实习支教周记六
支教周记20篇500字
支教周记20篇500字【导语】支教，是一份充满挑战与收获的工作。
作为一名支教志愿者，我在过去的几周里，体验了无数的感动与思考。
以下是我在支教过程中的周记，记录了我与学生们一起度过的难忘时光。
【正文】第一周：初来乍到，我对这里的环境还不太适应，但孩子们的热情让我倍感温暖。
这周的主要任务是了解学生们的学习情况，为他们制定合适的教学计划。
第二周：逐渐熟悉了这里的生活，我开始尝试着进行课堂教学。
虽然有些紧张，但看到学生们认真听讲的样子，我觉得十分欣慰。
第三周：这周我组织了一次户外活动，带学生们去山上捡垃圾。
通过这次活动，他们不仅学会了保护环境，还锻炼了团队协作能力。
第四周：我发现有些学生对英语特别感兴趣，于是我决定利用课余时间给他们辅导英语。
看着他们进步，我心中的喜悦难以言表。
第五周：这周学校举办了运动会，我担任了裁判。
看着孩子们在赛场上拼搏，我仿佛看到了他们未来的希望。
第六周：为了让孩子们了解外面的世界，我给他们讲述了我所经历的一些有趣的事情。
他们听得津津有味，纷纷向我提问。
第七周：这周我感冒了，学生们都很关心我，给我送来了药和水果。
他们的关心让我感受到了家的温暖。
第八周：我组织了一次诗歌朗诵比赛，学生们积极参与，表现出了很高的热情。
通过这次比赛，他们的表达能力得到了很大提升。
第九周：这周我们学习了关于自然的课程，我带学生们去野外观察植物和昆虫。
他们学到了很多知识，也体会到了大自然的神奇。
第十周：我邀请了一位摄影师朋友来给学生们上课，教他们如何拍照。
他们学得很认真，拍出了很多精彩的作品。
第十一周：这周我们进行了一次家访，了解学生们的家庭情况。
这次家访让我更加深刻地认识到，教育对于他们来说是多么重要。
第十二周：我组织了一次文艺晚会，学生们展示了自己的才艺。
这次晚会不仅丰富了他们的校园生活，也增强了他们的自信心。
第十三周：这周我们学习了关于环保的课程，学生们纷纷表示要从自身做起，保护环境。
第十四周：我邀请了一位医生朋友来给学生们进行健康讲座，教他们如何保持身体健康。
大学生支教生活周记（通用7篇）
大学生支教生活周记大学生支教生活周记（通用7篇）大学生支教生活周记篇1当我正式担任王家庄小学，并担任学前班班主任，我意识到了自己的任重和道远。
从走上王家庄小学讲台那一天起，我就已决定，奉献给学生的，除了知识汗水，还有无私的爱。
王家庄小学虽然离县城不是很远，但大部分生源主要来自本镇下面的农村，不少学生的父母由于忙于生计，对子女的教育基本是撒手不管、不闻不问，学生素质参差不齐。
不久我发现，态度与习惯不好是影响他们学习的主要祸根。
为此我确定了育人目标：帮助改变习惯！从习惯入手，改变他们的学习、卫生、文明礼貌等习惯。
告诉他们“习惯影响终身，态度决定一切。
”同时我以身示范，做好榜样作用；开展不定期的“品哲理文、找差距”活动；班内开展形式多样的比拼活动，激发孩子们的积极性；同时附以座谈、谈心、交流……孩子们不知不觉在潜移默化中改变了！付出总能收获，我欣喜的发现，我和孩子们实现了双赢：不到一个月，所任教的班学生的学习态度好了，学习习惯好了，学习成绩明显提高了，成绩有了质的飞跃。
大学生支教生活周记篇2这是我支教以来的第二周了，如果准确的算起来，是我真正开始教学的第一周。
真正开始教学了，和我想象中的教师不太一样。
想象中的教师应该是轻松的，每天陪着孩子们玩耍，和孩子们做朋友，听他们的心事，帮他们度过难关。
而今真的涉入到这个职业，却不是我想象的那般模样。
很多时候我们身不由己，我看着那些孩子可爱的脸，心疼他们，可我又不得不维持班级的纪律，所以我会批评他们会责骂他们会吼他们凶他们……这让我忽然感觉到当老师的心情和当父母的心情是一样的，谁都心疼孩子，都不舍得打骂他们，可是孩子犯错了就要及时制止，及时的让他们改正错误，以免走错路。
我着急于他们不认真学习的态度，却对着他们无所谓的心理无计可施。
我心疼那些被我责骂哭了的孩子的眼泪，却又不得不制止他们的恶劣行为。
此时此刻，我忽然理解了我的父母，理解了他们身为家长的那份比谁都希望我过的好的急切心理，理解他们比谁都不希望我走错路的心情，理解他们在我犯错后严厉甚至在我眼里看来是残忍的行为，理解他们的望子成龙，望女成凤的心情……我仔细回想了自己的童年少年时代，我也是一个不认真学习，调皮捣蛋，上课废话多，下课搞恶作怪，不认真写作业，三天两头被叫家长的问题儿童。
大学生实习支教周记满分模板
大学生实习支教周记满分模板在实习教师的过程中，我们肯定会有很多的体会，如何用文字写出来呢?下面就随WTT看看大学生实习支教周记,大家一起来看看吧!大学生实习支教周记篇1201_年_月_日_天我怀着很期待的心情来到了实习的学-------桦树小学，学校的领导、老师以及学生都很热情，让我心里温暖了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
大学生实习支教周记篇2201_年_月_日_天我们实习队是统编实习队，队员都由化学与环境学院大学生实习支教周记级化学专业学生组成，分别为七男四女。
其中七人有考研意向，因而实习队管理方面存在着一定难度。
实习队原本确定的实习学校是广州市花都区新华中学，后来经过了解得知该校已经接收了另外一支实习队，我们急忙请示指导老师钱扬义教授。
钱教授最后联系了清远市田家炳实验中学作为实习学校。
该校校长陈祖杰特级教师是我校化学系88届系友，荣获广东省优秀教育工作者、广东省百千万工程名校长培养对象等多个荣誉称号。
出于对华南师大培养的感谢和与钱教授的交情，陈校长欣然答应了钱教授的请求。
根据了解，清远市田家炳实验中学(简称市实中)建校于199_年，由香港实业家田家炳先生斥资 500万建成。
它是清远1988年建市后按地市级重点中学、省一级学校标准创办的第一所公办市直属学校。
在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校初中招生生源优秀，但是高中招生生源较窄，所招学生素质较低。
少数学生德育基础、纪律观念薄弱。
多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。
师范生实习支教周记4篇
师范生实习支教周记师范生实习支教周记精选4篇（一）这是我的第一次支教实习周记，记录了我师范生实习支教的一周经历和感悟。
周一：今天是我正式开始支教的第一天，我到达了分配给我的学校。
刚开始和学校的老师和学生们熟悉起来有些困难，但是他们都很友好和热情。
我发现学生们在英语学习方面存在一些差距，我决心要努力帮助他们提高口语和听力能力。
周二：今天我开始上我的第一堂英语课，我准备了一些有趣的游戏来激发学生们的兴趣。
我注意到有些学生在发音上有一些困难，所以我花了很多时间给他们进行发音训练。
虽然有些学生进展较慢，但我鼓励他们继续努力。
在课后，我进行了一对一的辅导，帮助那些需要额外支持的学生。
周三：今天是学校的活动日，我参与了学校组织的户外运动和绘画比赛。
这是一个很好的机会，让我更好地了解学生们的兴趣和特长。
我发现有些学生在艺术方面非常有天赋，我鼓励他们继续发展，并提供他们一些艺术方面的指导。
周四：今天是学校的英语角活动日，我负责组织了一场有趣的英语角活动。
我和学生们一起玩了一些英语口语游戏，他们非常积极地参与其中，提高了他们的口语表达能力。
这个活动也增加了学生们对英语学习的兴趣，我觉得非常有成就感。
周五：今天是我这一周的最后一天，我很感慨时间过得如此快。
我跟学生们告别时，他们给了我一些自己亲手制作的小礼物，这让我感到非常温暖和感动。
我真心希望能够继续支教工作，并为他们的成长和进步贡献自己的力量。
通过这一周的实习支教，我深刻体会到了教育的重要性和师范生的责任。
支教不仅仅是给学生们传授知识，更重要的是培养他们的兴趣和能力，让他们能够自主学习和探索。
我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高自己的教学能力。
希望未来能够有更多的机会来支教，为更多的学生带去希望和改变。
师范生实习支教周记精选4篇（二）实习支教总结在这段时间的实习中，我有幸参与了一所乡村小学的支教工作。
通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验与教训，也深刻认识到了教育事业的重要性和挑战。
师范生实习支教周记
师范生实习支教周记周一：今天是我在乡村小学实习支教的第一天。
早上一到学校，就被热情的孩子们围了起来，他们都很好奇我是谁，并对我表达了欢迎。
我给他们做了一次简单的自我介绍，让他们了解我是一名师范生，并将在这里待上一个学期。
之后，我和班主任一起进行了教室的布置工作，希望给孩子们一个温馨而有趣的学习环境。
下午，我第一次上了课，教语文课。
虽然有些紧张，但孩子们的表现还是让我很开心。
他们积极举手参与互动，也愿意主动完成课堂上的任务。
虽然有些小插曲，但整体来说，第一天的实习支教经历还是很不错的。
周二：今天上午，我继续上语文课。
为了增加课堂趣味性，我做了一个小游戏，让孩子们在课堂上进行。
他们非常喜欢这个游戏，积极参与，也学到了不少新的知识。
下午，我帮助班主任批改了一些作业，发现了一些孩子的问题，于是决定晚上给孩子们辅导一下。
晚上在宿舍，我和几个遇到困难的孩子一起进行了小组辅导。
在交流中，我发现他们对作业有一些误解，我耐心地解答了他们的问题，并给予了一些建议和指导。
最后，听到他们说懂了，我很开心。
希望他们能够在我的帮助下，进步得更快。
周三：今天是上数学课的日子。
我以前并没有教过小学的数学课，所以在准备课件上花费了不少时间。
在上课前，我进行了多次的复习和演练，希望能够更好地呈现给孩子们。
结果，上课时还是出现了一些小问题，居然忘记了一道题的解法。
但好在及时发现错误，及时纠正。
尽管有些小插曲，但孩子们还是很认真地参与了课堂活动，积极思考，并主动向我提问。
下午，我帮助班主任组织了一次趣味运动会。
孩子们玩得很开心，我也通过这次活动更加了解了他们的个性和特点。
周四：今天上午，我继续上数学课。
为了提高教学效果，我在课堂上使用了一些实物用具，希望通过直观的展示，让孩子们更好地理解和记忆。
孩子们对这些实物非常感兴趣，也能更好地理解题目。
下午，我参观了学校图书馆，并给孩子们介绍了一些适合他们阅读的书籍。
希望能够引导他们培养良好的阅读习惯。
师范生支教实习周记范文
师范生支教实习周记范文周一：我参加了师范生支教实习的第一天。
一早，我来到了支教基地，和其他师范生们一起接受了简短的培训。
在培训中，我们学习了基本的教学技巧和教育理论。
虽然紧张，但我感到非常兴奋和期待。
下午，我和我的实习伙伴一起去了我们将要支教的小学。
这是一个位于农村的小学，周围的环境相对比较贫困。
当我们到达小学时，学生们早已等候在校门口。
他们热情地迎接我们，并带领我们参观了学校。
周二：今天是我第一次正式上课。
我们支教的是一年级的学生，他们对我们充满了好奇。
我选择了一个有趣的教学方法，通过游戏的形式教授拼音。
学生们非常积极地参与，每个人都很开心。
在教学结束后，我跟学生们聊天，了解他们的生活情况。
我发现，他们在家庭条件相对困难的情况下，依然充满了对知识的渴望。
这让我深受感动，也更加坚定了我支教的决心。
周三：今天是我第一次独立执教。
我选择了一个阅读课，希望能够激发学生们对阅读的兴趣。
我准备了一个有趣的故事，通过声音、肢体语言等方式，让学生们更好地理解故事内容。
虽然我准备得充分，但上课过程中仍然遇到了一些问题。
有些学生不太专心，有些学生理解能力较差。
但我没有放弃，继续鼓励他们，并寻找更好的教学方法。
周四：今天是支教实习的最后一天。
在这一个星期的支教实习中，我学到了很多。
我学会了更好地管理课堂，学会了更好地与学生沟通，学会了更好地理解学生的需要。
在和学生们告别时，我感到很不舍。
他们有些人甚至给了我一些礼物，我被他们的善良和真诚所感动。
我希望他们能够继续努力学习，追逐自己的梦想。
这一周真是非常宝贵的经历，我将永远铭记在心。
我相信，师范生支教实习不仅是对学生的帮助，也对我自己的成长有着重要的意义。
我会坚持支教，为教育事业贡献自己的力量。
师范生实习支教周记3篇
师范生实习支教周记师范生实习支教周记精选3篇（一）开展一段时间的师范生实习支教工作，是我人生中一个非常珍贵的经历。
在这个过程中，我不仅有幸能够为当地的学生们提供帮助和支持，同时也收获了很多成长和启发。
以下是我的支教周记：第一天：到达支教地点，感受到了浓浓的乡村气息。
和当地的教师们交流了解当地的教育情况，开始为下面的工作做准备。
感到责任重大，但也充满了期待。
第二天：正式开始支教工作，我被分配到一个小学担任语文老师。
和学生们初次见面，他们的笑容让我感到无比温暖。
虽然教学经验不足，但我尽力用心地教授知识，希望能够对他们的学习有所帮助。
第五天：逐渐熟悉了学生们的性格和学习情况，开始调整教学方法，结合当地实际情况设计更加贴近学生的教学内容。
尽管遇到挑战，但看到学生们进步，我的付出得到了回报。
第七天：结束了一周的支教之行，我感到非常满足和幸福。
和学生们告别时，他们送给我的手工作品和感谢的眼神，让我内心充满了感动和留恋。
支教之旅虽然结束，但这段经历将会永远留在我的记忆中，激励我在之后的教育工作中更加努力奋斗。
师范生实习支教周记精选3篇（二）好的，以下是一个师范生支教实习周记的例子：日期：2023年3月7日本周是我的支教实习的第一周，我被分配到一所农村小学教授数学课。
刚开始我有些紧张，担心自己无法胜任这个任务，但在和学校的老师们交流后，我感到这是一个很好的机会可以发挥我的专业知识和教学技巧。
在本周的课堂中，我尝试了多种教学方法，包括游戏式教学、小组讨论等，以吸引学生们的注意力和提高他们的学习兴趣。
我发现学生们对数学知识的学习都很热情，尤其是在解决问题的过程中，他们展现出了很强的求知欲和探索精神。
除了课堂教学，我还参与了学校的一些社会实践活动，比如义教活动和农村文化节等。
通过这些活动，我更加了解了学生们的生活和家庭情况，也更深刻地体会到了农村教育的重要性和挑战性。
总的来说，本周的支教实习给我带来了很大的成长和启发，我不仅学到了如何更好地教学，还感受到了支教工作的意义和价值。
社会实践支教日记
社会实践⽀教⽇记社会实践⽀教⽇记 ⽀教，是⼀项很有意义的实践活动!下⾯是社会实践⽀教⽇记，分享给⼤家! 社会实践⽀教⽇记⼀ 7⽉5⽇，星期五，晴⼼情：激动兴奋新奇 下午两点在校训⽯集合整队，记录下我们整装待发、对未来七天将要进⾏的⽀教或调研活动的期待的模样，然后向着实践地出发。
安顿好住宿，爷爷热情的招呼我们吃⽟⽶，负责⼈切来西⽠。
对于吃货来说，真真是极好的!之后⼤家⼀起搬桌椅，抬⿊板，为明天的教学活动做准备。
⼼⾥升起⼀种奇异的感觉，即将为⼈师表了啊，虽然是⾮专业的。
也有朋友笑话我“别误导⼩朋友了氨，我戏称“我只是陪他们玩玩”。
但也做了很多准备，希望即便是“玩玩”，也能让孩⼦们在这玩的过程中得到些什么。
晚上的座谈会⼤家也相谈甚欢。
⾸先是⾃我介绍，让别⼈记住⾃⼰，也记住队友。
然后⼀起玩“喊到7就过”的游戏，输的⼈表演节⽬。
阿梓依然是必备节⽬——太极功夫扇。
最后由负责⼈汪学姐进⾏活动总结。
座谈会散了之后，⽀教组⼜对明天的教学再次确认，⼒争⽆误，希望做到最好。
明天没有我的课，但是依然会到教室，看看其他队员是如何安排课堂，维持秩序的。
好好学习，才能获得进步呀。
期待呢! 7⽉6⽇，星期六，⼤⾬⼼情：激动思过思念 第⼀天开课，⼤家都聚在临时教室后⾯听课，显得很是热闹。
看⼩朋友们的表现都很是认真。
体育舞蹈由晶姐上舞蹈，我在⼀旁观看协助。
晚上汪学姐提议说去江堤⾛⾛，我反对，说，下过⾬之后地⾯不好⾛，她解释是⽔泥地⾯。
但是我依然不乐意，想明天再去。
最后学姐⽆奈，只得说愿去的就去，不愿去就算了。
后来⼈聚齐了，我也不好意思⼀个⼈不去。
路上想到⾃⼰之前的话，觉得很过分。
我总是这样藏不住话，很容易就得罪⼈。
学姐⼤度不会与我计较，但今后遇到别⼈可就不⼀定了。
所以说“⾔多必失”，我总是做不好。
犯了错思过，记⼀阵⼦⼜忘了。
到了江堤，看到宽阔的江⾯⼼境也开阔了很多。
趁着⽔好景好，⼤家⼀起拍拍照。
权哥坐在船上的时候，我想到室友说的萌妹⼦和⼥汉⼦的区别：萌妹⼦会唱“妹妹我坐船头，哥哥你岸上⾛”，⼥汉⼦会豪迈的吼“哥哥你坐船头，妹妹我岸上⾛1和阿梓合照的时候，越发觉得她好可爱啊，哈哈。
关于实习支教周记（范本）
关于实习支教周记关于实习支教周记篇一：实习支教周记实习支教周记学院：文学院姓名：茹则妮萨罕·阿巴斯学号：201X0303150008 201X-9-10第一篇：再见，卡子湾！！！今天我们经过自治区教育厅与学校的安排，以充分的准备为和田地区的教育事业往和田出发。
虽然我自己是一个和田人，多少次往返这让人腻味的路程，不过这次不一样我还是特别激动。
因为这次我“回家”的目的跟以前不一样，这次我抱着工作在教学教育第一战线的重大愿望启程了…. 天上挂着圆圆的月亮，满天的星星不停的闪亮。
放眼望去周围全是戈壁，沙漠。
我们正在远离乌鲁木齐，远离母校新疆师范大学，大家都在说着什么时候才能回去。
呵呵…还没到和田我们就开始想回去了。
前面有什么样的困难等着我们？这我们都不知道…只有但愿不要太艰难太艰苦。
夜深了，车奔驰在沙漠公路上！可是我们几个同学还没睡，我们谈起明天我们会遇到什么样的情况，什么样的环境，还有我们哪几个会一起工作，以后的时间怎么工作….等不同不知的想法。
终于天亮了，早晨9点半左右我们乘坐的客车停在了和田市昆仑公园的后面。
我们大家都纷纷下了车，来放眼周围！向四周望去，周围是陌生的街道不知为何来往的人很少，我们将在这片土地度过4个月的漫长时光。
不久后这里聚集了和田县各个中小学的负责人员等人。
我们几个同学被分配到了和田县罕艾热克乡不同的几所小学和一个中学。
我和跟计算机学院计算机专业的一位同学一起分在和田县罕艾热克乡优如什克小学。
我猜想这种安排或许是因为我的缘故吧。
只能认命了！过一会儿罕艾热克乡优如什克小学的司机送我们去了我们所分配的学校。
一路上我们经过了3个很宽广的隔壁，也有些路被群山包围着，很是壮观。
大约走了1个小时的路程我们来到了我们所分配的学校——和田县罕艾热克乡优如什克小学。
实习支教周记汇总(八篇)
在路上的那些事2014年2月25日下午六点，我们从师范大学校本部教学主楼前怀着无比复杂的心情，登上了来往沙雅的豪华大巴。
在车上，我静静地坐着，无论其他同学怎么打闹，怎么疯狂，我依然表面很平静地坐在车上，尽管我的心里已经如波涛一般翻腾了许久了。
那天我心里有一部分是开心的，平时很容易晕车的我知道自己这次一定不会晕车了，因为平时都是坐在车上，这次我们坐的是豪华夜班车，我可以一直躺着，直到到达终点，我躺着睡着了就不会晕车了。
除此之外，我因自己被分到县城而高兴，这件事其实是我预料之中的事，因为班主任老师早就给我们说过，平时多病的要留到县城，因为好买药。
我正是因为这个原因被留到了县城。
留到县城就不用担心每周没有地方洗澡了，留到县城就可以更加方便的得到亲戚们的照顾了。
离开学校，要到一个陌生的地方了，难免有许多顾虑，那里的天气怎么样呀？那里到底安不安全呀？那里的学生好管吗？那里的校长仁慈吗？那里的老师好相处吗？怀着无比忐忑的心情，看着窗外渐渐远去的风景，不知道这次实习支教我将遇到的是什么？我将会面临哪些难题？或者思想更悲观一点，我会不会出事，我能满载而归高高兴兴地回来吗？想到这些，我就想到了我的父母，我来到这边，他们从此多了一份牵挂。
离开学校，离开那些曾经朝夕相处的人们，以后的日子，也许很少看到那些熟悉的面孔。
但是到了那边，陌生的面孔看久了也会觉得熟悉的吧。
想来想去想了这么多，最后还是觉得想这么多也没什么用，最重要的还是把此次实习支教作为一次挑战吧，把此次经历作为自己走向成熟的一个台阶，让自己真正地走向校园，走向课堂，更加接近自己的岗位。
为把自己培养成一个合格的人民教师而奋斗。
作为一名准教师，我深知此次实习支教对于自己的重大意义。
我下定决心，一定要好好努力，努力探索教学方法，给自己以后的教师生涯铺路。
属于我们的这里今天是第一天来到沙雅县三中，这是一所民汉合校的初中，虽然只有初一、初二、初三三个年级，但是也有两三千人呢，光老师就有一百多将近二百人。
支教周记
支教周记支教周记教育科学系学前教育09-2班朱娜娜第一篇周记来可可托海已经一周了，说真的，觉得时间过得不是很快呢。
怎么说呢，还算适应，除了总是感冒之外，一切都还是好的。
九号到中午地方的，当时看到宿舍有点小失望。
还好，我们三个收拾了一下总算看着舒服了。
正式上课的时候，学校安排了我们各自的指导老师，分配了代课科目，我教六年级实践和科学，四年级新疆，还有三年级的科学。
老实说，刚开始听到这些课，就有点小心慌，然后看了教材更心慌了，尤其是科学课，我不知道怎么下手去教才好，有点偏理科，对我来说还是有些挑战的，后来，问了一下曾经代过科学的老教师，听他们讲了一下他们的经验，心里总算有点谱儿了。
第一天去学校的时候，印象还是很深刻的，听着孩子们对我们说：老师们好。
对着我们行少先队礼，觉得自豪又有点忐忑。
一直以来，不知道自己能否胜任教师这个职业，我觉得这半年对我来说是考验也是锻炼，在我内心来看教师已经不仅仅只是一个职业，她太神圣，我深知，能做一名合格的教师是件不容易的事。
上完一周课后，我觉得，对我来说最高兴的便是孩子们能在我的课上有所获，那时候我觉得实现的自己的存在价值，很充实。
一周过去了，自己的有些讲课方法也想了想。
希望下周不好的地方能有所改进，并希望给孩子们和自己带来更多惊喜。
第二篇周记来可镇的第二周，依然是天寒地冻。
山外经是春天了吧，这的冬天还没结束。
一切都已经步入正轨了，说起来，半个月的时间不算长，也不能说短。
这一周，上课、备课、批作业、查资料过得还算充实。
发现上课的时候，班上的孩子纪律总要强调再强调，很耗时间。
一直在找办法，可总也起不到理想的效果，总有些调皮捣蛋的孩子。
这让人很抑郁、很挫败。
上好一堂课纪律是最基础的，我知道，这方面能力我不是一般的欠缺。
以后会继续努力，争取做得好一些。
上三年级科学课的时候，孩子们因为好奇问一些稀奇古怪的问题，有的时候会让我措手不及，我知道，这些有一部分是因为备课还是不够详细，有时候则是课堂应变能力不行。
实习支教周记
实习周记一．初来乍到在九月六号这天，我来到了位于乌鲁木齐县的萨尔达坂乡的萨尔达坂中心小学，初来乍到，先是了解了学校的基本情况。
我所在的学校是一所民族学校，这里的学生大部分是哈萨克族，还有一部分是回族，极少数是其他民族，对于是汉族的我来说一开始还担心语音呢，可是来了之后发现他们汉语水平比我想象中好的多，学生们也特别热情，让我对实习支教也有了点信心。
由于马上就要放假，所以学校暂时没有给我安排课，所以在放假前的这四天时间里，我是没有上过课的，不过呢，我跟着学校的信息技术老师去感受了一节她的课，初步总结了一下，因为是小学生，所以比较调皮，在管理上会有点难度。
在这没有上课的四天里，我的工作就是帮助学校老师有关电脑方面不会的问题，其中包括做系统，PPT，Word，excel 这样的简单却繁琐的工作，在做这些工作的时候，我确实感觉到了工作的不容易，作为一名计算机老师是多么地不容易啊，我想在接下来的日子里我需要做的更多。
二．“小鹿乱撞”的我正式的上课终于开始了，这周是我非常忙碌的一周。
因为之前不知道自己要上课的时间也没有拿到教材，所以没有提前准备课件，所以一来到学校我就开始忙碌了。
我一个上十个班的课，上九门课，所以一个星期就要写九份教案，由于刚来的那一周没有安排上课所以后期也得把那一周的教案补上。
每天晚上我都加班到十点或者十一点，我的办公室在教务处，所以刚刚来就有一个重大的任务——新生的学籍注册。
这件事的工作量非常的大，要把每一个新生的信息都填在表格里，信息有好多，什么行政区号和所住地的邮编之类的我都不知道，也没有人告诉我，这件事完完全全的就交给我这个没有一点经验的老师来做了，信息的录制要求非常严格，不能有任何的错误，否则就不能导入表格。
让我觉得哭笑不得的是在我把信息都录完的时候，系统告诉我任然有错，我一个人在那里检查了半天也没有检查出来，最后知道错误是学生名字中间的那个点应该在中间而不是在下面，由于我支教的学校是一所双语学校，学生大部分是哈萨克族，所以他们的名字都是长长的，我是来自内地的汉族人，不知道他们的名字是这样的写法，所以这个错我怎么都找不出来，想到这里也挺心塞的，一个人在外，对于不知道的没有人告诉你，只有一大推的工作需要做，我想，这就是我以后走出社会以后需要面对的吧。
大学生支教实习日记6篇
大学生支教实习日记6篇大学生支教实习日记6篇一天将要完毕了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。
日记怎么写才适宜呢？下面是WTT为大家整理的大学生支教实习日记6篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。
大学生支教实习日记篇1 7月22日本已经晚点的列车询问乘客员发现要到8点才到目的地，一股淡淡的忧伤从中袭来，不是因为晚点等车的劳累，而是时间竟然浪费其中的不舍。
还好，列车还算争气，上午12点就到达了张家界。
然而，经过一番周折我登上了去往古丈县的车。
一路盘旋的公路驶向古丈，没有了欣赏沿途风光的喜悦，静静的躺在车上睡了好久。
迷糊之间我们到达了目的地，在短暂的周帆劳累后，我和大兵置办所有要用的物品，终于又经过1小时山路我们来到了古丈县红石林镇马达坪村幼儿园，也就是我们的支教地点。
一行八人浩浩荡荡的走下来，与其他战友短暂的辞别后，我们开场去熟悉我们的地点。
废旧的教室弥漫着油漆刺鼻的气息，我以为我在里面呆不过一天的，结果竟然不知不觉度过了8天。
我们赶紧拾掇，经过将近一小时的劳顿，我们终于可以打地铺，静静等待新的一天的到来。
然而条件的艰辛还是超过我们的想象，四处蚊虫的叮咬，甚至一抬头双腿上都是停驻的昆虫，而农村的无人使用的旱厕那么让我们体验到此行环境的艰辛。
然而，我们洗澡的住处——山中泉井那么让我们体验到其中的清凉，感受着满天的繁星，我突然有种错觉，这里远离尘嚣的世外桃，竟是那么静谧和安宁。
我开场期待将来的七天在这里静静地生活。
7月23日今日的日程如此的严密，紧张的一天从上午的自我介绍中紧锣密鼓的开场了。
再一番整理内务后，我们在教室静静的等候孩子们的到来，过了一刻，小小的教室就坐满了人，我们先介绍了此行的意义并且轮番的汇报后，开场鼓励孩子们踊跃的发言了，然而，由于孩子的害羞，竟有些冷场，这时候我们轮番的尝试，做游戏，奖励铅笔，沟通交流，很快第一个小朋友举起了手，紧接着越来越多的小朋友举起了手，场面越发的活泼了。
新疆师范大学塔城地区实习支教周记
新疆师范大学塔城地区实习支教周记周记(一)今天是星期天，时间过得真快，我还清楚的记得自己出发前的兴奋样。
支教之前做过许多思想准备，我觉得想我这样的小强无论到哪里都会活的很开心。
我揣着这样的小心思离开了呆了两年的母校。
看着师大的牌子越来越小，我的心里说不出的滋味，也许这就是学长们说的对母校的爱吧。
在学校时，我是分配到车排子镇的，班里只有我一个人分到了车排子镇，知道消息的时候我哭得很伤心，觉得自己这半年一定不幸福。
初来乌苏，当车停在教育局门口的时候，心里有种恐惧，我们就要这样分开了，住了两年的舍友，一起上课两年的同班同学。
后来不知道为什么又重新分配了，我跟大兰，倩倩，小赵在一起当时根本压抑不住自己的兴奋，觉得只要有她们去哪我都无所谓了。
坐着校长开的车，我们一路有说有笑的来到了白杨沟镇中心学校，下车之后进入校门，学校被一览无余，一个学校的面积还不如一个后操场大，而且学校建在半山腰，只有一栋教学楼，一出校门就要爬山，当时心里就像飞过了一千只黑黑的乌鸦。
这里的条件真的比我想象的最差的情况还要差，进到宿舍可看到这样的场景我眼泪瞬间就流下来了，我记得两年前初到师大的宿舍也是这种感觉。
初到学校第二天就让我们代课，我们四个女孩子专业都是物理，纯纯的理科生结果给我们分了四年级、五年级、六年级的英语，语文。
我深深地觉得考验我的时候到了，上了一周觉得这里的孩子虽然学习又不好，上课又不乖但是他们还是挺喜欢我的。
今天一大早我们几个就一起去了后山爬山，体育系的男生果然不一样，我们一路向上，看到了许多美丽的，如同世外桃源般的景色。
不经感叹大自然是如此神奇。
我的支教生活从这周开始慢慢的步入了正轨，我们也慢慢的习惯了这样的生活，既来之则安之，既然已经站在了这个讲台上，我一定会尽我所能，为让大山里的孩子走出去尽一份微薄之力。
周记(二)这周过的好快，习惯了这样的乡村生活之后觉得自己也蛮乐在其中的。
这周六跟我们住了两周的三个维吾尔族的妹子出去租房子啦。
和田县实习支教周记.
第一篇周记一2012年3月9号天气:晴在2012年2月26日星期六,我踏上了和田这片土地,我们在那人山人海里寻找我们要去的学校。
有些同学在喊:“到汗依热克学校的同学到这儿集合……”。
有些同学在跟同学们道别,还有些同学在帮同学拉行李。
我们在那依依不舍里各自找到了,自己要去的校领导旁边,我们把行李拉倒了行李车上。
那时我心里有一种说不出的感觉,是兴奋……还是一种陌生的感觉,我也不知道,好像有一种东西吸引着我。
我们这一帮学生是被分配到和田县色格孜库勒乡中学。
我们的行李已经搬走了,但拉我们的车还没有来。
我们周围的同学们已经都走了,只剩下了色格孜库勒中学的人。
那时我好想哭,好想回家,好像回学校。
当我们来到色格孜库勒时,我在问自己:“我能熬过这四个月吗?”。
其实我心里没底,不知道自己能不能熬得住。
当我们到学校时,看到了操场凹凸不平,看起来好土气,好像学校被一层黄土罩上了,连我们也是。
说实在的当时我想跑掉。
可是当校领导把我们带进宿舍时,还是有一点吃惊的:宿舍是在新盖的幼儿园里面,除了刚装修完没有打扫,一切都没想象中的简陋。
床、桌椅、水壶、煤气、米、面、油都有,我们自己打来了水,搬来了煤,当地老师还帮我们架起了炉子。
我们又花了一下午的时间把宿舍收拾的焕然一新,这样一来,我们晚上不仅能够在干净的宿舍取暖,也能喝上开水了,虽然是又咸又涩的压井水,我们喝的依然香甜。
第二天,女生们做出了在和田的第一顿饭。
5号,师大的老师来看望我们,听着老师们关心的话,我们很感动,送老师离开,我们都哭了,我们暗下决心,要努力工作,不会辜负学校和老师的期望。
学校已经正式开课,我们要考虑的事情却很多:我们怎样能快速进行从学生到老师的角色转换?面对一个新环境,怎样调整自己,迅速融入进来?还有面对那么多那么可爱的学生应该怎样相处?他们做错了什么事用什么样的方式去管教他们?怎样和学校的老师相处,等等好多的东西都在等着我们去学。
这之后,我们每个支教老师都安排了班级上课和副班主任工作,但是我配上九年级二班的主班主任,并带所有八年级的物理课,九年级二班的体育课。
支教周记20篇
支教周记20篇20篇师范生实习周记，必需按照实习周记版式（实习岗位，实习内容，实习守护）在上大学的时候，出去实习时很重要的，如果你能够做的更好那就是最重要的了。
我学的是师范类专业，前几天学校派表现比较优秀的学生到学校支教，我有幸被选为其中之一，我很激动，这是对我的表现的肯定，也是对我的一种考验。
前去支教的学校是一所条件不是很好的小学，这是我们力所能及的事情，我们一定会尽力的教好这里的学生的。
在实习的过程中我成为了一名教师，拥有了自己的第一批的学生，实现了自己的走上讲台的理想。
在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。
这一个多月我成长了不少，我也在慢慢的融入这个学校，融入我的学生。
要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不容易实现，刚开始我上的很吃力。
也许是自己不了解教学的关键，不知道为什么，有很多的学生基本上都没有想学习美术的念头，其实在和学生的交流中发现，他们都是想学习的，但就是找不到很好的方法去表达作业的内容，也有很多学生说自己画不好不会画。
怕吃苦，怕累，完全不知道作为一个学生该做什么，不该做什么。
我和他们谈了很多，让他们试着练习，但结果并不理想，他们根本无法管住自己，自觉性很差，一碰到小小问题就是放弃，这样的学生永远不会学习好的!虽然我对他们的成绩并没有什么偏见，但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们担心啊。
备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，虽然学校指派指导老师，但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解，出现问题主动指导老师交流，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
慢慢的我也容入了正常的教学。
我的工作重点放在了学生身上，因此认识了一大部分的学生，因为跟他们搞好关系也是教学的重要环节。
师范生支教实习周记范文3篇
师范生支教实习周记范文师范生支教实习周记范文精选3篇（一）师范生支教实习周记日期：2021年10月1日-10月7日本周是我在支教实习中的第一个周，经过一周的实践，让我更加深刻地认识到支教的重要性和意义。
这周，我所在的支教团队前往偏远的农村小学进行支教，学校条件简陋，孩子们的学习热情却十分高涨。
在这一周的支教活动中，我主要负责英语教学。
由于学生们基础薄弱，我结合实际情况采用了图文并茂的教学方式，让学生们通过图片和文字相结合的方式更直观地掌握英语知识。
在教学中，我发现学生们思维敏捷，愿意积极参与，尽管学习环境艰苦，却没有一丝怨言。
除了教学工作，我们还开展了丰富多彩的支教活动，例如文体活动、手工制作等，让孩子们在快乐中学习，激发了他们对知识的渴求。
在活动中，我也学到了很多，明白了支教不仅仅是教书育人，更是传播文化、促进教育公平的重要途径。
通过本周的支教实习，我深刻体会到了支教的意义和价值，同时也意识到了自己在教学方面的不足之处。
希望在未来的实习中能够不断进步，为教育事业贡献自己的力量。
支教之路漫长，但我愿意坚持下去，努力成为一名优秀的师范生支教者!师范生支教实习周记范文精选3篇（二）师范生教学实习总结相关于教育专业学生在实习过程中的心得体会和经验总结。
下面是一个可能的师范生教学实习总结的示例：在教学实习期间，我有幸在一所中学实习，从中获得了许多宝贵的经验和启示。
在实习期间，我认识到教学是一个充满挑战和乐趣的过程，需要不断地学习和提升自己的能力。
首先，通过实习，我深刻感受到了教师的责任重大，需要全身心投入到教学工作中。
我学会了如何设计有效的教学计划，引导学生积极参与课堂活动，以及如何及时有效地给予学生反馈。
其次，通过观察和实践，我发现每个学生都有自己的潜力和特点，作为一名优秀的教师，我们需要耐心地了解每个学生的需求和特点，因材施教，帮助他们实现自己的梦想和目标。
最后，通过实习，我意识到教育是一项使命和神圣工作，师范生需要不断地提升自己的专业素养和教育理念，用心去教育每一个学生，培养他们的综合素质，为社会做出更大的贡献。
实习支教周记（收藏5篇）
实习支教周记（收藏5篇）实习支教周记篇1xx年7月28日星期X上了路的梦想时间流逝，岁月如梭。
不知不觉中，我的支教生活已有一个多星期了。
这一个星期里，我的感触颇深。
说句心里话，支教生活的确挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动……在感动之余，我认为对受援单位的帮扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我却感触甚多、体验甚多、收获甚多.假如没有这段支教生活，没有这段亲身体验，我是无法想象眼前的这一切。
当地农民刺骨的贫穷，人均年收入不足400元，不少人还住着很烂的房子;教育现状是如此落后：初步通过“普九”验收，更可悲的是，个别村屯最高学历的连一个初中毕业生都没有;交通与通讯是如此闭塞，甚至给人一种与外界隔绝的感觉。
就目前而言，大部分乡镇还是坑坑洼洼的黄泥路，据说这已经是很不错的了，以前甚至连路都没有，这似乎印证了鲁迅先生那句名言：“走的人多了，也便成了路。
”出发之前，永远都是梦想;上路了，才是挑战。
也许生活不应该一帆风顺，也许生活中有太多艰辛与困苦。
在学校中的我每天在太阳的召唤下才慢慢起床，拿起书本。
而来到支教的地方，我每天是伴着星星，踏着晨露，在天还微明时就起床上课。
在这里我觉得时间老人的脚步好慢好慢，而我也在时间老人的召唤下第一次体会到了时间是多么重要。
时光易逝，而我在校时，对于时间则是毫无概念，过一天算一天呗，而今我却深深体会到了时间对于我们来说意味着什么，我还有几个人生中的二十年，不过时间长了，就觉得有点累，每天天不亮就起床，而每天也只能等学生下晚自习，我才能停下一天忙碌的脚步。
然而我慢慢习惯了早出晚归，我慢慢体会到了时间的重要性，在艰辛中我学会了更多。
然而在支教生活中让我也体会到了更多的快乐与激情，让我感觉到了我自己能做的事情有很多。
学生们喜欢我，与我做朋友，让我在老师与朋友的角色中时时转换;学生们尊重我，让我深深感受到我的责任与义务。
学生们偶尔也会惹我生气，有时让我不知所措，这让我学会了怎样教育他们以及我应该学会的宽容。
实习支教周记.doc
周记一（9.15-9.20）从刚到xxx中学的陌生到熟悉这里的环境，从刚来的满怀憧憬到正式走上教课的讲台，一切都来的那么突然。
没有指导，没有准备，也没经验。
我们没来之前孩子们都半个月没上过课了。
刚到七化支教点，还没正式的认识我们已经领上了任务。
我自愿担当三年级的班主任。
和以前的班主任师姐交接了工作后她就把我领到三年级的教室。
一双双明亮的眼睛像是看到了希望，盯得我都不好意思了，我自我介绍完孩子们鼓起了热烈的掌声。
送走刘慧师姐以后不久班里就有一个小女孩哭起来了，我着急忙慌的跑过去，问她怎么了，同学们说她舍不得刘老师走。
我就安慰她，有空了刘慧老师会来看大家的。
然后，我面带笑容亲切的跟大家闲聊：“认识了老师,我还不知道你们的名字呢，大家一个接一个自我介绍一下吧。
”他们是我想不到的腼腆，情不自禁想起了自己小时候也和他们一样吧，好怀念。
我也庆幸自己能选择教师这个职业，更要感谢我的大学---新疆师范大学给我们创造了这次实习支教的机会。
此时此刻我心中蠢蠢欲动的烈火烧了起来。
为了这次的支教，也为了这里的孩子，我要全力以赴。
对支教生活充满着期待，同时又迷惑着，向往着在贫困的山区种下一颗希望的种子，用激情去灌溉，用辛勤去施肥，用爱心去呵护。
但是面临风雨的考验我有能力滋养幼嫩的枝芽茁壮成长吗？第二天晚上，我真是没办法入眠。
一晚上脑海里都在构思该要怎样给这些可爱的孩子们上课？温柔？严格？很纠结，自己想象了很多种上课的方式。
面临着人生第一次走上讲台，心里盘算着要怎样向孩子展现老师的魅力?用怎样的方法把这的孩子教育好?应该和他们怎么相处？一幅幅即将到来的精彩支教生活画面在我脑海中闪过。
心里多少有些暗暗的窃喜。
因为一开始我就喜欢这里的孩子。
班群里已经闹翻了天，大家都在诉说自己的支教环境。
在市里的同学都差不多都安顿好了，而分在乡下的伙伴还在忙着收拾自己的宿舍，吃饭住宿都还在解决中。
田老师也在帮他们调节。
我们则住的是公寓楼，两人一个宿舍，厨房洗澡间都齐全。
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实习支教周记（六）
今天，天气微凉，晴。
这周的工作量很少，主要是因为校长发话了，不允许老师随便替别的老师代课，所以，本周有时间复习计算机常识。
从新浏览《新疆中小学教师计算机考核》这本书时，颇有些感悟，俗话说，“温故而知新”，这次的浏览，我对一些旧知有了新的认识。
笔试题分为七项内容，为计算机基础知识、计算机操作系统WindowsXP、文字处理、表格处理、Internet基础知识、多媒体技术、演示文稿与课件制作。
这些内容，我基本掌握了，可是还有些担心，毕竟，第一次考试没有过，不管是否简单，多多少少会紧张的，有些压力，所以最近心情不是很好，我想装作什么事都没有，可是潜意识里还会有些压力，导致脸部表情有些严肃，呵呵。
最近这周，还要忙着学生的期中考试，学校规定，每一科目出两份试卷，还要给学生复习。
学生对于考试似乎没有多大的热情，给他们复习时，他们也不积极的配合，我个人认为，这与他们当地的环境有关，他们上学只是为了完成任务，九年义务教育这个教育方式，给贫困地区的学生带来了希望，但也有学生因为长期处于一种放任的状态，所以很难一时改回来，这也正常，在他们的意思里，他们认为上学只是为了完成一项义务，可有可无，无关紧要。
这种思想很不好，老师必须及时纠正。
这对学生以后的人生有很大的帮助。
这是这周所想的。