从不同方位观察物体 ppt课件
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从不同的角度观察物体课件
立体视察
总结词
通过三维模型来视察物体
详细描述
立体视察是指从三维立体的角度来视察物体，通常是通过三维模型或实物来呈现物体的外观。这种方法可以提供 物体的立体感和深度感，更接近真实世界的视察方式。
空间思维的培养
总结词
通过空间想象和推理来培养思维能力
详细描述
空间思维是指通过空间想象和推理来理解和解决与空间相关的问题的思维方式。通过平面视察和立体 视察的训练，可以逐渐培养出空间思维能力，提高对空间关系的理解和应用能力。这种能力在建筑设 计、工程制造、艺术创作等领域具有重要意义。
03
从认知角度视察物体
感性认知
感性认知是指通过感觉器官对物体的直接感知，包括形状、颜色、质地等方面的认 知。
感性认知主要依赖于个体的主观感受和经验，因此不同的人对同一物体的感性认知 可能会有所不同。
感性认知是人们对物体最基础、最直观的认知方式，对于形成对物体的初步印象和 情感反应具有重要作用。
理性认知
视察物体的重要性
视察物体是认识世界的基础
通过视察物体，人们能够更好地认识和理解周围的世界，积累丰富的知识和经 验。
视察物体有助于提高思维能力
视察过程中需要对物体进行分析、比较、归纳等思维活动，有助于培养和提高 人们的思维能力。
视察物体的基本原则
010203全面性原则视察物体时应该从多个角 度、方位进行视察，以便 全面了解物体的外观和特 点。
。
感性认知为人们提供了丰富的感 官体验和情感反应，而理性认知 则帮助人们深入了解物体的内在
本质和规律。
只有将感性认知和理性认知相结 合，才能全面、深入地了解物体
，形成准确、客观的认知。
04
从视觉角度视察物体
《从不同位置观察物体》观察物体PPT课件2
从不同位置观察物 体
猜一猜，这是什么？ 这是一只小兔 这是一个球。 原来是一个 观察物体时一 子，背着一个 存钱罐呀。 定要全面观察。 大蘑菇。
例1
下面这些图分别是谁看到的？
例1
为什么他们 看到的都不 一样？ 因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小明
小亮
小红
小芳
例1
如果要让每个 人都全面地观 观察物体要 察大熊猫，怎 全面、有序。 么办？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
可以把大熊猫 转一转。
也可以我们围着 大熊猫转一转。
小明
小亮
小红
小芳
做一做
（一）连一连
下面右边的这些图分别 是谁看到的？
做一做
（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
做一做
（三）填一填
①
②
③
④
小狗看到的是图（ ④ ）； 小猴看到的是图（ ② ）； 小猫看到的是图（ ① ）； 小鸟看到的是图（ ③ ）。
猜一猜，这是什么？ 这是一只小兔 这是一个球。 原来是一个 观察物体时一 子，背着一个 存钱罐呀。 定要全面观察。 大蘑菇。
例1
下面这些图分别是谁看到的？
例1
为什么他们 看到的都不 一样？ 因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小明
小亮
小红
小芳
例1
如果要让每个 人都全面地观 观察物体要 察大熊猫，怎 全面、有序。 么办？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
可以把大熊猫 转一转。
也可以我们围着 大熊猫转一转。
小明
小亮
小红
小芳
做一做
（一）连一连
下面右边的这些图分别 是谁看到的？
做一做
（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
做一做
（三）填一填
①
②
③
④
小狗看到的是图（ ④ ）； 小猴看到的是图（ ② ）； 小猫看到的是图（ ① ）； 小鸟看到的是图（ ③ ）。
《从不同位置观察物体》观察物体PPT课件2
从不同位置观察物体
猜一猜，这是什么？ 这这是原是一来一个是只球一小。个兔
观察物体时一 子存，钱背罐着呀一。个 定要全面观察。 大蘑菇。
例1
下面这些图分别是谁看到的？
例1
为什么他们 看到的都不 一样？
因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小明 小亮 小红 小芳
例1
如果要让每个 人都全面地观 观全察 么察面大办物、熊？体有猫要序，。怎
我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。 人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人，难免会一无所获。 伟人都是在逆境中锻炼出来的，平静的湖面不会练出出众的水手。 敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？ 把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》 重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
可以把大熊猫 转一转。
也可以我们围着 大熊猫转一转。
小明
小亮
小红
小芳
做一做
（一）连一连
下面右边的这些图分别 是谁看到的？
做一做
（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
做一做
（三）填一填①② Nhomakorabea③④
小狗看到的是图（ ④）； 小猴看到的是图（ ②）； 小猫看到的是图（ ①）； 小鸟看到的是图（ ③）。
猜一猜，这是什么？ 这这是原是一来一个是只球一小。个兔
观察物体时一 子存，钱背罐着呀一。个 定要全面观察。 大蘑菇。
例1
下面这些图分别是谁看到的？
例1
为什么他们 看到的都不 一样？
因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小明 小亮 小红 小芳
例1
如果要让每个 人都全面地观 观全察 么察面大办物、熊？体有猫要序，。怎
我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。 人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人，难免会一无所获。 伟人都是在逆境中锻炼出来的，平静的湖面不会练出出众的水手。 敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？ 把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》 重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
可以把大熊猫 转一转。
也可以我们围着 大熊猫转一转。
小明
小亮
小红
小芳
做一做
（一）连一连
下面右边的这些图分别 是谁看到的？
做一做
（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
做一做
（三）填一填①② Nhomakorabea③④
小狗看到的是图（ ④）； 小猴看到的是图（ ②）； 小猫看到的是图（ ①）； 小鸟看到的是图（ ③）。
微课课件从不同方向观察物体
课件PPT
1
看一看
课件PPT
学习目标
1. 学会正确地从不同方位观察由 小立方体搭建的立体。 2.会画出从不同方位观察到的由 正方体搭建的立体图形的 注意事项
1. 所画的小方块要与方格纸上的方 格重合。
2. 画的小方块要与立体图形的位置 对应，可以不考虑画出图形的大小。
课件PPT
探索新知
搭一个 ，看一看，把你从正面、上面和左
面看到的形状分别在方格纸上画出来。
正面
上面
左面
课件PPT
学以致用
想一想，画一画。
下面的立体图形，从正面、上面、左面看到的形状分别 是什么？在方格纸上画一画。
正面
上面
左面
1
看一看
课件PPT
学习目标
1. 学会正确地从不同方位观察由 小立方体搭建的立体。 2.会画出从不同方位观察到的由 正方体搭建的立体图形的 注意事项
1. 所画的小方块要与方格纸上的方 格重合。
2. 画的小方块要与立体图形的位置 对应，可以不考虑画出图形的大小。
课件PPT
探索新知
搭一个 ，看一看，把你从正面、上面和左
面看到的形状分别在方格纸上画出来。
正面
上面
左面
课件PPT
学以致用
想一想，画一画。
下面的立体图形，从正面、上面、左面看到的形状分别 是什么？在方格纸上画一画。
正面
上面
左面
观察物体从不同角度观察 ppt课件
图形？
2021/3/30
不能只根据一个方向看到的形状就 确定是什么立体图形，只有把不同 方向看到的立体图形进行综合，才
能确定完整的立体图形。
10
例三：摆一摆，看一看
下面图形分别是小华从什么位置看到的？
侧面
2021/3/30
正面
上面 11
从正面看
下面图形分别是从什么位 置看到的？
从左面看
从上面看
2021/3/30
2021/3/30
26
观察物体
从不同角度观察多个物体
2021/3/30
1
说出正方体各个面名称
上面
正面
2021/3/30
1、正面、上面、 侧面是相对于观 察者来说的
侧 2、在任一位置， 都不能同时看到
面 长方体所有的面，
最多只能看到它 的三个面。
3、每观察一个面时， 将自己的视线与观察 的面垂直，使自己只
看到一个面。2
精品资料
15
从上面看到的形状：
2021/3/30
16
从正面看，看到的是什么形状：
2021/3/30
17
3、填图号
①
②
③
A
④
⑤
⑥
上面哪些图形从正面看是图A？
上面哪些图形从正面看是图B？
2021/3/30
B
18
3、填图号
①
②
③
A
④
⑤
⑥
B
上面哪些图形从正面看是图A？ ① ③ ④
上面哪些图形从正面看是图B？ ② ⑤ ⑥
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
2021/3/30
不能只根据一个方向看到的形状就 确定是什么立体图形，只有把不同 方向看到的立体图形进行综合，才
能确定完整的立体图形。
10
例三：摆一摆，看一看
下面图形分别是小华从什么位置看到的？
侧面
2021/3/30
正面
上面 11
从正面看
下面图形分别是从什么位 置看到的？
从左面看
从上面看
2021/3/30
2021/3/30
26
观察物体
从不同角度观察多个物体
2021/3/30
1
说出正方体各个面名称
上面
正面
2021/3/30
1、正面、上面、 侧面是相对于观 察者来说的
侧 2、在任一位置， 都不能同时看到
面 长方体所有的面，
最多只能看到它 的三个面。
3、每观察一个面时， 将自己的视线与观察 的面垂直，使自己只
看到一个面。2
精品资料
15
从上面看到的形状：
2021/3/30
16
从正面看，看到的是什么形状：
2021/3/30
17
3、填图号
①
②
③
A
④
⑤
⑥
上面哪些图形从正面看是图A？
上面哪些图形从正面看是图B？
2021/3/30
B
18
3、填图号
①
②
③
A
④
⑤
⑥
B
上面哪些图形从正面看是图A？ ① ③ ④
上面哪些图形从正面看是图B？ ② ⑤ ⑥
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
从不同方向观察物体参考课件
识近 庐高
看 成
题 西
在山低 岭林
此真各 侧壁
山面不 成
中目同 峰
斜塔不斜？
飞机不一样？ 5
说明：
从不同方向观察同一物体时，
可能看到不同的图形。
6
人民教育出版七年级数学上册第四章几何图形初步
韭园镇初级中学 杨孟娟
7
? 教学目标：
1 、能从不同角度观察一些几何体，以及它们简 单的组合得到的平面图形。
17
从
进步的阶梯
上
面
看
小 如右图所示的三棱柱 心 从正面看为 （1） ;
地 从上面看为 （3） ;
试 一
从左面看为 （2） .
从左面看
课堂检测
1如图，这是一幅从正面看的电热水壶的图片，
则从上面看的图片是（ D ）
ABC D
2、如图所示的物体，从左面看得到的图形是（ D ）
从左面看
15
1、根据右侧几何体，判断下 面所画的图形是否正确。
从正面看
从左面看
从上面看
（错 ） （错 ） （错 ）
注意：1、观察物体时， 视线应与物体持平 。
2、这三种图形是 相对的，它根据观察者所处的位 置的不同而改变。
2. 说出三个平面图形分别是从哪个方向观 察的？
从正面看 从上面看
从左面看
2 、初步培养学生的空间观念和几何直觉。
? 重点难点:
重点：从不同角度观察几何体。 难点：了解从物体外形抽象几何体的方法。
8
立体图形和平面图形的转化：
从不同方向看，你能得出什么样的平面 图形？
从正面看
从 左 面 看
从上面看
(1) 从上面、左面、正面看一个圆柱， 看到的图形分别是什么？
《从不同位置观察物体》观察物体PPT课件-冀教版二年级数学上册
冀教版数学二年级上册第一单元
从不同位置观察物体
教学目标
1、经历从不同位置观察物体, 根据具体事物 和图片判断观察角度的过程。初步体会从不同 角度观察物体所看到的形状可能是不同的。
2、能根据具体的事物、图片和照片, 直观辨 认从不同角度观察到的简单物体。
3、感受数学与生活的密切联系, 激发学生学 习数学的兴趣。
四个盲人摸同一头大象, 为什么说得不一样呢?
从数学角度分析:观察物体的角度不同, 所看到物体的形状是不同的。
观察一头木头大象。
下面4幅图分 别是谁看到的?
拍照片。
课堂应用
1．连一连。
2．连一 连。
3．填一 填。
狐狸
小兔
小熊
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
练一练 1． 下面四幅图分别是谁看到的, 填在（
亮亮
）里。
红红
（）
丫丫
聪聪
（） （） （） （）
2．下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、 侧面、上面拍的。从（ ）里写出拍照的位置。
（ 侧面）
（ 上）面
（ 后）面 （ 前）面
3． 新农村建设。
上面 下面两张照片是从空中拍的, 判断一下各是谁的家。
（）小家强
（）小家丽
从不同位置观察物体
教学目标
1、经历从不同位置观察物体, 根据具体事物 和图片判断观察角度的过程。初步体会从不同 角度观察物体所看到的形状可能是不同的。
2、能根据具体的事物、图片和照片, 直观辨 认从不同角度观察到的简单物体。
3、感受数学与生活的密切联系, 激发学生学 习数学的兴趣。
四个盲人摸同一头大象, 为什么说得不一样呢?
从数学角度分析:观察物体的角度不同, 所看到物体的形状是不同的。
观察一头木头大象。
下面4幅图分 别是谁看到的?
拍照片。
课堂应用
1．连一连。
2．连一 连。
3．填一 填。
狐狸
小兔
小熊
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
练一练 1． 下面四幅图分别是谁看到的, 填在（
亮亮
）里。
红红
（）
丫丫
聪聪
（） （） （） （）
2．下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、 侧面、上面拍的。从（ ）里写出拍照的位置。
（ 侧面）
（ 上）面
（ 后）面 （ 前）面
3． 新农村建设。
上面 下面两张照片是从空中拍的, 判断一下各是谁的家。
（）小家强
（）小家丽
《从不同位置观察物体》观察物体PPT优秀课件2
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
从不同位置观察物 体
猜一猜，这是什么？ 这是一只小兔 这是一个球。 原来是一个 观察物体时一 子，背着一个 存钱罐呀。 定要全面观察。 大蘑菇。
例1
下面这些图分别是谁看到的？
例1
为什么他们 看到的都不 一样？ 因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小明
小亮
小红
小芳
例1
如果要让每个 人都全面地观 观察物体要 察大熊猫，怎 全面、有序。 么办？
可以把大熊猫 转一转。
也可以我们围着 大熊猫转一转。
小明
小亮
小红
小芳
做一做
（一）连一连
下面右边的这些图分别 是谁看到的？
做一做
（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？③ Nhomakorabea①
②
做一做
（三）填一填
①
②
③
④
小狗看到的是图（ ④ ）； 小猴看到的是图（ ② ）； 小猫看到的是图（ ① ）； 小鸟看到的是图（ ③ ）。
《从不同位置观察物体》观察物体PPT课件2
可以把大熊猫 转一转。
也可以我们围着 大熊猫转一转。
小明
小亮
小红
小芳
பைடு நூலகம்
做一做
（一）连一连
下面右边的这些图分别 是谁看到的？
做一做
（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
做一做
（三）填一填
①
②
③
④
小狗看到的是图（ ④ ）； 小猴看到的是图（ ② ）； 小猫看到的是图（ ① ）； 小鸟看到的是图（ ③ ）。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
《从不同位置观察物体》观察物体PPT课件2
从不同位置兔 这是一个球 原来是一个 观察物体时一 子，背着一个 。 存钱罐呀。 定要全面观察 大蘑菇。 。
例1
下面这些图分别是谁看到的？
例1
为什么他们 看到的都不 一样？ 因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小明
小亮
小红
小芳
例1
如果要让每个 人都全面地观 观察物体要 察大熊猫，怎 全面、有序。 么办？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
例1
下面这些图分别是谁看到的？
例1
为什么他们 看到的都不 一样？ 因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小明
小亮
小红
小芳
例1
如果要让每个 人都全面地观 观察物体要 察大熊猫，怎 全面、有序。 么办？
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1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
《从不同位置观察物体》教学课件(共11张PPT)
练习 5.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、 侧面、上面拍的。从（ ）里写出拍照的位置。
（ 侧面 ）
（ 上面面 下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁的家。
（ 小强 ）家
（ 小丽 ）家
从不同位置观 察物体
课前导入
1、经历从不同位置观察物体，根据具体事物 和图片判断观察角度的过程。初步体会从不同 角度观察物体所看到的形状可能是不同的。
2、能根据具体的事物、图片和照片，直观辨 认从不同角度观察到的简单物体。
3、感受数学与生活的密切联系，激发学生学 习数学的兴趣。
知识讲解
四个盲人摸同一头大象，为什么说得不一样呢？
从数学角度分析：观察物体的角度不同， 所看到物体的形状是不同的。
知识讲解 观察一头木头大象。
下面4幅图分 别是谁看到的？
知识讲解 拍照片。
练习
1.连一连。
练习
2.连一连。
练习
3.填一填。
狐狸
小兔
小熊
练习
4. 下面四幅图分别是谁看到的，填在（ ）里。 亮亮
红红
（）
丫丫
聪聪
（ ）（ ） （ ） （ ）
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青岛版四年级学下册
从不同方位观察物体
全班交流
从不同方位观察物体
从不同方位观察物体
从不同方位观察物体
从不同方位观察物体
从不同方位观察物体
从不同方位观察物体
如果车上有３箱，且摆放形状如
从不同方向看，各是什么形状？请同学们 先猜想，画出图形，再用学具摆出形状， 验证自己的猜想。
从不同方位观察物体
你会摆吗？
用一个
，一个
和一个 摆，从上面看是
（1）
（2）
下面的图形各是由几个小正方体木块拼搭成的
（ 5）
（ 7）
（ 9）
如果车上有4箱，而且从正面看到的是 可以怎样摆？
我想到了3种摆法。
自主练习 摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的？
（正面或侧面 ） （ 上面 ）
自主练习 摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的？
（ 上面 ）（ 侧面 ）（ 正面 ）
自主练习 摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的？
（ 上面 ） （ 正面 ）（ 侧面 ）
从不同方位观察物体
全班交流
从不同方位观察物体
从不同方位观察物体
从不同方位观察物体
从不同方位观察物体
从不同方位观察物体
从不同方位观察物体
如果车上有３箱，且摆放形状如
从不同方向看，各是什么形状？请同学们 先猜想，画出图形，再用学具摆出形状， 验证自己的猜想。
从不同方位观察物体
你会摆吗？
用一个
，一个
和一个 摆，从上面看是
（1）
（2）
下面的图形各是由几个小正方体木块拼搭成的
（ 5）
（ 7）
（ 9）
如果车上有4箱，而且从正面看到的是 可以怎样摆？
我想到了3种摆法。
自主练习 摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的？
（正面或侧面 ） （ 上面 ）
自主练习 摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的？
（ 上面 ）（ 侧面 ）（ 正面 ）
自主练习 摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的？
（ 上面 ） （ 正面 ）（ 侧面 ）