2019新人教版四年级下数学同步练习-三角形的内角和(带解析).docx

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【精品】2019新人教版四年级下册数学同步练习-三角形的内角和-苏教版解析

苏教版小学数学四年级下册《三角形内角和》同步练习及参考答案一、选择1、把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）A. 90°B. 180°C. 60°【考点】三角形的内角和.【解析】根据三角形的内角和是180°，三角形的内角和永远是180度，你把一个三角形分成两个小三角形，每个的内角和还是180°据此解答。

【答案】解因为三角形的内角和等于180°，所以每个小三角形的内角和也是180°。

故选B【总结】本题考查了三角形内角和定理，属于基础题,关键是掌握三角形内角和为180°。

2、在能组成三角形的是（）A．90°50°40°B．100°32°19°C．50°50°50°D．60°60°60°E．120°30°30°F．98°35°47°【考点】：三角形的内角和．【解析】：根据三角形的内角和是180度，进行判断即可．【答案】：解：A、90°+50°+40°=180°，所以能组成三角形．B、100°+32°+19°=151°≠180°，所以不能组成三角形；C、50°+50°+50°=150°≠180°，所以不能组成三角形；D、60°+60°+60°=180°，所以能组成三角形；E、120°+30°+30°=180°，所以能组成三角形；F、98°+35°+47°=180°，所以能组成三角形．故选：A、D、E、F．【总结】：此题考查了三角形内角和原理．三角形的内角和是180度．8、一个三角形的两个3、三角形的两个内角分别为60度和45度，第三个内角是（）度。

2019四年级下册数学一课一练三角形的内角和人教新课标含答案语文

《三角形的内角和》同步练习一、单选题1.把一个等腰三角形沿着对称轴剪开，每个小三角形的内角和是（）度．A. 90B. 360C. 1802.一个钝角三角形的其中一个锐角是40°，另一个锐角一定小于（）A. 90°B. 50°C. 49°D. 40°3.一个三角形，经过它的一个顶点画一条线段把它分成两个三角形，其中一个三角形的内角和是（）A. 180°B. 90°C. 不确定4.一个等腰三角形的顶角和一个底角和是135度，这个三角形的顶角度数是内角和的（）C.B. A.5.一个等腰三角形的一个底角是35度，它的顶角是（）A. 1450度B. 110度C. 20度6.一个等腰三角形的一个底角是70度，它的顶角是（）A. 20度B. 40度C. 60度[7.三角形的内角和是（）A. 180度B. 270度C. 360度8.一个三角形中，最少有（）个锐角．A. 1B. 2C. 39.一个三角形中最大的一个角不能小于（）度．A. 60B. 45C. 30D. 9010.三角形越大，内角和（）A. 越大B. 越小C. 是固定的11.一个等腰三角形的顶角是100°，它的底角是（）A. 100°B. 80°C. 40°12.下面哪一个角度是同一个三角形的3个内角的度数．（）页 1 第A. 45°60°65°B. 80°50°50°C. 70°90°30°13.下面各组的三个角不可能在同一个三角形的是（）A. 14度88度78度B. 110度45度25度C. 90度26度104度14.下列说法错误的是（）A. 一个三角形中至少有两个锐角B. 等腰三角形的两个底角相等C. 任意三根小棒都可以摆成三角形D. 一个三角形中最多有一个钝角，这是一个（）三15.一个三角形中最大角的度数是这个三角形内角和的角形．直角 C. 钝角锐角A.B.二、填空题________1.等腰三角形一个底角是50度，顶角是度．度，这个三角形既是8050度，一个是2.在一个三角形的三个角中，一个是三角形．________三角形，又是________一个直角三角形的一个锐角是56°，则另一个锐角是________°． 3.；如果等腰三角形的________°4.一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是________°．40°一个底角是，那么它的顶角是三角B=58°，∠C=________，这是一个________5.三角形ABC中，∠A=28°，∠形．三、解答题，它的顶角是多少度？1.一个等腰三角形的一个底角是50°4倍，较小的锐角是多少度？较大的锐角是较小的锐角的2.在一个直角三角形中，，求其他两个角的度数？3.已知一个等腰三角形的一个底角是35 3：2：，这个三角形三个内角各是多少度？14.一个三角形的三个内角之比是四、计算题列式计算1. 70°①一个等腰三角形的底角是，它的顶角是多少度？页 2 第②273与45的差比73多多少？③最小的质数是最小的合数的几分之几？答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】因为三角形的内角和是180°，且这个数值是固定不变的，不管三角形是大还是小；【分析】依据三角形的内角和是180度即可作出正确选择。

2022年四年级数学同步练习：5.3《三角形的内角和》(新人教版下册).docx

三角形的内角和一、判断1.从三角形的一个顶点到它所对的底边上任一点的距离称为三角形的高。

()一、早近等边三角形必定是[]A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形三、填空题在一个三角形中，最多有个钝角，最多有个直角，最多有个锐角。

四、等腰三角形的一个底角是40度，这个三角形又叫做[]A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形五、求出图中各角的度数。

已知Zl=60° Z2 = 50°参考答案一、X二、B三、1, 1, 3四、B五、Z3 = 70 度Z4=130 度Z3=()度24=()度小数的加法和减法(第1课时)小数加减混合运算一、口算2.6+1.4=1.90.81= 0.58+0.42= 1.63—1.23 =0.9-0.25=9.90.01= 4 一2.3 = 3.2 —1.7=7.05-0.05=0.7-0.38= 3.5 十5.5 = 5.5—3.9=二、用竖式计算并验算8.42+9.48=42.56+3.124= 91.26—30.35 =验算：验算：验算：15.6 十0.237 = 80-52.1 = 7.35—1.41 =验算：验算：验算：三、用小数计算2吨50千克十630千克5米80厘米十4米15厘米5元6角十8元3角四、选择题1.用“米”作单位计算,“ 8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是( )。

A.8.6+5.6B.8.06+ 5.06C.8.06+5.62.减数增加5.6,被减数不变，差( )。

A.增加5.6B.减少5.6C.不变3.两个小数相加，一个加数增加0.7,另一个加数减少3.6,和( )oA.增加4.3B.增加2.9C.减少2.94.8.48- (0.65+3.48)=( )A.8.48-0.65+3.48B.8.48-3.48- 0.65C.8.48—3.48+0.65五、下面各题怎样算简便就怎样算18.51-9.03-0.97 32+6.4 十68 十3.6 15.5 十26.5 — 20.410.27 十0.4—8.27 24.6 — 3.98 + 5.4-6.02 64.3 — 18.75 + 15.7 — 11.25六、解决问题1.甲、乙两个工程队共同安装一条燃气管道，甲队每天安装62.5米，乙队每天安装77.2 米，10天完成任务。

数学四年级下人教新课标5.2三角形的内角和同步练习1

三角形的内角和
一、已知：如图，在下列不等式中一定能成立的是( )
A.∠5＞∠3
B.∠4＞∠3
C.∠6＞∠2
D.∠5＞∠6
二、三角形的一个外角小于与它相邻的内角，这个三角形为( )
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.锐角三角形或钝角三角形
三、锐角三角形中，任意两个锐角的和至少大于( )
A.90°
B.100°
C.120°
D.60°
四、下面命题中，真命题的个数是( )
①三条直线顺次连结所成的图形叫做三角形
②三角形的一个外角也就是它的一个内角的邻补角
③三角形的高是过顶点和对边垂直的直线
④三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和
A.3
B.1
C.2
D.以上都不对
五、在△ABC中①若∠C=90°，∠A=25°，则∠B=
②若∠A=∠B=∠C，则∠B=
③若∠A=65°，∠B=∠C，则∠C=
④∠A=65°40′，∠B=36°25′，则∠C=
六、如图，E为△ABC，BC边上一点，D在BA的延长线上，DE交AC于F点，∠B=45°，∠C=30°，∠EFC=70°，
则∠D=
七、已知，在△ABC中，若∠A＋∠B=135°，∠A－15°=∠B，则∠A∶∠B∶∠C=
八、在△ABC中，∠B=36°，AD平分∠BAC交BC于D，AE⊥BC的延长线于E，若∠DAE=
34°，则∠ACB=。

四年级下数学同步练习-三角形的内角和(带解析)(附答案)

人教版小学数学四年级下册三角形的内角和练习卷（带解析）1．一个三角形中，有1个角是44°，另外两个角可能是（）A．96°，50° B．80°，56° C．90°，36°2．用10倍的放大镜看一个三角形，这个三角形三内角和是（）。

A．108° B．180° C．1800° D．1080°3．三角形中最大的一个角一定（）A．不小于60° B．大于90° C．小于90° D．大于60°而小于90°4．两个不相等的三角形，它们的内角和（）。

A．相等 B．面积大的三角形内角和大C．面积小的三角形内角和小 D．不能比较5．一个三角形最小的内角是50度，这是一个（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.以上都不对6．一个三角形中，有两个角都是锐角，另一个角（）A．一定是钝角 B．一定是锐角C．可能是钝角、锐角或直角7．下面能组成一个三角形的三个角是（）A．∠1= 80度，∠2= 70度，∠3 =15度B．∠1= 50度，∠2= 85度，∠3 =63度C．∠1= 60度，∠2= 60度，∠3 =70度D．∠1= 74度，∠2= 16度，∠3 =90度8．把一个等边三角形从顶点起用一条直线分成两个同样大小的三角形，其中一个三角形的内角和是（）A．30 B．60° C．90° D．180°9．一个三角形中，如图所示，∠1=70度，∠3=35度，∠2=（）A．45度 B．180度 C．75度 D．90度10．在一个等腰直角三角形中，它的一个底角是（）A．30° B．45° C．60°11．下列图形中，内角和不是180度的图形是（）A．等腰三角形 B．平行四边形 C．锐角三角形12．一个等腰三角形的顶角是60度，它的底角和是（）A．70° B．120° C．140°13．下面每组三个角，不可能在同一个三角形内的是（）A.15度、87度、78度B.120度、55度、5度C.80度、50度、50度D.90度、16度、104度14．一个直角三角形中的一个锐角是另一个锐角的2倍，则这个三角形中最小锐角是（）A．450° B．30° C．25°15．一个等腰三角形的底角为a度，顶角可表示为（）度。

四年级数学下册试题 - 5.3 三角形的内角和同步测试题人教版(含答案)

人教版小学四年级数学下册《第五章三角形 5.3 三角形的内角和》同步测试题一．选择题（共6小题）1．美美同学做了一个直角三角板，其中一个锐角是另一个锐角的3倍。

较大的锐角是（）A．30°B．60°C．22.5°D．67.5°2．下列判断中，正确的有（）①把一个小数末尾的零去掉，小数的大小不变，表示的意义也不变．②一个三角形中最多有三个角是锐角．③比1.5大，比1.6小的小数只有9个．④一个大于1的数乘上一个小数，所得的积一定比原来的数小．A．0个B．1个C．2个D．3个3．下面各组中的三个角，不可能在同一个三角形中的是（）A．14°，86°，80°B．90°，16°，104°C．120°，54°，6°4．用一个放大10倍的放大镜观察一个三角形，放大后的三角形的内角和是（）A．1800°B．180°C．360°5．从一个三角形上剪下一个60°的角，剩下图形的内角和是（）A．180°B．240°C．360°D．180°或360°6．三角形一个内角的度数等于另外两个内角的度数之和，则这个三角形是（）A．锐角三角形B．钝角三角形C．直角三角形D．无法确定二．填空题（共6小题）7．三角形的内角和是，四边形的内角和是．8．一个三角形的两个角分别是44o和38o，第三个角是o，它是一个三角形．9．在一个直角三角形中，一个锐角是30°，另一个锐角是°；一个等腰三角形的顶角是50°，它的一个底角是°．10．一个三角形中，有两个角的度数分别是32°和46°，第三个内角为°，这个三角形是三角形．（按角分类）11．在直角三角形中，一个锐角是35°，另一个锐角是度．12．（1）在三角形ABC中，一个锐角是30°，截去这个角后（如图），剩下图形的内角和是°．（2）在一个直角三角形中，其中一个锐角是65°，另一个锐角是°．三．判断题（共5小题）13．钝角三角形的内角和要比锐角三角形的内角和大．（判断对错）14．三角形的三个内角中最多有一个是钝角．（判断对错）15．三角形的最大内角可能小于60°．（判断对错）16．比的内角和大．（判断对错）17．任何一个三角形的内角和都是180°．．（判断对错）四．计算题（共1小题）18．如图，其中∠2＝∠3，求∠2的度数．五．应用题（共5小题）19．妈妈有一条等腰三角形的丝巾，已知一个底角是40°，这条丝巾的顶角是多少度？20．红红家有一块三角形的小菜园，菜园的最大角是120°，且最大角的度数是最小角的4倍，这块三角形菜地其他角的度数是多少？这块地的形状是一个什么三角形？21．在一个三角形中，∠1，∠2，∠3为三角形的三个角，已知∠1＝45°，∠2比∠1大15°，求∠2和∠3的度数分别是多少．22．李爷爷家有一块三角形的菜地，菜地的最大内角是120°，是最小角的四倍，这块三角形菜地其它两个角各是多少度？按边分，这是一个什么三角形菜地？23．如图，等边三角形内有一个等腰三角形，∠1＝∠2，∠3＝∠4．求∠6．图中的等腰三角形按角分，是什么三角形？六．解答题（共2小题）24．如图1，有一个正方形．（1）∠1的度数是．（2）经过O点作一条射线（如图2），使得∠2＝∠3，求∠2、∠3的度数？（3）你还能求∠4的度数吗？25．一个三角形中有3个内角∠1、∠2和∠3，它们的和是180°，其中∠1＝35°，∠2的度数是∠1的2倍．∠3是多少度？参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．解：（180°﹣90°）÷（3+1）×3＝90°÷4×3＝22.5°×3＝67.5°答：较大的锐角是67.5°。

2019新人教版四年级下册三角形的内角和课时练习及答案.doc

5.4三角形的内角和
一、填空
1、△ABC中，若∠A＝350,∠B＝650,则∠C＝___；若∠A＝1200,∠B＝2∠C，则∠C＝（）
2、在等腰三角形中，已知顶角是500，则底角是（）；
3、三角形三个内角中, 最多有___个直角,最多有__个钝角,最多有___个锐角,至少有（）个锐角；
4、三角形中,若最大角等于最小角的2倍,最大角又比另一个角大20°,则此三角形的最小角的度数是（）
5、在△ABC中,若∠A+∠B=∠C,则此三角形为（）三角形;若∠A+∠B<∠C,则此三角形是（）三角形.
二、计算。

1、一个直角三角形中，∠2=22°,求∠1的度数。

2、一个等腰三角形中，一个底角是25°，求顶角的度数。

三、做一做。

1、一个三角形，既是直角三角形，又是等腰三角形，它的一个底角是多少度。

2、李爷爷家有一块三角形的菜地，菜地的最大角是90°，是最小角的3倍，求这块菜地每个角的度数。

3、一个三角形的三个内角都是60°，已知其中的一条边长度是13厘米，求这个三角形的周长是多少厘米？
答案：
1
一、1、80 40 2、65 3、1 1 3 2
4、40
5、直角钝角
二、1、68 2、130
三、1、45
2、30 60
3、39厘米
2。

四年级数学下册《三角形内角和》练习题(含答案)

四年级数学下册《三角形内角和》练习题（含答案）练习一建议用时：30分钟满分100分1. 填空题。

(每空2分，共18分)（1）三角形三个内角的和是（），长方形的四个内角的和是（）。

（2）等边三角形的每个内角都是（）°。

（3）在直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）°。

（4）一个三角形中，其中两个角的度数分别是45°和27°，第三个角的度数是（）°。

（5）等腰三角形的一个底角是80°，那么它的顶角是（）°。

（6）任意一个四边形都可以分成（）个三角形，每个三角形的内角和都是（）°，所以任意四边形的内角和是（）°。

2.判断题。

（对的画“√”，错的画“×”）（每小题2分，共10分）（1）大三角形的内角和比小三角形的内角和的度数大。

（）（2）一个三角形的两个锐角度数的和大于90°，那么这个三角形一定是一个锐角三角形。

（）（3）等边三角形沿着高对折，得到的两个小三角形的内角和都是90°。

（）（4）四边形的四个内角中最多可能有2个钝角，最多可能有2个直角。

（）（5）一个五边形可以分成3个三角形，所以五边形的内角和是540°。

（） 3.求出下面三角形中未知角的度数。

（每小题5分，共20分）（1）（2）？ 80° 45° 110°（3） 82° （4）130° 50° ？39°？50°4.一个等腰三角形的一个底角是52°，它的另外两个角分别是多少度？（6分）5.一个等腰三角形的一个角是70°，它的另外两个角分别是多少度？（10分）6.画一画，算一算，你发现了什么？（填空每空2分，第3、4小题每题6分，共36分）图形三角形四边形五边形六边形七边形……边数 3 4 …… 分成三角形的个数 12…… 内角和180°180°×2……（1）我发现：每增加一条边，内角和增加（）；每个多边形分成的三角形的个数总比边数（）。

人教版四年级数学下册第五单元第3课时《三角形的内角和》同步练习(答案解析)

第5单元《三角形》第3课时《三角形的内角和》基础知识达标一、单选题。

1.一个锐角三角形的一个内角是50度，另外的两个内角可能是（）A. 75度和55度B. 90度和40度数C. 70度和50度2.如图，已知△ABC，∠B=70°，若沿图中的虚线剪去∠B，则∠1+∠2等于（）A. 250°B. 270°C. 225°D. 315°3.∠1和∠2是一个直角三角形中的两个锐角，已知∠1=52°，∠2=（）A. 38°B. 28°C. 不能求出4.等腰三角形的一个底角是20°，那么顶角是（）A. 40°B. 140°C. 160°二、判断题。

1.钝角三角形有内角和大于锐角三角形的内角和。

2.把一个等腰三角形分成两个完全一样的小三角形，每个三角形的内角和都是90。

3.直角三角形的两个锐角和是90°。

三、填空题。

1.在一个等腰三角形中，有一个角是91°另两个角分别是________和________2.爸爸给小晴买了一个等腰三角形风筝．它的一个底角是75°，它的顶角是________度．四、解答题.1.求∠1、∠2、∠3的度数．2.先画出各三角形底边上的高，再求出每个三角形中未知角的度数3.一个等腰三角形的一个底角是50°，它的顶角是多少度？4.已知一个等腰三角形的一个底角是35，求其他两个角的度数？综合能力运用五、一个三角形的三个内角之比是1：2：3，这个三角形三个内角各是多少度？六、在一个直角三角形中，较大的锐角是较小的锐角的4倍，较小的锐角是多少度？答案解析部分一、单选题1.【答案】A【考点】三角形的内角和【解析】【解答】解：A、75度和55度都是锐角，75+55=130(度)，这两个角可能是；B、90度的角是直角，这两个角不可能是；C、70+50=120(度)，这两个角不可能是.故答案为：A【分析】根据锐角三角形的三个角都是锐角可知：三角形的另外两个内角也是锐角，且根据三角形的内角和定理可得，另外两个内角之和是180-50=130度，由此即可选择.2.【答案】A【考点】多边形的内角和，三角形的内角和【解析】【解答】因∠1和∠BDE组成了平角，∠2和∠BED也组成了平角，平角等于180°，∠1+∠2=360°-（∠BDE+∠BED），又三角形的内角和是180°，∠BDE+∠BED=180°-∠B，∠B=70°，∠BDE+∠BED=110°，则∠1+∠2=360°-110°=250°.故答案为：A【分析】平角是180°的角，三角形内角和是180°，可以先求出与∠1和∠2相邻的两个角的度数和，再求出∠1与∠2的度数和.3.【答案】A【考点】三角形的内角和【解析】【解答】解：∠2=90°-52°=38°故答案为：A【分析】三角形内角和是180°，直角三角形两个锐角的度数是90°，由此用90°减去一个锐角的度数即可求出另一个锐角的度数.4.【答案】B【考点】三角形的内角和【解析】【解答】解：180°-20°×2=180°-40°=140°故答案为：B【分析】根据根据三角形的内角和是180°，等腰上进心两个底角相等，然后用180°减去两个20°，解答即可二、判断题1.【答案】错误【考点】三角形的内角和【解析】【解答】解：钝角三角形和锐角三角形的内角和是相等的，原题说法错误.故答案为：错误【分析】任何三角形的内角和都是180°，这是固定不变的，与三角形的形状和大小无关.2.【答案】错误【考点】三角形的内角和【解析】【解答】解：每个三角形的内角和都是1800，原题说法错误. 故答案为：错误【分析】任意三角形的内角和都是180°，这与三角形的形状和大小是无关的.3.【答案】正确【考点】三角形的内角和【解析】【解答】解：直角三角形有一个直角，两个锐角的度数和：180°=90°=90°，原题说法正确.故答案为：正确【分析】三角形内角和是180°，直角三角形的一个角是直角，用180°减去一个直角的度数即可求出两个锐角的度数和.三、填空题1.【答案】44.5°；44.5°【考点】三角形的内角和【解析】【解答】解：另外两个角都是：(180°-91°)÷2=89°÷2=44.5°故答案为：44.5°；44.5°【分析】等腰三角形两个底角相等，这个91°的角一定是顶角，由此用三角形内角和减去顶角的度数，再除以2即可求出每个底角的度数.2.【答案】30【考点】三角形的内角和【解析】【解答】解：180°-(75°+75°)=180°-150°=30°故答案为：30【分析】等腰三角形两个底角相等，用三角形内角和减去两个底角的度数即可求出顶角的度数.四、解答题1.【答案】解：∠2：180-50-20=130-20=110(度)∠3：180-50-60=130-60=70(度)∠1：180-50-110=130-110=20(度)【考点】三角形的内角和【解析】【分析】三角形内角和是180°，用三角形内角和减去左边三角形中两个已知角的度数即可求出∠3的度数；用180°减去∠3的度数即可求出∠2的度数，在运用求∠3的方法求出∠1的度数即可.2.【答案】解：(1)180°-42°-85°=53°；(2)90°-34°=56°；(3)180°-20°-25°=135°【考点】三角形高的特点及画法，三角形的内角和【解析】【分析】底边对应顶点到底边的垂线段就是底边上的高，可以用三角形的直角画高；三角形内角和是180°，用三角形内角和减去两个已知角的度数即可求出未知角的度数.3.【答案】它的顶角是80度【考点】三角形的内角和【解析】【解答】因为其一个底角为50°，所以另一个底角是50°，顶角=180°﹣50°×2=80°。

2019四年级《三角形的内角和》练习题精品教育.doc

四年级《三角形的内角和》练习题为了提高学生数学学习能力，数学网小编坚持每天收集整理各单元数学练习题，方便学生学习，让同学们更好的迎接考试，下面是四年级《三角形的内角和》练习题，欢迎同学参考学习。

一、根据下面每个图形标出的底，画出图形的高。

二、算一算。

1.求下面各角的度数。

(1)&ang;1=42°，&ang;2=38°，求&ang;3的度数。

(2)&ang;1=28°，&ang;2=62°，求&ang;3的度数。

2. 如下图，已知AB=BC，求&ang;1，&ang;2，&ang;3。

C
B
3.一根铁丝可以围成一个边长为3厘米的正方形，如果改围一个等边三角形，那么等边三角形的边长是多少厘米?
4.一个等腰三角形的顶角是底角的4倍，这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度?
以上是四年级《三角形的内角和》练习题的全部内容，希望能够为同学们考前带来学习帮助，欢迎继续关注数学网!
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四年级下册数学人教版《三角形的内角和》(同步练习)

四年级数学下册《三角形的内角和》习题一、单项选择题（20分）1. 等腰三角形的一个内角是120°，这个角一定是（）。

A.底角B.顶角C.底角或顶角2. 当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个（）三角形。

A.锐角B.直角C.钝角3. 有一个三角形，从它的顶点起，用一条直线把它分成两个三角形，每个三角形的内角和是（）。

A.90°B.180°C.360°4. 两个相同的三角形拼成一个四边形，这个四边形四个内角的和是（）。

A．180°B．360° C．270°5. 一个等腰直角三角形，两个锐角的度数分别是（）。

A．30°和60°B．45°和45°C．50°和50°6. 一个等腰三角形两个内角之和是120°，这个三角形是（）。

A．钝角三角形 B．不能确定 C．等边三角形7. 一个多边形的内角和是1800°，那么这个多边形是（）。

A.八边形B.十边形C.十二边形8. 一个多边形的内角和为1080°，这个多边形的边数为（）。

A．7 B．9 C．89.一个三角形的两个内角之和大于第三个内角，那么该三角形是（）。

A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 以上三角形都有可能10. 一个四边形的3个内角都是90°，则这个四边形一定是（）。

A.平行四边形B.长方形C.正方形二、判断题（20分）1. ∠1＝90°,∠2＝43°，∠3＝57°。

（）2. 在一个三角形中，∠1＝60°，∠2＝60°，∠3＝60°。

（）3. 一个大三角形分成两个大小相等的三角形，每个小三角形的内角和是90°。

（）4. 所有三角形的内角和都等于180°。

（）5. 钝角三角形的两个锐角之和小于90°。

人教版小学四年级下册数学 5.3《三角形的内角和》 -含答案

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1三角形的内角和一、判断1. 从三角形的一个顶点到它所对的底边上任一点的距离称为三角形的高。

( )二、单选等边三角形必定是 [ ]A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形三、填空题在一个三角形中，最多有______个钝角，最多有______个直角，最多有___ ___个锐角。

四、等腰三角形的一个底角是40度，这个三角形又叫做 [ ]A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形五、求出图中各角的度数。

已知∠1＝60° ∠2＝50°　参考答案一、 ×二、 B三、 1，1，3四、 B五、∠3＝70度∠4＝130度∠3＝( )度∠4＝( )度。

2020—2021年新人教版四年级数学下册三角形的内角和课堂同步练习(精品试卷).doc

三角形的内角和的评测练习
基础：
1．填空。

（1）三角形的内角和是（）度。

（2）一个三角形的两个内角分别是80°和75°，它的另一个角是（）。

（3）一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个顶角是（）。

2．看图求出未知角的度数。

在上面的三角形中，∠1=750 ，∠2=350，∠3=（）0
3．选择。

下面每组三个角，不可能在同一个三角形内的是（）。

A．15°、87°、78°B．120°、55°、78°C．15°、87°、78°
综合：
4．求下面各角的度数。

（1）∠1=27°∠2=53°∠3=（）这是一个（）三角形。

（2）∠1=70°∠2=50°∠3=（）这是一个（）三角形。

5．已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角。

（1）∠1=35°∠2=（）
（2）∠1=28°∠2=（）
（3）∠1=47°∠2=（）
6．下图是一个等边三角形和它的对称轴。

∠1=（）
∠2=（）
∠3=（）
7、判断每组中的三个角是不是同一个三角形中的三个内角？为什么？
（1）80095050
（2）600 700 900
（3）300400500
（4）301500270
8．如下图，∠1的度数是（）度。

四年级下数学同步练习三角形的内角和_人教新课标-最新教育文档

2019年人教版小学数学四年级下册三角形的内角和练习卷（带解析）1．一个三角形中，有1个角是44°，另外两个角可能是（）A．96°，50° B．80°，56° C．90°，36°2．用10倍的放大镜看一个三角形，这个三角形三内角和是（）。

人教新课标小学四年级数学下册同步练习试卷第八册同步练习三角形的内角和试题及答案

4.三角形的内角和
基础大本营
1.请你求出下面各角的度数。

（1）（2）
（3）（4）
答案：(1)38°(2)35°(3)70°(4)124°
2.请你想一想，填一填。

（1）三角形的内角和是（）。

（2）直角三角形的一个锐角是35°，另一个锐角是（）。

（3）等腰三角形的一个底角是70°，它的顶角是（）。

（4）三角形的两个锐角之和大于90°，这个三角形一定是（）三角形。

（5）有一个内角是60°的等腰三角形一定是（）三角形。

答案：(1)180°(2)55°(3)40°(4)锐角(5)等边
能力加油站
1.已知∠1、∠2、∠3是一个三角形的三个内角，∠1+∠2=∠3，求∠3是多少度？这个三角形是什么三角形？
答案：90 直角三角形
2.根据三角形内角和是180°，求出下面图形的内角和。

答案：(1)180°×6=1080°(2)180°×3=540°(3)180°×2=360°(4)180°×4=720°。

四年级下册数学人教版三角形的内角和(同步练习)

三角形的内角和一、填空。

1.等边三角形的三个内角都是( )度。

2.一个三角形，它的两个内角度数和是110°，它的第三个内角是( )度。

3.王阿姨有一块漂亮的三角形玻璃摆件，三角形摆件中最小的角是25°，最大的角是105°,那么第三个角是( )°。

4.在三角形中,已知∠1=67°,∠2=35°,那么,∠3=( ),这是一个( )三角形。

5.等腰直角三角形的一个底角是( )度。

6.小亮把一个三角形的三个角剪下来后，发现其中两个角拼在一起正好和第三个角相等，这个三角形是( )三角形。

7.等腰三角形的一个底角是45°，则顶角是( ),它同时也是一个( )三角形。

8.一个等腰三角形，它的一个底角是50°,那么它的顶角是( )度。

9.把一个等边三角形沿一条边上的高剪成两个三角形(如图)。

每个直角三角形的内角和是( )°,其中最小的一个内角是( )°10.在一个三角形中，如果两个锐角的和小于90°，那么这个三角形一定是( )三角形。

二、判断。

11.三个角都是60°的三角形，一定是等边三角形。

( )12.最小角是46°的三角形，一定是锐角三角形。

( )13.等腰三角形沿底边上的高对折，每个三角形的内角和是90°。

( )14.两个锐角的和大于90°，这个三角形一定是锐角三角形。

( )15.三角形画得越大，它的内角和就越大。

( )三、选择。

16.等腰三角形的一个底角是30°，这个三角形又是( )。

A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形17.一个三角形的三个内角的度数不可能是( )。

A.90° 60° 30°B.120° 40° 20°C.50° 50° 50°18.一个等腰三角形的底角的3倍等于三角形的内角和，则这个三角形是( )。

数学四年级下人教新课标5.2三角形的内角和同步练习2

药品养护管理制度培训第一章、背景介绍药品养护管理制度是指为了确保药品库存的安全性、有效性和可靠性而必须建立和执行的一套系统性、一致性的规范和管理制度。

药品作为医疗机构的重要资源，对于患者的治疗和诊断有着至关重要的作用，因此药品养护管理制度的建立和落实对于医院来说至关重要。

在医院管理方面，药品养护管理制度的实施不仅关系到药品的质量和安全，更关系到医院的声誉和患者的利益。

因此，医院药品养护管理制度培训不仅要求员工对药品养护管理规定有清晰的认识，更要求培训内容全面，质量高，培训效果显著。

第二章、制度框架和内容1. 药品养护管理的整体框架（1）目标和原则：确保药品在储存、配送和使用各个环节中的安全和有效性，提高药品的治疗效果和降低药品的使用风险。

（2）主要内容：包括药品储存环境的监测和管理、药品配送流程的监控和管理、药品使用的监测和管理，以及相关人员的培训和管理等。

2. 药品储存环境的监测和管理（1）储存环境的要求：包括温度、湿度、光照等要求。

（2）监测和记录：对储存环境进行定期的监测和记录，并确保监测设备的准确性和可靠性。

（3）异常情况的处理：一旦出现环境异常，要及时采取措施，减少对药品的影响。

3. 药品配送流程的监控和管理（1）配送的准确性：确保配送的准确性和完整性，避免药品的错漏发。

（2）配送环境的要求：对配送环境进行要求，确保药品在配送过程中不受到污染或损坏。

4. 药品使用的监测和管理（1）合理用药：对医院内药品的使用进行监测和管理，确保患者的合理用药。

（2）药品剩余的处理：对剩余药品的回收和处理进行监督，减少药品浪费。

5. 相关人员的培训和管理（1）培训内容：培训内容要包括对药品养护管理制度的规定和要求，以及相关知识和技能的培训。

（2）培训效果的检查和考核：对培训效果进行检查和考核，确保培训的全面性和有效性。

第三章、培训内容和方法1. 培训内容（1）药品养护管理制度的规定和要求（2）药品储存环境的监测和管理（3）药品配送流程的监控和管理（4）药品使用的监测和管理（5）相关人员的培训和管理2. 培训方法（1）理论培训：通过讲座和PPT等方式对药品养护管理制度的规定和要求进行讲解。