时间的计算练习课
M时间单位的换算与时间的计算l练习课一
起床
6：40
过10分
过（ 10）分
过（20）分
洗漱
6 ：50
吃早饭
7：00
（ 过）5分
整理
7：20
（过1）5分
上学
7：25
到校
7：40
二、练习巩固
6. 想一想，说一说。
一列火车本应9：15到达， 现在要晚点25分钟，什么 时候能到达？
三、知识运用
7. 谁是冠军？
姓名 成绩
50米折返跑成绩表
二、练习巩固
1. 填空。
（1）.时针从4走到5，走了（ 1）时，分针
从4走到5，走了（5 ）分，秒针从4走到5， 走了（5 ）秒。 （（（234）））...当 从 现钟 早 在面 上 是上67时 时三到55根分上针，午都再10重过时合，5分时经是是过（（了1（2）4）时。时）。。
（5）.一节课40分，课间休息10分，8再时加上（ ）分
小小 军军
小小 明明
小小 刚刚
17秒
15秒
18秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？
（2）你能给他们排名次吗？
小小 亮亮 16秒
1
2
3
4
＜
＜
＜
三、布置作业
作业：第7页练习一，第8题。 第8页练习一，第11题。
感谢下 载
感谢下 载
就是1适的时间单位。
（1）火车从长春到北京大约需要10（时）。 （2）小红跑800米大约需要8（分）。 （（34） ）汽李车红深1（呼时吸）一行次驶大80约千用米5。（秒）
二、练习巩固
3.
×
√ × √
√ ×
二、练习巩固
4.你会算吗？ 60 1
时间的计算课件(第2课时)含课后练习
上
午
下 午
这一节课上了 多少时间？
1 1 ：3 0
退1作60 1 0 ：9 0
－1 0 ：5 0 40
答：这一节课上了 40分钟。
－1 0 ：5 0
中央台的新闻联播
做眼保健操 一集蓝猫三千问 看一场电影
1小时30分
5分钟 30分钟 20分钟
电影《麦兜的故事》 放映时间：19:30-----21:00
9 ：0 0
－8 ：4 0
退1作60
8 ：6 0
－8 ：4 0 20
可是，由于亚运火炬传递，实行交通管制， 最后营业员9：10 才开门。那么，这时我 总共要等多少分钟呢？
9：00-8：40=？30（分） 9：10-8：40=？
25
11 35 4 15 4
40 35
12
05
50
5
25
节目预报 8:10 8:40
1.小明上午7( )到学校,小明做1( )作业.
时
2.妈妈每天早上8(
小时
)上班,每天工作8( ).
小时
3.小华每天在学校学习、活动6（ ）。
时 时 小时 4.新华书店每天早上8( )开始营业,下午6( )
1.从北京到济南火车运行多长时间?
10:时50 分 — 6时 = 4小时50分
2.在济南车站火车停靠多长时间?
……
金色的童年 儿童英语
…… “六一剧场”播放多长时
间?
14:00
16:00 16:40
……
六一剧场
美术星空 七巧板
……
16时－14时=2小时 播放2小时
18:30
大风车
19:00
……
新闻联播
《时分秒练习课》(教案)三年级上册数学人教版
《时分秒练习课》（教案）三年级上册数学人教版一、教学目标1. 让学生理解时间单位时、分、秒之间的关系，并能熟练地进行换算。
2. 培养学生观察、操作、归纳等数学能力，提高学生解决问题的能力。
二、教学内容1. 时间的单位换算：时、分、秒之间的换算关系。
2. 时间的计算：计算时间差、时间总和等。
3. 时间的应用：联系实际生活，解决与时间相关的问题。
三、教学重点与难点1. 教学重点：时、分、秒之间的换算关系，计算时间差、时间总和。
2. 教学难点：时间单位换算中的进位与退位，解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：钟表模型、多媒体课件。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体课件展示钟表，引导学生观察钟表的时针、分针、秒针，回顾时、分、秒的概念。
2. 新课导入：讲解时、分、秒之间的换算关系，举例说明，引导学生进行换算练习。
3. 巩固提高：设计时间计算题目，让学生独立完成，教师点评、讲解。
4. 应用拓展：联系实际生活，设计时间相关问题，引导学生运用所学知识解决问题。
六、板书设计1. 《时分秒练习课》2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 根据教学过程逐步展示教学内容、重点与难点、练习题目等。
七、作业设计1. 基础练习：完成练习册上关于时间单位换算、时间计算的题目。
2. 提高练习：解决实际问题，如计算出行时间、做饭时间等。
3. 拓展练习：设计一道与时间相关的数学问题，与同学分享并解答。
八、课后反思1. 学生对时间单位换算的掌握程度，是否存在理解不清的情况。
2. 学生在解决实际问题时，能否灵活运用所学知识。
3. 教学过程中，是否关注到每个学生的个体差异，进行针对性指导。
4. 教学方法是否得当，如何改进以提高教学效果。
合计：约2000字重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个课堂教学的核心内容，包括新课导入、巩固提高、应用拓展等环节，直接关系到学生对知识点的掌握和应用。
时间计算的练习题整理后
时间计算的练习题整理后练题1
某人从上午9点开始骑自行车，经过3小时40分钟骑到目的地，请问他到达目的地的时间是几点钟？
解答：
骑行时间为3小时40分钟，可以换算成190分钟。
因此，他将在9点 + 190分钟 = 12点10分到达目的地。
练题2
小明从家里步行去学校，需要30分钟。
如果他想在上课之前还有10分钟的休息时间，那么他应该几点钟出发？
解答：
小明需要30分钟步行到学校，还想休息10分钟，因此他需要
提前40分钟出发。
上课时间减去40分钟，即可得到他的出发时间。
练题3
会议开始的时间是下午2点30分，持续1小时45分钟。
请问
会议什么时候结束？
解答：
会议持续1小时45分钟，可以换算成105分钟。
因此，会议
将于下午2点30分 + 105分钟 = 4点15分结束。
练题4
小明乘坐火车，行程需要3小时20分钟。
如果火车出发时间
是下午1点40分，那么他将在几点钟到达目的地？
解答：
小明乘坐火车行程为3小时20分钟，可以换算成200分钟。
因此，他将在下午1点40分 + 200分钟 = 5点结束。
练题5
小刚从家里骑自行车去超市，需要20分钟。
如果他想在超市停留30分钟购物，他最晚可以几点回家？
解答：
小刚骑自行车去超市需要20分钟，购物需要30分钟。
因此，他将在回家前度过20分钟的骑行时间和30分钟的购物时间。
如果他最晚想回家，他应该在回家前的时间再加上20分钟骑行时间和30分钟购物时间。
三年级奥数时间的计算学生版
时间的计算知识要点1、钟面上有时针、分针、秒针和12个数。
较短的针叫做时针，较长的针叫做分针，另有一个细长的针叫做秒针。
2、钟面上把一圈平均分成12个大格.每个大格又分成相等的5个小格。
这样，钟面上一圈共有60个相等的小格。
时针走1大格的时间是l小时；时针走1圈的时间是l2小时。
分针走l小格的时间是l 分钟；分针走1圈的时间是60分钟，也就是l小时。
秒针走l小格的时间是l秒；秒针走1圈的时间是60秒钟，也就是l分钟。
通常我们把15分钟叫做一刻钟。
即：l刻钟=15分。
3、时间的加减法：时、分、秒对应相加减，从秒开始，不够向前借1做60，满60向前进1；时间的乘法：从秒开始乘，满60向前进1；时间的除法：先将单位统一为最小单位然后再做除法，余数应小于60。
认识时钟【例 1】热身练习：1、我会连。
2、我会画。
3、按要求填写下面的时刻。
现在时刻（）现在时刻（）再过7分钟是（）再过半个小时是（）现在时刻（）现在时刻（）10分钟前是（）19分钟前是（）【例 2】观察下面钟所表示的时刻，看看有什么规律，再回答问题。
图()d钟面所表示的时刻是多少？图()c钟面所表示的时刻是多少？【例 3】 观察下列各图，回答问题：图c 钟面所表示的时刻是多少？dcba123456789101112121110987654321123456789101112121110987654321时间的简单计算【例 4】 一家小吃店的门口挂了一块牌子，上面写了上午开门的时刻和下午关门的时刻。
你能算出这家小吃店一天营业几小时吗？【例 5】 明明某天早上7:30到学校，下午4:23离开学校，请问这天明明在学校有多少时间？【例 6】 口答下面各题，比一比看谁的速度快！(1)从下面左边钟面上的时刻到右边钟面上的时刻，要经过多长时间？(2)小月周日去新华书店买书，他8时30分离开家，10时40分回来，一共用了多少时间？ (3)同学们看电影《喜洋洋与灰太狼之牛气冲天》，看完这部电影需要1小时20分。
三年级数求经过时间的计算练习题
小学数学三年级求经过时间的综合应用题1、我们早上8:05开始上第一节课，8:45下课，这节课上了多长时间？2、叔叔早上8时上班，中午11时30分下班午休，下午1时上班，4时下班回家，他一天工作多长时间？3、吴老师加班改作业，预计晚上7:00能完成。
结果提前了25分钟，你知道吴老师是几点完成工作的吗？4、妈妈早上8:20出发去外婆家，中午12:40到达。
中途经过了多长时间？5、周日早上小明参加体育锻炼时间是6:50到8:20，他每天早上一共锻炼了多长时间？6、某病人需要每隔30分钟量一次体温，从9:00开始到11:00要量几次体温？把量的时间列出来。
7、怪兽每隔15分钟大叫一声，从9:00开始到11:00要叫几声？把叫的时间列出来。
10、一列火车本应该下午3:35到达上海，因天气原因，晚点了45分钟，实际到达时间是多少？11、小军早上7:20从家出发上学，小红早上7;45出发上学，都是8:15到达，他们分别用了多长时间？12、体育课2:40上课，经过40分钟下课，课间休息10分钟，下一节课上课时间是多少？13、甲运动员跑400米要57秒，乙运动员跑400米要1分3秒，谁跑得快？快多少？14、学校组织看电影，电影从下午1:40开始，片长80分钟，这场电影什么时候结束？15、李师傅1小时可以加工8个零件，他从上午9时到12时可以做多少个零件？16、亮亮每天早上在7:45前到校，路上要走16分钟，算一算亮亮最晚几时几分从家出发？17、小红周六安排如下：①小红锻炼了多长时间？②小红做作业一共用了多长时间？③在4:00的时候小红正在干什么？④小红做什么花的时间最长？什么花的时间最短？17、我们9:15开始上第二节课，一节课上40分钟，你知道第二节课什么时候下课？如果课间休息10分钟，那么几点开始上第三节课？18、小文从家到学校要走20分钟，第一节课上课时间为8:00，她最晚几点走出家门才不会迟到？本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
人教版三年级数学上册第一单元时间的计算教案设计(含练习)
第一单元时、分、秒【第二课时】时间的计算一、教学目标1．加深对时间单位的认识，会进行时间单位的简单的换算，在活动中探究简单的经过时间的的计算方法。
2．发展学生的时间观念。
3．养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
二、教学重点：会进行简单的时间单位的换算；会计算简单的经过时间。
三、教学难点：会计算简单的经过时间。
四、教学具准备：时钟模型、投影仪、课件。
五、教学过程（一）情境导入1．猜谜语：矮个子走一步，高个子走一圈。
矮个子走一圈，高个子走半天。
2．学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问：①“矮个子指的是什么”？“高个子指的又是什么？”②“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？③“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？3．教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。
如：5时，3时20分，6时，9时50 分等。
4．引出课题：我们已经学会看时间，但如何计算经过的时间呢，这节课我们一起学习“时间的计算”。
（板书课题）（二）探究新知1．出示：2时=（）分（1）教师：1时等于……？（学生答）那2时呢？（2）学生合作、自主探究。
①60+60=120分②2时就是2个60分，即60×2=120分。
（3）教师小结。
2．时、分、秒单位换算。
(放手让学生自主探究)师：这三位好朋友想考考同学们，看谁能很快知道答案。
出示：3时=（）分 4分=（）秒4时=（）分 7分=（）秒5时=（）分 8分=（）秒学生抢答，讲解方法。
（交流想法后小结）3．出示例题：（1）教师投影情境图，学生说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。
（2）你们知道小明从家到学校用多长时间吗？（钟面演示）（3）学生讨论回答，归纳计算时间的方法：①分针从6走到9。
走了3大格，是15分钟。
② 45－30=15（分钟），是15分钟。
（4）师补充小结。
（多种方法，只要算对即可）（5）请两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。
部编版三年级数学上册时间的计算课时练习附答案
部编版三年级数学上册课时练习附答案
1.2 时间的计算
1、填时刻,再计算经过的时间
2、范庄小学下午2：00开始上课, 每节课40分钟,那么下午第一节课的下课时间是( )时( )分。
课间休息10分钟,下午第二节课的上课时间是( )时( )分；
3、一辆客车上午8时从甲地出发,经过2小时5分钟后到达乙地,客车到达乙地时是上午( )时( )分；
4、星期日上午,欢欢8：40开始写作业,9：10完成,他写作业用了多长时间?
5、客车9：20开,妈妈从家到车站要25分,妈妈最晚要在几时几分从家出发才能赶上客车?
参考答案
1、 11：20 11：40 12：05 20 25
4：15 4：50 5：25 35 35
2、 2 40 2 50
3、 10 5
4、 9时10分-8时40分=30分
5、 9时20分-25分=8时55分。
苏教版国标本第七册数学练习二教案：时间单位换算练习
苏教版国标本第七册数学练习二教案：时间单位换算练习。
一、教学内容1.认识时间单位我们平时所说的时间有很多种单位，如秒、分、时、天、周、月、季、年等，它们各自拥有不同的换算关系和使用场景。
在学习时间单位换算之前，我们需要先了解各时间单位的名称、符号和意义。
2.秒、分、时的换算在日常生活中，我们经常会涉及到秒、分、时三种最基本的时间单位。
如何在这三种单位之间进行换算呢？我们可以通过以下的公式进行计算：1小时 = 60 分钟 = 3600 秒1分钟 = 60 秒通过这些公式，我们可以轻轻松松地换算出不同时间单位之间的关系。
具体来说，如果要将秒转换成分钟，只需要将秒数除以60即可；如果要将分钟转换成小时，则将分钟数除以60即可。
3.天、周、月、季、年的换算日常生活中，我们还需要掌握时间单位之间更为复杂的换算关系。
例如，将天转换成周，将周转换成月，将月转换成年等等，这些转换关系在实际生活中帮助我们完成了很多工作，比如我们可以利用时间单位换算来完成各类工作计划和预算。
在时间单位换算中，我们需要掌握以下转换公式：1周 = 7天1月 = 30天1季 = 90天1年 = 365天在使用这些公式时，我们需要注意一些细节问题。
例如，1月的天数是固定的，因为大多数月份都是30天，而少数月份则是31天或28天。
此外，在涉及闰年问题时，我们还需要根据公历年份是否为闰年进行判断，从而进行正确的时间单位换算。
二、教学方法1.运用多媒体教学手段，让学生通过图片、视频等直观形式来认识时间单位。
2.开展游戏性教学，将时间单位换算转化成小游戏，例如在线计时、秒表实验等，让学生在玩游戏的同时进行时间单位的实际运用。
3.利用课外实践活动，如设计时间表、制定日程等，让学生将所学时间单位的运用融入实际生活中，并通过反馈机制不断提高自己的时间管理能力。
4.在教学过程中注重与学生互动，鼓励他们提出问题和疑惑，并通过讨论和解答来深化教学内容。
三、教学步骤1.引入教学话题以实例的方式介绍不同的时间单位，引导学生认识时间单位的种类和使用场景，并培养其对时间的敏感度和意识。
三年级数据时间计算练习
时间的计算夯实课内基础,才能有所突破……1.填一填。
(1)填上合适的数。
180秒=()分4时=()分120分=()时60分=()时25秒+1分=()秒2时-15分=()分(2)足球赛从14 时开始,到15 时50 分结束,经过了()小时()分。
(3)从13 时40 分到14 时 10 分,经过了()分。
(4)学校组织同学去春游,7:30 出发,8:50到达。
路上用了( )小时( )分。
(5)爸爸8:00从厦门乘车出发,11:30 到家。
爸爸从厦门到家用了()。
(6)在里填上“>”“<”或“=”。
130分2时3分30秒2时100分1分100秒30分半小时250秒5分2时15分100分2分200秒2.下面两个钟面所表示的时间是姐姐从家里出发和到达外婆家的时间,姐姐在路上要用多长时间?3.学校组织学生秋游,规定出发时间是早上8:30,小明早到45 分钟,小明是什么时侯到集合地点的?4.认真算一算。
营业时间:上午:8:30~11:50下午:2:20~5:40(1)上午营业多长时间? 下午营业多长时间?(2)中午休息多长时间?(3)你还能提出哪些数学问题? 并解答。
5.填填看。
我们来时和返回时用的时间相同,快帮我们把游玩的时间表补充完整吧!我们从学校门口出发到返回学校一共用了多长时间?6.填表,计算出火车运行的时间。
车次始发站时间终点站时间运行时间K128长春:西安次日: 14071348长春:上海次日: 1917N134长春:大连次日: 3456605长春:榆树当日: 10576825长春:敦化当日: 16587.9:30那一班车,到达车站时,已经是9:38,小明要在车站等多长时间,才能搭乘下一班车?8.某电视台晚上7:45 播出一部电视剧,8:35第一集结束,插播广告,8:45 又播出第二集,9:35第二集结束。
(1)请你将这四个时间在钟面上表示出来。
(2)广告用了多长时间?(3)从第一集开始到第二集结束一共要多长时间?9.有一种时钟,在一点时敲一下,到两点时敲两下,到三点时敲三下…… 另外每半点时还要敲一下,请问这种钟从中午12点20分到下午4点50分一共敲了多少下?跃过去,你就是尖子生!10.国庆节小明一家去北京游玩,上午8:05出发,路上要经过12小时30分,他们什么时候能到达目的地?11.一只蜗牛掉到沟底,准备往上爬。
二年级下册数学教案-2时、分、秒(练习课)-苏教版
二年级下册数学教案2 时、分、秒（练习课）苏教版一、教学目标1. 让学生掌握时、分、秒的概念，能够正确地进行换算。
2. 培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高学生的数学思维能力。
3. 培养学生珍惜时间的观念，养成按时完成任务的好习惯。
二、教学内容1. 时间的概念：时、分、秒的认识和换算。
2. 时间的计算：时、分、秒的加减法。
3. 时间的应用：学会合理安排时间，珍惜时间。
三、教学重点与难点1. 教学重点：时、分、秒的概念和换算。
2. 教学难点：时间的计算和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：时钟模型、秒表、电子钟等。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾上一节课所学的内容，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解时、分、秒的概念，让学生了解它们之间的关系，并进行换算练习。
3. 案例分析：分析一些生活中的时间问题，让学生学会用所学知识解决实际问题。
4. 练习巩固：布置一些练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
6. 课后作业布置：布置一些与时间相关的作业，让学生在课后进行巩固。
六、板书设计1. 二年级下册数学教案2 时、分、秒（练习课）苏教版2. 主体内容：时、分、秒的概念、换算、计算和应用3. 板书设计要求：条理清晰，重点突出，图文并茂。
七、作业设计1. 基础题：进行时、分、秒的换算练习。
2. 提高题：解决一些与时间相关的问题，如计算时间差、合理安排时间等。
3. 拓展题：研究一些生活中的时间现象，如地球自转、公转等。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 教师要关注学生的学习进度，及时调整教学计划，确保教学效果。
3. 教师要关注学生的心理健康，培养他们珍惜时间的观念，养成按时完成任务的好习惯。
重点关注的细节：教学过程一、导入环节的设计1. 教师可以通过提问方式引导学生回顾上一节课所学的内容，如：“同学们，上一节课我们学习了什么？谁能来说一说？”这样可以激发学生的学习兴趣，帮助他们巩固所学知识。
三年级上册数学奥数练习课件—1.2时间的计算全国通用
03 举一反三——题目
3.小红早晨6：30起床，洗脸、刷牙共用去5分钟，吃饭15 分钟，读书30分钟，一共用了多少分钟？还差几分钟是1小 时？
03
举一反三——题目答案
1. 7：25-7：10=15（分钟） 2. 10：45+30（分钟）=10：45+15（分钟） +15（分钟）=11：15 3. 5+15+30=50（分钟），1小时=60分钟， 60-50=10（分钟）
10分钟，小李却迟到了20分钟，那谁先到，要等多少分钟？ 蜗牛站在墙下，准备爬过这面墙，墙高21米，蜗牛每爬5米用2小时，然后再睡上1小时，醒来后一看掉下去1米，蜗牛这样怕，要几小时才能爬过这面墙？
小刚、小李两人约好早上9：00去历史博物馆，可小刚早去了10分钟，小李却迟到了20分钟，那谁先到，要等多少分钟？ 蜗牛站在墙下，准备爬过这面墙，墙高21米，蜗牛每爬5米用2小时，然后再睡上1小时，醒来后一看掉下去1米，蜗牛这样怕，要几小时才能爬过这面墙？ 演唱会8：40开始，小明从家到会场需要50分钟，那小明最晚必须在几时几分出发才能准时到达会场？ 小刚先到，要等10+20=30（分钟） 7：25-7：10=15（分钟）
钟，正好是12：20。 5+15+30=50（分钟），1小时=60分钟，60-50=10（分钟）
5+15+30=50（分钟），1小时=60分钟，60-50=10（分钟） 通过往年的奥数真题训练，同学们要进一步熟悉此类知识点的出题方式和答题思路及技巧。 这道题所要求的时间不在同一小时内，为了计算准确，我们把它分为两段，以整时数4：00为中间时间，第一段，从3：55到4：00经过了5分钟； 5+15+30=50（分钟），1小时=60分钟，60-50=10（分钟） 通过对这部分的学习和训练，同学们要掌握同类型题目的出题方式，起到举一反三的学习效果。 蜗牛站在墙下，准备爬过这面墙，墙高21米，蜗牛每爬5米用2小时，然后再睡上1小时，醒来后一看掉下去1米，蜗牛这样怕，要几小时才能爬过这面墙？
时间的计算练习题
时间的计算练习题一、基本时间换算1. 将5小时换算成分钟。
2. 将120分钟换算成小时和分钟。
3. 将3天换算成小时。
4. 将72小时换算成天数。
5. 将1个月（30天）换算成星期。
二、时间加减法1. 上午8点30分加上2小时30分钟，结果是几点几分？2. 晚上10点减去3小时45分钟，结果是几点几分？3. 从上午9点开始，经过5小时20分钟后是几点？4. 从下午3点30分开始，经过4小时后是几点几分？5. 从凌晨1点开始，经过8小时45分钟后是几点几分？三、时间差计算1. 计算上午10点到下午2点的时间差。
2. 计算晚上8点到第二天凌晨4点的时间差。
3. 计算从现在开始，经过6小时30分钟后是几点？4. 计算从现在开始，经过3天2小时后是星期几？5. 计算从现在开始，经过2个月（60天）后是哪一天？四、时间速度问题1. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶3小时后，总共行驶了多少公里？2. 一列火车以80公里/小时的速度行驶，行驶5小时后，总共行驶了多少公里？3. 一名运动员以8米/秒的速度跑步，跑了5分钟后，总共跑了多少米？4. 一架飞机以500公里/小时的速度飞行，飞行2小时30分钟后，总共飞行了多少公里？5. 一艘船以30公里/小时的速度行驶，行驶10小时后，总共行驶了多少公里？五、时间分配问题1. 小明有6个小时的时间，他需要完成作业、复习和休息三项任务，如何合理分配时间？2. 一天有24小时，如果每天需要工作8小时、睡眠8小时，剩余的时间如何分配给吃饭、休闲和锻炼？3. 一周有7天，如果每天学习4小时，总共能学习多少小时？4. 一个学期有20周，每周有5天课，每天上课8小时，总共上课多少小时？5. 一个项目需要在3个月内完成，每个月有30天，每天工作8小时，总共需要工作多少小时？六、时间比较与排序1. 小华的闹钟响了3次，分别是早上6点、中午12点和晚上6点，哪个时间闹钟响的次数最多？2. 甲、乙、丙三个人分别用了2小时、3小时30分钟和4小时15分钟完成同样的任务，谁用的时间最短？七、时间单位转换与应用1. 一部电影的时长是90分钟，将其换算成小时和分钟。
小学三年级时间运算练习题
小学三年级时间运算练习题
1. 一天有多少小时？
快速回答：24小时。
2. 老师上课一共需要60分钟，上午上了两节课，每节课30分钟，还剩下多少时间？
快速回答：老师上课总共用了60分钟，剩下的时间就是一天减去上课时间，即24小时 - 1小时 = 23小时。
3. 早上8点30分和下午3点15分之间经过了多长时间？
快速回答：早上8点30分到下午3点15分一共经过了6小时45分钟。
4. 从早上9点到下午2点半一共经过了多少时间？
快速回答：从早上9点到下午2点半一共经过了5小时30分
钟。
5. 在下午3点15分和傍晚6点之间经过了多长时间？
快速回答：下午3点15分到傍晚6点一共经过了2小时45分钟。
6. 如果现在是中午12点，再过3小时将是几点？
快速回答：现在是中午12点，再过3小时将是下午3点。
7. 课间休息时间是上午10点开始30分钟，那么什
么时候休息结束？
快速回答：课间休息时间从上午10点开始，持续30分钟，休
息结束的时间就是开始时间加上休息时长，即10点 + 30分钟 = 上
午10点30分。
8. 从晚上6点到第二天早上7点一共经过了多少小时？
快速回答：从晚上6点到第二天早上7点一共经过了13小时。
9. 上午11点30分到中午12点一共经过了多长时间？
快速回答：上午11点30分到中午12点一共经过了30分钟。
10. 早上9点和下午3点20分之间经过了多长时间？
快速回答：早上9点到下午3点20分一共经过了6小时20分钟。
以上是一些小学三年级时间运算的练习题，希望能帮助你加强
对时间的理解和计算能力。
继续加油！。
三年级时间计算练习题
三年级时间计算练习题
一、从上午8点40分到下午3点20分，中间一共经过了多少分钟？
二、小明8:30从家出发到学校，一共花了45分钟。
那么他到达学
校的时间是几点几分？
三、现在是上午9点，再过1小时30分钟是几点几分？
四、小华7:20从家出发到操场，一共花了25分钟。
那么他到达操
场的时间是几点几分？
五、从早上10点50分到下午3点10分，中间一共经过了多少分钟？
六、用一个四位数表示下午2点40分。
七、现在是下午4点30分，再过45分钟是几点几分？
八、一节课上了40分钟，下一节课上了55分钟，两节课一共上了
多少分钟？
九、现在是早上7点20分，再过50分钟是几点几分？
十、小玲9点30分从家出发到图书馆，一共花了20分钟。
那么她
到达图书馆的时间是几点几分？
答案：
一、240分钟
二、9:15
三、10:30
四、7:45
五、320分钟
六、1440
七、5:15
八、95分钟
九、8:10
十、9:50。
时间的计算练习题
1、钟面上有()个大格(从一个数到下一个数)，时针走一大格的时间是()小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是()分钟。
分针走1小格，秒针走1圈，是()秒。
2、1小时=()分1分=()秒4小时=( )分钟7分钟=( )秒3、35秒+25秒=( )秒=( )分1分-40秒=( )秒80分+40分=( )分=( )小时2时-30分=( )分4、填上“>””<”或“=”。
3时( )300分250分( )5小时60秒( )60分10分( )600秒120分( )2时70分( )7时5、中古友谊小学每天早晨8：00上晨检,8：10下晨检,晨检用了().8：10开始上第一节课,8：50下课,第一节课用了()。
6、（3）百佳超市早上8:30开始营业，晚上10:30休息，百佳超市一天营业的时间是( )时。
（1）从9：50到1：00经过了多长时间？（2）从8：45到11：20经过了多长时间（3）百佳超市早上8:30开始营业，晚上10:20休息，百佳超市一天营业的时间是( )时。
在钟面上秒针走了3个数字，走了()秒，走了8个数字是走了()秒。
8、从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，()车开的早。
9、在100米赛跑比赛中，小菊用了14秒，小梅用了16秒，小桃用了13秒，小丽用了12秒，小兰用了17秒。
冠军是( )，亚军是( )，季军是( )。
二、在( )里填上合适的时间单位1、一节课的时间是35()。
2、小学生每天在校时间是6()。
3、小新跑60米要12()。
4、工人叔叔每天工作8()。
5、从上海坐火车到北京要17()。
6、李勇从家走到学校要15()。
7、这场雨真大!整整下了3()。
三、判断(正确的在()里打“√”，错的打“×”)1、2小时=20分。
()2、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。
( )3、时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。
( )4、时针和分钟都指着12时是12时整。
三年级上数学同步练习时间的计算_人教新课标
三年级上数学同步练习时间的计算_人教新课标1．一场篮球赛从晚9时开始转播，通过155分钟终止，终止时是（）时（）分。
2．一个博物馆每天上午8时开始，下午4时闭馆，每天开馆( )小时。
3．一艘轮船第一天晚上10时从南京开出，于翌日上午8时到达南通，一共行驶了（）小时。
4．乐乐超市的营业时刻是早上8：00﹣晚上9：00，它一天的营业时刻是（）小时。
5．下午放学后，红红从5:40开始做作业，一直写到18:10，她做作业用了( )。
6．假如时钟现在是18时整，那么分针旋转144圈后是（）时。
7．光明超市营业时刻是8:30－21:30，说明超市从上午（）时（）分开始营业，到晚上（）时（）分停业，一天营业（）小时。
8．一艘轮船下午4：00从甲港开出，翌日下午6：00到达乙港，途中用了（）小时。
9．淘气8：30到校学习，下午4：25放学回家，他全天在校（）时（）分。
10．海星超市营业时刻从上午8：30到晚上8：30，全天营业（）小时。
11．小刚早晨7时15分从家动身，7时35分到学校，路上走了（）分。
12．小刚早上7：30到校，11：00放学，他半天在校的时刻是（）小时（）分。
13．4小时=______分钟14．2小时30分=______分。
15．K606次列车每天22：48从大同站动身，通过6小时22分的运行，到达终点站北京站的时刻是次日（）时（）分。
16．银行是“朝九晚五”工作制。
意思是上午九时上班，下午五时下班，银行每天要营业（）小时。
17．笑笑从18：40开始写作业，她用了45分钟写完作业，那么她将在（）时（）分完成这次作业。
18．一部电影从早上9：40开始放映，通过1小时30分钟终止，终止的时刻是（）时（）分。
19．小芳下午4：50放学，回家要走30分钟，她回到家的时刻是（）。
20．小华到学校要走15分钟，他每天早晨要在7：25前到学校，他应当在（）前从家动身。
21．小明7：30到校，11：30离校，小明上午在校（）小时。