四年级美术教学计划、教学进度表下册
2023年四年级美术下册教学计划及进度表
2023年四年级美术下册教学计划及进度
表
教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和艺术欣赏能力
- 提高学生的审美能力和创作能力
- 培养学生的观察力和表现力
- 研究和了解不同的绘画和手工艺术技巧
教学内容
1. 基本绘画技巧的研究
- 线条与形状
- 颜色和色彩搭配
- 空间感和透视
2. 名画欣赏和研究
- 了解著名画家及其代表作品
- 分析和理解名画的构图和用色技巧
- 模仿名画的绘画过程
3. 手工艺术技巧的研究
- 剪纸艺术
- 折纸艺术
- 塑料ine艺术
- 粘贴和拼贴艺术
4. 主题创作
- 学生根据自己的兴趣和想法进行创作- 培养学生的独立思考和创作能力
教学进度表
以上为2023年四年级美术下册的教学计划及进度表，具体的教学内容和活动根据实际情况进行调整和安排，以确保学生在美术课上获得良好的学习效果和体验。
四年级美术下册教学计划表 (1)
大同东关小学2015 —2016 学年第二学期四＿年级＿1、2 班＿美术＿科教学计划年级四（1、2）教者谢昭平、罗长秀总课时数32教学目的要求一、教材分析：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
二、教学目标：知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
四、教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
教学措施 1、教学应与学生实际生活紧密相结合。
2、教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性，尊重学生的选择。
四年级下册美术教学计划 - 表格
教学工作计划学校任课年级四年级制订教师科目美术日期一、学生情况分析：学生的基础知识、基本技能、学习习惯及活动、操作技能等：1、从学生学习习惯分析：四年级学生基础较好，他们突出的特点是绘画风格大胆、绘画讲究色彩，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现内心世界。
2、从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。
教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。
其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。
二、教学目标1、知识与技能：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、过程与方法：学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、情感态度与价值观：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教材分析1、课标对本年段的要求：课标要求本学年从学生年龄及心理特征出发，根据不同的教学内容，研究教与学的方法，充分利用视觉形象，讲清重点，难点，使学生巩固的掌握知识和技能。
2、本学期教学重点情况分析：教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
3、本学期教学难点情况分析：教学难点：1、发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。
3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。
2023新教科版四年级下册美术教学计划(含进度表)
2023新教科版四年级下册美术教学计划
(含进度表)
教学目标
- 培养学生的艺术欣赏能力，提升审美情趣。
- 培养学生的观察力、想象力和创造力。
- 培养学生的美术表达能力，培养学生的艺术细胞。
教学内容
1. 绘画基础知识与技法的研究
- 线条、形状、色彩等基本要素的认识和运用
- 不同绘画材料和工具的使用方法
2. 视觉艺术的欣赏与分析
- 研究欣赏艺术作品，理解艺术家的创作意图
- 分析艺术作品的构图、色彩运用和表现手法
3. 手工创作与拼贴
- 利用各种材料和技巧进行手工制作
- 运用剪贴、拼贴等方法创作艺术作品
教学进度表
以上是2023新教科版四年级下册美术教学计划的教学目标、教学内容和教学进度表。
希望通过本教学计划，学生们可以培养对艺术的热爱和兴趣，提升他们的美术表现能力，并且在欣赏、分析和创作艺术作品方面有所收获。
四年级下册美术教学计划
四年级下册美术教学计划
教学主题：四年级下册美术教学计划
教学目标：
1.了解并掌握四年级下册美术知识和技巧。
2.培养学生的美术兴趣和创造力。
3.提高学生的观察力、想象力和表达能力。
教学内容及安排：
第一课：世界名画欣赏
1.带领学生欣赏一些世界名画，了解不同绘画风格和艺术表现形式。
2.让学生选择一幅自己喜欢的名画，并用简单的语言描述画中的内容和感受。
第二课：色彩的运用
1.通过图示和实物展示，介绍基本的色彩知识，如主色、辅色、暖色、冷色等。
2.让学生分组进行色彩搭配实验，感受不同色彩的搭配效果并总结经验。
第三课：造型的表现
1.通过观察不同形状和物体，引导学生认识基本形状和轮廓线的画法。
2.让学生用自己喜欢的形状和线条进行创作，表达自己的想法和感受。
第四课：静物写生
1.带领学生去校园或风景名胜区进行静物写生，观察并记录自然界中的形状和色彩。
2.回到教室，让学生用素描和水彩进行再创作，表达对自然界的感受和领悟。
第五课：人物形象的绘制
1.通过观察人物形象的照片或素描，引导学生认识人体的基本结构和比例关系。
2.让学生用铅笔和彩色铅笔进行人物形象的绘制，培养他们的观察力和手眼协调能力。
第六课：剪纸艺术
1.介绍剪纸艺术的起源和发展，让学生了解不同地方的剪纸风格和图案。
2.让学生学习和实践基本的剪纸技巧，并创作自己独特的剪纸作品。
教学评估：
1.观察学生在美术课上的表现和参与度。
2.评价学生作品的创意和技巧。
3.听取学生对课程的反馈和意见。
2024年四年级下册美术教学教学计划(2篇)
2024年四年级下册美术教学教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高美术的欣赏能力；2. 培养学生的创造力和想象力，培养学生的艺术表达能力；3. 培养学生的细心观察和感知能力，提高学生对事物形象的准确把握；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的创新思维；5. 培养学生的审美意识和审美能力。
二、教学内容1. 第一单元：色彩与画面构成- 学习色彩的基本性质和分类；- 学习如何运用色彩表现画面中的光影效果；- 学习如何利用色彩构成视觉冲击力强烈的画面；- 学习如何运用色彩表达情感和意境。
2. 第二单元：线条与造型- 学习线条的基本性质和分类；- 学习线条在画面中的作用和表现方法；- 学习如何运用线条表达物体的形态和质感；- 学习如何运用线条表达情感和意境。
3. 第三单元：素描与写生- 学习素描的基本技法和表现方法；- 学习如何观察和捕捉事物形象的细节；- 学习如何通过写生作品表达个人观点；- 学习如何利用素描表达情感和意境。
4. 第四单元：水彩与水粉- 学习水彩和水粉的基本技法和表现方法；- 学习水彩和水粉在画面中的运用；- 学习如何调色和控制水彩和水粉的颜色效果；- 学习如何利用水彩和水粉表达情感和意境。
三、教学重点和难点1. 教学重点- 培养学生的绘画基本功，如色彩的运用、线条的表现、素描的观察等；- 培养学生的审美意识和审美能力，通过观赏和分析艺术作品提升学生的艺术鉴赏能力；- 培养学生的创造力和想象力，鼓励学生进行自主创作。
2. 教学难点- 如何培养学生的创造力和想象力，使其能够独立完成作品的构思和创作；- 如何提高学生的观察和感知能力，使其能准确把握事物形象和细节。
四、教学方法1. 以学生为中心的教学方法，鼓励学生主动参与和探究，培养学生的独立思考和解决问题的能力；2. 导入新知识前，先通过展示和分析艺术作品的方式引起学生的兴趣，激发学生的思考和表达愿望；3. 结合实践操作和教师指导，通过示范和讲解的方式帮助学生掌握绘画技法和表现方法；4. 将美术教学与其他学科进行跨学科融合，帮助学生在不同的学科内容中进行综合应用。
下学期四年级美术教学计划
下学期四年级美术教学计划一、教学目标1. 培养学生的审美能力和美术技能，提高他们的艺术素养。
2. 激发学生的创新意识和实践能力，培养他们健康向上的审美情趣。
3. 增强学生的团队协作精神，提高他们的沟通与表达能力。
二、教学内容1. 绘画：水彩画、蜡笔画、素描、版画等。
2. 手工制作：剪纸、纸塑、泥塑、综合材料等。
3. 欣赏与评述：中外美术作品欣赏、美术理论、艺术史等。
4. 创意实践：平面设计、立体设计、空间设计等。
三、教学安排每周两节美术课，共计20分钟。
具体安排如下：1. 第一节：绘画教学（8分钟）2. 第二节：手工制作教学（8分钟）3. 课间休息：10分钟四、教学方法1. 示范法：教师现场演示，引导学生跟随操作，提高学生的动手能力。
2. 引导法：教师提出问题，引导学生思考，培养学生的创新思维。
3. 互动法：教师与学生互动，学生之间互相评价，提高学生的沟通能力。
4. 欣赏法：教师引导学生欣赏美术作品，提高学生的审美能力。
五、教学评价1. 过程评价：关注学生在课堂上的参与程度、动手能力和团队协作精神。
2. 成果评价：评价学生的美术作品，从创意、技巧、表现力等方面进行综合评价。
3. 学生自评：鼓励学生自我评价，培养他们的自主能力。
六、教学资源1. 教材：选用符合新课程标准的美术教材。
2. 教具：绘画工具、手工制作材料、多媒体设备等。
3. 网络资源：利用互联网查找优秀的美术教学资源，丰富教学内容。
七、教学进度1. 第一周：美术基础知识教学，了解绘画工具和材料的使用。
2. 第二周：水彩画的基本技巧，创作水彩画作品。
3. 第三周：蜡笔画的基本技巧，创作蜡笔画作品。
4. 第四周：素描的基本技巧，创作素描作品。
5. 第五周：版画的基本技巧，创作版画作品。
6. 第六周：剪纸的基本技巧，创作剪纸作品。
7. 第七周：纸塑的基本技巧，创作纸塑作品。
8. 第八周：泥塑的基本技巧，创作泥塑作品。
9. 第九周：综合材料的基本技巧，创作综合材料作品。
统编版四年级下册美术教学计划及进度表
统编版四年级下册美术教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生对美术创作的兴趣和热爱
- 提升学生的美术表现能力和创造力
- 培养学生对美术作品的欣赏能力和批评眼光
- 培养学生的美术文化意识和审美情感
教学内容
1. 第一单元: 视觉元素的认识和运用
- 研究认识线条、色彩、形状、质地等视觉元素的特点
- 进行线条、色彩、形状、质地的创作实践活动
2. 第二单元: 国画基础知识与技能
- 研究国画的基本构图和形式表现
- 研究传统文化中常见的国画元素和意象
- 进行国画作品的模仿和创作
3. 第三单元: 色彩的表现和运用
- 研究色彩的基本概念和分类
- 研究色彩的表现技法和运用方法
- 进行色彩表现和调配的实践活动
4. 第四单元: 素描的基础知识和技能
- 研究素描的基本构图和技法
- 进行静物素描和人物素描的实践活动
教学进度表
注意：教学进度表仅为参考，实际教学进度可能因具体情况而有所调整。
2023新教科版四年级下册美术教学进度表
2023新教科版四年级下册美术教学进度表课程概述本教学进度表旨在规划2023科版四年级下册美术课程的教学内容和进度安排，帮助教师合理安排课程，确保学生能够全面研究美术知识和技能。
教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和理解；2. 发展学生的艺术创造力和审美能力；3. 增强学生的观察力和表达能力；4. 掌握基本的美术技法和表现手段。
教学内容和进度安排第一单元：色彩与绘画- 课时1-2：理解色彩的基本概念和分类；- 课时3-4：研究色彩在绘画中的运用；- 课时5-6：掌握调色和混色的基本技巧；- 课时7-8：绘制简单的色彩作品。
第二单元：造型与表现- 课时9-10：理解造型的基本要素；- 课时11-12：研究造型在绘画中的表现手法；- 课时13-14：掌握剪纸和拼贴的技巧；- 课时15-16：创作自由造型作品。
第三单元：图案与装饰- 课时17-18：了解图案的基本概念和分类；- 课时19-20：研究图案在绘画中的运用；- 课时21-22：掌握水彩颜料的运用技巧；- 课时23-24：设计并绘制图案装饰作品。
第四单元：艺术欣赏- 课时25-26：研究不同艺术作品的欣赏方法；- 课时27-28：了解著名画家和艺术品；- 课时29-30：观看艺术展览并撰写观后感。
评价与考核- 每个单元结束后进行综合测评，评估学生对知识和技能的掌握情况；- 考核内容包括课堂表现、作品完成情况和艺术欣赏能力。
参考资料- 《科版美术课程标准》- 《新出发美术教育教材四年级下册》以上为2023新教科版四年级下册美术教学进度表，教师可根据实际情况进行调整和补充。
人美版小学四年级美术下册教学进度表
月日—月日
第8课：用彩墨画鱼
2
月日—月日
第9课：刻印的乐趣
2
月日—月日
第10课：学画农民画
1
月日—月日
第11课：提袋的设计
1
月日—月日
第12课：降落伞
2
月日—月日
第13课：别致的小花瓶
2
月日—月日
第1己的画制成拼图
2
月日—月日
第14课：艳丽的大公鸡
2
月日—月日
第17课：大师画我也画
2
月日—月日
授课内容
课时
授课日期
第18课：精彩的戏曲
1
月日—月日
期末检测
1
月日—月日
人美版小学四年级美术下册教学进度表
年月日
学科
美术
年级
四年级
教师
授课
总课时数
实授
课时
机动
课时
2
授课内容
课时
授课日期（）
第1课：植物写生
2
月日—月日
第2课：巧用对称形
2
月日—月日
第3课：放学了
2
月日—月日
第4课：设计生活标志
2
月日—月日
第5课：生命之源—水
2
月日—月日
第6课：材质的美
2
月日—月日
第7课：用彩墨画鸟
202X春小学四年级美术下册教学计划及进度表
202X春小学四年级美术下册教学计划及进度表2020春小学四年级美术下册教学计划及进度表一、学生情况分析：四年级学生已经形成了自我意识，但由于绘画基础不够好，需要慢慢打下基础。
他们对周围的事物有感性的认识，已经体现出了自己的情感，但对优秀的美术作品的欣赏能力还必须进一步提高。
学生对于绘画比较感兴趣，但往往束缚他们大胆的创作欲望，变得越来越小，唯恐别人说画的不好。
二、教学目标：总目标是让学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，研究美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术研究的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。
教学要求包括尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣，了解物以致用的设计思路，发展创新意识，感受各种材料的特点，提高动手能力，激发参与欣赏、评述活动的兴趣，研究多角度欣赏，提高视觉感受能力，形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。
三、教材分析：本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展。
全册共19课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个研究领域。
本册教学内容中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。
人文内容也有递进关系，根据学生身心发展特点，并结合了相关学科的要求组织与之相适应的课程内容。
所包括的课题，涵盖了美术课程标准中规定的四个领域，并保持他们之间适当的比例关系。
同时，每课的教学目标上都努力体现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的培养。
本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。
2023最新人教版四年级美术下册教学计划(含详细进度表)
2023最新人教版四年级美术下册教学计
划(含详细进度表)
教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱
- 培养学生的观察力和艺术表达能力
- 培养学生的审美能力和创造力
教学内容和安排
1. 第一单元：色彩与光线
- 研究基本的颜色概念和色彩搭配方法
- 绘画实践：绘制色彩丰富的静物画
2. 第二单元：线条与造型
- 研究不同类型的线条和造型表现方式
- 绘画实践：通过线条和造型表达自己的想法
3. 第三单元：立体与空间
- 研究立体和空间的概念
- 绘画实践：尝试绘制立体物体和空间感的表达
4. 第四单元：风景与人物
- 研究描绘风景和人物形象的基本技巧
- 绘画实践：创作具有感情表达的风景和人物画作品教学进度表
教学评价方式
- 每个单元末尾进行小测验，检验学生对所学内容的掌握情况- 学生绘制的作品进行评价，鼓励优秀作品展示和互相研究
教学资源
- 2023最新人教版四年级美术下册教材
- 绘画工具：颜色笔、铅笔、画笔等
- 绘画纸、画板、调色盘等绘画材料
以上为2023最新人教版四年级美术下册的教学计划，内容精心设计，旨在培养学生的艺术兴趣和能力。
希望能提供一个启发和创造的学习环境，让学生在美术领域展现自己的才华和想象力。
人教Pep四年级下册美术教学计划(含进度表)
人教Pep四年级下册美术教学计划(含进
度表)
教学目标
培养学生的审美能力和创造力
掌握基本的美术技巧和表现方法
增强学生对艺术作品的欣赏和理解能力
教学内容
Unit 1: 色彩世界
研究基本色彩的认识和运用
创作彩色作品
Unit 2: 线条的魅力
研究不同线条的表现方式
创作线条作品
Unit 3: 图形的构成
研究基本图形的认识和运用
创作图形作品
Unit 4: 物体的形象
研究观察物体形象的方法
创作物体形象作品
Unit 5: 水墨的韵味
研究水墨画的基本表现方法
创作水墨作品
Unit 6: 美术创作
自由创作，发挥想象力和创造力创作个人作品
教学进度表
单元。
| 教学内容。
| 教学时间 |
Unit 1.| 色彩世界。
| 2课时。
| Unit 2.| 线条的魅力。
| 2课时。
| Unit 3.| 图形的构成。
| 3课时。
| Unit 4.| 物体的形象。
| 2课时。
|
Unit 5.| 水墨的韵味。
| 3课时。
|
Unit 6.| 美术创作。
| 4课时。
|
以上为《人教Pep四年级下册美术教学计划(含进度表)》的内容安排。
通过本教学计划，学生将培养自己的审美能力和创造力，掌握基本的美术技巧和表现方法，并增强对艺术作品的欣赏和理解能力。
教学进度表显示了每个单元的教学内容和所需时间。
希望本教学计划能够对教师的教学工作提供一定的帮助。
小学四年级的美术教学计划规划方案、教学进度表下册的
教学计划2015.3--2015.7 学年第二学期（四）年级科目：美术任课教师：学生现状剖析：四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各样工具，体验不一样媒材的成效，能经过看看、画画、做做等方法表现，有必定的色彩基础，对美术也有着浓重的兴趣，但还缺少想象力和创建精神。
因此教师应持续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，赐予学生适合的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感觉到美术更大的魅力。
教材编排特色：1、教材表现以学生为本的思想，改变了学生的学习方式。
1、教材编排以活动方式进行，改变了以知识构造为框架的系统。
3、教材的内容和形式，给教师和学生有充足的选择余地。
4、在评论方式方法上的新试试。
教课重难点：（一）要点：1、在讲堂教课中（特别是绘画练习中）进一步培育学生的察看力、创建力和表现力。
2、进行工艺制作，培育着手能力，立体造型，想象力和归纳力。
提升学生赏识水平，培育美术兴趣。
（二）难点：1、在绘画中要求勇敢想象，用色勇敢较真切，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培育其着手制作的能力，着手的协调性，在泥塑中培育空间想象力。
3、在绘画、工艺教课中，使学生的察看力、创建力和表现力得到进一步发展，其着手能力，立体造型，空间想象力也有所增强。
教学目标：造型 . 表现：初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各样工具，体验不一样媒材的成效，经过察看、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创建的欲念。
设计 . 应用：试试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对照与和睦、对称与平衡等形式原理，甩手绘草图或立系统作的方法表现设计构思，感觉设计和工艺与其余美术活动的差别。
赏识 . 评论：赏识切合学生认知水平的中外美术作品，用语言或文字等多种形式描绘作品，表达感觉与认识。
综合 . 研究：采纳造型游戏的方式，联合语文、音乐、道德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展现，并发布创作企图。
人教版小学美术四年级下册课程目录与教学计划表
人教版小学美术四年级下册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
第1课聚聚散散
第2课点的魅力
第3课“五谷”作画
第4课主体与背景
第5课色彩的明与暗
第6课色彩的渐变
第7课色彩的情感
第8课我画的动漫形象
第9课对称的美
第10课那一刻的我
第11课走进春天
第12课平凡的美
第13课吹塑纸版画
第14课藏书票
第15课设计文化衫
第16课千姿百态的帽子
第17课会游的玩具
第18课电脑美术——“笔刷”画画第19课光的魅力
第20课珍爱国宝——秦始皇。
四年级下册美术教学计划
四年级下册美术教学计划一、教学目标1.1 知识与技能通过本学期的美术学习，学生将能够：- 掌握基本的绘画技巧和材料使用方法。
- 学习并运用不同的美术表现形式，如素描、水彩、版画等。
- 了解色彩的基本知识，能够运用色彩进行创作。
1.2 过程与方法学生将通过：- 观察、分析、实践的方式，掌握美术创作的基本方法。
- 开展合作学习，培养团队协作能力。
- 进行批判性思考，提升审美能力。
1.3 情感、态度和价值观本学期的美术学习将帮助学生：- 培养对美术的兴趣和热情。
- 理解美术的社会和文化价值。
- 培养创新精神和审美情趣。
二、教学内容2.1 绘画- 人物肖像画- 风景画- 静物画2.2 手工制作- 剪纸- 折纸- 雕塑2.3 欣赏与评述- 介绍中外著名画家及其作品。
- 分析美术作品的风格和特点。
- 培养学生的审美鉴赏能力。
三、教学安排每周两课时，共计20周。
具体安排如下：- 第1-4周：绘画技巧教学与实践- 第5-8周：人物肖像画创作- 第9-12周：风景画创作- 第13-16周：静物画创作- 第17-20周：手工制作与欣赏评述四、教学方法- 示范教学：教师通过现场演示，讲解绘画技巧和创作方法。
- 小组讨论：学生分组进行讨论，分享创作心得和欣赏体验。
- 个别指导：针对学生的个性化需求，进行一对一的指导。
五、评价方式- 过程评价：关注学生在创作过程中的表现，如观察力、动手能力等。
- 作品评价：评价学生的美术作品，如构图、色彩、创意等。
- 同伴评价：学生之间相互评价，提高学生的批判性思维能力。
六、教学资源- 教材：选用符合四年级学生水平的美术教材。
- 材料：提供绘画纸张、画笔、水彩、剪刀、折纸等创作材料。
- 设备：多媒体教学设备，用于展示画作和教学示范。
七、教学建议- 注重学生的个体差异，因材施教。
- 鼓励学生进行创新实践，培养其美术素养。
- 定期组织学生参观美术展览，拓宽其艺术视野。
通过本学期的美术教学，希望学生能够不仅掌握美术的基本技能，更能培养对美术的热爱，提高审美和创新能力。
2024年四年级美术下册教学工作计划教学进度(2篇)
2024年四年级美术下册教学工作计划教学进度第一周：主题：色彩的表现力教学内容：1.介绍色彩的基本概念和分类；2.展示不同色彩对情感的影响；3.教授基本的调色技巧；4.进行小练习，让学生感受色彩的表现力。
第二周：主题：线条的表现力教学内容：1.介绍线条的基本概念和分类；2.展示不同线条对形态的影响；3.教授基本的线条运用技巧；4.进行小练习，让学生感受线条的表现力。
第三周：主题：形状的表现力教学内容：1.介绍形状的基本概念和分类；2.展示不同形状对画面的影响；3.教授基本的形状运用技巧；第四周：主题：质感的表现力教学内容：1.介绍质感的基本概念和分类；2.展示不同质感的绘画技巧；3.教授基本的质感运用技巧；4.进行小练习，让学生感受质感的表现力。
第五周：主题：光线的表现力教学内容：1.介绍光线的基本概念和分类；2.展示不同光线对画面的影响；3.教授基本的光线运用技巧；4.进行小练习，让学生感受光线的表现力。
第六周：主题：透视的表现力教学内容：1.介绍透视的基本概念和分类；2.展示不同透视对画面的影响；3.教授基本的透视运用技巧；第七周：主题：立体的表现力教学内容：1.介绍立体的基本概念和分类；2.展示不同立体对画面的影响；3.教授基本的立体运用技巧；4.进行小练习，让学生感受立体的表现力。
第八周：主题：表情的表现力教学内容：1.介绍表情的基本概念和分类；2.展示不同表情对绘画的影响；3.教授基本的表情运用技巧；4.进行小练习，让学生感受表情的表现力。
第九周：主题：情景的表现力教学内容：1.介绍情景的基本概念和分类；2.展示不同情景对绘画的影响；3.教授基本的情景运用技巧；第十周：主题：创意的表现力教学内容：1.培养学生的创意思维；2.引导学生进行创意绘画；3.让学生展示自己的创意作品；4.进行小练习，进一步锻炼学生的创意表现力。
通过以上的教学计划，学生将全面学习色彩、线条、形状、质感、光线、透视、立体、表情、情景和创意等美术表现力。
四年级下学期美术教学工作计划
四年级下学期美术教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美素养。
2. 通过美术教学，培养学生的观察能力、想象能力和创造力。
3. 培养学生手眼协调能力，提高学生的绘画技巧。
4. 引导学生理解和尊重美术作品，培养学生的美术鉴赏能力。
二、教学内容1. 美术基础知识：学习颜色、线条、形状等基本元素。
2. 绘画技巧：学习素描、水彩、蜡笔等绘画方法。
3. 美术欣赏：欣赏国内外知名美术作品，了解美术史。
4. 手工制作：学习剪纸、陶艺、拼贴等手工制作方法。
三、教学安排1. 每周两节美术课，共计20分钟。
2. 每节课的教学内容分为讲解、示范、练习和点评四个环节。
3. 每个教学模块将持续2-3节课。
四、教学方法1. 讲解：以生动有趣的方式讲解美术知识和技巧。
2. 示范：现场示范绘画和手工制作过程，让学生直观学习。
3. 练习：学生跟随老师一起练习，老师巡回指导。
4. 点评：对学生作品进行点评，鼓励优点，提出改进建议。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性、专注度。
2. 学生作品：评价学生在绘画和手工制作方面的进步。
3. 学生反馈：收集学生对美术教学的意见和建议。
六、教学资源1. 教材：选用适合四年级学生的美术教材。
2. 教具：准备画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等美术用品。
3. 课件：制作生动有趣的课件，辅助教学。
七、教学进度安排1. 第1-2周：学习美术基础知识。
2. 第3-4周：学习绘画技巧。
3. 第5-6周：学习美术欣赏。
4. 第7-8周：学习手工制作。
5. 第9-10周：进行美术作品创作。
八、教学注意事项1. 关注学生个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生良好的审美观。
3. 培养学生环保意识，合理使用美术用品。
通过以上教学工作计划，我们期望学生在四年级下学期的美术学习中取得良好的成绩，提高他们的美术素养，激发他们对美术的热爱。
2024年春学期人教版小学美术四年级下册教学进度表
5.06——5.11
第12课 平凡的美
第13课 吹塑纸版画
4
周六上班
12
5.13——5.17
第14课 藏书票
4
13
5.20——5.24
第15课 设计文化衫
第16课 千姿百态的帽子
4
14
5.27——5.31
第17课 会游的玩具
4
15
6.03——6.07
第18课 电脑美术──“笔刷”画画
第19课 光的魅力
人教版小学美术四年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1散散
3
2
3.04——3.08
第2课 点的魅力
4
3
3.11——3.15
第3课 “五谷”作画
第4课 主题与背景
4
4
3.18——3.22
第5课 色彩的明与暗
4
5
3.25——3.29
4
16
6.11——6.14
第20课 珍爱国宝──秦始皇陵及兵马俑
3
端午节
6.08——6.10
17
6.17——6.21
总复习
4
18
6.24——6.28
总复习
4
19
7.01——7.05
期末测试
4
第6课 色彩的渐变
第7课 色彩的情感
4
6
4.01——4.03
第8课 我画的动漫形象
3
清明节
4.04——4.06
7
4.08——4.12
第9课 对称的美
第10课 那一刻的我
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教学计划
2015.3--2015.7学年第二学期（四）年级科目：美术任课教师：学生现状分析：
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
教材编排特点：
1、教材体现以学生为本的思想，改变了学生的学习方式。
1、教材编排以活动方式进行，改变了以知识结构为框架的体系。
3、教材的内容和形式，给教师和学生有充分的选择余地。
4、在评价方式方法上的新尝试。
教学重难点：
（一）重点：
1、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
2、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥
塑中培养空间想象力。
3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得
到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。
教学目标：
造型.表现：初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学
习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方
法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。
设计.应用：尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，甩手绘草图
或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。
欣赏.评述：欣赏符合学生认知水平的中外美术作品，用语言或
文字等多种形式描述作品，表达感受与认识。
综合.探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。
教学具体措施：
1、注重审美能力的培养。
2、注重创新精神和创新能力的培养。
3、创设文化情境，涵养人文精神。
4、确立学生的主体地位。
5、鼓励学生进行综合性探究性的学习。
6、重视学生的自评和互评。
7、恰当运用多种教学手段
8、广泛利用各种课程资源
利用远程教育资源优化课堂教学的具体措施：
更加提高了教学过程中直观性、科学性、趣味性，也让教师更方
便更快捷的辅助教学。
对教学过程的合理整合起着举足轻重的作用。
现代远程教育设备的普遍运用，把文字、声音、图像、影像等融于一体，而且图像清晰、动态感强、信息量大。
取代了过去制作使用某些
教具的单一性而发挥其强大优势，赢得了广大教师学生的喜爱，激发了教师教、学生学的兴趣。
教学进度表
2015.3----2015.7学年第二学期科目：（四）年级任课教师：
周次日期授课内容节数备注预备
2.23-
3.1 学生报到周
一 3.2-3.6 第1课聚聚散散 1 3月2日学生
上课
二 3.9-3.13 第1课聚聚散散
2
第2课点的魅力
三 3.16-3.20 第2课点的魅力 1
四 3.23-3.27 第3课“五谷”作画
2
第4课主体与背景
五 3.30-4.3 第5课色彩的明与暗 1
六 4.6-4.10 第6课色彩的渐变
2
第7课色彩的情感
七 4.13-4.17 第8课我画的动漫形象 1
八 4.20-4.24 第9课对称的美
2
第10课那一刻的我
九 4.27-5.1 第11课走进春天 1 五一放假按
规定执行
周次日期授课内容节数备注
十 5.4-5.8 第11课走进春天
第12课平凡的美
2
十一 5.11-5.14 第13课吹塑纸版画 1
十二 5.18-5.21 第14课藏书票 2
十三 5.25-5.29 第15课设计文化衫 1
十四 6.1-6.5 第16课千姿百态的帽子
第17课会游的玩具
2 六一儿童节十五 6.8-6.12 第18课电脑美术——“笔刷”画画 1
十六 6.15-6.19 第19课光的魅力
第20课珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵
马俑
2
20日端午节
放假按规定
执行
十七 6.22-6.26 第20课珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵
马俑
1
十八 6.29-7.3
十九7.6-7.10 7月7、8、9
日期末考试二十7.13-7.17
二十一
二十二
7月11日至8月30日小学暑假。