文化产业学科建设范文.docx
高校文化产业学科定位与学科创新
文化产业是创意产业、内容产业和智慧产业。
现代意义上的文化产业有着知识密集、技术密集、信息密集、人才密集的特点，特别是在当前传播技术不断进步、新兴文化业态不断出现、产业结构不断调整、各种知识不断更新的情况下，文化产业人才就显得尤其重要。
为适应新形势的需要，近年来高校在文化产业学科建设和人才培养方面做了一些工作，主要包括：1.成立了文化产业研究机构。
如许多高校都成立文化产业研究院或文化产业研究中心。
文化部与北大、清华、上海交大等9所大学联合建立了国家文化产业创新与发展研究基地。
这些研究机构在文化产业跨学科研究、参与地方政府文化产业规划制定、重大文化产业项目策划论证、文化产业园区建设等方面做了大量的工作。
2.开设了文化产业管理专业。
文化产业已被列入国家高等教育序列，教育部从2004年就已经开始批准开设文化产业相关专业。
到目前为止，全国已经有60多所高校设立了相关院系和专业，并招收了这些专业的硕士、博士研究生。
文化产业管理专业的毕业生为文化产业发展提供了人才支持，虽然目前数量不多，但已呈现逐步增长的趋势。
而且随着国家对于文化产业的重视，这一专业将会越来越受到社会的青睐。
3.文化产业学科建设已经起步。
由于文化产业涉及三个层次九大类，涉及多个行业、学科与专业，因此，文化产业学科建设近年来出现了从学科独立分置到学科交叉融合趋势，特别是新兴专业发展如火如荼。
如与新闻传播相关的广告、编导、网络、播音主持；与历史考古相关的文化遗产、文物修复与鉴定；与新兴文化产业相关的软件、动漫、游戏；与旅游相关的旅游管理、市场营销、空乘；与艺术相关的平汪振军（郑州大学文化产业研究中心主任、新闻与传播学院教授）高校文化产业学科定位与学科创新的意见，包括今年在北京大学举行的文化产业新年论坛的时候，我看到有高校的学者对旅游景点“印象系列”也作出了批判，认为文化产业发展到了现在大家都去一窝蜂地做“印象系列”，这就复制滥了，缺乏创新。
这些批判性的意见对文化产业学科的发展、对文化产业本身的发展都是有意义的。
大学文化产业管理专业建设路径研究-模板
大学文化产业管理专业建设路径研究对学科建设与发展最本质问题的思考，就是对该学科的基本信念、最重要的信条、不随时间而改变的原则，下面是本人搜集的一篇大学文化产业管理专业建设路径研究的论文，供大家阅读参考。
我国高校文化产业管理专业本科教育自20XX年至今已走过十余年的建设与发展历程，学科在快速发展过程中已经呈现出地域分布日益合理化、专业设置更加特色化、师资学缘结构趋于多样化、专业背景更加丰富化的良好发展态势。
但是无论从理论还是实践层面上来讲，文化产业管理学科发展都还处于初级阶段，尤其是在我国文化产业实践发展日新月异的新背景下，高校文化产业管理本科教育与专业建设亟需立足于学科发展的新阶段、着眼于社会对学科发展的新需求和文化产业发展的新趋势，进一步明确学科定位、学科特性、建设范式、人才培养模式、课程设置、教材选用、师资结构建设等核心问题，以更加开放的思维、科学的视角对文化产业管理专业建设路径进行深入探讨、反思、实践、创新，防止专业发展的虚热现象，走内涵式专业建设发展道路。
一、文化产业管理专业建设的使命定位学科的使命定位反映了一门学科的社会存在理由，也反映了学校设置该学科的选择与承诺。
没有明确使命定位的学科发展必然会趋于混乱、难以长久。
文化产业管理专业作为新兴学科，更需要以审慎清晰的自我认知为起点，在不断思索和加深认识的过程中成长、成熟，逐步明确学科使命宗旨和基本定位。
否则在专业建设过程中就会出现根本性困惑和问题，找不到属于自己的学科专业位置，处于被边缘化的不利地位，发展空间被大大压缩。
西安建筑科技大学文化产业管理本科专业于20XX年经教育部批准设置。
该专业开设的背景正值我国文化产业理论与实践蓬勃发展之际，文化体制改革不断深入、文化产业正在实现跨越式发展、国家文化软实力在国际社会日益展现。
在这样的关键时刻，全社会对于微观和宏观文化管理人才需求的迫切性不言而喻，文化产业管理学科建设与发展的重要性与紧迫性得到了从国家到基层、从行业到高校的普遍认可和重视，要求高校文化产业管理专业的建设和发展必须站在历史和时代进步所要求的高度，以为社会主义现代化建设和社会文明进步事业服务为使命宗旨和基本定位。
文化产业论文范文
文化产业论文范文文化产业在世界范围内属于新兴产业，也是二十一世纪的“朝阳产业”。
下面是店铺为大家整理的文化产业论文，供大家参考。
文化产业论文篇一以传统文化助推文化产业发展的构想文化产业论文内容全球化时代，是综合国力的竞争，而在综合国力的竞争中文化是核心竞争力，如果要在激烈的国际竞争中占据制高点，就要掌握文化的主动权。
“发展文化产业，促进经济增长”，近年来已成全社会的共识。
河北省对文化产业建设非常重视，明确要求政府在经济社会发展之中应加强对文化建设的领导，并且“为文化产业健康发展和体制改革顺利推进创造良好条件”。
[1]然而，传统文化与文化产业也因政府的意识形态、经济政策的束缚导致二者的联系不够紧密，互相封闭并缺乏有效的互动机制。
河北文化产业不能与非同行业有效互动，产业链与产业环节缺乏协调，最终造成文化产业不能形成具有竞争力的结构体系。
一、河北传统文化是文化产业发展的重要资本河北传统文化资源众多，利用传统文化资源发展文化产业的条件可谓得天独厚。
从内涵上看，它既包括有形的实物，也包含了无形的精神价值。
河北文化集有燕赵文化、中国革命文化、各种地域文化、民间民俗文化于一体，而具有河北特色的精神也是靠它们孕育而成的，并且在中国历史长河中孕育出的很多时代精英，无论是政治家、军事家或者是大学者，在他们身上充分体现了河北精神价值，并在中国历史上发挥着重要影响力，可以说，燕赵文化与中国革命文化等文化重要价值体现在河北传统文化中，它包含着精神文化与物质文化。
然而长期的计划经济体制观念没有将文化看作产业来开发，更是缺少对文化本身在市场过程中的作用的认识，其具有的经济价值被严重低估了。
此外，只有优秀的民族传统文化才具有市场传播的潜力以及产业价值。
作为传统文化，它无论是在思想意识还是生活习俗中，深深地影响着人们。
应该说在河北文化产业未来发展过程中，应加强对传统文化资源的科学评价，促进文化产业资本的形成。
目前，河北传统文化资源无论是产业开发还是文化传播传承都未赋予文化的资本性质，它们尚缺少市场化的运作，其带来的各种弊端使二者都最终受损，所以说只有利用好传统文化资源，通过合理的转换方式，才能使传统文化资源成为文化产业不可或缺的文化基因储备库及重要的资本。
我国文化产业学科建设现状、存在的问题及建议
我国文化产业学科建设现状、存在的问题及建议进入本世纪以来，我国文化产业迅速发展，形成了以文化资源为基础，以科技、资本和人才为基本要素，以创新为特征的新经济形态。
“十二五”期间，文化产业将成为我国战略性支柱产业。
为适应文化产业快速发展对人才的需求，高等院校中文化产业相关学科的建设也必须进一步加强。
一、文化产业学科现状近年来，高等院校中文化产业学科理论体系不断充实、丰富和完善，取得了很大的成绩，培养出了一批文化产业人才。
1、开设文化产业相关学科及方向的院校增加迅速，招生层次亦有提高在教育部颁布的本科专业目录中，最早是出现于1993年的文化艺术管理专业。
2004年之前，教育部批准上海交通大学、华中师范大学等6所院校开设文化产业相关学科及方向，2004年至2005年教育部又批准了约10所高校开设此专业。
2006年以后，开设院校的数量逐年增加，目前约有100所高校开设了文化产业相关学科及方向，遍及全国各地。
部分高校招收硕士研究生和博士研究生。
2、部分高校成立了文化产业研究机构，直接服务于文化产业发展为适应文化产业的迅猛发展，许多高校成了立了文化产业研究院或文化产业研究中心，如文化部与清华大学、北京大学、上海交通大学等9 所大学联合建立了国家文化产业创新与发展研究基地，许多省市地方政府也与地方高校成立了类似的研究机构。
这些机构在文化产业跨学科研究、参与地方政府文化产业规划制定、重大文化产业项目策划论证、文化产业园区建设等方面做了大量卓有成效的工作，直接促进了文化产业的发展。
3、文化产业相关学科及方向得到社会认可随着国家对文化产业的重视程度逐年提高，高校及社会各界对该学科的认可度也普遍提高。
报考文化产业专业的学生比例在增加，生源质量得以提高，高校对该专业的投入也在增长。
目前，文化产业相关学科及方向处于最好的发展时期。
二、文化产业学科建设中存在的问题就目前各高校情况来看，文化产业学科建设主要存在以下几个问题：1、学科归属混乱，培养目标不明确目前，我国高校中文化产业相关学科及方向的设置十分混乱，其所属院系可谓五花八门，管理学院、文化与传媒学院、历史与文化学院、文学院、公共管理学院、艺术学院、工商管理与旅游学院等等，都在培养文化产业领域的学生，有的授予管理学学位，有的授予文学学位，有的授予经济学学位，有的授予历史学学位，有的授予哲学学位，文化产业学的学科归属尚无着落。
关于高校文化产业专业学科建设与教学模式改革的思索
生热 、就业冷的尴尬 局 面。造成这种现 象的主要原 因之一是 学科 建设 和人 才培 养模式上存在 诸 多问题。基 于此 ，
笔者从 完善 学科建设、改革教 学模 式两方 面进行 了探 索，认 为明确 文化产 业 专业方 向、进行 专业特 色建设、创 新人 才培养模式 、建立 实验 室制度 、完善 实践教 学 系统等措施是 必要 的。 关键词 ：文化产业 ；学科建设 ；教 学模式改革
在３ ５万左 右 ，在 校 生 约 １０万 。文 化 产业 专业 人 ４ 才 的层 次 从 高 职 生 、本 科 生 ，到 研 究 生 ，专 业 体 系化培 养 已 经 初 见 规 模 。按 照 这 样 的 招 生 规 模 ， 应该 能 够 满 足 我 国文 化 产 业 发 展 的需 要 ，但 事 实
业专业 建 设 存在 的突 出 问题 主 要 集 中在 学科 建设 、 教学 机 制 、 师 资 、生 源 等 几 方 面 。其 中 师 资 问 题 和生 源 问题 已经 有 很 多 文 章 进 行 了探 讨 ，并 提 出
了很 多可 行 性 建 议 ，这 里 不 再 详 谈 。本 文 将 针 对 当前 文化 产 业 专 业 在 学科 建 设 、教 学 机 制 、人 才 培 养模 式 方 面 存 在 的 问题 ，结 合 本 人 所 在 院校 和 全 国兄弟 院校 进 行 的课 程建 设 、专 业 建 设 的经 验 ， 提 出 自己 的 看 法 和改 进 措 施 ，希 望 能 起 到 抛 砖 引
发展 。
甚 至于 反 差 很 大 。学 生 们 难 以找 到 对 口 的专 业 ，
迫 不得 已只 能 改行 从 事 别 的 职 业 。在 国 内 、国 际
从 总体 上 看 ， 目前 文化 产 业 专 业 在 建 设 上 存 在 的主 要 问题 有 ：专 业 没有 进 行 准 确 的专 业 定 位 ，
高校文化创意产业学科群建设研究
高校文化创意产业学科群建设研究高校文化创意产业学科群建设的重要性随着文化创意产业在全球范围内的崛起和发展，高校的文化创意产业学科群建设变得愈发重要。
这是因为文化创意产业作为现代经济的一个重要组成部分，为经济增长提供了新的动力和潜力。
而高校作为培养未来人才和推动科学研究的中心，必须积极投身于文化创意产业的发展和研究。
高校文化创意产业学科群的建设能够为学生提供更好的学习和实践平台，为产业发展提供专业技术支持，同时也可以与企业、政府和社会各界进行深度合作，促进产学研结合，推动文化创意产业的可持续发展。
高校文化创意产业学科群建设的现状与问题目前，我国一些高校已经开始了文化创意产业学科群的建设，但整体发展仍然面临一些问题。
首先，学科群的建设还不够全面和系统化，学科之间缺乏协同合作，无法形成良好的互补关系。
其次，学科群与企业之间的合作还不够密切，缺乏对实践需求的了解和适应能力。
再者，高校在培养学生的过程中重视实践能力的培养不够，缺乏对文化创意产业的真实需求的深入了解。
最后，一些学科群的研究和创新成果难以转化为实际应用，缺乏有效的科技成果转化机制。
高校文化创意产业学科群建设的路径与策略为解决上述问题，高校应当采取一系列的路径与策略，以推进文化创意产业学科群的建设。
首先，高校应当加强内部学科之间的协同合作，鼓励跨学科研究与教学，打破学科壁垒，形成良好的互补和融合关系。
其次，高校需要积极与企业进行合作，开展联合培养项目和实践基地的建设，深入了解产业需求，为学生提供更好的实践机会。
同时，高校还应该与政府和社会各界建立紧密的合作关系，制定相关政策和法规，推动产学研合作的深入发展。
最后，高校应该加强科技成果转化和创新创业能力培养，建立科技成果转化机制，并为学生提供创业支持和资源，培养更多的创新型人才。
高校文化创意产业学科群建设的重要举措为加快文化创意产业学科群的建设，高校应该采取一系列的重要举措。
首先，高校需要制定明确的发展规划和目标，明确学科群的定位和发展方向。
文化创意产业CulturalandCreativeIndustries（优秀范文五篇）
文化创意产业CulturalandCreativeIndustries（优秀范文五篇）第一篇：文化创意产业Cultural and Creative Industries 文化创意产业Cultural and Creative Industries，是一种在经济全球化背景下产生的以创造力为核心的新兴产业，强调一种主体文化或文化因素依靠个人（团队）通过技术、创意和产业化的方式开发、营销知识产权的行业。
文化创意产业主要包括广播影视、动漫、音像、传媒、视觉艺术、表演艺术、工艺与设计、雕塑、环境艺术、广告装潢、服装设计、软件和计算机服务等方面的创意群体。
《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确提出了国家发展文化创意产业的主要任务，全国各大城市也都推出相关政策支持和推动文化创意产业的发展。
新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。
相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。
第二篇：有关文化创意产业有关文化创意产业2009年7月22日，国务院常务会议讨论并原则通过《文化产业振兴规划》，至此，文化产业跃升到国家战略发展层面。
文化创意产业作为现代服务业的重要组成部分，其快速发展对于促进城市产业结构升级、完善城市各种服务功能、增加就业、建设两型社会都具有非常重要的作用。
当前全球的文化创业产业规模正在快速增长，已成为发达国家引领国家产业结构调整和创新发展的一支重要力量。
近年来，我国高度重视鼓励和支持发展具有中国特色的文化创意产业，各级政府也通过加强规划指导提供政策优惠、优化管理协调等手段大力支持文化创意产业发展。
各经济发达地区文化创意产业快速崛起，逐渐成为这些城市和地区产业发展的新亮点，各地加大扶持各类文化创意产业企业发展和专门人才成长的工作力度，加快筹划和建设各具特色的文化创意产业基地或文化创意产业示范园区，力争打造本地区经济社会发展新的增长点。
文化产业学科建设与认知科学的理论创新
（ 北京交通 大学语言与传播学院 ， 北京 １ ０ ０ ０ ４ ４）
摘 要 ： 文化产 业是 以 内容 为基础 ， 以科技 为载体 ， 以创 意为核 心的跨 学科、 跨领域 、 跨行 业 的创 新 知识 集成。 自然科 学、 人文科 学、 社会科学 、 认 知科学 四大科学体 系的发展 ， 为创新工具认识科 学的知识集 成展开无 限前景 ， 为 文化产 业的研 究及文化创 新的学科建设 、 理论 发展提供 了科 学依据 与 思想 基础 。因此， 学术界 应在文化 产业认 知
术 学等 人 文知识 ， 到 以管 理 为 中心 的生 产 工 具 的管 理学 、 经济 学 、 法 学 等 社 会 科 学 知识 ， 再 到 以 创 意 为 中心 的创新 工具 的传播 学 、 信息 学 、 媒介 学 、 科学学、
技 术学 、 工 程学 、 产 业 学 等认 知 科 学 知识 ， 这 正 是从 以印刷堡塑 塑』 璺蔓 塑
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ２— ２ ２ ３ ６ ． ２ ０ １ ５ ． ０ ３ ． ０ ２ ５
堑茎壅塞堕望堡
ＯＩ Ｉ Ｕ Ｒ Ｉ ［ Ｉ ｌ Ｕ Ｉ ￣ ＯｆＡＲ Ｔ Ｓ
齐篱
文化 产 业 学 科 建 设 与 认 知 科 学 的理 论 创 新 木
一
、
文化 创 新与 认知 科 学 问题
信息 ， 信 仰 产生宗 教 ， 自由产生 法学 ， 向往 产生 历史 ， 修 辞产 生文 本 。经 济 开始 以文 化 为 基础 ， 形 成 以知 识 为基 础 的社会 ， 以智力 为 基 础 的产 业 ， ［ ］ ‘ ’ 以 创新 为 基 础 的 制 度 ， ｌ ４ 以信息为基础 的技术 ， 以传 播 为基 础 的生产 ， 以符 号 为基础 的资 本 ， 以 内容为基
论高校文化产业管理专业建设
论高校文化产业管理专业建设【摘要】本文主要探讨了高校文化产业管理专业建设的重要性及其在文化产业发展中的贡献。
在研究背景中指出，文化产业在促进经济增长和社会发展中起着重要作用，因此培养专业人才是必不可少的。
在分别介绍了该专业建设的历史沿革、教学内容、培养目标、就业前景，以及面临的挑战与机遇。
结论部分强调了高校应加强该专业的建设，为推动文化产业的发展做出贡献。
本文希望通过对高校文化产业管理专业建设的探讨，引发人们对于文化产业发展的关注，并呼吁高校在该领域的专业教育上加大投入，以适应社会对于文化产业人才的需求。
【关键词】高校文化产业管理专业建设、历史沿革、教学内容、培养目标、就业前景、挑战与机遇、重要性、推动文化产业发展、贡献。
1. 引言1.1 研究背景研究背景：随着经济的飞速发展和产业结构的不断优化升级，文化产业逐渐成为一个国家经济增长的重要引擎。
随着信息技术的发展和全球化趋势的加速，文化产业管理专业也逐渐受到关注。
目前我国高校对文化产业管理专业的建设和发展仍存在一定程度的不足，这不仅影响到了相关人才的培养质量，也制约了文化产业的进一步发展。
有必要对高校文化产业管理专业的建设进行深入研究和探讨，旨在提高我国文化产业管理专业的教育质量，培养更多高素质的文化产业管理人才，为我国文化产业的发展做出更大的贡献。
1.2 研究意义高校文化产业管理专业建设的研究意义主要体现在以下几个方面：随着文化产业的快速发展，对高素质文化产业管理人才的需求日益增加。
文化产业作为新兴的产业形式，需要专业化、专业化、国际化的管理人才来推动其发展。
而开设文化产业管理专业，可以为培养这方面的人才提供必要的教育资源和支持。
文化产业管理专业的建设有利于促进高校与文化产业的深度融合。
通过开设文化产业管理专业，可以促进高校与文化产业的产教融合，为学生提供更多实践机会和就业渠道，同时也可以促进高校的社会影响力和发展水平。
高校文化产业管理专业建设的研究意义不仅在于满足社会对人才的需求，推动文化产业的发展，还在于促进高校与文化产业的深度合作，为文化产业的可持续发展做出贡献。
文化产业建设工作计划范文
文化产业建设工作计划范文一、总体目标随着经济发展和人民生活水平的提高，文化产业在国民经济中的地位和作用越来越重要。
为了加快文化产业的发展，提高文化产业的整体实力和国际竞争力，我们制定了文化产业建设工作计划，以促进文化产业的发展，提高文化产业的质量和水平，推动文化产业的转型升级和创新发展。
二、建设目标1. 加快文化产业的发展步伐，提高文化产业的产值和贡献率。
2. 增强文化产业的核心竞争力，推动文化产业的转型升级和创新发展。
3. 提高文化产业的国际竞争力，增强国际文化交流和合作的能力。
4. 增强文化产业的持续发展能力，促进文化产业的健康发展和繁荣。
三、建设重点1. 加强文化产业的政策支持和资金扶持，搭建文化产业发展平台，推动文化产业的创新发展和跨界融合。
2. 加强文化产业的人才培养和技术研发，提升文化产业的创造力和创新能力，培育一批文化产业的领军人才和骨干企业。
3. 加强文化产业的市场拓展和品牌建设，提高文化产品和服务的质量和水平，拓展文化产业的国内外市场。
4. 加强文化产业的国际交流和合作，拓展文化产业的国际影响力和话语权，促进文化产业的国际化发展。
四、工作措施1. 加强文化产业的政策支持和资金扶持。
制定和实施文化产业的发展规划和政策，出台文化产业的扶持政策和创新政策，加大文化产业的投资和资金支持力度，鼓励和引导社会资本投向文化产业，促进文化产业的快速发展。
2. 加强文化产业的人才培养和技术研发。
加强文化产业的人才培养和技术研发，推进文化产业的创新发展和跨界融合，培育一批文化产业的骨干企业和领军人才，推动文化产业的提质增效和转型升级。
3. 加强文化产业的市场拓展和品牌建设。
加强文化产业的市场调研和产品开发，打造一批有影响力和竞争力的文化品牌，提高文化产品和服务的市场竞争力和话语权，拓展文化产业的国内外市场，促进文化产业的蓬勃发展。
4. 加强文化产业的国际交流和合作。
加强文化产业的国际交流和合作，举办一批有影响力和吸引力的文化活动和展览，推广一批具有国际影响力和竞争力的文化产品和项目，提升文化产业的国际化发展水平和能力，促进文化产业的国际化进程。
文化产业的创新体系建设研究
文化产业的创新体系建设研究引言：随着经济的全球化和信息的快速流动，文化产业在全球范围内逐渐成为经济增长和就业创造的重要领域。
文化产业不仅能够促进创新和创意的产生，而且可以推动社会和谐发展。
然而，要实现文化产业的可持续发展和创新，必须建立一个完善的创新体系。
首先，建立一个有机的创新生态系统是实现文化产业持续发展的关键。
创新生态系统是由不同组成部分相互作用和相互依赖的复杂网络，包括创新主体（如企业和个人）、创新资源（如资本和技术）、创新环境（如政策和市场）等。
只有在这个有机的生态系统中，各种创新要素能够相互支持和相互促进，才能够实现文化产业的创新发展。
因此，我们需要通过搭建平台和提供资源来支持文化产业的创新主体，通过制定政策和规划市场来优化文化产业的创新环境，从而建立一个有利于创新的生态系统。
其次，加强创新能力和人才培养是建立文化产业创新体系的基础。
文化产业的核心在于创意和创新。
因此，我们需要加强创新能力的培养和提高创新意识的普及。
首先，要注重对从事文化产业的人员进行创新培训和教育，使其具备创新的基本知识和技能。
其次，要加强对创新人才的引进和培养，吸引和培养一批具有创新意识和创新能力的人才，为文化产业的创新提供坚实的人才支撑。
此外，还应积极推动学术界和产业界之间的合作，促进知识和技术的交流和共享，加快创新成果的转化和应用。
最后，建立一个有效的创新评价和激励机制是推动文化产业创新的关键。
在文化产业的发展过程中，必然存在着创新风险和失败的可能性。
为了激发创新活力，需要建立一个风险容忍度较高的创新评价和激励机制。
首先，要建立一个客观和公正的创新评价体系，对创新的质量和影响进行评估和认可。
其次，要提供创新激励措施，如专利保护、奖励和补贴等，来鼓励和支持创新活动的开展。
此外，还应积极营造创新文化和创新氛围，鼓励人们敢于创新和尝试，为文化产业的创新发展提供更大的动力。
总结：文化产业的创新体系建设是实现文化产业可持续发展的重要手段。
论高校文化产业管理专业建设
论高校文化产业管理专业建设【摘要】本文围绕高校文化产业管理专业建设展开讨论，首先介绍了该专业培养的重要性和现状分析，明确了研究的目的和意义。
接着从必要性、课程体系构建、实践教学改革、师资队伍建设、实习实训基地建设等方面探讨了高校文化产业管理专业的设置与发展。
结论部分提出了未来发展方向、对社会经济发展的贡献以及相关启示和建议。
高校文化产业管理专业的建设对提升学生的综合素质和就业竞争力具有重要意义，也对文化产业的发展和社会经济的繁荣做出积极贡献。
希望通过本文的研究与分析，能够为高校文化产业管理专业的进一步完善和发展提供参考和借鉴。
【关键词】高校文化产业管理专业、专业建设、重要性、现状分析、目的和意义、必要性、课程体系构建、实践教学改革、师资队伍建设、实习实训基地建设、未来发展方向、经济贡献、启示和建议。
1. 引言1.1 高校文化产业管理专业培养的重要性高校文化产业管理专业培养的重要性在当今社会发展中日益凸显。
随着文化产业的迅速发展和壮大，对于专门从事文化产业管理的人才需求日益增长。
高校文化产业管理专业培养的重要性体现在以下几个方面：文化产业作为国民经济的支柱产业之一，对于国家经济发展、文化交流与传播、社会稳定等方面起着重要作用，需要具备专业知识和能力的管理人才进行规划和管理。
随着文化产业不断向数字化、网络化、智能化方向发展，需要具备先进管理理念和技术的高素质人才来适应和引领行业发展。
文化产业管理人才的培养需要有系统性和专业性的教育培养模式，高校文化产业管理专业的设置可以为学生提供系统的理论教育和实践训练，使他们具备在文化产业领域的竞争力和发展潜力。
高校文化产业管理专业的培养不仅对于个体学生的职业发展具有重要意义，也为文化产业的持续发展和繁荣提供了坚实的人才支持。
1.2 高校文化产业管理专业现状分析当前，文化产业已成为国民经济中的重要组成部分，对于文化事业的发展和国家软实力的提升起着至关重要的作用。
在这种背景下，高校文化产业管理专业日益受到关注和重视。
高校文化产业学科定位与学科建设
百家论点高校文化产业学科定位与学科建设徐小雅（广西科技大学鹿山学院，广西柳州545001）摘要：随着物质生活的极大丰富，人们对于文化艺术产生了较高的兴趣，对于文化产业的发展更为重视。
高校作为我国培养专业人才的摇篮，要肩负起创新高等教育的重要责任，要结合时代要求，做好文化产业学科的定位，提高文化产业学科建设水平。
文化产业是21世纪的朝阳产业，有着广阔的发展前景，文化产业在国民经济中占有重要的地位。
因此，提升高校文化产业学科定位与建设是十分必要的。
本文首先指出了文化产业学科建设存在的问题，并针对问题提出了有效的应对措施。
关键词：高等院校；产业学科；定位与建设1引言我国文化产业目前的发展势头良好，高校中的文化产业专业招生很热门，但是毕业生实际的就业情况却不容乐观。
造成这种现象的主要原因是高校的文化产业学科定位存在一定的偏差，学科建设力度不足，课程体系建设有待提升，实践教学模式有待建立。
高校要从文化产业发展实际出发，找准学科定位，促进学科建设的顺利进行，进而促进学生就业，促进文化产业的可持续发展。
2文化产业学科定位及建设存在的问题2.1文化产业学科定位与市场不符文化产业学科是一种新兴学科，我国十分重视其学科教育的发展，文化院校也逐渐从一类城市发展至二、三线城市。
部分条件不够成熟的院校文化产业学科的建设与市场实际发展是不相符的，有的院校为了扩大招生规模，开设文化产业管理专业，学科定位和建设都存在偏差，而且学科课程设置不够合理，导致文化产业核心课程与社会需求严重不符，且理论教学重于实践教学，学生的动手能力得不到锻炼，影响了学生的毕业及就业，导致人才培养结构失衡。
2.2文化产业专业人才培养目标不明确文化产业学科教育的主要目的是为文化产业输送专业人才，主要从事文化创意、宣传、策划等工作，人才要具备加强的专业知识与设计技能，还要具备较强的创新能力与实践能力。
但在高校的实际教学中，人才培养目标不够明确，文化产业学科定位不够准确，导致人才培养不符合文化产业链的实际需求。
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文化产业学科建设范文
一、当前我国的文化产业学科建设现状分析
按照以上对文化产业学的学科属性的理解和文化产业学科体系的分析，我们可以看到我国的文化产业学学科建设还处在初级阶段。
当前中国的文化产业发展如火如荼，为文化产业的学科建设提供了良好氛围和条件。
相关研究机构纷纷成立，文化部先后授予了清华大学、XX大学、中国传媒大学等多所大学“国家文化产业研究基地”的称号，多所研究机构都已经成为中国文化产业的学术中心。
文化产业新年论坛、中国文化产业三十人论坛《、中国文化报》的《文化产业周刊》《、中国文化发展报告蓝皮书》《、中国传媒产业发展报告蓝皮书》《、光明日报》的中国文化产业高峰对话及中国文化产业年度人物推选等等，都已经成为文化产业学科建设中具有全国影响的事件，不仅推出了一批学术研究成果，而且也推出了一批从事文化产业研究具有一定影响的学者，更重要的是搭建了政（政F）产（产业）学（教学）研（研究）对话、互动、促进的平台，显示出文化产业学科建设的蓬勃生机。
当然，在文化产业学科快速发展的同时，我们也应该意识到如同文化产业发展本身显示出的“泡沫”现象一样，文化产业学科建设也同样存在盲目上马、基础不稳、定位不准、培养模式同质化、学术研究和人才培养与现实需求脱节等现象。
第一，作为交叉型学科，文化产业相关学科之间常常相互分离、融合不足。
如前所述，文化产业学是经济学、管理学、文化创意学科群之间的化学融合而不是简单的物理相加，但目前部分文化产业研究者仍然简单地用原来的学科理论
和方法来研究文化产业，体现出理论范式和研究方法上的某些局限性。
例如其中源自人文学科的一些研究往往缺乏量化手段，使得文化产业研究缺乏经济学基础；而源自经济学、管理学的研究，则又可能缺乏对文化特殊性、文化创意性的差异认知。
而在人才培养和课程设置上，许多学校还只是将经济学、管理学、文化创意学的不同模块简单组合，缺乏真正学科交叉之后所产生的学科范式和人才培养模式。
事实上，文化产业经济学，并不是文化学与经济学的简单相加，版权经济、文化折扣、外部利益等等体现的恰恰是文化产业特有的经济学特征。
第二，作为新兴学科，文化产业学科的基础理论和方法论研究还比较薄弱。
该领域的研究者目前大多以文化学、艺术学、新闻传播学等人文学科学者为主，经济学、法学、管理学等社会科学学者介入相对较少，研究工具和研究方法都比较偏向于文本研究和社会研究传统，文化产业的一些基础理论问题还缺乏深入分析。
到目前为止，虽然文化产业的概论性、描述性著作出版了多部，但对文化产业的经济学研究，特别是对中国国情下文化产业的经济学研究仍然比较零散和肤浅，比如对政F、企业、市场的关系以及版权经济特点、文化产业规制、国际文化贸易、文化产业投融资规律、文化产业整合与产业结构、文化市场特性、科技创新的文化价值等等方面的研究，可以说都远远不能满足文化产业发展对理论研究的迫切需要。
第三，作为应用型学科，文化产业学科的针对性和实践性不足。
目前文化产业研究和人才培养，主要的学术力量仍然大部分来自于传统的人文社会科学领域，与文化产业的实践结合还严重不足。
据对15所开设文化产业管理专业的院
校的统计，实践课程平均学分数为25，总学分平均数为168，实践课程占总学分的平均比例仅为15％②，缺乏经济管理学科那种比较悠久和成熟的产、学、研互动的基础和机制，导致文化产业学科的人才培养有可能学非所用、学用脱节，不能完全适应产业发展需求，甚至出现一方面产业界对能够打通文化与产业界限的人才需求如饥似渴，另一方面教育界培养的文化产业毕业生却难以找到相应的对口工作，以至于有人调侃说：文化产业有前途、文化产业最缺人的说法在现实面前似乎没有得到证明③。
应该说，文化产业学科作为应用型学科，如果缺乏实践领域的呼应、检验、互动，很难体现出学科的生命力。
因此，重视学科的交叉性，不仅强调经济学、管理学、文化创意之间的学科结合，更要强调对文化的产业性和产业的文化性的整体认识；重视学科的创新性，在回答文化产业发展的现实问题同时，形成文化产业的基础理论、研究范式、研究概念和研究方法；重视学科的应用性，在学科与文化产业发展的互动中，发现新问题，解决新问题，假设新问题，预期新问题。
只有这样，中国的文化产业学科建设才能走上健康发展的道路。
从这个意义上来说，文化产业的学科建设的确还刚刚起步，未来任重道远。
二、当前文化产业人才培养现状的分析
任何学科都具有双重使命，一方面是形成学科体系、学术体系，另一方面则是培养与本学科定位相一致的人才。
文化产业学科从19XX年开始设文化艺术管理本科目录，19XX年开始设置相关的公共事业管理之后，XX交通大学、华中师范大学、XXX艺术学院、中Y
文化干部管理学院、XXX技术师范学院、XXX大学等高校都先后在相关专业招收与文化产业管理有关的文化管理、文化艺术事业管理等本科专业方向的学生。
20XX年，教育部又批准了XXX大学、中国海洋大学、中国传媒大学、XXX大学等全国重点高校开办文化产业管理专业。
20XX年，中Y财经大学、XXX师范大学、XXX财经大学、华东政法大学、XXX艺术学院、中国传媒大学南广学院、XXX师范大学树达学院等高校和两所独立学院也相继开办了文化产业管理本科专业。
之后，全国越来越多的综合性大学、专科性大学和学院纷纷开设与文化产业、文化管理相关的专业和方向，据不完全统计，我国开办与文化产业管理有关的学科专业的高校已超过70所。
在文化产业学科中“，文化产业管理”由于应用性强、人才培养需求突出，成为了文化产业人才培养最多、发展最快的专业方向，相关人才培养几乎涵盖了高等教育的所有层次，有的学校培养专科、本科等应用技能型人才，还有学校培养硕士、博士等高层次人才；综合性大学（如清华大学、XX 大学、XXX大学、XXX大学、XXX大学等）、师范类院校（如XX师范大学、XX师范大学等）、艺术类院校（如中国传媒大学、中Y音乐学院等）、专业院校（如XX印刷学院、XX电影学院、中国传媒大学等）都纷纷加入到文化产业人才培养行列中。
目前国内的文化产业相关学术机构和专业方向（包括文化产业管理、文化产业经济学、艺术管理、传媒管理、制片管理等等）主要分布在中国语言文学、历史学、艺术学、新闻传播学、应用经济学、管理科学与工程等众多不同的一级学科中，甚至也包含在财经院校、外语院校、旅游院校、体育院校的相。