部编统编版六年级上册语文试题-第5单元综合练习 (含答案)

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部编版小学六年级语文上册第五单元测试题(含答案)

部编版小学六年级语文上册第五单元测试题(含答案)

部编版六年级语文上册第五单元测试题

(时间:90分钟 满分:100分)

一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(3分)

蔓.草(w àn m àn ) 腥.味(x ìng x īng ) 焖.

米饭(m èn m ēn )

高粱.(liang l áng ) 菜畦.(w ā q í) 用眼瞟.

(pi āo pi ǎo )

二、画出每组词语中的错别字,并改正在括号里。(4分)

1.本来 苔藓 晴况 活生生 ( )

2.讲坐 闹钟 谚语 明晃晃 ( )

3.瀑布 袖桶 酱油 软绵绵 ( )

4.遮盖 预抱 嘴唇 后脑勺 ( )

三、辩字组词。(4分)

缩 ( )

甩 ( ) 秧 ( ) 缝 ( )

宿 ( ) 电 ( ) 殃 ( ) 逢 ( )

四、照样子,写词语。(8分)

1.不声不响(ABAC )

2.小心翼翼(ABCC )

3.理直气壮(含有两个形容词)

4.古往今来(含有一对反义词)

五、给下列句中加点字选择正确的解释。(4分)

“斗”字的意思有:A.容量单位 B.形容小东西的大C.形状略像斗的

东西D.星宿,二十八宿之一,亦泛指星

1.妈妈送给我的雨衣不是斗.

篷式的。 ( )

2.白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成了满天星斗.

。 ( )

3.我斗.

胆说一句,这件事情您做错了。 ( )

4爷爷担着一斗.

稻谷回家了。 ( )

六、选词填空。(8分)

盼望 希望

1.说来也怪,暴雨果真像我( )的那样停了。

2.因为想穿新雨衣,我开始( )着变天。

迅速 快速

3.夏天是万物( )生长的季节。

4.我国的经济一直保持着( )发展的良好势头。

七、按要求写句子。(8分)

部编版语文六年级上册 第五单元测试卷 (含答案)

部编版语文六年级上册  第五单元测试卷 (含答案)

部编版六年级语文上册第五单元测试卷

-----学校 -----班级姓名_______成绩_______

时间:90分钟满分:120分

一、读拼音写词语。(10分)

xīshuài wéi kǒnɡkǒnɡbùɡān cuìshèjiàn

Zhènɡshíbǐyíbúxièzhòu zhòu bābā

二、给加点字选择正确的读音。(填字母)(7分)

1.恶:A.èB.wùC.ě

凶恶( ) 恶心( ) 憎恶( )

2.调:A.tiáo B.diào

调动( ) 调整( )

3.屏:A.pínɡB.bǐnɡ

屏气( ) 屏幕( )

三、1.解释下列句中划横线的词。(4分)

①使弈秋诲二人弈()②非然也()

③思援弓缴而射之()④为是其智弗若与()

四、写近、反义词。(4分)

1.近义词

呈现( ) 证实( )

请求( ) 立即( )

2.反义词

单调( ) 拒绝( )

增加( ) 坚硬( )

五、按要求写词语。(6分)

1、 ABAC 式词语:()()()

2、表示注意力集中的四字词语:

()()()

3、含有近义词的四字词语:

()()()

4、含有反义词的四字词语:

()()()

六、按要求写句子。(6分)

1、玛琪不打算争吵下去,便说:“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”(改为转述句)

_________________________________________________

_________________________________________________ 2.你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)

部编版六年级上册语文第五单元综合测试题(含答案)

部编版六年级上册语文第五单元综合测试题(含答案)

部编版六年级上册语文第五单元综合测试题(含答案)

精品语文单元测试卷

时间:90分钟满分:100分

一、看拼音,写词语。(6分)

niǔ dònɡ( ) wén zhānɡ( ) wǎn lián( )

tào zhù( ) shì shì( ) ké sou( )

二、把词语补充完整。(7分)

()惊()跳怒()圆睁忧()忡忡

十指连()废(寝)忘食张(灯)结(彩)

一如(既)(往)(流)()忘返身无(分)(文)

(溜)(之)大吉片甲(不)(留)(耀)武扬威

三、.下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料,能表达中心意思的材料有( )。(6分)(多选)

A.在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了

B.给金鱼喂太多的饲料,把它给胀死了

C.看见张奶奶过马路,主动把她扶过去

D.好奇把收音机零件拆开,却不能还原

四、判断句子的对错,对的在括号里打”√”。(5分)

1、那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。()

2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.( )

3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.( )

4、”看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!”中的破折号的作用是转折作用。( )

5、”五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来()

五、选出与下列例词表示的关系最相似的一项,画上”“。(4分)

1.售票员:乘客

①校长:教师②经理:营业员

③父母:子女④作家:读者

2.鲁迅:《少年闰土》

①闰土:《少年闰土》②鲁迅:《一面》

部编版小学语文六年级上册第五单元测试卷含答案(共4套)

部编版小学语文六年级上册第五单元测试卷含答案(共4套)

部编版六年级语文第五单元测试卷1

一、识字与写字

1.看拼音写词语

(1)在pù bù( )旁边的岩石 fèng xì( )中,有许多的tái xiǎn( ),潭水中,鱼儿不时会bèng chū( )水面。

(2)在zhàng peng( )外面的草地上,小姑娘shuǎizhe( )长长的xiùzi( ),跳起了欢快的舞蹈。

(3)妹妹的zuǐchún( )上有一点jiàng yóu( ),rǎng zhe( )还要吃锅里的肉。

(4)农家yàn yǔ( )说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”

二、辨字组词

蹦()缝()梁()遮()颜()

崩()篷()粱()蔗()谚()

三、给加点字选择正确读音

瓜蔓.(mànwàn)菜畦.(qíwā)稻秧.(yāngyān)

瞟.一眼(piǎo piāo)痱.子(fèifēi)浸.湿(jìn qīn)

二、阅读理解

(一)观雨

小时候,最爱看下雨,韵味十足的雨会让人有了诗情。眼瞅着热毒毒的天,忽然一阵风起,来一片黑云。人们奔走着,喊着:“快落雨了!”晒谷的赶紧搬进箩筐,摆摊的马上躲进骑楼。我们乱跑着,让人推来搡去,又骂着“绊手绊脚”,还觉得有趣得很。雨点打在发烫的路面,不知冒尘土还是冒白烟,带一股辣鼻的“地气”。不一会儿,雨大起来,大颗的雨点撞击水面,炸开了,却似朵朵盛开的玉兰——倘若世上真有那样一种透明的玉兰,转瞬之间,开了又谢了,谢了又开了。看着街上,

一个行人也没有了,只有路两边窄窄的阳沟里奔腾着流水,那流水喊着唱着,何等欢快!半个小时后,雨渐渐小了。不过,雨的神采并未消减。此时,它让人品味出一种韵律,这韵律生动而诱人。屋檐下淅淅沥沥,滴滴答答。听,叮咚,铮淙…有如童话里的十音钟。下雨过后,空气非常的清新,视野也特别的清晰。雨就像一位拥有魔法的巫女,用她手中的魔法棒一挥,洗去了城市的尘埃与污秽。

部编版语文六年级上册 第五单元测试题(含答案)

部编版语文六年级上册 第五单元测试题(含答案)

2020年秋统编六年级语文上册第五单元测试题(含答案)

(时间:90分钟 分值:100分)

一、 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。(2分) 人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰

二、看拼音,写字词。( 10分)

li án ɡ p én ɡ q īn ɡ t ái zh è ti án xu án p ù z ēn ɡ ji ā

shu ǎi di ào ch ǎo r ǎn ɡ ji àn ɡ y óu h ón ɡ ch ún b èn ɡ ti ào 三、选择多音字正确的读音填空。(4分) 1. 尽:A.j ǐn B.j ìn

尽管( ) 尽头( ) 尽量( ) 尽职( ) 2. 缝:A.f èn ɡ B.f én ɡ

缝隙( ) 缝补( ) 缝纫( ) 裂缝( )

四、判断下列说法,错误的打“√”,正确的打“×”。(5分) 1.《夏天里的成长》的作者是铁凝。( )

2.《爸爸的计划》围绕“爱订计划的爸爸”这一中心选择了多个事例来表达。( )

3.围绕要表达的中心意思,从不同的方面或者选取不同的事例来写。( )

4.《夏天里的成长》采用总分结构。( )

5. 课文《小站》末尾一句“这喷泉、这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。()

五、选择正确答案填在括号里。(10分)

1.下面加点字读音完全正确的一组是()

A.嚷.嚷(rǎng)酱.油(jiàng)应和.(hé)痱.子(fèi)

B.嘴唇.(chún)浸.湿(jìn)烤.干(kǎo)窸窸窣.窣(shuài)

部编版六年级上册语文第五单元综合训练(含参考答案)

部编版六年级上册语文第五单元综合训练(含参考答案)

部编版六年级上册语文

第五单元综合训练(含参考答案)

一、给加点字选择正确的读音,打“√”。(4分)

花蕾.(léi lěi)菜畦.(qí guì)

瞟.见(piāo piǎo)浸.湿(jìn jìng)

尽.量(jǐn jìn)窸窣.(sū suì)

玛瑙.(nǎo lǎo)兴.奋(xīng xìng)

二、读拼音,写词语。(8分)

tái xiǎn gān zhe yàn yǔ pù bù

()()()() dǒu péng jiàng yóu zuǐ chún lóu tī()()()()三、选字组词。(4分)

【棚绷】()带()架

【坪评】草()批()

【喧渲】()哗()染

【篷蓬】莲()帐()

四、下列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是()(3分)

A.他小心翼翼

....地捧着心爱的存钱罐,生怕一不小心把它打碎了。

B.我们班的刘杨总是不声不响

....地为集体做好事,大家都很喜欢他。

C.各种车辆把停车场塞得满满当当

....。

D.小狗多多把骨头啃得一丝不苟

....,光溜溜的,一点儿肉都不剩。五、选词填空。(6分)

盼望希望失望

1.少年儿童是祖国的未来和()。

2.还没到春节呢,孩子们都()着穿新衣、戴新帽。

3.尽管姐姐没考上理想的学校,但他并不因此而悲观()。

理所当然理屈词穷理直气壮

4.公交车上,他跟一位老人抢座位,还一副()的样子。他的行

为()地受到了周围人的指责,最终()的他不得不提前下了车。

六、根据要求完成下列句子练习。(12分)

1.雨点打在头上,才是世界上最美的事呢!(改为反问句)

_______________________________________________________________

2020年六年级上册语文试题-第5单元综合练习|部编版(含答案)

2020年六年级上册语文试题-第5单元综合练习|部编版(含答案)

第五单元综合练习

(时间:60分钟 满分:100分)

一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。(8分)

1.夏天,棚.(bēnɡ pén ɡ)架上的瓜藤一天可以长出几寸;一块白石头,几天不见,就长满了苔藓.(xiǎn xuǎn )。

2.我一边用眼瞟.(piǎo piāo )着窗外,一边嘟囔.

(nan ɡ rǎnɡ)着:“妈妈怎么还不回来呢?” 3.雨后,我推开窗子,带点儿腥.(xīnɡ xīn )味的空气扑面而来,路旁的小杨树上像挂满了珍珠玛.(mǎ mā)瑙。

4.我穿着雨衣在屋里走来走去,把雨衣弄得窸窸窣.(sū suì)窣响,身上差点儿没捂出痱.(fèi fēi )子来。 二、看拼音,写词语。(9分)

三、比一比,再组词。(12分) {苞( )抱( )饱( ) {秧( )殃( )映( )

{瀑( )曝( )爆( )

{嚷( )镶( )壤( )

四、选词填空。(5分)

希望 盼望

1.妈妈( )我能成为一个对社会有用的人才。

2.同学们多么( )夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。

遥望 张望 欣赏

3.( )天边,红霞烂漫。

4.他跑到窗前,不住地朝街上( )着。

5.有人赞叹坚忍不拔的青松,有人( )波澜壮阔的大海。 五、填空。(3分)

1.不热不长,。

2.六月六,。

3.,割谷喂老牛。

六、按要求写句子。(6分)

1.一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。(改为比喻句)

2.我知道自己做错了事,心情很繁重。(修改病句)

3.雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(改为反问句)

七、口语交际。(5分)

人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)

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人教版(部编版)六年级语文上册第五单元

测试题(含答案)

本文没有明显的格式错误和问题段落。

1.选出书写有误的词语。正确的写法应该是“可见一斑,牙牙学语,德高望重,流连忘返”。选项A书写正确,其他选项中都有错别字或者漏字。

2.判断下列文学常识是否正确。正确答案是B。“有的人”是XXX家为纪念XXX逝世十二周年写的一首诗,而不是XXX的作品。其他选项都是正确的。

3.选出注音全部正确的一项。正确答案是B。其他选项中都有一个或多个字的注音有误。

4.给出一组词语,排列后有语病。正确答案是C。排列后的句子应该是“一缕缕的青烟,在夜的空虚中冉冉地飘升”,而不是“一缕缕的细细的青烟,在夜的空虚中冉冉地飘升”。

5.根据诗句的朗读节奏和写作手法,判断正确的一项。正

确答案是A。这个诗句采用了对偶的手法,前后两个部分的节奏相似,都是以“有的人”开头,中间用逗号隔开,读起来有一定的抑扬顿挫。

6.判断下列句子中标点符号使用是否正确。正确答案是A。选项A中的逗号和问号使用得当,没有出现错误。其他选项

中都有标点符号使用不当的地方。

7.判断下列说法是否有误。正确答案是没有错误。本文没

有明显的问题段落。

剔除下面文章的格式错误,删除明显有问题的段落,然后

再小幅度的改写每段话。

诗歌也能发表议论,讲道理,但是诗歌中的议论不是抽象的,而是形象的。XXX家的《有的人》就是这样一首诗,通

过生动的比喻,让人们更深刻地理解了生命的意义。

有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。”这句话运用了对比的修辞手法,表达了生命的脆弱和珍贵。这首诗是XXX家为纪念XXX逝世十三周年而写的。

部编版语文六年级上册第五单元综合测试题(含答案)

部编版语文六年级上册第五单元综合测试题(含答案)

部编版语文六年级上学期

第五单元测试

时间:90分钟满分:100分

一、看拼音,写词语。( 16分)

pùbùyàn yǔshēn suōjiàng yóu

( ) ( ) ( ) ( )

zuǐchún lóu tīzhàng peng wǎlán

( ) ( ) ( ) ( )

二、下列词语使用了什么修辞手法,在括号里注明。(3分)

一日三秋()呆若木鸡()桃羞杏让()

三、下列词语中,字音或字形完全正确的一组是()。(3分)

A.花蕾.(lěi)菜畦.(qí)尽.量(jìn)瀑.布(pù)

B.谚.语(yàn)痱.子(fèi)焖.饭(mèn)玛瑙.(nǎo)

C. 苔藓斗蓬酱油崩跳

D.理直气壮满满当当窸窸窣窣不假思所

四、按要求填空。(9分)

1.“缝”用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。在“缝隙”一词中,“缝”读( );在“缝衣服”一词中,“缝”的读音是( )。(6分)

2.下面是“缝”的字义,请选择恰当的义项的序号填入相应的括号里。(3分) A.用针线连缀。B.缝隙,裂开或自然露出的窄长口子。C.物体接合的地方。

(1)天衣无缝.( ) (2)缝.补( ) (3)裂缝.( )

五、按要求写句子(10分)

1.这是一个在北方山区常见的小站。(缩句)

________________________________________________________

2.我被搞得晕头转向。(改为比喻句)

________________________________________________________

部编版语文六年级上册 第五单元测试题(含答案)

部编版语文六年级上册 第五单元测试题(含答案)

2020年秋统编六年级语文上册第五单元测试题(含答案)

(时间:90分钟 分值:100分)

一、 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。(2分) 人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰

二、看拼音,写字词。( 10分)

li án ɡ p én ɡ q īn ɡ t ái zh è ti án xu án p ù z ēn ɡ ji ā

shu ǎi di ào ch ǎo r ǎn ɡ ji àn ɡ y óu h ón ɡ ch ún b èn ɡ ti ào 三、选择多音字正确的读音填空。(4分) 1. 尽:A.j ǐn B.j ìn

尽管( ) 尽头( ) 尽量( ) 尽职( ) 2. 缝:A.f èn ɡ B.f én ɡ

缝隙( ) 缝补( ) 缝纫( ) 裂缝( )

四、判断下列说法,错误的打“√”,正确的打“×”。(5分) 1.《夏天里的成长》的作者是铁凝。( )

2.《爸爸的计划》围绕“爱订计划的爸爸”这一中心选择了多个事例来表达。( )

3.围绕要表达的中心意思,从不同的方面或者选取不同的事例来写。( )

4.《夏天里的成长》采用总分结构。( )

5. 课文《小站》末尾一句“这喷泉、这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。()

五、选择正确答案填在括号里。(10分)

1.下面加点字读音完全正确的一组是()

A.嚷.嚷(rǎng)酱.油(jiàng)应和.(hé)痱.子(fèi)

B.嘴唇.(chún)浸.湿(jìn)烤.干(kǎo)窸窸窣.窣(shuài)

人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)

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人教版(部编版)语文六年级上册第五单元测试题

班级姓名成绩

第一卷(1—24小题,每小题2分,共48分)

一、选择题

1.下列词语书写有误的一项是( )

A.可见一斑牙牙学语德高望重流连忘返

B.不拘一格络绎不绝囫囵吞枣张冠李戴

C.失声痛哭大病新愈恍然大悟饱经风霜

D.震耳欲聋皑皑白雪世外桃园不再话下

2.下面文学常识无误的一项是( )

A.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十二周年写的一首诗。

B.鲁迅先生一生创作和翻译了很多作品,如散文诗集《朝花夕拾》,散文集《野草》。

C.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是对鲁迅的写照。

D.“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”选自鲁迅先生的《社戏》。

3.下列画线字注音全部正确的一项是( )

A.厨(chú)房畜生(shēn)獾(huān)猪

B.殷(yīng)勤敬(jìng)业苗(miáo)头

C.窘(jǐong)相陡(dǒu)然深(shēn)奥

D.致(zhì)敬厚(hóu)实咳嗽(sóu)

4.用下列词语组成一个句子,排列后有语病的一项是( )

①飘升②细细的③冉冉地④青烟⑤一缕缕的⑥在夜的空虚中

A.②⑤③④⑥①

B.⑥⑤②④③①

C.⑤②④③①⑥

D.②⑤④⑥③①

5.读《有的人》诗句,朗读节奏及写作手法判断正确的一项是( )

A.有的/人/活着,他/已经/死了;有的/人死了,他/还活着。(对偶)

B.有的/人活着,他/已经/死了;有的人死/了,他还/活着。(排比)

C.有的人/活着,他/已经死了;有的人/死了,他/还活着。(对比)

D.有的人/活/着,他已经/死了;有/的人死了,他还活/着。(反语)

统编版部编版六年级上册语文试题-第五单元 练习题 含答案

统编版部编版六年级上册语文试题-第五单元 练习题  含答案

2019---2020学年度上学期

小学六年级语文练习题(五)

本次练习卷面书写有3分!

第一部分:基础知识积累与运用

一、读拼音,写词语,注意书写规范、美观。(3分)

lóu tī jiàng yóu yù bào

下()去帮妈妈买()时,我从广播里听到天气()说明天会下雨。

二、读句子,用“✔”选出下列句子中带点字的正确读音。(2分)

1.园子里杂草蔓.(màn wàn )生,瓜蔓.(màn wàn )上垂下大丝瓜,都老了也没人来摘。

2.别嚷.(rǎng rāng)嚷了,这里不允许大嚷.(rǎng rāng )大叫。

三、下列词语中,书写完全正确的一组是()。(2分)

A.瀑布嘴唇高梁窸窸窣窣

B.谚语讲坐菜畦念念有词

C.袖筒逗引苔鲜小心翼翼

D.瓦蓝遮盖袖子理直气壮

四、给加点的字选择正确的解释。(2分)

生:○1生育,出生;○2生长;○3生存,活(跟死相对)

○4具有生命力的,活的;○5产生,发生;○6学习的人,学生。

生.物()生.根发芽()惹是生.非()舍生.取义()

五、按要求改写句子。(3分)

1.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。(改为因果关系的句子)

____________________________________________________

2.太阳把天烤得这么干,还能长云彩吗?(改为陈述句)

___________________________________________________

六、判断下列说法是否正确,对的打“✔”,错的打“×”。(3分)

1.习作的一般步骤是:审题——选材——定中心——列提纲——起稿。()

部编版语文六年级上册《第五单元综合检测卷》(含答案)

部编版语文六年级上册《第五单元综合检测卷》(含答案)

部编版语文六年级上册

第五单元测试及答案

时间:90分钟满分:100分

一、看拼音,写词语.(7分)

1.ɡuā pénɡ()外有不少tái xiǎn().

2.雨衣上还有两只xiù tǒnɡ(),不是那种dǒu pénɡ()式的.

3.树下忽然传来孩子们的jiào rǎnɡ()声和bènɡ bènɡ tiào tiào

()的脚步声,吓得蜗牛连忙suō huí()了脑袋.

二、选择正确的答案,在括号里填上序号.(9分)

1.下列加点字的读音完全相同的一组是()(3分)

A.处.暑处.理处.分相处.

B.闷.热闷.声烦闷.打闷.雷

C.兴.奋兴.趣高兴.兴.致

D.晃.动晃.眼摇晃.明晃.晃

2.下列词语搭配有误的一组是()(3分)

A.听声音赶时候抖抖袖子戴上雨帽

B.迅速生长推开窗子打开柜门盯住碗架

C.放慢脚步跑进楼门长满玛瑙听讲座

D.甩着袖子背着书包盼着变天加快速度

3.下列加点词语运用不正确的一项是()(3分)

A.路边的小杨树忽然沙啦啦

...地喧闹起来.

B.我跑到窗前,不住地朝街上张望

..着.

C.随着太阳能力

..的增加,温度的增加,什么都在生长.

D.农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成

..的希望.

三、照样子,在句中用“____”画出能够传递后面括号内意思的词.(3分)

例:邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大.(飞速地长)

1.最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满.(铁轨遇

热膨胀,体积变大)

2.我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门.(下雨了,我很高兴)

(部编版)六年级上册语文第五单元练习题(含答案)

(部编版)六年级上册语文第五单元练习题(含答案)

六年级上册语文第五单元练习题

班级:姓名:

一、读句子,看拼音,写字词。〔8 分〕

早上六点二十,我的nào zhōng〔〕准时响了。我洗漱完毕,来到厨房,看到妈妈正往yóu guō〔〕里放菜,之后参加了少许jiàng〔〕油。吃过早餐,我来到田野里,观察tái xiǎn〔〕绿了,bāo lěi〔〕欲放。我坐在ruǎn mián mián〔〕的草地上,望着wǎ lán wǎ lán〔〕的天空,笑了。

二、下面四个选项中,加点字读音全部正确的一项为哪一项〔〕〔2 分〕

A.痱.〔fèi〕子高粱.〔láng〕腥.〔xīng〕味

B.菜畦.〔qí〕嘟囔.〔nāng〕静悄.〔qiāo〕悄

C.谚.〔yān〕语焖.〔mēn〕饭蒜薹.〔tái〕

D.玛瑙.〔nǎo〕绿蔓.〔màn〕窸窸.窣〔sū〕窣

三、按要求完成字词练习。〔13 分〕

1.辨字组词。〔后两列先写出形近字,再组词〕〔8 分〕

瀑〔〕唇〔〕篷〔〕疯〔〕

爆〔〕晨〔〕〔〕〔〕

2.以下句子中,加点词语运用不正确的一项为哪一项〔〕

〔2 分〕 A.星期天,妈妈让我清理一下满.满.当.当.的抽屉。

B.自习课上,大家都不.声.不.响.地认真地写着作业。

C.我意识到自己错了,于是理.直.气.壮.地向爸爸认错。

D.我小.心.翼.翼.地捧着爸爸给我买的羚羊木雕,生怕它掉下来。

3.下面都是表示“看”的字词,请选择恰当的字词填空。〔3 分〕

瞟注视远眺

(1)在太空中的空间站上,宇航员可以〔〕到其他星球。

(2)天安门广场升旗仪式上,大家都〔〕着国旗,心中涌动着傲慢与骄傲。

(3)明明在认真地看书,教室里突然发出了一声惊异的响声,他才抬起头〔〕了一眼。

部编版小学语文六年级上册第五单元综合测评试题含答案(共2套)

部编版小学语文六年级上册第五单元综合测评试题含答案(共2套)

第五单元测试基础卷1

一、积累与运用。(共47分)

1.读拼音,写词语。(10分)

yàn yǔ() xiù tǒng() gān zhe()

jiàng yóu() fēng kuáng() lóu tī()

tái xiǎn() qíng kuàng() pù bù()

zuǐ chún()

2.给加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)

苞蕾.(lěi léi)痱.子(fèi fēi)瞟.见(piáo piǎo)

菜畦.(wā qí)铁轨.(kuǐ guǐ)焖.饭(mēn mèn)

3.用“”画出每组词语中的错别字,并在括号里改正。(4分)

(1)高粱裂逢收割()(2)稻秧瓦篮笑嘻嘻()

(3)大蒜嚷叫收宿()(4)斗蓬腥味软绵绵()

4.在括号里写出与加点词意思相近的词语。(4分)

(1)我只好打开电视,不声不响

....地听英语讲座。()

(2)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹

..起来,就像在嘻嘻地笑。()

(3)我嘟囔

..着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?()

(4)我几步跑回家,理直气壮

....地打开柜门,拿出雨衣。()

5.下列句子中加点词语运用有误的一项是()。(2分)

A.不过几天,那盆吊兰就已长得满满当当

....的了。

B.晴朗的夜空,满天星斗

....,总能激起人们不尽的遐想。

C.这间书房是老人读书写作之处,几净窗明,一尘不染

....。

D.第一次来到大都市,他有点儿晕头转向

....。

6.下列句子中双引号表示什么作用?请选择相应的序号填在括号里。(3分)

①表示直接引用;②表示特殊含义;③表示着重强调;④表示否定和讽刺。(1)为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?()

六年级上册语文第五单元练习题(含答案)人教部编版

六年级上册语文第五单元练习题(含答案)人教部编版

人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷

第五单元

一、选一选填一填。

1、加点字的读音全对的一组是()

A.成长.(zhǎng)瓜藤.(tēng)稻秧.(yāng)

B高粱.(liáng)铁轨.(kuǐ)柏.油路(bó)

C处.暑(chù)处.理(chǔ)接茬.(chá)

D.花蕾.(lěi)谚.语(yàn)菜畦.(qí)

2.下面词语书写全部正确的一组是()

A照张办事眉飞色舞一尘不染

B.晕头转向理直气壮小心翼翼

C.软绵绵后恼勺甜丝丝

3、下面表示“盼”的成语是()

A.全神贯注

B.梦寐以求

C.忐忑不安

D.不声不响实

4、下列谚语中,与气象无关的一项是()

A.春雨贵如油。

B.小暑大暑,灌死老鼠。

C.早雨一日晴,晚雨到天明。

D.吃一堑,长一智。

5、“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?()

A.天文、地理、文学

B.事情的开始、经过、结果

C.孔子、孟子、老子

D.自己的姓名、籍贯、生辰八字

二、读拼音,写词语。

pùbùyàn yǔshēn suōjiàng yóu ()()()()

zuǐchún lóu tīzhàng peng wǎlán

()()()()

三、同音字组词。

mù爱开扫银色降临

zào 诣音暴干急

四、用“求”组词填空。

1.小明()老师给他一次悔改的机会。

2.他的话入情入理,我们只好批准他的()。

3.“妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我()着。

4.这个可怜的老人蓬头垢面,衣衫破烂,跪在街上()人们的帮助。

五、给句子填写合适的关联词。

1.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。

2.我穿着雨衣,()想,()在屋里走来走去。

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第五单元综合练习

(时间:60分钟 满分:100分)

一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。(8分)

1.夏天,棚.(bēnɡ pén ɡ)架上的瓜藤一天可以长出几寸;一块白石头,几天不见,就长满了苔藓.(xiǎn xuǎn )。

2.我一边用眼瞟.(piǎo piāo )着窗外,一边嘟囔.

(nan ɡ rǎnɡ)着:“妈妈怎么还不回来呢?” 3.雨后,我推开窗子,带点儿腥.(xīnɡ xīn )味的空气扑面而来,路旁的小杨树上像挂满了珍珠玛.(mǎ mā)瑙。

4.我穿着雨衣在屋里走来走去,把雨衣弄得窸窸窣.(sū suì)窣响,身上差点儿没捂出痱.(fèi fēi )子来。 二、看拼音,写词语。(9分)

三、比一比,再组词。(12分) {苞( )抱( )饱( ) {秧( )殃( )映( )

{瀑( )曝( )爆( )

{嚷( )镶( )壤( )

四、选词填空。(5分)

希望 盼望

1.妈妈( )我能成为一个对社会有用的人才。

2.同学们多么( )夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。

遥望 张望 欣赏

3.( )天边,红霞烂漫。

4.他跑到窗前,不住地朝街上( )着。

5.有人赞叹坚忍不拔的青松,有人( )波澜壮阔的大海。 五、填空。(3分)

1.不热不长,。

2.六月六,。

3.,割谷喂老牛。

六、按要求写句子。(6分)

1.一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。(改为比喻句)

2.我知道自己做错了事,心情很繁重。(修改病句)

3.雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(改为反问句)

七、口语交际。(5分)

向你的同学介绍一位令你感动的人物,可以是身边的人,也可以是文学作品中的人物,重点介绍他的某

一个特点。100字左右。

八、课内阅读我最棒。(9分)

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你

在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出

半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄

泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈

妈的一半大。

1.给加点的字注音。(2分)

高粱.()草坪.()菜畦.()苞蕾.()

2.用“”画出夏天生物迅速生长的具体表现。(2分)

3.读句子,完成练习。(5分)

昨天

..是鲜花,明天

..就变成了小果实。

..是苞蕾,今天

(1)这句话中加点词语的作用是什么?(2分)

(2)照样子写出一种生物的生长变化过程,用上加点的词语。(3分)

九、课外阅读我能行。(13分)

我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。

静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼

儿的乐园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

细丝般的雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽

的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告

诉你。

湖是美的……

1.给短文拟个恰当的题目,写在文前的横线上。(3分)

2.用“”画出文中的过渡句,用“”画出文中前后照应的句子。(2分)

3.作者从哪几方面描写了雨中的湖?分别有什么特点?(4分)

4.文中的“礼花”指的是,“礼炮”指的是,“玉花”指的是, “掌声”指的是。(4分)

十、作文。(30分)

酸、甜、苦、辣、咸是人生的五味,我们在成长的路上,无时无刻不体味着这人生五味。还记得哪一件事让你感受到过这五味中的一味吗?请把它写下来吧。不少于400字。

第五单元综合练习

一、pénɡ xiǎn piǎo nanɡ xīnɡ mǎ sū fèi

二、酱油嘴唇甘蔗谚语袖子缩小疯狂喧闹楼梯

三、示例:花苞怀抱饱腹瓜秧遭殃反映瀑布曝光爆炸叫嚷镶嵌土壤

四、1.希望2.盼望3.遥望4.张望5.欣赏

五、1.不热不大2.看谷秀3.处暑不出头

六、1.示例:一连好几天,白天天空瓦蓝瓦蓝的,就像蓝色的绸布,夜晚又变成满天星斗,就像缀满宝石的黑色幕布。

2.我知道自己做错了事,心情很沉重。

3.雨点儿打在头上,难道不是世界上最美的事吗?

七、提示:突出特点即可。

八、1.liang pínɡqílěi

2.你在棚架上看瓜藤……有了妈妈的一半大。

3.(1)让我们进一步体会到夏天植物生长迅速的特点。

(2)略

九、1.示例:美丽的湖

2.静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。湖是美的……

3.细雨中的湖,像块绿色的锦;雷雨到来时的湖,很热闹。

4.闪电雷声雨花雨点儿落在湖面上的声音

十、略

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