三年级作文第七讲
三级作文(第7讲)
jì jìn chéng 祭尽诚
居处变
shì sǐ zhě 事死者
酒肉绝
rú shì shēng 如事生
我们一起玩游戏
比赛规则： 1、全班分为3组，男生扮聋子，女生扮盲人。
2、3组各选出一个代表进行猜拳，输的队先做游戏。
3、没有参赛的同学不准讲话，离开座位。（否则取消参赛、发 言资格）注意观察台上同学的表现，比赛结束后，说说他的面部
发生了哪些有趣的事。
3、把活动结果写出来，再写写你参加活动的感受。
总结
看到一幅图时
1、看全图，确定主要意思；
2、仔细看图片上人物在做什么事情的时候，要有起因、经过、 结果，然后围绕中心把事情写完整。
励志故事
《团结的力量》
通过这个故事，你明白了什么道理？
第七课
活动课（一）
金笔诵读
qīn yǒu jí 亲有疾 yào xiān cháng zhòu yè shì 药先尝 昼夜侍 jū chù biàn bù lí chuáng 不离床 jiǔ ròu jué
sāng sān nián cháng bēi yè
丧三年
sāng jìn lǐ 丧尽礼
常悲咽
这个故事告诉我们，在学习生活中不管 遇到什么困难，都要注重团结合作，才能取 得成功。
小结
今天这节课我们主要讲了如 何把活动课写精彩。
作业
1 、作 文 ： 以 今 天 的 游 戏 内 容 为 题 材 ， 写 一 篇 3 0 0 字 的 活 动 类 作 文； 2、抄写【每天积累一点点】。
谢谢大家！
表情、动作、心理。谁能完整的讲出来就奖励一个小星星。
4、老师设置障碍，男女配合（不碰到障碍物）顺利到达终点取 到指定物体，用时最短为胜。
苏教版三年级上册语文习作七课件
……
三、编故事
主要动物：青蛙、蛤蟆 内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物 情趣：朋友的真情最可贵
故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼— —做件衣服吧——把布剪坏了——改作背 心吧——可又剪坏了——再改帽子吧—— 还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉 意——青蛙很感激——礼物很特别——真 情最可贵
写作思路 故事发生：生日到了想送礼； 故事发展：自己动手做衣服； 故事高潮：改了一次又一次； 故事结尾：送礼的有歉意，收礼 的很感激，真情最可贵，朋友应 珍惜。
拿起你的笔， 写一个生动的故事！
习作7
摆玩具 编故事
你最喜欢哪个童话故事？ 能讲一讲吗？
灰姑娘与水晶鞋
丑小鸭的故事
白 雪 公 主
美人鱼的故事
卖 火 柴 的 小 女 孩
童话，是儿童文学的一种。这种
作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑 造形象，反映生活，对儿童进行思想教 育。语言通俗、生动，故事情节往往离 奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟 人的方法，让整个大自然以及家具、玩 具都赋予生命，注入思想感情，使它们 人格化。
• 它想：狮子这么怕人，人一定是世界上 最勇敢的，它又和狮子说拜拜了。它到处寻 找人。有一天，它终于找到了一个在砍树的 人，它说：“我可以和你交朋友吗？”那个 在砍树的人说：“好啊，不过你要看 家。”“好的！”狗说。晚上，狗看见那个 人还没睡，就汪汪地叫起来。那个人看见了， 跑过去问：“你饿了吗，老朋友？”狗不叫 了，它知道，人是世界上最勇敢的，它就永 远和人生活在一起。
它找到狼，晚上，狗汪汪地叫起来，狼说： “别叫，笨蛋，熊听见就坏了。”狗不叫了，它 想：狼这么怕熊，熊一定比狼勇敢。它就跟狼说 拜拜了。它找到了熊，它和熊一起睡在山洞里。 晚上，狗又叫起来，熊躲到被子里说：“傻瓜， 要是狮子听见就坏了。”狗不叫了，心想熊这么 怕狮子，狮子一定很勇敢。它就和熊拜拜了。它 找了一天，才找到了狮子，它和狮子睡在一起。 狗在夜里又汪汪叫起来了，狮子大声地喊：“混 蛋，别叫，要是人听见了，那就倒霉了。”
第七讲 段落划分和段以概括 列提纲写作文
第七讲段落划分和段意概括阅读训练列提纲写作文断尺星期天，我和申明等同学代表学校去参加市里举行的数学竞赛。
||到了考试地点，一张布告映入眼帘，上面端端正正写着：“考生必须准备钢笔、尺子、橡皮……”我瞥了一眼，没有在意，胸有成竹地走进了考场。
预备铃响了，离开考只有5分钟了。
我打开书包，拿出文具盒、草稿纸。
咦，尺呢？我呆住了。
于是我又翻了几遍书包、文具盒，仍不见尺的影子。
我不禁（jīn jìn）暗暗责备自己太粗心，尺，尺啊！考试中一定会有画几何图形的题目，这可怎么办呀？我可真像是吃了二十五只老鼠——百爪挠心。
再看周围，同学们早已做好了准备，我更是急上加急，简直六神无主了。
||“徐斌，什么东西丢了？”坐在我身后的申明见我这副模（mómú）样，关心地问。
“尺！我忘了拿尺……”我在座位上，望着文具盒发呆，额角（jiǎo jué）上渗出了汗。
离正式考试只有两分钟了。
我如坐针毡。
猛听得身后“咔嚓”一声，我惊奇地回过头，申明将一截新塑料断尺递到我手里，我愣住了，“啊，多漂亮的新塑料尺呀！”。
我深情地望了望申明，他正拿着另一截断尺，冲（chòng chōng）着我点头微笑。
我控制不住内心的激动，一只手紧紧地握住断尺……||考卷发下来了，我小心翼翼地画出了符合题意的图形。
此时，我觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了。
||1．短文已用“||”分成了四段，说说分段的依据是什么。
___________________________________________________________________________2．给每段加一个小标题。
___________________________________________________________________________3．“我”为什么觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西呢？___________________________________________________________________________解题一点通章分段的依据是按事情发展阶段来划分。
三年级第七讲 (2)
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
像一位亭亭玉立的小姑娘，在绿叶的 映衬下显得格外动人
瞧那花瓣嫩的，仿佛手一摸它就会融化似的， 这时一阵风吹来，散发着淡淡的清香。
有的两三朵依偎在一起，好像在说悄悄话。
下完雨就更别提了，花瓣上沾着点点露珠， 好像是为自己穿上的一件珍珠汗衫，在阳光 的照射下闪闪发光。
碧 玉 妆 成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。
如果你晚上来，运气好时会赶上喷泉开放，你 便会欣赏到在别处很难一见的喷泉夜景。圆形的喷 水池里，喷泉随着音乐有节奏地变幻着，时而像海 浪一样此起彼伏，时而像拱桥一样在空中连成一条 美丽的弧，时而像海鸥煽动翅膀，交错变换，时 而像一把把利剑直插云霄……。
在灯光的照耀下，喷泉一会儿呈红色，一会儿 呈蓝色，一会儿又呈紫色，简直比彩虹还要美丽。 若是有风吹来，如烟、如雾、如尘的水珠便纷纷扬 扬地漂落到你的脸上、身上，使你感到心旷神怡， 像沐浴在春雨中。
题目：《美丽的公园》 《风景迷人的地方》 《这真是个好地方》
开头：百里挑一。 我喜欢……我喜欢……我更喜欢…… 有人喜欢……有人喜欢……我却喜欢……
中间: 1.观察描写公园的美景.(把你看到的花、喷泉、垂 柳等景物从颜色、姿态个角度进行描述。） 中心句：公园的景色十分秀美，这里绿草如茵、松柏挺拔，这里百花盛开，争奇斗
艳，美不胜收。
2.关于钓鱼或绘画的一件事。（公园还是大家休闲的好地方，大
家结都喜尾欢到：公园承来接乘凉上，有文的人，喜欢呼到应小河开边去头钓鱼。，有的人到公园里画画。）
三年级作文第七讲整理稿
小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。
它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。
那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。
小狗的性格非常温和。
如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的A只、单B光线C一点儿不剩不光．是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
明亮的月光．，照在静静的原野上。
弟弟把零用钱花光．了。
知识补充-----“光”还有多个意思：1、景物：如，风光2、光彩、荣誉：为国增光3、比喻好处：沾光4、敬辞，表示光临：光临5、明亮：光明6、光滑、光溜：这种纸很光A植物长出的意思B把夹在中间的东西取出来C打他从信封里抽．出信纸，展开来读。
树木抽．出了新的枝条。
赶车人把鞭子一抽．，马儿就飞跑起来。
知识补充---“抽”还有很多意思1、从中取出一部分：抽查2、吸：吸烟3、收缩：这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。
一字多义，明确在具体的语言环境中理解词的意义。
游子吟-----孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春归。
【注解】：1、游子：出门远游的人。
吟，说。
苏教版三年级上册语文习作七课件
骄傲的猴子
很久很久以前，在茂密的大森林里，有一所 动物学校。 小猴子就是这所学校的一个学生，他总是自 称是人类的近亲，是森林里最聪明、机灵的动 物。说来也是，在学校举行的各类竞赛中，他 总是能拿一等奖，每门功课都是满分。 小动物们都挺羡慕他，于是，他有些飘飘然了。 小狗黄黄遇到了不懂的问题，虚心请教他，小 猴子看也不看一眼，不耐烦地说：“走开，走 开，你这笨蛋，我没空教你。”还把黄黄的本 子扔得老远。黄黄气得眼泪汪汪地走开了。
• 你也想编一 个童话故事 吗？ • 想知道怎样 编童话故事 吗？
童话创作方法
想象
拟人 夸张
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？ 如：表扬什么？批评什么？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
第三步：合理地展开想像。
童话，是儿童文学的一种。这种
作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑 造形象，反映生活，对儿童进行思想教 育。语言通俗、生动，故事情节往往离 奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟 人的方法，让整个大自然以及家具、玩 具都赋予生命，注入思想感情，使它们 人格化。
童话特点： 1.每个童话里都有一个生动有 趣的故事。 2.每一个故事都有一个或两个 鲜明的主人公形象。 3.童话是通过将这些事物运用 夸张和想象等手法编成的故事。 4.每个童话故事都寓含着一散步，一不 小心掉进了一个深深的树坑。小鸭子一边挣扎着 拍打着翅膀，嘴里一边拼命地喊；“救命啊，救 命啊！”正在树上玩耍的小鸟条件求救声，往下 一望，看到了受困的小鸭，想救它可力不从心。 它飞遍了整个树林，嘴里不停地叫着；“快来人 呀！小鸭子掉进深坑了，大家快来救救它吧！ 小猴听见求救声，赶忙跑过去，它看见这时 的小鸭在坑里用无助的目光望着它。小猴灵机一 动，把自己的尾巴勾在树枝上，倒挂着身体伸手 想把小鸭拉上来，可
三年级作文第七讲
家务活儿了。”接着又说：“衣服两 面都要洗，特别是衣服的衣领、袖口。 这些脏的地方，要抹多点洗衣粉，多 刷几遍，才能洗干净。”我照妈妈的 话去做，最脏的地方果然也洗干净了， 白衣服显得更加洁白。
接着，我把衣服放到另一个盆子 里，一件一件地在清水中揉一揉，搓 一搓。最后，又把衣服一件件拧干， 飞快地拿来晒衣架，准备晒衣服。妈 妈看见我这么快就晒衣服，问：“你 用了几盆水把洗衣粉冲干净？”我回 答：
https:///
题目是《第一次 》
把事情写清楚就是要按事情发生的顺序 把事情的经过写清楚，可以借助人物的 神情、动作、语言来写出自己的真情实 感，结合生活实际表达自己的感受。
课后
v 阅读 v 日记。每天写一句话的日记，要求按格
式写
“一盆。”妈妈说：“不能用这么少水， 会不干净，起码要二、三盆水。”我按 照妈妈的话去做，又把衣服在清水中过 了两遍，直到把洗衣粉完飘动的的衣服显得格外洁净、美丽。 妈妈看见我洗好了衣服，满意地笑了。
洗完衣服，我想，妈妈平时为我们 这么操劳，我们应该做一些力所能 及的家务活，减轻她的负担。其实， 洗衣服也是一种快乐。
经过奇石之后，眼前又一亮，远处山峰上有一樽巨大的石雕头像，那头像长在千仞石壁上，他原是石壁上一块天然耸立的巨石，利用这块天然巨石稍加雕刻，便成了大觉者的佛像。
这山为什么叫大觉山？东晋成和元年，建莲花山狮子岩庙，至唐贞观年间，杭州灵隐寺大觉禅师为避世离尘，云游此地修行弘法，后又与道教、儒教共存一处，从“心、身、理”不同方面弘扬祖国 宗教文化，后人将庙——谓之大觉禅寺，将山——谓之大觉神山而名扬千古，享誉天下。
大觉山最神奇的景观是大觉者的天然山体佛像。什么是“大觉者”？，就是一个对天地万物都能大觉大悟的人。天地万物是不可分割的有机整体。就以人为本而言，大觉者即是对人的最高境界的追 求，是大地之子的象征。以天为元始，大觉者是日照万物，引导人们向往美好崇高的精神境界和快乐幸福的美好心理追求的大觉之人。
三年级作文第七讲
我们上了一个土坡，终于在一栋破旧的二层楼前停住了，弟弟妹妹大喊着：到家了！穿过黑洞洞的通道，母亲打开两间对开的房门说：这就是咱们家！屋子里除了一个简易焊接的铁头床，一个五斗 柜，两把椅子，几乎没有啥摆设。吃水，要等矿上的运水车拉来水后，我们自己去将水挑回家。
“一盆。”妈妈说：“不能用这么少水， 会不干净，起码要二、三盆水。”我按 照妈妈的话去做，又把衣服在清水中过 了两遍，直到把洗衣粉完全冲干净。
我把衣服一件件地挂在阳台上，微风 中飘动的的衣服显得格外洁净、美丽。 妈妈看见我洗好了衣服，满意地笑了。
洗完衣服，我想，妈妈平时为我们 这么操劳，我们应该做一些力所能 及的家务活，减轻她的负担。其实， 洗衣服也是一种快乐。
家务活儿了。”接着又说：“衣服两 面都要洗，特别是衣服的衣领、袖口。 这些脏的地方，要抹多点洗衣粉，多 刷几遍，才能洗干净。”我照妈妈的 话去做，最脏的地方果然也洗干净了， 白衣服显得更加洁白。
接着，我把衣服放到另一个盆子 里，一件一件地在清水中揉一揉，搓 一搓。最后，又把衣服一件件拧干， 飞快地拿来晒衣架，准备晒衣服。妈 妈看见我这么快就晒衣服，问：“你 用了几盆水把洗衣粉冲干净？”我回 答：
第一次洗衣服
一天，我放学回家做完作业后，爸爸 妈妈还没下班。我看见有一堆衣服没有 洗，心里像得到妈妈的表扬，就决定自 己来洗衣服。
我兴致勃勃地拿来塑料盆、洗衣板、 刷子、洗衣粉，第一次学洗衣服。首先， 我用盆子把衣服浸湿，然后把一件件衣 服抹上洗衣粉，再用刷子使劲地刷。
三级上册语文精品课件-习作七部编版部编版
三年级上册语文课件－习作七｜人教( 部编版
谢谢观看
三年级上册语文课件－习作七｜人教( 部编版
三年级上册语文课件－习作七｜人教( 部编版
三年级上册语文课件－习作七｜人教( 部编版
4.写作手法。在习作中可以运用动作、心理、 细节等手法进行描写。语言上可以运用比喻、排比 等修辞手法，使表达更生动。
三年级上册语文课件－习作七｜人教( 部编版
三年级上册语文课件－习作七｜人教( 部编版
范文评点
我有一个想法 坐在公交车里，感觉每个人都是亚健康患者，不 是咳嗽、就是眼睛浮肿、面无神色，我觉得这离不 开周围环境的毒害，特别是现在的雾霾越来越严重 ，城市越来越不宜居，甚至周围的乡村也跟着遭殃 。
2.素材选择：可以是对某一个社会现象的看 法、建议，如：破坏环境的行为、过度沉迷手机、 交通拥堵、雾霾严重等；可以是对某一个科技小发 明的畅想，如：吸尘粉笔灰、护眼的书桌、多功能 笔、神奇坐垫等。选择一个素材，把“想法”写得 具体。
三年级上册语文课件－习作七｜人教( 部编版
3.谋篇布局。“我有一个想法”可以写成记 叙文，先要交代你看到的现象或发现的问题，然后 针对这一现象或问题写出你的想法，或提出行之有 效的办法或建议。也可以写成说明文，这主要针对 “我”的小发明，先写明“我”想这样做的原因， 再具体写出“我的想法”——这个小发明“我”打 算用什么材料制作、它有什么功能、会带来什么好 处等。不论运用哪种文体，都要把“我的想法”写 清楚、写具体。
我 有 一 个 想 法
写作目标
1.能够对生活中的现象进行思考，并能够提出自 己的观点。
2.能够有条理、清晰地阐明自己的观点，证明自 己的观点，并且能够自圆其说。
作文训练第七讲 环套式结构
第七讲花瓣式结构花瓣式是以一个敘述点为中心，采用多次穿插，把若干事件或场面的片段连接起來，使之环环相扣，浑然一体。
在环敘法中，用以敘述的各种片段之间，以及這些片段与敘述点之间必須有內在的联系。
或是同一人物的种种活动，或是同一事件的种种场面，或是同一场合的种种景象，都要能够联系一起共同回环同一敘述点，从而多则面、多角度、多层次地刻画人物，表現主題。
运用环敘方式敘事，撒得开，收得拢，开合自如，主次有序，敘述面广泛，聚光点集中，因而情节错綜而线索單純，层次交迭而結构严谨。
花瓣式适用于叙事散文和小说。
花瓣式结构示意图：经典例文：《孔乙己》以“我”的活动为中心环，写我的所见所闻所感。
学生例文：月夜窗外皎洁的月光，把我从书桌旁吸引出来。
月亮真好，那么圆，像顶在树梢上的银盘。
透过高大的树木，街巷撒上了一层花花点点的碎银。
悠悠的夜风从郊外带来清爽湿润的气息。
凉丝丝的，驱散了我心头的热躁，顿时我振作用了许多。
“月儿圆圆，像个银盘;月儿弯弯，像只小船……”不知怎么，我竟想起儿时在街头巷尾跑跳时唱的童谣。
“那会，真是……”我不禁不住笑起来。
可那愉快的记忆还丢不下。
抬起头望着月亮，不知何时，月亮笼上了一层薄薄的云，透过薄薄云层的月光，不及先前明亮了。
月色里，一切都显得朦胧、迷离。
看着院子，我忽然发现不远处一排白杨树的树枝有些光秃。
噢，该是秋风扫落叶的季节了。
不知为什么，我却不愿看到这种景象，虽然树枝上也被月光镶上了一层“银”。
这当儿，身旁走过一个人。
我认出他是院里的“扑克迷”。
他准又是去打扑克，我这样判断着。
说起“扑克迷”这个雅号，还是我们大家送的呢。
前几年他高中毕业，一直在家待业。
他一天到晚无事可做，便宜迷上了扑克，从早打到晚。
年纪轻轻就这样混，我真为他不学无术感到惋惜。
“扑克迷”走过，院子又静了下来。
这时我感到有些寂寞，见不远处窗下有块大石头，便紧走了几步，掏出手绢垫在上面，然后坐下。
可是心里仍有些……我自己也说不清。
三年级作文第七讲
家务活儿了。”接着又说：“衣服两 面都要洗，特别是衣服的衣领、袖口。 这些脏的地方，要抹多点洗衣粉，多 刷几遍，才能洗干净。”我照妈妈的 话去做，最脏的地方果然也洗干净了， 白衣服显得更加洁白。
接着，我把衣服放到另一个盆子 里，一件一件地在清水中揉一揉，搓 一搓。最后，又把衣服一件件拧干， 飞快地拿来晒衣架，准备晒衣服。妈 妈看见我这么快就晒衣服，问：“你 用了几盆水把洗衣粉冲干净？”我回 答：
莱特1+1思维作文 三年级第七讲
莱特1+1思维作文
三年级作文第七 讲
叙事类作文（四）
事情写清楚 表达出感悟
体育比分_体育赛事_足球赛事 有一天，我一个人偷偷跑到丹江边，见不少比我大的男娃娃，从那石鳖子上跳水，那姿势美得叫我蛮咂舌头，我要能跳恁美多好呀，说不定一下子还能游到老河口哩，那地方一定大的很吧。“寻你
“一盆。”妈妈说：“不能用这么少水， 会不干净，起码要二、三盆水。”我按 照妈妈的话去做，又把衣服在清水中过 了两遍，直到把洗衣粉完全冲干净。
我把衣服一件件地挂在阳台上，微风 中飘动的的衣服显得格外洁净、美丽。 妈妈看见我洗好了衣服，满意地笑了。
洗完衣服，我想，妈妈平时为我们 这么操劳，我们应该做一些力所能 及的家务活，减轻她的负担。其实， 洗衣服也是一种快乐。
多半天，你这狗东西跑这儿来了。”奶奶边骂边扯着我的耳朵，我想到老河口的念头也被吓得不知踪影了。
丹江，在我幼小的心灵里埋下了神秘的种子，听贾塬的孩子说，他们还在河里逮到五颜六色的金花瓣鱼。奶奶也说过，她们小时候拿竹笼捞鱼，全是金花瓣鱼，听得我眼前仿佛是一片金花瓣鱼的世 界，更加神往丹江了。
上中学要到棣花街，得租房住，还得自己做饭，父亲就带我去他工作的地方上学。父亲在那里邮电所工作，我去一切都很方便。那地方也在丹江畔，我几乎天天放学都要找借口到丹江河边上，有时 还主动要求给邮电所担水，半天才担两半桶水回来，时间都在江边玩耍掉了。一段时间，丹江两岸，也就是河南河北的孩子闹矛盾，就约好一个下午放学后，在一个地方用石头相互砸仗。我力气小，甩 出的石子总是掉到河中央。有的伙伴一使劲就能甩到河对面的人堆里，我佩服得不得了。有几次还在河里摸到金花瓣鱼，同学教着用芦苇叶子包住，再拿青泥糊住，放到柴火上烧。少时工夫，一股淡淡 的清香让人馋得流口水。夏日里一放学，甩下书包，就扑到河里，脱个精光跳进水里，有一次，一个漩涡把我卷进去，我喝了好几口水也没挣扎出来，喊叫“救命”的声都变调了，还是大个子魏同学一 把把我拽出水来。
三年级春季第七课《可爱的动物》
酷孩作文三年级春季第七课可爱的动物教学目的：1、选择自己喜欢的一种小动物，把它的外形特点有顺序地、具体地写下来。
2、观察动物外部形态和活动方式，描述动物的动作并写具体。
3、语言通顺、连贯，表达出自己对小动物的喜爱之情。
教学重点：1、把小动物的外形特点有顺序地、具体地写下来。
2、把动物活动时的样子写具体。
教学难点：有顺序地描写动物外形及活动形式。
教具：动物图片教学过程：一、评讲上次习作二、课前积累胖乎乎圆溜溜傻乎乎毛茸茸淘气凶恶机敏灵活敏捷摇头晃脑你争我抢欢蹦乱跳探头探脑笨重雄健威武健壮肥壮粗壮三、导入新课活动：猜猜看1、一身乌黑的羽毛，剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，这就是活泼可爱的小燕子。
（外形）2、身子胖、尾巴短，毛很光滑，四肢是黑的，身子和头是白的，最逗人的是那两个圆圆的黑眼圈，像戴了一个黑墨镜，这是憨态可掬的大熊猫。
（外形）3、一对小小的翅膀和一双像船桨一样的脚，走起路来摇摇摆摆，笨笨的，这是可爱的小鸭子。
（外形加动作）引出学写小动物的外形、动作。
四、观察外形不同的小动物，它的外形也不尽相同，怎样观察呢？（按顺序）1、整体——部分形状、颜色特征部分观察可按从头到尾、从上到下、从前到后的顺序观察。
（引导语言的连贯性，如眼镜下面长着... ...，嘴巴旁边长有... ...，圆圆的脸上镶着... ...）2、抓特点要分清主次，抓主要特点，才能写清楚，不用面面俱到。
五、观察动作1、按顺序把动物的活动过程写清楚。
写清楚先做什么，又做什么，最后做什么的活动过程。
2、把动物活动时的样子、神态、动作写具体。
认真选择恰当合适的词语。
六、融入喜爱之情例文赏析：《可爱的小淘气》七、小结这是一篇描写小动物的习作。
不仅有外形描写，还需要有动作的连贯性描写，并能融入自己的感情。
板书设计我家的_______/可爱的_______一、开头：①开门见山②巧提问③设悬念④谜语二、外形特征：整体：颜色、形状（毛色、体型、身长、像... ...）部分：头身体抓特点四肢用修辞尾巴三、动作特征：直接描写样子、神态、动作举例四、抒情。
最新话题作文第七讲 独辟蹊径法
话题作文第七讲独辟蹊径法一、技法要义独辟蹊径，是指立意角度打破由习惯或经验形成的心理定势，打破思维的模式化，抛开审题立意的第一思维，换一个角度，换一种眼光看问题，或者是以自己独特的角度去立意，提出不同于传统观点的新颖独到的见解，做到浅中求深，旧中求新，正中求反。
二、例文导航[2005年山东卷以“双赢的智慧”为话题]别人的风景你的梦山东考生你站在窗子里看别人别人站在桥上看你你装饰了别人的风景别人装饰了你的梦很喜欢卞之琳的这首小诗，隽永而深刻。
有一种悠悠情思令人遐想。
简单的文字，如工笔描绘出的一幅画，细腻而自然。
别人装饰着你的梦，而你却装饰了别人的风景。
一扇窗子，一座小桥。
近处的你，远处的别人，都为对方营造了美好的氛围。
如若缺少一方，还有这幅动人的画卷么？有一种犀鸟，它的身形很小，专门停在犀牛的背上为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫，它既可以以虫为食，又可以让犀牛来保护自己。
而犀牛呢，它既可以减少皮肤里的寄生虫，又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。
多么聪明的一对啊！他们都各有缺点和特长，却知道如何来和他人合作，实现双赢。
人也如此。
一个人总在不停地点缀别人的风景，别人也总在装饰你的梦。
当一个人独处的时候，他是不会体会享受到如此况味的。
恰如绿叶和红花，没有绿叶的衬托，红花不会显得如此娇艳动人，同样，没有红花的映衬，也没有绿叶的青翠可爱。
当他们在一起的时候，才有了枝头、河畔的那一份份美丽。
地狱里的人，围着大锅，每人手执自己的长勺给自己取汤，因为勺柄太长而无法将汤送到自己嘴里，于是怨气一片。
还是同样的大锅，还是同样的长勺，人们相互取汤送到对方的嘴里，每个人都吃得很饱，笑声朗朗，幸福而快乐，而这就是天堂。
其实天堂和地狱相隔得并不遥远。
不是为别人，而仅仅是为自己，此谓地狱；不仅仅为自己，更为别人，通过互助来共生双赢，此谓之天堂。
走出小我，寻找到双赢，你也就从地狱走到了天堂。
记着，只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人来装饰你的梦，那么你就要学会去装饰别人的风景。
三年级下册第七课讲故事的作文
三年级下册第七课讲故事的作文一阳光明媚午，我三级同学坐教室里，聚精神听着老师讲述着第七课故事。
故事发生一古老村庄里，讲述一聪明勇敢小男孩如何帮助村庄解决一大问题。
让我一起回顾趣故事，感受其中智慧勇气。
故事主公一名叫小明男孩。
他聪明伶俐，热爱学习，总心去观察周围事物。
一天，村庄里发现一问题：河水变得浑浊，无法饮也无法农田灌溉。
村民感非常困扰，却知道如何解决问题。
小明得知消息后，决定帮助村庄解决问题。
他想去河边观察一情况。
当他河边时，发现河水确实变得浑浊堪。
他禁心生疑惑，想知道什么原因导致种情况。
小明开始村庄里四处打听，希望能够找问题根源。
他询问村民也查阅一些书籍，终得知一令震惊消息：河边工厂排放大量污染物，导致河水变得浑浊。
小明意识如果再采取行动，村庄生活将受极大影响。
小明决定向村民提出一解决方案。
他找村长，将自己想法告诉他。
村长听小明建议后，非常赞赏他聪明才智，并决定支持他。
接小明班级里享想法，并邀请同学一起参与进。
小明他同学开始行动。
他收集关环境保护资料，并向村民进行宣传。
他还组织一次抗议活动，求工厂停止排放污染物。
他努力村民意识环境保护重性，纷纷加入他队伍中。
最终，小明努力得回报。
工厂停止排放污染物，河水逐渐恢复清澈。
村民感激已，纷纷向小明他同学表示感谢。
小明却谦虚说：“我一功劳，而大家共同努力。
”故事让我明白团结合作重性。
正因小明他同学团结一致，共同努力，才解决村庄面临问题。
我也应该向他学习，时刻关注周围环境，保护我家园。
故事还告诉我每都能力去改变现状。
只我心去观察，勇敢去行动，一定能够创造出美好未。
让我一起努力，我家园，我球，共同保护环境，让世界变得更加美好。
小明他同学仅成功解决河水污染问题，他行动也激发村民环境保护重视。
村民开始自觉参与环境保护行动中，他种植树木，清理垃圾，努力改善村庄环境。
小明他同学也继续努力学习，他希望通过知识力量，村庄带更多改变。
除环境保护，小明他同学还学习取得很大进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
https:///
题目是《第一次 》
把事情写清楚就是要按事情发生的顺序 把事情的经过写清楚，可以借助人物的 神情、动作、语言来写出自己的真情实 感，结合生活实际表达自己的感受。
课后
v 阅读 v 日记。每天写一句话的日记，要求按格
式写
“一盆。”妈妈说：“不能用这么少水， 会不干净，起码要二、三盆水。”我按 照妈妈的话去做，又把衣服在清水中过 了两遍，直到把洗衣粉完全冲干净。
我把衣服一件件地挂在阳台上，微风 中飘动的的衣服显得格外洁净、美丽。 妈妈看见我洗好了衣服，满意地笑了。
洗完衣服，我想，妈妈平时为我们 这么操劳，我们应该做一些力所能 及的家务活，减轻她的负担。其实， 洗衣服也是一种快乐。
莱特1+1思维作文 三年级第七讲
莱特1+1思维作文
三年级作文第七 讲
叙事类作文（四）
事情写清楚 表达出感悟
傍晌午，骏马们在山坡上吃够了，也到这里来喝水。喝饱之后，马儿们并不立刻离去，而是随意散开，优哉游哉，打响鼻，甩尾巴。有的就站在水中，溪水刚没过半截前膝，它们对着溪水，欣赏自 己雄健的身姿，然后昂起头，扬着长鬃，朝着远方一阵嘶鸣。金沙体育最新登录入口
家务活儿了。”接着又说：“衣服两 面都要洗，特别是衣服的衣领、袖口。 这些脏的地方，要抹多点洗衣粉，多 刷几遍，才能洗干净。”我照妈妈的 话去做，最脏的地方果然也洗干净了， 白衣服显得更加洁白。
接着，我把衣服放到另一个盆子 里，一件一件地在清水中揉一揉，搓 一搓。最后，又把衣服一件件拧干， 飞快地拿来晒衣架，准备晒衣服。妈 妈看见我这么快就晒衣服，问：“你 用了几盆水把洗衣粉冲干净？”我回 答：
距离小溪不远处，扎着两顶帐篷，像两朵大蘑菇，在广阔的草原上，在灿烂的阳光下，显得十分亮丽。一位老人在帐篷旁一边挤牛奶，一边絮絮叨叨地和奶牛说话。一个扎着马尾辫的女子，提着水 桶去打水，发辫一颤一颤地哼着歌儿。
他们跟着溪流走，但是无论走到哪里，只要帐篷扎下，他们的心就安定下来，接着炊烟袅袅升起……
第一次洗衣服
一天，我放学回家做完作业后，爸爸 妈妈还没下班。我看见有一堆衣服没有 洗，心里像得到妈妈的表扬，就决定自 己来洗衣服。
我兴致勃勃地拿来塑料盆、洗衣板、 刷子、洗衣粉，第一次学洗衣服。首先， 我用盆子把衣服浸湿，然后把一件件衣 服抹上洗衣粉，再用刷子使劲地刷。
不多久，妈妈下班回来，她听到 水声，走进洗手间一看，以为我在玩 水，就大声喊：“婷婷，你的作业做 完了吗？怎么在这儿玩水，弄到乱七 八糟的，等一下又要我收拾！”我连 忙回答：“妈妈，我的作业做完了， 我不是在玩水，是在洗衣服。”妈妈 有点惊异地说：“啊！什么？你自己 会洗衣服。”她一边说一边走近我的 身边，蹲在盆边，把我洗过的衣服一 件件地仔细看了看后，说：“我的乖 女儿，是要学会做些
甘南花多
来到甘南，最突出的印象是花儿多。沿途我们一次次发出惊呼，因为路边那些美丽的花儿。到了一座山的半山腰时，大家再不能等待，急切地想要下车观赏。眼前偌大的花地里，花朵像天上的星星 抖落下来，璀璨无比。对面，山上山下，黄、红、蓝、绿、紫、粉，五颜六色，层层叠叠。
村里的花儿也多。这个叫“下加拉”的村子，一条大道通向外面，四面有低矮的山丘围护。平缓的山坡上绿草如茵，牦牛、马、羊等动物点缀其间。进得村来，只见村容村貌整洁，宽阔的水泥路， 米色的墙壁，家家大门前有花池。我们走进几户人家，住宅格局差不多，一个小院、一座二层小楼，院子里的楼梯两旁摆满了花儿，楼上的走廊里摆满了花儿，客厅、卧室里也摆满了花儿。花儿虽不是 名贵品种，只是月季、海棠等寻常花卉，却都长得旺，开得艳。