七年级上册语文《期末考试试卷》带答案

2020-2021学年第一学期期末测试
部编版四年级语文试题
一、基础知识（50分）
(一）字词大舞台（31分）
1.看拼音我能正确、美观书写词语.（6分）
huìdiàn lánɡ
智
宫长
lónɡ
红葱冬
2.在加点字的正确读音下面画“√”(6分）
凶．猛(xōnɡxiōnɡ）静谧．( mì nì )召．开（zhāo zhào）
冒昧．( wèi mèi ) 脸颊．( xiá jiá )欺侮．（ wú wǔ）
3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）
A.树稍碉刻耀武扬威
B.洋溢选泽滕云驾雾
C.规津敏截横贯江面
D.轻盈懒惰平安无事
4.辨字组词.（4分）
（笼茏）罩葱
（燥躁）急热
5.补充词语，再选词填空.（5分）
（）首东望气（）雄伟欣（）若狂
①这个新发现让考古专家们 .
②等待观潮的人们都 .
6.我会选词填空.（4分）
镇静冷静寂静
①即使面临危险，你也要保持（）.
②如果你能置身事外，你就能（）地考虑这件事.
一旦……就……虽然……但是……
只有……才……因为……所以……
③植物（）缺少水分，（）会枯萎.
④（）我们的成长离不开老师的教育，（）我们要尊重老师.
7.我会选择正确的解释.（3分）
博： A（量）多，丰富； B 通晓. C博取；取得.
①周恩来铿锵有力的话语，博．得了魏校长的喝彩.（）
②我国地大物博．，物产丰富. （）
③这位老先生博．古通今. （）
(二）句子百花园（6分）
8.按要求写句子.
①北京的颐和园是个美丽的大公园.
缩句：
②严冬度过了巨人漫长的孤独的（连词成句）
③一个母亲必定就是一个英雄.
改为反问句：
④经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景.
修改病句：
⑤一伙公鹅在河里游.
改为拟人句：
⑥泉水流着（至少扩两处）
扩句：
(三）课内外积累（9分）
9.根据你的日常积累填空（每空1分）
①人而无信， .（《论语•为政》）
②清风明月本无价， .（江苏苏州沧浪亭）
③，只缘身在此山中.（苏轼《题西林壁》）
④，柳暗花明又一村.（陆游《游山西村》）
⑤孤帆远影碧空尽， .（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
⑥《送元二使安西》一诗中，交代送别环境的诗句“，
”.
⑦《去年的树》是一篇（体裁），歌颂了鸟儿
（坚持不懈信守诺言）的品格以及她与树的深厚友谊.
(四）口语交际（4分）
10.同学们正聚在一起议论有关保护环境的事.有的同学说：“我们现在还小，保护环竟是将来的事.”你同意这种观点吗？请谈谈自己的看法. 二、阅读赏析（25分）
（一）课内阅读（13分）
《鸟的天堂》节选
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀.
……
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树.我感到一点儿留恋.昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.选段的作者是 .（1分）
2.文段画线部分写了鸟的形态：、；鸟的颜色：
、；还写了鸟的不同姿态：、
、 .（7分）
3.理解句意我能行.
那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！
（1）这句话中第一个“鸟的天堂”指的是 . （2分）（2）“天堂”在这句话中应该解释为（）（1分）
A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方.
B.比喻幸福美好的生活环境.
4.从选文中，我们可以体会到作者怎样的感情？（2分）
（二）课外阅读（12分）
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿.这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿！凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话.”小水珠说：“不信，咱俩比比看.你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头，九百九十九天以后，看看是怎样的（结果后果）吧.”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩.别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易得很呢！大浪立即答应和小水珠比一比.
从此以后，小水珠对准石头一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着.而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋地晒太阳.它想：时间长着呢，着什么急，以后再说吧……
九百九十九天过去了，小水珠来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动.
大浪看着小水珠，说不出话来.
1.划去文中括号里不恰当的词语.（2分）
2.第一自然段中，大浪对小水珠说话时的态度是怎样的？请在括号里划“√”.（1分）
（1）高兴（）（2）虚心（）（3）轻视（）
3.“别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易得很呢！”
“时间长着呢，着什么急，以后再说吧……”
这句话属于描写，从中可以看出大浪的特点.（4分）
4.这篇小短文的大意可以概括为（成语）.（2分）
5.“大浪看着小水珠，说不出话来.”大浪为什么说不出话来？试着猜猜此时此刻
大浪心里的想法.（3分）
三、习作表达（25分）
小朋友们，在日常生活中，为了交流思想，沟通情感，我们常常需要写信.今天，你也试着写封信给你的亲人或朋友，说出那些你平时不好意思说或者没有机会说的心里话吧！
要求：1.题目自拟.
2.语句通顺，注意书信的格式要正确，表达出真情实感.
3.标点正确，书写工整，字数不少于350字.
温馨提示：文中不能出现真实姓名、校名.
参考答案
一、基础知识（50分）
(一）字词大舞台（31分）
1.智慧宫殿长廊红润葱郁隆冬
2.凶．猛( xiōnɡ）静谧．( mì ) 召．开（ zhào）
冒昧．( mèi ) 脸颊．( jiá ) 欺侮．（ wǔ）
3.D
4.笼罩葱茏急躁燥热
5.昂首东望气魄雄伟欣喜若狂
①欣喜若狂②昂首东望
6.①即使你面临危险，一也要保持（镇静）
②如果你能置身事外，你就能（冷静）地考虑这件事.
③一旦……就……④因为……所以……
7.①C ②A ③B
(二）句子百花园（6分）
1.颐和园是大公园.
2.巨人孤独的度过了漫长的严冬.
3.一个母亲怎么能不是一位英雄？
4.“大概”和“一定”删去一个.
5.略.
6.略
(三）课内外积累（9分）
1.人而无信，不知其可也.
2.清风明月本无价，近水远山皆有情.
3.不识庐山真面目，只缘身在此山中.
4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.
5.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.
6.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.
7.童话信守诺言
(四）口语交际（4分）
例：不同意.保护环境，人人有责，我们现在也要为保护环境做一些力所能及的事情.
二、阅读赏析（25分）
（一）课内阅读（13分）
1. 巴金
2.大的小的花的黑的站在树枝上叫飞起来扑翅膀
3.（1）榕树.（2）B
4.我们可以体会到作者对榕树的的喜爱之情，对大自然的热爱和赞美之情.
（意思接近即可）
（二）课外阅读（12分）
1.划去：坚强后果
2.（3）√
3. 心里自大（或骄傲）、懒惰（意思接近即可）
4.水滴石穿
5.因为它即使用尽全力也不能把石头打穿，它输给了小水珠.大浪心里会想：
要是我之前不偷懒一定不会输给小水珠的.（想象合理即可）
三、习作表达（25分）
习作指导：书信是人们交流思想、沟通情感的重要工具，想一想你有什么想对你的亲人、朋友说的，把它写成一封书信，注意要描写真人真事，感情要真实，还有注意书信的格式要正确.
四、作文评分标准：
说明： 1.没有题目扣2分.
2.字数不够，每少50字扣1分.错别字每个扣0.5分，扣足2分为止；
3.标点错误每个扣0.2分，扣足2分为止。