《多媒体技术应用》理论课程教学大纲2016.2修订

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多媒体技术应用课程教学大纲

课程名称：多媒体技术应用适用专业：高职计算机网络专业课时：72学时（讲课36学时，上机实验36学时复习）指定教材：《多媒体技术应用》作者：王坤出版社：西安电子科技大学出版社《多媒体技术应用》课程教学大纲一、课程的性质与作用（一）本课程的教学目的以Windows为系统平台，全面介绍与多媒体信息制作有关的知识，向学生介绍几种当今流行的多媒体制作工具，并使学生具有解决一般多媒体信息制作问题的能力。

与此同时，通过对文本、图像、音频和视频媒体的制作方法和工具的学习，使学生对于多媒体信息处理中所涉及的相关知识有一个全面的了解。

（二）本课程在教学过程中的地位在网络技术迅速发展的今天，网络的信息都以多媒体的形式呈现给用户。

因此，如何制作高质、美观的多媒体信息也成为网络应用系统必不可少的重要组成部分。

《多媒体技术应用》是“网络技术应用与服务”专业学生的一门必修课。

由于它需要学生具有一定的计算机基础，所以它的先修课程是计算机基础。

（三）本课程与其他有关课程的分工与联系此课程与计算机基础，网页制作课程互相联系，互相补充，分别给学生提供计算机的软硬件的基础知识，图形和动画的设计与制作，美观的页面设计技巧，网页制作技术的技能知识和多媒体信息制作的技巧的学习。

学生在课程的学习中不仅能够学习与多媒体信息处理相关的理论知识，还可以掌握流行的多媒体制作工具的使用。

使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。

二、课程的教学基本要求（一）知识要求：1．了解多媒体技术的发展过程；2．理解多媒体和多媒体技术的概念；3. 理解多媒体信息的主要特征；4．了解多媒体个人计算机的构成；5．理解多媒体辅助设备的作用：扫描仪，数字相机，触摸屏，打印机；6．了解CD-ROM技术；7．理解音频信息处理方式；8．理解图形信息处理的分类：图像颜色空间的表示，颜色的基本概念，颜色空间的表示，位图图像与矢量图形；9.了解位图图像与矢量图像特点，图像的主要属性，图形图像的获取及表现，多媒体中的图形图像信息，图形图像的获取方式，图形图像在多媒体应用系统中的表现形式，图像的加工处理，图形图像的文件格式；10. 理解视频处理技术中模拟与数字，NTSC与PAL，全运动和全屏幕视频的功用；11. 了解多媒体开发工具的分类；（二）能力要求：1．掌握文本信息的处理与制作方法；2．了解Windows环境下，录音和编辑声音信息的方法和技巧；3．掌握图形处理工具Adobe Photoshop处理图象信息；4．了解使用Adobe Premiere 处理视频信息的方法和技巧；5．了解使用Authorware制作多媒体应用系统的方法和技巧；6．了解图像加工和处理的方法；7．掌握图像获取和表现的方法；8．了解音乐合成和MIDI的制作方法；9. 掌握CD-ROM盘的制作方法；三、本课程的教学内容第一章多媒体技术基础1讲解多媒体技术的基本概念和应用及发展，以及关键技术和产品制作过程。

《多媒体技术与应用》课程大纲

《多媒体技术与应用》课程大纲课程类别：专业选修课程课程代码：课程名称：多媒体技术与应用／Multimedia Technology & Application学时学分： 48学时；3学分预修课程：大学计算机基础适用专业：文科需要了解多媒体技术的相关专业开课部门：应用文理学院一、课程的地位、目的和任务本课程是一门专业（跨专业）选修课程，其授课对象是大学文科类专业本科学生。

多媒体技术的应用带来了计算机技术的又一次革命，它从根本上改变了人们的时空观念以及学习、工作和生活方式。

《多媒体技术与应用》课程注重理论与实践相结合，理论够用，强调实践。

在分别讲解“音频、图像、动画、视频”技术的基础上，综合运用计算机数字化采集、获取、压缩或者解压缩、编辑、存储等加工处理，使多种媒体信息建立逻辑连接。

本课程的教学内容包括：音频技术、图像处理技术、动画制作技术、视频处理技术等内容，学生通过学习本门课程，能够深入理解和应用各种多媒体技术，熟练多种多媒体主流软件工具的使用，能够综合运用多种多媒体技术制作出多媒体影、像、音作品，能够在实际生活中运用课程所学知识。

通过本课程的学习，可以培养学生理解多种媒体信息的数字化过程及原理，熟悉主流多媒体处理软件的使用，具备综合运用多种技术处理数字化音频、图像、动画及视频的能力，为学生的实际生活及未来工作助力，同时还在教学中培养学生践行敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观。

二、与相关课程的联系与分工作为一门专业（跨专业）任选课，《多媒体技术与应用》的预修课程是《大学计算机应用基础》。

三、教学内容与要求第一章：多媒体与多媒体计算机【教学内容】1.1 多媒体相关概念1.1.1 媒体1.1.2 多媒体1.1.3 多媒体技术1.2 多媒体计算机与多媒体系统1.2.1 多媒体系统的硬件组成1.2.2 多媒体系统的软件组成1.3 多媒体技术的应用1.3.1 主要应用领域1.3.2 多媒体技术的发展【教学重点及难点】媒体的基本概念（重点）多媒体的基本概念（重点）多媒体技术的基本概念（重点）多媒体计算机的基本软硬件构成（重点）多媒体系统的基本概念（重点）多媒体技术的发展趋势（重点）【基本要求】掌握：媒体、多媒体、多媒体技术的基本概念了解：多媒体技术的主要处理对象了解：多媒体技术的关键技术了解：多媒体系统的构成了解：多媒体计算机的主要硬件组成了解：多媒体计算机的软件系统组成理解：多媒体技术未来发展的趋势第二章：音频的获取与处理【教学内容】2.1 声音的基础知识2.1.1 声音的基本概念2.1.2 声音信息的指标2.2 数字化音频2.2.1 数字化音频的基本概念2.2.2 数字化音频的设备2.2.3 数字化音频的原理及过程2.2.4 数字音频的文件格式2.3 音频的获取与处理2.3.1 常用音频编辑软件2.3.2 音频获取与处理实验【教学重点及难点】声音的信号特征（重点）声音的三要素（重点）数字音频获取的技术参数（难点）数字化音频的文件格式（重点）音效处理的基本原理（重点）音频处理技术（难点）多音轨编辑（重点）【基本要求】了解：声音的形成及基本概念、声音的分类、声音的三要素、声音信息的指标掌握：数字化音频的概念、数字化音频的基本参数理解：数字化音频的原理及过程掌握：数据率及数据量的计算方法掌握：常见音频文件的格式掌握：音频的获取与处理方法第3章图像的获取与处理【教学内容】3.1 图像的基础知识3.1.1 图像的基本概念3.1.2 数字化图像的基本概念3.1.3 数字化图像的基本过程3.1.4 数字图像的文件格式3.1.5 图像信号的分类3.1.6 图像信号的指标3.2 图像颜色构成3.2.1 颜色的来源3.2.2 颜色描述3.2.3 颜色构成（三基色原理）3.2.4 颜色空间3.3 图像的获取与处理3.3.1 常用图像处理软件3.3.2 图像获取与处理实验【教学重点及难点】数字化图像处理的基本理论（重点）颜色模式及颜色模式转换（难点）滤镜（重点）图像处理的自动化（难点）图像的批量处理（难点）【基本要求】掌握：数字化图像的基本概念及数字化图像的基本过程了解：主流数字图像文件的格式掌握：图像信号的分类，矢量图与位图的比较掌握：图像信号的指标理解：三基色原理了解：颜色空间及其适用的场合掌握：数字图像的获取与处理方法第4章动画的设计与制作【教学内容】4.1 动画的基础知识4.1.1 动画的基本概念4.1.2 动画的发展4.1.3 动画的原理4.1.4 动画的构成原则4.2 动画的制作方法4.2.1 动画的分类4.2.2 传统动画的制作方法4.2.3 计算机动画的制作方法4.3 常用的动画制作软件4.4 动画的设计与制作实验【教学重点及难点】动画的原理（重点）GIF动画的制作方法（重点）元件的可复用性、补间、形状补间（难点）补间动画；影片剪辑元件（难点）AS、FLV、H5（重点）交互式动画AS编程（难点）【基本要求】了解：动画的基本概念及发展历史理解：动画的基本原理掌握：动画的构成原则了解：动画的分类；常用的动画制作软件掌握：二维GIF动画的制作方法掌握：矢量动画的制作方法了解：H5交互式动画制作方法第5章视频获取与处理【教学内容】5.1 视频的基础知识5.1.1 视频的基本概念5.1.2 数字视频的基本概念5.1.3 模拟视频与数字视频的区别5.2 数字化视频5.2.1 数字化视频的过程5.2.2 数字化视频标准5.3 数字视频的文件格式5.4 数字视频的制作与处理5.4.1 线性编辑5.4.2 非线性编辑5.4.3 非线性编辑工具5.5 常用视频制作与剪辑软件5.6 数字视频的制作与处理实验5.7 后期特效处理实验【教学重点及难点】视频获取与处理基本知识（重点）视频文件格式（重点）数字化视频图像数据量的计算（难点）视频效果处理（重点）运动特效、键控技术（重点）字幕制作及音画对位技术（重点）ADR技术（重点）AE可以完成的特效类型（重点）粒子特效、运动跟踪（难点）【基本要求】了解：数字视频的基本概念理解：数字化视频的过程掌握：数字化视频的几个基本概念：制式、扫描、分辨率、宽高比等掌握：数字视频的文件格式了解：数字视频的制作及处理工具掌握：数字视频的制作与处理的基本方法掌握：影视后期处理的基本方法四、学时分配五、必备教材和参考资料（一）必备教材：1．教师自编《多媒体技术实验讲义》2．教师自编每课实验指导（注：以上自编实验讲义及实验指导电子版资料，会在当次课程下发给学生最新电子版本）（二）参考资料六、课外学习要求本课程全程需完成10次以上实验（取其中10次计入平时成绩），实验结果允许在一周内提交至网上学堂，一周后则为补交，需单独提交至教师邮箱，补交作业最高为本次作业的60%分值。

多媒体技术及应用教学大纲

二、课程描述中文：《多媒体技术及应用》是一门计算机基础课程。

课程内容为多媒体技术及应用，包括多媒体技术概论、多媒体音频技术、数字图像处理技术、计算机动画技术和数字视频处理技术等。

课程目标是培养学生掌握多媒体技术的基本概念、理解多媒体应用设计原理、掌握常见多媒体工具软件的使用能力，培养综合运用多媒体软件进行信息处理、解决实际问题的技能。

通过学习使学生掌握利用计算机技术获取信息、处理信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，激发学习计算机的热情和创新能力。

英文：Multimedia technology and application is a basic course of computer. Students should master the application of multimedia technology, including the concept of multimedia technology, digital audio technology, digital image processing, computer animation technology and digital video processing. The goal of the course is to train students to master the basic concepts of multimedia technology, to understand the principles of multimedia application design, to master the use of common multimedia tools and software, and to cultivate the skills of using multimedia software for information processing and solving practical problems.三、课程内容（一）课程教学目标1、总目标普及计算机文化，培养专业应用能力，训练计算思维能力, 掌握基本的信息技术应用能力。

《多媒体技术与应用》课程教学大纲

《多媒体技术与应用》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16002902课程名称：多媒体技术与应用英文名称：multimedia technology and application课程类别：通识课学时：32学分：2适用对象:非计算机专业考核方式：考查先修课程：计算机概论二、课程简介多媒体技术是计算机技术、通信技术和广播电视技术相互渗透相互融合，而形成的一门综合性很强的新技术、新学科，是人类处理信息手段的又一次飞跃。

目前多媒体技术已渗透到社会、科学的各个方面，给人们的生活、观念及生产活动带来了巨大的变革。

因此，学习并掌握多媒体技术的基本理论、方法和标准，对信息专业的学生是非常必要的。

三、课程性质与教学目的本课程在吸取最新多媒体技术成果的基础上，通过全面系统地介绍多媒体技术的原理和应用，让学生了解、认识并掌握多媒体技术的基本概念、理论与方法，熟练掌握各种媒体及媒体处理技术，熟练掌握的数据压缩技术及相关的多媒体数据压缩国际标准，了解并掌握多媒体技术的硬件基础与软件基础，熟练掌握多媒体信息管理技术。

最终使学生既掌握多媒体技术的基本原理和实用技术，又把握多媒体技术的发展方向，具备运用多媒体技术的基本知识与能力。

四、教学内容及要求第1章概论本章首先介绍多媒体技术的基本概念，包括媒体与多媒体技术的定义，以及多媒体技术的重要特征。

然后回顾多媒体技术的发展历程，简要介绍多媒体技术的几个重要标准。

接着简述多媒体技术的主要研究内容，说明本课程的内容和结构。

最后介绍了多媒体技术的典型应用和发展前景。

第一节多媒体的基本概念第二节多媒体技术的产生与发展第三节多媒体技术的应用第四节多媒体技术研究的主要内容1.多媒体技术的基础2.多媒体硬件平台3.多媒体软件技术4.多媒体信息管理技术5.多媒体界面设计与人-机交互技术6.多媒体通信与分布应用技术【教学重点难点】1．媒体及其类型；2．多媒体技术的关键特征与定义；3．多媒体技术的研究内容与发展前景。

多媒体应用技术教学大纲

《多媒体应用技术》教学大纲一、总则1、本课程的教学目的和要求计算机多媒体技术是20世纪90年代计算机发展的又一场革命，多媒体技术及其产品在计算机产业中占据了相当的重要地位，多媒体的出现，也极大地拓宽了计算机的应用范围。

“多媒体就在我们身边”——它普遍存在于我们的工作、学习和生活之中，它普遍存在于社会的方方面面。

通过对多媒体知识和技术的学习，使学生了解和掌握这方面的技能，更好适应信息时代的要求，就显得尤为重要，这正是我们开设这门课的目的所在。

通过学习，要求学生初步掌握多媒体的相关基础知识、基本理论；掌握各种媒体的处理方法；熟练掌握它们的集成与交互使用方法，并能创作出功能较为完善的多媒体作品。

2、本课程的主要内容多媒体、多媒体计算机及相关概念；音频、视频、动画、图像等信息的数字化方法与技术；利用常用工具软件对上述多媒体信息进行编辑的基本操作；将多媒体信息集成到一起形成完整作品的工具和方法。

3、本课程的教学重点与难点重点：本课程以应用技术为重点，所以多媒体信息的数字化与它们的编辑、集成及多媒体作品的设计与制作是本课重点。

各种相关概念为次重点。

难点：视频的数字化及编辑合成；交互式多媒体作品的设计与制作。

4、本课程的知识范围及相关课程的关系本课程所涉及的知识和技能有计算机软硬件系统的的基本操作技能、可视化编程技术和结构化程序流程知识、外部设备的使用知识。

相关预备课程有“计算机文化基础”、“可视化编程语言”（VB 或VC等），它们都是学习本课程的基础，掌握这方面的知识和技能，对本课程的学习极为有利。

5、教材的选用《多媒体应用技术》，自编讲稿。

6、学时安排上课：18周×3学时/周=54学时，上机实验：16周×3学时/周=48学时，共计102学时。

二、课程内容及学时分配第一章多媒体与多媒体计算机概述（3学时）1、教学内容：1．1 多媒体及其种类；1．2 多媒体计算机的软硬件组成结构；1．3 多媒体与多媒体计算机的应用领域；2、教学目标及要求：目标：了解和掌握多媒体的基本概念和基础知识。

多媒体技术应用课程纲要

《多媒体技术应用》课程纲要授课人：邹延坤李晓丽时间：2011、8、24《多媒体技术应用》课程纲要课程名称:多媒体技术应用课程类型:选修课程教学材料:上海科技教育出版社授课时间:34课时授课老师: 李晓丽邹延坤授课对象:高二学生课程目标:1、通过本课程的学习，使学生了解多媒体信息表示和处理的基本原理；2、掌握音频、图像、动画等常用多媒体素材的制作方法与处理技术，能够使用多媒体工具进行设计与开发；3、在传授基本概念、基本原理和方法的同时，强调理论与实践的交叉融合，通过实例着力培养学生的基本操作技能、设计与综合能力，能够运用所学的知识解决多媒体实际应用问题。

课程内容与安排课程实施建议（一）课程资源1、教材：对教材进行二度开发，依据学生情况进行适当增减。

2、练习：课后练习与水平测试系统上的练习。

3、机房：现有设备与网络4、其他资源:班班通、卓凡考试系统等（二）教/学方式1、自主探究学习法：通过阅读教材，初步掌握知识概况，自主尝试完成课后练习。

2、讲授训练法：精讲重点和学生有疑问的内容，精炼结构化知识，掌握学情，调整教学。

3、合作探究：对于一些比较难的问题可采用小组合作探究法。

（三）课外拓展性练习1、课后练习主要是完成课后后续活动2、部分程度较好的学生，可以指导他们进行一些拓展性活动，如：兴趣小组、研究性学习、中小学信息技术表演赛等。

课程评价1、改变单一的总结性评价的方法。

多媒体技术应用课程实施过程评价、阶段评价、总结评价和过程评价。

它是对学生在学习中应用多媒体技术的态度和能力，参与度，解决问题的能力，对新技术的接受能力，与同学协作的能力，对新的应用环境的适应能力，社会活动能力，使用多媒体技术的责任心和道德规范、安全意识等方面的评价。

2、阶段评价。

它是对学生完成多媒体技术应用课程某一阶段学习任务的评价，以某一模块为内容，通过完成某一“任务”，对学生掌握多媒体技术应用基础知识和基本技能的程度进行评价。

3、总结评价。

多媒体技术与应用教学大纲

多媒体技术与应用教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：多媒体技术与应用2、课程类别：专业基础课3、课程总学时：具体学时4、课程学分：具体学分二、课程性质与任务1、课程性质本课程是一门涉及多媒体技术的综合性课程，旨在培养学生对多媒体技术的理解和应用能力。

2、课程任务（1）使学生了解多媒体技术的基本概念、原理和发展趋势。

（2）掌握多媒体素材的采集、处理和制作方法。

（3）能够运用多媒体软件进行多媒体作品的设计与开发。

三、课程教学目标1、知识目标（1）理解多媒体技术的基本概念，包括多媒体的定义、类型、特点等。

（2）掌握常见多媒体文件格式及其特点。

（3）熟悉多媒体硬件设备的工作原理和性能指标。

2、能力目标（1）能够熟练使用图像、音频、视频等多媒体素材采集设备。

（2）掌握图像处理、音频编辑、视频剪辑等软件的操作技能。

（3）具备独立设计和制作简单多媒体作品的能力。

3、素质目标（1）培养学生的创新意识和审美能力。

（2）提高学生的团队协作精神和沟通能力。

（3）增强学生对多媒体技术在实际应用中的认识和理解。

四、课程教学内容与要求1、多媒体技术概述（1）多媒体的概念、类型和特点。

（2）多媒体技术的发展历程和应用领域。

（3）多媒体系统的组成和工作原理。

2、多媒体素材采集（1）图像素材的采集方法，如数码相机、扫描仪的使用。

（2）音频素材的采集方法，如录音设备、音频文件下载。

（3）视频素材的采集方法，如摄像机、视频截取软件的应用。

3、图像处理技术（1）图像的基本概念和数字化表示。

（2）图像处理软件的使用，如 Adobe Photoshop 等。

（3）图像的编辑、合成、特效处理等操作。

4、音频处理技术（1）音频的基本概念和数字化原理。

（2）音频编辑软件的使用，如 Adobe Audition 等。

（3）音频的录制、剪辑、混音、特效添加等操作。

5、视频处理技术（1）视频的基本概念和常见格式。

（2）视频剪辑软件的使用，如 Adobe Premiere Pro 等。

《多媒体技术与应用》教学大纲(完整版)

《多媒体技术与应用》教学大纲（完整版）-CAL-FENGHAI-(2O2OYEAR-YICA1) JINGBIAN第1章多媒体技术基础知识 (4)第1节多媒体技术概述 (4)多媒体技术的特点 (4)二.多媒体信息和文件 (4)三.多媒体关键技术及其标准 (5)四.多媒体技术的应用领域 (6)第2节多媒体个人计算机 (7)—.从PC 到MPC (7)二.中央处理器的本地信号处理 (7)三.CD-ROM 与DVD-ROM 驱动器 (8)四.音频信息处理和声卡 (8)五.图形、图像处理和显示卡 (9)六.视频信息处理和视频卡 (10)七.MPC的外部设备 (10)八.Windows的免费多媒体软件 (12)第3节其他多媒体设备 (12)—. 触摸屏 (12)二.数码相机 (14)三.数码视听设备 (15)第4节多媒体素材制作概述 (15)一.多媒体素材 (15)二.文本数据制作 (15)三.图像数据制作 (15)四.动画数据制作 (16)五.声音数据制作 (16)六.视频数据制作 (16)七.音、像制作工具的特点 (17)第一章复习与思考题： (17)第2章图像处理软件Photoshop CS3 (20)第1 节Photoshop CS3 的特点 (20)一、界而与工具 (20)二、浮动而板 (23)第2节图像的选取 (23)一、使用选择工具 (23)第3节图像的创作 (24)一、在Photoshop CS3 中绘图 (24)第4节图像的修饰 (25)一、对图像进行修饰处理 (25)二、擦除图像 (26)三、使用路径 (26)第5节使用图层 (27)一、简单图像的制作 (27)第6节使用通道 (28)第7节图像色彩处理 (29)第8节使用滤镜技术 (30)第二章复习与思考题： (32)第三章二维动画制作软件FLASH CS3 (32)第1节FlashCS3基础知识 (32)一、FlashCS3 功能介绍和概述 (33)二、Flash界而介绍 (33)三、FLASH的工具 (33)第2节FALSHCS3对象介绍 (33)一、对象的种类介绍： (33)二、FlashCS中对象的来源 (34)三、元件及元件库的使用 (34)第3节Flash帧和图层的基本操作 (35)一、槪念： (35)二、图层基本操作 (35)第4节Flash动画制作初步 (36)一、基本概念 (36)二、简单动画制作 (36)第5节Flash高级动画制作技巧 (38)一、引导线动画 (38)二、遮罩动画 (38)三、复合动画制作（略） (39)第6节声音的编借和使用 (39)一、导入外部声音 (39)二、引用声音 (39)三、编辑声音 (39)四、给按钮加上声效 (39)第7节动画发布 (39)第三章复习与思考题： (39)第1章多媒体技术基础知识教学目的和要求：1・掌握多媒体技术的特点。

《多媒体技术应用》教学大纲

《多媒体技术应用》教学大纲一、编制说明本教学大纲依据《多媒体作品制作员》标准编制，适用于多媒体作品制作员（四级）职业技能培训。

推荐教材仅供参考。

二、培训目标通过本级别的培训学习，学生应掌握多媒体作品制作的一般基本理论以及基础多媒体制作应用软件的使用和相关知识，了解多媒体制作创意，设计和开发的流程，最终具备一定的创意能力和较强的制作能力。

并为进一步晋升到更高的级别打下基础。

三、培训模块课时分配四、培训要求与培训内容模块1 相关基础知识1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解职业道德及相关的法律法规（2）掌握计算机多媒体作品制作的基本知识（3）掌握多媒体素材的合成基础（4）掌握美术设计基础知识2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1 职业道德及法律法规1.1.1 职业道德1.1.2 知识产权法1.1.3 劳动法1.2 美术设计基础1.2.1 色彩1.2.2 构图1.3 计算机基础知识1.3.1 计算机硬件基本组成1.3.2 计算机操作系统基础知识1.3.3 计算机开发工具软件1.3.4 计算机常用应用软件1.4 多媒体技术基础1.4.1 多媒体计算机概述1.4.2 多媒体系统组成结构1.4.3 多媒体信息和数据压缩1.5 多媒体作品制作基础1.5.1 多媒体素材的分类1.5.2 多媒体素材的获取方法1.5.3 多媒体素材的合成方法1.6 互联网使用基础知识1.6.1 互联网基础知识1.6.2 浏览器使用基础（2）技能实训内容2.1 作品讲解和欣赏3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合具体实例进行教学，达到形象化教学目的。

（2）技能实训：通过实例操作进行。

一名实训指导老师可以带教10名学员。

模块2 多媒体素材收集1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解多媒体素材分类及格式（2）熟悉多媒体素材收集的方法（3）能够采用计算机硬件及相关设备收集素材2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1 采集多媒体素材1.1.1 多媒体素材的分类1.1.2 音频卡1.1.3 扫描仪1.1.4 笔试输入1.1.5 摄像头和数码相机1.1.6 数码摄像机1.2 搜集网络素材1.2.1 网络计算机基础（2）技能实训内容2.1 利用扫描仪进行素材的输入2.2 利用音频卡进行音频素材的采集2.3 利用电脑连接视频工具进行视频频素材的采集2.4 利用数码相机、数码摄像机等数字设备采集视频素材3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合具体实例进行教学，达到形象化教学目的。

《多媒体技术应用》课程教学大纲

《多媒体技术应用》教学大纲一、课程性质与任务本书是为适应中等职业学校人才培养和全面素质教育的需要，根据中等职业学校计算机及应用专业“多媒体技术应用教学基本要求”编写的国家规划教材。

本书以能力培养目标为主线，使学生了解有关的多媒体知识，掌握多媒体数据的特点及处理方法，掌握应用多媒体创作工具创作多媒体作品的基本技能,具备应用多媒体工具软件创作简单多媒体作品的能力，为学生继续学习专业知识和提高职业技能打下基础。

二、课程教学目标1、知识教学第一章多媒体技术基础(1）多媒体技术的定义（2）多媒体系统的分类（3）多媒体技术的应用（4）多媒体技术的发展（5）Windows中的多媒体功能第二章多媒体计算机系统（1)多媒体计算机系统硬件（2）多媒体系统软件（3)多媒体计算机体系结构第三章多媒体信息处理技术（1）多媒体数据的分类及特点(2）多媒体信息的计算机表示（3）多媒体数据压缩和编码技术（4）音频信息处理（5)音乐合成与M IDI（6）视频信息处理第四章多媒体作品开发(1）多媒体作品的设计特点（2）多媒体作品的设计原则（3）多媒体作品的开发第五章多媒体作品素材制作（1）素材的分类（2）制作文本信息(3）声音素材的准备（4)图形图像素材的准备（5）图形图像处理软件Photoshop（6）动画制作软件Flash5（7）制作视频素材第六章Authorware（1）Authorware概述（2）Authorware基本知识（3)文本和图形的创建（4）人机交互设计（5)动画效果的设计（6）声音、数字电影以及视频的集成2、能力培养目标本书始终贯穿多媒体基本知识的传授基本能力的培养。

在能力培养方面,注重理论联系实际,使学生在掌握基本概念和多媒体基本处理方法的基础上，学会获取和处理多媒体信息,利用多媒体制作软件进行多媒体数据的合成同时培养学生的创造性思维能力，激发学生的创新意识和创新欲望,培养学生的审美情趣。

3、思想教育目标制作多媒体作品需要多人合作,需要对用户进行分析。

《多媒体技术及应用》教学大纲

《多媒体技术及应用》教学大纲一、课程基本信息课程名称：多媒体技术及应用课程类别：专业必修课学分：＿____学时：＿____先修课程：计算机基础、编程语言二、课程目标本课程旨在让学生全面了解多媒体技术的基本概念、原理和应用，培养学生的多媒体创作和处理能力，为学生在多媒体领域的进一步学习和工作打下坚实的基础。

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1、掌握多媒体技术的基本概念、原理和关键技术，包括图像、音频、视频等多媒体元素的处理和编码。

2、熟练掌握至少一种多媒体创作工具，能够独立完成多媒体作品的设计与制作。

3、具备分析和解决多媒体技术应用中常见问题的能力，能够对多媒体系统进行简单的维护和管理。

4、培养创新意识和团队合作精神，能够在多媒体项目中发挥积极作用。

三、课程内容（一）多媒体技术概述1、多媒体的概念、特点和应用领域。

2、多媒体技术的发展历程和趋势。

（二）多媒体数据压缩1、数据压缩的基本原理和方法。

2、图像压缩标准（如 JPEG、PNG 等）。

3、音频压缩标准（如 MP3、WMA 等）。

4、视频压缩标准（如 H264、MPEG 等）。

（三）多媒体硬件设备1、多媒体计算机系统的组成。

2、图像采集设备（如扫描仪、数码相机等）。

3、音频采集设备（如麦克风、录音笔等）。

4、视频采集设备（如摄像机、摄像头等）。

5、输出设备（如显示器、打印机、投影仪等）。

（四）图像处理技术1、图像的基本概念和表示方法。

2、图像的获取、编辑和处理（如裁剪、旋转、调色等）。

3、图像特效的制作（如模糊、锐化、浮雕等）。

4、图像的合成与融合。

（五）音频处理技术1、音频的基本概念和数字化。

2、音频的录制、编辑和特效处理（如降噪、均衡、混响等）。

3、 MIDI 音乐的制作与编辑。

（六）视频处理技术1、视频的基本概念和数字化。

2、视频的剪辑、合成和特效处理（如过渡效果、字幕添加、调色等）。

3、视频的编码与解码。

（七）多媒体创作工具1、常用多媒体创作工具的介绍（如 Adobe Premiere Pro、After Effects、Audition 等）。

多媒体技术应用的主要内容

《多媒体技术应用》的主要内容《多媒体技术应用》教材共分四章，各章目录列表如下：第一章多媒体技术与社会生活1.1走进多媒体世界1.2多媒体技术在社会生活中的应用1.3多媒体技术的现状与发展前景1.4多媒体计算机系统第二章多媒体作品设计2.1作品的需求分析2.2作品的规划与设计2.3脚本编写第三章媒体的采集与制作3.1多媒体数据文件3.2文本素材3.3图片素材3.4声音素材3.5动画素材3.6视频素材第四章作品的合成与递交4.1多媒体作品创作工具4.2Authorware简介4.3“学校消防教育”多媒体作品的合成4.4作品的调试与递交附录1一个简单的虚拟现实作品的制作实例附录2多媒体作品制作中媒体处理的几个方法附录3几种多媒体著作工具的使用方法示例附录4光盘素材列表附录5学生学业成长记录表3.内容简介（1）在体验中了解，从生活中发现第一章安排了《走进多媒体世界》、《多媒体技术在社会生活中的应用》、《多媒体技术的现状与发展前景》、《多媒体计算机系统》等几节内容。

在各节内容中贯穿了相应的知识体系，并安排了练习、讨论、实践体验及综合探究。

如“利用网络工具，上网查找资料，了解更多有关多媒体的基本概念”。

如分组讨论“将一个应用多媒体技术的实例，与应用传统媒体相比较，分析说明多媒体与传统媒体的异同之处”。

如实践体验“通过上网查找或去商店实地调查的方式，列举3-4件多媒体新产品的信息”。

如以五人为小组的综合探究活动：“配置多媒体电脑”等。

这些学生练习与体验活动结合教师的课堂教学，把一些枯燥的基本概念及基本数据形成直观形象的知识被学生所接受、所了解。

指导学生在身边的变化中、在自己的生活中发现知识、总结经验。

本章同时介绍了用VRML语言制作一个简单的虚拟现实实例，体现了标准“能使用一种常用的工具制作简单的虚拟现实作品，并了解其工作原理”的精神。

（2）以案例分析入手，从解决问题的需要出发第二章《多媒体作品设计》开始，即安排了三个综合案例作线索，贯穿于全教材之中，第一条作为教师讲解、演示的案例是主线，这个案例的主题是有关学校消防安全教育多媒体作品的制作，这条线，要求在教师带领和指导下完成多媒体作品“学校消防安全教育”的设计与制作任务，同时也增加了学生的消防安全常识；第二条作为学生练习的案例线索。

《多媒体技术及应用》教学大纲

《多媒体技术及应用》教学大纲适用专业: 计算机信息管理、电子商务学分:周课时: 4一、总学时: 72 （理论48 + 实践 24）一、课程的性质与任务多媒体技术是一门利用计算机技术进行教育、展示、学习以及娱乐的新兴学科。

学习多媒体技术, 掌握制作多媒体产品的技术和技巧, 是计算机及其相关专业学生所企盼的。

《多媒体技术及应用》是计算机信息管理专业及电子商务专业的专业选修课程。

本课程的任务是使学生在了解多媒体技术以及相关术语的基础上, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 了解多媒体产品的设计和制作过程, 并具备独立开发和创作多媒体产品的基本能力。

二、课程的基本要求先行课: 计算机应用基础、VB程序设计、计算机组成原理三、课程内容大纲内容（按章节详细列出）第一章教学目的和要求: 经过一学期的学习, 了解多媒体技术的基本知识和概念, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 为学习其他课程如《网页设计与网站建设》和将来实际开发多媒体软件开发打下良好的基础。

第二章多媒体技术基础知识教学目的和要求: 了解多媒体技术的基础知识, 包括相关概念、基本特征、发展历程和应用前景等。

1.1 多媒体概述1.2 媒体与多媒体1.3 媒体素材1.4 多媒体的基本特性1.4.1 多媒体的发展史1.4.2 什么是MPC1.4.3 MPC标准的基本内容1.4.4 多媒体应用领域1.4 多媒体存储介质的变革1.5 多媒体软件1.6 多媒体产品的制作过程1.7 多媒体产品的版权问题1.8 制作多媒体需要哪些知识1.9 多媒体知识与就业第三章多媒体个人计算机教学目的和要求: 了解MPC标准, 掌握多媒体个人计算机的基本设备（激光存储设备、显示设备、声音设备）和一些扩展设备（触摸屏、打印机、投影仪、扫描仪、数码相机等）的工作原理和使用要点, 掌握相关的多媒体硬件技术。

2.1 基本硬件2.1.1 激光存储器2.1.2 显示适配器2.1.3 CRT显示器2.1.4 LCD显示器2.1.5 显示器健康新概念2.1.6 声音适配器与声音还原2.2 多媒体设备及其特性2.2.1 触摸屏2.2.2 图像扫描仪2.2.3 数码照相机与摄像机2.2.4 输出设备2.2.5 手写板和手写笔第四章美学基础教学目的和要求: 学习构图规则、色彩理论和颜色搭配, 具备美学常识和界面设计观念。