西南大学网络与继续教育学院杜甫研究答案

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西南大学20年6月0022-大作业参考机考【答案】

2.阮籍《咏怀诗》的艺术特点。
(1)诗风悲愤哀怨,隐晦曲折;
(2)意境孤寂幽冷;
(3)全诗叙事,伤感无端;
(4)语言流畅朴素。
3.李白诗歌的思想内容。
（1）突出自我，张扬个性李白具有以自我为中心，独立不羁、不受约束，实现人生理想的人格特征。但是，一个专制时代的文人，不断地陷入困境，又不断地抒发士不遇的苦闷情怀。
10.翁卷、赵师秀
二、名词解释
1.赋、比、兴：所谓赋、比、兴，是《诗经》主要的表现手法。“赋”，是铺陈的意思，对事物直接陈述，不用比喻。如：硕鼠、硕鼠,无食我黍。
“比”，就是比喻，以彼物比此物。
“兴”，就是联想，触景生情，因物起兴，这种艺术表现手法，是诗歌创作地主要形象化方法，对后世诗歌创作，产生了至深至远的影响。
2.玄言诗：玄言诗是一种以阐释老庄和佛教哲理为主要内容的诗歌。玄言诗不是真正的诗，也不是真正的哲学，而是一种失败的杂烩。
3.新乐府运动:新乐府运动，诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹、张籍、李绅等所倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事,故名。
4.欧阳修词的特点。
（1）议论化和散文化倾向。欧阳修受韩愈影响很大，好以散文手法和议论入诗，并学到了韩诗的流畅详尽，而避免了枯躁艰涩。
（2）风格流丽宛转。欧阳修同时学习李白，得其清新流畅的语言风格，与委婉平易的章法相结合，自成面目。

西南大学《中国古代文学二》复习思考题及答案

（9036）《中国古代文学二》复习思考题

一、填空题。

1、擅长七绝，被誉为七绝圣手。

2、爱国将领文天祥说：“凡我意所欲言者，子美先为代言之。”这里的子美指的是。

3、韩愈《送李愿归盘谷序》的序指的是。

4、柳宗元山水游记的代表作是《》。

5、晚唐“小李杜”指的是_ __、__ _两位诗人。

6、元杂剧《西厢记》是依据元稹所作的唐传奇《_ __》改编而成的。

7、严羽《沧浪诗话·诗辩》曾指出宋诗“以为诗，以为诗，以为

诗”的特点。

8、白体效法的是唐代诗人；晚唐体效法的是唐代诗人、；西昆

体效法的是唐代诗人。

9、“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”此名句的作者是。

10、唐宋八大家中，唐代的有、；宋代的

有、、、、、。

11、唐代诗人中，沈宋指的是和。李杜指的是诗人和；王孟指

的是诗人和；高岑指的是诗人和；韩孟指

的是诗人和；元白指的是诗人和。

12、唐代诗人中，王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王合称“”。杜审言、李

峤、苏味道和崔融合称“”。

13、宋代诗人中，苏梅指的是和；苏黄指的是和；

黄陈指的是和；三苏指的是和；中兴四大诗人

指的是、、和；永嘉四灵指的是、、和。

14、刘希夷代表作是《》；张若虚代表作是《》。

15.唐代诗人中，诗仙指的是；诗圣指的是；诗佛指的是；诗鬼指的

是。

16.元稹唐传奇的代表作为《》。

17.宋代词人中，“婉约之宗”指的是；“婉约词的集大成者”指的是；“贺

梅子”指的是。

18. 中国词史上第一个专业词人是。宋人最早的一篇论词的专门文章《李易

安词论》，其作者是。

19.被称为宋诗的开山祖师的是。

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷(推荐文档)

（4）词类和句法成分不是简单的对应关系。
现代汉语不像印欧语那样词类和句子成分之间有一种简单的一一对应关系。比如，印欧语里名词跟主语、宾语对应，形容词跟定语对应，而汉语中词类和句子成分的关系比较复杂，同一词类可以充当多种句法成分，现代汉语里名词可以充当主语和宾语,也可以充当其他别的成分，形容词可以充当定语，也可以充当别的成分。词在语法方面呈现出多功能性；反之，同一种句子成分又可以由几类词充当，两者之间又具有一定的灵活性，所以词类和句法成分之间不像印欧语那样有简单的对应关系。
汉语里的“她爱我”和“我爱她”，里面的两个代词“她”和“我”，不管是做主语还是做宾语，词形都不变化；动词“爱”，不管作主语的是第一人称还是第三人称，都没有相应的形态变化。
现代汉语的“们、着、了”等助词，在很大程度上近似词尾，但它们不是严格意义的表示形态变化的语法成分。比方“们”，“代表们”固然表示多数，但不用“们”的“代表”也可以表示多数。尽管现代汉语的某些动词、形容词可以重叠，如“讨论讨论、漂漂亮亮“，这不能说不是词形变化，但并不具有普遍性。
三、“关联词语即连词”的说法是否正确？为什么？（50分）
四、“青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。”这里使用了哪些修辞手法？请分析说明。（50分）
五、什么是规范修辞？什么是艺术修辞？二者关系如何？（50分）

20年6月西南大学[0066]《杜甫研究》大作业(参考答案)

二、杜甫忧患意识的预见性的具体表现。（50分）

答：杜甫的忧患意识和家国情怀，不仅贯穿于他的诗歌创作中，而且贯穿于他的一生。对后人形成关注国家命运的爱国主义情感有着深远的意义。

杜甫的一生经历了巨大的历史动荡和人间苦难，阅尽了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的不公正社会的黑暗和罪恶，与最底层人民一起颠沛流离，休戚与共。他的忧患意识和家国情怀，不仅贯穿于他的诗歌创作中，而且贯穿于他的一生。对后人形成关注国家命运的爱国主义情感有着深远的意义。时至今日，仍然滋养着华夏儿女的精神世界。

杜甫生长在“奉儒守官、未坠素业”并有文学传统的家庭，祖父杜审言是武后时的著名诗人，官膳部员外郎;父亲杜闲，曾任兖州司马、奉天县令。儒家“入世”、“有为”的进取精神从小便对他产生影响，并终其一生。“忠君”、“爱民”的爱国思想也深入骨髓，成为其诗歌中体现的忧患意识的内在动因，也成为诗人漂泊艰辛的一生坚持不辍的创作主题。

这时唐王朝还算强盛，仓廪相当充实，可是玄宗开始好大喜功，开拓边疆，消耗大量人力物力，社会上已经隐伏着不安定的危机。年轻的杜甫对此有所预感，但并未正视。他过着登山涉水、高歌游猎、“放荡齐赵间，裘马颇清狂”的浪漫生活，但也追求“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想和抱负。其时诗作虽有象“会当凌绝顶，一览众山小”这样不同凡响的作品，但总的说来，没有超越杜审言那一时期名诗人的水平。

天宝五载(746)，杜甫到长安，想求得一官半职，有所建树。次年，玄宗诏征文学艺术有一技之长的人到京都就选，杜甫参加了这次考试，但由于中书令李林甫阴谋破坏，应试者没有一人被选。天宝十载，玄宗举行三个盛典，祭祀“玄元皇帝”老子、太庙和天地。杜甫写成三篇“大礼赋”进献，得到玄宗的赞赏，命宰相考试他的文章，等待分配，又没有下文。他不断写诗投赠权贵，希望得到他们的推荐，也都毫无结果。被迫“朝扣富儿门，暮随肥马尘”，过着“残杯与冷炙，处处潜悲辛”的穷愁潦倒生活。最后得到右卫率府胄曹参军的职务也未能改变“尝困于衣食”的处境。为了维持生计，不得不出入贵族府邸，充当“宾客”，陪伴他们诗酒寓游，取得少许资助。同时，也结交与他同样贫困的朋友，广泛地接触劳动人民。天宝十一载以后，他写出《兵车行》、《丽人行》、《前出塞》、《后出塞》等不朽的名篇。由《兵车行》开始形成贯穿一生的忧患意识：“车鳞磷，马萧萧，行人弓箭各在腰，耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”字字句句都是对统治阶级穷兵默武的谴责，对广大劳动人民悲惨生活的同情。“边庭流血成海水，武皇开边意未己!”批判的锋芒直指最高

2016西南大学网络与继续教育学院课程考试试题附答案

1.1 孙悟空的母体——花果山和仙石

西域有花果山,山下有水帘洞,洞前有铁板桥,桥下有万丈涧,涧边有万个小洞,洞里有许多猴子,有老猴精号称齐天大圣,神通广大,其实孙悟空就是由一块石头造化出来的孩子,他本身是个猴子,所以他极端好动,永不安份;而作为一个人,他又“一生受不得气”,受不得势强凛弱;再作为一个神,他更不愿意受任何得束缚。总之一句话,孙悟空所追求的是就是个性的解放,随性而为。而《西游记》,开篇就独出心裁地构思了孕育孙悟空的母体——花果山,这是没有任何束缚和污染的、绝对自由的大自然。作者还构思了孕育孙悟空的仙石,这是绝对的自然物,用玉帝的话说:“乃天地精华所生。”由此产生的孙悟空必定不会服从任何宗法制度和礼教桎梏的。

1.2 赋予自然人的形象与特点

世德堂本《西游记》改定者说孙悟空的出生是:其母是“石”。其己是“猴”,并以“灵根育孕源流出”标其目。这实际上也就是把孙悟空写成大自然的儿子,一个活脱脱的自然人的形象。孙悟空是天生石猴,长得尖嘴猴腮、一张毛脸、螺旋腿、红屁股、长尾巴,走起路来是歪歪扭扭的样子、但他机智聪明,灵敏好动、攀树爬枝,采食花果等习性;他得身上体现了猴子的外部特征和生理特征。这表现在两个方面:第一,他本身是以动物的形象出现的,但是他的言谈举止又在某种程度上符合儿童的情趣和语言,可以这样说,孙悟空完全是根据据少年儿童的性格特点和心理来展开想象的。所以我们可以看出《西游记》当中的很多想象都是动物的形象动作特征和儿童的语言心理特征的有机统一。从孙悟空身上就可以看出来,作为猴子的形象和动作留给我们的印象,是上蹿下跳,一刻也不得安宁,这是猴子的本性,而这种好动不定的特征也正契合了儿童的天性;第二,孙悟空又不是一般的自然界的普通猴子,他有独特非凡的本领,还会七十二般奇特的变化。同时他还具有普通人的七情六欲,明白人情世态,善于观察思考、积极乐观,无私无畏。古代英雄人物的美好品质和思想感情都在他身上得到了体现。与此同时,人们身上的某些缺点在他身上也有所表现,例如:好出风头,争强好胜,冲动易怒,爱捉弄人,喜欢恶作剧……

西南大学网络教育中国古代诗歌答案

一、简答题

1、简述《离骚》的思想特色？

答：《离骚》是屈原充满爱国热情的抒忧发愤之作。全诗的思想内容主要有三点：一是表达了诗人革新的要求和对"举贤授能”、"修明法度”的美政理想的追求；二是表达了诗人热爱国家关心民生疾苦的强烈爱国热情；三是展示了诗人坚持正义、反对奸邪的高尚情操和九死未悔的斗争精神。

《离骚》的思想特色突出地表现在以下几方面：其一，成功地塑造了抒情主人公屈原的自我形象。其二，继承发展了《诗经》的比、兴手法，将喻体和本体水乳交融，创造出了优美、奇丽、新颖、灿烂的艺术境界，甚至出现了由一系列艺术形象和艺术境界组成的象征体系。其三，大量运用历史故事和神话传说，想象丰富，构思奇特，具有浓厚的浪漫主义特色。其四，大量运用了楚国的地名、物称、方言、口语等，使全诗具有鲜明浓郁的地方和民族特色。其五，突破了《诗经》以四言为主的格式，汲取南地楚歌的韵调和句式，采用散文化的长句，以六言为主，长短相间，灵活多变，创造出一种比较自由灵活的新诗体，扩大了诗歌的表现力。在结构形式上，它把《诗经》整齐短小的重章迭句扩大为长篇巨制，幻想与现实交织，抒情与叙事结合，大气磅礴，完美生动地反映了丰富复杂地社会生活。

2、韩愈诗歌的特点？

答：韩愈诗歌的特点之一，用晚唐诗论家司空图的话说，就是"驱驾气势，若掀雷挟电，奋腾于天地之间”（《题柳柳州集后》），简单地说，就是以气势见长。大历、贞元以来，诗人局限于抒写个人狭小的伤感与惆怅，他们笔下的自然景物也多染上了这种情感色彩；他们观察细致、体验入微，但想象力不足，气势单薄。而韩愈的诗则以宏大的气魄、丰富的想象，改变了诗坛上的这种纤巧卑弱现象。他的诗大都气势磅礴。韩愈诗歌的特点之二，是有意避开前代的烂熟套数，语言和意象力求奇特、新颖，甚至不避生涩拗口、突兀怪诞。韩愈诗歌的特点之三，是把过去逐渐变得规范整齐、追求节奏和谐、句式工稳的诗歌外在形式加以破坏，使之松动变形。他常常把散文、骈赋的句法引进诗歌，使诗句可长可短、跌宕跳跃、变化多端。从另一方面说，韩愈诗歌也给后世开启了弊端。一是他逞奇矜博，喜用生僻字和冷涩词，虽有其出奇制胜的效果，但过分使用则会破坏诗歌阅读的连贯性，造成整体意境的割

西南大学网络与继续教育学院杜甫研究答案

1、“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”句出自杜甫诗（《》）

.登楼

.登高

.登兖州城楼

.同诸公登慈恩寺塔

2、“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”句出自杜甫诗（《》）

.赠韦左丞丈济

.奉赠王中允维

.客至

.夏日李公见访

3、杜甫大历二年创作《登高》时，杜甫的所在地是（）

.梓州

.秦州

.夔州

.阆州

4、在杜甫生活和创作的四个时期中，创作量最大的是（）时期。

.漂泊荆湘

.漂泊西南

.困居长安

.漫游齐赵

5、下列人物中，杜甫《咏怀古迹》五首没有咏到的古人有（）

.司马迁

.庾信

.诸葛亮

6、《风疾舟中伏枕书怀三十六韵，奉呈湖南亲友》的体裁是（）

.五古

.五排

.七排

.七古

7、《奉赠韦左丞丈二十二韵》的体裁是（）

.五古

.五律

.五绝

.五排

8、“三吏”、“三别”作于（）

.陷贼长安时

.任左拾遗时

.任华州司功参军时

.寓居同谷县时

9、《兵车行》作于（）

.读书漫游艺机时期

.困守长安时期

.陷贼为官时期

10、高帝子孙皆隆准，＿＿＿＿＿＿＿。《哀王孙》

.始知神龙别有种

.龙种自与常人殊

.密奉贤旨恩宜殊

.王孙善保千金躯

11、杜甫的忧患意识，突出地表现为政治忧患（忧世）和＿＿＿＿（忧生）。

.命运忧患

.生命忧患

.社会忧患

.时光忧患

12、大道之行也，＿＿＿＿。

.天下大同

.天下为公

.天下为私

.天下公私分明

13、忧患意识是人类对自然灾害社会危机和人生命运的焦心忧虑的思想意识。在国家和民族面临危机时，这种

.历史使命感

.社会危机感

.社会忧患意识

.民族忧患意识

14、杜甫属于谏诤而不任怨----谏过匡邪而扬善不隐恶的“＿＿”

.忠臣

.贰臣

.佞臣

15、＿＿＿＿＿，斯人独憔悴。《梦李白二首》

西南大学网络教育大学语文试卷答案

一、[单选题]20分

1、庄子《逍遥游》的核心思想是（）

A：追求建功立业的积极人生

B：追求绝对自由的人生理想

C：反对暴政的愤慨之情

D：反对战争

参考答案：B

2、以下作品用侧面烘托手法的是（）

A：柳宗元《始得西山宴游记》

B：柳永《望海潮》

C：《战国策.燕昭王求士》

D：柳宗元《蝜蝂传》

参考答案：A

3、白居易提出的文学主张是（）

A：文章应该明道、致信、事用

B：惟陈言之务去

C：辞必达意

D：文章合为时而著，歌诗合为事而作

参考答案：D

4、汤显祖《牡丹亭》中的女主角是（）

A：杜十娘

B：崔莺莺

C：王宝钏

D：杜丽娘

参考答案：D

5、下列作品运用了比喻和对比方法说理的是（）A：苏轼《贾谊论》

B：墨子《非攻》

C：王国维《治学三境说》

D：鲁迅《狂人日记》

参考答案：B

6、史铁生《我与地坛》中使用得最多的手法是（）

A：象征类比

B：夸张拟人

C：铺垫反衬

D：反复暗示

参考答案：A

7、历史上不计管仲一箭之仇并委之以重任的君王是（）A：秦穆公

B：楚庄王

C：齐桓公

D：晋文公

参考答案：C

8、沈从文《箱子岩》的最后写到贺龙闹革命的意图是（）

A：赞扬贺龙的革命精神

B：照应文章的开头，使结构更完整

C：对湘西人民寄予创造新的历史的希望

D：表现人物的性格特征，使之更形象、生动

参考答案：C

9、陶渊明《归园田居》是一首（）

A：五言律诗

B：五言古诗

C：五言绝句

D：五言乐府

参考答案：B

10、创造性地运用了"美人香草”的比兴手法，并突破了四言句式的诗歌是A：《诗经》

B：楚辞

C：唐诗

D：汉乐府

参考答案：B

二、[多选题]10分

西南大学网络教育入学考试专升本大学语文模拟题及答案一

西南大学网络教育入学考试专升本大学语

文模拟题及答案一

复习资料

1. 《礼记》是一部（）

A.法家著作；

B.道家著作；

C.墨家著作；

D.儒家著作

2. 1921年6月，郁达夫参与发起成立（）

A.文学研究会；

B.创造社；

C.新月社；

D.狂飙社

3. 《战国策》是一部（）

A.编年体史书；

B.笔记体史书；

C.纪传体史书；

D.国别体史书

4. 1921年7月，发起组织文学团体“创造社”的是（）

A.鲁迅

B.茅盾

C.闻一多

D.郭沫若

5. 茅盾的《香市》选自（）

A.《闲书》；

B.《龙·虎·狗》；

C.《话匣子》；

D.《印象·感想·回忆》

6. 老舍的中短篇小说佳作是（）

A.《骆驼祥子》；

B.《龙须沟》；

C.《月牙儿》；

D.《四世同堂》

7. 以宋室南渡为界，词作情感和风格呈现出两种不同面

貌的作家是（）

A.辛弃疾；

B.李清照；

C.柳永；

D.苏轼

8. 下列属于曹操的作品是（）

A.《陌上桑》；

B.《行路难》；

C.《短歌行》；

D.兵车行》

9. 梁启超《论毅力》写于（）

A.戊戌变法之前；

B.戊戌变法失败后

C.五四运动之时；

D.五四运动之后

10. 《选择与安排》选自朱光潜的论文集（）

A.《悲剧心理学》

B.《谈美》

C.《谈文学》

D.《诗论》

11. 被后人称为“七绝圣手”的唐代诗人是（）

A.王维；

B.孟郊；

C.王昌龄；

D.贾岛

12. 朱自清发表的的第一部散文集是（）

A.《你我》

B.《踪迹》

C.《背影》

D.《欧游杂记》

13. 《箱子岩》选自沈从文的（）

A.《话匣子》；

B.《湘西》；

C.《湘行散记》；

D.《长河》

14. 《战国策》的整理编订者是（）

西南大学网络教育学院《文学理论与批评实践》答案

1、中国古代的物感说最早可以追溯到：（C）

C：《礼记?乐记》

2、下列关于"地理环境”说法正确的是：（D）

D：对作为人类精神生活重要形态之一的文学艺术也有着直接和深远的影响

3、全球化时代影响世界文论格局的一个至关重要的媒介因素是：（D）

D：互联网

4、朱自清在《什么是散文》中主张把散文视为新文学的一个**部门而把论文、宣言等斥于散文之外。（正确）

5、包括文学在内的一切艺术都是假定和虚构的。（正确）

6、中国当代**文学具有相当明显的题材决定论倾向。（正确）

7、中国古代诗歌理论的总纲是"诗言志”（正确）

8、文艺社会学批评的重要代表人物有:（ABCD）

A：别林斯基B：车尔尼雪夫斯基C：杜勃罗留波夫D：普列汉诺夫

9、充分肯定自然环境对文学的重要影响和作用的是：（CD）

C：丹纳D：刘勰

10、西方古典主义的艺术主张包括：（ABC）

A：题材决定论B：三一律

C：类型化性格

11、中国当代文学转型的重要特征有：（BCD）

B：多元化的文学生活C：趋向个性化和个人化的方向D：行政手段仍不时介入文学生产12、可以列入中国古代的大散文的是：（ABCD）

A：《庄子》B：《论语》C：《史记》D：《左传》

13、中国当代**战争文学的局限性表现为：（ABCD）

A：英雄人物往往有高大全之嫌B：缺乏普通人的情感**和对战争

生活的复杂感受

C：英雄往往被动作化，而动作往往又趋向类同化D：英雄人物的人格力量和审美个性被冲淡

14、关于中国新诗的正确描述包括：（ABC）

A：现代新诗即是摆脱古典诗歌艺术形式的束缚而来B：新诗是白话诗产生、形成和发展的基础

西南大学杜甫研究考试答案汇总

杜甫民胞物与情怀的主要表现。

论杜甫的仁爱情怀

摘要：本文分别从泛爱情怀、自爱亲亲、博爱、爱的升华、爱之限阈等层面上论述了杜甫的仁爱情怀，从而展示了杜甫作为一位诗人所具有的淳厚的儒家仁爱情怀，也从感性的角度展示了杜甫的儒家思想体系。

关键词：杜甫；仁爱情怀

杜甫，由于受到自己家风和所受教育的影响；特别是他身经安史之乱，受到自己艰辛生活处境和苦难社会环境的影响，孕育出了他那典型的具有儒家风范的仁爱情怀。

一、泛爱情怀

就现实来讲，儒家的爱当然是有差等的，从而也是有限阈的。但是，儒学作为爱的哲学，其出发点却包含着鲜明的泛爱色彩。孟子曰：“人皆有不忍人之心。……恻隐之心，仁之端也；

……苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”恻隐之心居四端之首，是四端的根本，是成就仁人和王政的基础。杜甫有着典型的仁者人格，首先表现在他有着泛爱的情怀。且看诗人笔下的万物生灵：鸬鹚西日照，晒翅满渔梁。（《田舍》）细动迎风燕，轻摇逐浪鸥。（《江涨》）细雨鱼儿出，微风燕子斜。（《水槛遣心二首》）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（《绝句二首》）此类诗句还很多，他们显示出了一道风景线：天地万物各得其所，各尽其性，世界洋溢着一派生机、和谐。当杜甫写作这些诗句时，他是在用爱心与千姿百态的生物进行交流，“二月六夜春水生，门前小滩浑欲平。鸬鹚鸂鶒莫漫喜，吾与汝曹俱眼明。”（《春水生二绝》）春溪满涨，老杜与鸬鹚鸂鶒都惊喜兴奋，成了知心朋友；他后来流落潇湘，说得更加明白了：“一重一掩吾肺腑，山花山鸟吾友于”（《岳麓山道林二寺行》），尔汝群物的情态，宛然可见。不难体味出，诗人是用人情体味千姿百态的物情，用爱心观赏欣欣向荣的物象。

西南大学春季杜甫研究课程考试参考答案

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷

类别：网教 2020年5月课程名称：杜甫研究【0066】

A卷大作业满分：100分

要答案：wangjiaofudao

大作业命题（请选择其中两个题目作答，每题50分，共100分）

一、杜甫对自然界的吟咏主要有哪些内容？（50分）

二、谈谈杜甫用典与生命悲感的表达。（50分）

三、结合作品《茅屋为秋风所破歌》分析杜甫的精神情怀。（50分）

四、试论杜甫的悲剧命运及其启示。（50分）

五、论杜诗批判现实的主要内容。（50分）

大作业要求（包括格式、字数、字体等）：1、从以上五个题目中任选两个题目作答；2、字数不低于1000字/题；3、题目用黑体四号字，正文为宋体五号字；4、文章须语言流畅、逻辑清晰，层次分明，严禁抄袭。

西南大学网络教育中国古代诗歌考试题答案

3、汉代文人五言诗的最高成就是《古诗十九首》，它是抒情文学复苏的产物。
4、曹丕在《典论·论文》中称孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢为“七子”。
5、王维的赠别、怀友诗中，以《送元二使安西》最负盛名，此诗被谱入乐，称为“阳关三叠”。
6、王昌龄的诗歌被称赞为“中兴高作”，又有“七绝圣手”“诗家天（夫）子”之称。
上述两方面的艺术成就，表现了作家的爱国热情、政治理想与丑恶现实的尖锐矛盾，同时形成了辛词的浪漫主义的艺术特征
7、白居易认为刘禹锡的诗歌有熊豪之气，誉其为“诗豪”。
8、与欧阳修并称“晏欧”，被视为“北宋倚声家初祖”的词人是晏殊。
9、江西诗派有“一祖三宗”之说，其中“一祖”是指杜甫，“三宗”指黄庭坚、陈师道、陈与义三人。
10、“永嘉四灵”指四位浙江永嘉籍诗人徐照、徐玑、翁卷、赵师秀四人。
二、名词解释（每题6分，共30分）
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：汉语言文学Leabharlann Baidu汉语言文学（汉语言文学教育）
课程名称【编号】：中国古代诗歌【0022】A卷
闭卷考试时间：80分钟满分：100 分
一、填空题（每空1分，共15分）
1、《诗经》在西汉被立为官学，出现了用今文书写的鲁、齐、韩“三家诗”。
2、宋黄伯思《翼骚序》中所书的“皆书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物”描述的是楚辞的特点。

2021西南大学[0066]《杜甫研究》

58.三吏三别

新安吏、潼关吏、石壕吏、新婚别、无家别、垂老别

59.民胞物与

“民胞物与”出自宋张载《西铭》：“民，吾同胞；物，吾与也。”意即人民（所有的人）都是我的同胞；（有生命的或无生命的）万物都是我的朋友

60、论述题：杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》评述

要求：①从本诗的体制、层次结构特点,诗包含的作者的思想感情与杜甫“诗圣”的关系，

杜甫诗歌“诗史”特征，诗在杜甫诗作中的地位几点展开论述

①自拟题目写作为一篇小论文。结合诗作内容展开具体论述。

①写作要求：观点明确，可根据自己的理解自由发挥，言之成理即可；论述要需结合具体的

作品进行分析；语言表达要流畅，层次清晰；符合论文格式规范。

①字数1500字左右。

答案要点：①这首长篇叙事诗是安史之乱爆发的第二年，即至德二年（757）秋天，杜甫从肃宗所在的凤翔县奉命回?州探亲，到家以后写的。全诗以归途中和回家后的亲身见闻作题材，叙述了安史之乱中民生凋敝、国家混乱的情景，陈述了自己对时事的见解。在诗中诗人把国家大事与个人遭遇紧密结合，笔调朴实而深沉，充满忧国忧民的情思，怀抱中兴国家的希望，极为广泛而深刻地反映了当时的政治形势和社会现实，表现了强烈的爱国忧民感情，表达了人民的情绪和愿望。

②全诗共分五大段：第一段写奉诏探亲，动身之前的复杂矛盾心情。第二段写归家途中的见闻及感受。第三段写到家以后的情况。第四段纵论时政，分析形势，对向回纥借兵表示忧虑。第五段，是全诗总结，激励肃家重振王朝。全诗按照“北征”即从朝廷所在的凤翔到杜甫家小所在的?州的历程，依次叙述了蒙恩放归探亲、辞别朝廷登程时的忧虑情怀；归途所见景象和引起的感慨；到家后与妻子儿女团聚的悲喜交集情景；在家中关切国家形势和提出如何借用回纥兵力的建议；最后回顾了朝廷在安禄山叛乱后的可喜变化和表达了自己对国家前途的信心、对肃宗中兴的期望。它象上表奏章一样，写明年月日，谨称“臣甫”，恪守臣节，忠悃陈情，先说离职的的不安，次叙征途的观感，再述家室的情形，更论国策的得失，而归结到歌功颂德。这一结构合乎礼数，尽其谏职，顺理成章，而见美刺。诗人采用这样的陈情表的构思，显然出于他“奉儒守官”的思想修养和“别裁伪体”的创作要求，更凝聚着他与国家、人民休戚与共的深厚感情。

西南大学网络教育入学机考复习题及参考答案：(高起专)《语文》

西南大学网络教育入学机考复习题及参考答案《语文》

选出下列小说中不同类的一项

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

6.B

7.C

8.A

9.C 10.B 11.C 12.B 13.A 14.C 15.B 16.A 17.A 18.B 19.C 20.C 21.C 22.C 23.D 24.D 25.C 26.C 27.D 28.B 29.A 30.A 31.C 32.A 33.D 34.B 35.C 36.D 37.C 38.A 39.C 40.D 41.C 42.D 43.C 44.A 45.C 46.B 47.C 48.C 49.B 50.B 51.D 52.A 53.A 54.A 55.D 56.D 57.B 58.C 59.B 60.D 61.C 62.B 63.B 64.C 65.C 66.B 67.A 68.A 69.C 70.C 71.A 72.B 73.D 74.D 75.D 76.B 77.B 78.B 79.B 80.C 81.A 82.B 83.D 84.B 85.C 86.A 87.B 88.C 89.A 90.A 91.D 92.A 93.D 94.B 95.B 96.C 97.A 98.C 99.B 100.C

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷

类别：网教专业：汉语、汉语言文学、汉语言文学（汉语言文学教育）、语文教育2018年12月

课程名称【编号】：语文教学设计与案例分析【1098】 A 卷

大作业满分：100分

请在下列题目中任选2题做答，每题50分。（答题要求：每题字数不少于600字；要密切联系教学实例或教学实录进行阐述；答案要以小标题形式分条阐述，切忌含混笼统。）

一、结合具体教学实例，论述黄厚江老师是如何实现其“本色”阅读教学。（50分）

二、任选一篇小说，尝试设计一例阅读教学的“切入口”教学片段。（50分）

三、结合具体的作文教学实录，论述“言语交际表达训练”教学设计的操作要领。（50分）

四、结合具体教学实例，论述管建刚“作文评讲课”的操作要领。（50分）

五、举例分析文言文如何融合现代教育理念进行“串讲”教学设计。（50分）

四、结合具体教学实例，论述管建刚“作文评讲课”的操作要领。（50分）

答：（一）尊重童心世界，先放胆”后小心”

我在教学《童话故事》作文评讲课时，就是先放手让学生自由写作，然后再进行必要的写作技巧点拨。这与古人倡导先写放胆文，后写小心文

的做法本质是一致的。

（二）文心技巧”优于文字技巧”，写作兴趣和写作意志是作文教学的核心

所谓文心技巧”，在管建刚看来，包括读者意识、发表意识、真

话意识、作品意识。

文心技巧”没有实实在在的训练，却左右着人的写作。因此，管老师非常重视培育学生写作上的发表意识、读者意思、真话意识和作品意识，认为写作兴趣和写作意志是作文教学的核心要素。