2017年6月西南大学网络与继续教育学院[0488]《大学语文》大作业参考答案

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西南网络教育学院高起专作业《大学语文》

西南网络教育学院高起专作业《大学语文》第一篇：西南网络教育学院高起专作业《大学语文》《大学语文》一：单选题50题1.各句中加点词的解释有误的一项是（D：若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶（恶：讨厌）乎待哉）2.沈从文《箱子岩》中用成衣人的话来刻画跛脚什长，运用的表现手法是（C：侧面烘托）3.柳宗元《寓言二则》的第二则中的“今世之嗜取者”类比的是（D：腐败官吏）4.司空图《诗品.含蓄》中，表达“优秀的文学创作，既要有博采万象，又要细致的艺术提炼”的创作思想的诗句是（D：浅深聚散，万取一收）5.鲁迅《狂人日记》中狂人的形象意义是（D：既是封建制度和礼教的受害者，又是反抗者）6.北宋第一个专业的词作家是（D：柳永）7.杜甫的诗歌风格是（B：沉郁顿挫）8.戏剧《雷雨》、《日出》的作者是（B：曹禺）9.苏轼是个多才多艺的作家，其主要的文学成就是（C：散文诗歌词）10.我国小说史上第一部章回体长篇历史小说是（A：《三国演义》）11.各句中加点词的解释有误的一项是（B：遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止（穷：贫瘠））12.鲁迅《狂人日记》一文，最突出的艺术特点是（D：运用了现实主义和象征主义相结合的方法）13.李贺《李凭箜篌引》中用“芙蓉泣露香兰笑”来描摩、形容音乐声，运用的修辞手法是（C：通感比喻拟人）14.柳宗元《始得西山宴游记》中，表现作者的人格和抱负的一句是（A：然后知是山之特立，不与培娄为类）15.史铁生《我与地坛》中所写的“园子荒芜但并不衰败”让人联想到作者坎坷的人生和面对不幸人生的坚强意志，运用的表现手法是（A：象征）16.其作品多取材于城市下层民众的生活，有强烈的生活气息，富于北京地方色彩，因而被人称为“北京市民社会的表现者与批判者”的作家是（C：老舍）17.《诗经》是我国第一部诗歌总集。

收集的诗歌产生的时代是（C：西周初年到春秋中叶时期）18.历史上不计管仲一箭之仇、委以重任的君王是（C：齐桓公）19.在词坛上第一个大量写作慢词的作家是（A：柳永）20.提出过“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张的作家是（C：白居易）21.各句中加点词的解释有误的一项是（B：攸乃出操与荀彧之书以示之曰：“此书何人所写？”（书：书写）（《官渡之战》））22.《史记.管晏列传》中，写晏婴解越石父于囚禁之中和举荐御者这两件轶事，表现晏婴（D：知人善荐、位高而谦卑的宏达胸襟和高尚品格）23.柳永《望海潮》中描写的西湖的总体特点的是（B：重湖叠巘清嘉）24.下列诗句出自范仲淹《渔家傲》（塞下秋来）一词的是（C：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计）25.柳宗元被贬永州所写最有代表性的自成体系的游记是（A：《永州八记》）26.下列作品不属于老舍的一部是（B：《屈原》）27.《诗经》中属于“祭祀音乐”一类是（D：颂）28.代表小生产者利益的思想家是（C：墨子）29.沈从文《箱子岩》的最后写到贺龙闹革命的意图是（B：对湘西人民寄予创造新的历史的希望）30.1951年老舍被北京市人民政授予“人民艺术家”的光荣称号，主要是因为成功创作了戏剧（A：《龙须沟》）31.下列各句中加点词的解释有误的一项是（B：自余为戮人，居是州，恒惴栗。

西南大学《大学语文》网上作业及参考答案

《管晏列传》写管仲治政的特点是（）A：对内通货积材B：慧识贤者C：善于举荐他人D：对外取信于诸侯E：与民同好恶参考答案：ADE2：[多选题]老舍《想北平》一文的艺术特点有（）A：音律和谐气势奔放B：构思从大处着眼，小处落笔C：文风朴实自然D：语言清新活泼E：善用对比烘托手法参考答案：BCDE3：[多选题]对楚辞的认识正确的有（）A：楚辞的开创者是屈原B：楚辞的结构特点是重章叠句C：楚辞创造了“香草美人”手法D：楚辞产生于春秋时期E：宋玉也是楚辞重要作家参考答案：ACE《战国策》的主要艺术特点有（）A：塑造了众多鲜明的人物形象B：曲折动人的故事情节C：丰富奇特的想象手法D：辩丽横肆的语言艺术E：内容上真实记录了人民流离失所的痛苦参考答案：AD5：[多选题]建安文学的主要内容的有（）A：真实地反映出社会的动乱B：真实记录了人民流离失所的痛苦C：抒写作者建功立业的抱负、理想和统一国家愿望D：揭露统治者的荒淫奢华的生活E：反映妇女的悲惨命运参考答案：ABCE6：[多选题]《牡丹亭》的主要思想包括（）A：反封建礼教B：追求个性解放C：追求男女平等D：反对阶级压迫E：追求自由爱情参考答案：ABCE7：[多选题]下列各项对沈从文的介绍正确的有（）A：自命为乡下人B：其作品多以北京底层人为描写对象C：还从事中国丝绸、工艺美术的研究D：代表作品是《边城》、《湘行散记》E：其作品多描写湘西人生活参考答案：ACDE8：[多选题]屈原《离骚》的艺术成就有（）A：诗歌结构的严谨：四言句式的运用B：创作手法的突破，开创了浪漫主义的创作方法C：表现手法上的开拓：比兴手法的运用，形成了“香草美人”的比兴格局D：诗歌形式、语言：打破四言格式，创造了一种句法参差、韵散结合的新形式。

E：诗歌内容上多反映现实参考答案：BCD9：[多选题]景物描写的基本要求有（）A：抓住景物特征B：景物描写服从于表现主题的需要C：要写自己亲历亲见之景D：要力求形象、具体、生动E：景物必须大气壮观参考答案：ABD10：[多选题]下列作品名属于词牌的有（）A：《念奴娇》B：《虞美人》C：《箜篌引》D：《天净沙》E：《沁园春》参考答案：ABE11：[多选题]构成《史记》体例的有（）A：本纪B：世家C：列传D：书、表E：志、表参考答案：ABCD12：[多选题]《诗经》的主要内容有（）A：反映征役的诗B：揭露统治阶级丑行的讽刺诗C：反映婚恋爱的诗D：反映被剥削者被压迫者的诗E：反映周民族的历史的诗参考答案：ABCDE13：[多选题]下列语句中的词语解释正确的有（）A：天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人（多：夸赞（《管晏列传》）B：玉颜寂寞泪阑干（阑干：纵横），梨花一枝春带雨C：水击三千里，抟（抟：靠着）扶摇而上者九万里D：攸乃出操与荀彧之书以示之曰：“此书何人所写？”（书：书写E：于是，不能期（期：时期）年，千里之马至者三参考答案：ABC14：[多选题]构成小说的要素有（）A：语言B：情节C：表达D：人物E：环境参考答案：BDE15：[多选题]《管晏列传》中，将御者与晏婴相对比，对比的方面有（）A：身高B：地位C：名声D：表现E：语言参考答案：ABCD16：[多选题]对陶渊《归园田居》的各项说法正确的有（）A：这是一首七言田园诗B：本诗最大特点是语言质朴自然C：诗中包含有反映官场黑暗之意D：运用了融情于景的抒情方法E：诗歌主要抒发自己怀才不遇的愤懑之情参考答案：BCD17：[多选题]柳永在词坛上的贡献的有（）A：继承民间传统,善于采纳市井新声入词B：内容上开拓了词的题材C：创作了大量适合歌唱的慢词D：开创了豪放词派E：词作内容多写故国之思，亡国之痛参考答案：ABC18：[多选题]鲁迅《狂人日记》中狂人的形象内涵有（）A：被封建礼教迫害的受害者B：反抗封建礼教的叛逆者C：封建礼教卫道者D：受新思想影响的青年学生E：受资本家剥削的工人参考答案：AB19：[多选题]对辛弃疾《摸鱼儿》的理解正确的有（）A：这是首双调词B：其最大的特点是运用比兴象征手法抒情C：词中所用典故中的人物有杨玉环赵飞燕D：词中表达了作者乐观旷达的人生态度E：上片词主要运用的是借景抒情方法参考答案：ABCE20：[多选题]下列作家在小说方面有重大成就是（）A：秦牧B：巴金C：老舍D：鲁迅E：曹禺参考答案：BCD1：[单选题]第一个创办私塾、并提出过"因材施教”、"有教无类”教育主张的教育家是A：孔子B：孟子C：陶行知D：胡适参考答案：A2：[单选题]王国维《治学三境界》的"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”表达的人生境界是（）A：立志B：彷徨C：奋斗D：成功参考答案：C3：[单选题]集史学家、文学家、美学家、考古学家、词学家、金石学家和翻译理论家于一身的学者是（）A：鲁迅B：郭沫若C：沈从文D：王国维参考答案：D4：[单选题]柳永《望海潮》最突出的艺术手法是（）A：象征B：铺叙C：侧面烘托D：直抒胸臆参考答案：B5：[单选题]司马迁生活的时代是（）A：春秋时期B：西汉C：东汉D：南北朝参考答案：B6：[单选题]不属于李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗的特点的一项是（）A：情感波澜变化B：语言自然豪迈C：意境凄婉迷茫D：结构跌宕起伏参考答案：C7：[单选题]单项选择题：鲁迅小说中描写得最多的题材是（）A：革命者妇女B：农民知识分子C：封建遗老腐败官吏D：上层统治者下层百姓参考答案：B8：[单选题]提出了"不著一字，尽得风流”的卓越的文学见解的作家是（）A：司马迁B：王维C：司空图D：王国维参考答案：C9：[单选题]庄子《逍遥游》中所论的"逍遥游”思想是追求（）A：重视人性的思想B：相对自由的思想C：重视旅游的思想D：绝对自由的思想参考答案：D10：[单选题]《箱子岩》中所描绘的跛脚什长是一个（）A：欺压百姓的官吏B：武艺高强的士兵C：不务正业的走私贩毒的兵油子D：正直的残废军人参考答案：C11：[单选题]创造性地运用了"美人香草”的比兴手法，并突破了四言句式的诗歌是（）A：《诗经》B：汉乐府C：唐诗D：楚辞参考答案：D12：[单选题]下列作品都是沈从文的一项是（）A：《边城》《湘行散记》B：《文化苦旅》《箱子岩》C：《湘西剿匪记》《泾河人家》D：《边城》《湘水人家》参考答案：A13：[单选题]白居易诗歌创作总体具有的风格特点是（）A：清丽婉转明快自然B：深入浅出，平易通俗C：沉哀凄苦悲壮伤感D：典雅清丽沉郁顿挫参考答案：B14：[单选题]史铁生《我与地坛》中使用得最多的手法是（）A：象征类比B：夸张拟人C：铺垫反衬D：反复暗示参考答案：A15：[单选题]元好问《摸鱼儿》（问世间情是何物）一词的写作起因是有感于（）A：夫妻的恩爱B：大雁的殉情C：恋人的殉情D：爱人的难得参考答案：B16：[单选题]茅盾、朱自清、冰心、周作人等人参加文学社团是（）A：文学研究会B：创造社C：左联D：新月社参考答案：A17：[单选题]"蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去”句运用的修辞手法是（）A：比喻B：夸张C：拟人D：象征参考答案：C18：[单选题]墨子《非攻》的主题是（）A：反对一切战争B：反对侵略战争C：赞美战争D：赞同攻伐战争参考答案：B19：[单选题]词的题材内容达到了"无意不可入词”的境界的作家是（）A：柳永B：李清照C：苏轼D：欧阳修参考答案：C20：[单选题]贯串《始得西山宴游记》的线索是（）A：作者的游踪B：西山C：“始得”二字D：游览时的心情参考答案：C21：[单选题]毕淑敏《精神的三间小屋》体裁是（）A：戏剧B：散文C：诗歌D：小说参考答案：B22：[单选题]王昌龄《出塞》诗中运用叙事抒情手法的一句是（）A：青海长云暗雪山B：孤城遥望玉门关C：黄沙百战穿金甲D：不破楼兰终不还参考答案：C23：[单选题]孔子提出的主张是（）A：无为而治B：顺应自然C：仁者爱人D：非攻兼爱E：严刑峻法参考答案：C24：[单选题]《燕昭王求士》中认为招贤纳士最关键的是（）A：帝者与师处B：王者与友处C：霸者与臣处D：亡国与役处参考答案：A25：[单选题]我国第一部纪传体通史是（）A：《春秋》B：《左传》C：《史记》D：《汉书》参考答案：C26：[单选题]其作品多取材于城市下层民众的生活，有强烈的生活气息，富于北京地方色彩，因而被人称为"北京市民社会的表现者与批判者”的作家是（）A：朱自清B：茅盾C：老舍D：郭沫若参考答案：C27：[单选题]"言出天地外，思出鬼神”评价的是（）A：杜甫的诗B：李白的诗C：庄子的散文D：孟子的散文参考答案：B28：[单选题]"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”两名句出自（）A：《战国策》B：《论语》C：屈原《离骚》D：杜甫《蜀相》参考答案：C29：[单选题]《诗经.蒹葭》诗整体上运用的表现手法是（）A：比喻抒情B：借景起兴C：直接抒情D：借人起兴参考答案：B30：[单选题]茅盾《子夜》描写的内容是（）A：工业题材B：农业题材C：城市小市民的命运D：知识分子的命运参考答案：A31：[单选题]《管晏列传》中，"御者之妻”"请去”（离开丈夫）的原因的是（）A：嫌丈夫官小B：嫌丈夫挣钱少C：嫌丈夫没有上进心，满足现状D：嫌丈夫长得丑参考答案：C32：[单选题]《箱子岩》中，作者描绘的湘西人划龙舟的场面是为了表现湘西人的（）A：善于生活的精神B：用于娱乐的充满热力的奋力争先的精神C：敢于担负历史的责任的精神D：敢于改变自己命运的精神参考答案：B33：[单选题]鲁迅《狂人日记》中主要的艺术特点是（）A：细节描写方法B：现实主义与象征主义相结合的方法C：现实主义与浪漫主义相结合方法D：运用外貌描写方法参考答案：B34：[单选题]范仲淹《渔家傲》中运用以多衬少手法的词句是（）A：塞下秋风风景异。

2017年6月西南大学网络与继续教育学院〈文字学〉[0209]大作业答案

每部所属的字的排列也不是杂乱无章的，而是依据以类相从的原则。具体说来有三种情况：其一，词义相近的字排在一起；其二，词义属于积极的排在前边，属于消极的排在后边；其三，专有名词排在前边，普通名词排在后边。
许慎创造的540部首和一部之中各个字的排列方法，都是从文字学角度出发的，这种排列方法更能体现部首与部首、字与字之间的意义联系，这与后世从检字法角度的分部和按笔画多少分类迥然不同。
此外，许慎在训释本义时，常常增加描写和叙述的语言，使读者加深对本义的理解，扩大读者的知识面，丰富本义的内涵和外延。
3．对汉字形音义三方面分析。许慎在每个字下，首先训释词义，然后对字形构造进行分析，如果是形声字，在分析字形时就指示了读音，如果是非形声字，则常常用读若、读与某同等方式指示读音。汉字是属于表义系统文字，是由最初的图画文字演变而来的，这样通过字形分析来确定、证实字义完全符合汉民族语言文字的一般规律。而语音是语言的物质外壳，文字不过是记录语言的符号，许慎深知“音义相依”、“义傅于音”的原则，所以在《说文》中非常重视音义关系，常常以声音线索来说明字义的由来，这为后世训诂学者提供了因声求义的原则。
2．训释本义。许慎之前的经学家为经典作注，都是随文而释，所注释的字（词）义，基本上是这个字在一定语言环境中的具体意义和灵活意义。许慎在《说文》中紧紧抓住字的本义，并且只讲本义（由于历史的局限，个别字的本义讲得不对），这无疑等于抓住了词义的核心问题，因为一切引申义、比喻义等都是以本义为出发点的，掌握了本义，就能够以简驭繁，可以推知引申意义，解决一系列有关词义的问题。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：汉语言文学,汉语言文学(汉语言文学教育)2017年6月
课程名称【编号】：文字学【0209】A卷
大作业满分：100分

2017年6月西南大网络与继续教育学院1097古代汉语大作业答案

由于字形在漫长的流传过程中，会发生一些变化，所以在探求本义时，要了解字形演变的历史，特别当心字体讹传的情形，避免因讹生训的错误。

2、答：（1）答：三类，人称代词，指示代词，疑问代词。

一、人称代词可以分为第一人称代词、第二人称代词和第三人称代词三类。

但是在先秦汉语里没有真正的第三人称代词，只是借用指示代词来表达第三人称的意义。

1、第一人称代词：主要有“吾”“我”“予（余）”“朕”。

常作句子的主语、宾语和定语。

例如：夫上党之国，我攻而胜之，吾不能居其地，不能乘其车。

（战国策?齐策）居则曰：“不吾知也”。

（庄子?齐物论）居，予语汝。

（庄子?达生）启予手，启予足。

（论语·泰伯）注意：（1）魏晋前，吾很少放在动词和介词后面作宾语。

（2）“朕”在秦以前也可以用于一般人。

2、第二人称代词主要有“女（汝）”“尔”“若”“而”“乃”，它们在语法功能上有所不同。

“女（汝）”“尔”“若”可以作主语宾语和定语，“而”和“乃”一般作定语。

例如：五侯九伯，女实征之。

（左传?齐桓公伐楚）我无尔诈，尔无我虞。

（左传?宣公15年）若为庸耕，何富贵也。

（史记?陈涉起义）予知之，将语若。

（庄子?知北游）吾乃与而君言，汝何为者哉？（史记?平原君列传）必欲烹乃翁，幸分我一杯羹。

（汉书?项羽传）注意：魏晋前，“吾”很少放在动词和介词后面作宾语。

3、第三人称代词：在先秦是没有的，古人可能根本就没有第三人称的概念。

后代才产生的第三人称的代词，在先秦是用指示代词“之”、“其”、“彼”来表达的。

为了方便阅读和理解，可以把它们看作第三人称代词。

“之”只做宾语，“其”只做定语。

例如：公室将卑，其宗族先落，则公从之。

（左传?晏婴论季氏）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

（庄子?逍遥游）。

西南大学网络教育大学语文试卷答案

西南大学网络教育大学语文试卷答案一、[单选题]20分1、庄子《逍遥游》的核心思想是（）A：追求建功立业的积极人生B：追求绝对自由的人生理想C：反对暴政的愤慨之情D：反对战争参考答案：B2、以下作品用侧面烘托手法的是（）A：柳宗元《始得西山宴游记》B：柳永《望海潮》C：《战国策.燕昭王求士》D：柳宗元《蝜蝂传》参考答案：A3、白居易提出的文学主张是（）A：文章应该明道、致信、事用B：惟陈言之务去C：辞必达意D：文章合为时而著，歌诗合为事而作参考答案：D4、汤显祖《牡丹亭》中的女主角是（）A：杜十娘B：崔莺莺C：王宝钏D：杜丽娘参考答案：D5、下列作品运用了比喻和对比方法说理的是（）A：苏轼《贾谊论》B：墨子《非攻》C：王国维《治学三境说》D：鲁迅《狂人日记》参考答案：B6、史铁生《我与地坛》中使用得最多的手法是（）A：象征类比B：夸张拟人C：铺垫反衬D：反复暗示参考答案：A7、历史上不计管仲一箭之仇并委之以重任的君王是（）A：秦穆公B：楚庄王C：齐桓公D：晋文公参考答案：C8、沈从文《箱子岩》的最后写到贺龙闹革命的意图是（）A：赞扬贺龙的革命精神B：照应文章的开头，使结构更完整C：对湘西人民寄予创造新的历史的希望D：表现人物的性格特征，使之更形象、生动参考答案：C9、陶渊明《归园田居》是一首（）A：五言律诗B：五言古诗C：五言绝句D：五言乐府参考答案：B10、创造性地运用了"美人香草”的比兴手法，并突破了四言句式的诗歌是A：《诗经》B：楚辞C：唐诗D：汉乐府参考答案：B二、[多选题]10分1、老舍《想北平》一文的艺术特点有（）A：音律和谐气势奔放B：构思从大处着眼，小处落笔C：文风朴实自然D：语言清新活泼善用对比手法E：情思幽怨参考答案：BCD2、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗的主要特点有（）A：人物鲜明突出B：语言自然豪放C：境界壮阔D：情感波澜变化E：结构明快曲折参考答案：BCD3、《诗经》的主要内容有（）A：反映征役的诗B：揭露统治阶级丑行的讽刺诗C：反映被剥削者被压迫者的诗D：反映周民族的历史的诗E：反映婚恋爱的诗参考答案：ABCDE4、构成小说的要素有（）A：结构语言表达B：人物情节环境C：材料主题结构D：时间人物环境参考答案：B5、下列各句括号中的词语解释正确的有（）A：吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也（见：被/《管晏列传》）B：异日图将好景，归去凤池夸（图：图书）（《望海潮》）C：此虽免乎行，犹有所待者也。

西南大学网络与继续教育大学语文【0488】

《牡丹亭》主题：全剧通过杜丽娘生生死死的爱情故事，热烈地歌颂了在那个特定的时代里，青年男女对自由、爱情和个性解放的追求，以及作者对封建礼教的猛烈的抨击。
二、作文题
2018年10月28日重庆万州公交车坠江事件：上午9点35分40多岁女乘客刘某上车，在到达目的地时，刘某要求下车，但是由于政府改道的原因，其下车的公交站不能停车，于是司机提醒其可在南滨公园站下车，但是刘某在到达南滨公园站时并未下车，公交车继续行驶，刘某发现已经过了自己的目的地，随即要求司机停车，但因未到公交站点，所以司机就拒绝了她的要求。于是，刘某就从座位上起身，来到司机身边，二人发生了激烈的争执，后从言语冲突上升到肢体冲突，刘某多次持手机攻击司机，司机右手放开方向盘进行还击，遂导致车辆失控，坠入长江，造成司机在内的15人死亡的重大事故。
（3）诗歌形式和语言的创新：打破四言格式，创造了一种句法参差、韵散结合的新形式，后人称之为“骚体”。对后世诗么？
“临川四梦”：又称玉茗堂四梦，是明代剧作家汤显祖的《牡丹亭》《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》四剧的合称，“四剧”皆有梦境，作者又是江西临川人，故称。
二、作文题（2小题选作1题，50分）
1、请以“守”字为话题，写一篇作文。
要求：（1）自选角度，确定立意，自拟标题；
（2）诗歌、戏剧以外的文体均可。不少于700字；
（3）若离开所给话题或下载、抄袭他人的文章，一律以零分计算。
2、阅读下面的材料，写作文。
材料：2018年10月28日重庆万州公交车坠江事件：上午9点35分40多岁女乘客刘某上车，在到达目的地时，刘某要求下车，但是由于政府改道的原因，其下车的公交站不能停车，于是司机提醒其可在南滨公园站下车，但是刘某在到达南滨公园站时并未下车，公交车继续行驶，刘某发现已经过了自己的目的地，随即要求司机停车，但因未到公交站点，所以司机就拒绝了她的要求。于是，刘某就从座位上起身，来到司机身边，二人发生了激烈的争执，后从言语冲突上升到肢体冲突，刘某多次持手机攻击司机，司机右手放开方向盘进行还击，遂导致车辆失控，坠入长江，造成司机在内的15人死亡的重大事故。

西南大学《大学语文》复习思考题及答案

西南大学《大学语文》复习思考题及答案（0488）《大学语文》复习思考题一、单项选择题（每小题1分，共10分）1、作品善于描写湘西风情，并自称为“乡下人”的作家是（）A孙犁B鲁迅C沈从文D赵树理2、1987年被授予“国家级突出贡献专家”光荣称号的、当代著名的艺术理论家、中国文化史学者、散文家是（）A巴金B老舍C沈从文D余秋雨3、陶渊《归园田居》的各项说法中有误的一项是（）A这是一首田园诗、七言律诗B这首诗最大特点是语言质朴自然C 主题中也包含有反映官场黑暗的意旨D运用了融情于景的抒情方法4、提出“先天下忧而忧，后天下乐而乐”的崇高思想的作家是（）A杜甫B李白C鲁迅D范仲淹5、鲁迅的散文诗集是（）A《朝花夕拾》B《野草》C《故事新编》D《二心集》6、填入下边这段文字括号中最恰当的一组是（）对父母的（），对伴侣的（），对子女的（），对朋友的（），对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满，间不容发。

A疼爱尊爱情爱关爱B尊爱情爱疼爱关爱C尊爱疼爱情爱关爱D尊爱情爱关爱疼爱7、郭沫若所创作的、在中国现代文学史上具有重要地位的诗集是（）A《沉沦》B《春水》C《女神》D《神女》8、“言出天地外，思出鬼神表”评价的是（）A杜甫的诗B李白的诗C庄子的散文 D 孟子的散文9、庄子《逍遥游》中蜩与学鸠等小鸟的形象意义是（）A自然保护的对象B自我夸耀、目光短浅、胸无大志、无能者的象征C好高务远者的象征D有志之士、奋发图强者的象征10、钱钟书《围城》是一部讽刺杰作，它的讽刺对象是（）A腐败官僚B知识分子C城市小市民D吝啬鬼二、多项选择题（每小题2分，共10分）1、构成小说的要素有（）A人物 B情节 C环境 D材料 E语言2、“四书五经”中的“五经”指的是（）A《诗》B《书》《礼》C《孟子》D《春秋》《易》E《论语》3、以下对艾青的介绍正确的有（）A原名蒋海澄，浙江金华人，当代著名诗人B曾去法国学习绘画C曾因从事爱国活动，被捕入狱D曾主编过《小说月报》等E重要作品有《大堰河——我的保姆》、《雪落在中国大地上》、《北方》等4、下列作品属于余秋雨的散文集的有（）A《文明的碎片》B《千年一叹》C《军旅笔记》D《文化苦旅》E 《山居笔记》5、下列语句中的词语解释正确的有（）A其一氓尽力而不能寻常（寻常：平常《寓言二则》）B子孙世禄（禄：享受俸禄）于齐，C既见其著书，欲观其行事，故次（次：排比，编列）其传D已而鲍叔事齐公子小白，管仲事（事：侍奉）公子纠E吾尝三仕三见（见：被）逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也三、简答题（每小题5分，共10分）1、鲁迅《狂人日记》是什么体裁的作品？它的主要思想是什么？2、简述《离骚》的主要思想内容。

19秋西南大学[0488]《大学语文》作业复习资料答案

西南大学网络与继续教育学院
课程名称：《大学语文》课程代码：0488 学年学季：20192
单项选择题
1、下列作品中具有“柔中带刚”特点的是（）
苏轼《前赤壁赋》
李贺《李凭箜篌引》
辛弃疾《摸鱼儿》 /【正确】
白居易《长恨歌》
2、称自己为“乡下人”的作家是（）
沈从文 /【正确】
赵树理
茅盾
周立波
3、白居易的诗歌风格是（）
热情奔放，悲壮慷慨
深入浅出，平易通俗/【正确】
沉郁顿挫，飘逸清新
自然质朴深沉含蓄
4、《燕昭王求士》“千金市骨”的故事的意义是（）
对人才的重视/【正确】
是对统治者奢华生活的指斥
对人才的压制
对昏庸君王的批判
5、《望海潮》全词中起统领作用的是（）
重湖叠巘清嘉有三秋桂子,
烟柳画桥，风帘翠幕,参差十万人家
市列珠玑,户盈罗绮竞豪奢
东南形胜, 三吴都会,钱塘自古繁华 /【正确】
6、鲁迅的散文诗集是（）
《自由谈》
《野草》/【正确】
《朝花夕拾》
《花边集》
7、《蒹葭》的意境特点是（）
壮阔沉郁。

18春西南大学课程名称【编号[0488]《大学语文》网上大作业

3、什么是细节描写？细节描写有什么作用？
二、作文题（2小题选作1题，50分）
1、阅读下面的材料，自立观点，自拟题目，写一篇作文。
材料：我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。当前，我们既面临着重要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。实现我们的发展目标，需要广大青年锲而不舍、驰而不息的奋斗。
——习近平《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》
写作要求：
A、中心明确，主题正确，结构合理，语言表达顺畅；
B除诗歌以外的文体均可。作文不少于700字；
C若离开所给材料内容所写的文章或下载、抄袭他人文章者，一律以零分计算。
2、阅读下面的材料，自立观点，自拟题目，写一篇作文。
材料：“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。
——习近平《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》
写作要求：
A、中心明确，主题正确，结构合理，语言表达顺畅；
B除诗歌以外的文体均可。作文不少于700字；
C若离开所给材料内容所写的文章或下载、抄袭他人文章者，一律以零分计算。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：公共课2018年6月
课程名称【编号】：大学语文【0488】A卷
大作业满分：100分ห้องสมุดไป่ตู้
一、简答分析题（3小题选作2小题，每小题25分，共50分）

西南大学网络与继续教育学院0286大作业答案

2.赞科夫实验教学体系中的所谓“一般发展”，既不同于智力发展，也有别于特殊发展，又不同于全面发展。“一般发展”指的是从心理学角度出发的完整的人的深刻全面发展，是既包括智力因素，也包括非智力因素的整个身心的全面和谐发展。赞科夫认为，不是任何一种教学都能促进学生的一般发展。他批评传统教学只是单纯追求掌握知识和技能技巧，未能揭示出掌握知识过程中儿童心理发展的规律，因而，不可能解决学生的一般发展问题。发展性教学的核心思想就是要建立能促进儿童一般发展要求的教学。因此，赞科夫的发展教学体系就成为向当时苏联传统教学挑战的旗帜，也成为当时改革包括小学教育在内的普通教育的指导思想。在这个意义上，赞科夫领导的“教学与发展”实验室，对“教学与发展的关系”问题进行的长达20年的实验，被美国人称之为“静悄悄的革命”。
3.苏霍姆林斯基提出了培养全面和谐发展的人的教育思想，对于如何把学校教育与家庭教育、社会教育，课堂教学与课外活动，传授知识与培养能力、兴趣和特长，教书与育人结合起来的问题，进行了成功的探索。他一生在基层从事平凡工作，创造了不朽的业绩。他对教育事业的无私奉献精神，是他取得成功的力量源泉；他对理论问题的勤奋、求实的探求精神，使他获得了重大理论建树。苏霍姆林斯基的精神，是一切教育实践工作者和理论工作者学习的榜样
5.存在主义教育以个人的自我发展、完成为目的。教育在于使每一个学生认识到自己的存在，形成自己的生活方式；教育应当能使学生获得自由、选择、责任的权利。教育的目的和价值在于服务个人，强调个人发展的意义和个人危机的克服。按照存在主义哲学家的观点来看，教育的主要目的就是为每一具体的个人服务。教育的宗旨就是引导每一个人认识到自己的存在，形成一套不同于他人的独特的生活方式。实现这样的宗旨，教育需要培养受教育者的真诚品质、选择能力和责任意识。教育应该指导人一是到他的环境条件，促进他顺利地投入到有重要意义的生存中去

西南大学网络与继续教育学院-中国古代文学试题及答案

一、填空题(本大题共5小题，每道题2.0分，共10.0分)1.柳永的词集名为（《乐章集》）。

2.三苏指的是苏洵、苏轼和（苏澈）。

3.“南洪北孔”指的是清初两位剧作家，南洪是指钱塘人洪昇，代表剧目是（《长生殿》）。

4.“南洪北孔”指的是清初两位剧作家，北孔是指曲阜人孔尚任，代表剧目是（《桃花扇》）。

5.章学诚《丙辰札记》评价为“七分实事，三分虚构”的小说是（《三国演义》）。

二、单项选择题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)1.打破宋人诗庄词媚观念的人是（ B ）。

A 欧阳修B 苏轼C 王安石D 司马光2.二晏指的是宋代词人是晏殊和晏几道，他们是（A）关系？A 父子B 兄弟C 叔侄D 祖孙3.宋代词人中，被誉为“婉约之宗”的词人是（ A ）。

A 周邦彦B 欧阳修C 秦观D 贺铸4.以下词牌不是姜夔自度曲的是（D）。

A 暗香B 疏影C 扬州慢D 点绛唇5.元杂剧的角色分为（末）（旦）（净）（杂）四大类。

A 生、旦、净、丑B 旦、净、末、丑C 生、旦、净、末D 末、旦、净、杂6.王国维《宋元戏曲史》中对元曲四大家的排序是（A）。

A 关白马郑B 关郑白马C 马白关郑D 马郑关白7.《南吕•一枝花》：“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的一粒铜豌豆。

……则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魄丧冥幽；天那，那其间才不向烟花路儿上走。

”这支曲子中自称为“铜豌豆”的人是（A）。

A 关汉卿B 白朴C 马致远D 郑光祖8.《西厢记》故事的发源是唐代传奇（元稹）的（《莺莺传》）。

A 陈鸿《长恨歌传》B 白行简《李娃传》C 蒋防《霍小玉传》D 元稹《莺莺传》9.《墙头马上》是根白居易诗（《C》）写成的。

A 观刈麦B 上阳白发人C 井底引银瓶D 长恨歌10.中国戏剧史上，被誉为“东方的莎士比亚”的剧作家是（C）。

A 关汉卿B 王实甫C 汤显祖D 孔尚任三、解释题(本大题共3小题，每道题5.0分，共15.0分)1.词自是一家答：出自苏轼在其给朋友的一封信《与鲜于子骏书》：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家”（《苏轼文集》卷五三）。

20秋西南大学[0488]《大学语文》作业辅导资料

20秋西南大学[0488]《大学语文》作业辅导资料
西南大学培训与继续教育学院
课程代码： 0488 学年学季：20202
单项选择题
1、称誉《史记》是“史家之绝唱，无韵的离骚”的人是（）
1.郭沫若
2.鲁迅
3.郭预衡
4.老舍
2、司空图《含蓄》中提出的著名文学主张是（）
1.不著一字，尽得风流
2.语不涉己，若不堪忧
3.如满渌酒，花时反秋
4.是有真宰，与之沉浮
3、微型小说字数要求不超过（）
1.两千字
2.三千字
3.五千字
4.四千字
4、下列先秦诸子散文中最具文学价值的是（）
1.《老子》
2.《庄子》
3.《孟子》
4.《墨子》
5、白居易的诗歌风格是（）
1.热情奔放，悲壮慷慨
2.深入浅出，平易通俗
3.沉郁顿挫，飘逸清新
4.自然质朴深沉含蓄
6、《燕昭王求士》中“千金市骨”故事的意义是（）
1.对人才的重视
2.是对统治者奢华生活的指斥
3.对人才的压制
4.对昏庸君王的批判
7、“赋”这种文学样式兼具（）
1.小说和散文的特点
2.诗歌和散文的特点
3.诗歌和戏剧的特点
4.诗歌和小说的特点
8、我国小说史上第一部章回体长篇历史小说是（）
1.《水浒传》。

西南大学网络与继续教育学院0712大作业答案a

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：行政管理 2017年6月课程名称【编号】：电子政务【0712】 A卷大作业满分：100 分大作业为论述题，一共五个个题目，请选择其中四个题目作答，答题时先写答题要点，然后进行详细论述。

（如果五道题全做，以得分最高的四道题记总分）一、论述信息化对社会变革的影响。

（25分）1、信息技术初步构建成的信息化环境，缩短了城乡之间的差距，改变了教学环境，为教育改革奠定了一定的物质基础；2、信息技术资源平台的建立，为广大师生提供了强有力的资源平台；3、信息技术培养出了一支高素质的教师队伍；4、信息技术提高了学生的素养。

1．改革教师思想观念传统教学中，教师备课主要使用教案和相关参考书，课程资源馈乏，查阅起来太占用时间，在备课中，由于无法及时跟踪当今所授学科最新教学内容和教学方法，根本读不上“创新”二字。

完全是以“教”为中心，教师教什么，学生学什么，教师对教学内容的安排、掌握具有权威性。

现代信息技术和网络技术已渗透到教育的各个方面，完全改变了传统的教学活动。

以“学为中心”的教育模式正在进行，教师在课堂教学中的角色随之改变，教师不只是单一的知识的传播者，而是教学的组织者，学生学习的引导者、合作者。

其主要职责应从“教”学生，转变为“导”学生，师生交往趋于平等化、多样化，推动学生不断开拓创新，发展自己。

为适应现代信息技术对传统教育活动的冲击，在教育观念上跟上时代的发展，在教学过程中明确自己的职责，做课程的设计和开发者，教师的一切教学行为必须围绕学生的发展而设计和展开，学习过程以学生为主体完成。

教师只有在思想上明确了自己应处的位置，才能在研究性学习中发挥应有的作用。

只有实现自身角色的转换，掌握现代教育技术，提高自身的信息素养，才能适应网络时代教育发展的根本要求，才能适应未来教育的需要才能肩负起培养21世纪人才的重任。

2、改革教师角色在传统教育模式中,教师在整个教学过程中处于“主演”的角色，学生则处于被动接受的地位，教师作为知识的复制者和灌输者，主要承担着帮助学生记忆和存储前人积累下来的知识经验的教学任务。

[0488]《大学语文》2020西南大学网教作业答案

[0488]《大学语文》2020春课程代码：0488 学年学季：20201单项选择题1、被王蒙称作“文学界的白衣天使”的当代作家是（）D. 周涛毕淑敏马丽华史铁生2、操《蒿里行》中“弟称号，刻玺于北方”两句涉及的历史人物是（）董卓吕布操丕安尙袁绍袁术3、柳宗元《始得西山宴游记》的主题是（）歌咏山水自然之美，表达人与自然的和谐相处歌咏自然山水之美，表达特立独行的高尚品格歌咏自然山水之美，抒发怀才不遇的愤懑歌咏山水自然之美，表达游览山水之乐4、操诗歌风格特点是（）沉郁顿挫苍凉悲壮奔放飘逸清新自然5、《燕昭王求士》中“千金市骨”故事的意义是（）对人才的重视是对统治者奢华生活的指斥对人才的压制对昏庸君王的批判6、称誉《史记》具有“不虚美，不隐恶”精神的人是（）郭沫若司马光鲁迅班固7、我国小说史上第一部章回体长篇历史小说是（）《水浒传》《前汉演义》《三国演义》《后汉演义》8、历史上不计管仲“一箭之仇”，反而重用管仲的君王是（）齐宣公齐桓公齐闵王齐惠王9、白《宣州朓楼饯别校书叔云》“蓬莱文章建安骨，中间小又清发”诗句中的“小”是指（）灵运朓洁安10、钱钟书的小说《围城》的描写对象是（）知识分子城市小市民农民工人11、在创作手法上，《诗经》开创了（）象征主义的传统英雄主义的传统现实主义的传统浪漫主义的传统12、辛弃疾《摸鱼儿》（更能消）一词突出的特点是（）豪壮奔放清丽婉转柔中寓刚平易自然13、孔子曾经提出过的主是（）兼爱非攻克己复礼为仁施仁政，行王道严刑峻法14、23、《诗经.采薇》中的“昔我往矣，柳依依”诗句的抒情特点是（）以冬景衬春情以春景衬秋情以乐景写哀情以哀景写乐情15、下列语句运用了通感比喻的是（）（洞箫）余音袅袅，不绝如缕况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇浩浩乎如虚御风，而不知其所止16、《边城》、《湘行散记》等作品的作者是（）艾青从文巴金茅盾17、14、史铁生《我与地坛》所写景物的特点是（）清新而不单调古老而精湛壮阔而悠长荒芜而不衰败18、元好问《摸鱼儿》的创作起因是有感于（）大雁殉情爱妻之死蝴蝶之死恋人殉情19、下列作品的主题中，属于抒发热爱故乡之情是（）《箱子岩》《再忆萧珊》《我与地坛》《想北平》20、操的《薤露行》《蒿里行》等反映现实的诗歌被誉称为（）晋代文学代表作晋文学的代表作建安文学实录汉末实录21、巴金在80年代创作出版的散文集是（）《沉思录》《回忆录》《随想录》《随笔录》22、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”诗句出自屈原的（）《橘颂》《离骚》《涉江》《湘夫人》23、墨子《非攻》一文以不辨黑白甘苦的行为证明不能明辨别是非的观点，所用论证方法是（）举例法演绎法对比法类比法24、柳永《望海潮》全词中起统领作用的词句是（）东南形胜, 三吴都会,钱塘自古繁华重湖叠巘清嘉，有三秋桂子,烟柳画桥，风帘翠幕,参差十万人家市列珠玑,户盈罗绮竞豪奢25、创造性地运用了“美人香草”的比兴手法，并突破了四言句式的诗歌是（）楚辞唐诗汉乐府《诗经》26、战国时期，代表小生产者利益的思想家是（）墨子孔子孟子老子27、《西江月.井冈山》风格特点是（）婉约歌咏自然题材的词豪放战争题材的词28、1951年，被市人民政府授予“人民艺术家”的称号的作家是（）B. 郭沫若老舍禺巴金29、“鼓声起处，船便如一支没羽的箭，在平静无波的长潭中来去如飞”句运用的修辞手法是（）拟人象征排比对比象征暗示比喻夸30、《箱子岩》中的跛脚什长是个（）值得乡民尊敬的残疾人少小离家老大归的游子不务正业、走私贩毒的兵油子老实巴交的残废军人31、鲁迅《狂人日记》中象征狂人反抗封建礼教的行为是（）听说狼子村有人吃人踹了古久先生的“年流水簿”梦中翻看了写着“吃人”二字的历史书大哥请医生给他诊病32、《蒹葭》的意境特点是（）F. 凝重深沉缥缈朦胧清凄悠远清新活泼壮阔沉郁多项选择题33、下列各项中，对史铁生及其《我与地坛》的说确的有（）文种表现了母亲对儿子的无声的、理解的无私、毫不扬的深爱文中所描写的自然景物具有荒芜冷落但绝不衰败的特点史铁生的作品具有平淡质朴，气韵深沉的特点史铁生的作品容主要是对历史的深思、对现实的抨击34、.柳宗元《始得西山宴游记》主要的艺术特点有（）侧面描写方法刻画西山的高峻意境凄迷朦胧和自然山水融合自然山水之美与人格之美和谐统一对比铺垫手法刻画西山的特立和作者的感悟35、操《蒿里行》一诗的风格特点有（）引用史实准确风格质朴，沉郁悲壮气魄宏大语言形象生动36、屈原《离骚》的艺术成就有（）诗歌形式、语言的创新：打破四言格式，创造了一种句法参差、韵散结合的新形式。

西南大学网络教育入学机考复习题及参考答案：(高起专)《语文》

B
47
韩愈《师说》中引用“孔子曰：‘三人行，则必有我师’”阐述圣人无常师的道理，运用的论据是
理论论据;眼见的论据;事实论据;耳听的论据
C
48
下列语句出自韩愈《师说》，对各句中的“之”字的用法的理解有误的一项是
古之学者必有师（助词，的）;士大夫之族，曰“师”、曰“弟子”云者（代词，这）;爱其子，择师而教之（语气助词，也）;师道之不传也久矣（助词，取消主谓独立）
③晋不将信用不可交④秦晋联合不利于晋
①③④;②③④;①②③;②④
C
12
《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌以“比美”之事为喻，说明了
“比美”这类的事可以使君王昏庸，使国不富民不安
;统治者广开言路，修明政治，才能国富民安
;统治者不要沉溺于美色中，修明政治，才能国富民安
;“比美”这类的事说明爱美之心古已有之
西南大学网络教育入学机考复习题及参考答案
《语文》
序号
题目
选项
答案
1
李健吾《雨中登泰山》开篇写天公不作美，下偏偏下雨，但结尾却抒写了在雨中登泰山的特有乐趣，这种手法是
铺垫手法;对比象征;欲扬先抑;托物言志
C
2
李健吾《雨中登泰山》一文的写景特点是
简笔勾勒泰山，神形毕肖;移步换景，从不同角度展现泰山奇景
;居高临下，俯瞰泰山全景;由下而上，左右兼顾，泰山景物尽显
D
25
《廉颇蔺相如列传》中表现的廉颇和蔺相如两人共同的思想特点是
机智勇敢;临危不惧;忠心爱国;不畏强暴
C
26
下列语句出自《廉颇蔺相如列传》，各句括号中的词语解释有误的一项是
（廉颇）宣言曰：“我见相如，必辱之。”（宣言：公开说）;于是相如前进缶，因跪请秦王（前：向前，走上前）;乃使其从者衣褐，怀其璧，从迳道亡（衣：衣服）;相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得（度：估计）

西南大学网络教育大学语文作业答案

西南大学网络教育大学语文作业答案大学语文（专科）作业参考答案1：[单选题]\春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗句运用的手法是（）A：比喻象征B：夸张排比C：对偶排比D：夸张拟人参考答案：A2：[单选题]下列作品运用了比喻和对比方法说理的是（）A：苏轼《贾谊论》B：墨子《非攻》C：王国维《治学三境说》D：鲁迅《狂人日记》参考答案：B3：[单选题]一、单项选择题1、下列作品中具有\柔中带刚”特点的是（）A：苏轼《前赤壁赋》B：辛弃疾《摸鱼儿》C：白居易《长恨歌》D：李贺《李凭箜篌引》参考答案：B4：[论述题]四、作文题（3题选作1题） 1、阅读下边的材料《渔竿与一篓鱼》，自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。

两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根渔竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿。

于是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人，就地煮好了鱼，吃了个精光。

不久，饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人提着鱼竿艰难地走向目的地�D�D海边，没到目的地就饿死了。

2、请以《�D�D前的思考》为题，写一篇不少于700字的议论文。

根据写作内容，先把作文题目补充完整后再写。

3、请以\台阶”为话题，自拟题目，或进行议论，或展开联想，写一篇不少于700字的文章。

诗歌以外的文体均可。

特别提醒：凡是离开所给材料、话题、题目而写的作文或下载、抄袭他人文章者，一律按零分计算。

参考答案：答案略。

特别提醒：凡是离开所给材料、话题、题目而写的作文或下载、抄袭他人文章者，一律按零分计算。

5：[论述题]三、简答简析题（注意：1、2、3题选作1题；4、5题选作1题）（一）简答题（3题选作1题） 1、谈谈你对《孟子》中的一则语录的理解（注意：不是翻译原文，是谈看法）：孟子曰：\夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。

《太甲》曰：‘天作孽，犹可违；自作孽，不可活。

'”（注释：\夫人”：\夫”，发语词，表示以下有话说。