主题班会课件-主题课件：学习型社会

Q2.学习型社会的特点？
（1）学习将成为一种生活方式。学校 只是学习的一种场所，人的一生无法区 分成“教育阶 段”和“工作阶段”， 强调“终身教育”。
（2）21世纪将更加强调正规教育、非 正规教育、非正式教育三者协调统一， 地位平等， 以大教育观在全员中开展 教育。
（3）社会将根据个人随时需要，提供 多渠道、多时空、多媒体的学习机会和 方式。
（4）全社会在谋职过程中，将从以学 历证书为主转向以资历格证书为主。
新加坡政府提出要建设 “学习型政府”；日本提出把 大阪建成“学习型城市”；比 尔·盖茨则提出把微软公司建成 “学习型企业”。2001年5月， 江泽民同志代表中国政府在亚 太经合组织人力资源能力建设 高峰会议上明确提出了“构筑 终身教育体系，创建学习型社 会”的口号，得到社会各界的 响应。十六届四中全会提 出:“营造全民学习,终身学习的 浓厚氛围,推动建立学习型社 会” ，创建学习型社会已是全 面建设小康社会的重要目标。
第二，全社会形成努力学习、终身学习、活
到老学到老的学习氛围，这是构建学习型社会的 思想动力。
第三，深入开展科学普及活动。通过科普论
坛、科普展示、社区科普、网络科普等多种渠道， 营造了浓厚的科普氛围。
建立学习型社会
要求？
内在要求:
推动教育信息化和 构建终身教育体系，是 建立学习型社会的内存 要求。只有搭建起教育 信息化和终身教育的平 台，使每个公民都可以 随时随地地接受自己所 需要的教育，享受优质 的教育资源，才能形成 全民学习、终身学习的 学习型社会。
基本要求:
第一，发达的信息和知识的 传播条件。 第二，开放互动的学习制度。 第三，人力资源的深度开发。 第四，激励创新的体制和氛 围。 第五，不断超越原有的观念 和结构。
MERCI！
学习型社会
learning society Société de l'apprentissage
义务教育
职业教育
成人教育
高等教育
外语培训
企业培训
远程教育
老年大学
Q1.什么是学习型社会？
学习型社会，是指有相应的 机制和手段促进和保障全民学习 和终身学习的社会，其基本特征 是善于不断学习，形成全民学习、 终身学习、积极向上的社会风气, 其核心内涵是“全民学习，终身 学习”。
①一方面人类知识的总量激增，更新的速度越来 越快，“知识爆炸”使人们不能不改变传统的教育方 式。
②一方面现代信息技术飞速发展为学习方式的改 进，提供了物质条件和手段。
学习型社会是时代发展 和社 会进步的产物，它对学 习的要求比以往任何时候都 更强烈、更持久、更全面， 全社会的人只有不 断学习， 才能应对新的挑战。学习型 社会不是自然而然地形成的， 需要人们根据实践发展的要 求 ，努力建设学习型家庭、 学习型组织、学习型企业、 学习型社区和学习型城市。
为什么要建立学习型社会？
建立学习型社会就是要使每个人都能通过学习不断 提高学习能力、就业能力和创业能力，潜能得到充分发 挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。
（1）建立学习型社会，已被确立为我国全面建设 小康社会的目标之一。
（2）建立学习型社会。
怎么样建立学习型社会呢?
首先是确定终身教育体系框架它包括四个方
面：全面建立教育培训服务网络，推进远程教育 集团电视卫星网络教育的全覆盖，能够提供所有 教育资源，二是建立向全社会开放的职业培训中 心，三是建立相对完备的社会培训机构，进一步 强化劳动技能的培训，四是探索完善社区教育， 努力提供多样化的教育服务。