爱护公物-爱护学校的一草一木主题班会
文明的进程——爱护公物主题班会
校园公物修复花费知多少
除了材料的费用还要付工人的工资
工பைடு நூலகம்的工资
绿化工人工资：150/天 水电工工资：200-300元/天 油漆工工资：200-300元/天 多媒体维护工资： 180元/次
普通维修工工资：150-200元/天
请大家回答我几个问题？
1.你破坏过公物吗？ 初中生破坏公物的现象并不罕见，近年来有愈来愈严重的趋势，屡 禁不止也是不争的事实。在接受不计名问卷调查的91位同学中，男 生有47人，其中有22 人称有过破坏公物行为；女生有44人，其中有 16人承认曾破坏过公物。总计男女生中共有38人曾破坏过公物，约 占学生总数的41.8%,可见破坏公物的现象是不容忽视的。
校园公物破坏情况触目惊心
下 水 管 道 被 破 坏 宣 传 画 被 撕 毁
乱 动 消 防 灭 火 器
墙 面 污 染
谈一下大家看完这 些场景有什么样的 感受？
校园公物破坏损失知多少
教室内的公物
多媒体投影设备：58000元/套 教室橱子：500元/组 课桌：200元/张 教室大门：380元/扇 窗玻璃：180-240元/片 窗帘：220元/片 多媒体讲台：1600元/张 黑板：560 元/片 椅子：50元/张 班级牌：60元/块 垃圾箱：300元/个
校园公物破坏损失知多少
公共场所的公物
修复墙面用油漆：360元/桶 消防水带：200元/个 开关盒：20元/个 卫生间水龙头：10-18元/个 灭火器：100元/个 消防栓柜面板：30元/张 开关面板：10元/个
自动冲水控制器：200元/个
宣传喷绘图：50-80元/平方米
通道扶手、包栏用不锈钢：10-180元/米（包加工费）
2.如果你破坏过公物，那么是什么原因让你这样做？ 如果你没有破坏过公物，那么你认为破坏公物是出于什么心理？ 表2 破坏公物者自我分析的原因（%）
爱护公物主题班会(通用16篇)
爱护公物主题班会（通用16篇）爱护公物主题班会1活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：余子怡：亲爱的同学们：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？校园，是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。
所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
余丽君：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
郭璐：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。
学校是社会的.一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。
当我们走进校园、教室，感到清新。
明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
易莎：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。
同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。
同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。
生活美好。
我们热爱生活中美好的事物。
新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。
我们爱同学，更爱尊敬的老师。
我们的成长、全靠辛勤的园丁——老师的培养、余子怡：开展讨论：1、有的同学随地吐痰怎么办？余子怡：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。
《爱护公物从我做起》主题班会
《爱护公物，从我做起》主题班会《爱护公物，从我做起》主题班会《爱护公物，从我做起》主题班会篇一一、看一组图片(录像)师：同学们知道这是哪吗?对，这就是我们美丽的校园，我们的校园美丽气派，教室宽敞明亮，绿草茵茵，波光粼粼，可就在这些美丽风景的背后，也有着一些不和谐的音符，我们再来看一组图片二、师：从这组图片中，你看到了什么?(学生发言)我们几乎每天都能发现被破坏的公物，下面就让我们听听和我们朝夕相处的椅子和门的对话吧男(愁眉苦脸的)：唉……女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为同学们服务，可是他们呢?推开我的时候总是很用力气，把我重重的摔在墙上，有时还用脚踩在我的身上，把我弄的脏脏的，真是可恶极了!女(委屈的)：唉……我的主人也是个淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了，就要断了!男：亲爱的同学们，我们也需要人们的关心，请把我们当成你们最好的朋友，像爱护自己的心脏一样爱护我们吧。
三、师：看了刚才的几组图片，听了桌子和椅子的对话，你有什么感想?1.做为一名学生,理应做到爱护公物,不破坏,损坏公物,而且对那些故意损坏公物的行为提出批评,在课间休息时要文明，不要在教室里追逐吵闹。
2.以前有看到一些同学喜欢拿比在桌子上乱写,什么名字啊,诗啊之类的,这些都是属于破坏公物的行为,我觉得做为一名中学生,至少"道德"二字是不能忘的.3.相比较来说，厕所很脏,有的同学上完厕所以后就走,水也不冲,而且厕所比较隐蔽，很多同学借上厕所的名义，在里面耍闹，破坏了门、水槽等公物对于这种不爱护公物的同学,我想说的是:环境是我们大家来共同保护的,连起码的公物都无法爱护的人,何以去保护我们的环境.4.我认为爱不爱护公物就可以反映出一个人的修养,爱护公物是集体生活的需要,就比如说我们自己的寝室,如果大家都不去爱护,把灯弄坏,桌子乱涂乱划,垃圾娄乱丢等等,这样的环境我们还会去有心情读书和生活吗?一个中学生连最起码的这点意思都没有,那以后走入社会必定也就不会有很什么大的成就.5.我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你"美丽的"足印,不要在地板上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.6.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物.四、师：大家说的都很好，下面让我们听听是怎么说的爱护校园环境，从我做起。
爱护公物从我做起主题班会教案
爱护公物从我做起主题班会教案爱护公物是一种美德。
下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!“爱护公物、从我做起”主题班会活动教案一、活动目标：爱护公物、保护环境，是一个人良好素养的写照，同时更彰显了一个学校的风尚。
作为祖国栋梁的未来接班人，提高爱护公物、保护环境的意识是十分必要的。
为此，我校将开展“爱护公物、从我做起”主题教育活动。
二、活动口号：爱护公物，从我做起!三、活动时间： 20XX年11月8日第八节课四、活动目的：(1)教育学生爱护校园，美化校园环境。
尤其要教育学生学会珍惜与保护我校公物，坚决同破坏我校公物的心理不健康之人作斗争。
(2)通过各班开展一次以“爱护公物、从我做起”为主题的班队会，认真落实倡议内容，通过召开主题班会对学生进行教育，让学生知道该做什么，不该做什么，明辨是非美丑，感悟形成良好的公德意识，激发学生的主人翁责任感，形成一种良好的校园风气。
要求各班做好班级记录，具体内容包括：①述爱护公物的重要性，对校园目前存在的破坏公物的现象进行大讨论，如个别学生破坏我校男厕所不文明行为展开讨论;②班成立“爱护公物，争做主人”小组，每天巡视检查，并派专人负责班级、宿舍的电灯、卫生工具等使用和管理。
③开展“爱护公物文明个人”的评比活动，鼓励每名同学做爱护公物的好事，敢于制止、批评、举报破坏公物的现象。
④组织学生自编“爱护公物、保护环境”的口号或顺口溜，为班级和学校宣传“爱护公物”提出建议。
(4)各班组织学生开展一次清理班级卫生死角，清除课桌、墙壁顽垢污迹，自己动手维修课桌凳等实践活动。
五、班会总结：通过本次主题教育活动，希望能提高学生对爱护公物、保护环境的意识。
使学生个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境的行为真正落实到生活中。
爱护公物，从我做起主题班会教案一、活动主题：爱护公物，从我做起二、活动署名：三、活动背景：1、为了保护学校各项设施，优化校园环境，使美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护，开展“热爱校园、爱护公物、从我做起”主题教育活动。
爱护公物,争做学校小主人主题班会活动
爱护公物、争做学校小主人主题队会活动活动背景：现在学校里的大多数孩子都不懂得爱护学校里公物，有些学校公物破坏比较严重，经常更换，所以我们应该抓住队会活动这一契机对孩子加强这方面的教育。
活动目的：∙让学生都明白学校公物是为每个同学服务的，大家都应该爱护。
∙让学生知道如何爱护学校的课桌椅等其他公物。
∙培养学生自觉爱护公物的意识，使他们从心里愿意去爱护学校公物。
活动准备：照片、情景短剧活动地点：教室活动过程：一、主题队会准备开始。
1、主持人宣布：“爱护公物，争做学校小主人”主题队会准备开始，全体起立、稍息，各小队向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。
（小队长整队，报告人数。
中队长报告人数。
辅导员讲话。
）2、出旗、奏乐、敬队礼。
少先队员唱队歌。
二、揭示队会主题1、说说我们现在的学校和现在的教室。
主持人：同学们，我们现在的学校是地震后在江苏同胞的援助下，重新修建的一所新学校。
校园里绿树成荫，设施完善。
我们的教室宽敞明亮，教室里有整齐的桌椅、干净的地面，先进的多媒体设施，墙上有激励斗志的评比栏……我们的教室美不美？生：美。
主：这麽美的教室里，此时却传出了这样的声音——《桌椅的对话》。
生表演情景对话——《桌椅的对话》，课件播放桌椅受损的图片。
男（愁眉苦脸地）：唉……女（关切地）：怎么了？桌子哥哥，什么事唉声叹气的？男（气愤地）：我实在受不了了，我一天到晚为小主人服务，可是他呢？经常用铅笔在我身上乱刻乱画的，把我弄得脏兮兮的，也不给我洗个澡，真是气死我了！女(委屈地)：唉，我的主人是个特别淘气的男生。
上课时，他不认真听讲，整天让我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地，现在我的腿快受不了了，就要断了！主：刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么都唉声叹气、伤心抱怨呢？学生举手回答，反思平时不爱护桌椅的行为。
2、引出队会主题——爱护公物、争做学校小主人。
主持人：同学们，刚才我们提到的桌椅只是教室公物的一部分，课桌椅是我们平时读书、写字时必不可少的物品。
爱护公物主题班会
爱护公物主题班会在我们的校园生活中，爱护公物是一个至关重要的话题。
为了让同学们更加深刻地认识到爱护公物的重要性，我们召开了一次以“爱护公物”为主题的班会。
班会伊始，老师向大家展示了一组校园内公物被损坏的照片。
那缺了一角的课桌椅，被涂鸦得面目全非的墙壁，还有被破坏的门窗，无不让同学们感到震惊和痛心。
老师语重心长地说：“同学们，这些公物原本是为了给大家提供更好的学习和生活环境，可如今却遭到了这样的破坏，这不仅影响了美观，更影响了大家的正常使用。
”接着，老师给大家讲述了爱护公物的重要意义。
她说：“公物是属于我们大家共同的财产，爱护它们是我们每个人的责任。
当我们爱护公物时，能够营造一个良好的学习和生活氛围，让我们更加舒适和安心地在这里成长。
而且，爱护公物也是一种美德，体现了我们的文明素养和道德品质。
”同学们纷纷点头，开始反思自己平时的行为。
一位同学站起来说道：“我以前有时候会在课桌上乱涂乱画，现在想想真是不应该。
”另一位同学也说：“我看到有同学踢坏了教室的门，却没有及时制止，我也有责任。
”大家你一言我一语，都认识到了自己在爱护公物方面的不足之处。
为了让大家更清楚地知道如何爱护公物，老师组织同学们进行了小组讨论。
每个小组都热烈地讨论着，提出了许多切实可行的建议。
比如，要轻拿轻放桌椅，不要用脚踢门，不在墙壁上乱涂乱画，爱护学校的花草树木等等。
讨论结束后，每个小组都派代表上台发言，分享他们的讨论成果。
随后，老师又给大家播放了一段关于爱护公物的公益视频。
视频中，孩子们在整洁、完好的校园里快乐地学习和玩耍，那温馨的画面让同学们心生向往。
视频结束后，老师问大家：“你们想不想让我们的校园也变得这么美好？”同学们齐声回答：“想！”在班会的最后，老师总结了大家的发言，并提出了具体的要求和措施。
比如，设立爱护公物监督小组，对不文明的行为进行监督和提醒；定期对公物进行检查和维护；开展爱护公物的评比活动，对表现优秀的同学进行表彰和奖励等等。
学校是我家爱护靠大家主题班会教案三篇
学校是我家爱护靠大家主题班会教案三篇爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。
下面是小编带来的三篇学校是我家爱护靠大家主题班会教案,希望对大家有所帮助!学校是我家爱护靠大家主题班会教案1一、活动设计目标：1、加深了解学校现在、未来的有关情况。
2、了解感受校园的环境和文化，培养学生自主活动能力和合作探究能力。
3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
二、活动设计构思：本项主题活动充分利用我们的校园文化及校园特色，采用知识问答、表演、诗朗诵等形式，让学生在听听说说、唱唱中接受一次生动形象的“爱校园”教育，要求人人参与，并以串台词的形式，把多种表现形式巧妙地连在一起，使整个活动连贯、自然。
三、活动过程及内容：(一) 主持人上场，宣布活动开始：城关小学三年一班“学校是我家，爱护靠大家”主题班会现在开始。
班主任可以介绍我校本学期以来学校的各种变化，着重介绍校园环境的变化。
学校硬件设施的变化(二)活动过程：1.师生互动介绍学校获得的荣誉。
(学生自由发言，教师可以介绍一些)2.你爱校园的什么呢?(同学自由发言)3.介绍一下我们学校有的学生破坏公物的事例。
4.说说看自己有哪些不良的行为呢?动员学生作自己我剖析。
小结：同学们讲得真好，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。
如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗?影响我们的学习。
所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护。
5.作为学校大家庭的一员你将怎样来美化你的“家”，使这个“家”变得更温馨呢?(三)、活动结尾：1.班主任老师讲话。
总结:爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。
爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。
爱护公物，从我做起。
让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动，让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯。
爱护公物的主题班会
爱护公物的主题班会主题：珍爱公物，共建美好校园亲爱的同学们，大家好！今天的班会主题是关于珍爱公物，共建美好校园。
作为学校的一分子，我们应该养成爱护公物的好习惯，共同维护学校环境的整洁和良好秩序。
首先，让我们回顾一下学校的公物包括哪些内容。
大家可以想想校园里的教室、教学设备、图书馆、操场和花坛等等。
这些都是我们共同使用和享受的公共资源，我们应该认识到这些公物的重要性。
爱护公物也意味着爱护自己。
当我们爱护学校的公物时，我们对自己的教育也有更高的要求。
我们渴望一个良好的学习环境，所以我们需要共同努力，维护和享受这个环境。
而如果我们对公物不爱护，不仅会影响他人的学习和生活，也会影响到我们自己的心情和秩序。
那么，我们应该如何爱护公物呢？首先，要正确使用公物。
无论是书籍、操场器材还是教室设备，我们都应该按照指引进行正确使用，避免将公物损坏或弄脏。
在图书馆阅读时，我们应该保持安静，不乱翻书籍，防止损坏。
在操场玩耍时，我们要爱护器材，不乱丢乱放，防止造成意外。
在教室使用设备时，我们要遵守规则，不随意损坏。
其次，要自觉维护公物的整洁和良好状态。
这包括保持教室的干净整洁，及时清理垃圾；在图书馆使用后，将书籍归还到指定位置；使用完操场器材后，将其放回原处等等。
只有我们共同努力，才能保持公物的好状态，给他人提供一个更加美好的环境。
最后，要培养爱护公物的意识。
我们应该认识到，保护公物是我们的责任。
我们可以通过开展相关活动，如举办班级清洁日、主题演讲比赛等，来增强大家的意识和参与度。
同时，我们也可以互相监督，提醒彼此要爱护公物，让这种习惯融入到我们的日常生活中。
珍爱公物，共建美好校园，是我们每个人的责任。
让我们从现在开始，共同努力，做一个爱护公物的好学生，营造一个爱护公物的校园环境。
谢谢大家！以上就是我们今天的班会主题，谢谢大家的聆听。
爱护公物主题班会
主题意义
爱护公物是每个公民应尽的义 务，也是社会文明进步的体现 。
通过主题班会的形式，让同学 们深入了解公物的重要性，增 强爱护公物的意识。
有助于培养同学们的道德品质 和社会责任感，促进其全面发 展。
PART 02
公物的重要性
公物对生活的影响
01
公物是人们日常生活的基础设施 ，如公园座椅、公交车站、道路 等，为人们提供了便利和舒适。
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
爱护公物主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-25
• 主题介绍
• 公物的重要性
CATALOGUE
• 如何爱护公物
目
• 公物损坏的后果
• 爱护公物的意义
录
PART 01
主题介绍
主题背景
随着社会的发展，公共设施和物 品在人们生活中越来越重要，但 同时也面临着被损坏和浪费的问
如发现公物损坏或故障， 应及时报修，以便及时修 复和维护。
积极配合维修工作
在维修人员对公物进行维 修时，应积极配合维修工 作，以便尽快修复公物并 恢复其正常使用功能。
PART 04
公物损坏的后果
对个人的影响
道德品质
损坏公物是一种不道德的 行为，会对个人的道德品 质造成负面影响。
法律责任
损坏公物可能触犯法律法 规，个人需要承担相应的 法律责任。
减少社会矛盾
爱护公物可以减少因为公共资源分配不均或破坏公共物品而引发的社会 矛盾。当每个人都能够自觉地爱护公物时，人们对社会的抱怨和不满会 大大减少。
传承良好社会风尚
通过教育和宣传，让更多的人认识到爱护公物的重要性。这样，良好的 社会风尚就能够得到传承，为下一代树立榜样。
爱护公物,厉行节约主题班会 (2)
呼吁同学们积极行动起来
树立榜样 作为学生，应该树立爱护公物、厉行节约的榜样，以身作则，影 响身边的人。
从小事做起
从日常生活中的点滴做起，节约用水、用电、用纸等，养成勤俭节 约的好习惯。
参与公益活动
积极参加学校或社区组织的公益活动，宣传爱护公物、厉行节约的 理念，共同营造良好的社会氛围。
互动环节
设计有趣的互动环节，如知识 问答、小组讨论等，让同学们 积极参与，加深对主题的理解 。
总结与倡议
主持人总结班会内容，强调爱 护公物和厉行节约的意义，鼓 励同学们在日常生活中积极践
行。
主题班会效果评估
问卷调查
活动结束后，发放问卷调查，了解同 学们对主题的理解程度和参与感受。
观察反馈
后续跟进
定期跟进同学们在日常生活中对爱护 公物和厉行节约的实践情况，评估主 题班会的长期效果。
定期维护保养
1.C 定期对公物进行维护保养，及时修复损坏的 公物，确保公物的正常使用。
倡导节约意识
1.D 倡导节约意识，鼓励公民在享用公共设施和
物品时注意节约，避免浪费。
厉行节约
03
节约的意义
01
02
03
促进可持续发展
节约资源是实现可持续发 展的重要途径，有助于保 护地球生态环境。
提高生活质量
通过节约，可以降低生活 成本，提高个人和家庭的 生活质量。
观察同学们在班会中的表现和反馈， 评估活动的吸引力和效果。
05
结语
倡导爱护公物,厉行节约的价值观
珍惜公共资源
公物是社会公共资源，需要我们 共同爱护和珍惜，厉行节约是每
个公民应尽的义务。
培养良好品德
爱护公物、厉行节约是一种美德 ，是个人品德和社会责任感的具
最新一年级爱绿护绿爱护公物主题班会
一年级爱绿护绿爱护公物教育主题班会活动时间：5月8日班会目的：通过这次主题班会，使学生知道要爱护花草树木，要爱护学校里的一切设施，保护环境，不乱扔垃圾；知道保护环境就是保护我们的家园。
班会准备：1.搜集有关绿色风景的美丽图片2.黑板上用彩色粉笔书写“爱绿、护绿，爱护公物”八个美术字。
班会程序：一谈话引入：同学们还记得我们语文第九课叫什么？（学生回答《美的回答》）那么什么是美的回答？我们怎么做，大自然才能给我们美的回答呢？引导学生说出：植树，种花。
下面我们就来一起看看大自然给我们带来的“美的回答”二展示图片，让学生感受大自然带来的“美的回答”。
1、首先出示美丽景色的图片，让学生说说美不美。
2、出示孩子和大人们在植树节这天植树的图片。
三、讨论：植树造林有什么好处？植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。
植树造林还可以给大家提供氧气，消除噪音，清除灰尘。
四、作为学生的我们应该怎么做呢？学习环保标语多栽一棵树，就多增添一片新绿，亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头，让鸟儿翩翩起舞五、刚才我们讨论了爱护树木，就是保护环境，保护我们的家园。
保护我们的家园不能仅仅植树造林就够了的。
我们还要爱护周围的一切公共物品。
你们知道公共物品有哪些吗？1、向学生解释什么是“公物”。
2、学习学校颁发的《爱护学校公共财物》条例。
3、你们应该怎么办呢？引导学生平时不要乱扔垃圾，保护校园里的一草一木，一桌一椅等等。
【小结】亲爱的同学们：今年的植树节学校没有安排植树活动，同学们可以在自己家的庭前、屋后、阳台栽一棵树，养一盆花，或在从今天开始特别注意爱护学校的一草一木等活动来纪念这个节日。
二年级“爱绿、护绿，爱护公物”主题班会活动时间：5月8日活动目的：1、通过对学生进行爱绿、护绿教育，使学生知道要爱护大自然的一草一木。
爱护校园主题班会教案
爱护校园主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会，引导学生树立爱护校园环境的意识，强化学生对校园环境的保护责任感，培养学生珍惜学校资源、爱惜公共环境的习惯，营造协作共赢的良好氛围。
二、活动准备1. 制定教案，明确活动目的、内容和形式。
2. 准备所需的道具和材料，包括笔、纸、图片、视频等。
3. 提前邀请学生参与，并做好活动宣传工作，激发学生兴趣。
4. 指定班干部负责活动组织和流程安排。
三、活动流程1. 开场主持人介绍本次主题班会的目的和意义，引导学生进入活动状态。
2. 知识普及环节通过图片、视频等形式，向学生介绍校园环境的重要性，以及学校资源的珍贵性，引发学生对爱护校园的思考与认识。
3. 情感共鸣环节邀请学生分享自己对校园的感受和体会，引导学生表达对校园的热爱与责任感。
4. 互动游戏环节设计一些与爱护校园相关的互动游戏，增强学生的参与感和学习效果，如校园环境保护知识问答、垃圾分类游戏等。
5. 知识输出环节结合活动内容，向学生介绍一些实用的校园环境保护知识，并引导学生将这些知识运用到日常生活中。
6. 总结发言主持人进行总结发言，强调学生应该如何在实际行动中践行爱护校园的理念，号召全体学生共同维护校园环境。
四、活动评估在活动结束后，进行学生评估，了解学生对此次主题班会的收获和反馈，及时对活动进行调整和改进。
五、活动延伸1. 开展爱护校园环境主题征文比赛，激发学生对校园环境的关注和热爱。
2. 组织校园环境保护志愿者活动，让学生亲身参与到校园环境的改善中来。
3. 定期开展校园环境保护宣传周，提高学生对爱护环境的重视程度。
通过本次主题班会的开展，相信能够在学生中树立起爱护校园的意识，培养学生维护校园环境的良好习惯，共同为打造美丽校园贡献自己的力量。
愿我们的校园因为每一个学生的努力而变得更加美好！。
爱护公物,爱护学校的一草一木主题班会
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜图书 馆的书籍，不能 撕毁。
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜课室内的 设备，不能涂污。
你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
爱护公物， 不仅在校园
精选可编辑ppt
29
精选可编辑ppt
触看 目看 惊我 心们 的生 场活 景当 吧中 ！
30
精选可编辑ppt
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
看看这些仪器，它们都很昂贵，这是学校、国家给予我 们的，我们也理应珍惜，不是吗？如果你家里有这样一 件昂贵的仪器，你会舍得破坏它吗？看看我们班里的教 学仪器，它的身上是否已经蒙上了一层厚厚的灰尘？
——你们听见它们内心的独白了吗？
这样的教室犄角，你们注意到了吗？这 里堆放着很多的卫生工具，这里是杂乱 无章还是干净整洁？如果你是坐在这样 的角落，你能够忍受这里的破烂吗？如 果你整天呆在这样的垃圾堆里，稍微一 动，就能被碰到，一阵阵的臭味发出来， 你还能坐得住吗？你们看到图片里的同 学的表情了吗？那是无奈，我想他也忍 受不了。
• 桌椅、门窗、墙壁、多媒体设施、 体育设施、实验室设备、消 园 可 以
水
在
滴
走
， 资
源
正
流
这不是展示雕刻技艺的地方
“文化长廊”需要呵护
……
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术
角 落 子的 那 个 柜
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
我们班的卫生角里，是否像图片里 的一样呢？我记得我们班级里的卫 生工具有很多坏的。扫把没了扫把 柄，簸箕也被踩成了扁平的，再找 找抹布，找不到了吗？还有，垃圾 筐，还能装得住垃圾吗？同学们， 这些都是我们班级的财富，我们都 要珍惜。
爱护校园公物主题班会教案
爱护校园公物主题班会教案一、主题介绍在校园里，我们不仅要尊重师长，尊重同学，更要爱护校园公物。
校园公物是我们共同的财产，只有我们每个人都爱护它，才能让校园更加美丽、整洁。
本次班会主题就是爱护校园公物，让同学们养成爱护公物的好习惯。
二、主题展开1. 了解校园公物首先，让同学们了解校园里的公物有哪些，比如校门口的雕塑、校园绿化植物、校园标语等。
这些都是我们共同的财产，我们要珍惜它们，保护它们。
2. 讲解爱护方法接着，通过图片、视频等形式，向同学们介绍如何爱护校园公物。
比如不随意涂鸦、不随意践踏草坪、爱护校门口的雕塑等。
只有我们每个人都积极行动，才能让校园变得更加美好。
3. 角色扮演为了更好地让同学们了解爱护校园公物的重要性，可以组织一场角色扮演活动。
让同学们扮演不同身份的人，比如校园保洁员、校长等，模拟在校园里遇到糟蹋公物的情况，并一起商讨应对方法。
通过亲身参与，让同学们更加深刻地认识到爱护校园公物的重要性。
4. 承诺行动最后，让同学们做出爱护校园公物的承诺。
可以让他们写下承诺的内容，签上自己的名字，贴在班级公示栏上，每个人都亲手签下承诺，承诺实现起来更有力量。
同时，可以设立一些奖励制度，激励同学们积极行动，真正做到爱护校园公物。
三、总结本次班会主题围绕爱护校园公物展开，旨在引导同学们养成爱护公物的好习惯。
希望同学们能从小事做起，从每一个细节抓起，保护我们共同的校园，让校园更加美丽、整洁。
让我们共同努力，让爱护校园公物成为我们每个人的自觉行动。
愿我们的校园更加美好！愿我们的未来更加灿烂！愿我们的爱心永远不灭！愿我们都做一个爱护校园公物的好同学！。
2024年中班爱护花草树木主题班会活动方案
2024年中班爱护花草树木主题班会活动方案活动名称：花草树木，我们的朋友
活动目的：通过本次主题班会活动，让学生充分了解和认识花草树木的重要性，培养学生保护环境的意识，提高学生的环保意识和责任感。
活动内容：
1. 通过图片、视频等形式展示花草树木的美丽和重要性，激发学生对花草树木的兴趣。
2. 进行花卉知识问答游戏，让学生通过竞赛的形式学习花卉知识，增加学习的乐趣。
3. 组织学生参与植树活动，让学生亲身参与到环境保护中，培养学生爱护环境的意识和行动。
4. 室内种植活动，每名学生都可以亲手动手种上一盆小花草，让学生了解种植的过程和乐趣，培养学生热爱大自然的情感。
5. 花卉展示环节，学生可以自带自家种植的花卉进行展示，分享自己对花草树木的热爱和经验。
6. 环保手工制作，让学生用废旧材料制作环保作品，如花瓶、花盆等，培养学生环保意识和创造力。
7. 室外生态课堂，带领学生到校园或周边地区的公园、植物园等地参观，让学生亲身感受大自然的美丽和神奇。
活动意义：通过本次活动，不仅可以让学生了解花草树木的重要性，还可以培养学生的环保意识和责任感，让他们从小就养成爱护环境、热爱大自然的习惯。
希望通过这次活动，学生能够认识到花草树木是我们生活中不可或缺的朋友，同时也能够更加珍惜我们身边的自
然环境，积极参与环保行动。
让我们一起为美丽的地球添一抹色彩，为绿色的未来努力奋斗吧！。
爱护校园公共财物主题班会教案
爱护校园公共财物主题班会教案爱护公共财物是一种美德，损坏公共财物是可耻行为，我们的学校是一所园林式绿色校园。
我们的校园布局合理，美丽整洁。
下面是带来的三篇爱护校园公共财物主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护校园公共财物主题班会教案1爱护公共财物主题班会策划书一.班会主题：爱护公共财物二.班会目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。
同时让同学们相互监督,相互提醒,明白如何做一个文明的大学生如何从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
三.班会地点：南院食堂四.班会时间：20XX年03月12日五.班会负责人：策划人：__负责人：__、__六.班会参加人员：会计__班全体同学，辅导员八.班会前期准备：1.购买此次班会所需材料2.班干部排练排练与主题活动有关的节目3.班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求4.班会地点布置九.班会流程：1.主持人发表活动前言2.宣传委员宣布班会正式开始3.班长发言，提出了此次班会活动的目的——爱护公共财物4.班干部表演小品，凸显出本次班会的主题5. 主持人搜集同学们对保护环境的建议6.“同心协力”小游戏，五人为一组相邻两人的腿绑到一起，要求参赛者相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸，看哪一组先到达终点7. 分小组写爱护公共财物的条约8. 龙酉凤演唱歌曲《奉献》9.全班同学爱我家园,爱护公物的签名大行动10.对游戏获胜者颁奖11.辅导员对本次班会进行点评十、预期策划效果：班会气氛浓烈，通过与同学们的进一步交流、小游戏以及节目表演，激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。
从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园都表示要提高自身素质，加强自身修养，树立大学生新形象，为学院营造良好的学习生活环境贡献自己的力量。
十一.班会注意事项：1、班会按时进行2、班会成员按时到场3、有较完整的班会记录和班会材料要充分4、班会秩序维持较好纪律5、保持班会场地清洁和活动气氛爱护校园公共财物主题班会教案2爱护公共财物主题班会活动背景：在班级中发现有学生用小刀在桌面上刻字，有同学花池内随意打闹踩踏花草，;有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等不良习惯，通过组织这次主题班会激发同学们爱我校园的责任感，认识这些文明的行为，会影响学校的环境。
校园公物损坏主题班会
校园公物损坏主题班会尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我为大家带来的主题班会是关于校园公物损坏的问题。
校园是我们学习生活的地方，作为学生，我们需要保护好校园的一草一木、一砖一瓦，维护校园的整体形象。
然而，近期我们学校出现了一些校园公物被损坏的情况，这不仅给我们学习生活带来了困扰，更严重的是影响了校园环境和我们每个人的形象。
因此，今天我想借此机会向大家普及一些校园公物的保护常识，并呼吁大家共同保护好我们的校园。
首先，我们来了解一下什么是校园公物。
校园公物是指学校在校园内为学生提供的公共设施和物品，包括教学楼、图书馆、教室、操场、餐厅、实验室、音乐室等等。
这些公物是所有同学共同使用的，它们的正常运行和维护直接关系到大家学习生活的质量。
但是，我们经常能听到或看到有些学生将校园公物当作“公域任我行”的对象，不断对校园公物进行恶意破坏。
他们在图书馆乱涂乱画、撕毁书籍；在教室里刻字、乱扔垃圾；在操场上乱踩乱跳、踢毁球门等等。
这些行为不仅给学校带来了经济负担，也破坏了校园秩序和环境，给我们正常的学习和生活带来了很多不便。
那么，为什么会有学生对校园公物进行恶意破坏呢？我认为主要有以下几个原因：首先，缺乏公物保护意识。
一些同学并不意识到校园公物的重要性和价值，对于保护它们的责任心很低。
他们可能觉得公物并非自己所有，对它们是否损坏并不在意。
其次，缺乏责任意识。
有些同学存在行为不良、不守纪律等问题，对校园公物也不怀有敬畏之心，不愿意承担损坏公物所带来的后果。
再次，缺乏道德教育。
在学校教育中，如果忽略对公物保护的教育，仅关注学术成绩，就会导致学生对公物保护缺乏正确的价值判断。
所以，我认为应该采取一系列措施，加强对校园公物保护的教育与管理，引导同学们养成正确的保护公物的行为习惯。
首先，加强宣传教育。
学校可以举办一些主题班会、讲座、展览等活动，向同学们普及校园公物的重要性，强调保护公物的责任。
可以通过案例分析、亲身体验等形式，让同学们感受到恶意破坏公物的后果。
中小学爱护公物主题班会教案
中小学爱护公物主题班会教案主题：爱护公物班会时间：30分钟一、引入（5分钟）1.播放一段视频或图片，展示公物被损坏的情景，提醒学生公物的重要性和被损坏的后果。
2.提问：你们觉得公物是什么？为什么要爱护公物？二、探讨公物的意义（10分钟）1.分组讨论：请学生分组讨论公物对我们生活和学习的意义。
2.展示讨论结果，引导学生讨论公物的重要性和意义。
指导问题可以包括：公物可以给我们带来便利，如：图书馆的书籍、教室的黑板等；公物是集体财富，是大家共同拥有的；公物的使用需要维护。
三、分析公物被损坏的原因（5分钟）1.回顾公物被损坏的视频或图片，让学生列举公物被损坏的原因。
2.让学生思考，公物被损坏对社会和个人有什么影响。
四、分享经验（10分钟）1.请学生分享自己在学校中爱护公物的经验和感悟。
或者邀请学校工作人员讲述学校中爱护公物的事例。
2.引导学生讨论如何正确使用和维护公物，例如：不乱涂乱写、不随意损坏、不私自带走等。
五、制定班级公物使用规范（5分钟）1.引导学生讨论并共同制定班级公物使用规范，例如：不在桌子上随便乱画乱写，不随意拆卸操场设备等。
2.将规范写在大字报上，贴在班级的显眼位置。
六、激励行动（5分钟）1.鼓励学生在遇到公物被损坏的情况下能够及时劝阻和报告相关责任人。
2.号召学生积极参与学校和社区的公物维护活动，增强公物保护意识。
七、总结（5分钟）1.回顾班会内容，再次强调爱护公物的重要性。
2.鼓励学生将爱护公物的观念推广到生活中的每一个角落。
八、结束语（1分钟）1.简要总结班会内容，强调公物的重要意义和积极作用。
2.邀请学生将班会内容带回家，与家人一起参与公物保护活动。
备注：班会中可以结合具体的实例和图片，以吸引学生的兴趣和参与度。
同时，教案中可以根据班级实际情况进行适当的调整和添加内容。
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爱护公物，从我做起。
假如我是一扇门，我很怕那些飞跑过来的同学们 ，他们向我直冲过来， “砰”地一声，那是我痛哭 的呐喊；我最喜欢那些温柔的同学，他们每天将 我轻轻擦拭，使我光亮如新；
假如我是一张桌子，我喜欢坐姿端正的同学，我 们平正稳重，昂然屹立；我最怕那些乱晃，乱刻 的同学，他们让我伤痕累累；
假如我是一滴水，我希望滋润干渴的土地，我希 望洗去灰尘和污垢，我最怕白白流失无人理睬.
我们班的卫生角里，是否像图片里 的一样呢？我记得我们班级里的卫 生工具有很多坏的。扫把没了扫把 柄，簸箕也被踩成了扁平的，再找 找抹布，找不到了吗？还有，垃圾 筐，还能装得住垃圾吗？同学们， 这些都是我们班级的财富，我们都 要珍惜。
所谓“课桌文 化”
同学们，请你们摸摸你们的桌子， 看看它是否还完好？看看它是否已 经缺胳膊少腿？请你们用心问问它， 你身上有多少伤痕？你痛吗？同学 们，请你们想想，它的身上有那么 多的伤痕，它能不痛吗？
爱护公物，
在我们学校里，房屋门窗课桌椅、图书资料、教学 仪器、体育健身器材、音响设备，花草树木等等都是 学校公物。这些公物，我们都要悉心爱护，妥善保管 ，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师 生工作、学习的物质保证。
公物，即公共物品， 包括公众的物件、设 施或场地等。
• 桌椅、门窗、墙壁、多媒体设器，它们都很昂贵，这是学校、国家给予我 们的，我们也理应珍惜，不是吗？如果你家里有这样一 件昂贵的仪器，你会舍得破坏它吗？看看我们班里的教 学仪器，它的身上是否已经蒙上了一层厚厚的灰尘？
——你们听见它们内心的独白了吗？
这样的教室犄角，你们注意到了吗？这 里堆放着很多的卫生工具，这里是杂乱 无章还是干净整洁？如果你是坐在这样 的角落，你能够忍受这里的破烂吗？如 果你整天呆在这样的垃圾堆里，稍微一 动，就能被碰到，一阵阵的臭味发出来， 你还能坐得住吗？你们看到图片里的同 学的表情了吗？那是无奈，我想他也忍 受不了。
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜图书 馆的书籍，不能 撕毁。
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜课室内的 设备，不能涂污。
你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
爱护公物， 不仅在校园
心看 的看 场我 景们 吧生 ！活
当 中 触 目 惊
探源寻理
• 蓄意发泄滋事。这些学生往往素 质低下，且有一定的逆反心理；