新媒体背景下高校校园文化活动创新策略
运用新媒体促进校园文化建设
运用新媒体促进校园文化建设随着时代的发展和科技的进步，新媒体已经成为了人们日常生活不可或缺的一部分。
作为其中的一份子，校园文化也需要逐渐适应新媒体的发展，利用其优势来推动校园文化建设。
首先，校园文化建设需要依托新媒体平台来扩大影响力。
在传统媒体时代，校园内的文化活动和创意作品主要靠学校内部的海报和通知来宣传，而这种方式所覆盖的人群往往难以广泛。
而现在，通过在微信、微博、抖音等新媒体平台上发布活动信息、艺术品照片和学术研究成果等内容，校园内的文化活动和创意作品的影响面就可以得到显著扩大。
同时，还可以吸引更多与校园文化有关的人群关注和参与，从而不断壮大校园文化的影响力。
其次，新媒体可以促进不同领域之间的文化融合。
随着新媒体的快速发展，不同文化领域之间的互动和交流也逐渐增多起来。
通过在新媒体平台上培育多元文化，校园内不同领域间的学术交流和艺术创作等方面的交流就会变得更加流畅和广泛，也有利于不同群体之间对于文化的交融和包容。
最后，新媒体也可以助力校园文化建设打造更加立体化和多样化的文化生态系统。
通过在线上和线下相结合的方式，搭建起一个基于新媒体平台为核心的文化交流圈，既可以满足不同需求之间多维度、多元化的文化体验，同时也为校内文化建设和活动的实施提供更大的便利和可能性。
此外，还可借助新媒体的超时空优势来推进校园文化的国际化和本土化，扩大文化对外交流和知名度，从而提升学校整体的品牌形象和人气。
总的来说，新媒体是一个不可或缺的工具，对于推动校园文化建设、创造更加丰富多彩的校园文化层面的发展而言，尤为重要。
我们需要充分利用新媒体平台的优势，不断探索和实践，在推动校园文化建设过程中发挥良好的促进作用。
新媒体环境下高校校园网络文化建设
政治教育工作带来 的机遇与挑战，进一步理清思路 、 把握规律 、有效推进应对 策略 ，成为当前加 强和改进 大学生思想政治教育工作面临的重大时代命题 。
一
体系 ，具有信息容量大 、资源丰富 、传输快捷和交互 性强 、覆盖面广 、形式 多样 等优势 ，为人们提供 了一 个广阔 、开放 、 自由的信息渠道 、论 坛空间和想象空
内容 为 之 丰 富 ，难 度 为 之 加 大 ，形 式 为 之 多 元 化 ，给
／ 媒 体 环 境 下 高 校 校 园 网络 文 化 建 设／ 新
缺乏 ，进而影 响 良好 人际关系 的建立 和发展 。部分 学
生 整 天 沉 溺 于 虚 拟 空 间 ，容 易 产 生 紧 张 孤 僻 、厌 倦 生 活 、逃 避 现 实 、丧 失 自我 等 问题 ，甚 至 会 出现 心 理 危
针 对性 和 实效 性 ，建 立长 效机 制 ，充分 发挥 网络 文化 的 育人 功 能 ，构 建 健 康 向 上 的校 园 网络 文 化 。 关 键 词 ：新媒 体 ；校 园 网络 文化 ；育人 功 能
随着 现代 科技 的 飞速 发展 ，以互 联 网 、移动通 讯 网络等为代表 的新媒体深刻地改变着人们 的生 活方 式 、思维方式和价值取 向，尤其在 当代大学生 中产生
概 念 ，又是一个 发展 的概念 。新媒体 的发展 和普及 给 人们 的生 活 、生存方式带来 了一场变 革 ，与传统社会 有 了很大 区别 ，呈现 出许多特殊性 ，具有鲜 明而突出
的特 点 ：
媒体双 向互动 的网络传输 ，使得人人都 可以成为媒体 上的主角 ，导致人们 的娱乐方式也 发生改 变。但 是 ， 过分沉溺于新媒体 ，有可能导致躲避社 会现实 、心灵
碍 。” 【
新媒体环境下高校红色校园文化传承形式创新
Ｏ本刊重 稿０
Ｓ Ｃ Ｉ Ｅ Ｎ Ｃ Ｅ＆Ｔ Ｅ Ｃ Ｈ Ｎ Ｏ Ｌ Ｏ Ｇ Ｙ Ｉ Ｎ Ｆ Ｏ Ｒ Ｍ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ
２ ０ １ ３ 年
第２ ３ 期
发动学 生在网上对其 意义 ． 所能 引发深思 的地方 读经典 、 误传历史 、 丢弃精神 ， 并且 亵渎 了红色文 化的神圣性 ， 使得红 色英 雄或具体事迹 ． 色校园文化难以正确“ 健康” 地传承和发展。 等进行讨论 。 ３ ． ２ 红色校园文化的传播不足 第二 ． 创设红色校 园文 化主体博客 ． 使 之成为与大 学生可进行 随 第一 ． 红色校 园文化在信息繁 多冲击下 ． 在大多数大学 生 中逐渐 时互动 和讨论 的网络平 台． 让经典 的红色文化渗透到校园文化中。 第三 ， 充分利用 Ｑ Ｑ 、 飞信、 手 机短信等学生喜 闻乐见 的网络形式 ， 失去了的吸引力与原本的主流文化地位。因此 ， 红色校园文化就其 自 身竞 争力影响力而言 ． 遇到了一定的传播 困难 。 积极赋予 红色校园文化 以新 的内涵 ．宣传红 色文化 中彰 显的价值观 第二 ． 传统 的红 色校园文化传播 方式如张贴 宣传海报 。 发放 红色 念 ． 使 大学生的素质能潜移 默化 地得到提 升 ． 红色校园文 化也能在活 杂志或传单并不能很好地起 到传播 效果 。在大多数 大学生看来 。 红色 跃积极 的氛 围中得 以传承和发扬 校园文化显得枯燥 乏味 。 形式单 调 ． 缺少新 的活力 和时代 意义 。 ４ ． ３ 开展 网络“ 新文化运动” ３ － ３ 新媒体 与红色校园文化结合度不高 高校可 以创造 网络校园文化艺术节 ． 为红色文 化的网络传播开辟 在很 多社会重大事件 ． 尤其是红 色校 园文化 的传播 过程 中． 新 媒 新途径。通过建设校园文化艺术 节专题 网站 和参 与者 实名微 博 ． 让同 体能够 借助定 制短信、 分享视频 。 以个体传播等方式用最快 的速度 、 在 学们可 以随时随地通过网络参加活动 、 欣 赏作品、 为作 品评 分 、 转发和 最广 的范围使 大学 生完成信 息的传递行为 。 但尽管湘潭地区拥有较丰 分享作品 ， 以此打造一个网络文化 艺术盛典 。 富的红色文化资源 ． 如 毛主席 故居 、 刘少 奇故居 、 齐 白石 故居 、 黄公 略 ４ ． ４ 开通网络祭奠革命先烈 、 网上 纪念馆 故居 、 秋 瑾故居等 ． 高校却不 能很好地利用新 媒体对这些 红色资 源加 可以开通 网络祭奠革 命先烈系统 ． 让大家直接通 过网络 “ 扫 墓” ． 以传播利用来 丰富红 色校 园文化 的内涵 。 这样可以很 大的提高普及 性于参 与性 。另外通过 网上 纪念馆 ． 为革命 根据调 查 ． 有相当一部分 湘潭地 区高 校大学生反 映 ． 红色校 园文 先烈打造一个专属的纪念馆 ． 大学生可 以在里面重温先烈光辉事 迹 ． 化传播缺乏载体 ． 校园 内很少有接触红色文化 的渠道 。 首先 。 多数 高校 抒 发对先烈 的敬仰 之情 ． 从而重塑大学生 的信仰 仍未意识到新媒体对于红色校园文化传播的强大作用 ． 两者之间 的结 ５ 结语 合仍处于萌芽 阶段 其次 ． 多数高校缺乏熟悉掌握新媒体技术的人员 或学生 ． 难 以在高校组成 队伍 。 形成风 尚， 长期致力于红色校 园文化 的 红色校 园文化承载着革命精神与时代精神 ． 在新一代大学生 中更
浅谈新媒体环境下高校校园文化的特点及发展趋势
文化 的潜意 识建 设 之 中 。新 媒 体环 境 下 ， 高 校在 开
一
、
新 媒体 和校 园文化 的含 义
人， 是高 校校 园文 化 的 践行 者 。新 媒 体 下 的 时代 特
征， 最能 反映 出新 媒 体 下校 园文 化 的特 点 。高校 校 园文 化 具 有 渗 透 性 、 实践 性、 教 育性 、 多 样 性 的 特 点。 在新 媒体 环境 下 ， 高 校 校 园文 化 因 新 媒 体 的 出现和 在高校 校 园的迅速 普及 而呈 现 出新 的特 点 。 （ 一） 校 园文化 的包容 性 和开放性
特 点 和 发展 趋 势 。新 特 点 主要 是 包容 性 和 开放 性 、 隐 形性 和 创 新 性 、 自主 性 和 时 尚 性 。 校 园文 化 朝 着信 息 化 、 多元
化、 虚拟化 、 个性 化 等 方 向发 展 。 关键词 ： 新媒体 ； 校 园 文化 ； 虚拟化 ； 规 律
作者简介 ： 庞 国庆 ， 桂 林 电 子科 技 大 学公 共 事 务 学 院 思 想政 治教 育硕 士 研 究 生 （ 桂林 ５ ４ １ ０ ０ ４ ） 。
学生 、 教 师 为参与 主体 ， 以精 神文化 为核 心 的物质 文
化、 制度 文化 、 行 为文化 相统 一 的具 有 时代特 征 的一
新媒体 环境 下 的校 园文化 给予 了￣ ｔ ｔ ， Ｎ式 的继 承 和发
扬， 在 纷繁 复杂 的文 化 生 态环 境 中把 持正 确 的发 展
种 群体 文化 。 笔者认为这一概 念详细、 全 面地 概
放 的， 不 但其 内容 和 形式 是 开 放 的—— 民族 文 化 与 异质文 化兼 收 ， 校 内资 源与校 外资 源并 蓄 ， 而 且其传
新媒体环境下大学校园文化建设的继承与创新
空性 ， 打破 了传 统 校 园 文化 的时 空 限 制 ， 拓 展 了其
发 展 空 间。一 方 面 ， 高校 可将 有 关学 校 建设 和 发展
收稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ７ — １ ３
关键词 ： 新媒体 ； 大学 校 园文 化 ； 继承 ； 创 新
中 图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ７ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ｌ 一 ３ ６ ９ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ６ — ０ ０ ２ ６ — ０ ４
ＤＯ１ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ， ／ ｉ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ １ － ３ ６ ９ ９ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ６ ． ０ ０ ６
媒体环 境下 ， 信 息获取 的便捷 性 和主体 意识 的觉醒 ， 使 得 大 学 生 可 以借 助 网 络 获取 学 科 前 沿 知 识 和 广
博 的课 外 知 识 ，甚 至 可 以在 未知 的领 域 为 长 者 引 路， 进行“ 文化 反 哺 ” ， 这 大 大 消解 了教 育 者 是 知 识 权威 占有者 和文 化传递 者 的身份 高位 。新媒 体带 来
学精 神 培 育 、 文化情境设计、 文 化 活 动 开展 和 文 化 行 为 规 范 工作 ， 树 立 与 新 媒 体 发 展 趋 势 和规 律 相 一 致 的 新 理 念 ． 拓
展 校 园文 化 发展 的新 平 台和 新 路 径 ， 加 强 对 网络 舆 情 的监 测 管 理 与 引 导 ， 增 强新 媒 体 环 境 下 大 学人 的文 化 构 建 能 力
ห้องสมุดไป่ตู้
传 播 和无 限制 参 与 ， 有 助 于培 养 大学 生平 等 意识 和
民主 观念 ， 促 进 主体精 神 的勃 发 。新 媒体 为 师生 的 思 想交 流 与碰 撞 提供 了新 载 体 。 为社 会参 与 提供 了 新媒介 ， 为抒 发 个 性 提 供 了新 手 段 ． 广 大 师 生 的创 作 热情 和才 能被 大大激 发 。新 媒 体也为 校 园文化建 设 注 入 了科 技气 息 ， 提 升 了校 园文化 活 动 的科 技 含 量和 开展 水平 ， 有 助 于广 大 师生 科技 精 神 和创新 精 神 的培 养 。同 时 ， 新媒 体 的开放性 与便捷 性 ， 实现 了 不 同国 家 、不 同地域 高 校问 的文 化交 流 和 借鉴 ， 扩 大 了社会 文 化对 校 园文 化 的影 响 ． 促 进 了文 化 的 跨 国界 、 跨地 域 、 跨群 体交 流 。
新媒体校园活动策划方案模板
一、活动背景随着互联网的快速发展，新媒体已成为校园文化传播的重要载体。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，加强校园文化建设，特制定本活动策划方案。
二、活动目标1. 提升校园新媒体影响力，扩大校园文化宣传覆盖面；2. 增强学生之间的互动交流，提高学生的参与度和满意度；3. 培养学生新媒体素养，提升学生综合素质；4. 促进校园文化的传承与创新。
三、活动主题本次校园活动主题为：“新媒体校园文化盛宴”。
四、活动时间XX年XX月XX日至XX年XX月XX日五、活动地点XX大学XX校区六、活动对象全校师生七、活动内容1. 新媒体技能培训：邀请专业人士为学生进行新媒体运营、摄影、视频制作等方面的培训，提高学生的新媒体技能。
2. 校园新媒体创意大赛：鼓励学生利用新媒体平台，创作具有创意的校园文化作品，如摄影、短视频、图文等。
3. 新媒体作品展示：设立专门的展示区域，展示优秀的新媒体作品，供师生欣赏交流。
4. 校园新媒体团队招募：选拔优秀的新媒体人才，组建校园新媒体团队，负责校园新媒体的运营和管理。
5. 校园文化活动宣传：利用新媒体平台，宣传校园各类文化活动，提高活动知名度。
6. 校园新媒体沙龙：定期举办校园新媒体沙龙，邀请专业人士和学生交流心得，共同探讨新媒体发展趋势。
七、活动流程1. 活动前期：宣传策划、场地布置、人员招募、物资准备等。
2. 活动中期：新媒体技能培训、校园新媒体创意大赛、优秀作品展示、校园新媒体团队招募、校园文化活动宣传、校园新媒体沙龙等。
3. 活动后期：活动总结、优秀作品评选、颁发奖项、成果展示等。
八、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元；2. 物资购置费用：XXX元；3. 人员费用：XXX元；4. 宣传费用：XXX元；5. 其他费用：XXX元。
九、活动宣传1. 利用校园官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传；2. 在校园内张贴海报、悬挂横幅等；3. 邀请校园媒体进行报道；4. 与校园社团合作，共同宣传推广。
校园新媒体策划活动方案
校园新媒体策划活动方案一、背景分析随着互联网的发展和智能手机的普及，校园新媒体已成为学生获取信息和交流的重要渠道。
校园新媒体平台不仅方便快捷，而且能够触达更广泛的受众群体。
因此，在校园中开展新媒体策划活动是十分有意义和必要的。
二、活动目标1. 提升校园新媒体的知名度和影响力；2. 吸引更多师生参与校园新媒体的交流和互动；3. 增加师生对校园活动和校园文化的了解和参与度。
三、活动内容1. 校园新媒体平台改版利用校园新媒体平台进行全新的改版升级，包括界面设计、功能优化和用户体验提升等，更加符合学生的使用习惯和口味，同时增加原创内容的发布，吸引更多师生关注和参与。
2. 主题活动策划根据学校的特点和师生的兴趣爱好，结合校园新媒体平台，策划一系列有意义和有趣的主题活动，如线上抢票活动、线下见面会、线上传统节日庆祝活动等。
通过这些活动，吸引更多的师生参与，同时提高校园新媒体的知名度和影响力。
3. 校园新媒体运营团队建设建立校园新媒体运营团队，招募热爱校园新媒体的学生担任编辑、摄影、视频制作等职位，通过团队的合作和努力，提高校园新媒体平台的内容质量和服务水平。
4. 新媒体宣传推广针对校园新媒体平台的优势和特点，制定全面的宣传推广计划。
借助校园电视台、校报、班级微信群、校内广播等渠道，进行宣传推广。
同时与学生会、社团组织和各学院合作，共同推广校园新媒体平台。
5. 师生参与互动发起各类线上和线下的师生互动活动，如线上微博话题讨论、线下题材拍摄活动等，通过互动活动促进师生之间的交流和互动，提高校园新媒体平台的互动性和受众参与度。
四、活动实施1. 活动前期准备了解学生的需求和兴趣，调研各学院的情况，制定切实可行的活动实施计划。
同时做好校园新媒体平台的改版升级工作，确保平台正常运行和用户体验。
2. 活动推广通过学校官方网站、微信公众号、校内电视台等宣传媒体，加大宣传力度，提高师生对活动的关注度和参与度。
3. 活动执行根据活动计划，进行活动的组织和实施。
新媒体视阈下的大学特色校园文化建设
新媒体视阈下的大学特色校园文化建设背景当前，随着新媒体的普及和发展，人们的生活方式和学生学习方式也在发生着巨大的变化。
在这样的背景下，大学特色校园文化建设也面临着新的挑战和机遇。
如何在新媒体视阈下，推进大学特色校园文化建设，成为了当前需要重视和探讨的问题。
新媒体视阈下大学特色校园文化建设的优势联系更加紧密新媒体的普及和发展使得学生之间的联系更加紧密。
通过网络平台，学生可以随时随地交流、互动。
这为大学特色校园文化建设提供了更广阔的交流和展示的平台。
例如在网络社交平台上，学生可以自由地表达和展示自己的创意和创新成果，增强了学生之间的互动和交流。
传播更加迅速新媒体的传播速度更快，有助于更快的推广和宣传大学特色校园文化建设。
通过社交媒体的传播方式，能够更好的传递宣传和吸引更多的人关注。
宣传效果更加直观新媒体的宣传方式不仅传递方式更直观，而且更具有吸引力，能够直观、形象地展示大学特色校园文化建设。
例如，通过微视频、微博等形式进行宣传，可以将学校文化建设的特点、魅力展现出来，吸引更多的学生和社会大众关注和支持。
新媒体视阈下大学特色校园文化建设的实践策略自媒体推广随着微信、微博等自媒体的普及和发展，大学可以利用这些自媒体平台，直接面向学生和社会开展宣传推广。
例如在微信公众号上推导校园文化参与活动、介绍校园特色文化，通过不断更新微信内容，吸引更多的读者关注，扩大学校文化的影响力。
建立文化平台针对不同专业和兴趣爱好，大学可以建立各自的文化平台，打造具有自己独特文化个性的群体，提高学校的文化特色。
例如针对艺术专业的学生如音乐、画画、表演等等方面，学校可以建设一个关于艺术方面信息互动平台，展示和推广学校艺术专业的优势。
创新文化活动开展各种充满创意的文化活动，丰富大学校园的文化生活。
例如，组织校内学生创意节，并借助新媒体，将活动全方位记录下来，并通过社交平台发布，展示活动的精彩内容和创意元素。
另外，试行校内学生自编自演话剧或节目的形式，让学生们通过创造有自己风格的文化活动，承担起学校文化建设的责任。
新媒体在大学校园文化建设中的作用和发展分析
新媒体在大学校园文化建设中的作用和发展分析随着信息时代的不断发展，新媒体的应用越来越广泛，尤其是在大学校园文化建设中起到了重要作用。
本文将从新媒体的定义、大学校园文化建设的意义、新媒体在大学校园文化建设中的应用、新媒体在大学校园文化建设中面临的挑战等方面进行分析。
一、新媒体的定义新媒体是指通过计算机、互联网、移动通讯和数字电视等现代信息技术手段创造、传播和交流信息的一种新型媒体形态。
新媒体的出现极大地丰富了信息的形式和传播的途径，使信息的传递速度、传播范围和影响力大大增强，成为了当今社会不可或缺的重要技术手段。
二、大学校园文化建设的意义建设良好的大学校园文化是提升大学综合实力、提高学生综合素质的必然要求。
大学校园文化建设不仅能够传承和弘扬中华优秀传统文化，更能够满足当代大学生多元化的文化需求。
同时，良好的大学校园文化能够培养大学生的良好文化素养和人文精神，增强大学生的归属感和自豪感。
1. 新媒体平台建设新媒体平台是大学宣传文化工作的重要组成部分，学校可以通过搭建网站、微信公众号、微博等新媒体平台，宣传学校的优势专业、发展历程、校园文化和校园新闻。
通过这些平台，学生可以及时了解校园动态和活动信息，提高他们的参与度和融入感。
2. 线上文化活动新媒体平台也为线上文化活动提供了更好的展示和传播途径。
学校可以通过新媒体平台举办线上文化活动，如校园微电影大赛、校园文艺展示、校园文化讲座等，这些活动可以丰富学生校园文化生活，促进学生文化素质的提升。
3. 校园文化教育新媒体也可以用于校园文化教育。
学校可以通过新媒体平台发布关于传承中华文化、艺术欣赏、人文历史等方面的知识与文化教育。
这样，学生可以通过新媒体进行学习、了解外部世界的文化风貌。
同时，还可以通过新媒体平台组织线上的知识竞赛，提高学生学习的积极性和参与度。
1. 内容质量新媒体的优点是传播范围广、传播速度快，但这也带来了内容质量的问题。
在传播校园文化时，要注重内容质量，不能滥用煽情式标题，更不能出现虚假的热点话题，否则会影响校园文化的形象和正面传播效果。
新媒体环境下大学校园文化建设
新媒体环境下的大学校园文化建设中共中央第十七届六中全会明确提出“文化强国”的发展战略，加强大学校园文化建设是我国文化建设的要求之一。
当今，新媒体的飞速发展为校园文化建设创造了条件也提出挑战。
面对新形势，如何开展大学校园文化建设成为了思想政治教育领域中的重要课题。
新媒体大学校园文化平台2011年，中共中央第十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，明确提出了“文化强国”的发展战略。
发挥大学在文化传承创新中的优势与作用，提升学校文化软实力，为学校高水平建设和社会主义文化大发展大繁荣提供强大的精神动力和文化支撑是高校管理者需要思考的问题。
当前，科技的突飞猛进，集中了数字化、多媒体和网络化等最新技术的新媒体发展迅速，由第四媒体——网络和第五媒体——手机引领的规模空前的传媒变革，为全方位的双向互动提供了可能，使受众获取信息的主动性、便利性大大增强。
新媒体在为高校师生学习、工作、生活、娱乐提供便利的同时，也在不知不觉地改变着他们原有的意识习惯，塑造和培养着新的思维方式，进而影响着大学校园文化的方方面面。
如何顺应潮流，研究新兴媒体，发挥其作用，对努力塑造健康向上的校园文化具有重要的意义。
一、大学校园文化的内涵大学校园文化是指一所大学在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响逐步形成的一种特殊的社会文化形态。
它不但包括办学的指导思想、办学理念、办学思路、办学定位、校训、校风等观念性要素，而且也包括各类学科、专业、课程等教学性要素；不但包括领导机制、管理运行机制、各类规章制度等体制性要素，而且也包括见习实习、调查研究、社会实践、科技活动等实践性要素；不但包括精神文化要素，而且也包括物质外文化要素。
二、新媒体在我国高校校园中的应用现状及发展所谓新媒体，是与旧媒体相对而言的一个概念，是“利用数字电视技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视终端向用户提供信息和娱乐服务”，在报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态。
新媒体环境下校园文化建设策略研究
新媒体环境下校园文化建设策略研究摘要：新媒体强势登录大学校园形成了新的文化形态，深刻地改变了校园文化的传统形式，必须加强新媒体环境下校园文化特点与变化规律研究，顺应新媒体的发展趋势，善用新媒体，丰富校园文化的新形式和新内容，构建符合时代发展的富有高校自身特色的新媒体环境下的校园文化传承创新体系，实现新媒体时代校园文化的传承与创新。
关键词：新媒体；校园文化；传承创新中图分类号：g640 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）24-0225-02校园文化是社会主义文化的重要组成部分，在培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人事业中承担着重要使命，在继承和传播中华民族优秀文化、繁荣和发展社会主义先进文化中承担着时代重任。
校园文化的发展与社会政治、经济、教育、文化发展密切相关，有其鲜明的时代性。
新世纪以来，随着互联网快速发展和高校信息化校园建设推进，新媒体已强势登录大学校园，成为高校师生的宠儿。
新媒体在提供新的交流模式和新的信息传播平台的同时，也形成了新的文化形态，深刻地改变了校园文化的传统形式。
一、必须加强新媒体环境下校园文化特点与变化规律研究1.研究新媒体环境下校园文化特点与变化规律，是高校贯彻落实“文化强国”战略的要求《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，要准确把握当今时代文化发展新趋势，准确把握人民精神文化生活新期待，开创社会主义文化建设新局面。
校园文化是社会主义文化的重要组成部分，它不断孕育的新思想、新观念推动着社会文化的变迁和发展；先进校园文化通过各种途径向社会辐射，可以对社会文化自觉或不自觉地起着引领作用。
反之，不正确的校园文化也会产生消极的反文化影响，对社会文化的健康发展起阻碍作用。
加强新媒体环境下校园文化特点与变化规律研究，有利于培育主流文化、建设先进文化、重振民族文化、推进“文化强国”战略在高校的贯彻实施。
2.研究新媒体环境下校园文化特点与变化规律，是建设健康向上校园文化的现实要求新媒体是把“双刃剑”，新媒体在为校园文化的创新发展带来新的生机和活力的同时，也对校园文化的传统方式产生巨大冲击。
运用新媒体促进校园文化建设
运用新媒体促进校园文化建设随着新媒体的不断发展和普及，它已经成为了校园文化建设的重要工具。
新媒体包括了社交媒体、网络直播、移动应用等各种形式，它们可以帮助学校更好地传播文化、推广活动、增进校园氛围、提高学生参与度，从而促进校园文化建设的发展。
本文将从几个方面探讨如何运用新媒体促进校园文化建设。
新媒体可以帮助学校更好地传播文化。
传统的宣传方式例如校报、海报等已经不能适应学生的接受习惯，而通过社交媒体平台发布文化活动、校园风采等信息成为了更加高效的方式。
学校可以通过建立官方微博、微信公众号等平台，定期发布校园文化活动、学术讲座、艺术展览等消息，吸引更多学生和教职工的关注。
也可以通过网络直播平台直播校园活动，吸引更多网友的关注，从而提高校园文化的传播力和影响力。
新媒体可以帮助学校推广活动。
学校举办的各种文化活动，例如文艺晚会、演讲比赛、运动会等，通过新媒体平台的宣传推广可以吸引更多的参与者。
学生会可以通过微信群、微博等社交媒体发布活动信息，吸引更多学生的参与。
还可以通过校园APP等移动应用提供报名、购票等服务，方便学生参与。
新媒体可以帮助提高校园活动的氛围。
通过新媒体的宣传，学校文化活动的知名度和影响力会得到提高，从而吸引更多学生和教职工的参与。
也可以通过社交媒体的互动性，提高校园文化活动的话题性和热度，增强校园的活力和凝聚力。
学生可以通过拍摄短视频、发布照片等方式记录活动的精彩瞬间，分享到社交媒体上，形成更广泛的传播效应，为校园文化建设增添新的活力。
新媒体可以帮助提高学生对校园文化的参与度。
通过社交媒体平台，学校可以举办一些有趣的线上活动，例如摄影比赛、创意作品展示等，鼓励学生通过新媒体平台参与其中。
也可以通过这些平台发布学校文化活动的花絮、内部资讯等内容，增加学生对校园文化的认同感和归属感，从而提高学生的参与度。
新媒体已经成为了校园文化建设的重要工具，可以推动校园文化建设的发展。
学校应该充分利用新媒体的优势，加强对新媒体的开发和应用，积极推动校园文化建设，为学生提供更加丰富多彩的校园生活，增强学校的吸引力和影响力。
新媒体环境下的高校校园文化建设
［ 摘
要］ 新媒体 具有 互动强、 传播快 、 触点 多、 燃点低等特 校校 园文化 建设 的空 间、 提 高了师生参与高校校 园文化 建设 的 自主性 ； 但新媒 体 环境使 大学生价值 观 出现 多元化、 容易引发 大学生信任危机和 心理 障碍 、 突显 出大学生媒介 素养 的缺失 。高校 思政教 育 工作 者须 正确认知
［ 关键词 ］ 新媒体 ； 新媒 体环境 ， 校 园文化 ； 媒介素养 ［ 中图分类号 ］ Ｇ ４ １ ０ ［ 文献标识码 】 Ａ ［ 文章编号 ］ １ ６ ７ ２— ９ ０ ２ １ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １— ０ ０ ８ ５— ０ ４
［ 作者简介 ］ 崔敏 （ １ ９ ８ ２一 ） ， 女， 广 西桂林 人 ， 广 西机 电职业技术学院讲师、 助理研 究员、 新 闻学硕士 ， 主要研
３ ８亿 ， 通 过手 机 接 入 互 联 网 的 网 民 数 量 达 到 ３ ． ８ ８
近年 来 ， 随着手 机媒体 、 博客、 微信 、 Ｑ Ｑ 、 Ｍ Ｓ Ｎ 等新兴媒介和即时沟通软件的广泛应用 ， 新媒体越
来 越 受 到 社 会 各 界 的关 注 ， 成 为 学 者 研 究 的新 课
（ 二） 高校校 园文化
高 校校 园 文 化 是 高 校 广 大 师 生 员 工 在 长期 的 教 育教 学实 践过 程 中创造 形 成 的 ， 反 映师 生 共 同追 求、 价值 观 念 、 行 为 准则 、 道德规 范、 生 活 方 式 等 的
说， 新媒 体是新 的技术 支撑体 系下 出现 的媒体 形 态， 如数字杂志、 数字报纸、 数字广播 、 手机短信 、 移 动电视 、 网络 、 桌面视窗 、 数字 电视 、 数字 电影 、 触摸
新媒体环境下的校园文化
新媒体环境下的校园文化随着互联网的普及，新媒体已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
在这种新媒体环境下，校园文化也逐渐发生着变化。
本文将从以下几个方面探讨新媒体环境下的校园文化。
一、新媒体丰富了校园文化的内容在新媒体的支持下，校园文化的内容变得更加丰富多彩。
学生可以通过新媒体平台了解各种文化活动、社团活动、讲座活动等，提高他们的文化素质。
此外，在校园文化宣传中，新媒体也发挥了重要作用。
通过微信、微博等社交媒体平台发布信息，可以使更多的人知道活动的时间、地点、内容等，从而提高活动的参与率和影响力。
二、新媒体促进了校园文化的交流在过去，学生之间交流的方式主要是面对面的交流，现在，新媒体的发展使得学生之间的交流更加便捷。
通过各种社交媒体平台，学生可以随时随地解决问题，快速交流信息，分享资源和经验，促进信息的互通有无。
三、新媒体对校园文化建设起到推动作用新媒体的高速发展为校园文化建设带来了更多可能。
学校可以利用“互联网+校园文化”等新领域来创新校园文化建设，为学生提供更为丰富和多样化的文化服务，包括校园艺术活动、文学创作、艺术表演、运动竞赛等等。
这不仅满足了学生的文化需求，同时也培育了学生的特长和兴趣。
四、新媒体下的校园文化也带来了挑战与此同时，新媒体下的校园文化建设也面临着许多挑战。
首先，信息量剧增，信息的治理和管理也就变得愈加困难，需要学校加强管理和监控。
其次，新媒体下的校园文化建设已经成为学生参与社会活动的主要途径之一，需要负责管理的机构，要更为注重学生个体的合法权益。
综上所述，新媒体环境下的校园文化有着丰富的内涵和发展的机会。
学校可以利用新媒体的优势来推动校园文化建设，让学生得到更好的文化熏陶；同时，需要加强管理和监控，确保信息的准确性和社会责任性。
新媒体让校园文化更加多彩，但同时也需要付出艰辛的努力和管理。
新媒体时代下高校校园文化建设的困境与对策
新媒体时代下高校校园文化建设的困境与对策新媒体时代下，高校校园文化建设面临着新的挑战和困境。
随着互联网、社交媒体的普及和发展，学生们的信息获取和传播渠道发生了巨大变化，传统的校园文化建设方式已经无法满足当代学生的需求。
面对这一困境，我们需要思考如何在新媒体时代下推动高校校园文化建设，让校园文化更加丰富多彩，更好地服务于学生的成长和发展。
一、困境分析1.信息传播渠道的变迁传统的校园文化建设方式主要通过校园广播、海报、演讲等传统媒介来传播信息。
在新媒体时代下，学生们更倾向于通过社交媒体、短视频平台等新媒体渠道获取信息，对传统的信息传播方式产生了抵触情绪，导致传统校园文化建设方式的信息传播效果大打折扣。
2.传统文化与当代文化的碰撞传统校园文化建设主要以弘扬传统文化和思想为主，然而当代学生更追求自我表达和个性化，他们的审美观念、价值观念与传统文化产生了冲突，导致校园文化建设无法与当代学生产生共鸣。
3.传统活动形式不再适用传统的校园文化建设活动形式过于单一，常常以课外讲座、学术讲座为主，忽视了学生们的兴趣需求和多元化发展。
随着新媒体时代的发展，学生们更倾向于参与、互动性更强的活动形式，传统活动形式已经无法满足当代学生的需求。
二、对策建议1.深化校园文化建设内容在新媒体时代下，高校校园文化建设需要顺应时代发展，注重深化内容。
传统文化是校园文化建设的重要组成部分，但也需要与时俱进，结合当下年轻人的兴趣和需求进行创新。
可以开设丰富多彩的文化课程、举办更多有创意的文化活动，引导学生主动参与，激发学生对文化的兴趣。
2.拓展信息传播渠道针对新媒体时代下信息传播方式的变迁，高校校园文化建设需要拓展信息传播渠道，充分利用互联网、社交媒体等新媒体平台来发布文化活动信息，提高信息的传播效率。
也需要利用新媒体平台建立互动交流渠道，促进校园文化建设与学生之间的互动和沟通。
3.提倡多元化参与形式针对传统活动形式不再适用的问题，高校校园文化建设需要提倡多元化参与形式，创新活动形式，吸引更多学生的参与。
新媒体对高校校园文化建设的影响及对策
中， 精神 支持 和服务 支持都 未被放 入模型 中， Ｓ ｉ ｇ 显著性 水平为 息 支持 网络 ， 为大学 生创业 者提供 创业 定位 、创 业项 目、创 业 帮助 大学生 创业者 充分 了解 ０ ． ０ ０ １ ， Ｒ方 为０ ． ４ ０ ２ ， 此模型 回归效果较差 ， 回归效果不 明显 ， 此 融资渠道 、创业 评估 等相关信 息 ， 方程可 以表 示为 ： 创业选择、创业程序、以及相关帮助信息。田 团队能力＝０ ． ０ ７ ＊ 物质支持＋ ０ ． ３ ５ ＊ 信息支持＋２ ． ８ ８ ９ 根 据上 述分析 可得 ， 社会 支持 网络对创 业机 会行为 存在 较 参 考文 献 ： 大 的正 向相关性 ， 全方位 的社 会网络 支持能积 极的 影响大学 生 ［ １ 】 周 湘斌 ， 常英 ． 社会 支持 网络 理 论 在 社会 工 作 实 践 中的应 Ｊ ］ ． 中 国农业 大学 学报 ． 社 会科 学版 ． ２ ０ ０ ５ （ ２ ） 的创业行 为 ， 而社 会支持 网络 的缺失 则会从 多个方 面降低大 学 用性探 讨［ ２ ］ 冯华 ， 王振 红 ． 全 球 金 融 危 机 下 的 大 学 生 创 业 问题 剖 析 ［ Ｊ 】 ． 生创业 效率 。 同时 ， 不同 的支 持 网络对 不 同的创业 行为产 生的 【
一
、
新媒体给高校校园文化建设创造新机遇
结合 调查 显示 的下沙 大学 生创业 现状 ， 我 们提 出一个 以学 系 模型 ， 证 明 了包 括服务 、物质 、信息 、精神 四个 维度在 内的 社 会支持网络对大学生创业行为有着深 刻的影响 。 校和政府为主体 的新型社会支持 网络 ， 具体操作如下 ：
运用网络新媒体加强校园文化建设的探索与实践
运用网络新媒体加强校园文化建设的探索与实践随着互联网技术的迅猛发展，微信、微博等新媒体已深入大学生的日常生活、学习中，成为线上宣传、获取信息、交友、聊天的不可缺少的平台。
面对日新月异的互联网技术发展，网络新媒体对校园文化建设的影响力也越来越大，本文以桂林电子科技大学为例，从网络新媒体的角度，浅谈加强校园文化建设的探索与实践，为高校文化建设工作的进一步开展提出可借鉴性参考。
标签：网络新媒体；校园文化建设；网络监管；资源整合在互联网时代的冲击下，微博、微信等新媒体已成为当代大学生日常生活中的重要组成部分，越来越多高校开始运用新形势下的新媒体平台开展校园文化活动。
尤其是新崛起的微信、易班等公众号平台，特别受大学生们的喜爱，高校也会顺势通过这些平台来推广活动，达到预期效果。
随着网络新媒体的壮大，信息传播既快又广，线上宣传效果得到质的提升。
但是其中也存在一些问题，如部分高校各学院、各社团乃至辅导员、学生个人都会开通订阅号，没有官方认证、统一管理，学生每天收到的信息多而乱，反而造成学生难以获取最有效的信息。
近几年，桂林电子科技大学紧跟网络新媒体的发展趋势，在积极建立新媒体平台，从加强校园文化建设作用等方面进行几项有效的探索与实践。
一、建立权威信息平台，做强校园主流网络媒体阵地1.研发校园信息平台，占领校园信息传播制高点大学生对互联网极其依赖，桂林电子科技大学在实际工作中切实抓住了这一要点，建立和优化了系列信息平台。
学校近几年通过结合学生特点建立新媒体平台，开发“微风校园” “微风桂电” “小螺号” “桂电学生会”“桂电自律委”以及“桂电智慧校园”等各类官方微信公众平台，多管齐下，把校园文化作为建设主流价值观的倡导者、推动者和实践者，为桂林电子科技大学学子提供全面、即时、有效的校园信息服务。
这些微信公众号目前是校园关注度最高、粉丝量最大、互动性最强的信息平台，部分平台达到了2万多粉丝量。
学校加大力度推广，目的是做强校园主流网络媒体阵地，使其发布权威信息有可信平台，使本校学生享有安全、良好的网络环境。
新媒体对高校校园文化的影响及其创新途径研究
、
式 ，进 而影响校 园文化 的方方面 面 ，如利 用微博传达 学校 精神 、微博讲座 、校 园文化论坛 等 。新媒 体背景 下的校 园 文化 ，为人们知 识的掌握 与观念 的更新提供 了一个 广 阔的 平 台 ，从而为培养 创新 型高素质 人才提供 了思想 基础 。因 此，校 园文化具有创新性特征。 三 、新媒体环境下大学校 园文化建设的创新路径 （ 一 ）推动校园主流 文化 引领方式 的具体化 要 使社会主 义核心价值 体系 、大 学精神 引领 大学校 园 文化建 设的方 式具体化 ，将 内在 的主流 文化价值 要求转化 为外在 的符号 、活动 的平 台 、制 度的设计 。一方 面 ，要 构 建校 园文化宣传 符号系 统 ，增 强主流文 化语言 的吸引力 ； 另一方 面 ，校 园主流文 化的宣传 研究纳入 学校教 学科研 的 整体制 度设计视野 。
要 意义 。 【 关 键词 】新媒 体 ；高校 ；校 园文化
是 多 种 多样 的 。校 园 文 化 活 动 为 处 于 主 体 地 位 的 大 学 生 提 供 了 张 扬 个 胜 、展 示 才 能 、 施 展 魅 力 的 舞 台 。校 园 文 化 的 载 体是丰 富多样 的，校 园文化 的表 现形式也 就是 多种 多样 的，这包括社团活动、课 外活动 以及教育教学活动。 （ 四 ） 创 新 性 。 新 媒 体 不 仅 为 在 校 师 生 的 学 习 、 娱 乐 、工 作 以及 生活 提 供 了便 利 ，也 潜在 地 改 变着 人 们 固 有 的思想 、意识甚 至 习惯 ，从而 塑造和培养 出新 的思维方
多媒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ信息技术
教 学研 究
２ ０ １ ３ 年１ ０ 月
新 媒体对 高校校 园文化 的影 响 及其创新 途径研 究
高校新媒体活动策划方案
高校新媒体活动策划方案一、背景分析与目标定位随着社会的发展和新媒体的兴起，越来越多的高校开始关注和利用新媒体平台开展宣传和营销活动。
而新媒体活动的成功与否，往往取决于策划方案的质量和执行的效果。
因此，我们需要对高校新媒体活动进行全面的分析和规划。
1.1 背景分析现如今，高校学生已经成为新媒体的主要受众群体之一。
他们善于利用各种新媒体平台获取信息，通过社交媒体与朋友、同学进行互动，和展示自我。
因此，高校应该积极参与到新媒体活动中，与学生进行有效的沟通和互动，提高学校的知名度和形象。
1.2 目标定位本次高校新媒体活动的目标主要包括以下几个方面：1）提高学校的知名度和形象。
2）增加学生对学校的满意度和归属感。
3）吸引更多的高质量生源，增加学校的招生人数。
4）加强学校与学生之间的沟通与互动，提高教学质量和学生服务水平。
二、策划方案2.1 方案概述本次高校新媒体活动的主要内容包括线上和线下两部分，旨在通过使用不同的新媒体平台和方式，与学生进行多层次、多维度的交流与互动，提高学校的知名度和形象。
2.2 线上活动内容2.2.1 自媒体运营通过建设和运营学校的官方微信公众号和微博账号，不断发布学校相关的信息和活动，向学生传达学校的声音和精神。
同时，可以通过开展线上抽奖等活动吸引学生参与互动，提高粉丝数量与活跃度。
2.2.2 直播活动利用直播平台组织线上知名专家进行学术讲座和交流活动，邀请校内外的学生和教师参与。
通过直播平台为学生提供更多的学习资源和平台，拓宽他们的学术视野。
2.2.3 在线问答及留言互动通过微信和微博等新媒体平台，开设线上问答、话题讨论等栏目，鼓励学生积极参与。
同时，对于学生的问题和留言，要及时回复和解答，增加学生对学校的信任和归属感。
2.2.4 视频制作与推广组织学生参与校园活动的拍摄和制作，将校园风景、学术研讨、社团活动等内容制作成精彩的视频，并通过各大视频平台进行宣传和推广。
以此吸引更多的学生关注和参与学校的活动。
大学生新媒体活动策划
大学生新媒体活动策划随着社交媒体的飞速发展，新媒体成为了大学生们展示自我、交流思想的重要平台。
因此，策划一场有创意、有意义的新媒体活动对于大学生的成长和发展至关重要。
本文将为大家分享一些关于大学生新媒体活动策划的实用技巧和方法。
一、活动目标的确定在策划新媒体活动之前，首先要明确活动的目标。
目标的设定可以使活动有针对性、有方向性，并且可以更好地衡量活动的成效。
例如，活动目标可以是提高大学生对某一社会问题的关注度或扩大大学生社交媒体影响力等。
二、活动主题的选择活动主题的选择直接影响到活动的吸引力和参与度。
可以根据学生的兴趣爱好、时事热点或校园文化等方面来确定主题。
选择与时代背景相契合的主题可以更好地引起大学生的共鸣与参与。
三、活动内容的规划活动内容的规划是策划的核心，要根据主题确定相应的内容形式和活动形式。
可以尝试多样化的内容形式，如线上线下结合、内容互动等，以吸引更多大学生的参与。
比如，在新媒体平台上举办线上投票活动，或者邀请有影响力的人士参与线下座谈会等。
四、活动推广的策略为了让更多的大学生了解和参与活动，需要制定相应的推广策略。
可以利用校内媒体、社交媒体平台、学生社团等途径进行推广。
此外，与学校相关部门合作，利用校内宣传渠道，如海报、校园广播等方式，增加活动的曝光度。
五、活动执行的细节安排在活动执行过程中，需要注意活动的细节安排。
提前准备好所需物品、场地等，确保活动的顺利进行。
同时，要注意把握好时间，不要安排过多活动内容，以免影响活动质量和参与度。
六、活动后期的总结与评估活动结束后，及时进行总结与评估。
可以针对活动过程中遇到的问题和不足之处进行反思，并收集活动参与者的反馈意见，以便在后续的策划中更好地改进和提升。
综上所述，大学生新媒体活动的策划要从目标、主题、内容、推广、执行和后期评估等方面进行全面规划。
只有经过精心策划和组织，才能使活动达到预期的效果，为大学生提供更有意义和有价值的新媒体交流平台。