教学楼设计尺寸规范
中小学教学建筑布局楼规范
第2.2.2条学校建筑用地的设计应符合下列规定：一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。
小学不宜大于0.8；中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。
第二节普通教室第3.2.1条教室课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。
教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
第 3.2.2条普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。
教室的前后墙应各设置一组电源插座。
第3.2.3条黑板设计应符合下列规定：一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。
二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。
三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
第3.2.4条讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
第七节语言教室第3.7.1条语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房。
第3.7.2条当控制台设于邻室时，二室之间应设观察窗，窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求。
第3.7.3条语言学习桌的布置应符合下列规定：一、在教室设置控制台时，第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mm。
二、纵向走道宽度不宜小于600mm；教室后部横向走道的宽度不宜小于600mm。
三、语言学习桌端部与墙面（或突出墙面的壁柱及设备管道）的净距离，不应小于120mm。
小学教学楼规范
各类中小学校建设应确定班额人数，并应符合下列规定：1 完全小学应为每班45人各类小学的主要教学用房不应设在四层以上普通教室冬至日满窗日照不应少于2h。
5．1．8 各教室前端侧窗窗端墙的长度不应小于1．00m。
窗间墙宽度不应大于1．20m 5．1．14 教学用房及学生公共活动区的墙面宜设置墙裙，墙裙高度应符合下列规定：1 各类小学的墙裙高度不宜低于1．20m；5．1．15 教学用房内设置黑板或书写白板及讲台时，其材质及构造应符合下列规定：1 黑板的宽度应符合下列规定：1)小学不宜小于3．60m；2 黑板的高度不应小于1.OOm；3 黑板下边缘与讲台面的垂直距离应符合下列规定：1)小学宜为0．80m～0．90m；讲台长度应大于黑板长度，宽度不应小于0．80m，高度宜为0．20m。
其两端边缘与黑板两端边缘的水平距离分别不应小于0．40m。
5．2．1 普通教室内单人课桌的平面尺寸应为O.60m×0.40m。
5．2．2 普通教室内的课桌椅布置应符合下列规定：1 中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0．90m，2 最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2．20m；3 最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：1)小学不宜大于8．OOm；4 教室最后排座椅之后应设横向疏散走道；自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1．10m；5 中小学校普通教室内纵向走道宽度不应小于0．60m，独立的非完全小学可为0．55m；6 沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0．15m；7 前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°。
8．1．5 临空窗台的高度不应低于0．90m。
8. 1．6 上人屋面、外廊、楼梯、平台、阳台等临空部位必须设防护栏杆，防护栏杆必须牢固，安全，高度不应低于1．10m。
防护栏杆最薄弱处承受的最小水平推力应不小于1．5kN ／m。
8．2．1 中小学校内，每股人流的宽度应按0．60m计算。
教学楼设计尺寸规范
教学楼设计尺寸规范第一节校址选择第2.1.1 条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m;与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m;小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第2.2.1 条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。
第2.2.2 条学校建筑用地的设计应符合下列规定：一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。
小学不宜大于0.8；中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。
三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。
、运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。
小学每学生不宜小于2.3m2,中学每学生不宜小于3.3m2。
二、学校田径运动场应符合表2.2.3的规定：三、每六个班应有一个篮球场或排球场。
四、运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面。
第2.2.4 条学校绿化用地：中师、幼师不应小于每学生2m2;中学不应小于每学生1m2;小学不应小于每学生0.5m2。
教学楼设计规格尺寸
教学楼设计规格尺寸教学楼是一座专门用于学生学习和上课的建筑物。
其设计规格和尺寸的合理与否直接影响到教学质量和学生的学习体验。
本文将探讨教学楼设计规格和尺寸的重要性，并提供一些设计原则和建议。
一、教室大小和布局教室是教学楼的核心部分。
合理的教室尺寸和布局能够为学生提供良好的学习环境。
一般来说，教室的大小应根据学生人数而定。
较小的教室适合小班教学，而较大的教室则适合大班教学。
此外，教室的布局也需要考虑到学生和教师的活动空间。
教室内应设有足够的空间用于存放课桌椅和其他教学设备，并保证学生和教师可以自由移动而不受阻碍。
二、教室设备和家具教室的设备和家具也是教学楼设计中的重要考虑因素之一。
例如，每个教室都应配备足够数量的课桌和椅子，以满足学生和教师的需要。
此外，教室还应提供适当的储物空间，用于存放教学用具和学生的个人物品。
另外，教室内还应设有黑板、投影仪、音响设备等教学辅助设备，以便教师进行教学工作。
这些设备的摆放位置和使用方式应尽量符合教学需要，并保证学生可以清楚地听到和看到教师的讲解。
三、走廊和楼梯走廊和楼梯是教学楼内的交通空间。
其设计规格和尺寸的合理与否直接关系到教学楼的整体流线和安全性。
走廊的宽度应根据学生和教职工的数量而定，以确保人们可以自由通行而不会拥挤。
楼梯的数量和宽度也是教学楼设计中需要重点考虑的因素。
楼梯宽度应能够容纳足够数量的人员同时通过，以确保在紧急情况下的安全撤离。
四、洗手间和卫生间教学楼内的洗手间和卫生间是学生和教职工必需的基础设施。
其设计规格和尺寸的合理与否关系到使用者的便利和舒适度。
洗手间和卫生间的数量应根据人员数量而定，以确保使用者不需要长时间等候。
此外，洗手间和卫生间的布局和设计也应考虑到使用者的隐私和卫生要求。
例如，应设有足够的隔板和隔间，以确保每个使用者有足够的私密空间。
五、其他设施和功能除了教室、走廊、楼梯和洗手间外，教学楼还可以考虑其他一些功能和设施的设计，以满足学生和教职工的其他需求。
教学楼走廊宽度规范
教学楼走廊宽度规范
根据《中小学建筑设计规范》GBJ99-86第一章第三节到第十一节的规定，关于教学区域走廊宽度的设置：内走廊宽度不应小于2100mm，外廊及单面内廊的宽度不应小于1800mm。
当走廊两侧布置房间时，走廊宽度为2.10-3.00m。
走廊不宜设踏步，如必须设踏步时不宜少于三级或做成1/8～1/10坡度的斜磋坡道。
一、教学楼的门厅宜适度宽敞，有利于人流集散通行和短暂停留。
二、教学楼宜采用外廊或单内廊，廊净宽不应小于2100mm；中内廊净宽不应小于3000mm。
办公用房的廊宽不应小于1500mm。
三、门厅和走廊的楼地面不宜设台阶。
走廊楼地面、走廊与房间楼地面略有高差时，应采用防滑坡道，高差较大必须设置台阶时，台阶不得少于三级。
四、外廊栏板或栏杆净高度不应低于1100mm。
五、教学楼内，应在走廊、过厅旁边的合适位置设置饮水处。
教学楼建筑设计要求
能有足够的变形余地。二是在结构上采取措施，通过加强建筑物的整体性，使之有足够的强度和 整体刚度来抵抗这些破坏力。例如设置混凝土后浇带
二、伸缩缝的构造 设置伸缩缝是为了防止建筑物受温度变化而引起结构变形产生裂缝。由于基础埋在地下受温度变化
❖ 7、走廊、楼梯间的位置应考虑疏散要求，并使其具有较强的导向作用，一般将一部楼梯作为主 要楼梯设置在明显的位置，或靠近门厅处。另外一部楼梯作为次要楼梯设置在次要出入口附近， 它们作为房间疏散口，共同起着疏散人流的作用，因此，他的具体位置应满足下列要求：所有 位于两楼梯之间的房间，其房门至楼梯间的最大距离，封闭楼梯间为35m，非封闭的楼梯间为 30m，位于袋形走道两侧或尽端的房间，其房门至楼梯间的最大距离，封闭楼梯间为22m，且楼 梯间在各层的平面位置不应改变。
4、门厅。门厅是主要入口，是连接走道，楼梯，接纳和疏散人流的交通枢纽，其面积根据出入学生 人数确定，一般为0.06~0.08m2/人，其开间及进深尺寸根据所需要的面积及相邻房间尺寸确定。
门厅可设传达室、收发室、会客室等。
❖ 5、走廊，是水平交通空间，联系着各个房间，其宽度应考虑人流通行，安全疏散和空间感受， 其净宽度：内廊不小于2.1m，外廊不小于1.8m，，且根据所要求耐火等级及疏散人数，其净宽 度不应小于1m/100人，两者取大值。
沉降缝的设置部位： 1、建筑物的高度和荷载差异较大处 2、建筑物过长的适当部位 3、平面的转折部位 4、地基土的压缩性有明显差异处 5、建筑物基础类型不同以及分期建造房屋的毗邻 处。
四、防震缝构造
在地震区建造房屋力求体型简单，重量、刚度对称并均匀分布，设计应避免在平面和立面上的突然变 化。
中小学教学楼设计规范1
中小学教学楼设计规范1.普通教室1.1教室内课桌椅的布置应符合下列规定：1。
1。
1课桌椅的排距:小学不宜小于850mm,中学不宜小于900mm;纵向走道宽度均不应小于550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离均不应小于120mm。
1.1。
2前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
1。
1.3教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm.教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
1。
2普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱,“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。
教室的前后墙应各设置一组电源插座。
1。
3 黑板设计应符合下列规定：1。
3。
1黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm,中学不宜小于4000mm。
1。
3.2黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800——900mm；中学宜为1000——1100mm.1.4黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
2。
实验室2.1 物理、化学实验室可分边讲边试实验室、分组实验室及演示室三种类型。
生物实验室可分显微镜实验室、演示室及生物解剖实验室三种类型.根据教学需要及学校的不同条件,这些类型的实验室可全设或兼用。
2.2 实验桌尺寸应符合下列规定：2。
2。
1 双人单侧化学、物理、生物实验桌，每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于600mm。
2.2.2 四人双侧物理实验桌，每个学生所占的长度不宜小于750mm；实验桌宽度不宜小于900mm.2。
2。
3 岛式化学、生物实验桌每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于1250mm。
2。
2。
4 教师演示桌长不宜小于2400mm,宽不宜小于600mm。
教学楼设计规范
教学楼设计规范第一章总则教学楼建筑设计尚应符合现行民用建筑设计通则,及国家现行的有关标准、规范.第二章总平面布局1. 学校应有总平面设计,经批准后,方可进行建筑设计.2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰.3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置.4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置.5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路.校门处应留出一定缓冲距离.6. 建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风.二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h.三、两排教室的长边相对时,其间距不应小于25m.教室的长边与运动场地的间距不应小于25m.7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物.第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成,应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等.风雨操场应根据件和情况设置.2 教学用房的平面,宜布置成外廊或单内廊的形式.3 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散.第二节普通教室1 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm,中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm.课桌端部与墙面或突出墙面的内壁柱及设备管道的净距离均不应小于120mm.二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°.三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm.教室后部应设置不小于600mm的横向走道.2 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱,“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处.教室的前后墙应各设置一组电源插座.3 黑板设计应符合下列规定：一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm,宽度：小学不宜小于3600mm,中学不宜小于4000mm.二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm.三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料.4 讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm,宽度不应小于650mm,高度宜为200mm.第三节美术教室5 中小学美术教室宜设教具贮存室.中师、幼师美术教室宜由教室及教具贮存室、工作室、陈列室等附属用房组成.6 美术教室的设计应符合下列规定：一、美术教室宜设北向采光,或设顶部采光.二、对有人体写生的美术教室,应考虑遮挡外界视线的措施.三、教具贮存室宜与美术教室相通.四、教室四角应各设一组电源插座,室内应设窗帘盒、银幕挂钩、挂镜线和水池.第四节语言教室1 语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房.2 当控制台设于邻室时,二室之间应设观察窗,窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求.3 语言学习桌的布置应符合下列规定：一、在教室内设置控制台时,第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mm.二、纵向走道宽度不宜小于600mm；教室后部横向走道的宽度不宜小于600mm.三、语言学习桌端部与墙面或突出墙面的内壁柱及设备管道的净距离,不应小于120mm.四、前后排语言学习桌净距离不应小于600mm.4 教室的地面应设置暗装电缆槽.第五节微型电子计算机教室1 微型电子计算机教室宜设教师办公室、资料贮存室等附属用房.2 微型电子计算机教室的设计应符合下列规定：一、教室的平面宜布置为独立的教学单元.二、微机操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置.三、微机操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不应小于700mm.四、微机操作台应设置电源插座.当微机操作台平行前墙布置时,楼地面应设置暗装电缆槽.五、室内地面宜采用能导出静电功能的材料.六、当室外附近有强电磁场干扰时,教室内应有屏蔽措施.3 教室应设置书写白板,窗帘杆及银幕挂钩.第六节合班教室1 合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生,并可兼作视听教室.2 合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房.3 合班教室的地面,容纳两个班的可做平地面；超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面.4 合班教室的布置应符合下列规定：一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm.二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°.三、座位排距：小学不应小于800mm,中学、中师、幼师不应小于850mm.四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时,其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm.五、座位宽度不应小于450～500mm.六、教室的课桌椅宜采用固定式.课椅宜采用翻板椅.5 在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时,设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高低宜为120mm；前后排座位宜错位布置.6 当教室设置普通电影放映室时,放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于1800mm；最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm.7 放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定：一、放映室的净宽度宜为教室长度的1/4～1/2.二、安装透射幕洞口的宽度应为教室长度的1/6；洞口的高宽比应为1:1.34；洞口的底面标高与讲台面的距离不宜小于1200mm.三、放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料.8 装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定：一、教室前墙应设黑板和银幕.前后墙均应设电源插座.二、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒.第七节图书阅览室1 图书阅览室宜设教师阅览室、学生阅览室、书库及管理员办公室兼借书处.2 阅览室的设计应符合下列规定：一、阅览室应设于环境安静并与教学用房联系方便的位置.二、教师阅览室与学生阅览室应分开设置.三、教师阅览室座位数宜为全校教师人数的1/3.四、学生阅览室座位数：小学宜为全校学生人数的1/20；中学宜为全校学生人数的1/12；中师、幼师宜为全校学生人数的1/6.3 书库的设计应符合下列规定：一、小学藏书量宜按每学生20--30册计算；每平方米藏书量宜为500--700册.二、中学藏书量宜按每学生30--40册计算；每平方米藏书量宜为500--600册.三、中师、幼师藏书量宜按每学生80--100册计算；每平方米藏书量宜为400--500册.四、书库设计应采取通风、防火、防潮、防鼠及遮阳等措施.第八节教师办公室、休息室1 教师办公室的平面布置,宜有利于备课及教学活动.2 教学楼中宜每层或隔层设置教师休息室.3 教师办公室和教师休息室宜设洗手盆、挂衣钩、电源插座等.第四章行政和生活服务用房第一节行政办公用房1 行政用房宜设党政办公室、会议室、保健室、广播室、社团办公室和总务仓库等.2 广播室的窗宜面向操场布置.3 保健室的设计应符合下列规定：一、保健室的窗宜为南向或东南向布置.保健室的大小应能容纳常用诊疗设备和满足视力检查的要求.二、小学保健室可设一间；中学、中师和幼师保健室宜分设为两间,根据件可设观察室.三、保健室应设洗手盆、水池和电源插座.第二节生活服务用房1 生活服务用房宜设厕所、淋浴室、饮水处、教职工单身宿舍、学生宿舍、食堂、锅炉房、自行车棚.I厕所、淋浴室2 教学楼应每层设厕所.3 教职工厕所应与学生厕所分设.当学校运动场中心,距教学楼内最近厕所超过90m时,可设室外厕所,其面积宜按学生总人数的15％计算.4 当有件时,学校厕所应采用水冲式厕所.学校水冲厕所应采用天然采光和自然通风,并应设排气管道.5 教学楼内厕所的位置,应便于使用和不影响环境卫生.在厕所入口处宜设前室或设遮挡措施.6 学校厕所卫生器具的数量应符合下列规定：一、小学教学楼学生厕所,女生应按每20人设一个大便器或1000mm 长大便槽计算；男生应按每40人设一个大便器或1000mm长大便槽和1000mm长小便槽计算.二、中学、中师、幼师教学楼学生厕所,女生应按每25人设一个大便器或1100mm长大便槽计算；男生应按每50人设一个大便器或1100mm长大便槽和1000mm长小便槽计算.三、厕所内均应设污水池和地漏.四、教学楼内厕所,应按每90人应设一个洗手盆或600mm长盥洗槽计算.7 寒冷及严寒地区的淋浴室、更衣间内应设排气管道.II饮水处8 教学楼内应分层设饮水处.宜按每50人设一个饮水器.9 饮水处不应占用走道的宽度.第五章层数、净高和建筑构造第一节层数、净高1 小学教学楼不应超过四层；中学、中师、幼师教学楼不应超过五层.2 学校主要房间的净高,应符合表5.1的规定：主要房间净高表5.1注:1. 合班教室的净高根据跨度决定,但不应低于3.6m.第三节建筑构造1 教学用房门的设计应符合下列规定：一、教室、实验室靠后墙的门宜设观察孔.二、有通风要求的房间的门,均应设可开启的上亮.三、门宜采用坚固、耐用的材料制作,并宜设置固定门扇的定门器.2 教学用房窗的设计应符合下列规定：一、教室、实验室的窗台高度不宜低于800mm,并不宜高于1000mm.二、教室、实验室靠外廊、单内廊一侧应设窗.但距地面2000mm范围内,窗开启后不应影响教室使用、走廊宽度和通行安全.三、教室、实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm.四、风沙较大地区的语言教室、微型电子计算机教室、实验室、仪器室、标本室、药品室等,宜设防风沙窗.五、二层以上的教学楼向外开启的窗,应考虑擦玻璃方便与安全措施.六、炎热地区的教室、实验室、风雨操场的窗下部宜设置可开启的百叶窗.3 严寒地区教室、实验室的地面宜采用热工性能好的地面材料.语言教室应做防尘地面.舞蹈教室宜做有弹性的架空木地板地面.4 学校用房墙裙的高度应符合表5.2的规定：主要房间墙裙高度表5.25 三层以上的教学楼,宜设垃圾管道.6 采暖地区教学用房的散热器宜暗装,并宜设散热器罩.第六章交通与疏散第一节门厅1 教学楼宜设置门厅.2 在寒冷或风沙大的地区,教学楼门厅入口应设挡风间或双道门.挡风间或双道门的深度,不宜小于2100mm.第二节走道1 教学楼走道的净宽度应符合下列规定：一、教学用房：内廊不应小于2100mm；外廊不应小于1800mm.二、行政及教师办公用房不应小于1500mm.2 走道高差变化处必须设置台阶时,应设于明显及有天然采光处,踏步不应少于三级,并不得采用扇形踏步.3 外廊栏杆或栏板的高度,不应低于1100mm.栏杆不应采用易于攀登的花格.第三节教学楼楼梯1 楼梯间应有直接天然采光.2 楼梯不得采用螺形或扇步踏步.每段楼梯的踏步,不得多于18级,并不应少于3级.梯段与梯段之间,不应设置遮挡视线的隔墙.楼梯坡度,不应大于30°.3 楼梯梯段的净宽度大于3000mm时宜设中间扶手.4 楼梯井的宽度,不应大于200mm.当超过200mm时,必须采取安全防护措施.5 室内楼梯栏杆或栏板的高度不应小于900mm.室外楼梯及水平栏杆或栏板的高度不应小于1100mm.楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆.第四节安全出口1 教室安全出口的门洞宽度不应小于1000mm.合班教室的门洞宽度不应小于1500mm.2 教学用房及其附属用房不宜设置门槛.第七章室内环境第一节采光1 学校用房工作面或地面的采光系数最低值和玻地比应符合表7.1.1的规定：学校用房工作面或地面上的采光系数最低值和玻地比表 7.1注：1.全年阴天数在200天以上,早上八时的云量在七级以上地区,教学及教学用房工作面或地面的采光系数最低值不应低于2%,其玻地比不应低于1:4.5；临界照度为4000Lx.2.走道、楼梯间应直接采光.2 教室光线应自学生座位的左侧射入；当教室南向为外廊,北向为教室时,应以北向窗为主要采光面.3 房间内各表面应采用浅色的装修.室内各表面的反射系数值应符合表7.2的规定：房间内各表面的反射系数值表7.2表面名称放射系数%顶棚 70-80前墙 50-60地面 20-30侧墙、后墙 70-80课桌面 35-50黑板 15-20。
关于教学楼设计说明
关于教学楼设计说明教学楼设计说明1 一、目的要求为配合《房屋建筑学》第一至第四章理论教学，进行一次建筑方案设计，培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题，从中了解方案设计的方法和步骤。
二、设计条件1.修建地点：本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内，地段情况可参考提供的地形图，亦可自己另选地段。
2.房间名称及使用面积3.建筑标准：（1）建筑层数：1～4层（2）层高：教学用房3.6～3.9m办公用房3.0～3.4m（3）结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构（4）门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗)（5）装修：根据当地社会经济状况，自行确定。
（6）走道宽（轴线尺寸）：2.4～3.0m（中间走道），1.8～2.1m（单面走道）。
（7）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/6～1/8。
（8）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。
男厕所：40～50人一个大便器，两个小便斗（或1m长小便槽）。
女厕所：20～25人一个大便器。
三、设计内容及深度本设计按方案设计深度要求进行，2#图纸两张。
完成下列内容：1.平面图：各层平面，比例1:100～1:200（1）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。
（2）尺寸标注为两道，即总尺寸与轴线尺寸。
（3）确定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门的开启方向。
（4）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。
（5）标出剖面线及编号。
（6）注明房间名称。
（7）标图名及比例。
2.立面图：入口立面及侧立面，比例1:100～1:200。
（1）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。
（2）注明图名及比例。
3.剖面图：1～2个剖面，比例1:100。
（1）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差。
（2）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。
（3）标高：标注各层标高，室内外标高。
（4）标图名及比例。
4.主要技术经济指标：总建筑面积、平均建筑面积（校舍总面积/学生总人数）、平面系数K（使用面积/建筑面积）等。
教学楼内墙尺寸标准
教学楼内墙尺寸标准
教学楼里墙的大小这事儿，其实挺灵活的，不是一成不变的。
但有个大概的路子可以参考：
墙有多厚：如果是用砖头砌的那种，里面不是承重的墙，一般就20厘米左右厚。
要是楼房的骨架是钢筋混凝土柱子撑起来的，那里面的墙可以更薄，大概10厘米到15厘米，主要就是隔个空间，不担大梁。
天花板多高，门窗多大：教学楼里的房间，头顶上的空间一般有个3.5米到4米高，亮堂又透气。
门嘛，至少得有两米高，差不多90厘米宽，让人走得舒服，紧急时候撤退也快。
窗户大小就看设计师怎么弄了，得够亮，通风好，还得好看。
走廊宽不宽：走道嘛，至少得有60厘米，让大家能顺畅通过。
特别是那种大学或者大的教学楼，这个宽度还会更大，安全第一嘛。
教室后面的小过道：教室后面还得留个至少60厘米宽的小过道，万一有啥事，大家能快速散开。
这些都是个大致的框框，具体怎么弄，还得看当地的规矩和设计师怎么规划，毕竟既要实用，还得安全，最好还能美观点。
中学教学楼设计规范
教学楼设计规范工管06-1班指导教师：田金亮第一章总则第条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
第条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
第条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择第条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
中小学教学楼设计规范
中小学教学楼设计规范第1篇：中小学教学楼设计规范1中小学教学楼设计规范1.普通教室1.1教室内课桌椅的布置应符合下列规定：1.1.1课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
1.1.2前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
1.1.3教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。
教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
1.2普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。
教室的前后墙应各设置一组电源插座。
1.3 黑板设计应符合下列规定：1.3.1黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。
1.3.2黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。
1.4黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
2.实验室2.1 物理、化学实验室可分边讲边试实验室、分组实验室及演示室三种类型。
生物实验室可分显微镜实验室、演示室及生物解剖实验室三种类型。
根据教学需要及学校的不同条件，这些类型的实验室可全设或兼用。
2.2 实验桌尺寸应符合下列规定：2.2.1 双人单侧化学、物理、生物实验桌，每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于600mm。
2.2.2 四人双侧物理实验桌，每个学生所占的长度不宜小于750mm；实验桌宽度不宜小于900mm。
2.2.3 岛式化学、生物实验桌每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于1250mm。
中学教学楼设计规范
中学教学楼设计规范教学楼设计规范工管06-1班指导教师：田金亮第一章总则第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。
第1.0.3条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。
第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
第1.0.5条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。
第二章选址和总平面布局第一节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m,当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过六、中学服务半径不宜大于1000m;小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
教学楼设计尺寸规范
教学楼设计尺寸规范运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。
第2.2.2条学校建筑用地的设计应符合下列规定：一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。
小学不宜大于0.8；中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。
三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。
一、运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。
小学每学生不宜小于2.3m²，中学每学生不宜小于3.3m²。
二、学校田径运动场应符合表2.2.3的规定：三、每六个班应有一个篮球场或排球场。
四、运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面。
第2.2.4条学校绿化用地：中师、幼师不应小于每学生2m²；中学不应小于每学生1m²；小学不应小于每学生0.5m²。
第2.3.1条学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
第2.3.2条教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
第2.3.3条风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
第2.3.4条音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
第2.3.5条学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
第2.3.6条建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
教学楼设计截面尺寸规范
教学楼设计截面尺寸规范一、引言在教学楼的设计和建设过程中，截面尺寸是一个关键的考虑因素。
合理的截面尺寸设计可以确保教室空间的舒适性、教室功能的实现以及建筑结构的安定性。
本文将介绍教学楼截面尺寸的规范要求，旨在提供给设计师和建筑师一些有用的指导。
二、教室的截面尺寸规范1. 教室长度教室的长度应根据容纳学生的数量来确定。
一般而言，每个学生需要1.2-1.5平方米的空间。
因此，教室长度应满足以下公式：教室长度 = 学生数×每个学生所需空间2. 教室宽度教室宽度应使得学生从任何位置都能清晰地看到黑板或投影屏幕。
一般来说，教室宽度应满足以下公式：教室宽度 = （最远学生距离）×（黑板高度 / 传统课桌高度）3. 教室高度教室的高度应确保充足的空气流通和舒适的室内环境。
通常，教室高度的规范要求为2.7-3.0米。
高度较低的教室可能导致空气不流通，从而影响学生的注意力和学习效果。
4. 教室门口宽度教室门口宽度应根据学生数量和疏散的需要来确定。
一般而言，教室门口宽度应满足以下公式：门口宽度 = 1.5倍学生数量 + 0.9米5. 教室走道宽度教室走道应保持相对宽敞，以确保学生在走动和转换位置时的顺畅。
一般来说，教室走道宽度应满足以下公式：走道宽度 = 0.6-0.7米×学生数量6. 教室窗户尺寸教室的窗户应提供足够的自然光线和通风能力。
一般来说，窗户的面积应满足以下公式：窗户面积 = （教室面积）× 0.1三、中庭和走廊的截面尺寸规范1. 中庭宽度中庭的宽度应根据通行人流量和安全疏散要求来确定。
一般来说，中庭宽度应满足以下公式：中庭宽度 = （最大通行人数）×（1.2-1.5米）2. 走廊宽度走廊宽度应根据通行人流量和功能需要来确定。
一般来说，走廊宽度应满足以下公式：走廊宽度 = 最大通行人数× 0.6-0.7米3. 走廊通行能力走廊的通行能力应满足以下公式：通行能力 = 走廊宽度×人流能力系数四、总结合理的教学楼截面尺寸设计可以提供更好的学习环境和教学效果。
高校教学楼设计(3 框架结构布置及计算简图)
三 框架结构布置及计算简图（一）梁柱尺寸 1．梁高 h b =(1/12~1/8)lb 横向 h b =600~900mm ，取800mm 纵向 h b =650~900mm ，取800mm过道 h b =250~375mm ，考虑到次梁高度为600mm ，也取为600mm 2．柱截面尺寸本工程为现浇钢筋混凝土结构，7度设防，高度<30m ，抗震等级为三级，取底层C6柱估算柱尺寸，根据经验荷载为15kN/m2： N=15×7.8×(3.6+1.5)=2983.5kN由轴压比限值得A c ≥c f N 8.0=3.148.0105.29833⨯⨯=260795mm 2为安全起见，取底层柱截面尺寸为650mm×650mm ，其他层为600mm×600mm （二）计算简图(取轴线⑥处)初步设计基础顶面离室外地面500mm ，则底层层高为4.2+0.6+0.5=5.3m框架结构计算简图3.003.003.003.003.003.003.003.003.003.003.003.003.003.003.003.603.603.603.603.563.563.563.563.563.563.563.563.562.812.81 2.812.813.003.603.56（三）梁柱线刚度(其中E=3.0×104N/mm2)AC、BC跨梁1×0.3×0.83/7.2=3.56×10-3E i=2E×12BC跨梁1×0.3×0.63/3.0=3.60×10-3E i=2E×12上部各层柱1×0.64/3.6=3.00×10-3 E i= E×12底层柱1×0.654/5.3=2.81×10-3 E i= E×12将梁柱线刚度标于计算简图中。
教学楼建筑设计规范
教学楼建筑设计规范教学楼建筑设计规范第一章总则教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。
第二章总平面布局1. 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
2. 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
3. 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
4. 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
5. 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
6. 建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
7. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置1 . 中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据件和情况设置。
2 . 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
3 . 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室1. 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
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第一节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。
学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。
有学生宿舍的学校，不受此限制。
第二节学校用地第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。
各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。
二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。
三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。
四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。
第2.2.2条学校建筑用地的设计应符合下列规定：一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。
小学不宜大于0.8；中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。
三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。
一、运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。
小学每学生不宜小于2.3m²，中学每学生不宜小于3.3m²。
二、学校田径运动场应符合表2.2.3的规定：三、每六个班应有一个篮球场或排球场。
四、运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面。
第2.2.4条学校绿化用地：中师、幼师不应小于每学生2m²；中学不应小于每学生1m²；小学不应小于每学生0.5m²。
第2.3.1条学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。
第2.3.2条教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
第2.3.3条风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。
第2.3.4条音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
第2.3.5条学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。
校门处应留出一定缓冲距离。
第2.3.6条建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。
二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
第2.3.7条植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置第3.1.1条中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和条件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。
风雨操场应根据条件和情况设置。
第3.1.2条教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
第3.1.3条教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
第二节普通教室第3.2.1条教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。
教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
第3.2.2条普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。
教室的前后墙应各设置一组电源插座。
第3.2.3条黑板设计应符合下列规定：一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。
二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。
三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
第3.2.4条讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
(V)附属用房第3.3.12条实验室附属用房的设计应符合下列规定：一、实验室分开设置的附属用房的位置应靠近所属实验室。
二、化学实验室附属用房除药品贮藏室可与准备室合并设置外，其它房间均宜分开设置。
三、化学实验室的危险化学药品贮藏室，除应符合防火规范要求外，尚应采取防潮、通风等措施。
四、物理实验室附属用房宜分开设置。
五、物理实验室的实验员室宜设置钳工台。
六、生物实验室附属用房，除实验员室可与仪器室或模型室合并外，其它房间均宜分开设置。
七、生物标本室宜为北向布置，并应采取防潮、降湿、隔热、防鼠等措施。
第五节音乐教室、琴房第3.5.1条音乐教室宜设附属用房乐器室。
第3.5.2条音乐教室的设计应符合下列规定：一、教室内地面宜设2-3排阶梯，亦可做成阶梯教室。
二、教室应设置五线谱黑板及教师示教琴位置。
第3.5.3条中师、幼师应按教学要求设置钢琴的琴房。
琴房内应设电源插座，并应考虑室内音响和隔声设计第七节语言教室第3.7.1条语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房。
第3.7.2条当控制台设于邻室时，二室之间应设观察窗，窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求。
第3.7.3条语言学习桌的布置应符合下列规定：一、在教室内设置控制台时，第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mm。
二、纵向走道宽度不宜小于600mm；教室后部横向走道的宽度不宜小于600mm。
三、语言学习桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，不应小于120mm。
四、前后排语言学习桌净距离不应小于600mm。
第3.7.4条教室的地面应设置暗装电缆槽。
第九节合班教室第3.9.1条合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生，并可兼作视听教室。
第3.9.2条合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。
第3.9.3条合班教室的地面，容纳两个班的可做平地面；超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。
第3.9.4条合班教室的布置应符合下列规定：一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。
四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。
五、座位宽度不应小于450～500mm。
六、教室的课桌椅宜采用固定式。
课椅宜采用翻板椅。
第3.9.5条在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高低宜为120mm；前后排座位宜错位布置。
第3.9.6条当教室设置普通电影放映室时，放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于1800mm；最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm。
第3.9.7条放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定：一、放映室的净宽度宜为教室长度的1/4～1/2。
二、安装透射幕洞口的宽度应为教室长度的1/6；洞口的高宽比应为1:1.34；洞口的底面标高与讲台面的距离不宜小于1200mm。
三、放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料。
第3.9.8条装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定：一、教室前墙应设黑板和银幕。
前后墙均应设电源插座。
二、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。
第十一节图书阅览室第3.11.1条图书阅览室宜设教师阅览室、学生阅览室、书库及管理员办公室（兼借书处）。
第3.11.2条阅览室的设计应符合下列规定：一、阅览室应设于环境安静并与教学用房联系方便的位置。
二、教师阅览室与学生阅览室应分开设置。
三、教师阅览室座位数宜为全校教师人数的1/3。
四、学生阅览室座位数：小学宜为全校学生人数的1/20；中学宜为全校学生人数的1/12；中师、幼师宜为全校学生人数的1/6。
第3.11.3条书库的设计应符合下列规定：一、小学藏书量宜按每学生20--30册计算；每平方米藏书量宜为500--700册。
二、中学藏书量宜按每学生30--40册计算；每平方米藏书量宜为500--600册。
三、中师、幼师藏书量宜按每学生80--100册计算；每平方米藏书量宜为400--500册。
四、书库设计应采取通风、防火、防潮、防鼠及遮阳等措施。
第十二节教师办公室、休息室第3.12.1条教师办公室的平面布置，宜有利于备课及教学活动。
第3.12.2条教学楼中宜每层或隔层设置教师休息室。
第3.12.3条教师办公室和教师休息室宜设洗手盆、挂衣钩、电源插座等。
第一节行政办公用房第4.1.1条行政用房宜设党政办公室、会议室、保健室、广播室、社团办公室和总务仓库等。
第4.1.2条广播室的窗宜面向操场布置。
第一节门厅第6.1.1条教学楼宜设置门厅。
第6.1.2条在寒冷或风沙大的地区，教学楼门厅入口应设挡风间或双道门。
挡风间或双道门的深度，不宜小于2100mm。
第6.2.1条教学楼走道的净宽度应符合下列规定：一、教学用房：内廊不应小于2100mm；外廊不应小于1800mm。
二、行政及教师办公用房不应小于1500mm。
第6.2.2条走道高差变化处必须设置台阶时，应设于明显及有天然采光处，踏步不应少于三级，并不得采用扇形踏步。
第6.2.3条外廊栏杆（或栏板）的高度，不应低于1100mm。
栏杆不应采用易于攀登的花格。
第三节教学楼楼梯第6.3.1条楼梯间应有直接天然采光。
第6.3.2条楼梯不得采用螺形或扇步踏步。
每段楼梯的踏步，不得多于18级，并不应少于3级。
梯段与梯段之间，不应设置遮挡视线的隔墙。
楼梯坡度，不应大于30°。
第6.3.3条楼梯梯段的净宽度大于3000mm时宜设中间扶手。
第6.3.4条楼梯井的宽度，不应大于200mm。