幼升小推荐信

幼升小推荐信

|第一条:子女入小学寄宿申请表

寄宿申请表

杰出学校领导:

因为我父母年事已高，我丈夫和妻子独自在北京工作，没有其他亲友，他们的日常工作太忙，无法照顾孩子的日常生活、交通和学习。为了给孩子们提供一个稳定的学习和生活环境，让他们有一个快乐的童年，我们特申请寄宿入学。

我们学习了学校的各种寄宿规章制度，自觉遵守学校的寄宿规章制度。我们希望学校能够理解并给予认可。

到

敬礼

申请人:

|第2条:如何为初中生写

简历？(附上简历模板)

近年来，促进幼儿进入小学已成为年轻家长讨论的热门话题。儿童如何能够进入他们选择的小学，在重点小学入学时应该注意哪些问题？最近，在一个教育社区的小范围内，一个帖子吸引了所有人的注意:“我听说当小孩子被提升到小学时，他们必须主动向他们喜欢的学校发送简历，然后才有机会参加入学考试。那么，小孩子的简历能包含什么呢？谁能给建议或给一个模型？”以下是几个网友意见的总结。你年轻的时候真的需要写一份简历吗？

网友“沉默ok”:简历是一个简单的经历，但孩子的简历应该包括他们读过的家庭背景和幼儿园，并加以润色。目的是让老师一目了然地看到孩子们的简单情况和专业知识

宁退而结网，不珍惜林园的鱼。虽然这不是先决条件，但它往往是结果。

网友“梁山伯与祝英台0805”:

我小时候和长大后真的没想到会收到简历...我怎样才能写得更好？

网友“追逐阳光”:据我所知，如果你想写一份初中到高中的简历，大概包括以下内容:

第1页。封面，写

“XXXX小学入学材料”

第2页。目录页3。推荐信第4页。儿童的个人信息和照片:姓名、性别、爱好等

第5页。儿童获奖记录或培训记录(个人理解是读什么课程，你通过了什么证书)第6页。儿童作品(如有)

最好使用铜版纸或其他硬纸，照片选择生活照片

推荐信可以参考成人求职推荐信

的开头总是“亲爱的老师，你好！”等等。然后介绍你自己，你的年龄，你在哪个幼儿园学习，你有什么特殊技能，你有什么爱好？？例如，“我热爱工作，经常主动帮助老师打扫教室”等等你写得简短并不重要，只要把它写清楚就行了。虽然我们报名的学校没有说我们想要一份简历，但我还是准备了一份给孩子们带去给老师。我希望老师

能在很多方面理解她，并对她有一个更好的印象。

3:初中至初中简历设计自我介绍词模板词模板初中至初中简历入学简历薛出生日期:年级报告表四年级报告表四:关于促进幼儿升入初中的文件-丰台教育委员会意见

北京市教育委员会关于在义务教育入学的意见。经市政府同意，现就XXXX义务教育招生工作提出如下意见，以维护XXXX义务教育的权益。要求各区县结合实际，认真贯彻执行。

一、XXXX义务教育招生的指导思想是全面贯彻党的教育方针，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，并符合有关法律法规的要求。《国务院关于进一步促进义务教育均衡发展的意见》(国发〔[〕XXXX)的贯彻实施，始终坚持学生入学相一致，以保持政策的连续性和稳定性，确保本市义务教育各项工作的有效推进。

2、工作原则(1)坚持政府统筹，把义务教育阶段的招生工作作为政府行为来保障

(2)坚持以区县为基础组织实施区县义务教育招生工作

(3)坚持免除和就近，确保适龄儿童、少年接受义务教育。

(4)坚持规范程序，把义务教育阶段的招生工作作为规范办学的重要环节，做到公平、公正、公开。

3、录取条件和工作要求

(一)坚持就近入学免费考试本市所有已满6周岁(XXXX 8月31日以前出生)的适龄儿童，应根据区、县教育委员会指定的学校服务影片，参加适龄人口信息的收集，并就近入学，不经考试。完成小学教

育的

199名学生应继续接受并完成初中义务教育。区、县教育委员会在市教育委员会的总体指导下，根据适龄学生人数、学校分布、校区、办学规模、交通条件等因素进行单校划片或多校划片。单一学校划线学校通过直升机招生，即初中接收该地区所有小学毕业生入学。

以上的学校划线学校，首先招收招收志愿者，初中招生人数少于学生人数的，直接招收学生；对于入学人数超过入学人数的初中，学生由随机分配决定。随机分配工作由区县教委组织，邀请相关单位和家长代表参加。

全市采用统一的中小学招生服务系统，记录每个学生的录取方式和方法。教育

行政部门应根据其权限进行查询和监控各区县应公布学校的服务区域。

(2)做好本市未登记的适龄儿童、少年的入学工作持有区县教委颁发的《台湾同胞子女留学批准书》、国家博士后管理部门颁发的《博士后研究人员子女介绍信》、军分区(旅)级政治部颁发的父亲(或母亲)入站证明、军属证和现役军人证的适龄儿童、少年，区县侨务部门出具的《华侨子女在北京接受义务教育证明函》按本市户籍处理。

未在本市登记的适龄儿童、少年，因其父母或其他法定监护人在本市工作或居住，需要在本市接受义务教育。其父母或其他法定监护人持其在北京工作的就业证明、其在北京实际居住的居住证、家庭户口簿、北京市暂住证等相关材料，以及居住地街道办事处或乡镇人民

政府出具的不具备当地监护条件的证明，到居住地街道办事处或乡镇人民政府进行审查。考试后参与收集适龄人口信息，并联系户籍所在地区县教育委员会确定的学校学习。学校受理申请有困难的，可以向居住地的区、县教育委员会申请协调解决。各区、县应根据《北京市非注册适龄儿童少年义务教育证书和资料审核指导要求》，结合实际情况制定实施细则。各区县应建立非居民适龄儿童少年接受义务教育证书网络审核机制。

(3)进一步规范特殊游仙准入除经市教委批准可以招收体育、艺术、科技类特殊学生的学校外，其他学校原则上不允许以本区县特殊学生的名义招收学生。招生学校应当向社会公布特殊学生招生计划。

持有烈士子女、台湾籍学生、华侨子女、现役军人子女、全国劳动模范子女身份证明的学生，按有关规定，同等条件下给予照顾私立学校、寄宿制学校等招生办法由区、县教委根据市教委有关文件精神制定具体录取方案

(5)实施计划管理从XXXX开始，义务教育招生实行计划管理。各区县应加强招生需求的前瞻性预测，根据适龄人口数量、小学毕业生数量和中小学规模制定中小学招生计划，并报市教委备案。未经批准，学校不得调整招生计划。

(6)加强学籍管理基于中小学招生服务系统的北京市中小学学籍管理信息系统

(7)杜绝非法经营区县教委严格执行市教委统一规定的时间表和录取程序。坚决控制乱收费；公立学校严禁单独或与社会培训机构联