BIM造价应用课程标准
《BIM技术应用》课程标准
xxxxxxx职业技术学院建筑设计专业《BIM技术运用》课程
教学标准
xxxxxxx职业技术学院xxx系
xxxx 年 x 月
1.前言
1.1课程基本信息
课程代码：建议学时：64 学分：4适用专业：建筑设计专业
1.2课程性质
本课程是高等职业院校建筑设计专业的一门专业技术课程。本课程的学习应在第三学期开设，学生应在学习之前应具备《建筑制图》、《建筑CAD》《建筑材料与构造》等专业知识，通过本课程的学习，为学生毕业实习及设计、将来就业等打下基础。本课程是一门专业性强、涵盖多个专业内容难度中等的课程，主要侧重于培养学生对基本理论的理解，对基本实践技能的掌握。
1.3课程设计思路
1.坚持以职业能力培养为重点进行课程设计
结合高技能人才培养目标要求，本课程将密切相关的实训项目纳入课程教学体系进行教学。同时根据建筑设计专业对学生的知识、能力和素质要求制定本课程对基本操作技能、专业技能和专业综合应用能力训练的实践教学计划，统筹安排实践教学内容，坚持把职业核心能力与综合素质的培养贯穿于整个教学活动中，突出培养学生的职业技能。坚持重点培养职业能力的课程设计理念。
2.以工作过程为导向进行课程教学设计，坚持走工学结合之路
在工作任务及工作过程的背景下，我们将知识模块的能力目标和学习内容，按照教学规律，在学习领域框架内，设计学习情境，构建小型学习单元。教学内容的设置必须以就业为导向，教学要求以应用为目的，以够用为度，同时要加强针对性和实践性，强调理论与实践相结合。在教学中实行工学交替，开展项目法教学、工作任务驱动教学，结合工程实际进行教学情景设计。
《BIM 技术应用》课程标准
《BIM技术应用》课程标准
课程代码：建议课时数：28 学分：2
适用专业：建筑工程技术、建筑工程技术、建筑设计、市政工程技术、工程造价
先修课程：《CAD制图与应用》、《建筑识图与应用》
开课部门：BIM技术课程组
一、课程性质
《BIM技术应用》是专业应用课程。建筑信息模型作为建筑行业一项比较新的技术，引领着未来建筑的发展方向，会对建筑行业的发展带来巨大的变化。课程在专业体系属于应用环节，学生在完成《建筑识图与应用》、《CAD软件应用》等专业课程后学习。
该课程设置依据专业培养目标“适应行业发展新趋势、熟练掌握行业软件应用的专业人才”。内容安排根据建筑图绘制顺序结合模型搭建流程编排；教学顺序由易到难，由局部到整体；教学完成后，学生要能独立完成实例工程的建筑信息模型建立。教学方法侧重学、练结合；课时按理论、实践各14课时共28个课时计算。
二、课程目标
课程要求学生需具有信息收集与处理能力，获取新知识的可持续发展的能力；具有良好的思想品德和职业道德，有良好的沟通能力和团队协作精神，课程结束后学生要能独立完成一座建筑物的信息模型构建，并能按照要求进行模型调整。具体目标如下：
·能熟练绘制建筑物的轴网、标高；
·掌握梁、板、柱、屋面等建筑构件属性定义、修正和绘制方法；
·并能理解和熟练完成族的定义和设置，能对模型实物量、构件属性等进行信息输出和分类查询。
三、课程内容和要求
《BIM技术应用》课程的教学内容主要包括建筑信息模型技术的简介和Revit软件建立建筑信息模型模型的方法两部分。
其中“建筑信息模型技术的简介部分”主要让学生了解什么是建筑信息模型技术，建筑信息模型技术的特点、发展和应用现状，常见的建筑信息模型软件。课程通过“建筑信息模型简介”教学单元学习，讲解BIM模型的发展及现阶段各类软件的特点与使用范围，主要采用理论讲授方法。
《BIM 技术基础》课程标准
《BIM 技术基础》课程标准
一、课程性质与任务
（一）课程性质
建筑信息模型 BIM（Building Information Modeling）技术是一种应用于工程设计、建造、管理的数据化工具，通过对建筑的数据化、信息化模型整合，在项目策划、运行和维护的全生命周期过程中进行共享和传递，使工程技术人员对各种建筑信息作出正确理解和高效应对，为设计团队以及包括建筑、运营单位在内的各方建设主体提供协同工作的基础，在提高生产效率、节约成本和缩短工期方面发挥重要作用，对全面建设社会主义现代化国家具有重大意义。
高等职业教育专科 BIM 技术基础课程是工程造价专业学生专业核心课程。学生通过学习本课程，能够把二维 CAD 图纸快速的转化为三维立体模型，完整的展示建筑功能布局，利用 BIM 技术可实现碰撞检查、三维可视化、模拟施工。培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力，培养学生认真负责的工作态度和精益求精的工匠精神，使其成为建筑行业高水平的技能型人才。
（二）课程任务
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家信息化发展战略对人才培养的要求，围绕高等职业教育专科铁道工程技术专业对 BIM 技术核心素养的培养需求，吸纳 BIM 技术领域的前沿技术，通过理实一体化教学，提升学生应用 BIM 技术解决问题的综合能力，使学生成为德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。
二、课程目标与要求
高等职业教育专科 BIM 技术基础课程目标是通过基本理论学习、技能训练和项目实战，使高等职业教育专科学生的建筑信息素养和 BIM 技术应用能力得到全面提升。
《BIM技术应用》教学大纲
《BIM技术应用》教学大纲BIM技术应用教学大纲
一、课程目标
本课程旨在培养学生对建筑信息模型（Building Information Modeling，简称BIM）技术的理解和应用能力，使其能够在建筑设计与施工过程中运用BIM技术进行协同设计与管理，提高建筑工程效率和质量。
二、教学内容
1. BIM基础知识介绍
- BIM的概念与发展历程
- BIM的应用领域和优势
- BIM技术的基本原理和工作流程
2. BIM建模技术
- BIM建模软件的选择与介绍
- BIM建模的基本原则与规范
- BIM建模的基本操作技巧
3. BIM协同设计与合作
- BIM协同设计的概念与原理
- BIM协同设计的工作流程与方法
- BIM软件的协同设计功能介绍
4. BIM应用案例分析
- 建筑设计中的BIM应用案例
- 工程施工中的BIM应用案例
- 建筑运营与维护中的BIM应用案例
5. BIM技术在工程管理中的应用
- BIM在进度管理中的应用
- BIM在成本管理中的应用
- BIM在质量管理中的应用
6. BIM技术的未来发展趋势
- BIM技术与智能建筑的关系
- BIM技术与可持续发展的关系
- BIM技术的国际标准与发展方向
三、教学方法
本课程将采用以下教学方法：
1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍BIM技术的基本概念和原理。
2. 实践操作：通过案例分析和实际操作，让学生掌握BIM建模和协同设计的技能。
3. 课堂讨论：鼓励学生积极参与讨论， exchange experience和思考BIM技术在实际应用中的问题与挑战。
4. 课程项目：组织学生进行BIM项目实践，加深对BIM技术在实际工程中的应用理解。
《工程造价软件应用》课程标准
《工程造价软件应用》课程标准
一、课程说明
《工程造价软件应用》课程标准
课程编码〔38455〕承担单位〔建筑工程学院〕
制定〔〕制定日期〔2022.10.08 〕
审核〔建筑工程学院专业指导委员会〕审核日期〔2022.10.23 〕
批准〔〕批准日期〔 2022.10.23〕
（1）课程性质：本门课程是工程造价专业的核心课程。
（2）课程任务：主要针对工程造价等岗位开设，主要任务是培养学生具备工程量计算与套价的基本能力，要求学生掌握工程造价软件的基本概念和专业基础知识，提高工程造价软件的应用能力，提高工程造价工作的效率和质量。为从事工程造价专业的技术人员做知识和技术铺垫，对其今后顺利从事此工作起到重要作用。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有：《建筑识图与构造》、《建筑工程预算》、《建筑工程清单计量和计价》等课程，后续课程有：《毕业综合设计》、《社会顶岗实习》等课程。
二、学习目标
课程总体学习目标：通过学习，使得学生掌握我国建设工程造价的最新知识和实务操作，培养学生的识图能力、编制招标价格和标书的能力、造价软件运用能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德。
课程分类学习目标：
（1）知识目标：培养学生识读工程图纸的能力；编制招标价格和标书的能力造价软件运用能力。
（2）能力目标：培养学生善于观察、善于思考的学习习惯，增强学生对工程造价专业的学习兴趣，培养学生利用电脑软件进行分析、思考及解决工程造价问题的能力。
（3）素质目标：培养学生严谨求实、一丝不苟的工程造价职业道德，为将来成为一名出色的工程造价人员做准备。
bim应用课程标准
bim应用课程标准
BIM应用课程标准是指一套规范和指导原则，用于制定和实施BIM （建筑信息模型）应用领域的教学内容和课程设计。这些标准旨在帮助培养学生的BIM应用技能，以满足建筑行业对高素质人才的需求。
BIM是一种综合性的技术和方法，将建筑设计、建筑施工和建筑管理的各个环节进行集成。它通过建立虚拟建筑模型来实现项目的高效协调和信息共享。因此，BIM应用课程标准应该包括以下几个方面：
1. BIM基础知识和理论：学生应该掌握BIM的基本概念、原理和技术，了解BIM在建筑行业中的应用价值和意义。
2. BIM软件应用：学生应该熟悉常用的BIM软件，如Revit、Archicad和Tekla等，并能够灵活运用这些软件进行建模、构建和管理等各个阶段的工作。
3. BIM协作和数据管理：学生应该学会使用BIM软件进行多人协作和数据共享，能够合理管理和组织BIM项目中的信息和文件。
4. BIM技术与工程实践：学生应该通过实际项目的案例学习，了
解BIM在具体工程实践中的应用方法和技巧。
5. BIM规范和标准：学生应该了解BIM领域的相关规范和标准，
包括国内和国际的BIM标准，以及建筑企业对BIM应用的要求。
6. BIM应用案例分析：学生应该通过分析和研究真实的BIM应用
案例，学习借鉴别人的成功经验和教训，提高自己的BIM应用能力。
7. BIM项目管理：学生应该具备一定的项目管理能力，能够独立
设计和管理BIM项目，并能够对项目进行质量控制和风险管理。
8. BIM团队协作和沟通能力：学生应该具备良好的沟通和团队合
bim技术实训课程标准
bim技术实训课程标准
BIM技术实训课程的标准需要根据具体的教学目标和要求进行制定，以下为一般情况下的参考标准：
1. 课程目标：
- 掌握BIM技术的基本理论和应用知识；
- 熟悉BIM建模工具的使用和操作；
- 能够运用BIM技术进行建筑设计、施工和管理；
- 培养BIM团队合作和项目管理能力。
2. 课程内容：
- BIM的基本概念和原理；
- BIM软件的使用和操作；
- BIM建模技术；
- BIM工程应用（建筑设计、结构设计、施工管理等）；
- BIM协同设计与协同施工；
- BIM项目管理方法与工作流程。
3. 教学方法：
- 理论讲授，介绍BIM技术的基本概念和原理；
- 实践操作，通过实际操作BIM软件来熟悉BIM建模技术；
- 实训项目，设计和完成一个完整的建筑项目，包括建模、施工图、BIM协同等环节；
- 团队合作，通过实训项目培养学生的团队合作与沟通能力。
4. 评估方式：
- 作业评估，对学生完成的实践作业进行评估，包括建模质量、施工图设计等；
- 项目评估，对学生完成的项目进行评估，包括项目完整性、团队合作能力等；
- 考试评估，对学生对BIM技术的理论知识进行考核。
5. 参考教材和资源：
- BIM技术教程和参考书籍；
- BIM软件的官方教程和在线资源；
- 实际项目的案例和资料；
- 相关行业的标准和规范。
注：以上标准仅为参考，具体的BIM技术实训课程标准还需要根据教学机构、专业背景等因素进行调整。
《BIM建模技术》课程标准(含课程思政)
≪BIM建模技术》课程标准
课程名称：BlM建模技术
参考学时：68学时
一、课程性质
《BIM建模技术》是智能建造技术专业（BlM工程师方向）的一门重要的共享的专业核心课，是贯穿整个专业（群）学习过程的重要课程。建筑信息模型（BlM）技术是近引领建筑业信息技术走向更高层次的一种新技术，该技术的全面应用将大大提高建筑工程的集成化程度。
本课程主要任务是以建筑工程制图、建筑构造为基础，使学生掌握建筑工程BIM模型的常用绘制方法，能绘制一般建筑的三维立体BIM模型，增强学生对BIM技术的认识，了解BIM 技术在建设项目各领域与建设各阶段的应用，并掌握BIM技术相关软件的基本操作，提高工程造价专业学生在新的建筑信息时代的核心竞争力，为学生将来从事施工技术、建筑工程造价、建筑工程管理打下坚实基础，并能为学生将来自我学习、终身学习拓展空间。
前修课程：建筑工程制图、专业文化培养；后续课程：建筑施工组织与管理、建筑工程计量与计价。
二、课程基本理念
课程以提升课程思政建设能力，健全质量评价体系，构建“三全育人”大格局为建设方向；以培养学生大国工匠精神，激发学生科技报国的情怀和担当为重点；以提升学生的理想信念、职业素养和职业技能，培育德才兼备的人才为总目标，将“思政教育精准融入教学目标、思政案例精巧融入学习内容、思政元素精确融入教学方法”，实施线上线下混合式教学，科学合理的拓展专业课程的“广度、深度和温度”，打造“三融三度”有效课堂，建立“5+1+1”的考核评价体系，形成“能推广、可共享、易学习”的先进经验，构建了“德技并修，课课融通，五育并举”的课程思政育人新模式。
《BIM建模应用技术》课程标准
《B I M建模应用技术》课程标准
一、基本信息
适用对象：楼宇、建电、空调类专业学生制定时间：2017.09.04
课程代码：060501 所属系部：电气工程学院
学分：3.5 学时：54
制定人：孙煜批准人：孙煜
二、课程的目标
1、专业能力目标
建筑信息模型（BIM）技术是近引领建筑业信息技术走向更高层次的一种新技术，该技术的全面应用将大大提高建筑工程的集成化程度。通过本课程的学习，增强学生对 BIM技术的认识，了解BIM技术在建设项目各领域与建设各阶段的应用，并掌握BIM 技术相关软件的基本操作。
1)了解并掌握BIM技术的基本理论和思维方法，掌握BIM数字信息仿真技术模型，
认识BIM技术发展现状及前景，掌握BIM技术在项目建设全生命周期模型中应
用的理念和方法。
2)掌握BIM技术可视化与虚拟施工功能，理解并掌握建设全阶段各部门基于可视
化平台协同工作的原理模型
3)了解BIM在建筑全生命周期的应用，掌握建筑模型的创建方法，和建筑构件族
的制作方法，以及各专业间的协同，达到具备解决实际项目中遇到问题的能力。
4)能使用BIM技术进行简单建筑类型的平、立、剖面设计的基本方法并运用到实
际设计中。
5)会使用BIM技术建筑构件构造设计的方法，主要建筑构件（基础、墙体、楼地
层、屋顶、楼梯、门窗）的构造设计方案，能进行简单的构造设计，通过房屋
建筑学课程设计的进一步训练加强建筑方案设计和建筑构造设计实操技能的
培养。
2.方法能力目标
通过本课程的学习，培养学生能够树立公平、公正、诚实信用的原则，使学生端正
学习态度，形成良好的学习习惯，具备正确的学习方法，培养学生的团队意识和创新精神，树立正确职业心态，养成良好的职业素质。
《建筑智能化工程造价》课程标准
《建筑智能化工程造价》课程标准
课程信息
一、制订课程标准的依据
本标准依据《建筑智能化工程技术专业教学标准》中的人才培养规格要求和对《建筑智能化工程造价》课程教学目标要求制定。用于指导《建筑智能化工程造价》课程建设与课程教学。
二、课程的性质
《建筑智能化工程造价》课程是建筑智能化工程技术专业的一门综合性、实践性较强的技术经济类工学结合专业技术核心课程。本课程以建筑智能化工程为载体，以建筑智能化工程计量计价工作过程为导向，采用理论实践一体化、任务驱动的教学模式，使学生熟悉并掌握《建筑智能系统工程造价》基本理论、基本知识和有关技术经济政策，培养学生具备建筑智能化工程各系统施工图识读、工程量清单编制、综合单价分析计算、造价文件编制的能力。
三、本课程与其它课程的关系
四、课程教育目标
（一）知识目标
1.熟悉并掌握建筑安装工程费用的组成与计算方法；
2.熟练掌握建筑智能化工程（安全防范系统、综合布线与网络系统、建筑设备自动化系统）及相关的建筑电气工程、消防工程的读图方法。
3.熟悉并掌握《建设工程工程量清单计价规范》在建筑智能化工程（安全防范系统、综合布线与网络系统、设备自动化系统）及相关的建筑电气工程、消防工程的应用；
4.熟悉并掌握《通用安装工程工程量计算规范》在建筑智能化工程及相关的建筑电气工程、消防工程中的应用；
5.熟悉并掌握《安装工程清单计价定额》在建筑智能化工程及相关的建筑电气工程、消防工程中的应用；
6.掌握建筑智能化工程及相关的建筑电气工程、消防工程各分部分项工程综合单价计算与分析方法；
7.掌握工程量清单计量计价软件在建筑智能化工程及相关的建筑电气工程、消防工程中的应用；
bim技术应用课程标准
bim技术应用课程标准
一、课程性质与目标
BIM技术应用课程是一门综合性较强的课程，旨在培养学生掌握BIM技术的理论知识和实践技能，提高学生的BIM应用能力，为建筑行业培养具有创新能力和实践经验的BIM技术应用人才。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：
1.掌握BIM技术的概念、原理、方法和应用领域；
2.了解BIM技术在建筑行业中的应用现状和发展趋势；
3.掌握BIM建模软件的基本操作，能够独立完成简单的BIM建模任务；
4.掌握BIM协同设计的基本概念和方法，能够参与BIM项目的协同工作；
5.具备一定的BIM数据管理和分析能力，能够运用BIM技术进行数据分析和优化决策。
二、课程教学内容与要求
本课程教学内容包括BIM技术概述、BIM建模软件操作、BIM协同设计、BIM 数据管理和分析等四个部分。具体要求如下：
1.BIM技术概述：包括BIM技术的起源、发展、原理和方法等内容，要求学生掌握BIM技术的概念和基本原理；
2.BIM建模软件操作：要求学生掌握一款主流的BIM建模软件的基本操作，能够独立完成简单的BIM建模任务；
3.BIM协同设计：要求学生了解BIM协同设计的基本概念和方法，能够参与BIM项目的协同工作，包括信息共享、沟通协作、冲突解决等；
4.BIM数据管理和分析：要求学生掌握BIM数据管理和分析的基本方法，能够运用BIM技术进行数据分析和优化决策，包括模型优化、性能分析、成本效益分析等。
三、课程教学方法与评估
本课程采用理论讲授与实际操作相结合的教学方法，注重培养学生的实践能力和创新精神。具体评估方法如下：
bim应用技术课程标准
bim应用技术课程标准
随着建筑信息模型（Building Information Modeling，简称BIM）的发展，越来越多的建筑与工程从业者意识到了BIM技术的重要性。为了培养更多的BIM人才，提高他们的技能水平和专业能力，制定一套标准的BIM应用技术课程是至关重要的。本文将介绍BIM应用技术课程的标准内容和排版要求。
一、课程概述
BIM应用技术课程旨在培养学员对BIM技术的理论与实践能力。通过系统学习BIM的基础知识和应用技巧，学员可以掌握BIM软件的操作技能，提高工程设计和施工的效率。该课程分为多个模块，包括BIM概述、BIM建模、BIM协同设计等。
二、课程内容
1. BIM概述
这一模块将介绍BIM的背景和基本概念，包括BIM的定义、发展历程以及在建筑行业中的应用情况。学员将了解BIM对于项目各阶段的重要性，同时了解BIM软件的功能和特点。
2. BIM建模
本模块将重点介绍BIM建模的技术方法和操作技巧。学员将学习如何使用BIM软件进行建筑元素的建模，包括墙体、楼板、结构等，并掌握BIM建模的规范要求和注意事项。
3. BIM协同设计
这一模块将介绍BIM在团队协作中的应用。学员将学习如何使用BIM软件进行多人协同设计，包括模型的共享、数据的交流和冲突的检查等，以提高设计效率和减少错误。
4. BIM可视化
该模块将探讨BIM可视化技术在建筑设计和施工中的应用。学员将学习如何使用BIM软件进行渲染、动画和虚拟现实等效果的制作，帮助项目方便地进行可视化展示和沟通。
5. BIM应用案例实践
BIM技术应用-课程标准
陕西铁路工程职业技术学院
“BIM技术应用”课程标准
（适用工程测量技术专业）
课程类型： B类课程
执笔人：
课程团队：
审定人：
编制时间： 2017年 4月 14日
陕西铁路工程职业技术学院制表
二〇一七年三月
“BIM技术应用课程标准
一、课程基本信息
学习情境1：BIM软件的基本操作学时：24学时
学习情境2：道桥曲线要素的创建学时：16学时
学习情境3：模型三维坐标分析与应用学时：8学时
说明：①总评成绩=平时成绩（30%）+过程性考核成绩（70%），其中过程性考核由两个考核项目组成，分别是BIM软件的基本操作（40%）、道桥曲线要素的创建（40%）和模型三维坐标分析与应用（20%）。
四、附录
bim技术及应用课程标准
bim技术及应用课程标准
BIM（建筑信息模型）技术是一种数字化工具，用于表示建筑、基础设施和设备的物理和功能特性。BIM技术在建筑行业的应用已经成为一种趋势，可以提高设计效率、降低成本、优化项目管理等。本篇文章将介绍BIM技术的应用和课程设置。
一、BIM技术的应用
BIM技术可以应用于建筑设计的各个阶段，包括概念设计、详细设计、施工图设计、施工管理等。以下是BIM技术的一些应用：
1.概念设计：使用BIM技术可以在早期阶段进行建筑形态、空间布局等方面的
探索和优化。通过3D模型，设计师可以更好地理解建筑设计的概念和意
图，从而更好地实现设计目标。
2.详细设计：在详细设计阶段，BIM技术可以用于建筑结构的详细分析和优
化。通过BIM模型，设计师可以发现和解决潜在的设计问题，提高设计质量和效率。
3.施工图设计：在施工图设计阶段，BIM技术可以用于绘制施工图纸，包括建
筑、结构、给排水、电气等专业图纸。通过BIM模型，设计师可以生成准确的图纸，减少错误和变更，提高施工效率和质量。
4.施工管理：在施工管理阶段，BIM技术可以用于施工现场的协调和管理。通
过BIM模型，设计师可以直观地了解施工现场的情况，协调各专业之间的施工顺序和配合关系，提高施工效率和质量。
二、BIM技术及应用课程设置
BIM技术及应用课程是一门重要的专业课程，旨在让学生掌握BIM技术的基本知识和技能，能够应用BIM技术进行建筑设计和施工管理。以下是BIM技术及应用课程设置的一些建议：
1.BIM基础知识：介绍BIM技术的概念、特点和优势，让学生了解BIM技术在
bim实训 课程标准
bim实训课程标准
一、课程目标
本课程的目标是让学生掌握BIM技术的理论知识，熟悉BIM软件的操作方法，能够运用BIM技术进行工程项目管理，提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。
二、教学内容与要求
1.BIM基础知识：介绍BIM的基本概念、发展历程、应用领域等。
2.BIM软件操作：学习Revit、Navisworks、Fuzor等BIM软件的基本操作，包括建模、分析、渲染、出图等。
3.工程项目管理：结合实际工程项目，学习BIM在工程项目管理中的应用，包括进度管理、质量管理、安全管理等。
4.案例分析：通过案例分析，让学生掌握BIM技术的应用方法和技巧，提高实际操作能力。
三、教学安排
1.理论教学：共计30学时，包括BIM基础知识、BIM软件操作和工程项目管理等内容。
2.实践教学：共计60学时，包括案例分析、实训项目等内容。
3.实训项目：分为基础实训和综合实训两个阶段。基础实训要求学生独立完成简单的BIM模型构建，综合实训要求学生参与实际工程项目，运用BIM技术进行项目管理。
四、教学方法与手段
1.课堂讲授：教师讲解BIM的基本概念、软件操作和工程项目管理等理论知识。
2.案例分析：通过案例分析，让学生掌握BIM技术的应用方法和技巧。
3.小组讨论：学生分组讨论BIM技术在工程项目中的应用，提高团队协作能力和沟通能力。
4.实践操作：学生通过实践操作，掌握BIM软件的操作方法和技巧。
五、教学评估与考核
1.平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。
2.实训成绩：根据学生实训项目的完成情况、小组讨论表现、实践操作水平等进行评估。
bim应用课程标准
bim应用课程标准
一、课程概述
本课程旨在培养学生掌握BIM（建筑信息模型）的应用技能，包括建模、协同设计、数据管理、虚拟仿真等方面。通过本课程的学习，学生将能够熟练运用BIM技术进行建筑工程的设计、施工和管理。
二、课程目标
1. 掌握BIM基本概念和原理，了解BIM技术在建筑工程中的应用领域。
2. 掌握BIM建模软件的操作方法，能够独立完成简单的建筑模型构建。
3. 掌握BIM协同设计的方法，能够与其他专业人员进行有效的沟通和协作。
4. 掌握BIM数据管理的方法，能够进行有效的数据管理和维护。
5. 掌握BIM虚拟仿真技术，能够进行建筑性能模拟、日照分析等。
6. 能够在实际工程项目中运用BIM技术进行管理和优化。
三、教学内容与要求
1. BIM基本原理：介绍BIM的概念、发展历程、应用领域等基础知识。
2. BIM建模软件操作：学习Revit、SketchUp等常用BIM建模软件的基本操作方法，能够独立完成简单的建筑模型构建。
3. BIM协同设计：学习如何与其他专业人员进行有效的沟通和协作，实现BIM的协同设计。
4. BIM数据管理：学习如何进行有效的数据管理和维护，包括数据备份、版本控制、冲突解决等方面。
5. BIM虚拟仿真技术：学习如何进行建筑性能模拟、日照分析等，能够运用BIM技术进行实际工程项目的优化。
6. 案例分析：通过实际案例分析，加深学生对BIM技术的理解和运用能力。
7. 实践操作：要求学生独立完成一个小型建筑工程的BIM建模、数据管理和虚拟仿真等任务，以提高其实践操作能力。
四、教学方法与手段
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
B I M造价应用课程标准
文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
《B I M造价应用》课程标准
一、课程基本信息
（一）课程名称: 《BIM造价应用》
（二）课程编码：
（三）学分：3
（四）总学时：54学时（理论：18学时，实践36学时）
（五）授课学期：第五学期
（六）适用对象及层次：建筑工程造价专业高职层次
（七）先修课程：《BIM造价应用》课程具有将相关知识联系在一起的作用，进行基于BIM技术的造价控制，首先需要熟悉建筑识图与构造的知识，做好招投标与合同管理并能有效进行投资控制。立项阶段，需要用到建筑工程计量与计价、工程经济学等方面的知识做出预算控制。建设阶段，需要用到建筑施工组织设计、建筑施工技术等基础知识进行造价过程控制。
（八）后续课程：《BIM软件》课程中的建筑模型又是物业管理等课程内容的基础。
（九）课程性质：《BIM软件》课程是建筑工程造价专业的一门选修专业课。从课程体系来看，该课属于平台综合课，系统地阐述了《BIM软件》知识体系的主要内容，包括BIM技术的现状以及进行工程造价管理技术革新的必要性、BIM建模、BIM技术与工程造价成本管理工作的结合等。从人才培养来看，建筑工程管理专业的学生对于房地产开发与经营，不但要有坚实的理论基础，而且要有较强的实践能力。
二、课程目标、教学中注意的问题
（一）课程目标：
1.知识目标：通过本课程的学习, 使学生能够了解BIM技术的发展现状，掌握建筑建模的主要步骤，BIM技术在工程造价控制中的运用，包括项目前期造价控制工作流程和内容，建设阶段基于BIM技术的造价控制工作流程和内容。
2.能力目标：通过本课程的学习, 使学生能够运用本课程所学的基本理论知识建立建筑模型，能够编制投标文件的经济标及能够编制项目预结算书，并且能够对项目各个工作阶段进行造价控制。
3.思想目标：通过本课程的学习，培养学生能够树立公平、公正、诚实信用的原则，使学生端正学习态度，形成良好的学习习惯，具备正确的学习方法，培养学生的团队意识和创新精神，树立正确职业心态，养成良好的职业素质。
（二）教学中注意的问题：
注重理论与实践相结合，本课程以职业教育的教学论和方法论为依据，以重点培养学生能力为教学理念，以BIM技术的开发和案例运用的工作流程为导向设计本课程的学习内容。
三、教学重难点：
1.教学重点：学生重点学习BIM技术建模的主要流程，运用BIM进行投标报价，在BIM信息平台下进行全过程造价控制，造价分析等。
2.教学难点：学生能够运用所学理论知识结合案例，分析建筑的经济与技术特点，对市场进行调研，进行投资决策与建设过程造价控制，并进行项目的造价后评估。
四、主要教学内容及目标
第一章概论
1.教学内容：BIM技术概述
本章小结和习题
学时安排：3
2.教学目标：通过本章的学习, 使学生了解BIM技术的基本概念，掌握BIM技术与造价管理的主要内容。
教学重点：学生重点学习BIM技术与其他建筑建模软件的区别，BIM技术的综合平台意义。
教学难点：能够理解BIM技术对建筑行业发展的意义。
教学方法与手段：讲授法、案例法、讨论法
多媒体、课件、板书
第二章BIM工程造价应用概述
1.教学内容：BIM在工程造价行业应用现状分析?
基于BIM的全过程造价管理
BIM对建设项目各参与方的影响与建议
本章小结和习题
学时安排：6
2.教学目标：通过本章的学习，使学生了解BIM在工程造价行业应用现状，掌握BIM的全过程造价管理内涵，理解BIM对建设项目各参与方的影响。
教学重点：学生重点学习BIM技术在全过程造价控制的运用特点，房地产开发的特点，房地产开发企业的资质等级。
教学难点：结合房地产项目案例分析房地产产品的含义，建设参与各方在BIM 运用的特点与方式。
教学方法与手段：讲授法、案例法、讨论法
多媒体、课件、板书
第三章BIM钢筋算量软件案例实务
1.教学内容：BIM钢筋算量软件算量原理及操作流程
BIM钢筋工程工程信息设置
BIM钢筋工程构件绘图输入
BIM钢筋工程文件报表设置
BIM钢筋综合实训
本章小结、习题及综合实训
学时安排：15
2.教学目标：通过本章的学习，使学生掌握BIM钢筋工程建模的步骤，并且运用软件导出钢筋工程报表。
教学重点：学生重点学习基础、梁、板、柱的钢筋工程设置，导出钢筋工程量报表并进行分析。
教学难点：根据案例中的图纸进行构件的钢筋设置。
教学方法与手段：讲授法、案例法、演示法、练习法
多媒体、课件、板书、BIM软件
3.实践环境要求及实践环节
（1）分析案例——图纸
（2）建模——机房、BIM软件
（3）分析钢筋工程量报表——机房、BIM软件
第四章BIM土建算量软件案例实务
1.教学内容：BIM土建算量原理及操作
BIM土建工程工程信息设置
BIM土建工程构件绘图输入
BIM土建工程文件报表设置
BIM土建算量综合实训
本章小结、习题及综合实训
学时安排：15
2.教学目标：通过本章的学习，使学生掌握BIM土建工程构件的设置，运用软件导出土建工程的工程量报表。
教学重点：学生重点学习基础、梁、板、柱的土建工程设置，导出土建工程量报表并进行分析。
教学难点：根据图纸及做法说明建立土建模型。
教学方法与手段：讲授法、案例法、演示法、练习法
多媒体、课件、板书、软件
3.实践环境要求及实践环节
（1）分析案例——图纸
（2）建模——机房、BIM软件
（3）分析土建工程量报表——机房、BIM软件
第五章BIM算量软件案例工程测评
1.教学内容：BIM土建评分测评软件应用
BIM土建对量分析软件应用
本章小结、习题及综合实训
学时安排：6
2.教学目标：通过本章的学习，使学生能够运用BIM土建评分测评软件对建筑构件与工程量进行分析，掌握BIM土建对量分析软件应用。
教学重点：学生重点学习BIM土建评分测评软件与对量分析软件的操作步骤，并对测评结果进行分析。
教学难点：结合案例应用BIM评分测评软件。