深化改革办好人民满意的教育
我县深化教育改革办好人民满意教育汇报材料
我县深化教育改革办好人民满意教育汇报材料找文章到网更多原创-()县是省级贫困县，全县农业人口23.6万人。
现有学校98所，在校生20XXX名，在岗教职工2XXX人。
20__年以来，教育局在新班子带领下，积极克服基础差、摊子大的矛盾，坚持以改革创新为动力、以安全稳定为前提、以规范管理为基础、以持续发展为目标，狠抓教育基础建设、师德师风建设，不断深化教育人事制度改革、内部管理改革，大力推进危房改造工程、质量工程，学校办学层次和办学水平明显提高，呈现了穷县办大教育的气魄和贫困而不落后的特点。
一、加强基础建设，大力改善办学条件大力改善办学条件，是提高义务教育水平、促进教育均衡发展的重要保障。
两年间，我们抓住农村合乡并镇的契机，按照“统筹规划、合理配置、提高效益”的原则，对全县中小学布局结构进行了科学规划，撤并了村小及下伸点学校77所，建立了四个九年一贯制学校，改建、扩建、新建校舍48所，改扩建校舍总面积76500平方米，投入资金4XXX万元，教育资源得到进一步优化。
目前全县农村中学及中心小学全部住进新式教学楼，D级危房基本消除，B、C级危房低于10，各类学校校舍宽敞明亮，配套合理，基本满足各类学校办学需求。
20__年初，我们又投资1XXX万元，建成教育信息综合楼，进一步增加县信息资源中心设备，全县中学、中心小学实现了宽带上网，并与县信息资源中心互通。
所有中学及中心校都建立了多媒体教室和DVD播放配备，所有村小都安装了计算机，信息技术课程已列入全县中小学必修课程。
全县办学水平和效益发生根本变化，已跃居全市11县市中上游。
二、深化人事制度改革，全面优化队伍素质构建一支“数量充足、结构合理、业务精湛、师德高尚”的教师队伍，是全面提高育人质量的根本保障。
两年间，我们采取三项措施，改革用人制度，不断优化队伍结构，使全县中小学管理水平及教师综合素质明显提升。
一是以提高管理水平为根本，调整中小学领导班子，建立校长选聘制。
努力办好人民满意的教育
努力办好人民满意的教育教育是国家的根基，是国家未来的希望所在。
办好人民满意的教育事关国家长远发展，关系到每一个家庭的幸福和未来。
面对新时代的教育挑战，我们必须努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
以下是关于努力办好人民满意的教育的一些思考。
一、坚持以人民为中心办好人民满意的教育，必须始终坚持以人民为中心的思想，牢固树立以人民为导向的教育理念。
我们要牢记教育的初心，把人民的利益放在首位，让教育成为造福人民、造福国家的工具。
教育的发展要以人的全面发展为宗旨，以满足人民群众对美好生活的向往为目标，以培养社会主义建设者和接班人为使命，不断提高人民的获得感和幸福感。
二、全面提高教育质量办好人民满意的教育，首先要抓好教育质量，以提高教育质量作为根本任务。
我们要不断深化教育教学改革，推动教育教学水平不断提高。
学校要注重“育人”而非“培训”，注重学生全面素质的培养，而非单纯的考试成绩。
师生双方都要树立正确的教育观念，提高教师教育水平，重视学生身心健康的全面发展，努力培养德、智、体、美等各方面的优秀人才。
三、实施素质教育素质教育是办好人民满意的教育的必然要求。
我们要实施素质教育，培养学生的创新精神、实践能力、团队合作精神等综合素质。
不再只注重学生的知识量，更要关注学生的学习能力、解决问题的能力、创新能力等。
教育要以学生的发展为本，不再一味追求分数，而是让学生在成长过程中得到全面的发展。
让学生具备全面的素质，才能走向社会，才能为国家和人民的发展做出更多的贡献。
四、加强师德师风建设师生关系是教育中最为重要的一环，教师们作为学生的引路者和引导者，承担着培养未来人才的重任。
所以，加强师德师风建设是办好人民满意的教育的关键之举。
教师们要树立正确的师德观念，以身作则，模范带头，为学生树立正面榜样。
要求教师们教书育人，传道授业解惑，不断提高自身的专业水平和教育教学能力，以更好地服务学生的成长和发展。
五、推进教育公平办好人民满意的教育，必须推进教育公平，让每个孩子都有平等接受教育的机会。
深化教育综合改革 提升教育治理水平 努力办好人民满意的教育——
获 准立项 国家 自然科学基 金项 目７ ５ ０ 项 ，资助金额４ ． ３ 亿元 。在
科 院校 ， 占毕 业生 总数 的１ ２． ５ ％ ；积极 探索 部分本 科高校 向应 所，积极推进义务教育学生营养改善计划，投入资金９ ． １ 亿元， 用 技术 大学转 型 ，６ 所高 校成立 了转型 发展联 盟 。实施职 教实 惠及学生２ ０ ９ ． ２ 万人， １ ４ 个试点 区县实现 了全覆盖 。加大贫 困家 训 基地 、示 范学校 、重点专业三 大建设计划 ，提升人 才培养质 庭学 生资助力度 ，安排资助 经费３ ４． ８ 亿元，惠及各 级各类学校 ４ ４ ． ３ ７ Ｙ 人 。关心 关爱农 民工随迁 子女和 留守儿 量 。参加全 国职业 院校技能大赛 成绩突 出，实现 中西 部 “ 五连 贫 困家庭 学生 １ ４ 万 人， 占义务教 育阶段学生 冠”；参加全国 中职文 明风采竞赛，连续５ 年获特殊贡献奖 。职 童 ，全市公 办学 校接收 随迁子女３ 业 教育 获国家教学成果奖一等奖２ 项 、二 等奖１ ５ 项。 总数 的１ Ｉ ． ３ ％ ；累计建成 “ 留守儿童之家 ”４ ３ ８ ５ 个 、校外托管机
３ 个；实施 大学生创新创 业 生升学率达 ￣ Ｊ Ｉ ９ ７ ％ ，高等教 育在 校生规模 达到 ｉ ０ １ 万 人， 首次 教融 合 、校企合 作，新增企 业冠名班 ５
突破百 万大关，高等教育毛入学率达￣ Ｉ Ｊ ３ ７ ． ４ ％ ，人 民群众的教育 业训练计划 ，遴选计 划项 目３ ４ ２ 个 。深化办学体制改革 ，积极 鼓 需 求得 到更 好的满足。
． ５ ２ 亿元 、惠及除主城７ 区外 的３ ３ 个 区县 １ ０ ． ４ 万农 建 、改扩建校 舍３ ８ ． ７ 万平方米 ，改善 了３ ４ ４ ２ 所薄弱学 校办学条 策 ，投入 资金３
充分认识办好人民满意教育的时代意义
充分认识办好人民满意教育的时代意义摘要：一、引言二、人民满意教育的时代意义1.提高国民素质2.实现全面小康3.培养创新型国家4.促进社会公平三、如何办好人民满意的教育1.坚持以人为本2.完善教育体制3.加强师资队伍建设4.增加教育投入四、结论正文：【引言】教育是国之大计，党之大计。
办好人民满意的教育，是新时代我国教育发展的核心任务。
在新时代背景下，我们要充分认识办好人民满意教育的时代意义，努力推动我国教育事业迈上新台阶。
【人民满意教育的时代意义】1.提高国民素质。
教育是提高国民素质的关键途径，办好人民满意的教育有助于培养具有全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴提供有力人才支持。
2.实现全面小康。
教育公平是全面小康的重要体现，办好人民满意的教育能确保全民受教育权利的实现，助力我国全面小康社会的建成。
3.培养创新型国家。
创新是引领发展的第一动力，办好人民满意的教育有助于培养具有创新精神和创造力的人才，为我国从教育大国迈向教育强国提供有力支撑。
4.促进社会公平。
教育公平是社会公平的重要基础，办好人民满意的教育能有效缩小城乡、区域教育差距，为我国社会公平正义的实现奠定坚实基础。
【如何办好人民满意的教育】1.坚持以人为本。
办人民满意的教育，要关注学生全面发展，注重培养学生的道德品质、学科素养、身心健康和创新创业能力，让每个孩子都能找到适合自己的成长路径。
2.完善教育体制。
办人民满意的教育，要深化教育改革，创新教育管理体制，优化教育资源配置，提高教育质量，满足人民群众多样化的教育需求。
3.加强师资队伍建设。
办人民满意的教育，要加强教师队伍建设，提升教师待遇，选拔优秀教师，培养教师专业素养，为教师创造良好的工作环境。
4.增加教育投入。
办人民满意的教育，要加大对教育的财政投入，确保教育经费的合理使用，为教育事业发展提供有力保障。
【结论】办好人民满意的教育，是新时代我国教育发展的重大使命。
要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美
要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美教育是国之大计、党之大计。
习近平总书记所作的党的二十大报告，通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，描绘了全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的宏伟蓝图，是我们党开启新时代新征程的政治宣言和行动纲领。
报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出专门部署，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，彰显了以人民为中心发展教育的价值追求，为推动教育改革发展指明了方向。
一、党的十八大以来我国教育面貌发生格局性变化我们党始终坚持教育发展的人民立场，历来强调发展教育为了人民。
新中国成立以来，我国教育事业用70多年时间走过西方发达国家几百年的历程，基本实现了中华民族千百年来学有所教、有教无类的教育理想，开辟了中国特色社会主义教育发展道路。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置，习近平总书记就教育发表一系列重要论述，在全国教育大会上明确了“九个坚持”的顶层设计、思路原则和任务要求，深刻回答了关系教育现代化的重大理论和实践问题，丰富发展了党对教育的规律性认识，引领教育改革更加深化、教育公平和质量不断提升，教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。
（一）教育普及水平显著提升。
我国现有各级各类学校52.9万所，在校生2.9亿人，各级教育普及水平达到或超过中高收入国家平均水平。
学前教育毛入园率达88.1%，义务教育巩固率达95.4%，历史性解决了长期存在的失学辍学问题，义务教育有保障全面实现。
高中阶段教育毛入学率达91.4%，如期实现普及目标。
高等教育毛入学率从2012年的30%提高至2021年的57.8%，进入普及化阶段。
各级各类教育的加快普及，显著增强了我国教育的包容性、公平性、适应性。
当前，我国接受高等教育的人口达2.4亿，新增劳动力平均受教育年限13.8年，为提升国民素质、推动社会主义现代化建设提供了有力支撑。
中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见
中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会,国务院•【公布日期】2019.06.23•【文号】•【施行日期】2019.06.23•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育,中等教育正文中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见（2019年6月23日）义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。
为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，现就深化教育教学改革、全面提高义务教育质量提出如下意见。
一、坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人1.指导思想。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.基本要求。
树立科学的教育质量观，深化改革，构建德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。
坚持德育为先，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面发展，为学生终身发展奠基；坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学生；坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人。
二、坚持“五育”并举，全面发展素质教育3.突出德育实效。
完善德育工作体系，认真制定德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。
大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。
加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少年儿童听党话、跟党走。
加强品德修养教育，强化学生良好行为习惯和法治意识养成。
深化“放管服”改革为办好人民满意的教育服务
深化“放管服”改革为办好人民满意的教育服务20xx年以来，云南省教育厅继续深化行政审批制度改革，推行“双随机、一公开”，加强政务服务平台建设，开展“减证便民”行动，清理行政审批中介服务事项等，扎实开展教育领域“放管服”改革，取得良好成效。
一、深化行政审批制度改革按照《国务院关于第三批取消中央指定地方实施行政许可事项的决定》（国发〔20xx〕7号）、《云南省人民政府行政审批制度改革办公室关于取消一批行政许可事项的通知》（云审改办发〔20xx〕7号）要求，清理取消“普通中小学、幼儿园、中等職业学校（含民办）章程核准”“自费出国留学中介服务机构资格认定”“高等学校副教授评审权审批”“民办学校招生简章和广告备案核准”4项行政许可项目。
编制教育行政主管部门行政许可事项通用目录，明确省、州市、县市区教育行政部门审批权限范围。
在政策法规处加挂“行政审批处”牌子，相对集中本部门行政审批权，探索推进“一颗印章管审批”模式。
二、推行“双随机、一公开”监管印发实施《云南省教育系统随机抽查工作细则（试行）》，建立执法检查人员名录库、监管对象名录库，开发摇号软件。
取消“普通中小学、幼儿园、中等职业学校（含民办）章程核准”“高等学校副教授评审权审批”“民办学校招生简章和广告备案核准”行政许可项目后，对应编制新增随机抽查事项清单。
制定实施《云南省博士硕士学位论文抽检办法》《云南省中小学和幼儿园语言文字规范化示范校评估标准》《云南省幼儿园办园水平综合评价标准》等教育行业检查标准，组织开展硕士学位论文抽检、省级示范学前教育机构抽查、普通话水平测试站检查等随机抽查工作，加强事中事后监管。
三、加强政务服务平台建设按照《云南省人民政府办公厅关于认真做好各级政务服务事项梳理录入工作的通知》（云政办函〔20xx〕111号）要求，将66项行政职权（行政许可14项、行政处罚22项、行政确认3项、27项其他行政权力）、9项公共服务、2项内部审批事项录入省政务服务管理平台。
办好人民满意的教育-优质课件
• 党的十五大再一次强调这一指导方针 • 党的十六大以来，党中央对教育优先发展高度重视 • 党的十八大报告把努力办好人民满意的教育放在改
善民生和加强社会建设之首，做出了坚持优先发展 教育的战略决策 • 体现了我们党对教育优先发展战略的认识一以贯之、 不断深化
• 我们必须始终坚持服务社会主义现代化建设、 服务人民这一根本要求
四、全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社 会主义现代化建设服务，为人民服务
• 坚持教育为人民服务 • 保障人民接受教育的权利 • 促进人的全面发展 • 这是科学发展观的基本要求 • 是教育坚持正确政治方向的集中体现
四、全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社 会主义现代化建设服务，为人民服务
七、深化教育领域综合改革
• 综合改革既包括教育内部诸方面相关联的改革 又包括教育与政府、社会等利益群体关系的改革
• 要树立强烈的改革意识，突出重点，攻坚克难
八、着力提高教育质量，推动内涵式发展
• 质量是教育事业的生命线 • 提高质量是教育改革发展的核心任务 • 提出要树立科学的教育质量观 • 坚持规模与质量的统一，走内涵式发展道路 • 没有一流教育就没有一流人才，就不能建设一
三是更加注重培养学生的和谐发展意识， 引导广大学生以理性的眼光看待和处理与 自然、与社会、与他人之间的关系，坚持 当前与长远、现实与理想相统一，防止只 顾眼前、不顾长远和只求实利、忽视理想 的倾向。
五、把立德树人作为教育的根本任务，培养德智 体美全面发展的社会主义建设者和接班人
• 培育良好的师德师风 • 大学教师的道德情操、处世方式、行为准则、治学
五、把立德树人作为教育的根本任务，培养德智 体美全面发展的社会主义建设者和接班人
努力办好人民满意的教育
努力办好人民满意的教育教育是民族振兴和社会进步的基石。
党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。
”这是我们党站在全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的战略全局作出的重大部署，为当前和今后一个时期我国教育改革发展指明了方向。
一、党的十六大以来努力办好人民满意的教育取得新成就党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央带领全党全国各族人民，推动我国教育事业深化改革“迅速发展”，取得了举世瞩目的成就，在新的历史起点坚持和发展了中国特色社会主义教育发展道路。
（一）教育优先发展的战略地位不断巩固10年来，优先发展教育已经成为全党全社会的共识，成为党和国家的坚定意志，全国上下形成了共同推进教育事业发展合力。
各级党委政府切实加强对教育事业的领导，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
2012年国家财政性教育经费支出预计达到2.2万亿元，占国内生产总值4%的目标将如期实现。
许多地方实施推动教育优先发展“一把手工程”，将教育发展指标纳入各级政府和领导干部的考核体系，实行教育优先发展目标责任制和问责制，形成了密切协作、齐抓共管的新机制，为教育改革发展奠定了坚实基础。
（二）坚持以人为本实施素质教育取得重要进展10年来，党中央坚持把育人为本作为教育工作的根本要求，专门就加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育、把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程、深入实施马克思主义理论研究与建设工程、加强青少年体育等作出重要部署。
教育战线全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，不断加强和改进德育、智育、体育、美育，引导青少年学生树立远大理想，刻苦学习，报效祖国，服务人民。
青少年学生思想政治状况积极健康向上，成为大有希望的一代，值得信赖的一代。
办好人民满意的教育的表述
办好人民满意的教育的表述
教育是国家的根本大计，是实现民族复兴和全面发展的重要途径。
办好人民满意的教育，是落实党的教育方针、加快教育现代化、提高国民素质的必然要求。
办好人民满意的教育，首先要坚持以人为本的教育理念，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
要积极推动教育内涵发展，注重培养学生的创新能力、实践能力和终身学习能力，提高教育质量和水平。
其次，办好人民满意的教育，需要加强教师队伍建设。
教师是教育的灵魂，要加强教师队伍的师德师风建设，提高教师的专业素养和教学水平，让优秀的教师成为学生的榜样和引路人。
还要加强教育公平，落实教育优先发展战略，促进城乡教育均衡发展、区域教育协调发展、教育资源共享，让每个孩子都能享有平等的教育机会。
最后，要强化教育改革创新，推进教育现代化。
要深化教育综合改革，加强教育信息化，积极推动教育与科技、文化、产业等领域融合发展，为实现教育现代化提供坚实支撑。
总之，办好人民满意的教育是一个长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
只有不断提高教育质量和水平，才能让更多的人民受益，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
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办好人民满意的教育
学习十八大精神努力办好人民满意的教育党的十八大报告强调指出，“努力办好人民满意的教育”。
这为我们指明了全面推进教育事业科学发展的根本方向。
教育是民生之首，寄托着亿万家庭对美好未来的希望，寄托着人民对美好生活的向往。
人民期盼更好的教育，期盼着孩子们更好地成长。
这些期盼正是我们党为之奋斗的目标。
党的十八大提出努力办好人民满意的教育，体现了我们党的根本宗旨，体现了以人为本的执政理念。
努力办好人民满意的教育，就要坚持教育优先发展，切实把教育摆在优先发展的战略地位。
教育是民族振兴和社会进步的基石。
要切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，并尽快形成科学规范的制度。
努力办好人民满意的教育，就要坚持育人为本，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面实施素质教育是全面贯彻党的教育方针的时代要求，各级教育行政部门和各级各类学校要自觉践行。
要以学生为主体，以教师为主导，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
努力办好人民满意的教育，就要坚持教育改革创新，以改革促发展。
通过深化改革，加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与人才培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力。
要不失时机地深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍教育事业科学发展的思想观念和体制机制弊端，整体设计改革，系统推进改革，深化教育领域综合改革。
努力办好人民满意的教育，就要坚持促进教育公平，保障每个孩子的公平发展权。
当前，我国教育公平正处于由入学机会公平向教育资源配置公平发展过程中，要大力推进规则与制度创新，合理配置教育资源，推进基本教育公共服务均等化总体实现。
努力办好人民满意的教育
努力办好人民满意的教育教育是国家的根本，是培养人才、传承文化、促进社会发展的重要基础。
办好人民满意的教育是国家的一项基本任务，也是教育工作者义不容辞的责任。
为了努力办好人民满意的教育，我们需要不断探索，不断创新，不断完善教育体系，为全体学生提供优质的教育资源和服务。
本文将就如何努力办好人民满意的教育做一些探讨。
要以人民为中心，关注学生全面发展。
办好人民满意的教育，首要的就是以人民为中心。
我们要深入贯彻落实以“人民满意”为根本标准的工作导向，积极探索适合本地区实际情况的教育办学模式，满足人民的教育需求。
而且，在教育管理和教学活动中，要更多地关注学生的全面发展和个性特长的培养，注重学生的能力培养、素质提升，不断提高学生的综合素质和创新能力。
要优化教育资源配置，注重教育公平。
办好人民满意的教育，关键在于优化教育资源配置，促进教育公平。
我们要努力解决教育资源分配不均衡、教育机会不公平的问题，加大对农村、贫困地区和偏远地区的教育资源支持力度，着力提高这些地区教育的质量和水平。
要注重教育公平，确保每个学生都能享有平等的接受教育的机会，保障每个学生的教育权益，推动教育均衡发展。
要加强教师队伍建设，提高教学水平。
教师是教育事业的中坚力量，是教育质量的关键环节。
办好人民满意的教育，需要加强教师队伍的建设，提高教师的政治素质、专业素质、职业素质和教学水平。
要加大对教师的培训力度，提高教师的教育水平和教学能力，鼓励教师积极参与教育教学科研，提高教学质量和教学效果。
要加强对教师的管理和激励，提高教师的社会地位和待遇，激发教师的工作热情和创造力。
要推动教育改革，培育创新精神。
为了努力办好人民满意的教育，我们还需要积极推动教育改革，培养学生的创新精神和实践能力。
要深化教育体制改革，推进素质教育，积极探索新的教育教学模式和方法，促进课程改革和教学改革，通过开展多种形式的教育教学活动，培养学生的创新意识和实践能力，引导学生积极参与社会实践和社会活动，提高学生的社会适应能力和创新能力。
深化教育领域综合改革 努力办好人民满意的教育
深化教育领域综合改革努力办好人民满意的教育作者：线联平来源：《北京教育·普教版》2014年第01期党的十八届三中全会是在全面建成小康社会决定阶段召开的重要会议，是党的十一届三中全会以来又一次综合研究改革的具有里程碑意义的会议。
全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），把握时代和实践的新要求，回应人民群众的新期待，在理论和政策上有一系列的重大创新和突破，开启了全面深化改革的新篇章。
《决定》将教育作为推进社会事业改革创新之首，对深化教育领域综合改革作出了总动员、总部署，对进一步增强深化教育改革的信心和勇气，明确教育改革的方向和重点，推进国家教育现代化建设具有重大意义。
结合首都教育改革与发展的实际，我谈三点初步的学习体会。
准确把握《决定》对我国教育改革发展提出的新要求1.深化教育领域综合改革事关全面深化改革总目标能否实现的大局《决定》明确提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
教育在国家发展中处于基础性、全局性和先导性地位，国家治理体系和治理能力现代化离不开教育制度和教育体系现代化。
这既体现在教育要为推进国家治理体系和治理能力现代化提供更加坚强的人力和智力支持方面，也体现在推进教育自身治理体系和治理能力现代化上，同时还体现在全面深化改革要求教育改革要与其他各项改革实现“系统性、整体性、协同性”的新要求上。
在新的历史阶段，我们必须坚持从大局出发考虑问题，从是否符合全局需要、是否有利于党和国家事业长远发展来确定教育改革的总体框架和重点问题。
《决定》明确提出，要“深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构”等一系列与教育管理体制和公共教育治理能力现代化密切相关的改革举措。
这都说明在新的历史时期，能否在深化教育领域综合改革方面取得新进展新突破，直接关系到全面深化改革总目标能否实现的大局。
新时期党的教育方针最新版 党的教育方针最新版2022
新时期党的教育方针最新版党的教育方针最新版2022党的教育方针是“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
”在社会主义现代化建设的新时期，坚持教育发展的正确方向，就是要坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，遵循党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，为建设有中国特色社会主义事业服务，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
如果中国的教育与社会主义现代化建设的需要相脱节，如果中国培养出来的是片面发展的、与社会主义事业发展不相适应的人，就会给整个社会主义事业带来消极的影响。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对党的教育方针的论述党的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和实际相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化。
改革开放和社会主义市场经济的发展，给中国社会注入了生机和活力，在促进社会生产力的发展，提高人民群众的生活水平的同时，也增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、法制意识和开拓创新精神。
但同时也应该看到，社会主义市场经济条件下经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化和收入分配形式多样化等，决定了我国社会生活中人们的价值观念也呈多样化态势；市场自身的弱点和消极方面也会反映到精神生活中来。
在改革开放过程中，由于法律规章制度还不够完善、思想政治教育力度仍然不够等原因，剥削阶级的腐朽思想在一定范围得以滋生，一些过去已被消灭的丑恶现象死灰复燃，一些人的思想出现了混乱。
从世界经济政治格局的变化来看，经济全球化趋势使世界范围内的各种思想文化的激荡、冲突愈加激烈，西方敌对势力对社会主义中国实施“西化”、“分化”，并极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，同我国争夺思想阵地、争夺青年一代的斗争也愈加激烈。
办好人民满意的教育参考文献
办好人民满意的教育参考文献
教育参考文献：
1. 中共中央关于教育的决定
《中共中央关于教育的决定》是党中央在党的历史上第一次关于教育工作的全面部署和总结。
该文以人民满意的教育为目标，强调了教育的社会责任和使命，提出了教育改革和发展的重点任务和政策措施，为办好人民满意的教育提供了重要指导。
2. 《教育规划纲要》
《教育规划纲要》是我国教育改革和发展的总体规划文件，旨在推动素质教育的全面实施，办好人民满意的教育。
该纲要明确了教育发展的战略目标和基本要求，提出了教育改革的重点任务和政策措施，对于提高教育质量、促进教育公平具有重要指导意义。
3. 《关于深化教育改革全面提高教育质量的意见》
《意见》是国家教育部发布的一份重要文件，强调了深化教育改革、提高教育质量、办好人民满意的教育的重要性和紧迫性。
该文件提出了一系列具体举措，包括优化教育资源配置、加强教师队伍建设、推动创新教育等，为改进教育工作提供了政策和措施的指导。
4. 《教育法》
《教育法》是我国教育领域的基础法律，旨在保障全体公民享有受教育的权利，促进教育公平和办好人民满意的教育。
该法规定了教育的基本方针、任务和原则，明确了教育的各个环节和主体的权责，为教育改革和发展提供了法律的保障和支持。
5. 《教育法治化研究》
该研究报告系统分析了教育法治化的意义、现状和问题，提出了教育法治化的路径和对策。
该报告指出，教育法治化是办好人民满意的教育的必然要求，通过建立健全教育法律体系、加强教育法治宣传教育等方面的工作，推动教育法治化进程。
以上文献提供了关于办好人民满意的教育的重要政策文件和研究成果，对于指导和推动我国教育的改革和发展具有重要价值。
办好人民满意教育的务实举措
办好人民满意教育的务实举措近年来，我国在教育领域取得了长足的发展，但仍存在一些亟待解决的问题，如教育公平性不够、素质教育落实不到位等。
办好人民满意的教育需要采取一系列务实的举措。
一、加大教育投入，提升教育质量教育投入是办好教育的基础，要实现教育公平和素质教育，必须增加教育投入。
政府应该加大对教育的支持力度，提高教育经费占GDP比例。
同时，教育部门也要提高资金使用效率，不断优化教育投入结构，加强对教育投入的监管和评估，确保教育经费的合理、高效使用。
二、建立公平的教育机会保障体系教育公平是办好教育的关键。
需要建立一个公平的教育机会保障体系，让每个学生都能够接受公平的教育。
首先，要落实义务教育的普及化，确保每个学生都能够完成义务教育。
其次，要加强农村教育和少数民族地区教育的发展，缩小城乡和地区之间的教育差距。
最后，要完善教育补助和资助政策，减轻家庭经济负担，确保低收入家庭和困难学生能够接受公平的教育。
三、推进素质教育改革，提高教育质量素质教育是教育的本质要求。
要推进素质教育改革，从根本上提高教育质量。
首先，要重视教育教学过程中的学生自主学习能力培养，注重学生能力的综合培养。
其次，完善课程设置，加强人文教育、社会实践、创新创业和职业技能等方面的教育。
最后，要完善教学评价机制，注重对学生综合素质评价，鼓励学校和教师创新教学方法，持续提高教育质量。
四、加强师资队伍建设教育发展的关键是师资队伍的建设。
要着重加强教师队伍建设，提高教师职业素养和教学水平。
要完善教师的职称评定制度，建立教师岗位晋升机制，以激发教师的创新活力。
还要加强教师培训，探索教育教学理论、技术的新方法，加强教师教学能力的培养。
五、深化教育体制改革教育体制改革是推进教育发展的动力源泉。
要深化教育体制改革，调整教育管理方式，建立现代化的教育管理体系。
要推行学校自治，增强学校管理自主权，建立有效的考核和评价机制。
还要加强中小学校长、教师的管理能力培训，不断提高中小学教育质量。
在中国式现代化新征程上办好人民满意的教育
党的二十大深刻阐释了中国式现代化的中国特色、本质要求和必须牢牢把握的重大原则，擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。
概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果。
党的二十大报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，对“办好人民满意的教育”作了专门部署，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，彰显了以人民为中心发展教育的价值追求，为推动教育改革发展指明了方向。
教育是国之大计、党之大计。
教育事业在我们党领导的中国式现代化事业中具有重要的地位和作用，百年来我们党领导教育工作取得了辉煌成就。
我们要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，在中国式现代化新征程上继续办好人民满意的教育，促进人的全面发展，为经济社会发展提供强大的人力支持，为社会主义现代化强国建设提供强有力的人才与智力支撑，为实现中国式现代化注入教育新动能。
一、办好人民满意的教育是中国共产党领导发展教育事业的根本宗旨，是社会主义教育制度的重要标志，也是中国式现代化在教育方面的突出特征中国式现代化是我们党领导全国各族人民在长期探索和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果。
百年来，我们党团结带领中国人民所进行的一切奋斗，就是为了把我国建设成为现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
中华人民共和国的成立为实现现代化创造了根本社会条件。
社会主义革命和建设时期为现代化建设奠定了根本政治前提和宝贵经验、理论准备、物质基础。
改革开放和社会主义现代化建设新时期为中国式现代化提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。
党的十八以来的中国特色社会主义新时代为中国式现代化提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
坚持教育为人民服务，最大限度满足人民群众受教育需求是中国共产党的奋斗目标，是教育改革发展的价值追求。
要办好人民满意的教育
要办好人民满意的教育2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，系统总结我国教育改革发展实践，提出一系列新思想新观点，强调坚持党对教育的全面领导，以立德庶人为根本任务，优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，扎根中国、以人民为中心发展教育，深化教育改革创新，把为中华民族伟大复兴服务作为教育的重要使命。
今年3月6日，习近平总书记在全国政协十三届四次会议医药卫生教育界联组会上强调，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
习近平总书记的重要讲话，从根本上回答了中国特色社会主义教育发展的一系列方向性、根本性、全局性、战略性重大问题。
办好人民满意的教育，办好中国特色、世界一流的教育，必须牢牢把握教育的政治方向，坚定走中国特色教育发展道路，采取更加有力的措施推动教育发展。
牢牢把握教育的政治方向坚持党对教育的全面领导。
军民学，东西南北，党是领导一切的。
办好中国的事情，关键在党。
坚持党对教育的全面领导，是办好中国特色社会主义教育的根本保证，是引领新时代中国特色社会主义教育的最大政治优势。
思想政治工作是学校工作的生命线，是我们党的优良传统和强大政治优势，是坚持党对教育工作全面领导的具体体现，是办学治校的重要抓手。
新时期，思想政治工作只能加强，不能削弱。
要把思想政治工作贯穿于学校教育教学的全过程，做到全员、全过程、全方位的教育。
不断挖掘其他课程所蕴含的思想政治教育资源，与思想政治课同行，形成育人合力。
教育领域是党的意识形态工作的最前沿。
必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握党对意识形态工作的领导，努力建设一支愿意、有能力、善于做思想政治工作的政治干部队伍。
坚持社会主义办学方向。
办好教育，方向是第一位的，方向决定道路，道路决定命运。
培养谁、怎样培养、为谁培养，这是中国特色社会主义教育举什么旗、走什么路的首要和根本问题。
在这个问题上，我们必须毫不含糊地坚定立场。
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指导高校 开展学 习贯彻 党的十
部 规定 的 １ ％预 留计划政 策 。全 国
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《 江苏教 育现 代化指标 体系》 ， 确定 项 目６ ６ 个， 以及普通高 中课程 基地 程 ， 确定２ ５ ｌ ８ 项研 究生教育教 学改 ２ ７ 个教 育现代 化建 设示范 区（ 点） ， 建 设项 目４ ８ 个、 培 育项 目６ 个 。支 革 和建设 项 目， 新 增企业 研究 生工
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实现 “ 五连冠 ” 。高等教 育方面 ，
设教育强省 、 加快教育现代化进程 ， 较研究。大力推进教育信息化 ， “ 三 深入 实施教学 改革和教学质 量提升
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示范 中心 、 ２ ９ 个 国家级大 学生校外
新成 就 ， 教 育改 革发展 的成果 更多
实现所有学段教 育经费保 障机 制和 人 员 ３ ８ ３ 人 。实施江苏高校学 生境
生均财政拨款标准全覆盖 。推进平 外 学 习政 府奖学 金项 目， 首 批选派
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更加优 化
安高考 ， 完 善高 考 录 取政 策 ， 取 消 ３ １ ９名 大 学 生 赴 国 外 知 名大 学 学
９ ４ 个。 启动新一轮教育现 代化建设 。召开 持 具备条件 的普通高 中与高校协作 作 站５ 苏北区域教育基本 现代化创建工 作 实施 创新 人才早期培养试 点。职业
现场推进会 ， 完成 ４ 个县（ 市、 区） 区 教 育方 面 ， 积 极构建 现代职 业教 育
域教育基本现代化建设水平评估。 体系 ， 启动 ２ １ ５ 项 试 点项 目。确 定 ０ ６ 个省 高水平现 代化职 业学校 建 全面实施义务教育学校现代化建设 １
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深化改革
办好人民满意的教育
沈 健
教 育是关 系千 家万户 、 关乎 千 年加 固改造 、 新建重 建 中小 学校舍 实训基 地 、 １ ７ 个 国家 级和 ８ 个 省级 秋万 代 的大 事 ， 承 载着全 社会 的关 近 ６ ０ ０ 万 平方 米 ， 超 额完 成 省政府 高职 实训 基地 ， 认定 １ １ ０ 个省 级 中
的十八大 、 十八 届三 中全会和 省委 督导 委员会 ， 强化决 策 咨询和督 导 中 ， 中职 、 高职金牌数双双获全 国第 十二 届六次 全会精 神 ， 紧紧 围绕建 检 查 。组织开展 日韩教 育现代化比
建设取得新进展。 深 化教育综 合改革 ， 教 育事业 取得 通两平台”
２ ８ ２ ０ １ ４ 习 贯 彻 十 八 届 三 中 全 会精 神 ・
准， 提高 义务教 育和 高等教 育生均 科 中外 合作 办 学 项 目。评 审 确 定 疆培 训 教 师 １ ． ８ 万人 、 建 设 校 舍 约
财政拨款标准 ， 实施 中职免费教 育 ， ２ ０ １ ３ 年 度 省政 府 留学 奖学 金 项 目 ６ ０ 万平方米 。
八大、 十八届三 中全 会和省 委十二
届六次 全会精 神系列 活动 。深入开 展党的群众路 线教 育实践活 动。全 省教 育系统党建和 思想政治工作水
注 与期待 。党 的十八大报 告强调 ： 下达 的建设 任务 。完成 １ １ ７ 片农 村 等职业教 育品牌特色 专业 。组织全 “ 努力办好 人 民满意的教 育 。 ” ２ ０ １ ３ 中小学运动场地塑胶化建设。成立 省职业学 校技 能大赛 、 信息 化教学
年， 全省教 育系 统认真 学 习贯 彻党 江苏教 育咨 询委 员会 、 省政 府教 育 大赛 。在全 国职 业 院校 技 能 大赛
更公平地 惠及全省人 民。
注 内ｉ 掰 ４ 建设 ， 敏宵质 ４ 断 提 如
实践 教 育基 地 、 ６ 个 国家 级 高校 学
生科技 创业 实 习基 地 （ 新增 量和 总
推 进 郝省 媲 ． 教 育现代 化
现新
基础教 育方面 ， 完 成首批 ２ ０ 个 量 均居 全国 第一 ） 、 ７ ４ 个 省 级 实验
学 前教育改 革发展 示范 区评估 ， 启 教 学 与实践 教 育 中心 、 １ ４ ７ 个 本 科
教 育部将江苏省列为 国家教育 动 创建 第二 批 ２ ８ 个示 范 区。深 入 专业 点 ， 资 助大学 生创新 创业 训练 现代 化试验 区并实行部省共建 。省 推进 义务教 育优质均衡 发展 ， ６ ５ 个 计划 ４ ８ ４ ４ 项 。在 教 育部 ２ ０ １ ３ 年 公 政府 召开全省教育现代化建设推进 县 （ 市、 区） 在全 国率先 通过县域 义 布 的全国学 科评估 排名 中 ， 江 苏高 会， 与教 育部签 署 了共 建围 家教育 务教 育均衡 发展 国家督 导认定 ， 对 校 有 １ ３ 个 一级 学科 排 名第 一 。全
ｌ ｌ 特 数 舟惠 ， 敦 公 － 舣褂 新进 联 健全教 育优先 发展 的公共财政
个建 设 培育 单位 ， 立项 投入机 制 ， 实施公 办幼儿园 、 公 办普 工程 。顺利完成中小学校舍安全工 设单 位和 ７ 程 国家和 省定三 年规划 任务 ， ２ ０ １ ３ 建设 ２ ７ ７ 个职业学校 高水平示 范性 通 高 中生 均公 用经 费财 政 拨 款标