中国梦引领下的大学生党员培养
“中国梦”与当代大学生成长成才教育
“中国梦”与当代大学生成长成才教育【摘要】本文探讨了“中国梦”对当代大学生成长成才教育的重要作用。
中国梦引领大学生树立正确的思想观念，坚定信念，追求梦想。
中国梦激励大学生树立正确的人生价值观，培养爱国情怀和社会责任感。
中国梦也能激发大学生的学习动力，促进个人综合素质的提升。
中国梦为大学生成长成才教育指明了方向，实施中国梦教育是提高大学生全面素质的必然选择，大学生应积极践行中国梦，为中华民族伟大复兴贡献力量。
通过中国梦的引领和激励，大学生将更好地成长为有理想、有担当、有作为的栋梁之才，为国家和民族的发展做出积极贡献。
【关键词】中国梦, 当代大学生, 成长成才教育, 思想教育, 价值观培养, 学习动力, 社会责任感, 综合素质, 方向, 全面素质, 复兴, 贡献力量1. 引言1.1 中国梦与当代大学生成长成才教育中国梦与当代大学生成长成才教育密不可分，中国梦是中国人民对美好生活的向往和追求，是中华民族实现伟大复兴的历史使命。
而当代大学生作为国家的希望和未来，肩负着实现中国梦的重要使命。
教育是实现中国梦的重要途径，而大学生成长成才教育更是关系到国家未来发展的关键环节。
中国梦对大学生成长成才教育具有重要的引领作用，引导和激励大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，汲取中华优秀传统文化精髓，增强文化自信，培养具有爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观的优秀品质和高尚情操，使大学生树立正确的人生目标和价值追求。
中国梦与当代大学生成长成才教育相结合，不仅激发了大学生学习动力，提高了学习积极性，还促使大学生成为国家和社会发展所需的高素质人才，具备综合素质和创新能力。
中国梦对大学生成长成才教育有着重要的指导意义，是大学生成长成才的重要动力和动力源泉。
2. 正文2.1 中国梦对大学生思想教育的引领作用中国梦对大学生思想教育的引领作用体现在多个方面。
中国梦是中华民族伟大复兴的宏伟目标，激励着大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们在追求个人成长的始终把国家和民族的利益放在首位。
浅谈“中国梦”如何引领大学生思想政治教育
浅谈“中国梦”如何引领大学生思想政治教育【摘要】本文从中国梦引领大学生思想政治教育的角度展开探讨。
首先介绍中国梦对大学生思想政治教育的理论基础，从理论层面解析中国梦的重要性。
接着分析中国梦如何在指导大学生思想政治教育中发挥作用，并探讨实践路径与教育结合的方式。
随后总结中国梦对大学生思想政治教育的启示，指出其在具体举措上的引领作用。
结论部分强调中国梦作为大学生思想政治教育的重要抓手，加深学生的家国情怀和责任担当。
通过中国梦的引领，可以推动大学生思想政治教育的有效开展，帮助学生树立正确的世界观和人生观，从而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
【关键词】中国梦、大学生、思想政治教育、引领、理论基础、指导作用、实践路径、结合、启示、具体举措、重要抓手、结语。
1. 引言1.1 背景介绍中国梦作为习近平总书记提出的重要理念，强调实现国家富强、民族振兴、人民幸福的目标，激励着全国人民积极奋斗。
随着中国不断崛起，中国梦已经渗透到各个领域，成为国家发展的主旋律。
大学生作为国家的未来，他们的思想政治教育也需要与国家发展目标相结合，中国梦为他们提供了强大的精神支撑和前进动力。
中国梦对大学生的影响不仅仅停留在理论上，更体现在思想政治教育的实践中。
中国梦激励大学生热爱祖国、热爱人民，树立正确的世界观、人生观和价值观，推动他们积极参与社会发展，为实现中国梦贡献自己的力量。
在这样的背景下，大学生思想政治教育需要更加注重中国梦的引领作用，使之成为培养高素质人才的重要途径。
1.2 研究意义中国梦作为国家的发展理念和价值追求，对于引领大学生思想政治教育具有重要的意义。
中国梦体现了中华民族伟大复兴的宏伟目标和中国特色社会主义的价值追求，激励着广大大学生在实现个人理想的为国家和民族的发展贡献力量。
中国梦强调了中华文化的传承和创新，引导大学生树立正确的文化认同和传统价值观，有助于增强大学生的文化自信和国家认同。
中国梦提倡的民族精神、家国情怀和社会责任感，对于培养大学生的爱国主义情怀、社会责任感和家国情怀具有积极的引领作用。
浅谈“中国梦”在培养当代青年大学生社会责任意识中的作用
浅谈“中国梦”在培养当代青年大学生社会责任意识中的作用作者：高光琪许晓辉来源：《科技风》2016年第03期摘要：大学生是祖国的未来，肩负着历史的使命，看到我们这一代的大学生，也让我们看到了国家的希望。
大学生是国家培养的宝贵人才，在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”将发挥不可估量的作用。
然而在物欲横流的今天，部分大学生的社会责任感淡化，理想彷徨、信仰迷失，对物质的追求超过了一切，处于享乐的状态，失去了追梦的信心和动力。
在这种情况下，也为高校提出了更高的挑战，社会责任感的培养是高校提升大学生全面发展有着重要的作用。
关键词：“中国梦”；大学生；社会责任；途径习近平总书记多次论述了中国梦，实现中国梦既是我们的中华民族伟大复兴的动力，也是我们每个人的美好愿景，参与者是谁，谁起到重要作用，最终通过什么路径来实现中国梦。
这种阐述凝聚和寄托了几代中国人的美好宿愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益。
最终实现国家富强，民族振兴，人民幸福的夙愿。
大学生这个群体在实现中国梦的过程中发挥着重要的作用，作为一个承担社会进步的群体，为实现“中国梦”作为自己义不容辞的责任和义务。
一、社会责任感的内涵分析社会责任感在历史演化的过程中就发挥着重要的作用，但凡在历史上存在久远的朝代都是很注重社会责任感培养的。
在现实生活中，社会责任感不是单一的传递途径，而是在社会上能够接触到方方面面的途径都可以接触得到。
这种品质是超越个人思想的，这种行为是人们内心的体现。
社会责任感主要体现在人们的素质上，素质不是一个单一的产物，它是需要人们先天和后天相结合，先天与后天完美的结合对社会责任感的培养起到了非常关键的作用。
心理学专家对素质的阐述更多的认为人的素质是自然进化的结果，它与先天特性有着密切的联系。
在这种背景下，我国提出了“中国梦”，在一个充满荆棘的国家复兴路上，我们当代大学生要承担相应的历史使命，实现主流的价值观和社会的责任感，社会主义核心价值体系也慢慢的形成。
“中国梦”引领下的大学生理想信念教育
“中国梦”引领下的大学生理想信念教育【摘要】本文探讨了在“中国梦”引领下的大学生理想信念教育的重要性及影响。
通过分析“中国梦”对大学生理想信念的潜移默化影响和现状分析，发现了“中国梦”对大学生理想信念的积极影响。
文章探讨了“中国梦”引领下大学生理想信念教育的路径，以及实践和建议，指出大学生理想信念教育需要更多关注和改进。
通过借助“中国梦”，可以促进大学生理想信念的培养，从而为实现国家繁荣和发展提供更多有志青年。
文章旨在引起社会对大学生理想信念教育的重视，建设更加健康、积极的教育体系，让大学生在“中国梦”指引下实现自身的理想和信念。
【关键词】关键词：中国梦、大学生、理想信念、教育、影响、路径探讨、实践、建议、积极影响、改进、培养。
1. 引言1.1 中国梦引领下的大学生理想信念教育的重要性在“中国梦”引领下的大学生理想信念教育的重要性方面，我们不得不深刻认识到，当前社会发展的背景下，大学生正处于人生道路的重要转折期，他们的理想信念教育对于个人的成长和国家的发展至关重要。
作为国家的未来和希望，大学生在理想信念方面的培养将直接决定着国家的未来。
“中国梦”引领下的大学生理想信念教育，将会对整个社会产生积极和深远的影响。
大学生作为未来社会的中坚力量，其理想信念直接关系着民族的凝聚力和国家的发展前途。
在“中国梦”这个大背景下，大学生需要深刻理解和践行中华优秀传统文化的核心价值，树立正确的理想信念，为实现国家繁荣富强、民族复兴的伟大梦想贡献力量。
“中国梦”引领下的大学生理想信念教育，可以帮助大学生树立正确的人生观和价值观，增强责任感和使命感，增强对国家、民族、社会的责任意识。
通过理想信念教育，激发大学生的爱国情怀，培养他们为国家和人民的利益勇敢奋斗的精神，为社会的和谐稳定和持续发展贡献力量。
“中国梦”引领下的大学生理想信念教育的重要性不言而喻。
只有通过这样的教育，才能使大学生在实现个人价值的为中国梦的实现贡献自己的力量，为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
新时代中国梦与当代大学生价值观的培养
新时代中国梦与当代大学生价值观的培养随着时代的不断发展，中国特色社会主义进入了一个新时代，伴随着新时代的到来，我们的中国梦也不断地得到了深化和发展。
在这个过程中，一代新人的成长已经成为了中国梦的重要组成部分。
当代大学生，作为时代的新生力量，更需要以自己的眼光、思想和言行为新时代中国梦贡献自己的力量。
在新时代，中国梦强调的是中华民族伟大复兴，这是一个民族的伟大梦想。
在追求实现这一梦想的过程中，我们需要培养具有民族自信心和责任感的新一代大学生。
民族自信心是每个中国人的应有之义，作为大学生更应该具备这一点。
随着国家的不断发展，我们也应该始终保持对国家未来发展的信心，为实现“中国梦”承担自己的责任。
应该秉持“大我主义”的精神，将国家的利益放在首位、将社会责任放在心中，让自己的生活与国家的发展息息相关。
在这个过程中，我们需要具备远大的气魄和信念。
大学生作为国民中的一部分，应当在人生的关键时期掌握探索、创新和进取的精神。
只有不断探索新的可能，从创新中突破局限，才能持续为实现个人价值和国家发展做出贡献。
同时，在掌握这种精神的同时，大学生也应该具备扎实的基础知识，勇于拓展知识边界，不断精进自己所掌握的技能，为国家的发展不断助力。
同时，新时代也对大学生的人文素质提出了更高要求。
在大学，学习不仅是知识的传授，更是一个人能力的培养，这一点不仅表现在学术上，也应该体现精神思想上的独立性和社会责任感。
时刻关注社会现实，反思思想和行动的价值和意义。
作为新时代的大学生，我们更应该弘扬中华优秀传统文化，以文化自信为基础，推动中华优秀传统文化的发扬。
此外，新时代中国梦也强调了人民幸福的实现，这也是我们大学生应该关注的焦点。
人民的幸福，与我们毕业后从事的职业密切联系。
大学生应该对于自己的职业选择保持自身独立思考，不断与时俱进，不拘泥于既有的桎梏，向自己感兴趣又有可能为国家经济和社会发展做出贡献的领域发展。
其次，大学生应通过自己的知识和技能，为推进国家的现代化进程提高服务质量，推动实现人民幸福和全面发展。
新时代背景下大学生中国梦的理想信念教育
新时代背景下大学生中国梦的理想信念教育1. 引言1.1 新时代背景下大学生中国梦的理想信念教育意义在新时代背景下，大学生中国梦的理想信念教育具有重要意义。
作为中国特色社会主义事业的接班人，大学生是国家和民族的未来，他们的理想信念直接关系到国家的繁荣和发展，关系到民族的未来和命运。
对大学生进行中国梦的理想信念教育，可以有效激发他们的爱国情怀和社会责任感，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的使命感和责任感，培养他们为实现中国梦而不懈奋斗的信念和决心。
新时代的大学生面临着前所未有的机遇和挑战，需要具备新时代的精神品质和理想信念。
中国特色社会主义核心价值观是新时代的精神指引，大学生要深刻理解和坚定信仰这一价值观，才能在充满竞争和变革的社会中立于不败之地，实现自身的人生价值。
新时代背景下大学生中国梦的理想信念教育意义重大，必须引起教育部门和社会各界的高度重视和关注，共同努力为大学生的全面发展和中国梦的实现提供坚实的思想和精神支持。
1.2 中国梦与大学生的关系在新时代背景下，中国梦作为全民族的共同理想目标，对大学生的意义尤为重要。
作为祖国的未来和希望，大学生们承载着实现中国梦的责任和使命。
他们是新时代的生力军，青春活力和创造力的集中体现，他们的成长、奋斗和成就直接关系到国家的未来和命运。
中国梦与大学生的关系密切相连。
作为祖国的栋梁之材，大学生是中国梦的参与者和实践者。
他们需要以中国梦为引领，培育正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，将个人的梦想融入到实现国家的伟大梦想中。
中国梦也为大学生提供了广阔的舞台和机遇，鼓舞着他们奋发向上，不断追求进步和创新，为实现民族复兴贡献自己的力量。
中国梦与大学生的关系既是激励和鞭策，又是责任和担当。
只有让每一个大学生深刻理解中国梦的内涵和使命，做到心系国家，才能实现个人价值与国家发展的有机统一。
在新时代背景下，大学生中国梦的实现需要大学生在接受教育的过程中不断提升自身素质，树立正确的理想信念，勇敢担当社会责任，以实际行动践行中国梦。
加强大学生党员队伍建设 着力培养高素质大学生党员
加强大学生党员队伍建设着力培养高素质大学生党员摘要：针对目前高校存在的学生党员党建工作问题，切实加强组织建设，健全教育、培养和发展机制，加强对学生党员的教育和管理，以此实现党的教育方针与培养目标，为培养高素质的党员队伍作出应有的贡献。
关键词：大学生党员；组织建设；教育培养中图分类号：g47文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-01-0-01大学生党员队伍是高校学生队伍的中坚，是最能体现和代表当代大学生理想、信念、素质、能力的最优秀的团队，是影响和带动大学校园文化朝着先进性方向发展，影响和带动大学生群体整体素质和水平提升的骨干队伍。
因此，做好大学生党员工作，充分发挥大学生党员的先锋模范带头作用，是做好大学生教育管理和服务工作的最有效和最根本的方法。
一、目前高校学生党建工作中存在的主要问题分析(一)“重发展轻培养”、“重数量轻质量”等现象使学生党员质量存在问题。
近几年来，高校学生党建正步入一个快速发展阶段，学生党员发展力度大大增强。
但由于正式党员的有限，支部在吸收新党员时，很难对学生的思想进行深层次的了解，考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化，出现了一些重发展轻培养”、“重数量轻质量”、“重学生干部轻一般学生”的不良现象，这些现象无疑使学生党员的质量大打折扣。
(二)“重入党前的发展，轻入党后的再教育”的现象影响了学生党员作用的发挥。
目前，在学生支部中普遍存在着“重入党前的发展，轻入党后的再教育”的现象。
在发展前，对发展对象进行重重考察和层层教育，但发展后就认为任务完成了，忽略了党员的再教育工作，导致了部分党员“入党之前拼命干，入党之后松一半”，党员先锋模范作用随之不再成为其追求标准，一些思想上深层次的问题也就暴露出来了，大大损害了党在学生中的形象。
(三)“重事务性工作，轻理论性教育”、“重工作成效，轻思想教育”的做法使部分学生党员政治修养不高，理论知识贫乏。
政治修养是否合格是衡量一个学生是否已符合党员条件的首要标准，理论知识是共产党员加强党性修养的根本任务，是保持共产党员先进性的一个重要保证．而在现在高校学生党员教育中，比较普遍地存在现在“重事务性工作，轻理论性教育”，造成部分学生党员政治理论学习的自觉性不强，党的理论知识非常贫乏，部分学生党员政治修养不高。
用中国梦引领当代大学生的理想信念教育
用中国梦引领当代大学生的理想信念教育作者：贾爱贵来源：《文教资料》2014年第19期摘要：高校教育工作者在对大学生进行理想信念教育时，应该把“中国梦”的内涵融入其中，帮助大学生深刻理解“中国梦”的内涵，自觉把个人理想融入伟大的“中国梦”，肩负起历史重担，为实现“中国梦”而奋斗。
关键词：中国梦当代大学生理想信念教育“中国梦”是国家梦、民族梦，也是每个中国人的梦。
这一梦想是全体中国人的共同夙愿。
高校对大学生进行“中国梦”教育，必须引导大学生认识和理解“中国梦”深刻的时代内涵，帮助大学生将个人理想与中国梦紧密结合起来，在实现中国梦的伟大实践中实现个人理想，成为实现“中国梦”的生力军。
一、帮助大学生深刻认识和理解“中国梦”的内涵，肩负起历史新使命。
2012年11月29日习近平总书记在参观“复兴之路”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
他认为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，“是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力”[1]。
2013年3月17日，习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表的讲话中对“中国梦”进行了系统的阐述：“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统”[2]。
习近平总书记对“中国梦”所进行的全面和系统的阐述，不仅指出了“中国梦”的目标，而且提出了实现“中国梦”所需坚持的道路、精神动力和依靠力量。
“中国梦”的最终目标是要实现“国家富强”、“民族振兴”和“人民幸福”。
人民是实现“中国梦”的依靠力量，“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”。
“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”[3]。
“中国梦”引领下的大学生理想信念教育
中国梦引领下的大学生理想信念教育随着中国的崛起，中国梦成为了全民共识，包括大学生也在积极追求这个梦想，但同时也需要强化理想信念教育。
本文分别从以下几个方面探讨了中国梦引领下的大学生理想信念教育：1. 什么是中国梦？中国梦，指的是实现中华民族伟大复兴的梦想，包括国家的繁荣、人民的幸福、民族的强盛等多个方面。
这个概念由习近平总书记首次提出，引起了全国人民的关注和讨论。
中国梦不仅是一个理想，更是一种动力和行动指南。
2. 大学生的理想信念理想信念是每个人成长和发展的重要基础，大学生作为未来的栋梁之才，更需要有坚强的理想信念支撑。
大学生的理想信念应该包括以下几个方面：1)崇高的国家意识，即爱国主义，对国家和民族有强烈的认同和热爱。
2)科学的世界观和价值观，在科学知识的指导下形成正确的价值观念和人生观。
3)对社会主义事业的坚定信仰，为实现中国梦而努力奋斗。
3. 中国梦对大学生理想信念的影响中国梦既是一个宏大的国家梦想，也是一个人民梦想，对大学生的理想信念产生了重要的影响：1)加深了大学生的国家意识。
中国梦的提出，更加清晰地告诉大学生，国家发展的未来需要自己去奋斗，需要自己为祖国的发展出一份力。
2)增强了大学生实现个人价值的信心。
中国梦的实现需要每一个人的努力，也需要每一个人为国家的繁荣添砖加瓦，这也是大学生实现自身价值的重要途径。
3)塑造了大学生心中的正确价值观。
中国梦的追求是为了实现民族复兴，这就需要大学生在成长过程中树立正确的社会主义核心价值观，坚持爱国主义、集体主义和社会主义共同理想。
4. 大学生理想信念教育的重要性作为未来的栋梁之才，大学生的理想信念教育具有特殊的意义。
只有经过理想信念教育，才能培养出坚定的国家意识、科学的世界观和价值观，进而为实现中国梦奋斗终生。
5. 加强大学生理想信念教育的措施要加强大学生理想信念教育，需要从以下几个方面入手：1)多渠道宣传中国梦，为大学生打造良好的学习和生活环境。
用“中国梦”引领大学生思想政治教育
作者简介：徐文辉（1983-），男，吉林白城人，助教，研究方向为思想政治教育。
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高校历来是思想意识形态工作的前沿，各种文化、思想 激荡碰撞，社会思潮跌宕起伏。大学生思维活跃，对外来的 文化思想接受较快，他们树立怎样的志向和信念，怎样把每 个人的梦想融入到“中国梦”中关系到国家和民族的发展。
一、“中国梦”是当代大学生思想政治教育的着力点
习近平总书记强调 ， 高校要成为马克思主义学习 、 研 究、宣传的重要阵地。这表明：做好高校思想政治工作，必 须坚定政治方向、不断增强阵地意识。具体而言，就是牢固 树立和增强政治意识、对象意识。有坚定的政治意识才能增 强民族复兴的使命感。高校是引领社会思潮的重要力量，是 培养社会主义事业接班人的重要场所。做好高校思想政治工 作，必须坚定社会主义办学方向，敢于发声亮剑。 （ 一 ） 大学生思想政治教育在 “ 中国梦 ” 实现中承担 相应的历史使命。当代大学生是处在一个继往开来的历史时 期，是中国沿着社会主义道路进程中，实现建党建国“两个 一百年”宏伟目标的关键节点。党和国家更需要我们大学生 承担起这一项历史重任。 （二）“中国梦”使大学生思想政治教育具有凝聚力。 从大学生思想政治教育的角度来看，“中国梦”具有凝聚功 能，“中国梦”这一激动人心的主题能够满足大学生勇于进 步的精神追求，从而在大学生群体中形成一股向心力，这种 向心力就是凝聚力，是一股强大的精神力量。“中国梦”形 成的凝聚力，促使大学生向着共同的目标迈进，从而形成核 心竞争力。 （三）“中国梦”是大学生思想政治教育工作的主线。 “中国梦”理论的提出让当代大学生明白了抵制什么、反对 什么、批驳什么，也要让让当代大学生明白了坚持什么、巩 固什么、发展什么。要始终保持政治清醒和政治立场，把意 识形态这根弦绷得紧而又紧，以高度的政治责任感使命感， 把高校意识形态工作的主导权牢牢抓在手上，成为中国特色 社会主义事业合格的接班人。
围绕核心课题,培养高校学生党员的“四个自信”
围绕核心课题，培养高校学生党员的“四个自信”作者：郝占辉来源：《文教资料》2020年第18期摘; ;要：高校学生党员，是全国高校党员的重要组成部分。
作为高校学生群体中的优秀代表，高校学生党员应发挥先锋模范作用，努力成为其他学生学习的榜样和看齐的目标。
高校要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“培养什么样的学生党员，怎样培养学生党员，为谁培养学生党员”这个中心工作与核心课题，注重培养学生党员“四个自信”，持续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，激励广大青年学生为实现中华民族伟大复兴贡献青春和力量。
关键词：新时代; ; 高校学生党员; ; “四个自信”一、紧紧围绕核心课题“培养什么样的学生党员，怎样培养学生党员，为谁培养学生党员”是新时代高校党建及学生思想政治教育工作的中心工作与核心课题。
高校学生党员（根据2019年7月1日中共中央组织部公布的权威统计数据显示，截至2018年年底，中国共产党党员总数为9059.4万名，我國各类高校仅在校大学生党员总数就逾211万人，占全国高校学生总数的7.7%，学生党支部8万余个，是广大高校学生群体中的优秀代表，应发挥好先锋模范作用，努力成为其他学生学习的榜样和看齐的目标。
新时代学生党员要自觉加强自身政治理论及国史、党史知识的学习，提高政治素质，提高专业知识技能本领，德智体美劳全面发展，成为担当民族复兴使命的时代新人。
“聚”应是一团火，燃烧自己，照亮别人;“散”应是满天星，星星之火可以燎原。
习近平总书记在党的十九大报告中指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
新时代要有新气象，更要有新作为，全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，又不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
这个新时代对广大青年而言，既是最大的人生际遇，又是最大的人生考验，广大青年学生要刻苦学习、掌握本领、锤炼品行，不负韶华，努力成为新时代的奋斗者和建设者。
中国梦与当代大学生成长成才的关系
中国梦与当代大学生成长成才的关系在当代中国，中国梦与大学生成长成才的关系备受关注。
中国梦是指实现中华民族伟大复兴的梦想，而大学生成长成才则是指大学生在学习和成长过程中实现自我的全面发展和成功。
这两者之间存在着密切的联系和互动。
本文将从不同角度探讨中国梦与当代大学生成长成才的关系。
第一部分：中国梦的内涵与价值观中国梦是一个全民参与、全国团结的梦想，坚持了中国特色社会主义的道路。
中国梦传达着对全体中国人民进步和发展的新期望，代表了中国人民对幸福美好生活的向往。
在大学生成长的过程中，中国梦为他们提供了坚定信念和奋斗目标。
大学生秉持中国梦的核心价值观，才能在成长的道路上更好地实现自我价值。
第二部分：中国梦对大学生的启示中国梦给予了大学生成长和发展的方向。
中国梦鼓励大学生在学习中实现自我价值，鼓励他们以创新和创业精神为基础，努力实现个人的梦想和国家的梦想。
中国梦提醒大学生要有国家意识和使命感，通过自身的奋斗为国家的发展和进步做出贡献。
大学生成长为实现中国梦提供了坚实的人才基础。
第三部分：大学生成长成才的关键要素大学生成长成才是一个系统工程，需要各个方面的共同努力。
为了更好地实现中国梦，大学生需要具备专业知识与技能，培养批判性思维和创新能力。
另外，大学生还应该具备团队合作意识、领导力和社会责任感。
这些因素是大学生顺利成长成才的关键要素，也是他们实现中国梦的重要保障。
第四部分：大学生成长成才与中国梦实现的互动机制大学生成长成才与中国梦的实现之间形成了相互促进的互动机制。
一方面，通过大学生的努力学习和成长，中国梦得到了更多的实现。
大学生的专业技能和创新能力为国家的科技进步和发展作出了贡献。
同时，大学生的社会责任感和志愿服务精神也推动了中国梦中的社会公平和和谐。
另一方面，中国梦也鼓励和激励着大学生成长成才。
中国梦的实现需要有一支充满激情、专业能力强的大学生队伍，大学生成长成才是中国梦实现过程中的有力支撑。
第五部分：切实促进大学生成长成才的途径与措施为了更好地实现中国梦，应当切实促进大学生成长成才。
“中国梦”引入大学生理想信念教育的意义
“中国梦”引入大学生理想信念教育的意义【摘要】"中国梦”引入大学生理想信念教育，能够激发青年学生的爱国情怀，增强社会责任感，培养家国情怀，提升使命感，弘扬中华传统文化。
这不仅是推动学生全面发展的有效途径，也是塑造未来国家栋梁的关键。
只有树立正确的理想信念，才能在实现个人梦想的为实现国家梦想贡献力量。
大学生作为国家的未来，他们的成长需要为实现“中国梦”奠定坚实的基础。
“中国梦”引入大学生理想信念教育，对于激发学生的爱国热情，培育社会责任感，传承文化传统具有重要意义。
【关键词】“中国梦”，大学生，理想信念教育，爱国情怀，社会责任感，家国情怀，使命感，传统文化，全面发展，个人理想，国家梦想，贡献。
1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，随着社会主义现代化建设的不断推进和国家实力的显著增强，中国梦作为国家发展的重要理念被不断提出并深入人心。
作为青年一代的大学生，他们是国家的希望和未来，对他们进行理想信念教育具有重要的意义和价值。
大学生是社会发展的中坚力量，他们的思想意识和行为举止直接关系国家的未来和发展。
引入中国梦理念进大学生的理想信念教育，是促进大学生全面发展的有效途径。
中国梦不仅仅是国家的梦想，更是每一个中国人的梦想。
背景下的大学生成长在中国梦的引领下，将更加明确自己的使命和责任，更加坚定自己的理想和信念。
中国梦的理念必将深刻影响和引导大学生的成长道路，使他们更加热爱祖国，增强社会责任感，培养家国情怀，提升使命感，弘扬优秀传统文化。
引入中国梦理念，将为大学生的人格修养和思想品德建设注入新的动力和活力。
1.2 “中国梦”概述在当今社会，我们正处在一个百年未有之大变局的时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦已经成为全民的共同心愿和责任。
中国梦的实现需要每一个中国人积极发挥自己的作用，努力奋斗，为实现国家的繁荣和人民的幸福不断加油助力。
“中国梦”不仅仅是国家的梦想，更是每一个中国人的梦想。
作为大学生，我们更应该倍加珍惜这份难得的机遇，牢记自己的责任和使命，将个人的梦想融入到国家的梦想之中，为实现“中国梦”贡献自己的力量。
新时代背景下大学生中国梦的理想信念教育
新时代背景下大学生中国梦的理想信念教育【摘要】在新时代背景下，大学生中国梦的理想信念教育变得尤为重要。
本文从大学生中国梦的重要性、新时代背景下大学生理想信念的培育、高校开展中国梦教育的实践、大学生成为社会栋梁的责任以及中国梦与个人成长的关系等方面进行探讨。
通过分析发现，大学生中国梦教育有助于培养学生的责任感和使命感，使他们具有更强烈的民族自豪感和使命感，激励他们为实现中国梦不懈奋斗。
未来，新时代大学生中国梦教育将不断发展，中国梦也将不断激励大学生为实现自身梦想和国家复兴贡献力量。
在新时代的背景下，大学生中国梦的实现将成为一种时代责任和使命，同时也必将推动每个大学生个人成长和实现自身的梦想。
【关键词】大学生、中国梦、理想信念、教育、新时代、责任、社会、个人成长、发展、奋斗、实现1. 引言1.1 新时代背景下大学生中国梦的理想信念教育在新时代的背景下，大学生的中国梦理想信念教育变得更加重要和紧迫。
随着我国社会主义现代化建设的不断推进和中国特色社会主义进入新时代，大学生肩负起更加重要的历史使命和责任。
作为全国各族人民的接班人和建设者，大学生凝聚着新时代的中国梦，承载着民族复兴的期待和希望。
中国梦作为民族复兴的伟大梦想，要求每个中国人都能对自己的国家和民族有自豪感和责任感，积极参与到实现民族复兴的伟大事业中来。
而大学生作为国家的未来和希望，更需通过理想信念教育，坚守初心，牢记使命，勇于担当，为实现中国梦贡献自己的力量。
在新时代背景下，大学生的理想信念教育需要更加注重实际性和导向性，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高爱国主义和社会主义意识，坚定信仰信念，培养批判思维和创新精神。
只有这样，大学生才能真正成为新时代背景下中国梦的实践者和践行者，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
2. 正文2.1 大学生中国梦的重要性大学生作为社会的中流砥柱和未来的栋梁，承载着国家和民族的希望和未来。
中国梦是习近平总书记提出的全面建设社会主义现代化强国的宏伟目标，是实现中华民族伟大复兴的中国梦想。
_中国梦_在当代大学生理想信念教育中的引领作用_张锐
企业文化 Business culture东方企业文化106当前，大学生理想信念教育对中华民族伟大复兴“中国梦”的实现有着非常重要的作用。
当代大学生在理想信念教育过程中呈现出的现状为：理想信念具有不坚定性，理想信念具有多元化性，理想信念具有功利性。
针对这种情况，必须充分发挥“中国梦”在当代大学生理想信念教育中的引领作用，促进大学生理想信念教育的不断发展；而大学生理想信念的发展又能够反过来为“中国梦”的实现提供支撑与促进。
一、“中国梦”与当代大学生理想信念教育之间存在的价值契合（一）“中国梦”的价值内涵体现了社会主义意识形态的本质“中国梦”中最为深刻的价值内涵就是实现人的全面发展。
“中国梦”的立场是人民，使人民在创造财富的同时能够享有财富；“中国梦”的目标是人的全面发展，使人民对出彩的机会进行共享。
“中国梦”一方面体现了人民的主体地位，另一方面体现了价值主体所具有的广泛性特征；一方面体现了中国共产党的宗旨与追求，另一方面体现了马克思主义最高价值理想。
因此，“中国梦”不仅是中华民族伟大复兴的梦，更是人民的梦，只有依靠人民才能够实现。
（二）大学生理想信念教育实践了社会主义意识形态实现人的全面发展不仅是马克思主义青年观的核心，也是大学生理想信念教育的理论基础。
党和国家都非常重视大学生的理想信念教育，秉持着人本主义思想，重视人的全面发展。
由此可见，大学生理想信念教育是对马克思主义青年观的具体实践。
同时，大学生理想信念教育能够实现马克思主义思想的巩固与发展，是实现“中国梦的”根本任务所在。
二、“中国梦”在当代大学生理想信念教育中的引领方式（一）通过理论发挥对当代大学生理想信念教育的引领作用“中国梦”的实现必须通过中国特色社会主义道路来实现，而马克思主义理论就是该道路自信的重要来源。
因此，大学生理想信念教育中的基础内容就是马克思主义理论教育。
在学校教育教学、思想政治教育、校园文化建设中融入“中国梦”宣传教育，使大学生对“中国梦”的内涵进行充分认识，从而坚定大学生的马克思主义信仰、巩固中国共产党的执政基础与地位，实现“中国梦”与大学生需求之间的契合，使大学生对“中国梦”进行认可与接受。
弘扬“中国梦”精神引领大学生思想政治教育--“中国梦”背景下的大学生思想政治教育
【 关键词】 中国梦 ； 大学生 ； 思想政 治教 育
梦想 是指引人生方 向的路 标 ． 是激励 我们前行 的动力 ． 而一个 民 族 的梦想 更是一个强大 的存在 ， 是期盼 与追 求的凝聚 ． 是向前与争 取 的必胜 。 ２ ０ １ ２ 年 １ １ 月２ ９日， 习近平 总书记在 参观 中国国家博物馆 《 复 兴之路》 图片展时指 出： “ 实现 中华 民族伟大复兴． 就是中华民族近代 以 来最伟大 的梦想 。 ” “ 中国梦 ” 道 出了无数 中国人奋发图强的心声 而当 代大学生作为中 国特色社会主义现代 化建设 的有生力量 ． 是全 面建成 小康社会 事业的接班人和历史担当者 ， 是 党和人 民密切关 注的一 个群 体， 即将成为实现中华民族伟 大复兴 的中坚力量 ‘ 中国梦” 的提出 ． 也 为当今大学生思 想政治 教育工作 提供 了更加广 阔的背景
‘
让大学生对未来有更 明确的 目 标 ，引导他们树立正确的价值观念 ． 加 强民族 兴起的历史责 任感。
３ 将“ 中国梦” 融入到大学生 日常思想教 育的工作 当中
高校作为大学生思想政治教育的重要 阵地． 应将加强 “ 中国梦” 时 代 内涵教育作 为己任 ， 把“ 中国梦 ” 融 人大学生思想政 治教育之 中 ． 帮 助并充分引导大学生树立正确的思想观念及 人生方 向． 加强社 会和民 族责任感 。而将“ 中国梦” 融人大学 生思想政 治教育 的过程 当中 ． 还 需 要各高校在实践中不 断探索 ． 要有科学 的思想与途径 ３ ． １ 利用课堂教学具体阐述“ 中国梦 ” 精神 内涵 当代大 学生具有 思想开放 、 积极进 取 、 视野 开阔 、 创 造性 强的特 点萁 自我意识强 对 于新 思想 、 新潮 流拥有 较快的接受能 力和理解能 力， 并 且能够主动去获取 知识 、 坚定 自己的理想信念 。 将“ 中国梦 ” 融人 大学生课 堂． 一方 面要将 中国梦 的历史底蕴和时代内涵在思想政治理 论课程 中详细讲解 ： 另一 方面 ． 又要结合专 业课程并科学 地将 中国梦 投入到具体的实践过程 当中 ． 让大学生 自 觉 加强专业学 习 ． 积累知识 能量 ． 为实现国家与个人 的梦想做好准备 ３ ． ２ 利用校 园文化 载体大力推进“ 中国梦” 校园文化建设 所 学校所具有 的精神 环境和文化氛 围奠定 了一个 校园独有 的 文化基础 ．是学校教育 的重要组成部分 ，是实施素质教 育的重要平 台 通过对校 园网络 、 海报 、 宣传栏 以及条 幅等工 具的利用 ， 广泛地 宣 传“ 中国梦” ． 并 以精心策 划的活动为载体 ． 将 中 国梦教育融 入形式 多样 的校 园文化 活动 中 ． 可 以使 中国梦主题教育形象化 、 生动化 、 生活 化． 进 而更 好引导大学生 自觉把 个人梦想和 中国梦紧密结合 ． 激励学 生自 觉加 强专业学 习 ． 提升 为实现 中国梦作贡献的个人能力。 ３ ． ３ 培育先进典型 ． 激励大学生投身实现中国梦的伟 大实践 中 榜样 的力量是强大 、 不可忽视的 。广大青年的先进 事迹更是不胜 枚举 的 在 民族面临生死存 亡时 ． 率先奔走呼号的是青年。 正是 由于一 代又一代青年满怀革命理想 、 饱 含爱国热情 、 怀抱民族 尊严 ， 不怕流血 牺牲、 不怕困难挫折 ， 前赴后继 、 紧密团结 ， 中华 民族才能从 千疮百孔 中迎来转危为安 的希望 因此 ． 在今后的大学生中开展 ” 中国梦” 主题 教育 ． 更要重视培育选 出学生先进典型 ． 激励广大学 生学 习先进 、 崇尚 先进 、 争 当先进 。 共 同投身于实现 中国梦的伟大实践中。 在榜样 的带头 作用下 ， 奋进 的群体会越来越大 ， 年轻的力量会越来越 强 ， 实现 中国梦 团结奋进 的正 能量才能源源不断的传递下去。 “ 中国梦 ” 主题教育在各高校的开展 ． 在很大程 度上 激励了青年为 中国特色社会 主义的发展而努力奋斗 ， 并在此过程 中帮 助青年在奋斗 的过程 中不断成长 、 成才 。 当然 ， “ 中国梦” 背景下 的大学生思想政治教 育． 仍亟待不断 的改进与补充 ， 需要人们在实践中不 断探索 ， 充 分做好 广大青年 大学生思想教育 的工作 ， 帮助他们早 日成为社 会主义现代化
“中国梦”引入大学生理想信念教育的意义
“中国梦”引入大学生理想信念教育的意义【摘要】中国梦作为国家的宏伟目标，已经渗透进了大学生的理想信念教育中。
通过引入中国梦理念，可以提升大学生的社会责任感，激发其创新创业精神，弘扬中华传统美德，培养具有国际视野的优秀人才，增强使命感和使命担当。
中国梦作为强大精神动力，为大学生的理想信念教育注入了新的活力和动力，激励他们为实现国家和民族的伟大复兴贡献自己的力量。
中国梦对大学生的理想信念教育具有深远的意义，将引领他们在未来的发展道路上走向成功。
【关键词】关键词：中国梦，大学生，理想信念教育，社会责任感，创新创业精神，传统美德，国际视野，使命感，使命担当，精神动力。
1. 引言1.1 中国梦与大学生理想信念教育的关系中国梦是实现中华民族伟大复兴的中国特色社会主义理想，是全体中国人民共同的理想追求。
大学生作为国家的未来和希望，其理想信念教育是国家意识形态建设中的重要一环。
中国梦与大学生理想信念教育的关系密不可分，中国梦为大学生树立了崇高的理想追求，为他们提供了前进的方向。
中国梦是一种强大的精神动力，能够激励大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们的爱国情怀和责任感。
通过中国梦的引领，大学生可以更好地认识到自己的使命和责任，以更加积极的态度投入到祖国建设和发展中去。
中国梦对大学生理想信念教育具有深远的意义，将有助于培养一代又一代具有高度责任感和使命感的新时代青年。
2. 正文2.1 提升大学生的社会责任感提升大学生的社会责任感是理想信念教育中至关重要的一环。
作为当代大学生，他们作为社会的一员，应该承担起相应的责任和义务，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
中国梦的提出，是要激励每个中国人都为实现民族复兴的伟大梦想贡献自己的力量，这也包括了大学生们。
大学生作为国家的未来，承担着更多的社会责任。
通过中国梦的引领，可以帮助大学生树立正确的社会价值观和责任观，让他们意识到自己应该为社会发展贡献自己的才华和力量。
为实现中国梦贡献力量我是一名入积极分子
为实现中国梦贡献力量我是一名入积极分子中国梦，作为中华民族伟大复兴的宏伟蓝图和梦想，号召着每一个中国人为之奋斗。
作为一名入党积极分子，我深感责任重大，将以实际行动为实现中国梦贡献力量。
本文将从思想认识、学习提升、社会实践和思想政治建设等方面，阐述我作为一名入党积极分子为实现中国梦贡献力量的具体举措。
一、思想认识作为一名入党积极分子，首先要提高对中国梦的认识和理解。
我明确认识到，中国梦是每一个中国人繁荣富强、民族复兴的共同梦想。
作为新时代的青年，我们要秉持爱国主义思想，坚定中国特色社会主义道路，牢记初心使命，勇于为实现中国梦而奋斗。
二、学习提升为了更好地为实现中国梦贡献力量，我将不断提高自身素质和学习能力。
首先，在学习上，我将不遗余力地参加各种培训和学习活动，不断充实自己的知识储备；其次，在思想上，我将时刻保持积极向上的态度，不断提升自己的思想境界；最后，在实践中，我将积极投身各种实践活动，提高运用知识的能力，为中国梦的实现贡献自己的力量。
三、社会实践积极参与社会实践是为实现中国梦贡献力量的重要方式。
我将通过参加社会志愿者活动、助人为乐等方式，积极参与社区建设和公益事业，为社会提供力所能及的帮助。
同时，我将关心并支持弱势群体，关注社会公平正义问题，通过自己的努力，为构建和谐社会贡献一份力量。
四、思想政治建设作为一名入党积极分子，思想政治建设是实现中国梦的重要保障。
我将积极参加学习党的理论知识，不断提高自己的党性修养。
同时，我也将加强党组织生活，认真履行党员义务，不断加强自己的思想政治觉悟和组织纪律性。
五、建设美好家园实现中国梦不仅仅是国家层面的事业，也需要每一个中国人的共同努力。
作为一名入党积极分子，我将从身边做起，积极参与社区建设，关心家乡的发展，为家乡繁荣富强贡献自己的力量。
同时，我还将倡导绿色环保、文明礼仪的生活方式，努力营造和谐宜居的社区环境。
总之，作为一名入党积极分子，我将紧紧围绕实现中国梦这个宏伟目标，以实际行动为之奋斗，努力提高自身素质，积极参与社会实践，加强思想政治建设，建设美好家园。
中国梦视域下谈大学生党员理想与信念
中国梦视域下谈大学生党员理想与信念作者：陈佳荣王志强来源：《经营管理者·中旬刊》2018年第02期摘要：习总书记提出的“中国梦”执政理念，深刻地阐述了中国梦的思想内涵。
为当代大学生党员践行社会主义核心价值观，体现自我人生价值，展示了奋斗的舞台。
“国家富强，民族振兴，人民幸福”。
中国梦下的大学生党员理想更加远大，信念更加坚定。
肩上的担子更重，社会责任感更强，历史使命感更大。
关健词：中国梦视域下大学生党员理想与信念一、引言作为新时期高校大学生党员，是学生也是无产阶级先锋队的一员。
共产党员这个无愧于时代的光荣称号，无论何时何地都激励和鞭策自己不忘初心。
在自己自愿加入中国共产党的那一刻起，党的誓言，党的宗旨，党的理想和信念都已经深深的置入了的脑海。
严守党的纪律，遵守党的章程，服从党的领导。
全心全意为人民服务。
为共产主义而奋斗终身！崇高的理想和信念永远都不会动摇。
本文就中国梦视域下当代大学生理想与信念进行初步探析。
以期为中国梦视域下当代大学生党员，在学习和践行中国梦理想中提供借鉴。
二、中国梦与当代大学生党员理想与信念的互融性“中国梦”是习总书记在2012年11月29日把中国梦定义为“实现中华民族的伟大复兴”就是中华民族近代以来最伟大的梦想！并表示这个梦想一定能够实现。
“国家富强，民族振兴，人民幸福”。
这是多么波浪壮阔的伟大事业。
具有双重角色的当代大学生党员，首先作为一个光荣的共产党员，具备了共产党员崇高的革命理想和信念。
具有为实现这种理想而奋斗的、先进的科学文化知识和实践技能。
中国梦的提出和定义，跟共产党员的理想信念是高度一致和相互融合的。
实现中国梦，需要无数个有着崇高理想和先进科学技术的人去奋斗和努力。
当代大学生党员，具有适应中国梦实现的特质，是中国梦最理想、最融合的实践者。
实现中国梦，为实现当代大学生的宏伟理想与坚定信念提供了广阔的才华施展空间。
三、中国梦是当代大学生党员理想信念的支撑当代大学生党员，是我们党宝贵的青年知识人才。
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中国梦引领下的大学生党员培养
【摘要】“中国梦”饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。
大学生党员是实现中国梦的中坚力量，而同时中国梦又是对大学生党员培养教育的方向，可以促使他们尽快在思想上成熟起来，促进大学生党员队伍素质不断提高。
【关键词】中国梦；大学生党员；培养
“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
国家好，民族好，大家才会好”。
“中国梦”饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。
大学生党员是实现中国梦的中坚力量，而同时中国梦又是对大学生党员培养教育的方向，可以促使他们尽快在思想上成熟起来，促进大学生党员队伍素质不断提高。
一、新形势下影响大学生党员思想的因素
1.媒体时代的到来，特别是智能手机的广泛运用，使得
信息零散化、碎片化，将信息传播的话语权放入到一种“去中心化”的状态。
学生党员通过QQ、微博、微信等平台接
收着各种碎片式的信息，并且相互传播，在这些泥沙俱下的碎片信息冲击着大学生党员的“三观”。
2.近年来，高校学生呈现出目标模糊、责任感缺失现象。
学生对个人、家庭、社会均没有太强的责任感，对于目标、信仰等更是感觉很遥远。
大学生党员同样受到社会环境影响，对待“信仰”的态度、践行“信仰”的行动，较以往有较大退步。
对大学生党员的培养急需从树立目标，重塑信仰开始。
二、以“中国梦”教育引领学生党员培养
1.多种方式让学生党员了解“中国梦”的内涵。
我们采取的方法是以“中国梦”的提出为契机，组织在校学生党员深入学习中国梦的内涵。
利用党员工作室，在学生党员中开展中国梦PPT制作比赛、中国梦演讲、国旗下讲话、“中国梦学子梦”征文等活动，多种形式引导学生党员学习“中国梦”、领会“中国梦”、实践“中国梦”。
通过一系列的学习和活动，大大提升了学生党员的政治觉悟与素养。
学生党员纷纷向组织汇报自己的思想，表示：在思想上，将不断加强政治思想学习，努力提高自己；在生活中，将全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，以这个理念为学校、为系部、为班级、为同学多做事情，起到先锋
模范作用；在学习上，将会更加严格要求自己，学好自己的专业知识，同时不断扩大自己的知识面，提高自己的各方面能力，及时的为自己充电，使自己不会在飞速发展的信息时代中落伍，以便更好的发挥潜能，更好的适应社会发展的需要。
2.让学生党员在集体中发挥示范引领作用，体会“中国梦”的内涵。
在学生党员思想认识有了质的飞跃之后，我们继续以“中国梦”为引领，帮助学生党员树立自己的学子梦与人生梦。
由于生活水平的提高，90后大学生安于享受，缺乏吃苦耐劳的品质，对自己人生理想定位不准，盲目攀比，有较强的虚荣心，张扬自我，带有明显的个人主义。
这些问题即使在学生党员中也或多或少的存在。
我们以中国梦为引领，让学生党员了解到“中国梦”不像强调个人主义的“美国梦”，中国梦强调的是“集体主义”，是一种集体承诺，是个人梦与集体梦的平衡。
学生党员再次提到自己的梦想时，已经不像一开始总是满嘴的“房子、车子、年薪、职务”而是更多的和自己未来的职业相关联的具有社会责任感的梦想“做好药，为中国”，“决不让一粒不合格药品从我手中流出”，“用我的知识和热情让每一个来药房的人得到最好的服务和最实用的药品”……而谈到他们的学子梦，更多的学生党员表示在自己进步的同时要带动身边更多的人优秀，他们把自己
的梦和同学的梦、班级的梦缠绕在一起，加强自身素质争当领头雁、排头兵的同时积极为同学服务，带领大家在成长道路上共同提高。
比如省级优秀学生干部荀兴丹，从入学伊始学习成绩就一直名列前茅，但是，她更多的时候总觉得自己只要做好自己分内的事就可以了，因此，个人学习努力却帮助同学少，作为院团委办公室主任，对自己部里的工作上心对班级事务却不太关心。
但在制药工程系党总支利用中国梦引领学生党员的活动中，她认识到自己过去的所思所想存在狭隘，主动在班里建立学习小组，帮助学习有困难的同学，同时对部里的工作也加大了创新力度，保证能够更好的为全校同学提供服务。
虽然这些活动分散了一些她个人的精力，学习成绩由原来的第一后退到第四，但从此之后荀兴丹和同学们之间的关系变得更为融洽，被同学们评选为校园“十佳大学生”，还被推选为“省级优秀学生干部”。
学生党员刘宇航、陶洋洋、刘慧慧、刘志会在“中国梦”的引领下积极为班级建设献计献策，为同学们共同进步付出了大量的时间和精力，使化药1104班从大一时的默默无闻，发展到大二时的全面优秀，大二两个学期均被评为校级先进班集体和校级优秀团支部，最终被推选为省级先进班集体和省级优秀团支部。
3.志愿服务，让学生党员心中的“中国梦”开花结果。
在中国梦的引领下，更多的学生党员深刻的意识到他们
不仅要在思想上学习，更要在行动上为中国梦贡献出自己的一份力量。
学生党员们树立了全心全意为人民服务的精神，主动承担起了校园环境的维护和学习、生活秩序的督导工作，他们不在乎自己所做的事情是大是小，但始终坚持，通过自己的付出，保证同学们在一个整洁、安全、文明、温馨的环境中学习、生活和成长。
在中国梦的引领下，学生党员在行动上更多的具有担当和求真务实精神，同时还具备了积极进取的创新精神。
很多学生党员担任院、系学生会干部或班委，在中国梦的引领下，在学生党员干部中掀起了一股务实热，对学生会各部的工作流程和工作方法中不合理或已过时的
做法进行了大胆的改革，使学生会的工作更贴近于学生，更人性化服务各班同学。
如今的社会日益浮躁，大学生更应成为国之中流砥柱，为中华之崛起而读书。
在中国梦的引领下，学生党员牢记一言一行都要以学校的利益作为出发点，起到一个先锋模范作用，牢记忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，夙夜在公，为民服务，为国尽力。
相信在中国梦的引领下，我们的学生党员，我们的大学毕业生将会展现他们的激情，奉献他们的青春，带动同伴共筑中国梦！
参考文献：
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育人（高教论坛）.2014（12）.
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[3]熊丽娜，龙腾飞，曾宪立.论“中国梦”在大学生党员思想政治教育中的实现路径[J]. 西部素质教育.2016（05）.
[4]王建利，华玉武.“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径探析[J].思想教育研究.2013（07）.。