美在身边爱在校园
四年级作文：爱在校园_650字
爱在校园_650字我的校园——德化第二实验小学，身靠凤凰山角，面临铲溪，是一所全面发展的学校。
当你来到校门口，你就会看见“泉州示范小学”七个醒目的大字立在地上的一块石碑上，在阳光的照耀下闪着夺目的亮光。
石碑后就是综合楼，综合楼底层中间放着一个大门，楼正面还有十六个耀眼大字“文明守纪、勤奋团结、全面发展、学有特长”，这两校牌记录着学校的辉煌，激励我们好好学习，天天向上。
走进大门，可看到左边墙上有玻璃橱窗，内贴着任务栏、文件等；右边是流动红旗评选栏，经过值日老师和值日同学的评比，一星期内年段表现最好的将得到红旗。
综合楼进去就是学校的操场。
操场东边有一个升旗台，这一个升旗台在县里也算漂亮了：旗台大约二米，旗杆10米左右，底座用花盆环绕着，那些花各式各样，有菊花，有茉莉花，有……每当星期一，我们都穿着整洁的校服，排着整齐的队伍，在庄严的气氛中进行升旗仪式。
当五星红旗冉冉升起时，我们心情既沉痛又自豪，它让我想起惨痛的历史，又让我为今天的美好生活而骄傲。
操场右边有一棵伴随母校度过半个世纪的大樟树。
樟树没被砍短的时候（出于安全考虑），足足有6层楼高，是我们学校最老的树。
夏天时，同学们就在大樟树下庞大的树荫下做游戏，同学们围着樟树爷爷追呀跑呀，一点也不觉得热，玩得好高兴呀。
操场后面是我们的教学楼——凤凰楼。
我们的大部分教室都在这里。
楼道墙壁上有许多名人名言，如雷锋叔叔的“为人民服务”，周恩来爷爷的“为中华之崛起而读书”，这些都是我们的精神支柱，我们要为自己读，更要为祖国添光彩。
虽然我们学校没有喷泉假山，没有宽阔的操场，也没有太先进的设施，但我觉得我们学校是美丽可爱的，不仅仅因为这里风景好，更可爱的当然是教学楼里面的二千多株的小幼苗，他们在园丁的精心照顾下贪婪的吮吸着甘醇的阳光雨露。
我爱我的校园。
心中有爱,爱在校园(整理6篇)
心中有爱，爱在校园〔整理6篇〕篇1：心中有爱，爱在校园有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚一步步攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，映着他们的脸庞不断向前探究；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的此岸……也有人曾这样改正保尔的那句至理名言：“一个老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而惭愧。
这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力，都已献给了世界上最光芒的事业——为人民教育而奋斗！”在我们中国，老师常常被喻为蜡烛，他们燃尽自己，照亮别人，默默地奉献着自己的一切。
作为老师，我们失去了很多，放弃了与家人的休闲娱乐，却埋首于修改作业，放松了对自己孩子的管理，却对学生每天耳提面命。
没有显赫一时，没有流芳百世；有的只是年复一年默默地耕耘。
就像一只蜜蜂无声无息！光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过了五个春秋。
回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了老师这个行业，爱上了老师这个行业。
我把自己的青春和热血无悔地奉献给了这一片热土。
踏上这方热土，我的欢笑、痛苦便已紧紧地和孩子们联络在一起。
有人说老师的职业就是一种良心的职业，确实只有我们真正做老师的人才能体会到，老师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。
在我们五小的集体中这样的事例就不胜枚举：说不清有多少老师累出了病，却不肯请假休息，谈话中总会听到一句话“我请假孩子怎么办？”；说不清有多少老师下课后顾不上休息，利用休息时间给学生义务补课；常看到老师们下班后拎着一打打作业回家修改到深夜；也很惊讶老师们回到办公室一脸倦容，但只要走进班级却立即精神头儿十足；在我们周围，不知有多少这样的母亲老师，放学后为了和班上淘气的孩子谈心，而忘记了在幼儿园门口那个翘首企盼的自己的孩子；不知有多少这样的年轻老师，为了让自己的课上得更精彩、为了让自己更理解学生，为了使自己的课改更富成效，加班、家访；更不知有多少这样的中年老师，顾不上中考、高考的孩子，照料不上卧病在床的老人。
爱在校园,感恩身边人主题班会教案
爱在校园，感恩身边人主题班会优秀教案一、教案背景为了加强学生的感恩教育，让学生更好地理解父母、老师、同学以及在校园中关心帮助他们的人，我们开展了“爱在校园，感恩身边人”主题班会。
通过本次活动，让学生学会感恩，珍惜身边的人，营造温馨和谐的校园氛围。
二、活动目标1. 让学生认识到身边人的关爱和付出，学会感恩；2. 培养学生珍惜身边的人，回报社会的意识；3. 提高学生的心理素质，增强班级凝聚力。
三、活动主题“爱在校园，感恩身边人”四、活动时间1课时（45分钟）五、活动过程1. 开场导入（5分钟）1.1 班主任简要介绍本次班会的目的和意义；1.2 学生代表发言，表达自己对身边人的感恩之情。
2. 观看感恩视频（10分钟）2.1 播放关于父母、老师、同学关爱的视频片段；2.2 学生观看过程中，思考自己身边的人有哪些关爱和帮助。
3. 分享感恩故事（10分钟）3.1 学生分组，每组分享一个感恩故事；3.2 故事内容要求真实感人，体现身边人的关爱和付出。
4. 互动环节（10分钟）4.1 学生分成两队，进行“感恩知识问答”游戏；4.2 问答内容围绕感恩、亲情、友情等主题。
5. 总结发言（5分钟）5.1 班主任对本次班会进行总结，强调感恩的重要性；5.2 学生发表自己对感恩的认识和感悟。
6. 布置作业（5分钟）6.1 让学生写一篇关于感恩的作文，可以是感谢父母、老师、同学等；六、教学方法1. 情境教学法：通过观看感恩视频、分享感恩故事等情境，让学生身临其境地感受感恩的情感。
2. 互动教学法：通过问答游戏等互动环节，激发学生的参与积极性，培养学生主动感恩的意识。
3. 情感教学法：通过作文写作，引导学生表达自己的感恩之情，培养学生的情感表达能力。
七、教学内容1. 引导学生认识到身边人的关爱和付出，学会感恩；2. 培养学生珍惜身边的人，回报社会的意识；3. 提高学生的心理素质，增强班级凝聚力。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，包括发言、游戏等；2. 学生感悟程度：通过作文评价学生对感恩的认识和感悟；3. 班级氛围：观察班级氛围是否变得更加和谐，学生之间是否更加关心和帮助。
爱在校园汇编8篇
爱在校园汇编8篇爱在校内作文1作为一名学校新生，我觉得，新学校的校内是秀丽的。
我爱那优雅秀丽的校内。
阳光照射下的校内，显得光灿灿的，树叶子、大地、花……一切事物都是闪亮亮的。
风轻轻吹过校内，树叶发出“沙沙”的声响，落下一片片树叶，那是秋风的莅临。
有背着书包的同学走过，有夹着课本的老师走过，还有唱着歌的小鸟飞过，这幅画面是多么的美啊！雨掩盖下的校内，是潮湿灰暗的。
你可别恼，看，雨中人们撑起五颜六色的雨伞在校内里缓慢行走着，从楼上往下看，只见雨中移动的五光十色，汇成一条缓缓流淌的河流，像极了一幅奇妙的水彩画，不禁让人不得不赞美一句：“真美啊！”当然了，风吹过的校内也是美的。
“呼呼——”风开头巡游校内了。
摩挲摩挲树，揉揉花的头，亲亲小草的脸颊……操场上的红旗被风吹得晕乎乎的，分不清东南西北。
走在校内里，风会摩挲你那白净的脸，不要感觉痛，那是风喜爱你的信号。
下雪的校内虽还未见过，闭了眼想一想，它肯定是这样的吧：雪像一群淘气的孩子，蹦着，跳着，争先恐后地跑了出来。
房屋上满是雪，厚厚的，软软的，白皑皑的。
积雪把树枝压弯了，犹如一髻儿白花。
那肯定很美！我已经开头期盼那雪中的校内了！老师常说：“学校就是家，会是你的避风港，老师、同学就是一家人，要互尊互爱。
”能在这样的校内里，和老师同学们朝夕相处，真是一件美好的事。
我会在这秀丽的校内里度过三个寒来暑往，和同学们看过三载春夏秋冬，最终收获沉甸甸的果实，作为献给它的礼物。
爱在校内作文2爱在校内爱在校内当妈妈转身离开我时，我感到了莫名而又巨大的恐惊。
当张老师把我领到新班级时，我不知道我会面临些什么。
这是我转学来到新学校的第一天。
满满当当一教室的同学，有的在和同学窃窃私语，有的在悄悄地画画，还有的在悄悄地看书。
当我走进来时，大家都不约而同的把目光转移到我身上来，他们的目光是那么地奇怪，似乎在问：这是谁呀！教室里立即清静了下来。
这时，老师亲切地对我说：“你介绍介绍自己吧！”我当时很紧急，磕磕巴巴的说：“我叫邱天，……”。
爱满校园作文
爱满校园作文爱满校园作文13篇在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺收集整理的爱满校园作文，欢迎大家分享。
爱满校园作文1在学校操场的东边竖着一块大石头，石头上刻着这样一行字：用爱做平方式。
我们每个“中星”学子都将这句话牢记于心，并践行于生活的点点滴滴。
中秋节前，学校举行“爱心月饼”活动，号召同学们捐赠月饼给贫困家庭。
老师说，希望我们用平时卖废品得的钱购买月饼，那样更有意义。
捐赠那天，同学们统一把月饼交到操场舞台，场面相当热烈。
我看见有的月饼盒上贴着祝福的纸条，有些纸条上还配了画，同学们的这份心意令人感动。
大家个个笑容满面，都为自己献出了一份爱心感到快乐。
做完课间操，陈主任走上舞台宣布，我们东校区共捐出月饼两百多盒，台下立刻响起热烈的掌声，大家不约而同地望了望台上堆积如山的月饼盒，会心地笑了。
我想，当贫困家庭的老人、孩子吃着爱心月饼时，心里一定会觉得很温暖、很幸福。
“爱心月饼”活动让爱充盈心间，让爱溢满校园。
有一句歌词在我心中流淌，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”是啊，我们不仅要爱满校园，还要爱满社区，爱满广州，爱满中国。
我相信涓涓细流能汇聚成爱心的海洋，大家都献出一份爱，世界将变得更美好。
爱满校园作文2我有一个充满魅力的校园，这里承载着我美丽的梦想，这里回忆着我每年的乐趣。
校园是我成长的地方，我爱我的校园。
我们学校到处充满着智慧。
你瞧，围墙上的“美文化，美心灵”、“经典滋润心灵，书香洋溢校园”就告诉我们要做一名爱读书的书香少年。
走进校门，首先映入眼帘的是我们电子屏上醒目的“平安校园在我心，安全行动手中行”。
教学楼上的“博学笃行，明理至善”是我们的办学理念。
我们的教学楼一共有四层，一二层是教室，三四层是功能室。
我们的教室有电子白板，有投影。
老师用多媒体辅助课堂，我们在教室里就可以欣赏祖国的大好河山。
爱在校园500字范文精选_初三作文范文
爱在校园500字范文精选_初三作文范文
爱情是人类的本能，也是人类最美好的情感。
在校园内，无论是初中还是高中，同学之间的友谊和爱情都是相互交织的。
正是因为有了爱情，我们的校园才更加美好温馨。
初中的爱情多半是纯真而美好的，我们常常会看到两个年轻人手牵手，一起在校园的草坪上漫步，或者是在图书馆里一起看书。
他们的幸福和甜蜜，让我们都心生感动。
像这样的爱情，也是我们初中生活中最美好的回忆之一。
而在高中阶段，爱情呈现的是一种成熟和深沉。
同学之间的关系更加复杂，有的是青涩的喜欢，而有的则是深深的爱恋。
在这里，我们可以看到许多学长学姐走在一起，互相扶持，共同进退。
他们的爱情不仅让人感受到了浓浓的青春气息，也展现了人与人之间的深厚情谊。
在校园中，爱情常常是美好的，然而也会有不美好的一面。
比如，有的同学因为不理解对方而发生争执，有的则是因为外界因素的影响而分手。
但是，这些并不影响我们对爱情的向往和追求。
正是因为爱情的存在，我们才能更加热爱我们的校园，更加珍惜我们的同学。
总之，爱情是在校园中无处不在的，他给我们带来了无限甜蜜和幸福，也让我们体会到了青春的美好。
无论我们遇到什么样的挑战，我们要勇敢追求自己的爱情，用心去感受爱情中的美好和幸福。
爱在校园作文600字(优秀范文5篇)
爱在校园作文600字(优秀范文5篇)关于爱在校园作文600字，精选4篇优秀范文，字数为600字。
在这个世界上，有一个最温暖的地方，那就是母校，这里有我的成长故事，也有我和同学们最真挚的友谊。
爱在校园作文(优秀范文)：1在这个世界上，有一个最温暖的地方，那就是母校，这里有我的成长故事，也有我和同学们最真挚的友谊。
在我xx年级的时候，因为我们的疏远，我们就不再一起玩了。
那时，我才xx年级，不懂事，总是和别人攀比，我就和别人吵架了，这个时候，我看见了别人的优点，我就不想和别人比，别人的优点，我就不能和别人比，就不和别人比。
记得有一次，我和我的好朋友一起玩踢足球，一不小心我们的脚一碰到了桌子。
“啊！”的一声，我和好朋友被绊倒了，当时，我的手上流下了鲜鲜的血。
我看见别人都在笑话我们，我很伤心，就走到妈妈跟前。
妈妈看见了，问我怎么了。
我把事情的原委告诉了妈妈，她说：“你没有看见别人在嘲笑别人的吗？那么小的一点伤，你就嘲笑她，她就嘲笑别人，你就嘲笑别人，就是嘲笑别人，就是在嘲笑你自己，你的心里有没有想过你为什么这么笨，你有没有做到，你的朋友，是怎么样的？”我听了妈妈的话，觉得真的很对不起她，就对她说了一句：“妈妈，我不会嘲笑别人，我会做到的。
”妈妈对我笑了笑，我也开心起来。
现在我xx年级了，我上xx年级了，我知道了别人对我好，我也要和别人友好。
我的同桌是个男生，他是个女生，也是个男生，每当他和男生玩的时候，我都会和他聊天。
因为我们是好朋友。
我还知道，别人的优点和我一样，我们也需要互相学习，互相帮助。
在xx年级的时候，因为我的不和她的好朋友的原因，她被一次英语单词测验的一个错误，差一点就会被扣分。
这一切都是她不对的地方。
她不是那么善良，而是因为她的心里有对她自己不好的人，所以她很恨我们，但是我觉得她的心里是对我好的，我们是朋友，我们应该互相帮助，互相鼓励。
我希望，我们以后能和好，不要再闹矛盾了。
爱在校园作文(优秀范文)：2我的校园有个美丽又整洁的校园，在校园里，有一个美丽的小花园，那里xx年四季景色宜人，非常美丽。
美在身边 爱在校园
美在身边爱在校园尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！今天我演讲的题目是，“美在身边，爱在校园”。
有人说：爱自己的孩子，那是母鸡都会做的事情；而对学生无私的爱，却更加的难能可贵。
师爱，是个温馨的字眼。
它无声，但温暖；它朴素，但温馨；它如一缕阳光，温暖孩子们的心房；它如一丝春风，安抚学生的悲伤；它如一泓清泉，滋润那些渴盼知识的心田。
她，小小的个子，小小的个子却似蕴藏着无穷的力量；她，大大的眼睛，大大的眼睛总是极富神采，即使被厚厚的眼镜遮盖，也丝毫没有影响她对违纪学生的“杀伤力”，让违纪学生无所遁形，让违纪现象越来越少。
她以细腻的关怀，饱含着几十年人生风雨积淀起来的浓情，唤醒了许多曾经被嫌弃、被漠视、被躁动所淹没的心灵。
她的爱，是博大的，又是沉甸甸的。
她，就是现任城关中学八（8）班的班主任郭国霞。
从1995年参加工作开始，她一直默默耕耘在三尺讲台，无私奉献、忘我工作着。
她以校为家，一直工作在教学第一线。
她师德高尚，模范履行教师职责；她热爱学生，团结同志，为农村的教育事业呕心沥血。
教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十九年来，郭老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
年复一年，即使青春不再，哪怕年华年老去，她不仅精力没有退减，反一、默默耕耘、不断钻研1995年9月，郭老师踏上了农村教育的“三尺讲台”。
从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育事业献身的轨迹上。
她热爱教育、热爱教师职业、热爱每一个学生，她把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格教师。
她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的职业。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐人寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节思品课都成为精雕细琢的示范课。
美满校园
美满校园,爱在身边竹溪城关中学李著平在我看来,学校的一花一草、一苗一树都是美丽的,但最美的莫过于生活在校园里这群可爱的学生。
一点一滴折射着他们的最美。
记得一次横穿操场,就在正前方有一片醒目的废纸,若没有学生在场,我会很自然地拾起,可身后是上体育课的学生,我感觉到有许多双眼睛盯着我,捡吧,怕学生说我作秀,不捡吧,学生又会说老师都不能以身作则,近了近了,那片纸就在我的脚下,我硬着头皮弯下腰,这时,身后传来一阵掌声,不由得一阵脸红,捡起纸片对他们说:“你们可不要乱丢哦。
”“yes!"不约而同的回答使在场的师生都笑了起来。
看来学生并没有误解,我气定神闲地将那张废纸放进了垃圾桶。
一次集会后,操场上留下了不少的垃圾,我拿着铲子、扫帚正抱怨烈日下如何来收拾时,三个学生跑了过来“老师,我们来了!”我欣喜万分,有了他们的帮助,战场很快打扫好, “老师再见!”那是天使的声音啊。
蓝天碧空下,绿树红花,太阳不再是那样毒辣,阵阵广玉兰花的幽香让我沉浸在校园的美景里。
老师爱学生是理所当然，在我们学校更加突现出了师爱无边，除了上课伴着学生外，要陪学生就餐，陪学生午休，某个学生的一声咳嗽会引起班上所有教师的关注，就连放假回家了，还在操心他们的学习和安全，真是寸步不离，牵肠挂肚，许许多多的“问题”学生都融化在这爱里。
九（6）班的叶翔，上学期时，学习不求上进，调皮捣蛋自以为是，以跟老师顶撞为乐，班上任课教师为了不自讨没趣，尽量哄着他，顺着他，他也就越发得意忘形了，不少学生暗暗效仿，新班主任颜宏奎老师决定从改造叶翔开始来正班风。
经过一个多月非正式接触后，班主任发动了正面进攻，被激怒的叶翔瞪着红眼，拧着脖子，班主任一句他十句的顶撞，音调一声比一声高，我们几个邻班的老师感觉不对，赶紧跑过来准备拉架劝解，只见颜老师桌子一拍，嗖地站起来“反了你了！”“啪啪”两巴掌落在叶翔脸上，他懵了两秒钟“你打我？！”龇着牙攥紧了拳头，严老师顺势抓住他的衣领将他按在墙上，四目久久的对视，颜老师放低声音：“疼了吧？是疼在脸上还是疼在心里？我要么不动你，要打就打疼！”看的我心惊肉跳，叶翔也被这阵势吓坏了，松开拳头，低下了高傲的头，泪水长流。
爱在校园500字范文精选_初三作文范文
爱在校园500字范文精选_初三作文范文
爱，在校园中扮演着一幕幕感人的戏剧。
无论是师生之间的爱，同学之间的爱，还是
对校园的热爱，它们都让校园充满了温馨和活力。
师生之间的爱是一首温馨的乐章。
在校园里，老师和学生之间建立起的亲密关系，不
仅仅是教育和教学的关系，更是一种无私的关怀和爱护。
每当我遇到困难和挫折时，老师
总是耐心地倾听我的心声，给我以鼓励和指导。
记得有一次，我在数学上遇到了难题，一
度感到很困惑。
老师看出了我的困惑，主动与我交流，解答我的疑惑。
在老师的帮助下，
我终于理解了问题的关键，并成功地解答了题目。
这份亲切和关心，让我感到无比温暖和
感动。
同学之间的爱是一首欢快的歌谣。
在校园中，同学之间互相帮助、互相关心，形成了
一种亲密无间的友谊。
无论我遇到什么困难和问题，总有同学主动前来帮助我。
有一次，
我在英语课上遇到了困难，同桌的小明看出了我不会，主动拿出他的课外书与我分享，帮
助我理解。
在我最需要帮助的时候，同学们总是给予我无私的帮助，让我感到无比的温暖
和感动。
对校园的热爱是一首激情澎湃的歌曲。
校园是我们成长的地方，对校园的热爱源于我
们对学习和生活的热爱。
校园是我们学习的家园，我们勤奋学习，积极参与各种活动。
校
园是我们成长的摇篮，我们热爱校园，努力将其建设得更加美好。
每当校园举办一次活动，我们总是积极参与为校园增添一抹青春的色彩。
我们愿意为校园的美好成长而努力奋斗，
因为我们深深地热爱着校园。
爱在校园作文范文
爱，在校园里渗透着各种各样的形式，在学生们的生活中起着重要的作用。
它不仅是学生们面对困难时的后盾，更是学习生涯中的动力源泉。
本文将从爱的角度，探讨它在校园中的表现和影响。
爱在校园中最直接的体现就是对家庭和朋友的爱。
在校园中，学生们会遇到各种困难和挑战，家庭和朋友的支持和关爱是他们最大的后盾。
有了父母的支持和关心，学生们能够迅速适应新的环境，更好地完成学习任务；朋友之间的信任和帮助，则能够促进学生们之间的友谊和互相成长。
相信很多人小时候都听过过“有朋自远方来，不亦乐乎？”的故事，同学之间纯粹的友谊，是纯真美好的。
爱在校园中还表现为学生们对学习的热爱。
校园是学习和成长的场所，是承载着学生们希望和梦想的地方。
学生们渴望知识的饱满，对未来的向往也激励着他们在学校努力学习。
他们喜欢听课、做作业、参加讨论、展示自己的才华……这些努力都源于内心对学习的热爱。
此外，爱在校园中还表现为学生们对于社会公正和接纳的热爱。
随着教育的日益普及，学生们对于社会和社会问题的关注也越来越高。
他们渴望看到社会正义的实现，也积极参与公益活动，表达自己的立场和价值观。
学生们对于不同族裔、文化习俗的包容和理解，也表现出他们成熟和广阔的视野。
爱在校园中还最直接的体现就是恋爱。
当然，校园里的学生们是不能太过于沉迷于恋爱中的，他们需要合理安排时间，兼顾学业和感情生活。
但是，恋爱也是校园生活中值得尝试的一部分。
在互相倾诉、相互关心呵护的关系中，学生们能够更好地认识自己和他人，也能够更好地发掘自己的优点和才华。
爱在校园中是多样化和复杂的，但其作用是一定的。
它成就了学生们积极向上的精神风貌，让他们在学习和成长的道路上能够更加坚定自信、奋发向上。
同时，也为校园增添了一份温馨和美好，在学生们的记忆中留下了深刻的痕迹。
让我们在爱的基础上，与学校的师长、同学们一起，共同构建和谐校园，共同面对未来的挑战。
爱在校园里作文开头优美句子
爱在校园里作文开头优美句子
下课铃声一响，教室里就成了欢乐的海洋。
我和伙伴们像十分欢快愉悦的鱼儿，在游乐场里嬉戏玩耍。
阳光透过窗户缝隙，飘落到书桌上，暖烘烘的。
我看了看地上，又看了看一颗颗晶莹的雨珠在窗玻璃上滚动，脑海里闪现出昨天突然发生的一件事。
放了学后，我急匆匆地赶回家，却突然发现自己忘记带雨伞了。
雨越下越大，我站在校门口，手足无措。
这时，一个熟悉的身影再次出现在我面前，是王老师！
她递给我一把雨伞，脸上带着温暖的微笑，说：“快回家去吧，别淋感冒发烧了。
”我感激不尽地接过雨伞，心里暖暖的。
雨还在下，但我的心却像吃了蜜一样甜。
我撑着伞，走在回家的路上，死死地盯着雨水在路灯下嘀嘀嗒嗒地落下，感觉世界都变的温柔似水了。
我相信，爱，就像这雨水，润泽着我们的校园，滋润着我们的心田。
在校园里，一切都应该充满爱，让温暖充满每一个角落。
美就在身边作文400字范文5篇
美就在身边作文400字范文5篇美无处不在，只是需要你去发现、去领会，这样，你就会变得乐观起来，就会觉得：美就在身边。
本文是学习啦小编为大家整理的美就在身边作文400字范文，欢迎阅读。
美就在身边作文400字范文一就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。
上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，"起立，老师好";是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。
在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事、问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣、那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐、幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧、害怕、战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海、人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
美就在身边作文400字范文二生活中，有许许多多美好的人，美好的事，美好的景色。
著名的雕塑大师罗丹说过:"生活中不是美有美，而是缺少发现美的眼睛。
";昨天下午，下过一场不大的雨。
它比牛毛般的春雨大，却比哗哗啦啦的夏雨小。
总而言之，它在我的眼里，是一场不一般的雨。
当时我坐在窗前，望着窗外的雨，心里的感觉只能用一个字来形容，那就是--美。
看，学校操场上种的树，在雨的映衬下，显得格外的美和绿。
看，地上的小水潭子，那可是雨的杰作。
美在校园作文
美在校园作文美在校园作文13篇在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺整理的美在校园作文，欢迎大家分享。
美在校园作文1美，没有永恒的，但有瞬间的，所以才让人铭记，瞬即逝的它往往流给人们无限的遐想。
前一个星期，我校正热火朝天地举行校运动会，呈现出了许多扣人心弦的场面，尤其是郑溢的那场跳高比赛，更让我心潮澎湃。
那一次，我见证了一种美，那是一种独特而富有内涵的美。
“加油，加油……”呐喊声，助威声从跳高场地传来。
我一看，比赛场地周围早已围得水泄不通。
我好不容易挤到里头，心随着比赛进展此起彼伏，因为我们班的郑溢、张文杰也在参加竞争。
我望了一下对手，呀！各个实力十分强悍！二班的，连摘三届桂冠。
一班的，也不能小视。
我真是为他们捏了一把汗。
前面几关，郑溢十分顺利，过五关斩六将。
可惜，张文杰被淘汰出局，只剩下郑溢一人孤军奋战。
比赛已进入高潮，周围呐喊声此起彼伏。
郑溢要作最后一搏，只见他以最快速度向栏杆跑去，猛一蹬脚，可谁知他却突然停下来了，瘫倒在地上，脸上露出了十分痛苦的神情。
怎么了？怎么了？我疑惑不解，心里全被焦虑所占满。
这时，大家顾不得多想，一齐涌上前去，老师也着急地朝郑溢奔去，连忙把他抬到花坛边坐下，小心翼翼地卷起郑溢的裤脚。
啊！大腿上肿着呀！老师关怀地问郑溢：“疼不疼，不能走的话，就不用比了。
”裁判员也发话了：“郑溢，行不行，不行的话，这次比赛就算了！”这时郑溢摇摇晃晃地站起来，坚定地说：“我要跳，我一定要跳！”话音刚落，我的心为之震撼。
郑溢他一瘸一拐地来到跳高场地。
裁判员再次鼓励他：“郑溢，我相信，你一定能跳过去的！”暖人心的话令坚强的他流下了眼泪，望着他，此时泪水也模糊了我的眼睛。
不管是我们班的，还是其他班的，全都在为他加油，鼓劲！他不知从哪来的一股力量，咬紧牙关，紧皱眉头，奋力向栏杆奔去。
我爱校园征文(通用11篇)
我爱校园征文（通用11篇）我爱校园征文第1篇我的学校是中卫六小，那是一座美丽的校园。
放眼看去，一栋栋颜色艳丽的教学楼映入眼帘。
教学楼，是同学们学习的快乐天地。
教室宽敞明亮，每间教室都配有现代化的设施。
在老师和同学们的共同努力下，我们学校取得了可喜的成绩，年年获得很多荣誉和奖励。
当春天的脚步来到时，我们的校园鸟语花香、冰雪复苏，树枝上的嫩芽探出头来，整个校园春意盎然。
夏天，校园里的花开的五颜六色，十分好看。
那些碧绿的草坪，被我们打扫的十分平坦，就像铺上了一块绿色的地毯。
地毯上一组组体育设施，既使我们锻炼了身体也是我们下课玩耍的一个好场所。
每天早上，我们学校师生在400米跑道上跑步。
平时我们在上面踢球、跳绳。
每次运动完虽然个个满头大汗的，但我们是快乐的。
上课了，同学们坐在教室里认认真真的学习。
秋风吹来，树枝左右摇摆着，落下一片片黄叶，为大地铺上一层金黄的地毯。
而我们学校的操场也被落叶镶嵌上了一道金边。
秋姑娘离开后，冬娃娃来到我们身边。
教学楼、操场、树木都披上了白色的外衣。
下课后，同学们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩的可热闹了。
一阵阵欢声笑语，把冬天的寒冷赶的无影无踪。
我爱我的校园，你是同学们学习知识的好地方，你是我们成长的摇篮，你是我们成长的阶梯。
我会逐渐长大，但我永远爱你——中卫六小！我爱校园征文第2篇讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。
只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。
讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。
当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱：我们发现我们的大自然母亲已经变了模样--群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……据科学家统计：中华民族的摇篮--黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。
为什么会这样呢?伟大的长江就要变成第二条黄河了!现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么?这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类会一同消失!保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系?我认为两件事联系十分密切：因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人!我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。
爱在校园里作文（精选3篇）
爱在校园⾥作⽂（精选3篇） 在平凡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家总免不了要接触或使⽤作⽂吧，作⽂是⼈们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想⽤书⾯形式表达出来的记叙⽅式。
为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，下⾯是店铺收集整理的爱在校园⾥作⽂，欢迎⼤家分享。
爱在校园⾥作⽂1 爱，⽆处不在。
爱是你伤⼼时，⼀个有⼒的臂膀；爱是你灰⼼时，⼀阵温暖的⿎励；爱是你寂寞时，⼀个幽默的笑话…… ⼀天下午，⼀如往常，我背着书包，准备回家。
就在我踏出教室的那⼀瞬间，⼀个念头闪过我的脑海：今天不是该我扫地嘛！我尖叫着冲回教室。
“幸亏我想起来了，要不有的罚我了。
”我在⼼⾥暗暗叫喜。
可“噩运”终究还是降临在我的头上，我被任命为“提⽔能⼿”。
带着万般⽆赖，我提着⽔桶到接⽔处去接⽔。
我提着满满⼀桶⽔在那“崎岖”的楼道上⾏⾛。
⼀不⼩⼼，重重地摔了⼀跤。
这时，跟我们班势不两⽴的六⼀班的⼀位同学看见了，她好不犹豫地提起⽔桶另给我接了⼀桶⽔，我很茫然的看着她的⼀举⼀动，待我接过⽔后，她还⽤⼝袋⾥的纸⼱为我包扎伤⼝。
可对于这些，我没有⼀点感动的表情。
她也并没有说什么，只是把剩下的纸⼱递给了我就⾛开了。
直到现在，剩下的纸⼱都还躺在我的书缝中，不时的还有⼀股⾹味飘出。
那位不知名的同学，在这⾥，我想对你说声谢谢。
爱，⽆处不在。
有时，爱就是在“恨”的基础上建⽴的。
爱在校园⾥作⽂2 有⼀⾸⽼歌“爱的呼唤”：“只要⼈⼈都献出⼀点爱，世界将变成美好的明天……”就是⼈们要有真⼼、真爱。
的确，社会上⽆时⽆刻不充满着爱，⼩到同学之间的友好交谈，⽼师对学⽣的⿎励，⽗母对孩⼦⽆微不⾄的关怀，甚⾄萍⽔相逢的⼈们的⼀个微笑……⼤到献⾎，为希望⼯程捐款……⽽给我印象深刻的是发⽣在校园⾥⽼师给我的爱。
那是今年⼗⽉的⼀天，⽼师已经改好了我的作业，不知是什么原因把我叫到他的办公室，⼀问原来是我做的作业只做了⼀题。
接下来，⽼师把我骂了⼀顿。
我的⼼⾥难受极了，眼泪不停地往下流。
爱在校园作文
爱在校园作文爱在校园作文9篇在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家收集的爱在校园作文，希望能够帮助到大家。
爱在校园作文1秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹得校园操场上彩旗飘扬，吹来了浓浓的爱。
伴随着这深深的爱意，我迈着幸福的脚步走进学校的爱心捐助会场。
会场的前面挂着横幅，上面写着“大手牵小手，爱留校园！”台上摆着鲜花看上去特别的鲜艳，好像冲着我微笑。
这时，许多困难儿童都怀着感谢的心情来到了捐助场地，那些好心人——有年轻帅气的叔叔，有漂亮的阿姨，有白发苍苍的老人，坐在我们前面，他们微笑的看着我们，那笑容就如同一缕阳光照亮着整个会场，我们觉得温暖、甜蜜。
一句句温柔的话语，让我们觉得那么亲切。
告诉我们困难是暂时的，要勇敢的坚持下去，一切会好起来的，希望永远眷顾着有准备的人。
听着他们的话，我觉得他们比爸爸妈妈还要亲，真想抱着他们喊一声爸爸妈妈，我爱你们！想着想着，只听到校长宣布隆重的捐助活动开始了，此时，我的心不再像平常那样冰冷，孤独，而是感到无比幸福，无比的温暖。
爱心人士脸上的笑容是那么慈祥，没有一丝一抹假冒。
教育局副局长讲话，我只听见他说：“困难儿童家境困难，父母又不在身边，缺乏关爱，但你们是懂事的，善解人意，知恩图报的。
现在的这一点困难成不了你们的障碍，一方有难，八方支援，我们会为你们创造幸福的学习环境。
爱心人士和困难儿童请到台上留影。
”这句话让我非常感动。
我们站在他们前面，露出甜甜的笑容，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，我们是不幸的，但又是幸运的。
‘啪。
’摄影师按下摄像机快门，一张充满爱的照片诞生了。
幸福捐助活动继续着，下面请儿童领取资助金。
我们走上前，双手接过助学金，它仿佛有千斤重，因为上面充满了那些好心人的爱心、期望、祝福。
而且将好心人的爱心传递到每一个角落。
爱飘满在整个校园，愿这世界有更多的爱！爱在校园作文2我知道有一个美丽的地方，它如家一样温暖，因为那总是洒满阳光。
爱在校园作文一千字
爱在校园作文一千字篇一：作文爱在校园爱在校园校园是书的海洋我们在知识中畅游；校园是友谊的乐园，我们在快乐中均飞翔；校园也是感动的森林，我们在林道间穿梭自如，纯朴感受着冬日里依然温暖的阳光。
岁月无痕，当我们蓦然回首，拜读着自己的心灵，总有一段段记忆在脑海里留下深深的痕迹。
每当想起它时，心里总涌动着一丝冲动，这边是感动。
走进校园，让我感受到的别具特色是浓郁师生情，深深的同学情，这些举凡让我感动！听，教室里朗朗书声，是同学们在开课呢。
老师在专心授课，同学们在认真听讲，多么和谐的氛围。
下课的音乐声想起了，老师并没有拿起书就走出教室，而是在教室里往复来回的转悠着，我想他在等疑问着解决中学生的疑问。
果然有同学忽然叫了起来，“老师，这道题怎么我还是不明白，虽然你讲了很多遍，可我还是不懂。
”老师听后弯踏母丘氏细心地为学生讲解，迟至上课铃再次敲响，老师才迈着稳重的步伐走出教室。
望着老师渐渐消失的天真无邪，我很感动！中午时分，广播里放着动听的音乐，同学们都在教室里休息，老师又再次出现在我们的视野中。
她找了几位同班同学在阳台上谈心，暖暖的太阳光照在金星老师的背上，格外刺眼，也许老师吗是老师另一个太阳，无时无刻忧伤着我们的心。
我真的很感动，这就是——浓浓的师生情。
晚饭后，步入操场。
眼前是一起几个几个同学往前走在一起，你都在围着操场散步，广播里再次嘹亮响起悠扬的悠扬。
忽然映入眼前的是一位女生背着一位女生从我眼前回想，我询问了嘿嘿周围的同学才知道是因为那个女生在做运动时了弄伤腿，不能走动，所以在旁的一位女同学不了说什么就一把把她背到了背上，我听后心里是莫名的感动。
两位互不体认的同学，其中一个能鼓起勇气尽回去自己最大的努力去帮助对方，我想这就是深深的同学真情吧！本校里的种种情怀，无不让我感动。
外头我独自坐在校园里的林荫处，翻书的时候，遍地树叶悄然滑落。
细细回想，校园中着眼于在身边的很多感动真的很多。
口渴了，友人帮你倒了杯水，是感动；沮丧时，朋友的一句安慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享无忧无虑，是感动；平凡的日子里，收到一份的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。
爱在校园作文
爱在校园作文爱在校园作文(8篇)在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺为大家整理的爱在校园作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱在校园作文1爱在校园爱在校园当妈妈转身离开我时，我感到了莫名而又巨大的恐惧。
当张老师把我领到新班级时，我不知道我会面临些什么。
这是我转学来到新学校的第一天。
满满当当一教室的学生，有的在和同学窃窃私语，有的在静静地画画，还有的在默默地看书。
当我走进来时，大家都不约而同的把目光转移到我身上来，他们的目光是那么地好奇，好像在问：这是谁呀！教室里立刻安静了下来。
这时，老师亲切地对我说：“你介绍介绍自己吧！”我当时很紧张，磕磕巴巴的说：“我叫邱天，……”。
下课了，那些陌生的同学们一拥而上，问我是从哪儿转来的，学习好不好……。
正是同学们的热情，使我很快地消除了恐惧，逐渐融入到这个学校，融入到这个班级。
等我彻底融入这个大家庭之后，我发现不但这里的同学很热情，而且这里的老师对我也很关心。
在一次语文课上，我回答问题很精彩，老师亲切地说：“乖儿子，过来抱抱！”我兴奋地跑过去，我感受到了只有妈妈才有的那么温暖的拥抱，我当时的心情无法用语言来表达，这种感受我至今还记忆犹新。
在数学课上，当我考试考得很好时，老师为我竖起大拇指。
这些都使我充满了学习的信心。
现在我在班里的成绩已是名列前茅了，我知道所有这些都离不开同学们和老师们的帮助。
当我背起书包和妈妈说再见时，早已没有了一年前的恐惧，我知道崭新的一天到来了，我会学到新知识，我也相信新的一天我会更好的。
爱在校园作文2校园是我们的家，我们的校园绿草如茵，树木高大挺拔，让人感到亲切、舒服。
走进校园，“和谐奔放，探究创新”这八个金光闪闪的大字立刻映入眼帘，这便是我们学校的教学宗旨。
往里走，便可以看见悬挂在厅顶的的西子小鸟，那些西子小鸟便是我校的三好学生以及十佳少先队员的照片，他们是我们的学习榜样。
爱在校园作文高中
爱在校园作文高中
《爱在校园》
高中的校园呀，那可是充满着各种故事的地方。
我记得有一次，那是个阳光特别好的上午，我们正在上体育课。
哎呀呀，大家都在撒欢呢，打篮球的打篮球，跑步的跑步。
我呢，正和几个同学在阴凉地方闲聊。
突然，就看到隔壁班的一个女生在跑步的时候不小心摔倒了。
这一摔可不轻呀，她就坐在地上，看起来疼得直咧嘴。
这时候，我们班的一个男生，那可是平时大大咧咧的家伙，看到这情况，二话不说就跑过去了。
他小心翼翼地扶起那个女生，还一脸紧张地问：“咋样呀，你没事吧？”那女生有点不好意思，直说没事没事。
可那个男生不放心啊，非得陪着她在旁边坐了一会儿，确定她真的能站起来走了才罢休。
看着他那副认真又紧张的样子，我们一群人在旁边都忍不住偷笑，这家伙，平时可没见他这么细心过呀。
就在这点点滴滴的小事中呀，我感受到了爱在校园里流动。
大家互相关心，互相帮助，哪怕是一点小小的举动，都能让人心里暖暖的。
这不就是校园生活最美好的地方嘛，这爱呀，一直都在我们身边围绕着，让我们的高中时光变得格外美好和难忘。
高中的校园，真的是充满爱的地方呀！。
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美在身边，爱在校园
每当我们走在学校宽阔的操场，感受到的是满园的墨水的清香。
青山如黛，绿色盎然。
白色教学楼沐浴在朝阳的光辉里，一片灿烂金色：飘扬的五星红旗飞翔在晨风的怀抱中，几欲乘风而去。
徐风浅吟，山花烂漫，即使是坐在办公室教室里埋头与书本论道，或是与学生谈心，待阳光静落在纸叶上，一阵淡雅书香，几份书生激昂，又何尝不是件美好的事！校园的美，就在我们身边。
白墙红瓦，略见夕阳余晖。
教学楼错落在绿色之间，即使是“三点一线”的忙碌生活，在校园之间穿越也别有一番情趣。
这一切都为我们创造了一个再合适不过的工作学习环境。
轻轻搬开椅子坐下，莘莘学子正尽情畅游知识的海洋。
朗朗书声与花香鸟语组成一支活力四射的交响曲，营造出一种催人奋进的文化。
而篮球场上，汗水与激情互相交织：绘画室里，点点彩笔描绘斑斓花卷：音乐室中，悦耳的音符在耳畔徜徉……如此之多的美，还有理由说学校是囚笼吗？我们每一个人都应该热爱我们美丽的校园。
日沉西山，雀鸟归林。
霞光似锦，七色霓云。
漫步于充满绿色的校园，鲜花争艳，处处留芳：树木挺拔，争高直指：园林艺术，别具匠心。
永远被自然的气息环绕着的校园，少不了春天里缤纷多彩的群芳来簇拥，少不了夏日里蝉鸣中茂盛繁密的树丛来相衬，少不了秋风里碧空之中偶尔掠过的候鸟来高歌，更少不了冬雪里静谧不语的山峦来偎依。
在这块神奇而美丽的龙凤宝地上，我们真真切切地感受到了人与自然融洽的依恋与相守。
校园山水画，咱是画中人。
校园是我们共同的家，为了使它多一份绿，多一份生机，多一份洁净，我们作为城中一份子就更应该努力创建和保护一流的校园环境，让每一位走进城中的朋友都能感受到城中独特地自然美与醇美的教学文化。
校园是我们工作成长的重要场所，青青树苗，定能摇身成为参天大树。
让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，互相监督。
美在身边，爱在校园，梦想在此孕育。
我相信，在全校的努力下，我们的校园会更美，而我们，必定是这片瑰丽土地上最亮丽的风景！
方友军。