2013年顺德教师招聘考试(真题哦)
(最新版)2011-2016顺德教师招聘试题
2011~2014顺德教师招聘部分试题(印象)2012年一、单项选择题（20题，每题2分，共40分）部分单项选择题原题：1、“百年大计，教育为本”是在哪次代表大会上提出的？（）。
A 十二大B 十三大C 十四大D十五大2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自于（）。
A 《论语》B 《师说》C 《学记》D《孟子》3、“XX教学措施能提高学生观察能力”的假设，应该用哪种方式验证？（）A 直接验证 B间接验证C﹡﹡﹡﹡D﹡﹡﹡﹡4、课程设计首先要解决的问题是（）？A 学科设置B时间安排 C 学年编制D﹡﹡﹡﹡﹡5、教学过程是一项特殊的认识过程，它特殊不仅体现在间接性认识，﹡﹡性认识，﹡﹡性认识上，还体现在（）上。
A﹡性认识 B主体性认识C差异性认识 D个性认识6、人格是一个人区别于他人、在不同环境中一贯表现出来的、相对稳定的、影响人的外显和内隐行为模式的（）。
A﹡﹡B﹡﹡C综合心理特征 D心理品质7、世界上最早的一部教育专著是（）A、《学记》B、8、布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A、结构主义课程论B、9、教学的重中心环节是（）A、备课B、上课10、学习迁移也叫训练迁移，是指对一种学习对（）A、另一种学习的影响B、二、简答题（3题，每题10分，共30分）1、什么是“全员德育”？谈谈从学校层面应该如何实施“全员德育”。
2、什么是“讲授法”？它有哪些基本方式？简述其特点。
3、什么叫“联想”？简述它有哪些基本的规律。
三、论述题（2题，第一题12分，第二题18分，共30分）1、教师的最大特点在于角色的多样化，在不同的情景下扮演着不同的角色。
教师往往要担当哪些角色？在学生眼中，喜欢的这些不同角色的教师应该具有哪些特征？（12分）2、学习教育学的意义。
论述时要注意理论联系实际。
（要求条理清晰，理由得当，不少于200字）（18分）也是2012年的一、选择题（20题，每题2分，共40分）1、我国最早的教育文献是（ C ） A．《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D。
顺德职业技术学院教师招聘考试历年真题
顺德职业技术学院教师招聘考试历年真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国推进现代农业建设的核心和基础是（）。
A.农业生产经营组织创新B.农村土地承包关系C.新型农民合作组织D.农户集约经营水平【答案】：A2.中国古代最杰出的长篇讽刺小说是（）。
A.《老残游记》B.《儒林外史》C.《孽海花》D.《官场现形记》【答案】：B3.2014年我国纯电动乘用车等新能源汽车车型的补贴在2013年的标准基础上下降5%，同时公布沈阳,长春等12个城市或区域成为第二批新能源汽车的城市。
这一调整反映出国家（）。
A.鼓励新能源汽车消费，增加补贴标准B.将减少对新能源汽车的财政支出C.鼓励新能源汽车产业发展，推进节能减排D.运用行政命令直接进行干预【答案】：C4.函适用于（）商洽工作，询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
1/ 10A.同级机关之间B.具有隶属关系的机关之间C.上下级机关之间D.不相隶属机关之间【答案】：D5.“大珠小珠落玉盘”描述的是哪个乐器？（）A.羌笛B.琵琶C.古筝D.胡琴【答案】：B6.下列对“神舟十号”航天员在“天宫一号”上的相关说法不正确的是（）。
A.航天员长时间处于失重状态会造成人体心血管失调、骨丢失和肌肉萎缩B.航天员看到的太空不是蓝色的，而是深邃的黑色C.航天员将有一定质量的小球拉升到一定位置后放手，小球不会出现地面D.航天员每天可以看到16次日出和16次日落【答案】：C7.在我国古代建筑上，翘曲的飞檐主要功能是：（）A.阻止光线直射入屋内B.防止雨水进入屋内C.保护墙角D.美观【答案】：C8.反映西方政治思想最具代表性的作品——《理想国》的作者是（）。
A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底2/ 10D.毕达哥拉斯【答案】：B9.（）是我国传统文化的基础和核心，千百年来一直作为伦理道德之本，作为规范之首而备受推崇。
A.“礼”B.“诚”C.“孝”D.“仁”【答案】：C10.在我国古代，山水诗的开创者是（）。
顺德三教师招聘部分试题
2012顺德教师招聘部分试题(印象)
我个人复习的资料是山香出版社的教材+山香版历年考题及预测题（18套），我复习的试卷有几个选择题是原题，顺便分享顺德区前2年的考题。
一、单项选择题（20题，每题2分，共40分）部分单项选择题原题：
1、“百年大计，教育为本”是在哪次代表大会上提出的？（）。
A 十二大
B 十三大
C 十四大D十五大
2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自于（）。
A 《论语》
B 《师说》
C 《学记》D《孟子》
3、“XX教学措施能提高学生观察能力”的假设，应该用哪种方式验证？（）
A 直接验证 B间接验证C﹡﹡﹡﹡D﹡﹡﹡﹡
4、课程设计首先要解决的问题是（）？
A 学科设置B时间安排 C 学年编制D﹡﹡﹡﹡﹡
实用文档 4。
顺德区教师招聘10-15整理
假设假设循环假设领导交往教育学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）A.课余活动B.课外活动C.群众活动D.文娱活动制定教学计划的首要问题是（）√A．课程设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制简答题归纳（网上归纳，仅供参考）2013年简答题1、如何有效地进行知识概括？(1)配合运用正例和反例。
正例又称肯定例证，是指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证，是指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。
一般而言，概念或规则的正例传递了最有利概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。
(2)正确运用变式。
所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
(3)科学地进行比较。
通过同类比较，便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质，从而找出一类事物所共有的本质特征。
通过异类比较，有利于确切了解彼此间的联系与区别，防止知识间的混淆与割裂，有助于知识的系统化。
(4)启发学生进行自觉概括。
教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。
2、教师如何培养学生良好态度和思想品德？答：(1)有效的说服：不仅要以理服人，还要以情动人。
(1分)(2)树立良好的榜样：班杜拉的大量实验表明，榜样在观察学习过程中起到非常重要的作用。
(1分)(3)利用群体约定：经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，易使成员承担执行的责任。
(1分)(4)价值辨析：一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历三个阶段七个子过程。
(1分)(5)给予恰当的奖励与惩罚：奖励和惩罚作为外部的调控手段，不仅影响着认知、技能或策略的学习，而且对个体的态度与品德的形成也起到一定的作用。
(1分)另外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度和品德的形成和改变都是非常有效的。
3、教师引起学生的注意有哪些方法？1、激发求知欲，即由教师提出问题，学生们为了知道问题的答案，就会集中注意教师的讲解以及其它教学活动。
顺德教师招聘冲剌题
教师招聘考试资料一、单项选择题1、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
1）课时计划、单元计划、学期计划"②学期计划、单元计划、课时计划③单元计划、课时计划、学期计划④学期计划、课时计划、单元计划2、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A行为系统 B 、意识特点V C综合心理特征 D 、品德与修养3、我国基础教育新的课程管理制度实行的是A国家统一管理 B 、国家和地方二级管理制度V C国家、地方、学校三级管理制度 D 、学校校本管理制度4、整个教学工作的中心环节是A备课V B、上课C、布置作业 D 、成绩评定当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和5、人生观教育B、价值观教育C、素质教育V D心理健康教育6、F列哪一项属于新课程改革中提出的课程三级目标知识，智力，能力B、基本知识，基本技能C、知识，智力，情感V D知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观7、下面是北京实验小学的一则评语：默默无闻的你, 总是踏踏实实地干着；每当看到你高高举起小手，大胆发言，老师真为你高兴; 。
这则评语主要体现了A结果评价B、过程评价C、定量评价 V D定性评价8教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和A人差异性的认识B、有个性的认识 V C、有领导的认识D、有基本的认识教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识间接认识世界。
学生认识的特殊性表现在以下方面。
（1）认识的间接性。
学生学习的内容是已知的间接经验。
并在教学中间接地去认识世界。
（2）认识的交往性。
教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动。
教学活动是发生在师生之间的一种特殊的交往活动。
（3）认识的教育性。
教学过程中的认识追求与实现着学生的知、情、行、意的协调发展与完善人格的养成。
（ 4 ）有领导的认识。
学生的个体认识始终是在教师的指导下进行的。
2010-2016顺德教师招聘试题(完整版)
2010-2016年顺德教师招聘部分试题(印象)2010顺德教师招聘考试印象题目一、选择题、（14小题，每题3）1.科举制什么朝代开始隋唐宋2.《教师法》什么时候实施1994 1995 2005 20063.素质教育的同义词是应试教育终身教育全面发展教育4.选出错误的选项四书包括《孔子》《孟子》《中庸》《大学》5.选出下列文学作品及作者不正确的是二、简单题1.简要回答国家关于保护教师权利的规定。
2.说说如何将网上的资源下载到你的电脑。
三、材料阅读分析、推理题1. 关于《木兰诗》的创作年代，“北朝说”的依据是什么？请分点阐述2.给出一段有关于“大学生毕业就业意向的调查，得出有50%的毕业生想做老师，21%想做公务员，3.%想从事金融。
”，就得出结论：毕业生不愿意做老师的现象已经成为过去。
Q：如果要你否定“毕业生不愿意做老师的现象已经成为过去”这一论点，请根据材料写出推理依据及推理结果。
四、案例分析题王先生在公司上班是很有能力的，但是他特别怕见到儿子的班主任。
有一天，他儿子因为打架，班主任就打了几次电话催促他到办公室来。
他来到办公室，班主任就担着大家的面说：“孩子那么小，都管不了，还要我教你怎么管吗”。
这时王先生满脸通红。
请用教师的职业道德的相关知识来分析这位班主任的教育方式有什么问题？五、论述题在教育教学中，教师如何做到公平对待学生呢？六、写作请以“我为什么要当老师”为题写一篇议论文，要求论据、论点清晰，字数不少于800字。
2011年顺德区考试题目题型：单选10道（每题1分），不定项选择（每题3分），简单题5道（每题5分），材料分析2道（每道10分），案例分析2道（每题10分）单选：（很多不记得了，不过这题不难。
没有出到时事，好像也没有教育名家名著这些题）1、《中华人民共和国教师法》于哪一年开始施行？1994年2、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（a）a学科设置 b课程计划 c学科顺序 d学周安排3、教学从本质上讲是一种（a）a认识活动b智育活动 c促进学生全面发展的活动 d教师教和学生学的活动不定选：1、学校可以解聘老师的情形有（bcd）A不能团结同事，其他其他教师不愿与之共事的b故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的c体罚学生，经教育不改的d品行不良，侮辱学生，影响恶劣的2、《义务教育法》规定，（abcd）依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
2013顺德区面向社会教师招聘试题
2013顺德区中小学社会教师招聘
以下是考点回忆：
选择题：25×2
判断题：10×1
简答题：2×5
材料分析题：2×10
论述题：1×10
考点：1.德育教育的重要途径
2.教育学的研究方法
3.高原现象
4.道德意志的培养
5.诊断性评价
6.自我效能感
7.循序渐进原则
8.教育案例
9：教育过程的基本规律中的教育性规律
10：学而时习之体现的原则
11：模象直观
12：教师期望
13：品德评价法
大题都是有一段材料给你阅读，再根据材料运用教育学知识回答。
简答题1：讲的大概是学生自杀，高考状元生活不能自理的现象，问题是：运用教育学知识分析产生这种现象的原因及解决途径。
2：教学设计的依据是什么？
材料分析题：1：怎样上好一节课。
2：学校，家庭和社会教育三结合。
论述题：优秀教师具备的素养。
2013教师招聘考试试题及答案
2013年教师招聘考试全真模拟试题及答案大全•考试内容：公共知识（基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识）、学科专业知识。
•••试卷分值•第一份试题：公共知识60分•1、单项选择题（20道）每题1分；•2、判断题（10道）每题1分•3、简答题（3道）共30分•第二份试题：专业知识90分•1、教案设计1题30分•2、学科专业知识60分一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（C）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
佛山市顺德区(、、、三真题)教师招聘
8．50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）
A．学科课程理论 √B．结构主义课程论 C．实用主义课程论 D．综合课程论
9．制定教学计划的首要问题是（ ）
√A．课程设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制
10．教学从本质上讲是一种（ ）
√A．认识活动 B．智育活动
（3）讲读法教师指定学生以朗读方式表述教材或其他地理读物的方法。
（4）讲演法课堂教学中以翔实的材料、严密的逻辑、精湛的语言较系统地阐述原理、论证 问题、归纳总结的方法
3、什么叫“联想”？简述它有哪些基本的规律。
联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反映；
联想的主要规律有：
（1）接近律
A﹡﹡ B﹡﹡ C综合心理特征 D心理品质
7、世界上最早的一部教育专著是（）
A、《学记》B、
8、布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）
A、结构主义课程论B、
9、教学的重中心环节是（）
A、备课 B、上课
10、学习迁移也叫训练迁移，是指对一种学习对（）
A、另一种学习的影响B、
二、简答题（3题，每题10分，共30分）
C.教师中心、实践中心、生活中心 √D.教师中心、课堂中心、课本中心
22．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（ ）
√A．凯洛夫的《教育学》 B．夸美纽斯的《大教学论》
C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》
23.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )
√A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平
C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》
佛山市顺德区教师招聘考试试题(附答案)
顺德教师招聘考试试题一，单项选择题。
（20个每题两分，共40分）（1）我国最早的教育文献（2）人格概念人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养（3）教学的中心工作是（4）班主任评语属于哪种评价A过程评价B定量评价C定性评价（5）。
（6）其它不记得了，应该不难，有四五个不确定。
二，简答题。
（每题10分，共30分）1、什么叫“全员德育”，学校教育中如何贯彻“全民德育”？2、什么叫讲授法？有哪几种形式，每种形式有什么特点？（1）讲述法教师用形象生动的语言描述或叙述地理事物（包括具体形象、外部特征或地理现象演变过程等）的方法。
讲述法可包括一般性的科学叙述和艺术性的形象描述，二者常常结合起来运用。
（2）讲解法教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证地理概念、地理原理、地理成因、地理规律和特征等的方法。
（3）讲读法教师指定学生以朗读方式表述教材或其他地理读物的方法。
（4）讲演法课堂教学中以翔实的材料、严密的逻辑、精湛的语言较系统地阐述原理、论证问题、归纳总结的方法3、什么叫联想，联想有哪些基本规律？联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反映；联想的主要规律有：（1）接近律（2）相似律（3）对比律（4）因果律论述题：学生喜欢的教师角色特征（12分）大量的研究表明，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色。
1、如果学生把教师看成是家长代理人，他们希望教师具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、易接近等特征。
2、如果学生把教师看成是知识传授者，他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等特征。
3、如果学生把教师看成是团体领导者和纪律维护人，他们希望教师表现出公正、民主、合作、处事有伸缩性等特征。
4、如果学生把教师看成是模范公民，则要求教师言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等。
顺德三年教师招聘部分试题
2012顺德教师招聘部分试题(印象)我个人复习的资料是山香出版社的教材+山香版历年考题及预测题（18套），我复习的试卷有几个选择题是原题，顺便分享顺德区前2年的考题。
一、单项选择题（20题，每题2分，共40分）部分单项选择题原题：1、“百年大计，教育为本”是在哪次代表大会上提出的？（）。
A 十二大B 十三大C 十四大D十五大2、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自于（）。
A 《论语》B 《师说》C 《学记》D《孟子》3、“XX教学措施能提高学生观察能力”的假设，应该用哪种方式验证？（）A 直接验证 B间接验证C﹡﹡﹡﹡D﹡﹡﹡﹡4、课程设计首先要解决的问题是（）？A 学科设置B时间安排 C 学年编制D﹡﹡﹡﹡﹡5、教学过程是一项特殊的认识过程，它特殊不仅体现在间接性认识，﹡﹡性认识，﹡﹡性认识上，还体现在（）上。
A﹡性认识 B主体性认识C差异性认识 D个性认识6、人格是一个人区别于他人、在不同环境中一贯表现出来的、相对稳定的、影响人的外显和内隐行为模式的（）。
A﹡﹡B﹡﹡C综合心理特征 D心理品质7、世界上最早的一部教育专著是（）A、《学记》B、8、布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A、结构主义课程论B、9、教学的重中心环节是（）A、备课B、上课10、学习迁移也叫训练迁移，是指对一种学习对（）A、另一种学习的影响B、二、简答题（3题，每题10分，共30分）1、什么是“全员德育”？谈谈从学校层面应该如何实施“全员德育”。
2、什么是“讲授法”？它有哪些基本方式？简述其特点。
3、什么叫“联想”？简述它有哪些基本的规律。
三、论述题（2题，第一题12分，第二题18分，共30分）1、教师的最大特点在于角色的多样化，在不同的情景下扮演着不同的角色。
教师往往要担当哪些角色？在学生眼中，喜欢的这些不同角色的教师应该具有哪些特征？（12分）2、学习教育学的意义。
论述时要注意理论联系实际。
（要求条理清晰，理由得当，不少于200字）（18分）2011年顺德区测试题目题型：单选10道（每题1分），不定项选择（每题3分），简单题5道（每题5分），材料分析2道（每道10分），案例分析2道（每题10分）单选：（很多不记得了，不过这题不难。
2010-2016顺德教师招聘试题(完整版)
2010-2016年顺德教师招聘部分试题(印象)2010顺德教师招聘考试印象题目一、选择题、（14小题，每题3）1.科举制什么朝代开始隋唐宋2.《教师法》什么时候实施1994 1995 2005 20063.素质教育的同义词是应试教育终身教育全面发展教育4.选出错误的选项四书包括《孔子》《孟子》《中庸》《大学》5.选出下列文学作品及作者不正确的是二、简单题1.简要回答国家关于保护教师权利的规定。
2.说说如何将网上的资源下载到你的电脑。
三、材料阅读分析、推理题1. 关于《木兰诗》的创作年代，“北朝说”的依据是什么？请分点阐述2.给出一段有关于“大学生毕业就业意向的调查，得出有50%的毕业生想做老师，21%想做公务员，3.%想从事金融。
”，就得出结论：毕业生不愿意做老师的现象已经成为过去。
Q：如果要你否定“毕业生不愿意做老师的现象已经成为过去”这一论点，请根据材料写出推理依据及推理结果。
四、案例分析题王先生在公司上班是很有能力的，但是他特别怕见到儿子的班主任。
有一天，他儿子因为打架，班主任就打了几次电话催促他到办公室来。
他来到办公室，班主任就担着大家的面说：“孩子那么小，都管不了，还要我教你怎么管吗”。
这时王先生满脸通红。
请用教师的职业道德的相关知识来分析这位班主任的教育方式有什么问题？五、论述题在教育教学中，教师如何做到公平对待学生呢？六、写作请以“我为什么要当老师”为题写一篇议论文，要求论据、论点清晰，字数不少于800字。
2011年顺德区考试题目题型：单选10道（每题1分），不定项选择（每题3分），简单题5道（每题5分），材料分析2道（每道10分），案例分析2道（每题10分）单选：（很多不记得了，不过这题不难。
没有出到时事，好像也没有教育名家名著这些题）1、《中华人民共和国教师法》于哪一年开始施行？1994年2、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（a）a学科设置 b课程计划 c学科顺序 d学周安排3、教学从本质上讲是一种（a）a认识活动b智育活动 c促进学生全面发展的活动 d教师教和学生学的活动不定选：1、学校可以解聘老师的情形有（bcd）A不能团结同事，其他其他教师不愿与之共事的b故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的c体罚学生，经教育不改的d品行不良，侮辱学生，影响恶劣的2、《义务教育法》规定，（abcd）依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
佛山市顺德区教育系统教师招聘真题
佛山市顺德区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。
A.入职培训B.自我教育C.在职培训D.师范教育【答案】：B2.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。
A.名誉权B.隐私权C.人格尊严权D.公平评价权【答案】：B3.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。
A.实验法B.讨论法C.讲授法D.谈话法【答案】：C4.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A.元认知策略B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：C5.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）1/ 13阶段。
A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注课程【答案】：B6.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程【答案】：B7.以下描述不正确的是（）。
A.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化B.课外、校外教育活动注重学生的实践环节C.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径D.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用【答案】：D8.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。
A.自我效能感B.自我预期感C.自我期待感D.自我归因感【答案】：A9.个体的自我意识萌芽发生在（）。
A.出生8个月左右B.1岁以后C.1岁左右D.2岁左右【答案】：A2/ 1310.渴望有归属感、被社会承认属于（）。
2013年顺德区公开招考试题
回忆2013年顺德区公开招考试题：全卷100分，25道选择题每题2分，10道判断题每题1分，两道简答题每题5分，两道材料分析每题10分，一道论述题每题10分。
一、选择题（25*2）1、教育是指人的身心发展由量变到质变的连续不断的过程，可以由量变的积累突然转为质变，这是指人的身心发展的什么规律？A阶段性 B 顺序性 C 不平衡性 D 个别差异性2、在开学初，为了了解学生的水平而做的测试是什么评价类型？A诊断性评价 B 总结性评价 C 形成性评价D 内部评价3、德育的基本途径？A班主任工作 B 政治思想教育 C 政治课D 思想品德课和其他学科教学4、老师采用在黑板有“得分排行榜”采用了什么德育方法？A品德评价法 B 榜样示范法 C 陶冶教育法D 实际锻炼法5、身处教育实践的研究者与受过专门训练的……把研究结果应用到教育实践当中的研究方法：A观察法 B 读书法 D 行动研究法6、时间短容量大的记忆是？A感觉记忆7、某同学犯了罪，学校不得让他继续读书，学校的行为属于？A合情、合理、合法B不合情、不合理、不合法C不合情、合理、合法D合情、不合理、不合法8、钟老师采用了先让学生做正方体模型，以后在让学生说出正方形的特点。
这采用了什么教学方法？A理论联系实际 B 直观教学 C 启发法9、学生为了得到家长和父母的表扬而努力读书是什么动机？A认知内驱力 B 自我提高内驱力 C 附属内驱力二、判断题：（10*1）1、心理断乳期是指“青年期”（对）不知道是少年期还是青年期，不知道答案的标准。
解释：心理断乳期psychologicalweaning period指青年期青年脱离父母的监护而成长独立的时期。
美国心理学家贺林沃思把青年期的意义称为...身体上的断乳是生命诞生，儿童与母亲的身体联系完全被隔断了，但与双亲的心理联系仍然存在，心理上的断乳是第二次诞生，青年力图摆脱与双亲的密切的心理联系，从 ...2、先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务（对）3、若一个人把他失败的原因归结于自己个人的不努力，他的自我效能感会增强（对）解释：自我效能感高的人,常常把失败归因于自己努力不够;而自我效能感低的人,却往往将失败归因于自己能力不足、天资不够。
2010-2016顺德教师招聘试题(已上岸分享)
考前押题一、教师职业道德规范三爱两人一终身爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习爱岗敬业要求：忠诚与奉献：忠于人民教育事业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，教学过程：认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生关爱学生要求：尊重学生人格尊严，不讽刺不挖苦，不体罚或变相体罚学生；公平对待学生，不歧视；对学生严慈相济；做学生良师益友；保护学生安全，关系学生健康，维护学生权益，制止有损学生权益的行为。
为人师表：道德上，坚守高尚情操，严于律己，以身作则；外在上，衣着得体，语言规范，举止文明；人际上，团结协作，尊重同事，尊重家长，关心集体；经济上，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便来谋取私利教师职业道德范畴：教师义务、教师公正、教师权威、教师荣誉、教师良心共5点教师公正指在教育教学中，教师要公平合理地对待和评价每一位学生，教师公正是教师职业道德素养水平的标志，教师公正的核心是对学生公正教师公正的内容有：坚持真理、秉公办事、奖罚分明。
影响教师公正的因素有：受社会历史条件和教育制度制约；取决于教师觉悟的提高；取决于对教育规律和每个学生情况的认识水平。
教师威信：指教师在教育教学中建立起来的道德声望，有权力威信、信服威信、人格威信、学识威信、情感威信等。
教师威信形成条件：客观社会经济政治地位、社会风气等；教育行政机关的关心扶持、家长态度；主观有个人的专业素质、人格魅力、评价手段、师生关系如何保护学生：保护受教育权；保障安全；提高自我保护能力；及时救治，优先救治；妥善处理；尊重学生的认真规律，不得加重其学习负担教师专业发展教师权利：义务教育法1986 教师法1994 教育法1995二、德育1、德育原则导向性原则、疏导原则、知行统一原则、教育的一致性和连贯性原则、因材施教原则、集体中教育原则、依靠积极因素克服消极因素原则、正面教育和纪律约束结合原则、尊重学生和严格要求学生结合原则共9条疏导原则指在德育中要循循善诱，以理服人，提高学生的自我认识入手，调动学生积极性，使其积极向上。
佛山市顺德区教师招聘考试试题
佛山市顺德区教师招聘考试试题文章标题：佛山市顺德区教师招聘考试试题及答案解析一、单选题1、下列哪个选项不属于教师招聘考试？ A. 笔试 B. 面试 C. 体检D. 心理测评答案解析：C. 体检不属于教师招聘考试，其他选项均是常见的考核方式。
2、下列哪项不是我国古代教育的主要形式？ A. 家教 B. 私塾 C. 学堂 D. 学院答案解析：D. 学院不是我国古代教育的主要形式，我国古代教育主要形式包括家教、私塾和学堂。
3、下列哪个年龄段属于义务教育阶段？ A. 6-12岁 B. 12-18岁 C. 5-15岁 D. 3-18岁答案解析：A. 6-12岁属于义务教育阶段，我国义务教育法规定，义务教育阶段适用于6岁至12岁的儿童。
二、多选题1、下列哪些因素可能影响教师招聘考试的公正性？ A. 考试内容的难易程度 B. 招聘标准的公开透明度 C. 考试过程的监管制度 D.考试结果的评估方法 E. 考试费用的高低答案解析：BCD. 招聘标准的公开透明度、考试过程的监管制度、考试结果的评估方法都可能影响教师招聘考试的公正性。
A和E选项虽然也可能有影响，但相比之下BCD选项更有可能影响公正性。
2、一名合格的教师应该具备哪些素质？ A. 具备相应的学科知识 B. 具备良好的教育能力 C. 拥有良好的品德和职业道德 D. 能够熟练使用多媒体设备 E. 对学生有深切的关爱和理解答案解析：ABCDE. 一名合格的教师应该具备多方面的素质，包括具备相应的学科知识、具备良好的教育能力、拥有良好的品德和职业道德、能够熟练使用多媒体设备以及对学生有深切的关爱和理解。
3、下列哪些教育理念被证明是有效的？ A. 自由教育 B. 爱的教育C. 项目式学习D. 翻转课堂E. 导生制教学答案解析：CD. 项目式学习和翻转课堂被证明是有效的教育理念。
自由教育、爱的教育和导生制教学也有其优点，但证据支持不如CD选项充分。
三、判断题1、教育与培训是提高教师专业素质的唯一途径。
2013年广东省佛山市顺德区勒流街道教育局教师公开招聘面试题目
2013年广东省佛山市顺德区勒流街道教育局教师公开招聘面试题目第一题：自我介绍
请用两分钟的时间简单的介绍自己，内容包括：姓名、毕业院校、年龄、专业、兴趣爱好以及专业技能。
第二题: 专业素质
请用三分钟的时间谈谈你所学专业对中小学教育的影响。
第二题参考答案：
要点：信息技术与课程整合，信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。
信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼，这正是创新人才培养所需要的。
由此可见，信息技术与课程整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径，也是目前国际上基础教育改革的趋势与潮流。
2013年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析
QQ交流群：128745807 中公教师考试网2013年历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（D）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（C）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（C）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（B ）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（B ）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（A ）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（D ）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（C ）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（ C）QQ交流群：128745807 中公教师考试网A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（ B）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（A）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（D ）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ C）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（ B）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（ A）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
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2013年顺德教师招聘考试（顺德专场）一．选择题（每题2分，30小题，共60分）1．世界上最早的一部教育专著是（）√A．《学记》B．《论语》C．《大教学论》D．《普通教育学》2．教育的本体功能之一是（）A．减少人口数量、提高人口素质B．促进生产发展，服务经济建设C．对政治经济有巨大的影响作用√D．加速年轻一代身心发展与社会化进程3．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）A．十二大√B．十三大C．十四大D．十五大4．遗传素质是人身心发展的（）A．主导因素B．决定因素√C．物质前提D．内部动力5．环境决定论的代表人物是（）A．格塞尔B．杜威√C．华生D．霍尔7．我国现在实行的义务教育的年限是（）A．6年B．5年C．8年√D．9年8．50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A．学科课程理论√B．结构主义课程论C．实用主义课程论D．综合课程论9．制定教学计划的首要问题是（）√A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制10．教学从本质上讲是一种（）√A．认识活动B．智育活动C．促进学生全面发展的活动D．教师教和学生学的活动11．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）A．《学记》√B．《师说》C．《论语》D．《春秋》12．“教师中心论”的代表人物是（）A．杜威B．夸美纽斯C．华生√D．赫尔巴特13．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）√A，全面发展的教育理论B．认知结构理论C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论14．我国最早使用“教育”一词的是（）“得天下英才而教育之”A．孔子√B．孟子C．许慎D．朱熹15．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律√A，顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性16．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）√A．凯洛夫的《教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》17．教学的基本任务是（）√A．使学生系统地掌握科学基础知识B．促进学生智力与能力的发展C．培养学生坚定正确的政治方向D．培养学生良好的道德品质18．社区教育的实质是（）A．教育的社会化B．社会的教育化√C．教育社会化和社会教育化的统一D．全民接受教育19.国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为( )。
A.教学计划B.课程计划C.教科书√D.教学大纲20.教师对学生进行说服教育的独白方式是( )。
A.谈话√B.讲解和报告C.阅读D.讨论21.传统教学的“三中心”指( )A. 学生中心、活动中心、生活中心B.学生中心、社会中心、实践中心C.教师中心、实践中心、生活中心√D.教师中心、课堂中心、课本中心22．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）√A．凯洛夫的《教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》23.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )√A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平24.人的身心发展是指( )√A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成 C.体重和身高的增加 D.技能和技巧的提高25、学生掌握知识的基本阶段：（）√Ａ、感知教材，形成表象Ｂ、理解教材，形成概念Ｃ、知识的巩固与保持Ｄ、运用知识，形成技能技巧26．青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教A．顺序性B．阶段性C．差异性√D．不均衡性二、简答题（每题8分，答要点，5小题，共40分）1、.如何有效地进行知识概括？2、教师如何培养学生良好态度和思想品德？3、教师引起学生的注意有哪些方法？4、合作学习中设计和实施应该有哪些原则？5、教师的情绪对课堂气氛有什么影响？2012年顺德教师招聘考试真题温馨提示：仅供参考一、选择题（每题2分，共20题）1、开展教育工作，首先需要（）A确立教育目的 B设计课程体系C加强德育工作 D选择教学方法2、“百年大计，教育为本”是（）提出的？A十二大B十三大 C十四大 D十五大3、一位教育家有一句名言“唯一愚蠢的问题就是你不问问题”，对此理解正确的是（）A学生没有问题 B学生不善于问问题C学生没有追求真理的意识 D学生不敢问问题4、在学科教学以外，利用课余时间，对学生进行的有组织、有计划的教育活动是（）A课外教育 B校外教育 C D课外校外教育5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养6. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响7、“XX教学法能有效地提高学生的学习效率”，对此可作出验证的是（）A间接假设B直接假设 C循环假设 D8、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起到促进作用？”衔接合理的是（）A我们的回答是正确是 B我们的回答是否定的C这是需要认真探索的问题 D这是谁都无法明确的问题9、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。
但又有学生提出不同的看法，并以参考书为依据。
老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。
”这个教学片段体现了教学互动方式的（）A单向性 B双向性C多向性 D成员性10、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子，凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。
大家知道，你是一个要强的孩子。
这则评语主要体现了（）A结果评价B过程评价C定量评价 D定性评价11、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。
此活动的开展体现了（）教学原则。
A循序渐进原则 B启发性原则C直观性原则D理论联系实际原则12、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）A三心二意 B三令五申C三言两语 D三番五次13、新课程提倡的三维教学目标是指（）A知识、技能和方法B情感、态度和价值观C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观14、教师教学工作的中心环节是（）A备课B上课 C作业检查与批改 D课外辅导15、制定课程计划的首要问题是( )。
A．学科设置 B．学年编制和学周安排C．学科顺序 D．课时分配二、简答题（每题10分，共3题）1、什么是“全员德育”？如何在学校中实施全员德育？2、什么是讲授法？讲授法的基本方式有哪些？讲授法的基本特征是什么？3、什么是联想？联想有什么基本规律？三、陈述题（12分）教师在不同的情境下需要担任不同的角色，陈述教师的角色有哪些？简述学生对教师担任的每一种角色所期望的基本特征。
四、论述题（18分）学习教育学的意义。
（要求：条理清楚；理论联系实际；字数不少于200字。
2011年顺德区考试题目题型：单选10道（每题1分），不定项选择（每题3分），简单题5道（每题5分），材料分析2道（每道10分），案例分析2道（每题10分）单选：（很多不记得了，不过这题不难。
没有出到时事，好像也没有教育名家名著这些题）1、《中华人民共和国教师法》于哪一年开始施行？1994年2、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（a）a学科设置b课程计划c学科顺序d学周安排3、教学从本质上讲是一种（a）a认识活动b智育活动c促进学生全面发展的活动d教师教和学生学的活动不定选：1、学校可以解聘老师的情形有（bcd）A不能团结同事，其他其他教师不愿与之共事的b故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的c体罚学生，经教育不改的d品行不良，侮辱学生，影响恶劣的2、《义务教育法》规定，（abcd）依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
A国家b社会c学校d家庭3下列哪些是属于体罚学生的？(bc)a让1—2年的小学生一个生字抄写10遍。
b王某上课讲话，老师令其抄课文5遍c李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑十圈。
d体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次。
教师被教育局辞退的原因：有不完成教育教学任务，体罚学生，……这些选项4、班主任工作的中心环节是？组织和培养班集体5、知识直观包括哪些内容？简答：1、教师的情绪对课堂氛围有什么影响？2、有人说“教师是一门“准专业”，有人说教师是专门性职业，你如何看待这个问题？这一问题的理解，对教师队伍的建设有什么影响材料分析：第一道：1998年底，学校对教师的年终考核进行改革，在考核时加上了“学生评估教师”这栏目。
成绩一出来，我竟是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。
学生都低着头，满脸的恐惧。
第三天，我再改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上得不好，而是因为你动不动就对我们发脾气、骂人，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。
说真的，听您的课我们总有一种压抑感，生怕一不小心被你骂。
老师，真没想到给你造成那么大的伤害。
请原谅我们吧！”下面是10个学生的签名。
问题：请你结合案例谈谈教师如何转变学生观，如何转变自己的教育教学行为。
第二道：我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷，就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。
于是，我加倍努力，真得拿了个英语第一名。
心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考得这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。
现行课程评价存在哪些主要问题？【参考答案】1、评价功能失调，过分强调甄别与选拔的功能，忽视改进、激励、发展的功能，表现在学生身上就是学生只关心考试得了多少分，排在第几名，而很少关心考试中反映出来的自身发展中存在的问题。
2、过分关注活动的结果。
（如学生成绩、教师业绩、学校升学率等）忽视被评价者在活动的各个时期的进步状况和努力程度，忽视对日常教育教学活动的评价，忽视对教育活动发展、变化过程的动态评价。
3、评价主体单一，基本上没有形成学生、教师管理者、教育专家、家长等多主体共同积极参与，交互作用的评价模式，忽视了评价主体多源，多向的价值，尤其忽视自我评价的价值。
4、评价标准机械、单一，过于强调共性和一般趋势，忽略了学生、教师、学校的个性发展和个体间的差异性。