综合活动 写春联
新春写对联活动总结
新春写对联活动总结
新春写对联活动已经圆满结束,让我们来回顾一下这次活动的
精彩时刻。
在这个春节期间,我们举办了一场别开生面的写对联活动,吸引了许多人的参与和关注。
首先,活动的主题紧扣新春佳节,吸引了许多人的兴趣。
参与
者们积极踊跃地参与其中,纷纷拿起笔来,挥毫泼墨,创作出了许
多富有创意和趣味的对联作品。
他们不仅在对联中展现了自己的才华,还通过对联表达了对新春的美好祝福和对未来的美好期许。
其次,活动的组织和策划也是非常成功的。
我们提供了丰厚的
奖品和礼品作为活动的奖励,这吸引了更多的人积极参与。
同时,
我们还设置了专业评委团队,对参赛作品进行了公正、客观的评选,确保了活动的公平性和公正性。
最后,活动的举办也取得了很好的社会效果。
不仅丰富了人们
的文化生活,还增进了社区居民之间的交流和互动。
通过这次活动,人们更加深刻地感受到了传统文化的魅力,也让大家更加热爱和传
承了中华优秀传统文化。
总的来说,新春写对联活动是一次非常成功的活动,不仅丰富
了人们的精神文化生活,还增进了社区居民之间的交流和友谊。
相
信通过这样的活动,我们能够更好地传承和弘扬中华优秀传统文化,为社会的和谐发展贡献自己的力量。
期待着下一次更加精彩的活动!。
小学生义务写春联活动总结
小学生义务写春联活动总结春节是中国人最重要的传统节日之一,在春节期间,各种传统的习俗和活动都会盛行起来,其中之一就是写春联活动。
写春联活动是让小学生了解中国文化传统,培养他们的写作能力和创造力的一种方式。
在过去的一个月里,我参与了小学生义务写春联活动,并且有许多感想和收获。
首先,写春联活动给我提供了一个了解中国传统文化的机会。
在春节来临之前的准备活动中,我们学习了春节的起源和传统意义,了解了春联的由来和作用。
通过学习和研究,我了解到春联是用红色纸张上写上对仗的对联,展示对新年的美好祝愿和吉祥的寓意。
这让我感受到了中国传统文化的深厚底蕴,并且让我更加热爱自己的国家。
其次,写春联活动培养了我的写作能力和创造力。
在这个活动中,我需要通过自己的思考和创作,来写出一副富有吉祥寓意的春联。
这让我学会了用简单的语言表达复杂的思想,锻炼了我的文字组织能力和表达能力。
同时,写春联活动也要求我们要有创造力,要能够产生独特的想法和语言搭配,让春联更加生动有趣。
通过这个活动,我发现自己的写作能力有了明显的提高,也更加自信地去表达自己的观点和想法。
另外,写春联活动促进了我与同学之间的交流和合作。
在这个活动中,我和我的同学们都要进行春联创作,然后在班级里共同展示和欣赏。
在合作的过程中,我们有时会碰到困难和不同的意见,在解决问题的过程中,我们互相讨论和倾听各自的观点,密切合作,最终完成了一副副精彩的春联作品。
这个过程让我深深感受到了团队合作的重要性,也让我认识到了集体的力量是无穷的。
最后,写春联活动让我体会到了传统文化的魅力。
通过写春联活动,我发现传统文化是如此的丰富多彩,它蕴含着博大精深的智慧和真理。
每个春联背后都有着深刻的寓意和文化内涵,每一句词句都反映出了中国人民对美好生活的期望和祝愿。
这让我感受到了传统文化的独特和珍贵,也让我更加珍惜和传承自己的文化遗产。
总之,小学生义务写春联活动不仅仅是一种传统习俗的延续,更是一种培养学生综合素质和传统文化修养的重要途径。
春节写春联活动方案5篇
春节写春联活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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组织写春联活动报告
组织写春联活动报告一、活动背景与目标春节作为中国传统文化中最为重要的节日之一,贴春联是春节期间的传统习俗,寓意着祝福和希望。
为了弘扬传统文化,增进社区居民之间的交流与互动,我们组织了一次写春联活动。
活动旨在通过亲手书写春联,让居民们感受到浓浓的节日氛围,同时传承和弘扬中华传统文化。
二、活动时间与地点本次写春联活动于XXXX年XX月XX日在社区文化活动中心举行,活动时间为上午XX点至下午XX点。
三、活动内容与流程活动当天,我们邀请了本地知名书法家为居民们现场示范和指导春联的书写技巧。
活动现场准备了笔墨纸砚等书写工具,供居民们免费使用。
此外,我们还特别设置了春联展示区,展示了一些优秀的春联作品,供居民们欣赏和学习。
活动流程如下:1. 上午XX点至XX点:书法家现场示范春联书写,居民们观看学习;2. 上午XX点至下午XX点:居民们自由书写春联,书法家提供指导;3. 下午XX点至XX点:评选出优秀春联作品,并进行颁奖仪式。
四、活动效果与反馈本次写春联活动取得了圆满成功。
活动现场氛围热烈,居民们积极参与,纷纷挥毫泼墨,书写出自己心中的祝福和希望。
书法家们的现场示范和指导,使居民们对春联的书写技巧有了更深入的了解和掌握。
同时,通过欣赏和学习优秀春联作品,居民们的审美水平也得到了提高。
活动结束后,我们收到了许多居民的积极反馈。
他们表示,这次活动不仅让他们感受到了浓浓的节日氛围,还让他们有机会亲手书写春联,传承和弘扬了中华传统文化。
居民们纷纷表示希望未来能够举办更多类似的文化活动。
五、总结与展望本次写春联活动不仅丰富了社区居民的文化生活,还传承和弘扬了中华传统文化。
通过活动,居民们增进了彼此之间的交流与互动,拉近了彼此的距离。
同时,活动也提高了居民们的文化素养和审美水平,为构建和谐社区奠定了坚实基础。
展望未来,我们将继续举办类似的文化活动,如书法比赛、国画展览等,以进一步推动社区文化建设和发展。
我们相信,在广大居民的共同参与和支持下,社区的文化事业将蓬勃发展,为构建和谐社会贡献力量。
新春写对联活动总结
新春写对联活动总结
新春写对联活动于春节期间在我校如火如荼地展开,吸引了众多师生积极参与。
活动以传统文化为主题,通过写对联的形式,让师生们感受到了浓浓的年味和传统文化的魅力。
在活动中,同学们积极踊跃参与,他们纷纷挥毫泼墨,用自己的文字和想法创作对联。
有的对联寓意深刻,有的对联幽默风趣,展现了同学们丰富的想象力和创造力。
老师们也纷纷参与其中,为同学们提供指导和帮助,使活动更加精彩和有意义。
通过这次活动,同学们不仅了解了对联的历史和文化内涵,更加深了对传统文化的热爱和理解。
活动不仅促进了同学们的文学素养和审美能力,也增强了同学们的文化自信心,让他们更加热爱祖国的传统文化。
新春写对联活动的举办不仅为同学们提供了展示自己才华的舞台,也为校园增添了浓厚的节日氛围。
希望在未来的学校活动中,能够继续举办这样具有传统文化特色的活动,让同学们在欢乐中感受中华传统文化的魅力,传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
2024年过年写春联活动(6篇)
2024年过年写春联活动(6篇)过年写春联活动篇一我报了一个课外的毛笔班,临近春节了,毛笔课的老师让我们写对联,这可把我乐坏了,要知道,这是我第一次亲自动手写春联哦!班上的同学们也各个摩拳擦掌、跃跃欲试,做好了充分的准备。
老师给我们每人一张鲜红的宣纸,并给了我们字样,字样上老师辛苦地用小刀刻画出笔画,好让我们容易沿着刻出的痕迹打样子。
我开始动手啦!先用夹子把字样和宣纸整整齐齐地夹在一起,再用记号笔顺着老师的字样聚精会神地描下来,我们大家都一丝不苟,不敢有一丁点儿的亵慢。
完成以后,我小心翼翼地取下字样,此时,工工整整的样子就打好了。
接着,我拿起毛笔,蘸上乌黑的墨汁,在墨盘边舔净,并且挺起身,放平脚,竖直了毛笔,在打好样子的宣纸上全神贯注、一笔一画地写了起来。
不久之后,我写完了一副对联。
上联:和睦门第春常在;下联:和顺一门有百福;横批:前程似锦。
时间一分一秒地过去了,我写了两副对联和两个大大的“福”字,加上上星期写的总共三副对联。
我准备把这些喜庆的春联送给亲爱的外婆家,送给和谐的奶奶家,还有一副留给温馨快乐的我自己的家。
想象着她们收到我亲自动手写的春联时的惊喜样儿,我情不自禁地笑了。
这真是一举两得,既让她们收到我的祝福、理解我学____笔的进展,又让我们每家每户都能贴上漂亮的春联,真好呀!我写的对联给本来快乐喜庆的春节锦上添花,我希望今年春节万事如意!过年写春联活动篇二我学书法已经有两年多了,也获得了一些成绩,去年三门峡举行的书法大赛,我还获得二等奖。
在我家的书柜上有好几摞练得毛笔字,为了能让我更好的练好字,今年,妈妈给我下了一个任务:写春联。
虽然是第一次写,但我已经是信心十足。
第一步:准备工作。
爸爸买了金粉、清漆、汽油和红纸,还有搜集对联。
我和妈妈把大红纸对折割开。
由于是第一次写春联,我让爸爸帮我折好字的间隔。
妈妈又帮我把金粉、清漆、汽油这几样按一定的比例活在一起。
第二步:书写对联。
我先想这个字要注意什么,再拿起毛笔,蘸点金粉,写书法一定要注意字的间架构造,我把解老师课堂上讲的要点熟记于心,开始写的每一笔每一画都很慢。
为老年人写春联活动
为老年人写春联活动一、活动背景与目标随着春节的临近,为营造浓厚的节日氛围,传承中华优秀传统文化,我们计划组织一场为老年人写春联的活动。
活动旨在丰富老年人的精神文化生活,弘扬孝亲敬老的传统美德,同时也为社区增添喜庆祥和的节日气氛。
二、活动对象活动面向社区内60岁以上的老年人,鼓励他们积极参与,共同感受传统文化的魅力。
三、活动时间与地点时间:X年X月X日(周X)上午X点-下午X点地点:社区老年人活动中心及周边公共区域四、活动内容与流程开幕式(9:00-9:30):活动主持人致辞,介绍活动背景、目的和流程。
写春联展示(9:30-10:30):邀请本地书法家现场书写春联,展示精湛的书法技艺,同时向老年人传授书法技巧。
互动环节(10:30-11:30):邀请现场的老年人一同写春联,让他们亲身体验书写的乐趣。
设置专门指导老师,对书写技巧进行指导。
赠送春联(11:30-12:30):将写好的春联赠送给现场的老年人,让他们带回家,增添节日氛围。
自由交流与合影留念(14:00-15:00):为现场的老年人提供自由交流的机会,同时组织合影留念,记录美好时刻。
五、活动宣传与组织制作宣传海报和传单,张贴在社区公告栏和发放给居民。
利用社区微信公众号、网站等平台进行在线宣传,扩大活动影响力。
联系当地媒体对活动进行报道,提高活动的知名度。
招募志愿者协助活动的组织和开展,确保活动顺利进行。
提前与社区老年人家属进行沟通,鼓励他们带领家中老人参加活动。
六、安全措施与风险控制活动现场设置安全警示标识,确保老年人安全。
提供软垫和急救包等安全保障物资,预防老年人意外摔伤和突发状况。
迎新春写对联活动情况汇报
迎新春写对联活动情况汇报在寒冬腊月的时节,我们举行了迎新春写对联活动,希望以这样的方式迎接新春的到来,同时弘扬中华优秀传统文化。
以下是此次活动的详细情况汇报。
一、活动筹备活动筹备期间,我们确定了活动的主题为“迎新春写对联”,并制定了详细的活动方案。
我们通过社区公告、微信群发等方式广泛宣传此次活动,吸引了许多居民的关注和参与。
同时,我们也邀请了几位书法家作为嘉宾,为活动增添了专业色彩。
二、活动进行活动当天,现场气氛热烈,参与者热情高涨。
我们为每位参与者准备了红纸和墨汁,并设置了专门的书写区域。
书法家们挥毫泼墨,为居民们书写了一幅幅精美的对联。
居民们也积极参与,纷纷展示自己的书法才华。
整个活动过程中,大家互相交流、学习,共同感受书法的魅力。
三、活动效果此次活动不仅让居民们感受到了新春的喜庆气氛,更让大家深入了解了中华传统文化的博大精深。
通过书法这一艺术形式,大家体会到了对联中蕴含的美好寓意和祝福。
同时,活动也促进了社区居民之间的交流与互动,增进了邻里之间的感情。
此外,此次活动对于弘扬中华文化、传承书法艺术也起到了积极的推动作用。
书法家们的精彩表演和指导,让更多的人了解并喜欢上了书法这一传统艺术。
许多居民表示,他们会在今后的日子里继续练习书法,传承这一文化遗产。
四、反思与展望在活动结束后,我们进行了总结和反思。
我们认为,此次活动的成功之处在于充分考虑了居民的需求和兴趣,为大家提供了一个展示和交流的平台。
同时,我们也意识到在活动宣传和组织方面还有提升的空间。
展望未来,我们计划将迎新春写对联活动继续举办下去,并不断完善和丰富活动内容。
我们希望通过这样的方式,让更多的居民了解和参与到中华优秀传统文化的传承中来,共同推动社区的文化发展。
同时,我们也希望能够与其他社区、机构合作,共同推广这一有意义的活动,让更多的人受益。
总之,此次迎新春写对联活动取得了圆满的成功,不仅让居民们感受到了新春的喜悦和书法的魅力,更在社区中营造了浓厚的文化氛围。
写春联活动 报道
写春联活动报道
一、活动背景与目的
随着春节的临近,为了弘扬中华传统文化,传承优秀民俗,我们组织了一场写春联活动。
本次活动的目的是通过亲身体验,让更多的人了解和参与到传统文化的传承中,感受中华文化的魅力,增进社区居民的凝聚力。
二、活动时间与地点
本次活动于XXXX 年XX 月XX 日上午XX 点至下午XX 点在社区文化活动中心举行。
三、参与人员及人数
本次活动吸引了社区居民、学生、书法爱好者共计100余人参与。
其中,书法家、教师和学生等志愿者共20人,为大家提供了专业的指导和帮助。
四、活动现场布置
活动现场布置得充满了春节的喜庆气氛。
墙上挂满了红色的对联和福字,场地中央摆放了数张书案,笔墨纸砚一应俱全。
此外,还设置了茶水区、交流区等,为参与者提供了一个舒适的环境。
五、春联创作过程
在活动开始前,主持人详细介绍了春联的起源、发展历程以及书写技巧等方面的知识。
随后,专业书法家进行了现场示范,并指导大家如何正确书写春联。
参与者们纷纷挥毫泼墨,用自己的笔墨为新春
佳节增添一份温馨的祝福。
在创作过程中,大家相互交流、切磋技艺,现场气氛十分热烈。
六、优秀春联作品展示
经过一番努力,许多优秀的春联作品诞生了。
这些作品不仅展示了书写者的功力,更传达了对新年的美好祝愿和对传统文化的热爱。
活动组织者将这些作品进行了展示,并邀请专业评委进行评选。
最终,评选出一等奖、二等奖和三等奖各若干名,颁发了荣誉证书和精美礼品。
写春联的过程及感悟写一段话
写春联的过程及感悟写一段话写春联作文篇1在我国传统习俗中,春节是最重要的节日,到了春节,大家要大扫除,还要杀鸡宰羊,穿新衣和放鞭炮,而贴春联也是必不可少的。
往年,都是在春节前夕爸爸妈妈准备年货的时候,就会买回现成的春联,到了除夕把它们贴在门框上。
今年,爸爸妈妈派我来写春联。
我简直不敢相信让我写春联,可我的水平远远不够,但是爸爸说,这样才更有意义。
先做准备工作:先拿出笔墨和红纸,再把红纸裁成长条。
妈妈给我找来废报纸,让我先练练笔。
我好兴奋,拿起蘸了墨的毛笔,在报纸先练几笔。
可我手中的笔他就是不听话的乱跑,唉,谁让我平时不好好练呢!临时抱佛脚,我先从横开始练。
刚开始,我写歪歪扭扭的,不过练了一会儿,我感觉到力量和手感又重新回到了我的手上!既然已经有感觉了,那就不能错过哦!于是,我铺开红纸,提笔写道”一帆风顺年年好,万事如意步步高“写完最后一笔后,我看了看,感觉很别扭,但也说不出那里不好。
那就再写一幅吧。
我又拿起了笔,蘸满了墨汁,深吸了一口气,把状态调整到最佳,低下头写了起来。
每一笔,我写得都那样认真,因为每一笔都包含着我对家人的爱和亲切的祝福,写好后,我心里充满了憧憬和希望。
我看了看,虽然不像大街上卖的那样精致美观,但是我的确是有特殊意义的。
希望,这一副春联可以在新的一年里能带给我们全家幸福和快乐。
写春联作文篇2寒假中,一件有意义的事让我难以忘怀,那就是写春联。
那天下午,我上书法课。
老师告诉我们:今天是最后一节课,写春联。
我们听了,都高兴地手舞足蹈,一蹦三尺高。
老师认真的给我们写,我一丝不苟的观看。
当我自己动手写的时候,我写一笔,看一笔,经过两个小时的练习,我写得很工整,老师还夸我的毛笔字写得好呢。
回到家里。
我对奶奶说:”今年不用买春联了。
“奶奶疑惑不解地问:”为什么呀?“我对奶奶说:”我是小小书法家嘛。
“奶奶又问:”你行吗?“我一边拍胸脯,一边说:”有我不行的吗?“我心想:我一定要写的像老师的一样好,为了不在全家人面前丢人,我每天都认真练习,一个字一个字地练,妈妈也说:”写的还可以,没有白学。
写春联活动报告
写春联活动报告
时间:XXXX年XX月XX日
地点:[XXXXX]
公司:XX公司
一、活动概述
为了弘扬中华传统文化,提高员工对传统文化的认识和了解,增强企业凝聚力,XX公司于XXXX年XX月XX日在[XXXXX]组织了一场写春联活动。
本次活动由公司领导、各部门员工代表共同参加。
二、活动准备
1. 活动前,公司准备了笔、墨、纸、砚等写春联所需的材料,并邀请了一位书法家作为指导老师。
2. 各部门员工代表提前报名参加活动,并由组织者统一安排时间。
3. 活动场地布置得温馨、有年味,为大家营造了一个良好的写春联氛围。
三、活动过程
1. 活动开始前,公司领导发表了致辞,强调了写春联的意
义和目的,鼓励大家积极参与。
2. 书法家为大家讲解了写春联的基本技巧和注意事项,并亲自示范了几个字。
3. 员工们开始动手写春联,书法家在现场进行指导,纠正错误姿势和笔法。
4. 活动过程中,大家互相交流、学习,互相欣赏对方的作品,现场气氛温馨、祥和。
四、活动效果
1. 通过本次活动,员工们更加深入地了解了中华传统文化,提高了文化素养。
2. 活动增强了企业凝聚力,促进了员工之间的交流与互动。
3. 员工们在活动中放松了心情,增进了友谊,感受到了公司的关怀与温暖。
五、总结与建议
本次写春联活动取得了圆满成功,达到了预期的效果。
为了更好地组织此类活动,建议在以后的活动中增加互动环节,如评选优秀作品等,以进一步提高员工的参与度和积极性。
春节写春联活动方案(精选21篇)
春节写春联活动方案(精选21篇)春节写春联活动方案篇1一、活动主题:“迎新春,送对联,送吉祥”二、活动内容:为xxx工会职工免费书写赠春联,工会配送对联展示成就。
三、活动地点:xxx工会办事处。
四、活动时间:20xx年2月4日—6日(农历腊月24—26)五、活动费用:毛笔4支100元,墨水2大瓶30元,红纸300张150元,布标一块60元,合计340元。
六、活动流程:1、20xx年1月20日—2月3日承办单位负责此次活动的宣传。
2、20xx年2月4日前承办单位负责准备好笔,墨,纸,书写桌等用品。
3、承办单位负责活动中展示对联的摆放,负责活动结束后商品及用品的整理。
负责此次活动的.安全事项。
4、20xx年2月4日前主办单位将展示配送对联致工会职工家中。
七、活动参加人员:xxx工会全体人员和书法爱好者。
八、春联:上联:福日九州共乐,下联:新年四海同春上联:国贵安定团结,下联:家宜勤俭节约上联:和睦聚财致富,下联:忠厚多福永安上联:红梅初绽花二,下联:东方风来又一上联:虎跃龙骧鹏举,下联:花明柳暗春浓上联:华夏政通人杰,下联:神州长治久安上联:欢歌笑语辞旧,下联:爆竹花灯迎新上联:火树银花盛景,下联:红梅绿柳新春上联:家家恭喜致富,下联:人人庆贺安康九、活动策划人:xxx春节写春联活动方案篇2一、指导思想:充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息,大力发展和繁荣社区文化,在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。
通过组织文明欢庆的游园活动,使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识,从而让新一年充满蓬勃生机,凝聚民心,推进社区文化工作向暨定目标奋进!二、活动领导小组1、组长:2、副组长:3、成员:社区工会联合会委员、各单位工会主席三、参加人员:部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。
预计发出3000张游园券(单位工会1000张),居民凭户口6岁以上每人领取2张,先到先领,领完为止。
春节写春联写春联活动
春节写春联写春联活动
写春联是中国传统的习俗,通常在春节来临之际进行。
春联是一种用红纸书写的对联,一般贴在门上或者门框上,用以祈求新的一年里平安、幸福和吉祥。
写春联的活动是一种传统的民间文化活动,也是中国文化中的一种重要传统习俗。
首先,写春联的活动可以促进家庭团聚和亲情交流。
在这个过程中,家人可以一起商讨对联的内容,共同制作春联,增进家庭成员之间的感情,也可以增进家庭成员对传统文化的了解和认同。
其次,写春联的活动可以促进文化传承。
通过这一活动,年长者可以向年轻一辈传授对联的写法和技巧,让年轻人了解对联的寓意和文化内涵,从而促进传统文化的传承和发扬。
此外,写春联的活动也可以促进社区交流和互动。
在社区或者学校组织写春联的活动,可以让更多的人参与其中,增进邻里之间的交流和互动,也可以增进社区居民对传统文化的认同和传承。
最后,写春联的活动也可以激发人们的创造力和艺术表现力。
在书写春联的过程中,人们可以发挥自己的想象力和创造力,创作
出富有艺术感染力的对联作品,从而增进个人的艺术修养和审美情趣。
总的来说,写春联的活动不仅能够增进家庭成员之间的感情,促进文化传承,也能够促进社区交流和互动,同时激发人们的创造力和艺术表现力。
这是一个有益于个人、家庭和社区的传统文化活动。
工会写春联活动方案
工会写春联活动方案一、活动背景和目的工会作为代表员工利益的组织,旨在为员工提供更好的工作环境和福利待遇。
春节是中国传统的重要节日,也是员工们团聚和放松的时刻。
因此,工会决定组织一次以写春联为主题的活动,旨在增强员工的团队凝聚力,提高员工的创造力和艺术造诣。
二、活动时间和地点活动时间:春节前一周活动地点:公司会议室三、活动流程1.预备工作- 在活动开始前,工会将准备好所需的纸张、毛笔、墨汁和红色卡纸。
- 将会议室布置成温馨的春节氛围,摆放一些春联示例作品,激发员工的灵感和创作欲望。
2.活动介绍- 工会代表向参与活动的员工介绍活动的目的和意义,鼓励员工积极参与创作。
- 引导员工了解春联的传统意义和写作技巧,如对仗、押韵等。
3.创作环节- 工会将提供一些经典的春联题目供员工选择,如“千山万水总是情”、“生活美好每一天”等。
员工也可以自由发挥,创作自己喜欢的春联。
- 工会鼓励员工在创作过程中多方交流、互相启发,共同提高创作水平。
- 工会将为每位参与者提供必要的指导和帮助,确保员工们能够顺利完成自己的春联作品。
4.评选和展示- 活动结束后,工会将邀请专业的书法家对员工的春联作品进行评选,并选出三个最具创意和艺术性的作品。
- 工会将在公司范围内展示这三个作品,并邀请全体员工参与投票,选出最受欢迎的春联作品。
- 评选结果将在公司内部公布,并给予获奖员工一定的奖励和表彰。
5.春联送福- 在春节期间,工会将会把员工们创作的春联制作成红包袋,装入红包,并送给全体员工作为新春的祝福。
- 这些春联红包袋将以员工的创意和劳动成果为特色,体现了公司对员工的关怀和祝福。
四、活动预期效果- 增强员工的团队凝聚力和归属感,提高员工的幸福感和工作积极性。
- 激发员工的创造力和艺术造诣,提高员工的艺术修养和审美观念。
- 增加员工与工会之间的互动和沟通,加强工会的服务功能。
五、活动总结通过工会组织的春联创作活动,员工们不仅能够在忙碌的工作中放松身心,体验传统文化,还能够通过创作春联表达自己的情感和祝福。
小学三年级春节活动策划快乐书法写春联
小学三年级春节活动策划快乐书法写春联春节是中国传统的重要节日,也是全家团聚、亲朋好友相聚的时刻。
为了让小学三年级的学生在这个特殊的时节里感受到浓厚的节日氛围,我们特此策划了一场有趣的春节活动——快乐书法写春联。
一、活动目的通过书法写春联的活动,旨在培养学生对中国传统文化的兴趣和了解,同时提升他们的书法水平和审美能力。
通过亲手写春联,让学生在活动中感受到传统文化的魅力,增强对春节的认同感,并培养他们对美的热爱。
二、活动时间和地点活动时间:春节假期前的最后一个周末活动地点:学校艺术教室三、活动准备1. 筹备书法工具和材料,包括毛笔、宣纸、砚台、墨汁等。
2. 收集春联的素材,选择与春节和新年相关的吉祥话作为参考。
3. 设计活动宣传海报,宣传活动的时间、地点和主题。
四、活动流程1. 活动前准备在活动开始前,教师需向学生介绍春联的来历和意义。
引导学生了解春联的形式和结构,并鼓励他们对春节活动和中国传统文化的个人感受进行思考。
2. 活动主题分享邀请一位书法家或者艺术老师来学校,向学生分享书法的基本知识和技巧。
让学生了解书法的起源、发展历程以及与中国传统文化的紧密联系。
3. 春联设计和创作教师根据学生的年龄和水平,提供一些简单易懂的吉祥话,供学生选择和配对。
学生们可以根据自己的兴趣和创意,自由地设计和创作自己的春联。
教师可以在一旁给予指导和帮助。
4. 书法写作指导教师可以就书法的基本笔画、结构和技巧进行指导,帮助学生掌握正确的握笔姿势和用笔方法。
并在纸上示范正确的字体,让学生模仿。
5. 交流和展示活动最后,学生们可以互相交流和展示自己的作品。
在教室中设置展示区域,供学生们把自己的春联展示出来。
同时,可以设置一个评选环节,让学生们根据自己的喜好和判断,选出心目中最好的春联。
五、活动评估活动结束后,可以对学生的参与度、书法水平和作品创意进行评估。
同时,可以通过问卷调查的方式,了解学生对活动的反馈和意见,以及对春节和传统文化的理解程度。
写春联公益活动
写春联公益活动
在新年来临之际,我们组织了一场别开生面的公益活动——写春联。
活动当天,天气晴朗,阳光明媚。
志愿者们早早地来到了活动现场,挂起了红灯笼,摆好了桌椅和笔墨纸砚。
社区里的居民们也纷纷赶来,现场一片热闹景象。
活动中,我们的书法爱好者们挥毫泼墨,一幅幅寓意吉祥、祝福满满的春联跃然纸上。
有的写着“福星高照全家福,春光满院四季春”,有的写着“喜迎新春春风暖,笑纳鸿福鸿运长”。
每一副春联都充满了对新的一年的期待和祝福。
看到这些精彩的春联,居民们都赞不绝口,纷纷表示要带回家贴在门上,希望新的一年能有好运降临。
我们也把一部分春联送到了社区的孤寡老人家中,让他们也能感受到新年的气氛和温暖。
这次写春联公益活动不仅让社区居民感受到了新年的气氛,也让大家体验到了中国传统文化的魅力。
同时,通过这样的公益活动,我们也希望能够让更多的人参与到公益事业中来,为社会贡献自己的一份力量。
总的来说,这次写春联公益活动取得了圆满的成功,我们期待在未来的日子里,能够举办更多这样的活动,让社区更加和谐,让生活更加美好。
参加写春联活动的作文
参加写春联活动的作文
春节将至,学校组织了一次写春联的活动,我怀着激动的心情参加了这次有意义的活动。
走进教室,只见黑板上已经写好了"吉祥如意"几个大字,老师说这是今年春节的主题词。
接着,老师讲解了写春联的基本要求:上下联对仗工整,中间横批概括主题。
我仔细地听着,生怕错过任何一个细节。
很快,我就动笔写起来了。
我努力地想象着春节的景象:大红灯笼高高挂起,喜庆的对联贴满了门楣,家家户户张灯结彩,洋溢着欢乐的氛围。
我的笔就这样在宣纸上舞动,很快就写出了一副春联:"红红火火过大年,喜喜气气迎春天"。
中间的横批我写作"吉祥如意"。
完成作品后,我满怀自豪地将春联贴在教室的墙上。
看着自己的杰作,我由衷地期待着春节的到来,期待着与家人团聚的幸福时光。
虽然写春联是一项古老的民俗,但它所承载的祝福和期盼永不过时。
通过这次活动,我更加理解了中华民族博大精深的文化内涵,也感受到了浓浓的年味儿。
相信挥毫泼墨之际,同学们的春联都凝聚了对美好生活的向往。
新的一年,让我们共同努力,把祖国建设得更加繁荣富强!。
写春联活动心得体会
写春联活动心得体会春联是中国传统文化中的一项重要活动,每年春节期间,人们都会挂上对联来庆贺新年。
作为一位喜欢传统文化的人,我也积极参与了春联活动,并在此过程中收获了很多心得体会。
首先,春联活动是一种良好的文化传承方式。
春节是中国人最重要的传统节日,而对联作为春节庆祝活动的一部分,散发着浓厚的文化氛围。
通过参与春联活动,我不仅了解了对联的起源和发展过程,还更加深入地了解了对联的文化内涵。
对联作为一种文学艺术形式,融汇于中国的传统文化中,每副对联都有着特定的意义,相互呼应,体现了中国人对美好生活的向往和追求。
通过参与春联活动,我更加深入地体验到了中国传统文化的博大精深。
其次,春联活动提供了一个创作的空间。
春联的创作是一门需要一定技巧和才华的艺术。
从选择对联的题材到措辞表达,每一步都需要经过仔细思考和琢磨。
在春联活动中,我有机会自己创作对联,并亲自体验了这种艺术的乐趣。
通过对联的创作,我学会了用简洁而精准的语言表达自己的思想和情感,更加锻炼了自己的文字表达能力。
这种创作的乐趣不仅在于创作过程中的思考与琢磨,更在于将对联贴在门楣上,看着自己的作品为家增添喜庆的氛围。
此外,春联活动促进了人与人之间的交流与合作。
在春联活动中,我与家人、朋友、邻居一起参与,相互交流创作经验和技巧。
通过共同参与春联活动,我们更加亲近了彼此,增进了彼此之间的了解与合作。
我们互相帮助,共同讨论选择题材、措辞表达等问题,一起进步,一起享受这份创作的快乐。
这种交流与合作不仅丰富了我们的社交圈子,更加增进了彼此之间的友情与深度。
最后,春联活动提升了我的审美能力。
春联作为一种文学艺术形式,需要对语言、词汇和文化有较高的敏感度和审美能力。
通过参与春联活动,我不断观摩和欣赏一些优秀的对联作品,学习他人的技巧和才华,提升自己的审美眼光。
我发现,好的对联不仅在于寥寥数语表达出的意境和情感,更在于其所蕴含的文化内涵和修养。
通过欣赏和创作对联,我对汉字的美感有了更深的感受,也对语言的韵律有了更好的把握。
春节写春联活动总结6篇
春节写春联活动总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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新春写对联福字活动
新春写对联福字活动
一、活动准备
1.准备对联纸、毛笔、墨汁、砚台等书法用品。
2.如果可能的话,邀请一位擅长书法的老师或志愿者来指导参与者如何写对联和福字。
3.为活动选择一个宽敞且装饰有新春氛围的场地。
4.准备一些小礼品或纪念品,以鼓励参与者积极参与活动。
二、活动流程
1)开场致辞:简要介绍活动的目的和意义,向参与者表示欢迎。
2)书法展示:邀请书法老师或志愿者现场展示如何写对联和福字,让参与者了解基本的书
法技巧和注意事项。
3)互动环节:让参与者亲自尝试写对联和福字,书法老师或志愿者可以提供指导和帮助。
同时,可以设置一些小游戏或竞赛,以增加活动的趣味性和互动性。
4)展示与评选:将所有参与者写的对联和福字展示出来,让大家欣赏并评选出最佳作品。
可以为获胜者颁发小礼品或纪念品。
5)结束致辞:感谢参与者的积极参与,祝愿大家在新的一年里幸福安康、万事如意。
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综合活动写春联
教学目标:
1、了解与春联相关的常识;
2、教会学生选择合适的联语;
3、教学生书写对联;
4、教学生如何贴春联。
教学重难点:
选择合适的对联、书写对联以及帖春联是本课的重点也是难点。
教学课时:
一课时
教学过程:
一、导入
同学们,快过年了,你知道过年有哪些习俗?(贴对联、放鞭炮)
今天我们就来学写春联,在全家团聚的日子里,大门上贴上自己亲自写得对联,那是多么值得骄傲的事。
二、了解春联的相关常识
1、学生阅读课本第59页。
2、学生反馈,明了对联由上联、下联和横批组成,上下联字数相等。
除了字数相等,还要对得工整,也就要求上下联词性一致,语法结构尽可能相同。
横批多为四字短语,它是一副对联的主题。
三、选择联语
1、在写春联之前要先选合适的联语,如果是自家张贴,就根据自己的想法来选。
2、如果是给别人家写春联,就要考虑他们的想法,也可以先沟通一下。
四、书写
1、在书写对联前,应先熟悉一下联语的内容,怎么写,要有一个腹稿。
2、初学书法对联,结构难度大的字,可以单独练习一下,有把握了再书写。
3、屏幕出示几副对联,学生练习书写。
五、贴春联
1、贴春联也有很多讲究,若贴的不当,就会被人笑话。
那我们该怎样贴春联呢?
2、根据学生回答,师相机板书:面对大门,上联在右,下联在左,横批在上。
3、学生在黑板上贴出自己写得春联。
六、师生共同欣赏评价。
板书设计:
写春联
面对大门
横批在上
下上
联联
在在
左右。