独立学院大学生思想政治教育工作浅析
独立学院大学生思想政治教育工作存在的问题及对策探讨
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政 治 教 育 都 要 放 在 重 要 位 置 ,任 何 时候 都 不 可 以 削 弱 或 者 放 松 。思 想 政 治 素 质 是 最 关键 最 重要 的素 质 。” 以 此 明确 了要 把 大 学 生 思 想 政 治 教 育 放 在首 要 位 置 .并 且 强 调 了思 想 政 治 教
幽 墨
独 立 学 院 大 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作 存 在 的 问 题 及  ̄ - , l - 策 探 讨
王 薇 薇
( 武汉科技大学城市学院 , 湖北 武 汉 摘 要: 我 国 的 独 立 学 院 是 近 十 年 来 实 行 的 一 种 全 新 的 办学模式 , 对 于 大 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作 没 有 太 多的 现 存 经 验可以借鉴。 但 是 从 当前 形 势 来 看 . 独 立 学 院 的 大 学 生 思 想政 治教 育 工作 面 临新 问题 、 新形势、 新特 点, 形 势 不 容 乐观 。 本 文 详细分析 了当前独 立学 院大 学生 思想政 治教 育工 作存在 的 主要 问 题 . 提 出 了加 强 独 立 学 院 大 学 生 思 想政 治 教 育 工 作 的 对策。 关键 词 : 独 立学院 大学生 思想政 治教 育 存 在 问题 对 策
截至2 o l 3 年我 国已有独立学院3 0 0 多所 。 独立 学 院 正 处 于 政 策 转 型 的重 要 时 刻 。 把 握 独 立学 院 大 学生 思想 的新 情况 、 新 特点 , 有针对性地 开展_ [ 作, 提高思 想教育 的实效性 , 已 成 为 当 务之 急 。 独立学院思想教育工作者应从思想教育的方法 、 载 体 和 环境 着 手 , 针 对 大 学 生 思 想 教 育存 在 的 问题 . 采 取 有 效 途 径加 强思 想 教 育 。 1 . 独 立 学 院 大 学 生 思 想 政 治 教 育 存 在 的 主 要 问 题 1 . 1 大学 生 思 想 政 治 教 育 的 首 要 地 位 落 实不 到 位 巾央以1 6 号 文件提} f J .为 了加 强 和 改进 大 学 生 思 想 政 治 教育 , 所 要 遵 循 的原 则 之 一 就 是 “ 将 教书和 育人结合 起来 , 学 校 教 育 必 须 以育 人 为 关 键 . 德育 先行 . 人才 培养是根 本任务 . 思 想政 治 教育 需 要 放 在 第 一 位 ” 。 考 察 独 立 学 院 的现 实 状 况 , ห้องสมุดไป่ตู้虽 然 很 大 一 部 分 独 立 学 院 非 常 重 视 对 大 学生 进 行 思 想 政 治 教 育, 但是并没有把大学生思想政治教育放在首要地位 。 1 - 2 部 分 独 立 学 院 大 学 生 思 想 政 治教 育 内容 缺 乏针 对 性 。 我 们 存 明确 思 想 政 治 教 育 相 关 内容 时 ,不但 要 掌 握 社 会 需 要 的 现 实性 , 还 要 掌 握 对 象 思 想 素 质 的现 实 性 。 独 立 学 院在 开 展 思想 政治 教 育 时 ,最 明 显 的 问题 是 思 想 政 治 教 育 相 关 内 容 没 有 针 对性 , 只注重“ 统一 性 ” , 而忽 视 “ 差异性” 。 第一 , 独 立 学 院 开 展 的 大学 生 思 想 政 治 教 育 在 内容 方 面 没 有 做 到 “ 因人 而异” 。 第二. 独立学院开展的大学生思想政治教育 , 在 内容 方 面也没有做到“ 因时 而 异 ” 1 . 3 思想政治教育队伍建设有待加强。 当 前 独 立 学 院 思 想 政 治 教 育 队 伍 的 整 体 素 质 还 需 要 提 高, 专 业 教 师 都 比较 年 轻 , 1 T 二 作经 验缺乏 . 对 待 工 作 的 责 任 心 不够 , 在T作时没有情感投入 。 另外 , 主体意识不强 . 有 的知 识 结构单一 , 教学 、 科 研 能 力欠 佳 。 另外 , 独 立学 院 的辅 导 员 队伍 同样年轻化 , 很 多辅导员都 是才毕业 的本科生 、 研 究生 , 甚 至 很多人的专业都不对 口, 缺 乏 专 业 上 岗前 的 培 训 。 因缺 乏理 论 基础和实践经验 , 难 以网 满 完 成 思 想 政 治 教 育 工 作 任 务 。 2 . 加 强 独 立 学 院大 学 生 思 想 政治 教 育 的对 策 加 强 大 学 生 思 想 政 治 教 育 .对 于 高 等 院 校 来 说 是 一 项 紧
浅谈大学生思想政治教育
浅谈大学生思想政治教育随着社会的发展和变革,大学生思想政治教育显得越来越重要。
作为新时代大学生的一份子,我们不仅要学习专业知识,还要加强思想政治理论学习,强化思想政治教育。
以下是本人对大学生思想政治教育的一些浅谈见解。
一、大学生思想政治教育的重要性大学生思想政治教育是高校教育的重要组成部分,它是建立正确思想世界观、价值观和人生观的基础。
在大学学习的过程中,大学生们不仅需要掌握专业知识,还需加强思想政治理论的学习,增强爱国主义、集体主义精神,提高社会责任感和公民意识,才能更好地投身社会。
此外,在当今社会,信息传递更加畅通且快速,各种社会问题较多,大学生们极易受到一些不好的观点和影响,大学生思想政治教育能够帮助大学生树立正义感和价值观,增强道德约束力和抵御诱惑力,使大学生处于良好的精神状态,更好地适应社会的发展和变化。
二、大学生思想政治教育的现状然而,目前的大学生思想政治教育仍存在一些问题。
一方面,一些学校仅把思想政治教育当做一个形式,为了完成任务而教育,造成学生们对这项教育心态浮躁,难以接受;另一方面,大学生思想政治教育普遍缺少创新性、实践性的教育方式,让学生们感觉过于枯燥乏味。
良好的思想政治教育可以通过各种渠道进一步宣传和推广,但现实中学校和教师的教育方式仍然比较单调,内容过于繁琐,导致学生们对教育内容的听取和接受欲大三、解决大学生思想政治教育存在的问题针对目前大学生思想政治教育存在的问题,可以从以下几个方面入手:1.创新大学生思想政治教育内容和方式。
官方的经验丰富的教育专家应该为学生提供生动、新颖而具有针对性的教育内容,注重图像化效果和多样化形式的教育方式,这样就能够更好地推动大学生思想政治教育的跟进和适应新时代的工作任务。
2.加大大学生思想政治教育强度。
大学生思想政治教育不应只局限于课堂时间,还应该在社会实践、校内活动、志愿服务等方面进行深化,加强对大学生的思想政治教育,激发大学生的爱国主义、集体主义精神,加强他们的社会责任感。
关于独立学院学生思想政治教育的几点认识
庭学 生 以及贫 困生 的档案 资料 。通 过 以上
通过技 术 手段及 时加 以制 止 ,查清 源头 ,
措施 的实行 ,独立学院能够 及时掌握 学生 学 搜 学 院 给新生 配发 《 生手 册》 结合 实 的心理动态 ,更好地帮 助学生不断正 确认 同时 , 院 可 以在 网上 设 立 意 见箱 , 集 学 , 在 网上 反 映 的涉 及学 校 管 理 等 方 面 的具 际案例 ,讲 解手册 内容 和大学相关规章 制 识 自我 , 强调 控 自我 、 受挫折 、 增 承 适应 环 体 意 见 , 时 解决 、 及 有效 化 解 矛 盾 。利 用 度, 培养 同学们遵纪守法 的意识 。 境 的能力 ;更 好地培养学 生健全 的人格 和 互联 网实现 思 想 政 治教 育 是 不 同 于传 统 4人生理想教育 . 良好 的个性 心理品质 ;对少 数有心 理困扰 思 想 政 治教 育 的 课 堂外 对 学 生 教育 的有 通 过 《 想 品德 修养 》 、 设 主题 班 或心理 障碍 的学生 ,及 时给予科学有 效 的 思 课 开 网 可 会等形式 对学生进行思想 教育 ,让 新生树 心理咨询 和辅 导 ,可 以使他 们尽快摆 脱障 效 手 段 , 上论 坛 的 开展 , 以避 免传 统 模 式 下教 师与学 生一对 一 的形式 , 而可 以 立 自强不息 、 开拓进取 的精神 。 碍, 调节 自我 , 高心 理健 康水平 , 强发 提 增 进 行 多人 对 话 、 论 , 到启 发 式教 育 的 辩 达 二、 开展 思想 政 治 教 育实 践 活 动 展 自我的能力 。 最 好 效果 。现 在 独立 学 院 学 生 电脑 普 及 独立学 院可以配合思想 政治教 育理论 四、 开辟 网络思想政治教育新阵地 率 、 网率很 高 , 用 网 络进 行 思想 政 治 上 利 课教育 ,开展一系列丰 富情感体验 和实践 当前 ,随着互 联网 的普 及和 网络技 术 教育 并 不是 说 要取 代 课 堂 教 育或 其 他 教 锻炼 的活动 , : 如 在传统 的重要节 日 办各 的广泛运用 ,大大改变 了人 们 的思维方 式 举 育渠道 和途径 ,而是适 应学 生 的需求 , 通 种演讲 比赛 、 歌咏 比赛 、 论大 赛 , 生 和行为方式 。但是 网络所传 递的信 息 良荞 过和学 生 的交流 ,通 过多 种形式 的互 动 , 辩 让学 在展现 自我的 同时 培养 他们的集体 主义精 不 齐 ,难免 会对独立学 院学 生思想 品质 的 使 思 想 政治 教 育 和学 生 的 日常生 活 行 为 因此 , 神和 荣誉 感 ;在 中国人 民抗 日战争 胜利 、 形成 和价值取 向带来某些 负面影响 , 联 系在 一起 , 展思 想政 治教 育 的途 径 。 扩 “ ・ 青年节 等纪念 日, 五 四” 精心组织 爱国主 采取 主动权 ,把网络作为对 学生进行 思想 五 、 势 利导 , 强 就 业 方 面 的 教 育 因 加 刻不容缓。 义知识 竞赛 、 歌咏 比赛 , 行座谈 会 、 告 政治教育 的一块新 阵地 , 举 报 独立 学院属 于“ 本” 育 , 与普通 三 教 在 1 . 网络思想政治教育阵地的建设 高校 竞争就业机会 时 ,学生 由于受到学历 加大 会, 让广大 同学通 过这些喜 闻乐见 的活动 , 独立 学 院要充 分利用 网络资 源优 势 , 层次 的制约 , 了解祖 国, 歌颂 祖 国 , 热爱 楣 国 , 促使 他们 往往得不到用人 单位 的垂 青 , 的爱 国热情 向爱 国觉 悟和 爱 国行 为 升华 , 主动运用现代信 息技术提供 的条件 ,树 立 甚至 即使 有优于别人 的表现 ,也 常常在最 并付诸于实践 。 牢 固的阵地意识 ,开辟和扩 大网上思想 政 后关 头被用人单位 卡掉 ,这是一 个不可避
独立学院学生思想政治教育工作之我见
独立学院学生思想政治教育工作之我见(广西师范大学漓江学院广西桂林541006)摘要:独立学院采用一种新型的办学模式,有许多的特殊性,本人文分析研究独立学院学生思想政治教育的重要性及在学生思想现状的基础上,论述了如何用有效的措施来加强独立学院学生思想政治教育工作。
关键词:独立学院学生思想政治教育现状措施独立学院是20世纪末中国高等教育从精英化走向大众化特殊条件下的产物,它的出现,对于中国高等教育发展具有历史性的意义,已经成为中国高等本科教育中一个重要的方面军。
近年来,随着独立学院招生规模的不断扩大,办学过程中的矛盾和问题日益凸现,独立学院的学生思想政治工作面临着新的挑战。
学生思想政治教育工作出现了很多新情况、新问题,需要认真研究,采取针对性措施,使之与教育改革发展的形势相适应。
一、加强和改进独立学院青年学生思想道德教育的重要意义中共中央、国务院出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》意见强调大学生是十分宝贵的人才资源,是祖国的未来,是民族的希望。
青年强,则民族强、国家强;青年兴,则民族兴、国家兴。
青少年在成长过程中,世界观、人生观不断丰富健全,思想道德状况极易受到影响,他们的思想道德状况如何,则直接关系到中华民族的整体素质。
而独立学院作为我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式。
至2011年7月,我国拥有独立学院300多所,在校生已达三百多万人,而独立学院的快速发展,对于加快我国高等教育大众化步伐起到了十分重要的积极作用。
因此,加强和改进独立学院青年学生思想道德建设,已成为关系国家前途和民族命运的希望工程,成为关系上亿个家庭切身利益的民心工程。
培养和造就具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建没者和接班人,既是一项长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务。
二、独立学院学生思想及政治教育工作的现状目前独立学院的学生整体素质不断提高,热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌成为学生精神世界的主流,他们朝气蓬勃、充满活力、富于创新,是大有希望的一代。
浅析独立学院大学生思想政治教育之路
思政探 讨
对 州
浅析独立学院大学 生思想政治教育之路
杨 复伟
中国 地 质 大 学 江城 学 院
具有我们所熟 知的 “ 一律采用 民办机 制” 、重点 是突 出一个 ‘ 独’ 字” 等特点外 , 更有一些 与地 方特色相结合 的新特征 , 现 以湖北省为例进行说明 : 湖北省是全 国教育大省 , 武汉 市高校 林立 , 高校教育地位全 国举足轻重 : 武汉 地区独立 院校 的数量 思 想政 治教 育 工作 成 败 的 关键 因素 。 和规模全 国首屈一指 。 关键词 : 独立学院 大学生 思想政治教 育 独立学 院因为起步晚 , 加之独立学院“ 独” 立校 区的特点 , 地理位置相对而言多远离市区。校区硬件环境相比一 本院校 中央 1 6 号文件的时代背景及意义 尚有一定差距 , 软实力相比一本 院校更是望尘莫及 。 国内大环 我们党历来高度重视人才的培养 ,一批又一批建设者和 境的影响 , 民众对 民办院校 的认可度有待提升 ; 相对富足的家 接班人成就 了我 国社会主义事业的辉煌 。要把我 国的社会主 庭环境滋生了一些学生 的不 良生活习性 ,学生学习习惯亦有 义事业推 向新的高潮 , 必 定需要一代又一代人 的不懈努力 。 大 待培养。 以上的特殊特点为独立学院的思想政治教育带来的一系 学 生是 宝贵 的人才资源 ,我们在大力提高大学生科学文化素 一些专兼 职教师“ 只教书不育人” , 上课在校 、 下课 质 的同时 , 更要大力提高其思想政治素质 。只有 这样 , 大学生 列 的难题 : 校 园文化被校车载离。校 区建设相对起步晚 , 硬件环境 才 能成 为我 国社会主义事业需要的合格人才 ;也只有这样我 回家 , 建设不足 , 一个学校连基本的教学环境都无法保证 , 何来得思 们 才能把 中国特色社会主义事业代代相传。 软实 的不足更是有 目共 睹 : 校园文化对学生 的品德的 我们党 中央之所 以提 出要加强和改进大学生思想政治教 想教育。 育 ,是 因为看到 了在大学生 当中存在的思想政治教育缺位 问 影响是潜移默化的 , 校园文化的积淀是一个漫长 的历史进程 , 题。 在 当前所面临的复杂形势下 , 加强和改进大学 生思想政治 而最长不过十余年 的校史谈校园文化实有为时 尚早之嫌 。独 教育, 是一项关系 国家前途和命 运的事业 。近年来 , 大学生思 立学院学生的素质相对一本 院校学生在某些方面的差距不言 想 政治 教育 工作取得 了一定 的成绩 ,我们现代化建设取得 了 而喻 。以上总总迹象表 明, 独立学院的思想政治教育工作 , 有 举 世瞩 目的成就 , 更为大学生思想政治教育提供了有利条件 。 着相 比一本二本院校更艰 巨和漫长的道路…… 当代大学生思想政治情况大体上是 良好 的;但我们也要注 意 特别需要说明的是 , 三本院校的辅导员现状 : 相 比公办高 到, 在市场经济 的条件下 , 大学生成长环境 更加复杂 , 大学 生 校 的辅导员 ,其在思想政治教育方面所要承担 的责任 比重将 思想政治教育工作 面对新形势和新 问题还不够适应 ,我们仍 更为 突出 , 2 4小时手机开机 , 全天候 的在岗待命 , 甚至连寒暑 需努力 去研 究和解决一 系列 的相关 问题 。 以上情况表 明, 进 一 假都要随时应对可能的危机 …… 步加强和改进大学生思想政治教育任重而道远。 与之相对的却 是月薪甚至仅有两千余元 ( 此数据来 自 武 , 无偿 加班 , 不幸者更有可 能一个 在此基 础上 , 中央 1 6 号文件顺势而生 。 文件强调 , 各级 党 汉各独立 学院 的调查 问卷 ) 更大 的问题是从 现在的角度来看 , 他们 委和政府要从 战略高度 ,进一步加强对大学生思想政 治教 育 突发事件而丢掉饭碗 ; 工作的领导和保 障 ,把 大学生培养成全 面发展 的社会 主义 建 和专业教师及行政人员职业 比较 中,都有职业发展边缘化 的 可能 。 。换句话讲 : 他们 不知道 自己的未来在哪里 !在独立学 设者和接班人。 院, 带着 自己的温饱 问题和对未来的迷茫 , 很难想像辅导员这 二、 教 育部 2 4 号令的由来及其意义 辅导员是大学生思想政治 教育 工作的骨干力量 ,为培养 重要 的思政教育队伍 能够独担大学生思想政治教育重任 。 社会主义事业接班人和维护高校 的稳定发挥 了积极 的不可替 面对 以上诸多问题 , 特提 出以下几点见意 : 强化思政教育 代 的作用。因此 , 教育部 2 4号令顺 势而生 。规定 指出“ 要像 重 地位 , 切实将 1 6号文件落到实处 。 加强独立学 院评估工作 , 以 视业务学术骨干一样重视辅导 员” ; 与此 同时 , “ 高等学校可根 评促改 , 以评促建 ; 完善独立学 院软硬件设施建设 。努力建设 据辅导员的综合表现 , 给予相应的倾斜政策 ” 。从 总的趋势来 支业务能力性强 、 组织纪律性严 、 思想觉悟性高 的专兼职师 看, 其职业前 景越 来越 明朗 , 对辅导员 岗位职业化 、 专业化 与 资队伍 。进一步加强辅导员 队伍建设 , 提高其素质 、 激发其热 情, 拓展其空间 , 打好思政教 育持久战和攻坚战。 专家化建设 的要求是该职业健康发展 的必然趋势 。 摘要 : 大学生是 宝贵的人 才资源, 要大力提 高其思想政 治 素质 , 以更好地促进 中国特 色社会主 义事业 。 谈到 思想政 治教 育, 辅导员绝对是绕不开的话题 。 辅导员是 大学生思想政治教 育工作 的骨干力量, 因此 , 辅导 员队伍建设 工作是 关乎大 学生
浅谈大学生思想政治教育的重要性
浅谈大学生思想政治教育的重要性第一篇:浅谈大学生思想政治教育的重要性浅谈大学生思想政治教育的重要性加强大学生思想政治教育,是学校育人工作的中心环节。
在教育活动中,要把大学生的思想政治素质培养放在首位。
在社会转型的新形势下,各种社会问题几乎同时呈现出来,带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞,历史与现实,传统与现代,本土文化与西方文明多重因素交织在一起,这就可能带来大学生政治信仰、理想信念、价值取向等迷茫和模糊现象。
针对此情,我们就应该加强思想政治教育,切实解决学生的实际问题,正确对待学生的合理诉求,培养出德智体全面发展的建设者和接班人,为国家社会主义建设事业服务。
加强和改进大学生思想政治教育的关键在于与时俱进、不断创新。
要深入理解不断变化了的新形势,提出一系列解决问题的新思路。
首先从大学生思想特点形成的原因开始。
大学生思想特点形成的原因分析总的来说,现代大学生表现出以下新特点: 个性鲜明,思维独立自信,但过于以自我为中心有调查表明,在独立选择与思考上,表现出很高的自主性。
在调查的08级新生中, 66%的考生在本科专业选择上是由自己决定的,反映了这一代思想上的独立。
约63%的家长对新生独自到学校报到是放心的,同时没有出过远门的也是少数。
但是,大多数现代大学生是独生子女,理所当然他们有着极为自我,甚至有些自私的生活方式。
“六对一”的宠溺形式导致大学生有着很强的自我优越感,经常流露的是“唯我独尊”“舍我其谁”的座右铭。
有人很形象地描述,“70后”是做得很好却说一般,觉得还没有做好;“80后”是做得一般,自己却觉得很好;“90后”是还没有去做就觉得自己最好。
”大多数“90后”习惯于把自己当成中心,其他人一定要围着自己转而且要按着自己的想法来满足自己。
而且他们不喜欢别人用“90后”固有的模式来评价自己。
“我们不需要别人来定义,我们是自己, 我们只做自己。
我们只能被自己左右。
”他们过于以自我为中心,相对比较缺乏合作意识和团队忠诚感,人际关系应对力和心理承受力相对薄弱。
独立学院大学生思想政治教育方法探析
独 立 学 院 大 学 生 思 想政 治 教 育方 法 探 析
邓 红梅
( 汉 工 程 大 学 邮 电与 信 息 工 程 学 院 , 北 武 汉 4 0 7 ) 武 湖 3 0 4
摘 要 : 立 学 院 是 随 着 高 校 办 学 机 制 创 新 与 模 式 改 革 而 产 生 的 新 型 学 校 , 生 具 有 自身 的 优势 和 劣势 , 院 独 学 学
作 的手 工作 品 , 师 生 不得 不 称 赞其 想 像 力独 特 、 让
手 工 能 力 极 佳 。 由 院 D 社 自 编 自 导 的 情 景 剧 V
种 探索 与 创 新 1 。其 招 生 对 象 为 本 科 教 育 末 ] ]
端 、 科教 育前 端 的学 生 。 由于办 校 历 史 不长 , 专 办 学模 式和 办学 体 制 较 新 , 立 学 院在 人 才 培 养 模 独 式 的定 位 和实施 、 业设 置 的适应 度 、 程 与专 业 专 课 匹配 的合理 度 、 学 质 量 的提 高 度 等 方 面 都 在 不 教 断探索 和 发 展 。此 外 , 独立 学 院 学 生 本 身 具 有 的 优 势 与不足 , 为 学 院 在 开 展 思 想 政 治 教 育 工 作 也
程 学 院 的 学 生 也 获 得 了 不 小 的 成 绩 。 例 如 , 全 在
国大学生 数学 建模 大 赛 中 , 3个 获 省级 一 等 奖 , 有 其他 奖项 数 名 , 在全 国大学 生 电子 竞赛 中 , 1 有 个 获全 国一 等奖 , 其他 奖项 数名 。 1 1 2 实践 优 势 .. 独立 学 院 学 生 喜 爱社 会 活 动 , 视 社 会 实 践 , 参 与社 会 实 习 、 会 实践 活 重 对 社 动兴趣 很 浓 。在 平 时 的 理 论 学 习 中 , 生 很 渴 望 学 在理论 学 习之 余 , 能有 机 会 参 与课 外 实 践 。课 堂 上 , 生对课 堂讨 论 、 频 观摩 等 实践 活 动 表现 积 学 视
关于独立学院思想政治理论课教学研究的调查分析与思考
院讲授思政课 的 6 2名专兼职教师。调查采用 问卷法 , 采取
概率抽样 和非概率抽样相结合 。调查 的内容主要围绕教学 内容 、 教学方法 、 教学 形式及手段 和教学评 价 四个部分 。针 对独立学院的学 生和思政课专兼职 教师 ,分别使用学生问
何 巩 固和 完 善 大 学 生 的 精 神 家 园 ,使 之 肩 负 起 重 大 的历 史
( 1 %) 5 . 最喜爱《 8 形势 与政策》 艺术院校有 2 , 8人 (98 最 2 .%)
喜爱《 中国近现代史纲要》 。而对 于“ 哪门思政课 自己掌握得
最好” 这个 问题 的认识上 , 也存 在着不同 的见解 。文科 院校
致使学生普遍认为课程较难学 习, 产生厌学 的情 绪 , 导致我
们 的思 想 政 治 教育 教 学 工 作 收 效 甚 微 。
22 教 学 方 法 -
2 当前独 立 学 院大 学 生思 想政 治 教 育教 学 的 实效 性分 析
一
直 以来 ,我们对大学生 的思想政治教 育工作 都本着
在调查中 ,我们发现 : 4所独立学 院的学生都一致喜爱 的方法是“ 案例分析法” 文科院校有 5 。 5人(05 , 5 .%)工科 院
2 3人(45 。这一普遍现象反映出 : 2 .%) 由于这两门课程的理
卷和教师问卷进行调查 , 获得了学生和教师两组数据 , 对促
进 独立学 院思想政治教育教学工作 的有 效开展 ,具有一定 的借鉴 和参考价值。
论、 概念 、 原理较 多 , 而教师在教 学中并未 将这些 抽象 的理
论转化 为学生可接受 的内容 , 一味单调枯燥地讲 授理论 , 而
浅谈大学生思想政治教育的重要性
浅谈大学生思想政治教育的重要性随着社会的发展,大学作为高等教育的代表,越来越受到社会的关注。
在促进学生全面发展的同时,大学也应该注重学生的思想政治教育,这是大学成长的重要组成部分。
这篇文章将从观点和理由两方面阐述大学生思想政治教育的重要性。
一、观点作为培养综合素质人才的机构,大学自上世纪70年代以来一直积极推进思想政治教育工作,这是大学肩负的历史使命,也是其教育存在的必然要求。
2.思想政治教育是培养正确思想和价值观的有效途径大学生正处于成长的关键时期,他们的世界观、人生观、价值观正在形成。
因此,大学要培养学生的正确思想和价值观,引导学生树立正确的人生观和价值观,建立正确的思维方式。
思想政治教育可以培养学生的爱国主义和社会主义思想,使其扣好人生的第一颗扣子,为未来的学习和工作打下坚实的思想基础。
3.思想政治教育是促进学生全面发展的必要途径大学是培养人才的重要阶段,在培养过程中,只有全面发展才能使学生成为优秀的人才。
思想政治教育有助于提高学生的思维能力和判断能力,拓宽学生的见识和视野,使其发展成为具备各种素质的综合型人才。
4.思想政治教育是社会主义建设的战略需要社会主义建设的战略需要,要求我国培养一代又一代的社会主义建设者和接班人,只有正确的思想政治教育,才能使大学生成为为实现社会主义现代化事业贡献力量的中坚力量。
二、理由1.思想政治教育有助于培养学生的道德观大学生要成为社会有用的人才,必须具备良好的道德素质。
思想政治教育可以传递正能量,培养学生的道德理念和道德追求,让他们自觉维护社会公德、职业道德和家庭伦理,树立正确的价值观。
仅有学习和研究,缺少高度的道德标准,显得是不完整的。
大学生要成为可以胜任研究、开发和创新工作的人才,必须具备广泛的知识、深厚的理论功底和创新的精神。
思想政治教育可以培养学生对社会变化敏感,关注时事新闻,抵制社会陋习,促进创造性的思考和创新能力的发展。
3.思想政治教育可以提高学生的社会责任感社会责任是人与社会关系中的一种基本伦理规范,也是学生对社会的回报。
独立学院艺术类学生思想政治教育工作浅析
患 精 神 疾 病 学 生 康 复 及 康 复 后 的 关 注 跟 踪 , 并 按 有 关 规 定 做 好 心 理 危 机 事 件 善 后
工作 , 应 重 视 对 危 机 事 件 当事 人 及 其 相 关 人员提供支持性 心理辅导 , 最 大 程 度 地 减 少危机事件的负面影响 。
师 生思 想建 设
C h i n a E d u c a t i o n e r a ‘ l a d
独 立 学 院 艺术 类 学 生思 想 政 治 教 育 工 作 浅 析
吴 继 君
( 大连 工业 大学 艺术与 信息工 程学 院 辽 宁大连 11 6 6 0 0) 摘 要: 9 0后在校 大学生独 特 的个体 特征 , 使得 当前 针对独立 学院学 生的思 想政 治教 育工作 出现 了巨大的转 变和挑 战 。 本 文从独立 学院 艺术 类学 生的个性分析 入手 , 结合 当前我 国独立 学 院的特点 , 深 入分析 , 层层递进 , 由浅入 深 , 归纳总结 出了提 升思想政 治教 育工作 的几 点想法, 希 望可 以给 同仁 起 到借 鉴作 用 。 关键 词 : 独立 学院 思想政 治教育 个性发展 心理健康 , 中图分 类号 : G 6 41 文 献标 识 码 : A 文章编号 : 1 6 7 3 -9 7 9 5 ( z 0 1 3 ) 0 8 ( b ) 一0 2 3 1 —0 1
济、 文 化 的 作 用 与 反映 , 也 是 我 国传 统 高 校 思想政治教 育失效的体现。
性、 选 择性 、 多样性 、 差 异性 , 决定 了个 性 发 展 的 大 学 生 思 想 政治 教 育的 评 价 机 制 也 必 须 要 多角 度 、 全方位 、 宽 领域 地 评 价 一 个 学 生 的 发 展情 况 。 要 确 立 多元 评价 指 标 , 建 立 统 一 性 要 求 与 个性 化 目标 相 结 合 的 思 想 政
浅谈大学生思想政治教育的重要性
浅谈大学生思想政治教育的重要性大学生思想政治教育的重要性引言:大学是培养人才的摇篮,也是塑造未来社会建设者的关键时期。
因此,大学生思想政治教育具有重要的意义。
思想政治教育旨在培养大学生正确的世界观、人生观、价值观,强化思想道德水平,提高社会责任感和创新意识。
本文将探讨大学生思想政治教育的意义、方法、存在问题以及对策。
一、大学生思想政治教育的意义1. 培养崇高的理想信念:大学生思想政治教育可以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,认清社会主义核心价值观的重要性,培养崇高的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
2. 培养社会责任感:大学生思想政治教育能够激发大学生对社会发展、国家利益的深刻关注,增强其社会责任感和使命感,积极担当社会角色。
3. 培养创新意识:大学生思想政治教育可以为大学生提供良好的学习环境和科学的知识体系,引导学生通过创新思维和实践能力解决实际问题,培养创新意识和创新能力。
4. 培养学术道德和职业操守:大学生思想政治教育应注重培养学生的学术道德和职业操守,使其成为具有高尚品质的社会建设者。
二、大学生思想政治教育的方法1. 知识渗透法:通过课堂教学、公开讲座、学术论坛等方式,将马克思主义理论知识与当前时事相结合,增强学生的政治思想修养。
2. 实践教育法:大学生思想政治教育应注重实践教育,组织学生参与社会实践活动,亲身感受社会现实,提高社会责任感。
3. 样板示范法:鼓励和表彰道德模范和先进典型,通过他们的榜样效应引导大学生树立正确的价值观。
4. 心理辅导法:大学生思想政治教育应注重心理健康教育,帮助大学生解决个人学业与生活的困惑与压力,增加幸福感。
三、大学生思想政治教育的存在问题1. 教育内容单一:现行大学生思想政治教育过于注重理论知识的灌输,内容单一,缺乏实践操作指导,不能满足学生对多样化知识需求的要求。
2. 教育方式陈旧:大学生思想政治教育的方式和手段相对陈旧,不能及时适应大学生的思维方式和交流方式,缺乏新颖、生动的引导方式。
构建有独立学院特色的大学生思想政治教育工作体系
庭 经 济 条 件 ,高 额 的 学 费 和 严 峻 的就 业 现 实 也 给 他 们 带 来 了 巨大 的心 理 压 力 。 独 立 学 院大 学 生 的 以 上 特 点 .给 独 立学院的学生思想政 治教育工作带来 了 巨大 的挑 战。大 多独立学 院办学历 史较 短 , 在 学 生 思 想 政 治 教 育 个体 差异 大 . 整 体 素 质 学 但 较 低 。 立 学 院 的学 生 参 差 不 齐 , 体差 独 个
活动 。 使之成为专业 知识 学习的必要补充 。 实 行分级培 养 , 造 学 生 个 性 发展 平 台 。分 打 级 培 养 是 独 立 学 院 根 据 人 才 培 养 目标 . 实 施 不 同 的教 学 计 划 和教 学方 案 .打 造 学 生 个 性 发 展 平 台 的培 养 模 式 。积 极 开 展 心 理 健 康 教 育 。心 理 健 康教 育 工作 在 独 立 学 院大 学 生 思 想 政 治 教育 中 占有 突
出 的地 位 。据 了 解 , 立 学 院 “ 困 ” 独 三 生 ( 习 困难 、 济 困难 、 理 困 惑 ) 年 增 学 经 心 逐
验 , 往 借 鉴母 体 院 校 的学 生 管 理模 式 , 往 由此在实践中产生了一系列问题。 此 , 因 为 了 更 好 地 解 决 独 立 学 院 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作 中 的 问题 .将 对 学 生 的 思 想 政 治 教 育 落 到 实 处 ,必 须 不 断 完 善 独 立 学 院 大 学 生思 想 政 治 教 育 的 工 作 方 法 。 二 、 完 善 独 立 学 院 大 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作 的 对 策 1以 学 生 为 本 . 强 独 立 学 院 大 学 . 加 生 思 想 政 治 教 育 。相 对 于 传 统 意 义 上 的 本 科 学 生 而 言 。独 立 学 院 的 学 生 作 为 一 个 特殊 层 次 的 学 生 . 学 习 、 作 、 活 、 在 工 生 思 想 、心 理 等 方 面所 遇 到 的 困 难 和 碰 到 的 问题 更 多 更 复 杂 .这 就 要 求 独 立 学 院 的学 生 思 想 政 治 工 作 者 ,必 须 牢 固树 立 以 “ 生 为 本 ” 教 育 理 念 。 入 学 生 实 学 的 深 际 ,准 确 把 握 独 立 学 院学 生 的 特 点 和 存 在 的 问 题 ,急 学 生 之 所 急 ,想 学 生 之 所 想 , 断创新工作思路和工作方法 。 不 2充 分 发 挥 “ . 两课 ” 学 生 思 想 政 治 在 工作 中的 主 渠 道 作 用 。学 生思 想 政 治 工 作 必 须 始终 坚 持 以提 高 学 生综 合 素 质 为 核 心 . 根 据 独 立 学 院 学 生 的思 想 特 点 、 要
独立学院学生思想政治教育工作的思考
, 一 口
( le eo oi c n miitain L a nn r l iest, l n 1 6 2 , hn ) Colg f l isa dAd n srto , io igNo ma v riy Dai 0 9 C i a P t Un a 1
院 已达 3 0余 所 , 有 在 校 学 生 2 0多 万 人 。 0 拥 0 但 是. 由于 独 立 学 院办 学 时 间短 , 理 多半 沿 袭 母 管 体 学 校 ,学 生 思 想 政 治教 育 工 作 没 有 现 成 的 经 验 和 模 式 . 切 仍 处 于 不 断 探 索 之 中 . 时独 立 一 同
不断 涌现 .独立 学 院 的大部 分 学生 能够 很快 接受
因此 。 新 形 势 下 , 索适 合 独 立 学 院学 生 特 点 在 探
的 思想 政 治 教 育 工 作 方 法 便 显 得 尤 为 重 要 。
新 事 物 、 思想 , 新 张扬 个性 , 维 活跃 , 较强 的社 思 有 会 实践 能力 及适 应 能力 。 但是 , 些学 生 的 自制力 这 比较差 , 纪现象 严 重 , 违 另外 其 中有相 当一部 分学
独 立 学 院学 生 思 想 政 治教 育 工作 的思 考
支 丽 士 4 局
( 宁 师 范大 学 政 治 与行 政 学院 , 宁 大 连 1 6 2 ) 辽 辽 10 9
摘
要 : 通 过 深入 分 析 独 立 学 院 学 生 的 特 点 及 思 想政 治教 育 工 作 的难 点 ,对 独 立 学 院学 生 思 想 政 治 教 育
收 稿 日期 :2 1— 9 0 000—6
作者简介:刘丽娟(95 )女, 17一 , 辽宁瓦房店人, 辽宁师范大学硕士研究生, 大连理工大学城市学院讲师。
独立学院大学生思想政治教育工作的现状及展望——以温州大学城市学院为例
虽然各高校都很重视辅导员工作 ,但对于新上岗辅导员并没有进行系 统培训 , 甚至认 为辅导员工作技术含量低, 人人都可 以做 , 因此辅 导员基 本 上靠 自己个人摸爬滚打, 甚至工作 多年也未能领会其工作重点。据调查, 绝 大多数高校并没有制定系统 的辅导员培训和培养 的计划 ,因此辅导员在 大 学生思想政治教育工作中的理论水平还有待提高。 2 、 辅导员工作繁杂, 岗位职责泛化。 辅导员是保姆 ?是警察 ?是消防员 ?到底辅导员是什么角色, 承担哪些 职责?从实际情况上看 , 凡是与学生相关的事都是辅导员的事。从学习到生 活, 到工作等学生的各个方面都是辅导员的工作范围。这些不明确泛化的岗 位职责导致辅导员工作 目标不明确, 重点不突出, 时间不够用, 也使得思想教 育工作被忽略 3 、 辅导员年轻化, 职业化专业化有难度。 虽然教育部十六号文件也提 出辅导员 以后要走职业 化专业化道路 , 但 从 目前情况来看 , 还有很大的难度 。许多学历高或者 能力非常强的人往往只 把这一岗位当成跳板 , 很难将其留住 。因此这个岗位更多地只能吸引刚出校 门的大学生。加上辅导员工作 的繁琐和复杂 , 许多辅导员成家之后往往容易 想脱离这个 岗位, 这使得辅导员这支队伍 非常年轻, 整体工作经验不够。 二、 大学生思想政 治教育工作期望 的效果 正如人本主义心理学创始人马斯洛所认为的教育的 目标是培养健全 的 人格。笔者认为大学生思想政治教育工作要 以生为本,注重学生的成人成 才, 而且培养学生“ 成人 ” 更是重 中之重。因此我们期望的大学生应该要有正 确的世界观, 价值观和人生观, 有 良好的道德品质和心理品质 。 1 、 展现大学生的良好精神风貌 通过思想政 治教育工作 ,希望大学生能展现出来的是一种优秀的素质 和 良好 的精神风貌 要热爱党和国家 , 比如在国家面临灾难和危机时, 要时 刻与党 中央和政府保持一致, 科 学和理性地对待, 要 为国家的强大而不断努 力。要热 爱学 习, 努力学好文化 知识 , 要保持钻研精神 , 学好 自己的专业, 同
浅析独立学院大学生思想政治教育的现状及其对策
一
、
的活跃性 ,在师资力量方面从 数量上得到一定的保证。 2 、建立标准化办学理念 。加强思 想政治教育 。构建 新 的高校思 想 政治理论课程体 系对独立学院学生 的思想政治教育工作的教学 内容 意义 重大 ,教 师并不仅限于教学内容进行授课 ,应该建立和形成 自己的一 套 教 学 风格 。 除此 之 外 ,应 该 注 意 和 注重 爱 国主 义 教 育 的 基 础 培 养 ,和 基 本的道德标准培养 。解决在开办过程中的困难 。中国改革开放 以来 ,我 们 党 和 国 家 ,新 的学 习理 论 和 政 策 实 践逐 步 发 展 。要 加 强 对 学 生 各 种 良 好精神的培养 和渲染 ,增强学生 自身的责任感和历史使命感 ,把 自己的 前途和命 运紧密与国家前途命运紧密连接起来 。与此 同时 ,要把 学到的 理论切实运用 到各项实 际当中去 ,把各种思想政治教育 的学校深 刻贯彻 渗透到每一个 教学的环节 当中 ,以及普及 到科学服务 和社会服务 中去 , 在 整 个 教 育 和 教 学 的过 程 中 ,要 全 面 提 升学 生 的思 想 政 治 教 育 的 实 用 性 和实效性。 3、帮助学生全 面发展 。学生 全面发展 的一个 重要组成 部分是 马克 思的理论 ,它是建设 中国特色社会主义的一个重要 的内容 。大学生是祖 国未 来 的 希 望 也 是 我 国 在今 后 发 展 过 程 中 的 不可 或 缺 的 宝 贵 资 源 。为 了 实现 中国特色的社会 主义的繁荣和 中华民族的伟大 复兴 ,加强大学生学 习和健康成长环境的发展是 当前 的迫切需求 ,必须要重视他他 们的全面 发展 ,让他们从思想上具有好 的思想 、道德 、文化 、纪 律。这就要求独 立学 院在开展思想政治教育工 资的时候 ,要加强大学生社 会主义 民主法 治 的培养 ,加强人文素质的培养 ,加强团体合作精 神重要性的培养 ,把 学生 的学习和思想进行统一 培训 ,让他们把学到的书本 知识充分运用 到 个人实践 、社会实践当 中。实现其 个人价值 、 自身理 想以及社 会理 想。 把服务祖 国和树立崇高、艰 苦奋斗 的精神统一起来 独立 学院徐盛需要 开 展和坚定树立爱 国主义思想 的培养 ,这 就要求 不能 仅限 于书本 上 的知 识 ,可以试着开发一些新鲜内容,以新颖 的形式融入到社会实践 中,让 学生增加兴趣 ,树立正确的世界观 、人生 观和价值观 。 ( 作者单 位 :长
新形势下独立学院大学生思想政治教育探析
一
课堂 , 对培养 德 、 、 智 体等方 面全面发展的社会主义事业
的建设者和接班人具有不可替代的功能 , 发挥着重要 的作
用 。全面加强思想政治理论课学科 、 课程 、 教材 、 师资 队伍 等方面建设, 充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治 教育中的主渠道 作用 。学 院在 对“ 两课 ” 的教学 上 , 了 下
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20 年 3 08 月 第 l卷 4 第2 期
Hale Waihona Puke 湖北成人教育学院学报 J un l f B iAd l E u ain Is tt o ra o Hu e u t d c t n tue o i
Ma ,20 08 r
V .1 O 1 4 N . O2
一
法, 采取有 力措施, 把大学生思想政治教 育引向深入 , 把青年大 学生培 养成新型的人 才。 [ 关键词】 新形势; 独立学院; 思想政治教育 [ 中图分类号】 6 1 G 4 [ 文献标识码】 A [ 文章编号 】63-8820 )2 08 3 17-37 (08 0—02—0
学等知识的严重缺乏, 导致世界观 、 人生观和价值观严重偏
义务教育 , 加快发展 职业教育 , 着力提高高等 教育作 为政 治体制下的教育思路 加以落实 , 主义新农村建 设、 社会 构
离社会主流意识。因此, 独立学院在思想政治教育过程中, 有必要通过各种途径全面开展“ 成人教育”通过各种学术 , 讲座、 主题党团活动、 知识竞赛、 社会实践或者增开相关专
的吸引力和感染力明显增强 , 越来越多的大学生表 示对思 想政治理论课感兴趣 , 至有 的思想政治理论课老师还成 甚 为学生心 目中的“ 偶像 ” 。 三、 加强独立学 院学 生思想政 治教育 网站 建设 , 发挥
浅谈大学生思想政治教育的重要性
浅谈大学生思想政治教育的重要性大学生思想政治教育的重要性近年来,随着我国大学教育的深入推进,大学生思想政治教育的重要性日益凸显。
培养高素质的社会主义建设者和接班人是社会主义现代化建设的必然要求,而大学生思想政治教育正是实现这一目标的重要途径。
本文将从加强大学生思想政治教育的必要性、大学生思想政治教育的实践意义以及有效推进大学生思想政治教育等方面进行阐述。
首先,加强大学生思想政治教育的必要性在于塑造高素质社会主义建设者和接班人的需要。
作为党的培养和选拔人才的主阵地,大学教育肩负着为国家和社会培养高素质人才的责任。
在新时代,国家面临着经济社会发展的新形势和新任务,需要具备现代化思维和创新能力的高素质人才。
大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,因此,加强大学生思想政治教育,引导大学生树立正确的人生观、价值观,具备正确的政治信仰和道德观念,是塑造高素质社会主义建设者和接班人的迫切需要。
其次,大学生思想政治教育的实践意义在于培养良好的社会主义意识和道德品质。
思想政治教育是培养大学生政治意识、社会意识和道德意识的有效途径,有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强社会责任感和服务意识。
在现代社会,人们面临着各种诱惑和挑战,功利主义和个人主义思潮时有抬头,如果大学生缺乏正确的思想政治教育,就可能迷失方向,追求短期的个人利益,从而损害个人和社会的利益。
因此,大学生思想政治教育对于培养良好的社会主义意识和道德品质具有重要的实践意义。
再次,有效推进大学生思想政治教育具有重要的现实意义。
随着互联网和大数据技术的发展,信息传播的速度和范围大大增加,各种思潮和观念的碰撞和交流也更加频繁。
大学生作为高等教育的受益者,需要在这个信息时代中具备正确的判断力和辨别力,才能对信息进行筛选,吸纳正能量,排斥错误观念。
因此,大学生思想政治教育应当注重培养大学生的综合素质和创新能力,提高其对现代社会、现代科学和现代技术的理解和运用能力。
加强独立学院大学生思想政治教育工作队伍建设浅析
加强独立学院大学生思想政治教育工作队伍建设浅析[摘要] 以育人为宗旨,以实践为依托,以高效为目标,采取行之有效的具体措施,加强思想政治教育工作队伍建设已成为当前加强和改进大学生思想政治教育的重中之重。
独立学院做为高等教育发展中的一个重要组成部分,在大学生思想政治教育队伍建设方面更应该加强,是独立学院工作中的当务之急,也是我国高等教育所面临的一个新的课题。
[关键词] 加强大学生思想政治教育队伍建设随着国际国内形势的发展变化,高校思想政治教育工作的重要性和紧迫性不断增强,任务更加繁重。
中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)中明确提出,思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,并对加强大学生思想政治教育工作队伍建设的目标、原则、途径、措施、机制、政策都提出了明确要求。
一、独立学院大学生思想政治教育工作队伍的现状(一)全员聘任制是独立学院思想政治教育工作队伍的用人机制在新体制、新机制下办学的独立学院是新时期高等教育的一个重要组成分。
针对独立学院大学生固有的思想活跃、行为方式突显以及创新能力较强的特点,加强大学生的思想政治工作就犹为重要了,相对而言要比普通本科的学生思想政治工作要求更高、更细,关注的层面更多,所以师资队伍建设就更加重要了。
独立学院大学生思想政治教育队伍与普通本科的人员组成大体一致,主要包括学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课(以下简称“两课”)老师,辅导员。
但独立学院有其特殊性,从思想政治队伍自身的状况来看,人员数量不够,结构不合理,队伍不稳定,聘用合同制的教师占90%以上,整体素质不高是比较突出的问题。
(二)缺乏保障机制,导致大学生思想政治工作队伍不稳定没有一个很好的员工稳定制度,是独立学院思想政治教育工作队伍建设的最重要的障碍。
当前独立学院中,思想政治队伍的人员结构不合理,多是兼职人员,专职人员配备比较少,大多数独立学院是在减员增效,一人多岗。
独立学院思想政治教育工作的现状分析及对策研究
独立学院思想政治教育工作的现状分析及对策研究摘要:独立学院是我国社会主义教育事业的重要组成部分,在深化高等教育办学体制改革与促进实现中国高等教育大众化中具有举足轻重的作用。
队伍建设问题、学生素质问题是独立学院的思想政治教育工作面临的主要和核心问题,必须加强独立学院教师队伍建设,并制定相应的实施细则。
关键词:独立学院;思想政治教育工作;队伍建设独立学院以新机制、新模式激活办学资源。
近年来,其红红火火的发展势头成为高教战线一道亮丽的风景。
如何使其长久不衰,是摆在我们面前的一项课题。
而学生思想政治工作如何让每一位学生留得住、学得进,健康快乐地成长、成才,更是摆在我们面前的一项迫切任务。
一、高校思想政治教育工作的概念及作用1. 思想政治教育工作的概念思想政治教育工作就是要以当代社会经济政治的发展为背景,结合思想政治教育工作的时代特征,利用正确的思想政治教育工作手段和作用机制,通过日常的思想政治教育工作和系统的理论灌输等形式来研究学生思想政治观念形成和发展变化的规律,并在这一规律的指导下,以学生的健康成长为导向,贯彻以学生为本的理念,培养全面发展的社会主义接班人。
2. 高校思想政治教育工作的作用我们说思想政治教育工作是一切工作的生命线。
在高校运作系统中,思想政治教育工作也是保证高校运作正常的必要条件,也是引导学生成才的重要保证。
思想政治教育工作是实现社会主义高校办学性质和目标的重要保证,也是校园精神文明建设的前提条件,是实现全面建设小康社会、加快社会主义现代化宏伟目标的需要,还是教书育人、管理育人、服务育人的重要保证。
因而思想政治教育工作具有十分重要的地位和作用,它只能改进和加强,不能削弱。
高校思想政治教育工作的重要地位具体表现在以下几个方面:二、独立学院思想政治教育工作存在的问题独立学院是在市场经济的条件下发展起来的,其思想政治教育工作中存在的问题与公办院校也存在着差别,只有针对独立学院思想政治教育工作的特殊性,才能提出合理的建设机制。
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独立学院大学生思想政治教育工作浅析
张亮
长春财经学院
摘要:在21世纪时代背景下,独立学院是一个为国家,为社会创造人才,培养人才,输送人才的重要渠道,是一道不可或缺的独特学术风景,学院不仅应重视知识教育,更要注重学生的思想政治教育,加强学生思想政治教育是深入贯彻党的十六大精神,落实党的教育方针,是一项重大的战略任务,根据独立院校的办学模式,本文旨在分析独立院校大学生思想政治教育现状,提出解决办法以及努力拓展大学生思想政治教育新途径。
关键词:独立院校;思想政治教育;对策;途径
一、客观分析学院教育工作存在的实际问题
(一)在新时势下,大部分学院对大学生的思政教育工作存在某些疏漏环节。
部分学院领导对学生的思想政治教育工作重视程度不高,教书,授业忽略了育人之重,传道之理,手段缺乏创新,方法庸俗落后,长时间只停留于表面的层次,可操作的实际性不强,思政教育工作浅薄而没有深入,没有与大学生的实际思想环环相扣,难以取得理想效果,忽略了学生成才的需要。
(二)学院思政教育工作队伍建设力度普遍不够。
师资力量呈现紧缺现象,加上教师流动性大,致使队伍人数非常不稳定,且岗前缺少必要的培训,以至难以达到学院建设的要求和圆满的完成工作任务,不能满意的达到为人师表应具备的教学能力与基本素质,自身人格魅力与感召能力不足,工作中缺乏强有力的感染力与说服力,让学生难以对老师产生敬佩之力与信服之力,进而影响教育工作整体的效果,且学生思想政治理论课针对的可行性不足,生硬乏味,学生难以静下心来认真听讲,揣摩。
(三)多元文化相互碰撞冲击,交融。
复杂的社会文化让学生易滋生出理想,信仰的多样化,大多数学生对此缺少正确的判断力从而不利于学院对学生的文化传导、文化教育、文化输送以及综合能力的培养,使得思想政治教育工作在实施过程中的难度加大,不利于学院对学生的科学性栽培。
二、加强与改进大学生思想政治教育的对策
(一)深刻了解学生的心理特点,时刻把握思想变化。
与学生全面沟通,时刻掌握学生的心理动态,实事求是办事,从解决问题的角度上回答学生的一切思想政治疑问,各种生活学习问题,立足现实,改进大学生思想政治的教育思想,以思想道德建设为基础,全面发展为目标,学生路线为重点,更新观念,在新的角度上纠正大学生的不良认知,提高学生对自身的认识,达到尊重、理解、包容、关心学生这样的思想政治教育要求。
院领导,辅导员,班委之间建立及时有效的联系,各班班委应积极配合学院工作,全面传达各位同学的有关意见与观点,让学生反映问题,提出问题。
让学院展现教育育人、管理育人、服务育人三育一体的新风采,使得思想政治教育工作更加务实,实际,尽最大可能激发思想政治教育工作的新活力。
(二)切保独立院校思想政治教育工作的战略地位。
充分考虑学生特点,坚持教书结合育人,思想问题结合现实问题,有计划,目的,针对性的开展教育工作,落实细节,灵活教育机制,改革创新,紧抓大学生的思想,满足他们不同层次上的思想需求,精神追求,让他们发挥自我醒悟、自我反省、自我成长的潜力,最大程度激发他们未知的潜能。
(三)建立高质量的思政教育队伍是教育工作不可缺少的关键步骤。
建设具有创新、责任、挑战、战斗力的师资之队是完善思政教育工作体制的核心环节,教师上课前必须经过培训,任教期间要进修学习,在期末时段学院应采取相应考核手段来检验教师任教能力与水平,提高教师队伍的综合能力,让教师知识能力专业化,同时实施一些保障政策稳定教师团队,且进一步改进人事制度管理,保证师资质量呈现上升趋势,让老师用知识武装学生、用激情鼓励学生、用人格感染学生、用榜样带动学生。
(四)强化大学生主体意识的培养。
加强大学生对自身的认知,深刻了解自身能力与价值意识,学院应给学生建设一种创造性的环境,最大可能的激发学生的探索欲望,坚持以学生为重,强化科学育人之观,对各类学生平等对待,创造公正公平的和谐氛围,加强人文文化的涵养,使学生坚定理想信念,坚定奋斗目标,抛弃杂念,求真务实,脚踏实地。
三、拓展大学生思政教育新途径
(一)在传播载体方面,加大设备的建设力度,通过科技化的技术平台,在校园网、学习网,微博、微信公众号等现代化的网络环境上,大力宣传弘扬积极健康的社会主义思想,创造一个方便快捷有效的网络环境,努力拓展学生思政的教育范围,让网络思政教育的主动权牢牢握在学院手中。
同时大力推广具有主流特征与时代精神的文化主义,因材施教,形成优良的校、教、学三风,打造书香校园。
巩固校园文化建设,提高教育水平,对独立学院的学生具有潜移默化的巨大影响力,对学生良好的思想主义观、社会主义观、就业观的培养,有着不可低估的重要作用,在物质生活、精神层面、意识形态上面全力帮助学生健康成长。
(二)积极拓展社会实践活动,深化中国特色社会主义教育,使大学生拥有“真学、真懂、真用”的真功夫,增强他们的实践能力,增强他们的社会责任感,引导学生与社会主义核心价值观相结合,以高尚理想铸就魂魄,以真材实料建立地基,切实服务学生发展,学院应加大组织社区服务、志愿服务、三下乡、公益活动、社会活动等实践活动,丰富化、多样化、拓展化、实践化学生的校园生活,提高教学实践质量,培养才干、才能,才华的社会主义接班人,培养言真,情诚,思优的高素质当代大学生。
(三)独立学院的思政教育基点要坚持以人为本,谨遵胡锦涛总书记提出的“注重人文关怀,用正确的方式处理各方人际关系”。
对于独立学院的学生,更要树立“以学生为本”的育人理念,人文教育,把党和政府对大学生的关怀做到极致。
四、总结
著名教育家苏霍姆斯基曾说:“世界上没有才能的人是没有的。
”对于三本大学生,学院,教育者除了认真教学,更应给予多点的耐心与呵护,满意完成教学指标,培养高端应用人才,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有学生,做一个师良,学优的优秀独立学院。
科学教育
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2016年11月。