0304初中三年级健康教育教案 第四课：烟酒对人的危害
《烟酒对身体的危害》教案
《烟酒对身体的危害》教案烟酒对身体的危害教案一、引言烟和酒是常见的社会上热门的消费品，然而，我们应该清醒地认识到，它们对我们的身体健康存在着很大的危害。
本教案旨在向学生们介绍烟酒对身体的危害以及如何保持健康的生活方式。
二、烟对身体的危害1. 吸烟导致的呼吸系统问题- 吸烟会导致气管和支气管受损，造成咳嗽、气喘等问题。
- 烟草中的有害化学物质会慢慢积聚在肺部，增加肺癌的风险。
2. 吸烟对心血管系统的影响- 吸烟会导致血管收缩，增加心脏疾病和中风的风险。
- 烟草中的尼古丁会使血液中的胆固醇水平升高，导致动脉堵塞。
3. 吸烟对生殖系统的危害- 吸烟会影响男性的生精功能，导致不育问题。
- 孕妇吸烟会增加早产、低体重儿和发育问题的风险。
三、酒对身体的危害1. 酒精对肝脏的影响- 饮酒会对肝脏造成损害，引发脂肪肝、肝炎或肝硬化。
- 慢性酒精滥用会导致肝癌的风险增加。
2. 酒对大脑和神经系统的危害- 长期酗酒会造成脑细胞的损害和记忆力下降。
- 长期酗酒还会引发神经系统疾病，如帕金森病。
3. 酒对心血管系统的影响- 长期饮酒会增加心脏病和高血压的风险。
- 饮酒过量会导致心肌梗死和中风。
四、保持健康的生活方式1. 不吸烟，不饮酒- 戒烟是保持健康的第一步，应该避免二手烟的接触。
- 有节制地饮酒可以减少对身体的伤害。
2. 运动和均衡饮食- 经常参加体育运动可以增强身体的抵抗力。
- 饮食要均衡，多摄入蔬菜水果，减少油脂和高糖食物的摄入。
五、总结本教案通过介绍烟酒对身体的危害以及保持健康的生活方式，旨在让学生们认识到吸烟和饮酒的危害，培养健康的生活习惯。
希望通过这些知识的传达，学生们能够珍爱自己的身体健康，远离烟酒的诱惑。
《烟酒有危害》教案设计.doc
烟酒有危害教学目标：1、通过学习，认识到烟酒不仅直接危害青少年的身心健康，还会诱发不良行为，甚至直接导致违法犯罪。
2、通过学习烟酒的危害，认识到远离烟酒的重要性，要主动拒绝烟酒。
教学重点：认识到烟酒人体的危害，认识到我们要拒绝烟酒，远离烟酒。
教学难点：通过具体的事例，引导学生认识到烟酒对人体的危害，从而使学生树立远离烟酒，拒绝烟酒的意识。
教学准备：多媒体课件、有关烟酒的文字图片资料等等。
教学过程：一、导入新课1、同学们，上课之前老师问大家两个个问题：你们身边有人吸烟、喝酒吗？你是怎样看待这种现象呢？（同学回答）2、看来大家对研究的危害有一定的了解，但并不全面。
那么今天这节课，老师就来带领大家探讨一下烟酒对人体的危害。
板书课题：烟酒有危害二、烟酒有危害1、出示图片：同学们，对于第一幅图片，大家是不是很熟悉呢？你们想一想如果你处在这种场合会有什么感觉？（同学回答，教师点评）接下来，我们来看第二幅图片，想一想你身边的朋友有没有这种现象？你怎么看待这种现象？（同学回答，教师点评）好的，我们继续看第三幅图片，这种现象有没有发生在我们的身边？你对青少年吸烟喝酒的现象有什么看法？（同学回答，教师点评）既然已经分析了以上图片，大家对烟酒都有了一定的认识，对青少年吸烟喝酒的不良现象有了一定的了解。
那么我们来看教材，（出示小小提示：随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。
当今社会，沾染烟酒的青少年比重仍在增加。
我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。
）2、既然大家都已经了解了青少年存在的吸烟喝酒的现象，那么我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，才能健康地成长。
到底烟酒有哪些危害呢？接下来我们进一步进行探索，请大家阅读《爷爷的悔恨》，想一想爷爷为什么悔恨呢？（由于年少时禁不住朋友劝烟，而染上烟瘾。
几十年的烟瘾使爷爷的身体越来越差。
他的牙齿全黄了，肺炎、冠心病等接踵而来。
烟酒对人的危害教案
烟酒对人的危害教案【教案】课题：烟酒对人的危害课时：一节课（45分钟）教学目标：1.了解烟酒对人体健康的危害；2.学会正确对待烟酒，拒绝吸烟饮酒。
教学内容：1.烟酒对人体健康的危害；2.正确对待烟酒的态度。
教学步骤：Step 1：导入新知（5分钟）通过视频、图片等多媒体方式，让学生了解烟酒对人的危害，引发学生的兴趣。
Step 2：学习新知（30分钟）1.了解烟酒对人体健康的危害：（1）吸烟对健康的危害：吸烟会导致心脏病、肺癌、口腔癌等疾病，还会对妇女的生育产生负面影响。
（2）饮酒对健康的危害：饮酒会导致认知能力下降、肝病、神经系统疾病等疾病，还会导致交通事故等社会问题。
2.正确对待烟酒的态度：应当拒绝吸烟、饮酒等不良行为，树立健康的生活观念。
Step 3：小结新知（5分钟）通过交流、互动等方式，巩固学生对新知的了解。
Step 4：课堂作业（5分钟）学生回答以下问题：1.请简要叙述吸烟和饮酒对人体健康的危害。
2.你认为正确对待烟酒的态度应当是什么？教学方式：讲授、互动教学评价：参与课堂互动，完成课堂作业。
教学后记：烟酒对人体健康有着长期的、严重的危害。
作为教师，我们要给学生讲清楚这一点，并帮助他们树立正确的生活观念，远离烟酒等不良行为。
Step 2：学习新知（30分钟）1.了解烟酒对人体健康的危害：（1）吸烟对健康的危害烟草中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等有害物质，这些物质会对人体产生严重的危害。
吸烟会导致许多疾病，比如心脏病、肺癌、口腔癌、气管癌、食道癌、胃癌等。
其中，肺癌是吸烟最常导致的死亡原因之一。
吸烟还会对妇女的生育产生负面影响，增加不孕症、早产、女性不规则出血等问题的发生率。
（2）饮酒对健康的危害酒精是一种神经毒素，长期酗酒会对人体产生严重的危害。
酗酒会使肝脏受损、脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化等疾病的发病风险增加。
同时，神经系统疾病也是饮酒者面临的严重威胁之一，如诱发脑部损伤、神经炎等。
此外，饮酒还会导致认知能力下降，引发情绪波动、焦虑、抑郁等问题，影响社交和工作能力，最终引发家庭矛盾、社会问题，甚至损害人类社会的和谐。
烟酒毒品危害健康教案
烟酒毒品危害健康教案教案标题：烟酒毒品危害健康教案教学目标：1. 了解烟酒毒品对健康的危害性。
2. 掌握拒绝烟酒毒品的正确态度和方法。
3. 培养学生对健康生活方式的认识和意识。
教学内容：1. 了解烟草、酒精和毒品的定义及常见种类。
2. 探究烟酒毒品对人体健康的危害，包括生理和心理方面。
3. 分析烟酒毒品对社会的负面影响。
4. 学习如何拒绝烟酒毒品的正确态度和方法。
5. 引导学生形成积极的健康生活方式。
教学过程：引入活动：1. 利用图片、视频或实物展示烟草、酒精和毒品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 提出问题：“你们知道烟酒毒品对健康有哪些危害吗？”知识讲解：1. 介绍烟草、酒精和毒品的定义及常见种类，让学生了解它们的区别和特点。
2. 分析烟酒毒品对人体健康的危害，包括吸烟导致的呼吸系统疾病、酗酒引起的肝脏损伤以及毒品对大脑和心理健康的影响。
讨论与思考：1. 分组讨论烟酒毒品对社会的负面影响，如家庭破裂、犯罪增加等。
2. 引导学生思考为什么有些人会尝试烟酒毒品，以及如何帮助他们摆脱这些不良习惯。
拒绝烟酒毒品的正确态度和方法：1. 角色扮演活动：学生分角色演练拒绝烟酒毒品的情景，包括坚定拒绝、寻求帮助和寻找替代活动等。
2. 引导学生讨论如何有效地说“不”以及如何回应他人的压力和诱惑。
总结与展望：1. 总结烟酒毒品对健康的危害以及拒绝烟酒毒品的正确态度和方法。
2. 引导学生思考并制定健康生活方式的计划，包括保持良好的饮食习惯、积极参与运动等。
教学评估：1. 课堂讨论和角色扮演的表现评估。
2. 学生个人或小组完成一份关于烟酒毒品危害的研究报告。
教学资源：1. 烟草、酒精和毒品的图片、视频或实物。
2. 与烟酒毒品相关的统计数据和研究报告。
3. 角色扮演的情景卡片。
教学延伸：1. 邀请专业人士来校进行烟酒毒品危害健康的讲座。
2. 组织学生参观戒烟、戒酒或戒毒康复中心，了解康复过程和成功案例。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，适当调整教学内容和方法。
初中 吸烟有害健康教案
初中吸烟有害健康教案教学目标：1. 让学生了解吸烟对身体健康的危害，提高学生的健康意识。
2. 培养学生拒绝吸烟、远离烟草的良好习惯。
3. 引导学生关心他人，积极参与戒烟宣传，共建健康生活环境。
教学重点：1. 吸烟对身体健康的危害。
2. 拒绝吸烟、远离烟草的重要性。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解吸烟对健康的危害。
2. 如何培养学生拒绝吸烟、远离烟草的良好习惯。
教学准备：1. 教学课件、图片、视频等资料。
2. 学生作业：调查身边亲人、朋友吸烟的情况。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生分享调查成果，了解身边人吸烟的情况。
2. 提问：你们知道吸烟对身体健康有什么危害吗？二、吸烟的危害（15分钟）1. 展示课件，让学生了解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响。
2. 观看吸烟危害健康的视频，让学生直观感受吸烟的危害。
3. 讨论：为什么吸烟会对身体造成这么多危害？三、拒绝吸烟，远离烟草（15分钟）1. 引导学生认识到拒绝吸烟、远离烟草的重要性。
2. 分享成功戒烟的故事，激发学生拒绝吸烟的信心。
3. 讨论：如何拒绝吸烟、远离烟草？四、积极参与，共建健康生活环境（10分钟）1. 引导学生关心他人，积极参与戒烟宣传。
2. 布置作业：设计一句戒烟标语，劝诫身边的人远离烟草。
五、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生再次认识到吸烟的危害。
2. 引导学生反思自己的行为，树立健康的生活观念。
教学评价：1. 学生对吸烟危害健康的认识程度。
2. 学生拒绝吸烟、远离烟草的行动表现。
3. 学生参与戒烟宣传的积极程度。
教学反思：本节课通过调查、讨论、观看视频等多种教学手段，让学生深入了解吸烟对健康的危害，提高学生的健康意识。
在教学过程中，要注意关注学生的情感态度，激发学生拒绝吸烟、远离烟草的信心。
同时，要引导学生积极参与戒烟宣传，共建健康生活环境。
在今后的教学中，可以进一步拓展吸烟危害的内容，让学生更加全面地了解吸烟的危害，增强学生的健康观念。
吸烟有害健康安全教育教案（精选6篇）
吸烟有害健康安全教育教案（精选6篇）吸烟有害健康安全教育篇1教学目标：让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的健康危害大。
让学生知道过量的酒对人的脑肝胃都有伤害作用。
使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。
教学重点：吸烟、喝酒对人体的危害教学过程：一、导入新课：让学生看漫画：吸烟=坟墓，让学生发表观后感，由此导入新课。
二、学习新课：分小组说一说吸烟的危害看一看烟对人类的危害（文字资料）说一个实验结果。
议一议看了以后的感想。
分小组说一说酒对人的危害。
听老师讲一讲为什么不要喝酒抽烟。
三、作业：烟酒对人体有哪些危害？板书设计：烟酒对人的危害吸烟的危害（尼古丁气管肺喝酒的危害（脑胃肝）吸烟有害健康安全教育教案篇2活动目标1、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
2、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
一、活动要求：1、了解吸烟对人体及周围环境的危害。
2、知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。
二、活动材料：、幼儿做好的调查表。
三、活动过程：谈话导入-分析调查表-交流分享（一）谈话导入：认识禁烟标志出示课件（禁烟的标志）请幼儿观看。
提问："这是什么标志？"（禁止吸烟的标志）"这个标志告诉我们什么事情？"（不能吸烟）（二）分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表：1、吸烟会使人咳嗽。
2、吸烟会引起肺癌。
3、吸烟会使牙齿变黄。
4、吸烟会引发火灾……5、有相同调查结果的幼儿举手，教师统计数字。
6、请幼儿观看课件，巩固吸烟对人体及周围环境的危害：（1）咳嗽；（2）牙齿变黄；（3）肺癌；（4）影响下一代；（5）影响他人；（6）污染环境；（7）引发火灾（三）交流分享1、教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志？（幼儿讨论）2、教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。
3、向幼儿宣传世界无烟日：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。
《烟酒有危害》教案
烟酒有危害教学目标：1、通过学习，认识到烟酒不仅直接危害青少年的身心健康，还会诱发不良行为，甚至直接导致违法犯罪。
2、通过学习烟酒的危害，认识到远离烟酒的重要性，要主动拒绝烟酒。
教学重点:认识到烟酒人体的危害，认识到我们要拒绝烟酒，远离烟酒。
教学难点:通过具体的事例，引导学生认识到烟酒对人体的危害，从而使学生树立远离烟酒，拒绝烟酒的意识。
教学准备:多媒体课件、有关烟酒的文字图片资料等等。
教学过程:一、导入新课1、同学们，上课之前老师问大家两个个问题：你们身边有人吸烟、喝酒吗？你是怎样看待这种现象呢?（同学回答）2、看来大家对研究的危害有一定的了解，但并不全面。
那么今天这节课，老师就来带领大家探讨一下烟酒对人体的危害。
板书课题: 烟酒有危害二、烟酒有危害1、出示图片：同学们，对于第一幅图片，大家是不是很熟悉呢？你们想一想如果你处在这种场合会有什么感觉？（同学回答，教师点评）接下来，我们来看第二幅图片，想一想你身边的朋友有没有这种现象？你怎么看待这种现象？（同学回答，教师点评）好的，我们继续看第三幅图片，这种现象有没有发生在我们的身边？你对青少年吸烟喝酒的现象有什么看法？（同学回答，教师点评）1既然已经分析了以上图片，大家对烟酒都有了一定的认识，对青少年吸烟喝酒的不良现象有了一定的了解。
那么我们来看教材，（出示小小提示：随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。
当今社会，沾染烟酒的青少年比重仍在增加。
我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。
）2、既然大家都已经了解了青少年存在的吸烟喝酒的现象，那么我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，才能健康地成长。
到底烟酒有哪些危害呢？接下来我们进一步进行探索，请大家阅读《爷爷的悔恨》，想一想爷爷为什么悔恨呢？（由于年少时禁不住朋友劝烟，而染上烟瘾。
几十年的烟瘾使爷爷的身体越来越差。
他的牙齿全黄了，肺炎、冠心病等接踵而来。
《烟草饮酒的副作用》教案
《烟草饮酒的副作用》教案教案：烟草饮酒的副作用教案概述：本教案旨在通过讨论和学习，让学生了解烟草和酒精对身体的副作用，引导学生形成正确的生活态度和健康的生活习惯。
教学目标：1.理解烟草和酒精对身体健康的潜在危害。
2.培养学生拒绝烟草和酒精诱惑的能力。
3.启发学生形成健康的生活观念和生活习惯。
教学内容及步骤：一、导入（10分钟）1.让学生观看一段关于烟草和酒精对身体健康的视频，引起学生对主题的兴趣。
2.引导学生讨论自己对烟草和酒精所知的知识，并记录在黑板上。
二、烟草对身体的副作用（30分钟）1.引导学生讨论吸烟的危害，并将学生的观点记录在黑板上。
2.向学生普及吸烟对身体的副作用，包括：a.呼吸系统：导致慢性阻塞性肺病、哮喘和肺癌。
b.心血管系统：增加心脏病和中风的风险。
c.其他：引发口腔癌、肠道疾病等。
3.进行小组讨论，让学生就吸烟对身体的副作用展开深入交流，并总结吸烟对身体的危害。
三、酒精对身体的副作用（30分钟）1.引导学生讨论饮酒的危害，并将学生的观点记录在黑板上。
2.向学生普及饮酒对身体的副作用，包括：a.肝脏：长期大量饮酒可能导致脂肪肝、酒精性肝炎和肝硬化。
b.神经系统：酒精对大脑和神经系统的损害。
c.其他：心血管系统疾病、恶性肿瘤等。
3.进行小组讨论，让学生就饮酒对身体的副作用展开深入交流，并总结饮酒对身体的危害。
四、形成正确的生活态度和习惯（30分钟）1.向学生介绍成为一个健康的人的关键因素，包括饮食均衡、适量运动和避免烟草和酒精等。
2.分组讨论，让学生就自己的生活习惯进行交流，并提出改进的建议。
3.结合所学内容，让学生思考如何拒绝烟草和酒精的诱惑，培养他们拒绝的能力。
五、总结与检测（20分钟）1.教师对本堂课内容进行总结，并帮助学生总结课堂收获。
2.设计一份小测验，考察学生对烟草和酒精副作用的理解程度。
教学评价与作业：1.根据学生在课堂上的表现、小组讨论和测验成绩进行评价。
2.布置作业：通过查阅相关资料，写一篇关于健康生活习惯的短文，要求包括烟草和酒精对身体的副作用，并提出自己对健康生活的建议。
《烟酒对人的危害》教案
《烟酒对人的危害》教案教案:烟酒对人的危害一、教学目标：1.了解烟草和酒精对人体的危害。
2.掌握科学、健康的消除吸烟和饮酒的方法。
3.培养学生的健康意识，提高他们对烟酒危害的认知。
二、教学内容：1.烟草对人体的危害a.吸烟引起的疾病和残疾b.被动吸烟的危害c.防止吸烟的方法2.酒精对人体的危害a.长期饮酒引起的疾病和损害b.酗酒的危害c.戒酒方法三、教学步骤：1.导入（10分钟）：教师与学生进行交流，引入话题：你们认为烟酒对人体有哪些危害？2.烟草对人体的危害（30分钟）：a.吸烟引起的疾病和残疾：-吸烟与心脑血管疾病的关系-吸烟与呼吸系统疾病的关系-吸烟与癌症的关系-吸烟与生殖系统疾病的关系b.被动吸烟的危害：-什么是被动吸烟-被动吸烟的危害及防止方法c.防止吸烟的方法：-宣传吸烟对健康的危害-培养良好的生活习惯-增强抵抗烟瘾的意识3.酒精对人体的危害（30分钟）：a.长期饮酒引起的疾病和损害：-长期饮酒对消化系统的影响-长期饮酒对肝脏的损害-长期饮酒对神经系统的影响b.酗酒的危害：-酗酒对身体的损害-酗酒对家庭和社会的影响c.戒酒方法：-寻求支持和帮助-培养其他健康的生活方式-积极参加戒酒治疗4.总结与评价（10分钟）：学生回答几个问题：-烟草和酒精对人体有哪些危害？-我们应该如何预防和解决这些问题？-你在日常生活中是否有帮助他人戒烟或戒酒的经验？四、教学评价：1.学生的课堂参与度和讨论表现。
2.学生对烟酒危害的认识和解决方法的掌握情况。
五、教学延伸：1.学生可以进行小组讨论，并制作宣传海报，向同学们普及烟酒对健康的危害和解决方法。
2.学生可以采访家长或亲友，了解他们是如何戒烟或戒酒的经验。
3.学校可以组织相关讲座或健康活动，进一步加强学生的健康意识。
六、教学反思：通过本次教学，学生对烟酒对人体的危害有了更深入的认识，并学会了科学、健康的解决方法。
教师通过生动的案例和图片，增加了教学的吸引力，提高了学生的参与度。
“吸烟——健康的大敌”健康教育教案
“吸烟——健康的大敌”健康教育教案
标题：吸烟——健康的大敌
引言概述：
吸烟是一种常见的不良习惯，然而，它对人体健康的危害却是巨大的。
吸烟不仅会导致吸烟者自身健康受损，还会对周围的人造成二手烟的危害。
因此，健康教育中应当重点关注吸烟问题，匡助人们认识吸烟的危害，从而拒绝吸烟，保护自己和他人的健康。
一、吸烟对个人健康的危害
1.1 吸烟导致呼吸系统疾病
1.2 吸烟增加心血管疾病风险
1.3 吸烟导致癌症发生率增加
二、吸烟对周围人健康的危害
2.1 二手烟对儿童健康的影响
2.2 二手烟对孕妇和胎儿的危害
2.3 二手烟增加非吸烟者患疾病的风险
三、吸烟对社会的危害
3.1 吸烟增加医疗费用支出
3.2 吸烟导致工作效率下降
3.3 吸烟导致环境污染
四、如何拒绝吸烟
4.1 加强健康教育宣传
4.2 培养健康的生活方式
4.3 寻求专业戒烟匡助
五、吸烟对健康的影响与戒烟的重要性
5.1 吸烟对健康的长期影响
5.2 戒烟对健康的益处
5.3 健康教育中的吸烟问题应当引起重视
结语：
吸烟是健康的大敌，对个人、周围人和社会都造成为了严重的危害。
因此，我们每一个人都应当拒绝吸烟，保护自己和他人的健康。
健康教育应当加强对吸烟问题的宣传，匡助人们认识吸烟的危害，从而共同努力建设一个更加健康的社会。
《烟酒对身体的危害》教案
《烟酒对身体的危害》教案
烟酒对身体的危害教案
1. 引言
烟酒作为一种常见的娱乐消费品，对身体健康有着严重的危害。
本教案旨在向学生介绍烟酒对身体的危害，并提供一些预防方法。
2. 主体内容
2.1 烟草对身体的危害
烟草中的尼古丁和其他化学物质对人体健康造成多种危害，包
括但不限于：
- 呼吸系统疾病：吸烟导致慢性呼吸道疾病、肺癌等疾病的风
险增加。
- 心血管疾病：吸烟会增加心脏病、中风等心血管疾病的患病
风险。
- 癌症：吸烟与肺癌、口腔癌、喉癌、食管癌等癌症之间存在
明确的关联。
- 生殖系统问题：吸烟会影响生育能力，导致男性质量下降，
女性更容易流产等。
2.2 酒精对身体的危害
酒精是一种能够让人上瘾的神经毒素，过量饮酒对身体健康造成严重危害，包括但不限于：
- 肝脏损伤：过量饮酒会导致酒精性脂肪肝、酒精性肝炎、酒精性肝硬化等肝脏疾病。
- 心脏问题：长期酗酒会增加心脏病、心肌病、高血压等心脏问题的发生风险。
- 神经系统障碍：酒精会对大脑和神经系统产生损害，导致记忆力下降、平衡问题等。
- 血液相关问题：过量饮酒会造成贫血、血小板减少等血液问题。
3. 预防方法
为了保护身体健康，我们应该采取以下预防措施：
- 远离烟草和二手烟：不要吸烟，也要尽量避免吸入他人的烟雾。
- 限制酒精摄入：遵守饮酒的健康指南，不要过量饮酒。
- 健康生活方式：积极参加体育锻炼，保持健康饮食，规律作息等。
4. 结论
烟酒对身体健康有着严重的危害，学生应该远离烟酒，并积极采取预防措施，保持健康的生活方式。
吸烟饮酒的危害教案初中
吸烟饮酒的危害教案初中教学目标：1. 让初中生了解吸烟与饮酒的危害，提高他们的健康意识。
2. 培养初中生远离吸烟与饮酒的良好生活习惯。
3. 引导学生树立正确的价值观，拒绝吸烟与饮酒，健康成长。
教学重点：1. 吸烟与饮酒对身体健康的危害。
2. 如何拒绝吸烟与饮酒，养成良好的生活习惯。
教学难点：1. 让学生深刻理解吸烟与饮酒的危害，提高他们的健康意识。
2. 培养学生拒绝吸烟与饮酒的决心和勇气。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示吸烟与饮酒的图片，引起学生的兴趣。
2. 提问：你们知道吸烟与饮酒对人体有什么危害吗？二、讲解吸烟与饮酒的危害（15分钟）1. 吸烟的危害：a. 导致呼吸系统疾病，如肺癌、慢性支气管炎等。
b. 增加心脑血管疾病的风险，如高血压、冠心病等。
c. 影响生殖系统，导致生育能力下降。
d. 引起皮肤老化、牙齿变色等。
2. 饮酒的危害：a. 损害肝脏，导致脂肪肝、肝硬化等。
b. 影响消化系统，诱发溃疡、胃炎等。
c. 对神经系统造成损害，导致记忆力减退、失眠等。
d. 增加心血管疾病的风险，如高血压、心肌梗死等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示吸烟与饮酒导致的健康案例，让学生深刻体会吸烟与饮酒的危害。
2. 学生分组讨论，分析案例中的人物是如何受到吸烟与饮酒的危害的。
四、如何拒绝吸烟与饮酒（10分钟）1. 教师引导学生树立正确的价值观，拒绝吸烟与饮酒。
2. 学生分享自己拒绝吸烟与饮酒的方法和经验。
3. 教师给出建议，如寻找替代品、培养兴趣爱好、增强自我控制力等。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结今天学到的内容，加深对吸烟与饮酒危害的认识。
2. 学生反思自己在生活中是否有过吸烟与饮酒的行为，并提出改进措施。
教学评价：1. 学生对吸烟与饮酒危害的认知程度。
2. 学生是否能自觉拒绝吸烟与饮酒，养成良好的生活习惯。
3. 学生对课堂内容的兴趣和参与程度。
烟酒对人的危害
课题名称：烟酒对人的危害河东中心校：谭艳秋教学目标：1、知道烟里含有大量的尼古丁焦油等成分，对人的危害很大。
2、知道知道量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。
3、了解青少年不与烟酒打交道的必要性。
教学重点：了解烟酒对人的危害，知道青少年不与烟酒打交道的必要性。
教学难点：了解烟酒对人的危害。
教学准备：教师：多媒体课件学生：事先搜集有关烟酒对人的危害的相关材料教学流程：一．导入（宣传世界“无烟日”有关材料）国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”？这节课我们就专门来讨论一下这个课题。
二．学习新课1．看课件明确学习目的2. 阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。
思考问题：（1）吸烟对人体有害吗？（2）吸烟主要危害人体的哪些器官？（3）长期吸烟，这种危害会发展到什么程度？（4）在你的观察中，吸烟的人有些什么表现？3．学生交流讨论。
4．香烟中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介绍关于尼古丁的材料）吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害，那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢？做小调查了解吸烟不只对身体有害，也浪费金钱，破坏环境。
5.世界定了一个“无烟日”，它的意义是什么？在哪一天？6．教师导语切入主题，学习酒对人的伤害。
(1)．组织学生看课件，了解酒的成分及对人体的危害。
(2).想想在我们的生活中醉酒还可以造成哪些危害。
这些危害严重不严重。
教师小结：酒是用粮酿制而成的，成年人少量地饮用是有好处的，所以，医学上还用它制成药酒治病强身。
但是，如果大量地喝酒，就会损伤脑、胃、肝等内脏，长期大量饮酒，会有更大的伤害，是什么？三、总结：青少年正处在生长发育的重要阶段，更不能喝酒。
少年儿童自己要自觉地抵制，千万不要认为这是好玩而无所谓。
大家一定要记住，烟酒有害健康。
四．活动延伸请学生思考：除了烟酒这两种物品对人体有害，我们的生活中还存在哪些对人们有害的物品，或哪些活动对人体有害。
再说说我们青少年应该怎么做。
烟酒对人的危害学习教案
总结烟酒对人的危害及预防措施
饮酒的危害
肝脏问题：长期饮酒会导致肝脏损伤，严重时可引起肝硬化等疾 病。
心血管疾病：饮酒可以增加心血管疾病的风险，如高血压、冠心 病等。
总结烟酒对人的危害及预防措施
• 癌症：饮酒也可以增加某些癌症的风险，如口腔癌、喉癌等。
总结烟酒对人的危害及预防措施
预防措施
戒烟：戒烟是减少烟害的唯一有效方法，应尽早戒烟。
至影响学业和未来。
社会关系破裂
烟酒滥用可能导致家庭关系破裂 ，破坏社会和谐与稳定。
经济成本问题
直接经济成本
烟酒消费导致医疗费用增加，消耗大量卫生资源 ，加重个人经济负担。
间接经济成本
烟酒滥用可能引发劳动力的丧失，影响经济发展 和社会生产力。
家庭与社会负担
烟酒滥用给家庭和社会带来沉重负担，破坏经济 发展和社会进步。
病如心血管疾病、癌症等。
卫生资源分配不均
烟酒引发的疾病负担使卫生资源分 配更加不均衡，加重了卫生系统的 负担。
预防与控制
对烟酒的预防和控制是保障公众健 康、维护社会稳定的重要措施。
社会安全问题
暴力与犯罪
烟酒滥用可能引发各种社会安全 问题，如家庭暴力、交通事故、
违法犯罪等。
对青少年的影响
烟酒对青少年身心健康产生严重 影响，阻碍其正常病、慢性阻 塞性肺疾病、哮喘等其他健康问题。吸 烟还可以对胎儿和婴儿的健康产生不良 影响。
VS
饮酒
饮酒过量可能导致酒精中毒、肝脏损伤、 胃炎、胃溃疡等疾病。此外，饮酒还会影 响身体的免疫系统和生殖系统。
04
烟酒对社会的危害
公共卫生问题
健康风险
烟酒过量摄入对个人健康产生 严重影响，可导致多种慢性疾
远离烟酒安全教育教案初中
远离烟酒安全教育教案初中教学目标：1. 让学生了解烟酒对身体健康的危害。
2. 培养学生拒绝烟酒，自觉保护身体健康的意识。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和健康观。
教学重点：1. 烟酒对身体健康的危害。
2. 拒绝烟酒的方法和技巧。
教学难点：1. 如何让学生真正认识到烟酒的危害，从而自觉拒绝。
2. 如何培养学生正确的价值观，使他们远离烟酒。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些关于烟酒危害的图片或者视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 学生分享自己对烟酒的认知和感受。
二、烟酒危害知多少（10分钟）1. 教师详细讲解烟酒对身体健康的危害，包括吸烟导致的肺癌、心脏病等，饮酒导致肝病、神经衰弱等。
2. 学生通过查阅资料、讨论等方式，了解更多的烟酒危害知识。
三、拒绝烟酒，从我做起（10分钟）1. 教师引导学生思考如何拒绝烟酒，分享一些有效的方法和技巧，如：婉拒、坚定立场、寻求支持等。
2. 学生通过角色扮演、讨论等方式，学会拒绝烟酒的方法和技巧。
四、树立正确价值观，远离烟酒（10分钟）1. 教师引导学生思考烟酒背后的价值观，如：追求刺激、显示成熟等。
2. 学生通过讨论、写作等方式，认识到这些价值观的错误，树立正确的人生观、价值观和健康观。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的主要内容和收获。
2. 学生分享自己的感悟和决心，反思自己在生活中如何践行远离烟酒。
教学评价：1. 学生对烟酒危害知识的掌握程度。
2. 学生拒绝烟酒的能力和意识。
3. 学生树立正确价值观的情况。
教学反思：本教案通过讲解烟酒危害、分享拒绝烟酒的方法和技巧，以及引导学生树立正确价值观，旨在让学生远离烟酒，健康成长。
在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，激发他们的学习兴趣和积极性。
同时，教师还要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提高。
吸烟危害健康教案（通用5篇）
吸烟危害健康教案吸烟危害健康教案（通用5篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的吸烟危害健康教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吸烟危害健康教案1【活动目标】1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。
2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”。
3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】1、肺的图片（二张）、禁止吸烟标志、小朋友图片。
2、录像、磁带。
【活动过程】一、导入活动。
师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。
你们看，他长得怎么样？他为什么会长得这么瘦？贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺病的？我们请他自己来说一说。
二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。
（目标1）1、幼儿听故事（一）。
提问：贝贝怎么会得肺病的？（经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾）你们家里有没有谁抽烟？如果你是贝贝，你会怎么办呢？（幼儿讨论）小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝是怎么办的。
2、幼儿听故事（二）。
师：贝贝是怎么做的呢？贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了？在什么地方吸烟？三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。
1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢？香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。
我们一起来看看健康人的肺是什么样的？如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢？2、师：抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？3、教师小结：小朋友说得真好，今天回去以后就请小朋友想个好办法，制制爷爷爸爸的烟瘾。
四、通过看录像，了解不能吸烟的场所。
（目标2、3）1、师：抽烟对我们的健康有害，如果别人抽了烟，我们即使不抽烟，烟飘到我们的鼻子里，对我们的身体也有害处。
健康教育课教案吸烟的危害
健康教育课教案吸烟的危害
吸烟是一种危害健康的行为，它会对人体产生很多不良影响。
在本课中，我们旨在了解吸烟产生的烟雾中含有的主要有害物质，并知道吸烟对人体健康的危害。
通过本课的研究，我们希望培养学生利用信息分析问题，解决问题的能力，同时树立“拒绝吸烟”的健康概念，进一步增强学生自我健康的意识。
在课堂开始，老师出示一支香烟并问同学们这是什么。
接着，老师展示了一些禁止吸烟的标志，并引导学生探讨为什么要禁止吸烟。
在此基础上，老师提供了吸烟对人体健康的一些信息，让学生了解吸烟产生的烟雾中含有的主要有害物质，如尼古丁、烟焦油和一氧化碳等。
其中，尼古丁是一种剧毒物质，可以导致生命危险。
接下来，老师让学生分组讨论吸烟对人体的危害，并由小组代表发言。
同时，老师通过投影图片的方式，详细讲解吸烟对人体的危害，如诱发呼吸道疾病、增加冠心病发病率、致癌和致畸等。
通过实例分析，学生更加深入地了解了吸烟对人体的危害，并进一步树立了拒绝吸烟的健康概念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学过程
一次备课
二次备课
教具（课前准备）
有关吸烟对人体的危害和世界“无烟日”的宣传资料。
教学内容及过程
一、导入
（宣传世界“无烟日”的有关材料）国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”？这节课我们就专门来讨论一下这个课题。
二、学习新课
1、阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。思考问题：
（1）吸烟对人体有害吗？
（2）吸烟主要危害人体的哪些器官？
（3）长期吸烟，这种危害会发展到什么程度？
（4）在你的观察中，吸烟的人有些什么表现？
教学过程
一次备课
二次备课
2、学生交流讨论。
3、香烟中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介绍关于尼古丁的材料）吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害，那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢？
铁车中学健康教育备课
第＿＿周 第＿＿课时 累计＿＿课时时间＿＿＿＿＿＿来自课题第四课：烟酒对人的危害
课型
教学目标
教学目标：
1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。
2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。
重点难点
教学重点
1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。
2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。
世界定了一个“无烟日”，它的意义是什么？在哪一天？
4、小结：酒是用粮酿制而成的，成年人少量地饮用是有好处的，所以，医学上还用它制成药酒治病强身。但是，如果大量地喝酒，就会损伤脑、胃、肝等内脏，长期大量饮酒，课文上介绍会有更大的伤害，是什么？
三、总结：青少年正处在生长发育的重要阶段，更不能喝酒。过年或过节，有时大人一高兴，也会让小孩喝酒，其实，这是很不负责任的。少年儿童自己也要自觉地抵制，千万不要认为这是好玩而无所谓。大家一定要记住，烟酒有害健康。板书
吸烟的危害（尼古丁气管肺）
喝酒的危害（脑胃肝）
反馈检测
1、烟里含有哪些有害物质，它的毒害程度怎样？吸烟由于哪些害处？
2、酒对人有什么不良影响？
3、中小学生为什么不能喝酒？应该怎样做？
教学反思
国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”？这节课我们就专门来讨论一下这个课题。