《做个勇敢的人》五(3)包乐一

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优秀作文:我要做一个勇敢的人

优秀作文:我要做一个勇敢的人

优秀作文:我要做一个勇敢的人勇敢,是一种自信和果敢,勇敢的人,做事都能够挺身而出,从不畏畏缩缩,也从不拖拖拉拉。

所以,我要做一个勇敢的人,学会面对复杂的社会环境。

以下是小编精心挑选的3篇《我要做一个勇敢的人》的作文,欢迎大家阅读。

我要做一个勇敢的人作文一漫长的人生路上,谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸,总会有坎坷,总会有惊涛骇浪。

但有的人能克服挫折,化解痛苦,有的人却只会一味地退缩,放大痛苦。

不一样的选择,也许意味着将走不一样的人生之路。

曾经,我问自己:“我想成为怎样的人?”而每当这个问题一出现,心中就会有很多答案,让我无从选择。

随着年龄的增长,我开始有了自己的答案:我想成为胆大而勇敢的人。

也许我爱哭,很懦弱,怕内心的懦弱会影响自己;也许从小胆小的我,想试着胆大起来,不再害怕困难。

但我相信,更多的原因还是希望能走好漫长的人生之路,寻找属于自己的未来。

从小就爱哭的我,常常会给家人带来麻烦,还时不时地引起吵架。

虽然我装作不知道,但我心里比谁都清楚,他们都是为了我的哭而吵架的。

多少次,我希望自己变得勇敢起来,可总是做不到。

又有多少次,我不想家人为了我的哭而争吵,但不知不觉中眼泪又掉了下来。

当我对自己完全失去信心时,却发生了一件意想不到的事……自那以后,我不再哭了,人也变得胆大、勇敢起来了。

那是一个星期五的晚上,当时只有8岁的我正在看着电视,爸爸突然走进我的房间,对我说:“凌凌,我今天上夜班,要到凌晨3点才回来,你等会儿陪妈妈睡!”我“哦”了一声,继续看我的电视。

过了一会儿,“当当”一声响,已到了12:30了。

我跑到妈妈那,刚躺上床,但又迅速站起来。

也许因为从小不习惯和妈妈睡的我不太适应,一时之间又拿不定主意,只能坐在床边干着急。

此时,心里出现了一系列的想法:我是和妈妈睡还是一个人睡,如果我不和妈妈睡,那她一个人肯定很害怕,而我又担心她;如果我和她睡,那我又会不太适应,这可怎么办?我的心开始沉重起来,不知道怎么办。

我是一个勇敢的人600

我是一个勇敢的人600

篇一:《一个勇敢的人》一个勇敢的人在人的一生中会遇到很多种类型的人:聪明的人、善良的、富有爱心的人……但令我最难忘记的是一个勇敢的人。

那是一个要入冬的下午,我走在回家的路上,准备过一座桥的时候,我看到桥上围了许多人。

我走过去一看,原来是一个小男孩掉进了水里,正在胡乱用双手拍打着水面,努力的想把头往水面上仰起,但明显已经要支持不住了。

周围的人们在议论纷纷,大家都在为这个男孩着急。

正在人们惊慌失措的时候,我看到有一个青年迅速地脱掉自己的衣服,跳进了冰冷的河水中。

然后,手脚用力地滑着水,奋力地向那个落水的孩子游去。

但他游了一会就显得累了,滑水的速度明显地减慢了。

看到这里,我不由得担心起来:他会不会放弃了?但看着那个人仍然坚持着往前滑着水,我坚信他不会放弃!年青人离那个男孩越来越近,就在马上就要抓住孩子的时候,一个波浪打了过来,又把孩子抛出了一米远。

那个青年便更加用力地滑动手臂,奋力游向了孩子,就在孩子要沉下去地那一刻,他一下子抱住了孩子。

我听见桥上的人们和我一样都长长的出了一口气,马上就又响起了激动的掌声…… 那个青年一手搂着孩子,一手用力地滑着水,游向岸边。

当那青年人带着孩子游上岸时,似乎就体力不支,一下子跌倒在地上。

还好救护人员及时赶到,两人都没有了生命危险。

这时人们才终于松了一口气,并都不约而同的齐声夸奖那个勇敢的年青人。

至今,我还是依然对他记忆犹新,每当想到他时,我都由衷赞叹道:他真是一个勇敢的人!一个勇敢的人早上,我从床上爬起来,先伸了伸懒腰,在大大地打了一个哈且,然后用手拍了拍嘴巴,使劲地打起精神。

我边揉着惺忪的睡眼,边从衣柜里拿出意见衣服,慢慢地穿好衣服后。

缓缓走到厕所间,打开水龙头让自己清醒清醒。

洗完脸后,带好钥匙和公交卡就下了楼。

走到车站时,我闲太无聊,就到旁边走了一会儿。

突然有个老奶奶叫道:“有人抢钱包啦!”这时正在等车的一位叔叔很勇敢地冲了过去,那个小偷一看情况不对,就立刻从袖子里拿出一个小刀,但是那位叔叔很勇敢,毫不畏惧那个小偷。

最勇敢的人教案5篇

最勇敢的人教案5篇

最勇敢的人教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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七年级作文一个什么的人

七年级作文一个什么的人

七年级作文一个什么的人《一个善良的人》在我的生活中,有一个特别善良的人,她就是我的邻居张奶奶。

张奶奶有一头花白的头发,脸上总是挂着慈祥的笑容。

她的眼睛虽然不大,但是却透着温暖和关怀。

张奶奶非常喜欢帮助别人。

有一次,我放学回家,发现自己忘记带钥匙了,爸爸妈妈又还没下班。

我站在门口,急得不知道怎么办才好。

这时,张奶奶看到了我,她马上过来问我怎么了。

我告诉她我忘带钥匙了,张奶奶就拉着我的手说:“孩子,别着急,先来奶奶家坐一会儿,等你爸爸妈妈回来。

”在张奶奶家,她还给我拿了水果和零食,让我感觉特别温暖。

还有一次,我们小区里有一只流浪猫受伤了,张奶奶看到后,马上把它带回家,给它包扎伤口,还每天给它喂食。

在张奶奶的照顾下,那只流浪猫很快就好了起来。

张奶奶就是这样一个善良的人,她用自己的行动温暖着身边的每一个人。

我也要像张奶奶一样,做一个善良的人,去帮助那些需要帮助的人。

《一个勇敢的人》我认识一个勇敢的人,他叫小明。

小明长得高高的,瘦瘦的,看起来很精神。

他的眼睛特别亮,好像会说话一样。

有一次,我们一起去爬山。

山很高很陡,爬到一半的时候,我累得走不动了,心里想着要不放弃算了。

可是小明却一直鼓励我,说:“别放弃,我们一定能爬到山顶的!”在他的鼓励下,我又有了力气,继续往上爬。

突然,前面出现了一条很窄的小路,旁边就是悬崖,我吓得不敢走。

小明却一点也不害怕,他先小心翼翼地走过去,然后转过身来对我说:“别怕,我拉着你走。

”就这样,小明拉着我的手,我们一起走过了那段危险的路。

终于,我们爬到了山顶。

看着美丽的风景,我心里特别感激小明,如果不是他的勇敢和鼓励,我可能就看不到这么美的景色了。

小明真是一个勇敢的人,我要向他学习!《一个有趣的人》我有一个好朋友,叫玲玲,她是一个特别有趣的人。

玲玲的脑袋里好像装着无数个好玩的点子。

每次我们一起玩的时候,她总能想出新奇的游戏。

记得有一次,我们在公园里玩。

玲玲突然说:“咱们来玩‘模仿秀’吧!”然后她就开始模仿各种动物的叫声和动作,一会儿学小猫“喵喵喵”,一会儿学小狗“汪汪汪”,逗得我哈哈大笑。

我想成为一名勇敢的人300字三年级作文

我想成为一名勇敢的人300字三年级作文

我想成为一名勇敢的人300字三年级作文
我想,我的人生不是父母的续集,也不是子女的前传,更不是朋友的外篇,我想做勇敢的自己,以勇气为笔,绘出自己的生命轨迹。

当我遇见老人摔倒在路上,我不会因害怕而未上前施救;当坏人违法时,我不会因害怕而未去制止;当有人被污蔑时,作为知情者的我,不会因害怕而知情不告。

哥德说“勇敢里面有天才、力量和魔法”,我想做一个勇敢的人,守护美好。

如果我是一个勇敢的人,在爷爷生病的那一年里,我会对那个严肃古板的小老头说,我会好好学习,永远记得你教我的道理;如果我是一个勇敢的人,在妈妈因过度操劳而生病住院时,我会握住她那粗糙的手,对她说,我已长大,一切有我。

如果我是一个勇敢的人,面对别人的指指点点,我能够面对真实的自己,反省自身,无惧流言。

如果我是一个勇敢的人,我想勇敢表达自己,成为自己想成为的模样。

【幼教】大班教案:做个勇敢的人(四篇)

【幼教】大班教案:做个勇敢的人(四篇)

教学资料参考范本大班教案:做个勇敢的人(四篇)目录:大班教案:做个勇敢的人一大班教案:勇敢的奥特曼二大班教案:勇敢的小兵三大班教案:勇敢的小战士四- 1 -大班教案:做个勇敢的人一活动目标1.培养幼儿不怕危险和困难的勇敢精神。

2.使幼儿学会遇事不慌。

活动准备有关游戏"过关"的场地布置。

活动过程1.让幼儿在游戏中体验"不怕危险和困难,有胆量"的含义。

(1)玩游戏"过关",使幼儿知道要不怕困难、有胆量。

(2)讨论勇士应具备哪些品质。

2.启发幼儿说出日常生活中所看到、听到或自己所做的哪些勇敢的事情。

(1)引导幼儿说说他们在电影、电视上看到的邮些人很勇敢,他们是怎样处理事情的。

动画片《奥特曼》中的奥特曼是一个怎样的人物?动画片《鲁宾逊一家漂流记》中的鲁宾逊一家人在四处漂流中,遇到非常多的事情,他们是怎样处理的?(2)引导幼儿说出自己以前所做的哪些事情表明自己是勇敢的。

(3)启发幼儿进一步思考,加深他们对"勇敢"的理解。

和爸爸妈妈一起出门上街,如果不小心失散了,你会怎么办?如果我们被不认识的人带走了,该怎么办?我们出去远足活动,要用双脚走很长很长的路,走不动了,该怎么办?当我们一不小心做错了事之后,该怎么办?3.教师小结。

小朋友们不论做什么事情,都会遇到各种各样的困难,但是,我们要不怕困难,不怕危险,遇事要沉着冷静,做一个勇敢的孩子。

活动延伸"活动后,请幼儿说说自己做过哪些勇敢的事情?并将比较典型的事例甩绘画的形式展示给全班小朋友,鼓励他们向这些小朋友学习。

大班教案:勇敢的奥特曼二“奥特曼,出击!”说完,铭铭就一拳打在了劲劲的脸上。

这样的情况随着动画片的热播,在幼儿交往的过程中经常出现,虽然我们经常提醒和教育,但是效果不大。

于是我就想,既然幼儿喜欢奥特曼的形象,喜欢拳击的动作,我为什么不能把它作为教材,设计成体育游戏呢?更何况在我们平时的体育活动中,针对下肢的力量、平衡能力、身体的协调性等分方面的活动开展的多一些,而在上肢动作和爆发力方面的活动极少。

我是勇敢的人作文5篇

我是勇敢的人作文5篇

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做勇敢的人作文

做勇敢的人作文

做勇敢的人作文做勇敢的人作文800字1每个人从生下来就注定了自己的性格,有的人安静,有的人活泼;有的人腼腆,有的人外向;有的人胆小,同样,有的人像我一样勇敢。

今天我来到了利群商场外的小勇士训练营,这是一个近6米高的铁架,分三层,第一层是训练你的平衡,第二层是训练你的能力,第三层是训练你的胆识。

当每个人走上第一关时,都要系一根保护绳,保护绳的一端系着我们的腰,另一端系在我们头顶钢架上独有的轨道上,你往前走保护绳跟着向前。

在第一层处我可以看到许多小朋友气氛十分轻松,但是我和绝大多数小朋友一样,在走钢丝的关卡中卡住了。

每走一次都会掉下来,如果没有保护绳,我便会摔得很惨,最后我在心里默念:“你是最棒的,加油!”我闭上眼睛两只手紧紧地抓住保护绳猛的向前冲去,只觉得走了两三步脚底的钢丝不见了,我睁开眼发现自己安安全全地站在第一层的出口处。

旁边的小朋友瞠目结舌,耶!我成功了。

在妈妈充满赞扬和鼓励的眼神中,我登上了第二层。

在第二层中,我只遇到了寥寥无几的小朋友,比起一层欢乐的气氛,这里显得严肃多了。

但我没有遇到任何困难,就顺利通关了,这也为我增添了无穷的信心。

可是到了第三层,环顾四周,只剩下我一个人,我又一次卡住了,那是个用轮子做的关卡吊在半空中四面晃动着你踩着一个向前一跨,轮子就会猛地向后摆去让你失去重心,在6米高的高度上向下看妈妈早已吓的变了脸色,我站在第一个轮胎上平复了一下心情,又重复了一次那句话:“你是最勇敢的,加油!”我用一只手抓住吊轮胎的绳子,由上向下望去一览众山小,一股自豪感涌上心头。

接着,我用另一只手,抓住保护绳,向前面的轮胎迈去,吁!我稳稳地站在轮胎上。

终于,我走完了10个轮胎,完成了第三层。

走完10个轮胎,可能只用了10几分钟在我心里却像度过了几个昼夜。

我来到了地面,始终悬着的心也落进肚子里了,我终于可以喊出来:“你最勇敢了!”在今后的生活中,我要像今天一样,站在高处,一览众山小,我为自己是个勇敢的人而骄傲!做勇敢的人作文800字2一个人走在人生路上,停停走走,面对着未知的前途,常常会举旗不定。

大班社会教案;勇敢的人

大班社会教案;勇敢的人

大班社会教案:勇敢的人
活动目标:
初步培养幼儿不怕危险与困难的勇敢精神.
使幼儿初步懂得遇事不慌.
活动准备:
动画片<<奥特曼>>.<<鲁滨逊一家漂流记>>相关图片及故事书. 活动过程:
引导幼儿说说他们在电影.电视上看到过哪些人很勇敢,他们是怎样处理事情的.
出示图片:
提问:动画片<<奥特曼>>中的奥特曼是一个怎样的人物?
动画片<<鲁滨逊一家漂流记>>中的鲁滨逊一家人在四处漂流中,遇到非常多的事情,他们是怎样处理的?
引导幼儿说出自己以前所做的哪些事情表明自己是勇敢的.
启发幼儿进一步思考,加深他们对"勇敢"的解.
(1).和爸爸妈妈一起出门上街,如果不小心走散了,你会怎么办?
(2).我们如果碰到不认识的人想带我们走,该怎么办?
(3).我们出去远足,要用双脚走很长很长的路,走不动了,该怎么办?
(4).当我们一不小心做错了事之后,该怎么办?
教师小结:小朋友们不论做什么事情,都会遇到各种各样的困难,但是,我们要不怕困难,不怕危险,遇事要沉着冷静,做个勇敢的孩子.
勇于承认和改正错误也是勇敢的表现.
活动延伸:
活动后,让幼儿说说自己做过哪些勇敢的事情,并将比较典型的事例,用绘画的形式展示给全班小朋友,鼓励他们向这些小朋友学习.。

做一个勇敢的人作文5篇

做一个勇敢的人作文5篇

做一个勇敢的人作文5篇漫长的人生道路不可能是一帆风顺的,一定会坎坷不平,布满荆棘。

而我们如何才能战胜这些困难,抵达成功的彼岸呢?最主要的是做一个勇敢的人,勇敢地面对生活。

勇敢不是鲁莽,也不是冲动,他是成熟的表现,是一个人不可缺少的。

从字义上看,勇,指勇气;敢,指敢作敢当、敢为人先;勇敢当然指有勇气敢作敢当、敢为人先。

这时有了这份勇气,才使我们敢于面对困难,挑战困难。

xx年,我国发生了特大洪水灾害,水火无情,这场灾害使无数人妻离子散,家破人亡,使无数孩子成为可怜的孤儿。

可是,他们并没有因此而放弃对生活的希望,依然勇敢地活下去。

他们相信,在美丽的远方,有两个天使正在守护着他,所以,他们比一般的孩子更加坚强。

这不正是勇敢的表现吗?伟大的文学家莎士比亚也曾说过:患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有船只都可以并驱竞胜;命运的铁拳击中要害的时候,只有大勇大智的人才能够处之泰然。

然而怎样才能成为一个勇敢的人呢?当然,勇敢不是与生俱来的,也需要锻炼。

登山和探险就是一种很好的锻炼。

如果你有勇气去参加就已经成功了一半,剩下只需要持之以恒和一点点智慧,因为勇敢不是鲁莽,他也需要智慧的帮助。

在生活中,处处也有锻炼的机会,比如战胜自我。

战胜了自己心中的一些阴影,和曾经逃避了的困难。

这是非常困难的,需要极大的勇气。

如果成功的战胜了自我,那就是一个真正勇敢的人。

看啊,狂风巨浪又来了,你胆怯了吗?你有勇气乘风破浪吗?如果你回答有,那么就让暴风雨来得更猛烈些吧! 因为我们是勇敢的人。

篇二:做一个勇敢的人昨天,天气晴朗,妈妈领着我去书店,给我办了一个借书证。

我挑了一本杨红樱阿姨写的《非常小男生和小女生》。

妈妈说:“这本书特别有意思,写的都是你们这个年龄的小孩子的故事。

”我拿着这本书真是爱不释手。

回到家就急忙看了起来。

这本书我觉得最有意思的是“第一个上去打针的人” 这一篇。

是这样讲的:语文课刚上一半,米老师说“现在开始打防疫针!”然后,戴着大口罩、手中举着注射器的人进到班里,同学们看见长长的、尖尖的针头晃来晃去,都很害怕。

6《做个勇敢的孩子》课件

6《做个勇敢的孩子》课件
勇气。 • 树立自信,也可以让老师、家人、朋友多鼓励自
己。
课堂小结 困难面前不退缩,辨别是非不逞强。做个勇敢好孩子!
亲子互动
和爸爸妈妈一起去书 店买几本与勇敢有关 的故事书。读后与爸 爸妈妈分享心得体会。
6做个勇敢的孩子
1. 勇敢的作用 2. 我的勇敢事迹 3. 什么是真勇敢 4. 怎样变勇敢
学游泳的时候,我一直害怕下水,在教练 的鼓励下,我总算鼓起勇气去尝试了,结 果我很快就学会了游泳。
小提示
勇敢,是一个人重要的品质。勇敢能够给 我们带来更多新奇的体验、带来难以言喻 的快乐、带来更多的收获和成长。
什么是“勇敢”呢?你怎样理解“勇敢”这个词语?是遇事就冲上去,还是遇到 困难不退缩?看看下面的行为中,哪些是真勇敢,哪些是假勇敢,为什么?
平分生命
• 男孩与妹妹相依为命,父母早逝,他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱 自己。
• 然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血。但 医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已经免去了手术的费 用。但是不输血又不行,不输血妹妹就会死去。
• 作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽 血时的疼痛。男孩稍一犹豫,略略思考后就郑重而又严肃地点了点头,脸上满 是勇敢与责任。

敢于承认错误是真勇敢。
什么是“勇敢”呢?你怎样理解“勇敢”这个词语?是遇事就冲上去,还是遇到 困难不退缩?看看下面的行为中,哪些是真勇敢,哪些是假勇敢,为什么?
翻墙我最 在行!
×
我一定要坚持 跑到终点!

攀爬翻墙把自己置于危险境地是不顾后果。
坚持不懈是真勇敢。
小提示
真正的勇敢,需要有理智的思考作为前提。 不 怕辛苦、不怕困难、不怕累、不怕痛是真勇敢。 不考虑后果,一味地逞强斗勇,意气用事,不是勇 敢,反而是鲁莽、不明智的表现。

一个勇敢的人作文五百字(通用30篇)

一个勇敢的人作文五百字(通用30篇)

一个勇敢的人作文五百字(通用30篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生做个勇敢的人的讲话稿

小学生做个勇敢的人的讲话稿

小学生做个勇敢的人的讲话稿勇敢的人,成功的几率也高,交到朋友的就会多,也会有很多人愿意主动靠近。

勇敢是我们在人生路上必须要去拥有的。

下面是小编为大家整理的关于小学生做个勇敢的人的讲话稿,希望对大家有所帮助。

小学生做个勇敢的人的讲话稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是李子玉,今天我们的演讲话题是“勇敢”,而我演讲的题目是《做一个勇敢的人》。

先在此谢过大家的支持与鼓励,这个机会对我而言是一次历练。

勇敢是很重要的,做很多事情都需要勇敢,如果总是一味地害怕,将很难做好事情。

就像此刻,我站在讲台上进行这次的演讲一样。

我原先也是不敢的,总觉得自己不行,觉得自己演讲不好,害怕惹人笑话,当时真的是不敢接受上台演讲的建议。

那我为什么这次能够站在台上去做这个演讲呢?就是因为我要做一个勇敢的人,一个勇敢的人,首先要鼓起勇气上台。

现在站在上面,我不再是害怕、担忧的,如今只有勇敢,因为我知道想要获得成功,就必须勇敢起来。

勇敢是一个褒义词,我们大家都需要它,也必须要去拥有它。

今天谈这样一个话题,也是因为我在班上,发现看很多与之前的我一样的人,他们不勇敢,所以生生的就错过了很多次机会。

他们在很多事情上,都表现得特别的退缩,总是不敢向前,没有勇气,这是他们的缺点。

比如有些同学遇到不会做的题目,不能勇敢的去问老师和同学,无法去正视自己,总是陷入在自我厌弃的局面中,这导致他们学习无法进步,与大家的关系也特别的生疏,这就是因为不够勇敢造成,所以我说勇敢很重要。

勇敢的人,成功的几率也高,交到朋友的就会多,也会有很多人愿意主动靠近。

勇敢是我们在人生路上必须要去拥有的。

因为我觉得如果没有勇敢,就会错过人生中很多美好的风景。

做一个勇敢的人,才不会辜负自己对未来的期待;做勇敢的人,面对艰难不会轻易的就选择退缩,而是勇敢的向前出发,迎难而上;拥有勇敢的人,会给自己带来很多的自信,进而促进自己前进。

勇敢是我们所需要的品格,正因为现在是个学生,所以我们要培养自己的勇敢。

我要做一个勇敢的人作文

我要做一个勇敢的人作文

我要做一个勇敢的人作文•相关推荐我要做一个勇敢的人作文550字(精选29篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的我要做一个勇敢的人作文550字(精选29篇),欢迎阅读与收藏。

我要做一个勇敢的人作文篇1人在改变中进步,然而许多的契机就像是博弈,需要下定决心,放手一搏,这种决心便是一种勇气。

机会一次次来临,却又一次次从我的指缝中溜走,也许我看似自信,像是蛮不在乎,但我清楚地知道,那种云淡风轻的态度何尝不是自卑与懦弱的表现?我时常问自己,究竟什么时候才愿意放下那些矫情的顾虑,主动地争取自己所想要的?事实上勇敢与退缩只在一念之间,若是我能够试着突破,尝试表现自我,或许就不会有过去的那些遗憾了。

勇敢不仅是在于把握机会,学会放下过于执着的事物也是需要勇气的。

偶尔,我会在无意间翻到某年前的日记、相簿,甚至是小布偶,这些东西总是能唤起美好或不堪的回忆,令人舍不得丢弃。

我怕自己在未来会渐渐地忘记这些美好,怕自己会后悔,所以我变得优柔寡断,在选择该不该将它舍弃时,总是犹豫不决。

也许我并不是不想放手,而是已经习惯了那些人与事物,不知该如何放手。

但我忘了,也许不一定要做出抉择,勇于面对,放宽心胸,学会释怀,才是种结束的勇气。

成为一个勇敢的人,我需要改变自己看待事情的态度,不要在处于被动的状态,更需坚持自己信念并持之以恒;有时也应该走出迂回的过去,摒弃不必要的坚持,才能展望更好的未来。

届时,即使遭遇再困难,再难以抉择的窘境,我也能做出最好的决定。

阳光在我身边绽放,而我就是我世界的太阳!我要做一个勇敢的人作文篇2“吃粽子,赛龙舟,点雄黄酒……”那哼着小调的,是谁呢?端午来了,于每年的农历五月初五,在它缓缓走来的时候,你还可以热情地呼唤它“端阳节”、“龙舟节”或者“屈原日”等等,总之它的称呼多达二十几个,可以唱成一首歌。

【幼教】大班教案做个勇敢的人

【幼教】大班教案做个勇敢的人

【幼教】大班教案做个勇敢的人一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教育教材《做个勇敢的人》,主要涉及第三章“勇敢面对困难”的内容。

详细内容包括:了解勇敢的概念,培养幼儿面对困难时的勇敢精神,通过故事、讨论、实践等形式,使幼儿学会在遇到问题时勇敢面对,积极寻求解决办法。

二、教学目标1. 让幼儿理解勇敢的含义,知道在遇到困难时应该如何勇敢面对。

2. 培养幼儿克服困难的信心和勇气,增强自我保护意识。

3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的品质,共同面对困难。

三、教学难点与重点难点:让幼儿理解勇敢不仅仅是敢于面对困难,还包括在困难面前不气馁,积极寻求解决办法。

重点:培养幼儿勇敢面对困难的精神,提高自我保护意识。

四、教具与学具准备1. 教具:故事课件、勇敢勋章、困难场景图片。

2. 学具:画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师设置一个困难场景,如幼儿在户外活动时遇到一个“大河”,让幼儿想办法过河。

引导幼儿讨论如何勇敢地面对这个困难。

2. 故事分享(5分钟)教师讲述一个关于勇敢的故事,如《勇敢的小刺猬》。

通过故事让幼儿了解勇敢的含义,并引导幼儿讨论故事中的勇敢行为。

3. 例题讲解(5分钟)教师展示困难场景图片,如幼儿在公园迷路,让幼儿思考如何解决问题。

教师讲解解决方法,引导幼儿学会寻求帮助,勇敢面对困难。

4. 随堂练习(10分钟)教师给出几个困难场景,让幼儿分组讨论如何勇敢地解决问题。

每组分享自己的解决办法,大家共同讨论、学习。

5. 制作勇敢勋章(10分钟)教师指导幼儿用彩纸、画笔等制作勇敢勋章,以奖励自己在遇到困难时勇敢面对。

制作过程中,教师鼓励幼儿互相帮助,共同完成任务。

鼓励幼儿在日常生活中勇敢面对困难,成为勇敢的人。

六、板书设计1. 课程主题:做个勇敢的人2. 板书内容:勇敢的含义勇敢面对困难的方法团结合作、互相帮助七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的勇敢让幼儿用画笔描绘出自己在遇到困难时勇敢面对的场景。

小班课文成为一个勇敢的人

小班课文成为一个勇敢的人

小班课文成为一个勇敢的人小班课文:成为一个勇敢的人在小班教育中,培养孩子的勇气和自信心是至关重要的。

作为教师和家长,我们的任务是帮助孩子们成为勇敢而自信的人。

本文将探讨如何在教育中培养孩子的勇气和自信心,并提供一些建议来促进他们成为一个勇敢的人。

一、了解勇气和自信的重要性勇气和自信是孩子顺利成长所必需的品质。

勇气使孩子们面对困难和挑战,勇敢地迈出第一步。

自信心则让他们相信自己的能力,愿意去尝试新事物,并乐于面对失败。

这两种品质能够帮助孩子们在学习和生活中取得成功。

二、培养孩子的勇气和自信心1. 提供积极的环境为了培养孩子们的勇气和自信心,我们需要创造一个积极的学习和生活环境。

这包括给予孩子们积极的鼓励和认可,并避免负面评价。

可以使用肯定性的语言,如“你做得非常好!”来鼓励孩子们。

同时,我们还应该倾听他们的想法和感受,给予他们机会表达自己。

2. 推崇努力和奋斗教育孩子勇敢的一个重要方面是鼓励他们努力和奋斗。

我们应该教导他们,成功并不总是来得轻易,但通过坚持和努力,他们可以克服困难并实现自己的目标。

我们可以与孩子们分享成功的故事,并向他们展示成功的背后是付出了很多努力和坚持不懈的精神。

3. 培养解决问题的能力培养孩子们的勇气和自信的另一个重要方面是教导他们如何解决问题。

我们应该鼓励孩子们寻找解决问题的方法,并帮助他们学会面对挑战,并从中学习。

我们可以与他们一起制定解决问题的计划,鼓励他们寻找不同的解决方案,并在遇到困难时给予指导和支持。

4. 提供适当的挑战在教育中,我们应该给予孩子们适度的挑战。

这可以通过提供适合他们能力水平的任务和活动来实现。

挑战可以激发孩子们的兴趣和动力,并帮助他们发现自己的潜能。

我们应该相信孩子们的能力,并鼓励他们尝试新的事物,即使可能会面临失败。

5. 培养适应能力培养适应能力也是培养孩子们勇气和自信心的重要一环。

我们应该教育他们如何适应不同的环境和情况,并帮助他们学会从失败中汲取教训。

做勇敢的人教案8篇

做勇敢的人教案8篇

做勇敢的人教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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勇敢的人小学五年级作文

勇敢的人小学五年级作文

勇敢的人小学五年级作文新时代新风气,生活中的好人、好事犹如浪花朵朵,层出不穷。

记得去年暑假的一天,我和妈妈去大良姑妈家玩。

我们坐上了乐从至大良的公共汽车,上到车上才发现车上很多人,很拥挤,连人行道上都站满面了人。

突然,司机一个急刹车,乘客们前俯后仰的。

我闷得很难受,但又不得不紧紧抓住旁边的扶手。

突然,我看到我前面一个年轻人,以手上的一件西服做掩蔽,手里拿一块东西正割旁边一个姐姐的挎包。

那个姐姐正看着窗外发愣,一点也不知危险正向她降临。

那个扒手见我正在盯着他,他马上凶神恶煞地盯了我一眼,我打了一个冷颤。

于是我假装看不见,哼起歌曲压惊,我四处张望。

左手边那个叔叔,他也看到了,但他用报纸遮住脸假装看不到。

旁边的一位大婶也看到了,但她却视而不见,成心拿手机在发短信,窗旁的一个年轻人也看到了,但他却假装看车外的风景……车上的大人们面对扒手的偷窃行为视而不见,可能是害怕日后扒手的报复吧,毕竟这样的新闻太多了。

看着众人都是敢怒不敢言,我也不知该怎么办才好。

我把目光投向坐在车头方向的妈妈,但她对车上发现的一切浑然不知情。

见没人哼声,扒手更大胆了,只见那黑手已顺利地掏出一个粉红色的钱包,他顺势又把钱包塞进了裤袋。

正在这时,“有人扒钱包!快拿出来!”一个洪亮的声音突然响彻整个车厢,在场的人都惊呆了,顺着声音看去,只见一个年过半百的老伯伯正对着那扒手怒吼,扒手没想到半路突然出现了一个“程咬金”,他凶巴巴的说:“死老鬼,活得不耐烦了?小心你的老命……”说着还把手伸到裤袋里,我想他肯定拿刀出来了。

我慌得全身冒冷汗,真替老伯伯捏一把汗。

但老伯伯没有被扒手的淫威吓倒,他还勇敢地地跨过人群向前一扑,用他那双有力的大手死死抓住扒手的`双手,扒手和老伯伯扭打成一团。

“抓住他,打死他……”车厢里的人被老伯伯的勇敢行为感染了,有人为老伯伯助威,有几个胆大的中年男人还上前帮助,他们七手八脚把扒手摁住了。

这时有人打了110报警……司机连忙关紧车门,把车往公安局方向驶去。

小学做个勇敢的人作文

小学做个勇敢的人作文

小学做个勇敢的人作文小学做个勇敢的人作文(精选5篇)写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么问题来了,到底应如何写一篇作文呢?小编在这里给大家分享一些小学做个勇敢的人作文,希望对大家能有所帮助。

小学做个勇敢的人作文篇1我的邻居——陈淼,读五年级,虽然他得成绩不很优秀,但他十分勇敢,心地也善良。

记得有一次,我和陈淼去河边看风景,聊一聊自己在学校发生的趣事。

正当我们聊得最热烈得时候,“救命啊!”这句话打断我们的对话。

我们不约而同地朝声音传过来的方向看,一个小朋友在河水中挣扎,他双手不断向我们这边摇摆,嘴里不断喊救命。

因为河水很急,他的叫声很难听见,路旁的也不会注意到。

我们俩立刻跑过去,我说:“我去找大人来,你在这看着。

”陈淼着急地说:“来不及了,这样吧,我下水去救他,你在这里等着。

”说完陈淼冲了过去,“卟”的一声纵身跳进了河里,当我看见他水里时。

才想起他根本不会游泳。

可他竟然奇迹般的游了过去。

把小男孩背在肩上,又游了过来。

我急忙用手把他拉上来。

当他上岸时,我问:“你什么时候学会游泳的?”他说:“糟了,我忘了我不会游泳。

啊!”这时。

陈淼因为救这个小男孩,后来还感冒了呢!经过这件事,我不禁说声:“陈淼,你真棒!”小学做个勇敢的人作文篇2这是发生在我小时候的一件事,然而,这件事,是对我的一次勇敢考验。

那年我五岁。

一个晚上,我洗完了舒舒服服的澡准备睡觉,父亲把灯关上了,把门也关上了。

那天晚上风刮的很猛,像一个电风扇吹着似的,似乎是鬼在随风游荡。

我害怕极了,赶忙躲到了被窝里,被子里的氧气根本不舒服,此时我打开了一丁点缝一看反正这么多邻居在这儿我就放心多了。

但过了一会儿乌黑的云挡住了那一丝明亮的月光。

天越来越黑外面连声音都没有了,看来住在这儿的所有人早睡了。

忽然,我听到厕所里有声音,“嘀嗒滴嗒”的响时吓得我心惊肉跳一抖又一抖的。

我心想:“老天爷啊,保佑我啊!”过了一会儿,我感觉不怕了,但心里想到了几种可怕的声音比如噔噔噔,来来来来哎哎!还想到了我看过的鬼故事,就起了鸡皮疙瘩都起来了,突然,“轰”的一声雷阵雨出来了雨就像一桶水都倒在了地上,雷就像打鼓一样很大声,当时我以为是闪电雨鬼要来吓一吓我,我带上了耳机,我听着这声音迷迷糊糊的睡着了。

如何成为一个更加勇敢的人

如何成为一个更加勇敢的人

如何成为一个更加勇敢的人成为一个勇敢的人,不是一件易事。

勇气是一种内在的品质,需要通过不断的锤炼和实践才能获得。

但是,如果你想成为一个勇敢的人,下面这些方法或许可以对你有所帮助。

1. 调整心态要成为一个勇敢的人,必须先调整好自己的心态。

勇敢的人通常都是对自己充满自信的人,他们相信自己的能力可以轻松面对生活中的挑战。

因此,要培养自信心,相信自己的能力可以轻松应对各种问题。

2. 接受挑战成为一个勇敢的人,就要主动接受挑战。

许多人在面对挑战时,会感到畏惧和踌躇不前。

但是如果要成为一个勇敢的人,就不能回避和逃避问题。

相反,应该勇敢的面对挑战,寻找解决问题的办法。

3. 确定目标勇敢的人通常都有一个明确的目标,他们会为了实现这个目标而不断努力。

因此,要成为一个勇敢的人,必须首先确定自己的目标。

明确了目标,就会有一个方向,就能更有动力去实现它。

4. 增加体能体能是勇敢的人必备的条件之一。

如果身体不健康,那么即使再有勇气也是徒劳。

因此,要成为一个勇敢的人,必须注重锻炼身体,增强体能。

这样,不仅能使你更有勇气去面对挑战,而且也能提高免疫力,减少疾病的发生率。

5. 学会冷静思考勇敢的人通常思维敏捷,能够迅速做出决策。

因此,要成为一个勇敢的人,必须学会冷静思考,避免在情绪的影响下做出不理智的决策。

只有当你清晰地思考问题时,才能做出更明智的决策。

6. 负责任成为一个勇敢的人,还需要学会承担责任。

勇敢的人不会逃避责任,而是会对自己的行为负责,尽力弥补错误。

因此,要成为一个勇敢的人,需要在做事的过程中学会承担责任。

7. 不犹豫勇敢的人不会犹豫不决,而是会迅速地采取行动。

因此,要成为一个勇敢的人,必须克服犹豫的心态,下定决心,迅速采取行动。

在行动中才能充分展现自己的勇气和实力。

总之,成为一个勇敢的人需要具备多种条件,需要通过不断的实践和锻炼来逐渐达到。

如果你能调整好自己的心态,接受挑战,养成健康的生活习惯,明确自己的目标并努力去实现它,学会冷静思考,承担责任和迅速采取行动,那么你必定能成为一个更加勇敢、自信和有实力的人。

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做个勇敢的人
——观《闪闪的红星》有感今天,我看了一部历史老电影——《闪闪的红星》。

这部电影主要讲了:7岁的小男孩潘冬子参加了打土豪分田地的斗争,有力地配合了游击队。

一九三八年,潘冬子戴上那颗闪闪的红星,加入了红军,踏上了新的征途〃〃〃〃〃〃
看了这部电影,我被潘冬子的机智、勇敢和不怕牺牲感动。

他敢于与敌人做斗争,敢于争取革命的胜利。

他宁愿被没人性的胡汉三吊着严刑拷问,也不愿透露一点关于自己父亲潘行义的消息和情报。

“要想胜利不能靠等,要去斗!”这是吴大叔对还在等待父亲的潘冬子说的一句话。

是呀,在这个科技发达的时代,要想实现任何愿望,都要靠我们自己去努力奋斗!虽然现在生活好了,但这些是革命先烈用自己的生命和鲜血换来的,永远值得我们珍惜!而我们是在爸爸妈妈的呵护下长大的,从来不知道什么是苦,什么是累。

我们现在要好好学习,加倍努力,将来报效祖国,维护和平!
在生活的道路中,我要像潘冬子一样,时刻不忘自己肩负重任,把祖国的荣誉看得高于一切,从严要求自己。

这部电影像启明星,又像战斗的号角,时时催促我奋发向上,勇往直前;它也像导航的灯塔,处处照亮我的前行之路〃〃〃〃〃〃
姓名:包乐一
班级:四(3)班
指导老师:施新娥
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