第四章 第3节 物质跨膜运输的方式

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第四章第三节 物质跨膜运输的方式

第四章第三节 物质跨膜运输的方式

7、下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表 蛋白质 _____ 分子; B代表磷脂双分子层 ___ ; D代表 糖蛋白 。 (2)细胞膜从功能上来说,它是一层 选择透过性 膜。 (3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有 一定的流动性 _________________ bcd (4)在a-e的五种过程中,代表被动运输的是________ (5)可能代表氧气转运过程的是图中编号____;葡萄糖 b 从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_____ 。 a
氧气、氮气 二氧化碳、苯
水、甘油、 乙醇 氨基酸 葡萄糖 核苷酸 H+、 Na+、 K+、 Ca2+、 Mg2+、 _ HCO 合成 的脂 双层
什么样的分子能够通 过脂双层? 什么样的分子不能通 过? 葡萄糖不能通过无 蛋白质的脂双层,但是, 小肠上皮细胞能大量吸 收葡萄糖,对此该如何 解释? 观察此图,联系已 有的知识,你还能提出 其他问题吗?能不能对 所提出的问题做出尝试 性的回答?
渗透作用属于自由扩散吗?
转 运 速 率
物质浓度
自由扩散动画模拟
膜外
膜内
播放 总结
自由扩散动画模拟 O 、
2
膜外
CO2、 甘油、 乙醇、 苯等
膜内
重播 总结
(一)自由扩散
特点:
• 从高浓度到低浓度;
• 不需要载体蛋白的协助;
• 不需要能量。 • 方式简单,速度快
如:水、氧气、二氧化碳、 甘油、乙醇、脂肪酸等。
自由扩散 协助扩散
顺浓度 梯度 载体蛋白
胞吞 大分子物质 胞吐
消 耗 能 量
四、课堂反馈
1、下列物质中以相同方式通过细胞膜的是( A ) A、甘油和二氧化碳 B、氨离子和水 C、氨基酸和水 D、葡萄糖和糖原

第四章第3节物质跨膜运输的方式

第四章第3节物质跨膜运输的方式
16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。
2.特点:
从低浓度到高浓度;
需要 载体蛋白的协助;需要能量;
3.实例:小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、核苷酸, Na+ 外流、 K+内流(识记:主动拿( Na+ )钱出去 (外流)送领导,领导甲(K+)壳,真的很累(内))
4.主动运输具有重要的意义: 主动选择吸收所需的营养物质,主
动排出代谢废物和对细胞有害的物质。
3、通过此图还可以联想得出,细胞需要的离子是 否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题。来自物质跨膜运输 的方式 1.
自由扩散
被动运输
顺浓度
协助扩散 梯度
主动运输:逆浓度梯度
胞吞
2. 大分子物质
胞吐
二、协助扩散
概念:进出细胞的物质借助载体蛋白的
扩散。 (1)运输方向:高浓度→低浓度
(2)特点:需要载体蛋白
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。

物质跨膜运输的方式

物质跨膜运输的方式
3/20/2020
§4-3 物质跨膜运输的方式
物质的跨膜运输方式:
小分子和离子
自由扩散 协助扩散 主动运输
被动运输
大分子和 颗粒状物质
胞吞 胞吐
一、被动运输
被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度 的扩散方式。
自由扩散: 物质通过简单的扩散 作用进出细胞。
协助扩散: 进出细胞的物质借助 载体蛋白的扩散。
需要
不消耗 不消耗
氧气、水、二氧 葡萄糖通
化碳、乙醇、甘 油等通过细胞膜
过红细胞
需要
需要消耗
葡萄糖、氨基酸 通过小肠上皮细 胞膜;离子通过 细胞膜等
红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同
点是( C )
A、都可以从低浓度的一边到高浓度 的一边 B、都需要供给ATP C、都需要载体协助 D、既需要载体协助又需要消耗能量


a

Hale Waihona Puke 率3/20/2020
氧气的浓度
3/20/2020
三、胞吞和胞吐 一些大分子或物质团块的运输
胞吞:物质以囊泡包裹的形式通过细胞 膜,从细胞外进入细胞内的过程。
胞吐:物质以囊泡的形式通过细胞膜, 从细胞内排到细胞外的过程。
胞 吐
3/20/2020 合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图
自由扩散
1、自由扩散
特征: A、顺浓度梯度运输 B、不需载体和能量
协助扩散
2、协助扩散:
特征: A、顺浓度梯度运输 B、需要载体参与
C、不需要能量
主动运输
二、主动运输
特征:
1. 逆浓度梯度运输 2. 需要载体
3.需要消耗能量
离子浓度 150 /mmol/L

【高中生物】16.第四章第三节物质跨膜运输方式

【高中生物】16.第四章第三节物质跨膜运输方式

永年一中高一生物导学案第四章第三节物质跨膜运输的方式第四章细胞的物质输入和输出第3节物质跨膜运输的方式主备人:宋领书审核人:袁金江【学习目标】知识目标:举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点;说出被动运输与主动运输方式的异同点;阐述主动运输对细胞生活的意义;能力目标:正确解读坐标数据图表。

情感目标:联系生活实际,认识物质跨膜运输的意义。

【重点、难点】1.物质跨膜运输方式。

2.主动运输的特点、过程和意义。

【知识链接】本节内容“物质跨膜运输的方式”是在本章第一节“物质跨膜运输的实例”学习的基础上展开的。

整节内容除了介绍相关的理论知识外,重点还在于使大家认识生物科学的价值,理解任何一个生命系统都是开放的系统,都与外界有物质的交换。

通过本节学习,我们要学会运用生物学知识来解决社会生活中的一些实际问题。

学习过程一、被动运输●基础知识1.概念:物质进出细胞时梯度的扩散,称为被动运输。

2.类型:扩散和扩散。

(1)自由扩散:物质通过简单的进出细胞,叫做自由扩散。

①条件:细胞膜两侧的溶液存在。

②方向:物质分子从一侧运到一侧。

③实例:水、CO2、、、。

(2)协助扩散:进出细胞的物质借助的扩散,叫做协助扩散。

①条件:①细胞膜两侧的溶液存在物质分子的。

②细胞膜上的协助。

②方向:物质分子从一侧运到一侧。

③实例:血液中的进入红细胞。

●分析、讨论3.自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗?为什么?4.自由扩散与协助扩散有什么异同?相同之处:不同之处:5.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输?因为两者都是进行的,不需要,所以称为被动运输。

●典型例题6. 【A级】葡萄糖进入红细胞的方式是()A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.渗透作用7.【A级】物质出入细胞的方式中,自由扩散区别于协助扩散的是()A.由高浓度向低浓度扩散 B.需要载体C.由低浓度向高浓度扩散 D.不需要载体8.【B级】下列物质中,以相同方式通过细胞膜的是()A.甘油和二氧化碳 B.钠离子和水C.氨基酸和水 D.葡萄糖和氧气二、主动运输●基础知识9.方向:物质分子从一侧运输到一侧。

第4章 第3节 物质跨膜运输的方式

第4章 第3节 物质跨膜运输的方式

第3节物质跨膜运输的方式学习目标 1.说出被动运输与主动运输的异同。

2.举例说明物质跨膜运输方式的类型和特点。

3.简述主动运输对细胞生活的意义。

素养要求 1.生命观念:认同生物膜的功能特性——选择透过性。

2.科学思维:推测影响各种跨膜运输方式的环境因素,并能作出合理解释。

一、物质跨膜运输的方式1.被动运输:物质进出细胞时,顺浓度梯度的扩散。

方式自由扩散协助扩散图示甲乙条件不需要载体蛋白,不消耗能量需要载体蛋白,不消耗能量实例水、O2、CO2等葡萄糖等物质的顺浓度梯度运输运输方向高浓度一侧→低浓度一侧2.主动运输(1)物质运输方向:从低浓度一侧→高浓度一侧。

(2)基本条件①细胞膜上相应载体蛋白的协助。

②消耗细胞内化学反应所释放的能量。

(3)实例:K+进红细胞;Na+出红细胞。

(4)生理意义:保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。

(1)水分子和气体分子进出细胞的方式是自由扩散,脂肪酸进出细胞的方式是协助扩散()(2)葡萄糖进入红细胞与进入小肠上皮细胞的方式可能不同()(3)自由扩散和协助扩散都不需要载体蛋白和能量()(4)在一定浓度范围内,协助扩散的速率与膜两侧的浓度差成正比()答案(1)×(2)√(3)×(4)√1.细胞膜上的载体蛋白有何特点?提示具有特异性:不同物质的载体蛋白不同,不同细胞膜上载体蛋白的种类和数量也不同;具有饱和性:当细胞膜上的载体蛋白达到饱和时,细胞吸收该物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。

2.从主动运输的条件角度分析,与主动运输有直接关系的细胞器有哪些?提示线粒体(提供能量),核糖体(提供载体蛋白)。

二、影响物质运输速率的因素1.浓度差(1)图甲:可代表浓度差对自由扩散速率的影响。

(2)图乙:可代表浓度差对协助扩散或主动运输速率的影响,Q点后运输速率不再增加的原因是载体蛋白的数量有限。

2.O2浓度(1)图甲代表的物质运输方式为自由扩散或协助扩散。

高中生物必修一第四章第三节物质跨膜运输的方式

高中生物必修一第四章第三节物质跨膜运输的方式

第三节物质跨膜运输的方式1、被动运输:物质进入细胞顺浓度梯度的扩散①自由扩散:物质通过简单的扩散作用进入细胞,叫自由扩散。

②协助扩散:进入细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散。

自由扩散与协助扩散的比较不消耗H不消耗2、主动运输:从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,通式还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。

无机盐、糖、【习题一】下列关于物质进出细胞的叙述中正确的是()A.哺乳动物的成熟红细胞可通过无氧呼吸为主动运输提供能量B.细胞膜的选择透过性是指小分子物质全都能通过而大分子物质都不能通过C.红细胞中能贮存大量氧气分子,故氧气分子进入红细胞为主动运输D.哺乳动物神经细胞通过协助扩散的方式吸收钾离子如图为不同物质跨膜运输示意图,下列相关叙述正确的是()向膜内转运,由高浓度向低浓度,属于协助扩散;④由膜内向膜外转运,由低浓度向高浓度转运,属于主动运输。

据此作答。

【解答】解:A、物质通过方式①进入细胞是自由扩散,自由扩散也可体现生物膜的选择透过性,并非所有的小分子微粒都可以自由扩散方式出入细胞膜,A错误;B、神经元产生兴奋的生理基础是K+外流,A错误;C、葡萄糖进入红细胞是协助扩散,B正确;D、大分子运输是胞吞或胞吐,④是主动运输,D错误。

故选:C。

【习题三】正常人体血浆中K+浓度低于红细胞内K+浓度,成熟红细胞(无线粒体)从02浓度高的血浆流入02浓度低的血浆,在其它化学成分和理化性质相对稳定的条件下,氧气浓度变化对其吸收K+和葡萄糖速率变化的影响分别是()A.吸收K+的速率不变,吸收葡萄糖的速率不变B.吸收K+的速率降低,吸收葡萄糖的速率降低C.吸收K+的速率升高,吸收葡萄糖的速率升髙D.吸收K+的速率降低,吸收葡萄糖的速率升高【分析】红细胞吸收无机盐离子的方式是主动运输,需要载体和能量,氧气等气体分子的跨膜运输是自由扩散,顺浓度梯度进行,不需要载体和能量,红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,需要载体不消耗能量。

人教版高中生物必修一课件:第四章第3节物质跨膜运输的方式 (共39张PPT)

人教版高中生物必修一课件:第四章第3节物质跨膜运输的方式 (共39张PPT)

(2)根据运输方向:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主 动运输。
影响物质出入细胞的因素
•【例2】 如图表示培养液中K+浓度及溶氧量对小 麦根系细胞吸收K+速率的影响。下列有关两曲线 形成机理的解释正确的是(多选)( )。
A.曲线OB段的形成是由于细胞膜上 K+载体数量未达到 饱和且能量充足 B.曲线CD段的形成是由于细胞内 K+过多,细胞大量排 出K+ C.E点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K+ D.曲线BC、FG段的形成与细胞膜上K+载体数量有关 思维导图:
•特别提醒 表中“高浓度”、“低浓度”是指运输的离子或小分 子本身的浓度,而不是它们所在的溶液的浓度。
2.影响物质跨膜运输的因素 (1)影响自由扩散的因素 细胞膜内、外物质的浓度差。 (2)影响协助扩散的因素 ①细胞膜内、外物质的浓度差。 ②细胞膜上载体蛋白的数量。 (3)影响主动运输的因素
•1.自由扩散、协助扩散、主动运输的比较
物质出入细 胞的方式 运输方向 被动运输 自由扩散 协助扩散 低浓度→高浓 度 需要 消耗
主动运输
高浓度→低浓度 高浓度→低浓度
是否需要
载体蛋白 是否消耗能量
不需要 不消耗
需要 不消耗
图例 小肠上皮细胞吸 O2、CO2、H2O、甘油、 红细胞吸收 举例 收葡萄糖、氨基 乙醇、苯等出入细胞 葡萄糖 酸、无机盐等
规律方法 坐标曲线题的解法 (1)理解纵坐标与横坐标表示的含义 横坐标为自变量,纵坐标为因变量,即纵坐标 随着横坐标的变化而变化。 (2)学会曲线中限制因素的判断 在曲线上升阶段,限制其增长的因素为横坐标 所表示的因子,如图中限制 EF段的因素为氧气的 相对含量;当曲线不再上升时,限制其增长的因 素需要从内部因素和环境因素两个方面加以考虑, 如图中限制 FG 段的因素为载体数量 ( 内部因素 ) 和 温度(环境因素)等。

高中生物人教版必修一第四章第三节 物质跨膜运输的方式

高中生物人教版必修一第四章第三节 物质跨膜运输的方式
举例:红细胞吸收葡萄糖。
影响因素
a. 细胞内外物质的浓度差 b.载体的数量
运 输 速 率
浓度差
自由扩散与协助扩散有什么相同 点?
方向都是由高浓度向低浓度运输, 不需要能量。
物质以顺浓度梯度的扩散进出细 胞的运输方式,统称为被动运输。
丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比
离子
细胞液浓度/池水浓度
(H2PO4)-
比较三种物质跨膜运输方式的异同
运输方式 自由扩散 协助扩散 主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度 低浓度
顺浓度梯度
高浓度 低浓度
逆浓度梯度
低浓度 高浓度
载体
不需要 需要
需要
能量 举例
不消耗
不消耗 消耗
O2、CO2、H2O、 甘油、乙醇、
苯、脂溶性物
质、尿素等
葡萄糖进 入红细胞
Na+ 、K+、Ca2+ 等离子;
第3节 物质跨膜运输的方式
花儿为什么这么红?
糖蛋白




蛋白质

葡萄糖不能通过无蛋白质的脂 双层,但是小肠上皮细胞能大 量吸收葡萄糖,对此该如何解 释?
人工合成的脂双层膜
自由扩散 被动运输
小分子物质
协助扩散
物质 的运 输方 式
主动运输
胞吞 大分子物质
胞吐
自由扩散
概念:物质通过简单的扩散作用进出细胞。 例如:O2、CO2 、水、甘油、脂肪酸、乙醇、 苯、尿素、脂溶性物质。

K+
18050 1065

Cl-
100
Na+
46
SO42-

物质跨膜运输的方式

物质跨膜运输的方式

第四章第 3 节物质跨膜运输的方式拓展点主动运输和胞吞、胞吐的异同。

教法与学法讲授法、探究学习法教学模式“自学—辅导”教学模式教具多媒体ppt 演示课件课时分配1课时教学流程教学环节教师活动学生活动设计意图复习提问教师通过一定的方式(课件、小黑板或口述等)呈现对上节课学过的主要知识的提问1. 细胞膜的流动镶嵌模型(学生板演)。

2. 细胞膜的结构特点、功能特点。

学生回忆、看书等,给出准确、规范的答案。

将复习旧知常态化,从而强化知识的识记和落实。

一、情景导入二、要点精讲三、合作探究四、当堂(一)导入新课,板书课题:前面我们讲到生物膜是半透膜,有的分子可以通过而有的分子和离子则不能通过,下面我们看图此图是人工合成的脂双层,看图思考:(1)这张图所反映的膜是不是生物膜?为什么?学生通过观察此图与学生板演图进行对比回答。

(不是生物膜,它只有磷脂双分子层,中间没有镶嵌蛋白质通过看图对比训练学生对知识的灵活运用,同时培养学生的观察能力、前后连接学习以此激发学生继检测五、课后作业(2)什么分子能通过人工合成的脂双层?什么分子不能通过人工合成的脂双层?(3)大家发现葡萄糖分子不能自由通过人工合成的无蛋白质的脂双层,但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖,其他细胞也需要不断补充葡萄糖以提供能量,也就是说葡萄糖肯定是可以通过细胞膜进到细胞内部的。

那这又该如何解释呢?那么蛋白质在物质跨膜运输中到底起了何种重要作用呢?让我们来共同学习物质跨膜运输的方式。

导入新课,板书课题。

(二)物质进出细胞的方式1、生物小分子和离子的跨膜运输的方式有哪些?主动运输和被动运输有什么特点?下面我们详细介绍这些内容。

(1)自由扩散一滴蓝墨水滴到清水中,很快就会分散到清水中,使清水呈现蓝色,这就是扩散。

阅读课本P70被动运输的内容,结合课本图4-7思考下列问题。

1 前面我们所学的哪些是自由扩散?自由扩散有什么特点?2 常见的自由扩散的例子有哪些?自由扩散的速率由什么来决定?自由扩散有什么特点?(2)协助扩散一些非脂溶性的物质或水溶性强的物质,依靠细胞膜上镶嵌在脂质双分子层中特殊蛋白质的“帮助”,顺着化学浓度梯度扩散的过程。

4-3 物质跨膜运输的方式

4-3 物质跨膜运输的方式

氧浓度Biblioteka 【典型例题】(2016课标1卷.2)离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载 体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列 叙述正确的是( C ) A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 【方法点拨】 1.离子通过离子泵的跨膜运输属于主动运输,主动运输是 逆着浓度阶梯进行的
二、主动运输
物质从低浓度一侧运输到高浓度的一侧,需要载体蛋白 的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这 种方式叫做主动运输。 意义:能保证活细胞按照生命活动的需要,主动选择吸收所需
的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。
1.比较三种物质运输方式的异同
项 目 自由扩散 顺浓度梯度 协助扩散 顺浓度梯度 主动运输 逆浓度梯度
细胞内→细胞外
需要能量, 白细胞吞噬细菌、 不需要载体 变形虫吞噬食物 颗粒 蛋白,依赖 生物膜的流 胰腺细胞分泌胰 动性 岛素
胞吞:物质以囊泡包裹的形式通过细胞 膜,从细胞外进入细胞内的过程。(如 果进入的是固态物质,称为吞噬;如果 进入的是液态物质,称为胞饮。)
胞吐:物质以囊泡的形式通过细胞 膜,从细胞内排到细胞外的过程。
2.蛋白质变性剂会导致载体蛋白因变性而失去运输物质的 功能,所以会降低离子泵跨膜运输离子的速率
【课堂小结】
非跨膜运输 (膜泡运输)
三、影响跨膜运输的因素
(1)物质浓度(在一定的浓度范围内)
(2)氧气浓度
例1、如图是胡萝卜在不同含氧的情况下从 硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响 A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素 分别是( )

必修一 第四章 第三节 物质跨膜运输的方式

必修一  第四章 第三节 物质跨膜运输的方式

大分子的运输
①内吞作用=胞吞
胞吞:当细胞摄取
大分子时,首先是大 分子附着在细胞膜的 表面,这部分细胞膜 内陷形成小囊,包围 着大分子。然后小囊 从细胞膜上分离下来, 形成囊泡,进入细胞 内部。
②外排作用 = 胞吐
• 胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊 泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分 子排除细胞。
2.方式: 自由扩散、协助扩散
思考:什么是扩散?
一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域
的过程,称为扩散。
自由扩散
概念:物质通过简单扩散作用进出细胞,叫做自由 扩散。
注:物质通过磷脂分子之间的间隙进出细胞
细胞膜
自 由 扩 散
自由扩散
特征:顺浓度梯度,不需要能量,不需要载体。 比方:球往低处滚
二1.、影影响响物物质质跨跨膜膜运运输输的的因素因及素模及型模构型建 构建
(1)物质浓度:
自由扩散 协助扩散或主动运输 主动运输
(2)氧气浓度:
自由扩散或协助扩散
(3)温度:
主动运输
可影响 生物膜的流动性 和 酶的活性 ,因而会 影响物质跨膜运输的速率。
例1. (2014·安徽卷,2)下图为氨基酸和Na+进出肾
细 胞 内 浓 度
细胞外浓度
时间
主动运输
主动运输方向
高浓度→低浓度 等浓度→等浓度 低浓度→高浓度
不一定,主动运输是一个主动选择吸收的 过程,物质的进出取决于细胞生命活动的 需要,而非浓度差。
主动运输的意义:
细胞膜的主动运输是活细胞的特性,它保证 了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸 收所需的营养物质,主动排出代谢废物和对细胞 有害的物质。
影响因素: 细胞内外物质的浓度差

第四章第三节物质跨膜运输的方式

第四章第三节物质跨膜运输的方式

10.下列哪一项与矿质离子的吸收没有联系
A.核糖体 C.细胞膜上的蛋白质 B.线粒体 D.高尔基体
11.下图中的哪一条曲线能说明红细胞膜运输葡 萄糖的速度与血浆中葡萄糖的浓度之间的关系
12.下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答: (1)图中所示的细胞膜模型称为______。 (2)细胞膜的基本支架是[ ]_____(填图中字母及 名称);D代表____。
运 输 速 率
浓度差
2、 右图表示的是一个
细胞内
动物细胞内外不同离子的 相对浓度。分析图表提供 的信息,结合本章所学知 识,回答问题:
细胞外 离子浓度/mmol· L-1
150
1.哪种离子通过主动运输 100 +和Mg2+是通过主动运输进入细胞的。 1.K 进入细胞? 2.哪种离子通过主动运输 50 排出细胞? 2.Na+和Cl-是通过主动运输排出细胞的。 3.你是如何作出以上判断 的? Na+ K+ Mg+ 3. 因为以上四种离子细胞膜内外的浓度差较大, 细胞只有通过主动运输才能维持这种状况。
A.酒精进入胃粘膜细胞
B.二氧化碳由静脉血进入肺泡 C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D.水分子进入细胞
5.关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系, 逻辑顺序正确的一组是 ⑴膜主要由磷脂和蛋白质分子组成⑵膜具有流动 性⑶膜具有选择透过性⑷膜内蛋白质和磷脂分子
大都是运动的⑸主动运输得以正常进行。
2.主动运输一定是逆浓度梯度吗?
主动运输的本质在于是否需 要载体蛋白和是否需要消耗能量, 而不在于浓度差。是否采用主动运 输取决于细胞生命活动的需要,逆 浓度不是主动运输的本质特征,只 不过大部分时候我们所看到的逆浓 度运输都是主动运输而已。

第4章第3节 物质跨膜运输的方式.doc

第4章第3节 物质跨膜运输的方式.doc

第4章第3节物质跨膜运输的方式宜城二中高一生物组范冰霜一、教学目标:知识目标:(1)举例说明物质跨膜运输的类型及特点;(2)说出被动运输与主动运输的异同点;(3)阐述主动运输对细胞的意义;(4)正确解读坐标数据图标。

能力目标:(1)逐渐形成运用类比和对比地方法进行学习的能力;(2)逐渐形成运用表格的方式进行总结的能力。

情感态度与价值观:树立生物膜结构与功能相适应的生物学观点。

二、教学重难点:教学重点:1.小分子和离子跨膜运输的方式:自由扩散、协助扩散、主动运输2.大分子跨膜运输的方式:胞吞和胞吐教学难点:主动运输三、课时安排:1课时四、教学过程:[新课导入]:前面学习细胞膜的功能知道,细胞膜有控制物质进出的功能。

那么物质是如何进出细胞的呢?今天,我们来学习《物质跨膜运输的方式》。

[新课]:回顾:膜的“流动镶嵌模型”(2min)PPT图片展示,让学生站起来用语言描述。

问题探讨:(3min)哪些物质能通过人工合成的磷脂双分子层,哪些不能?能通过的是如何通过的?让学生起来回答。

引申出物理上的“扩散”现象,进而引出“自由扩散”的内容。

一、自由扩散(5min)图片讲解(强调相邻的磷脂之间是有间隙的,见必修一封面);运输特点一一讲解(方向,是否需要载体,是否耗能);运输动力是浓度差,并且重点讲解相关曲线分析(没有极值)二、协助扩散(5min)图片讲解(强调改运输的物质直径大于磷脂之间的空隙,载体具有专一性,课重复利用,具有饱和现象);运输特点一一讲解(方向,是否需要载体,是否耗能);运输动力是浓度差,并且重点讲解相关曲线分析(当载体蛋白饱和时,运输速率达到极值)承上启下:(3min)列表比较自由扩散和协助扩散的相同点,都是顺相对浓度梯度运输的。

总结出,它们都属于“被动运输”。

可是又有两则资料显示,物质并不都是顺浓度梯度运输的。

这是为什么呢?引出“主动运输”的内容。

三、主动运输(5min)图片讲解(强调运输方向和需要能量);运输特点一一讲解(方向,是否需要载体,是否耗能);运输动力是能量,并且重点讲解相关曲线分析(强调横坐标是能量。

物质跨膜运输的方式

物质跨膜运输的方式

红细胞中钾离子的浓度比血浆高30倍; 甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血 液高20—25倍。
讨论2:这些离子为什么能逆浓度梯度运输?
丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比
主动运输 Active transportation
主动运输:物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助, 同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种 方式叫主动运输。
协助扩散
主动运输
主动运输 Active transportation
载体蛋白,需与运输分子结合,引 起载体蛋白空间结构改变。 参与主动运输、协助扩散
通道蛋白是在膜上形成跨膜的亲水通 道,使离子或水从中通过,不需要与 运输分子结合。 只参与协助扩散
影响物质跨膜运输的因素 Factors affecting transmembrane transport of substances
细胞膜的组成及特点
1、化学组成:生物膜主要由 脂质和蛋白质 构成,其基本支架 是 磷脂双分子层 。 2、结构特点:生物膜具有 一定的流动性 ,蛋白质在磷脂双分 子层上分布是 不均匀的 。 3、功能特点:生物膜是一种 选择透过性 膜。
被动运输 Passive transportation
什么样的分子能够通过脂双层?
被动运输 Passive transportation
某同学买了“XX牌胶原蛋白面膜”送给妈妈,因为产品说明 中介绍胶原蛋白能被细胞吸收从而增强肌肤的弹性,减少皱纹。
你认为这种说法正确吗? 为什么?
被动运输 Passive transportation
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被动运输 Passive transportation
2.协助扩散:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。

(完整版)高中生物必修一第四章第三节

(完整版)高中生物必修一第四章第三节

协助扩散
主动运输
方向 顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度
能量
不需要
不需要
需要
载体
不需要
影响因素 物质浓度
需要
需要
物质浓度、 物质浓度、载 载体蛋白 体蛋白、能量
二、物质非跨膜运输方式: 1、运输对象:大分子物质 2、方式
胞吞和胞吐
(1)胞吞
实例:吞噬细胞 吞噬病原体;单 细胞动物(变形 虫、草履虫)吞 噬食物颗粒 特点:不需要载体蛋白,需要能量
(一)被动运输: 1、类型:自由扩散和协助扩散 2、自由扩散 (1)定义:物质通过简单的扩散作 用进出细胞(通过磷脂双分子层)
(2)特点: •从高浓度到低浓度; •不需要载体蛋白的协助; •不消耗能量。
(3)实例:水、氧气、二氧化碳、甘油 、乙醇、苯、尿素、性激素等脂溶性物质 等。
(4)影响因素:
2、特点: •从低浓度到高浓度; •需要载体蛋白的协助; •需要能量
能量由ATP提供 ATP 酶 ADP+Pi+能量
3、举例:大部分离子和小分子通过细胞 膜;葡萄糖进入小肠上皮细胞
4、影响因素


a、物质的浓度
速 率
b、能量
c、载体蛋白的数量
运 输


物质浓度 能量
物质跨膜运输三种方式的比较
自由扩散
(2)胞吐
实例:抗体、消 化酶等分泌蛋白 的分泌 特点:
不需要载体蛋 白,需要能量
第3节 物质跨膜运输的方式
氧气、二氧化碳 氮气、苯
水、甘油、乙醇
氨基酸、 葡萄糖、 核苷酸
氢离子、钠离子、 钾离子、钙离子、 氯离子、镁离子、
碳酸氢根

第四章第三节物质跨膜运输的方式

第四章第三节物质跨膜运输的方式

练习:
3、蛋白酶从细胞内合成后分泌出细胞,通过膜的方
式是
A、协助扩散
C、胞吞
B、主动运输
D、胞吐
4、下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是
A 、 甘油、二氧化碳 C、 氨基酸、钾离子
B、 钾离子、氧气 D、 氯离子、钠离子
5、下图是物质出入细胞的三种方式的模式图(黑点代表物 质分子),据图回答下面的问题。
丽藻细胞液所 含的离子浓度远 远高于丽藻所生 长的池水,为什 么丽藻还能从周 围环境吸收离子 呢?
二、主动运输
概念:从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋 白的协助,同时也需要消耗细胞内化学反应所释放的 能量。
特征:
主动运输 1. 逆浓度(相对含量) 梯度运输 2. 需要载体 3. 需要消耗能量
2、协助扩散
概念:进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。
自由扩散
细 胞 外 细 胞 膜 细 胞 内
水分子
特征:
自由扩散
1. 顺浓度(相对含量)梯度
运输 2. 不需要载体
3. 不需要消耗能量
自由扩散的例子: ①不带电荷的无机物,如 水,氧气,二氧化碳 ②亲脂性)
主动运输的例子
(1)带电荷的无机物, 如K+、Na+、Cl(2)亲水性有机物, 注意:载体蛋白具有专一性,一种载体只能与一种 如葡萄糖、氨基酸 相应的被运输的物质相结合。不同细胞膜上运输物 卡车载货上坡 质的载体的种类和数量是不同的。
• 那种运输方式能体现细胞膜的选择 透过性?
主动运输具有重要的意义: 它保证了活细胞能够按照生命活动 的需要,主动选择吸收所需的营养物质, 主动排出代谢废物和对细胞有害的物质。
想一想:
胞吞和胞吐作用需要穿过了几层磷脂双分子层? 消耗能量吗?

2019-2020人教版生物必修1 第4章 第3节 物质跨膜运输的方式

2019-2020人教版生物必修1 第4章 第3节 物质跨膜运输的方式

第3节 物质跨膜运输的方式一、被动运输二、主动运输1.物质运输方向:一般情况下物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧。

2.条件:需要细胞膜上相应载体蛋白的协助;消耗细胞内化学反应所释放的能量。

3.实例:K+、Ca2+、Na+等离子通过细胞膜。

4.意义:保证了活细胞能按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。

三、大分子物质的运输1.胞吞:大分子附着在细胞膜表面,这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。

然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部。

2.胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,然后移动到细胞膜处,并与之融合将大分子排出细胞。

1.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内。

() 2.葡萄糖进入红细胞的过程不需要载体蛋白的协助。

() 3.分泌蛋白主要通过主动运输的方式排到细胞外。

() 4.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和能量。

() 5.组织细胞吸收氧的速率取决于细胞内外氧的浓度差。

() 6.细胞胞吞、胞吐大分子物质不消耗能量。

() 提示:1.×一些离子进入细胞的方式是主动运输。

2.×葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白。

3.×分泌蛋白排出细胞的方式为胞吐。

4.√ 5.√6.×胞吞、胞吐过程要消耗能量。

1.试从物质运输动力角度分析,为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输?提示:自由扩散和协助扩散的物质运输动力都是物质浓度差,即都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量,所以统称为被动运输。

2.同一种物质进出不同的细胞时,运输方式一定相同吗?提示:不一定相同,如红细胞吸收葡萄糖为协助扩散,小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖则是主动运输。

3.科学家预测在不久的将来,能研制出可口服的“瘦素穿肠蛋白”的新产品来治疗肥胖,这种药品通过口服能进入人体血液,你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式是什么?说说你的理由。

提示:胞吞作用。

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误区警示 1.主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。 .主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。 2.甘油、脂肪酸、VD、胆固醇等脂质的运 .甘油、脂肪酸、 输为自由扩散。 输为自由扩散。 3.胞吞、胞吐过程要消耗能量,仍属于细 .胞吞、胞吐过程要消耗能量, 胞膜的物质运输功能。 胞膜的物质运输功能。
思考
主动运输发生的条件有两个, 主动运输发生的条件有两个,其中化学 反应产生的能量是主动运输进行的动力, 反应产生的能量是主动运输进行的动力,试想 若没有氧气,主动运输还能发生吗? 若没有氧气,主动运输还能发生吗? 思考*提示:可由无氧呼吸供能。 思考*提示:可由无氧呼吸供能。
2.分析数据得出:这些离子能逆浓度梯度 .分析数据得出: 运输,不能自由地通过磷脂双分子层。 运输,不能自由地通过磷脂双分子层。 3.上述物质跨膜运输的特点:从低浓度一 .上述物质跨膜运输的特点: 侧运输到高浓度一侧。条件:需要载体蛋白协助, 侧运输到高浓度一侧。条件:需要载体蛋白协助, 还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量, 还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种 主动运输 方式叫做 。 4.主动运输的意义:保证了活细胞能够按 .主动运输的意义: 照生命活动的需要, 照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养 物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。 物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。
四、胞吞和胞吐 胞吞和胞吐是针对 不能穿过细胞膜的物质 进 出细胞的运输方式,例如:白细胞吞噬细菌。 出细胞的运输方式,例如:白细胞吞噬细菌。胞 吞和胞吐的进行要依赖于细胞膜的流动性。 吞和胞吐的进行要依赖于细胞膜的流动性。
课堂互动探究
自由扩散、 要点一 自由扩散、协助扩散和主动运输 的比较
物质出入细胞的 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 方式 高浓度→ 高浓度→ 低浓度→ 高浓度→ 高浓度→ 低浓度→ 运输方向 低浓度 低浓度 高浓度 是否需要载体 不需要 需要 需要 消耗 是否消耗能量 不消耗 不消耗
A.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 . B.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与 . C.甲进入细胞一定需要能量 . D.甲运出细胞一定不需要能量 . 尝试解答】 【尝试解答】 A
【思路点拨】 思路点拨】
甲进入细胞 →顺浓度梯度运输不耗能 乙运出细胞 被动运输 甲运出细胞 耗能 →逆浓度梯度运输 ――→ 主动运输 ――→ 需载体 乙进入细胞
2.物质浓度(在一定浓度范围内 .物质浓度 在一定浓度范围内) 在一定浓度范围内
3.O2浓度 .
4.温度 . 温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活 因而影响物质运输速率。 性,因而影响物质运输速率。低温会使物质跨 膜运输速率下降。 膜运输速率下降。
例2 某科学家在研究细胞膜运输物质时发现 有下列四种关系, 有下列四种关系,分别用四种曲线表示
(2)载体具有特异性,即一种载体只能运载 载体具有特异性, 载体具有特异性 特定的物质,如运载K 的载体就不能运载Ca 特定的物质,如运载 +的载体就不能运载 2 +,反之亦然。因此,若细胞膜上有运载某物 反之亦然。因此, 质的载体,则能吸收该物质,否则不能吸收。 质的载体,则能吸收该物质,否则不能吸收。 如水稻根细胞膜上有运载Si +的载体, 如水稻根细胞膜上有运载 4+的载体,则能吸 收,而番茄根细胞膜上几乎无运载Si4+的载体, 而番茄根细胞膜上几乎无运载 +的载体, 故几乎不能吸收。 故几乎不能吸收。若细胞膜上运载某物质的载 体多,则吸收该物质就多,反之则少。 体多,则吸收该物质就多,反之则少。如水稻 根细胞膜上有大量运载Si +的载体, 根细胞膜上有大量运载 4+的载体,故能大量 吸收Si + 吸收 4+。
2.用呼吸抑制剂处理培养的细胞,下 .用呼吸抑制剂处理培养的细胞, 列物质吸收量正确的一组是( ) 列物质吸收量正确的一组是
解析:选B。呼吸抑制剂处理培养的细胞, 解析: 。呼吸抑制剂处理培养的细胞, 使细胞中能量的产生减少,主动运输减慢。 使细胞中能量的产生减少,主动运输减慢。
课后知识升华
点石成金 1.被动运输的动力是细胞膜内外的浓度 . 主动运输的动力是ATP。 差,主动运输的动力是 。 2.主动运输保证了活细胞能够按照生命 . 活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质, 活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质, 排出代谢废物和对细胞有害的物质。 排出代谢废物和对细胞有害的物质。 3.大分子物质进出细胞的方式为胞吞或 . 胞吐。 胞吐。
解析:选B。图中①代表主动运输,②表 解析: 。图中①代表主动运输, 示协助扩散, 过程需要载体,不消耗ATP; 示协助扩散,②过程需要载体,不消耗 ; 主动运输能逆浓度梯度运输物质; 主动运输能逆浓度梯度运输物质;大分子物质 以胞吞或胞吐的方式通过膜; 以胞吞或胞吐的方式通过膜;果脯腌制时细胞 已经死亡,细胞膜的选择透过性消失。 已经死亡,细胞膜的选择透过性消失。
例1 (2010年四川江安高三月 年四川江安高三月 考)甲(○)乙(●)两种物质在细 甲 ○ 乙 ● 两种物质在细 胞膜两侧的分布情况如右图 (颗粒的多少表示浓度的高低 , 颗粒的多少表示浓度的高低), 颗粒的多少表示浓度的高低 在进行跨膜运输时, 在进行跨膜运输时,下列说法 正确的是( 正确的是 )
物质出入细 胞的方式
被动运输 自由扩散 协助扩散
主动运输
图例
物质出入细 胞的方式
被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 O2、CO2、 小肠吸收葡 H2O、甘油、 红细胞吸收 萄糖、氨基 、甘油、 萄糖、 乙醇、 乙醇、苯等出 葡萄糖 酸、无机盐 入细胞 等
举例
表示曲线(一 表示曲线 一 定浓度范围 内)
二、被动运输 1.从前面几节所学知识可知,水分子进 .从前面几节所学知识可知, 出细胞取决于 细胞内外溶液的浓度差 。像水分 子这样进出细胞的物质还有O 子这样进出细胞的物质还有 2、CO2,这些物 质的分子很小, 质的分子很小,所以很容易自由地通过细胞膜 的磷脂双分子层。 的磷脂双分子层。 2.动物肺泡内的气体交换:当肺泡内氧 .动物肺泡内的气体交换: 肺泡细胞内部的浓度时, 的浓度 大于 肺泡细胞内部的浓度时,氧便通过 扩散作用进入肺泡细胞内部。 扩散作用进入肺泡细胞内部。细胞内由于呼吸 作用使二氧化碳浓度升高时, 作用使二氧化碳浓度升高时,二氧化碳便通过 进入体液, 扩散作用 排出细胞 ,进入体液,经血液循环运 送至肺泡,最终排出体外。 送至肺泡,最终排出体外。像这样物质通过简 单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散。 单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散。
在研究具体的物质X时,发现与曲线②和 在研究具体的物质 时 发现与曲线② 相符,试问:细胞膜运输物质X的方式是 ④相符,试问:细胞膜运输物质 的方式是 ( ) A.主动运输 B.自由扩散 . . C.胞吞和胞吐 D.无法判断 . . 【尝试解答】 A 尝试解答】
【思路点拨】 思路点拨】
即时突破
要点二
影响主动运输Leabharlann 因素1.载体 . 载体是细胞膜中的一类蛋白质, 载体是细胞膜中的一类蛋白质,其作用就 小船”一样 货物”(被运输的物质 像“小船 一样,能将 货物 被运输的物质 从“ 小船 一样,能将“货物 被运输的物质)从 细胞膜)的一边运到另一边 河”(细胞膜 的一边运到另一边。 细胞膜 的一边运到另一边。 (1)载体有饱和现象,即此时所有 小船 都 载体有饱和现象, 小船”都 载体有饱和现象 即此时所有“小船 已启用,没有闲置的。如当血糖浓度过高时, 已启用,没有闲置的。如当血糖浓度过高时, 肾小管上皮细胞膜上运载葡萄糖的载体已达到 饱和,不能更多地吸收葡萄糖, 饱和,不能更多地吸收葡萄糖,多余的葡萄糖 随尿液排出形成糖尿。 随尿液排出形成糖尿。
【归纳提升】 跨膜运输的三种方式主要 归纳提升】 从浓度高低、是否需要载体和能量等方面判断。 从浓度高低、是否需要载体和能量等方面判断。
即时突破
1.关于概念图的分析正确的是( .关于概念图的分析正确的是 )
A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内 . 释放的能量 B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输 .只有① 物质 C.大分子只有通过①所示的过程才能进 .大分子只有通过① 入细胞 D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和 .蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程① ②有关
3.有一些物质不能自由通过细胞膜,如葡 .有一些物质不能自由通过细胞膜, 的协助, 萄糖, 萄糖,它的跨膜运输需要 特殊蛋白 的协助,顺浓 度梯度进行。 度梯度进行。像这样进出细胞的物质借助载体蛋 白的扩散,叫做协助扩散。 白的扩散,叫做协助扩散。 4.自由扩散和协助扩散统称为 被动运输 。 . 两种扩散的相同点: 运输方向: 两种扩散的相同点:①运输方向:顺浓度梯 对能量的需求: 度;②对能量的需求: 不需要消耗能量 。
三、主动运输 1.几种细胞液分析 . (1)水生植物丽藻的细胞液中 +浓度比它 水生植物丽藻的细胞液中K 水生植物丽藻的细胞液中 们生活的池水高1065倍。 们生活的池水高 倍 (2)轮藻细胞中 +的浓度比周围水环境高 轮藻细胞中K 轮藻细胞中 63倍。 倍 (3)人的红细胞中 +的浓度比血浆高 倍, 人的红细胞中K 人的红细胞中 的浓度比血浆高30倍 Na+的浓度却只有血浆的 。 的浓度却只有血浆的1/6。 (4)一般情况下,植物根系所 一般情况下, 一般情况下 处的土壤溶液中, 处的土壤溶液中,植物需要的很多矿质元 素离子的浓度总是低于细胞液的浓度。 素离子的浓度总是低于细胞液的浓度。
课 标 定
义。
1.说明物质进出细胞的方式; 说明物质进出细胞的方式; 说明物质进出细胞的方式 2.掌握主动运输的特点和生理意 .

基础知识梳理
一、物质进出细胞的方式 物质进出细胞,既有顺浓度梯度的扩散, 物质进出细胞,既有顺浓度梯度的扩散, 也有逆浓度梯度的运输, 统称为 被动运输 ;也有逆浓度梯度的运输,称 为主动运输。此外还有其他运输方式。 为主动运输。此外还有其他运输方式。
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