我的大学六年(郭天祥)

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《十天学会智能车》第一讲:什么是智能车

《十天学会智能车》第一讲:什么是智能车

第一讲:什么是智能车一、概述各位读者朋友们大家好,我是宇智波科技的JSIR(一个奇怪的来自好友的称呼),在接下来的几部教程里,将由我来为各位小伙伴们带来智能车的各种入门必备的干货知识。

我本人于2017年硕士毕业于中国海洋大学,无论是在校还是工作后,还依然从事着当初学习的嵌入式行业,于2012年、2013年、2014年参与恩智浦杯全国智能车大赛。

之后,由于一些机缘巧合,我有幸参与了多个高校的智能车培训活动。

在与学弟学妹们的交流中,我感慨良多,尤其是和他人分享和交流自己的知识,帮助嵌入式爱好者提升技术水平的过程中,让我感受到作为一名分享者的快乐。

于是,我在2018年创立了宇智波电子科技有限公司,专门致力于科技创新教育,希望让我们的付出,能够为嵌入式爱好者们带来帮助,传播快乐和创新、创意的灵感。

我们这一代的许多人,学习嵌入式的过程中都拜读过郭天祥老师的51单片机课程,对我们入门单片机和嵌入式设计有着巨大的帮助(在此对郭老师表达诚挚的谢意)。

有那么一天,我的一位在大学任教的好友问我说,何不做一个系列教程,为学习智能车的孩子理清思路,指明方向呢?我听过后觉得这个主意很好啊,说干就干,于是就有了今天的系列教程,今后我们会在文字版教程的基础上,结合车友们的痛点,陆续推出视频系列教程,敬请期待。

也许有的小伙伴会对我们的公司名称感到了兴趣,又看到logo,突然觉得仿佛发现了什么,如果是这样,当你登陆我们的淘宝企业网店时,也许会对漂浮着的祥云颇有感触哦,我们的领域会涉及到高校各种竞赛(智能车、电赛、水下航行器等),以一种更有趣的方式传播知识。

在成文的过程中,如有错误之处,还请大家批评指正,我的联系方式是:Jsir@。

二、智能车的发展例程在这一章节中,我们很荣幸的请到了母校的綦声波老师(参见卓老师公众号“十年磨一剑”的相关文章),为大家讲解智能车的发展例程(资历最老的智能车带队老师之一)。

大家好,我是中国海洋大学的綦声波。

郭天祥副教授

郭天祥副教授

郭天祥副教授
佚名
【期刊名称】《湛江师范学院学报》
【年(卷),期】1998(000)002
【总页数】1页(P127-127)
【正文语种】中文
【中图分类】G451
【相关文献】
1.歌词艺术的一片绚丽星空——简评郭天祥的歌词创作 [J], 张永权
2.做像雷锋那样的人——记辽宁省岗位学雷锋学郭明义标兵,鲁迅美术学院美术史论系副教授、研究生导师陆国斌 [J], 佟晓杰;
3.探秘组合导航系统——记清华大学精密仪器与机械学系副教授郭美凤 [J], 孙欣欣
4.奔赴数学的新高峰--记北京大学数学学院副教授郭帅 [J], 李刚
5.郭闫葵副教授辨证论治不寐经验举隅 [J], 彭雯雯;郭闫葵
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郭天祥CPLD系统设计及VHDL语言的视频教程(CPLD_FPGA)

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/topics/2734162/
2009/6/28
《郭天祥CPLD 系统设计及VHDL 语言的视频教程》(CPLD/FPGA)... Page 2 of 7
自从天祥电子推出40 小时的“十天学会单片机和C 语言编程”视频教程后,受到了广 大电子爱好者的好评,推出“CPLD 器件及VHDL 程序设计”的视频 教程。 这是一部针对初学可编程逻辑器件者的教程,教程全部十讲,讲座从基本的预备知识开 始讲解,非常详细的讲解了Quartus II 的基本使用,从工程的建立、文本的输入,系统的仿 真,RTL 视图查看,管脚的分配,硬件的配置等。整个过程全部用VHDL 语言讲解,从VHDL 语言库的调用,实体的描述,结构体的描 述,进程和函数的应用。一步一步的讲解设计过程中的每个语句和注意事项,同时包括编写后如何查找和修改错误。
第八讲:字符滚动显示例程,主要讲解了如何控制点阵显示字符,并且进行滚动。
第九讲:模数转换控制例程,主要讲解了如何控制ADC0804 进行电压采集并显示数据。
第十讲:正弦波发生器例程,包括了直接数字频率合成(DDS)的原理以及如何应用CPLD 产生频率可控频率的正弦信号。 通过本视频教程地学习,您就可以较快较好的掌握CPLD 器件内部结构和操作原理,以及VHDL 语言的书写规范和编写方法,如果配套我 们的CPLD 开发板一起学习,那肯定能够起到事半功倍的效果,让您不再为学习CPLD 和VHDL 语言而发愁。
3月10日 29楼 举报
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嵌入式学习心得体会

嵌入式学习心得体会

嵌入式学习心得体会嵌入式学习心得体会14月10号,为期一个阶段的Linux开发基础培训课程圆满结束,回首这些天所留下的点点滴滴,感触深深,学习上知识点的积累,灵活运用的过程中感受到了Linux操作的快速高效性能,这也是我所追求的效率!当初初涉培训课程的第一门课程时,都说Linux操作很繁琐复杂,心里总有些顾忌,带着种种不安与些许拼博的决心,开始了自我提升阶段的“充电”,由徐海兵老师教授我们基础课程的培训,我们则像着小学生般认真的记着笔记,仔细听着并学会如何去在实践中运用所学的Linux下的各种强大的命令集。

在Unit 1中,徐老师详细生动的为我们讲述了有关Linux的诞生、初成长以及辉煌的发展至今,今后应用范围则愈来愈广泛,讲解了为Linux这个伟大的OS做出巨大贡献的一位位出色的、伟大的人物,他们那种学习钻研的精神、锲而不舍的信念、勇于把握住难得的机会,从小处着手,踏踏实实的创造出了对人类科技发展做出卓越贡献的Linux(Unix)系统,他们的种种,都值得我们去深刻反省、刻苦学习、传承并永远发展下去。

查看ip地址和重启网络服务是我学的第一个命令: ifconfig eth0、ifconfig eth0 IP地址、service network restart。

了解到远程登录软件可用xmanager。

secureCRT是我们常用的,安装好后利用其登录到了Red hat Linux,需要知道Linux主机的ip 地址。

徐老师为我们介绍了重要内容:SHELL,即运行程序的程序,如echo $$SHELL可查看SHELL的环境变量是csh还是bash。

指令pwd 可查看当前所在路径,passwd:更改Linux下的密码,仅限root用户有此权限,当然我们是利用虚拟机VMware程序来运行Linux OS的,懂得了如何设置虚拟机的网卡设置、暂停、恢复、全屏等。

简单的学习后进入Unit 2,命令行的句法让我懂得了用法规则,一系列的命令功能强大:date 显示当前年月时间星期之类的;more指令与less重要但不常用;cat用于查看短小的文件内容,常用!mkdir命令用于在当前目录下创建新的目录;ls 显示当前目录下所有文件;cd 更改文件路径,如cd 、cd . 当前目录;rmdir 删除空文件夹;rm指令很强大,用于删除空目录及非空目录下的指定或全部文件;man 真男人,帮助手册;history指令用于显示编写过的命令集,以history 序号可显示序号所指命令;echo回写命令,很重要,我需要继续学习;exit 指从多重SHELL退出来。

国立空中大学暨附设空专96学年度上学期优秀毕业生得奖名录

国立空中大学暨附设空专96学年度上学期优秀毕业生得奖名录
國立空中大學暨附設空專96學年度上學期
優秀畢業生得獎名錄
一、空大學業成績優異獎
學系別
名次
姓名
性別
中心別
備註
人文學系
第一名
鄭琨繽

基隆
第一名
蔡金源

嘉義
第二名
李自己

台南
第三名
陳玉盞

台北
社會科學系
第一名
林小雲

嘉義
第二名
蔡絹

台北
第三名
余美笑

台北
商學系
第一名
洪淑芳

台北
第二名
李孟真

台北
第三名
孫淑霞

台北
公共行政
學系
第一名
游美英

宜蘭
第二名
張淑媖

高雄
第三名
程秀梅

台東
生活科學系
第一名
劉素真

台北
第二名
楊青翰

台北
第三名
鄭美玲

北二
管理與資訊
學系
第一名
陳玉彬

台南
第二名
王銘揚

基隆
第三名
李砇寰

台北
二、空專學業成績優異獎
學科別
名次
姓名
性別
中心別
備註











第一名
劉梅蘭

台北
行政管理科
第二名
莊美祝

纪念我的大学(2001——2010)世纪初的荒凉

纪念我的大学(2001——2010)世纪初的荒凉

纪念我的大学(2001——2010)世纪初的荒凉
潇筱子
【期刊名称】《《Show大学》》
【年(卷),期】2011(000)001
【摘要】这话苏三牢牢记在心里。

他体会不出“世纪末”的滋味,但“世纪初”,这意味着天穹日月,百年经行千万里,绕过星宿八十八,倾注光芒于他们年轻的头颅。

这三个字在苏三听来油然生出兴奋,就像中世纪有幸经历过干禧年的教士,内心按捺不住的是新生的喜悦,仿佛新世纪专为他们敞开,等待他们用才华横溢或壮志雄心来为其命名。

【总页数】4页(P88-91)
【作者】潇筱子
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.2001-2010年福州大学图书馆发表论文的统计与分析 [J], 吴伊凌
2.华南理工大学2001-2010年SCI论文统计与分析 [J], 伏琳;杨军
3.“扩招”以来我国大学生就业促进政策及其绩效研究——基于安徽医科大学2001—2010年毕业生就业去向及变化趋势的实证分析 [J], 潘莉莉
4.《首都医科大学学报》2001-2010年十大高被引论文分析 [J], 张俊敏;王晓民
5.纪念我的大学(2001-2010)世纪初的荒凉 [J], 潇筱子
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单片机大师-郭天祥 亲述自己单片机成长经历【推荐新手必看】

单片机大师-郭天祥 亲述自己单片机成长经历【推荐新手必看】

研究生郭天祥放弃15万年薪回校自主创业“2002年刚入校时,我就给自己设定了一个目标,将来一定要自己去创业。

大二下学期,我突然感觉到:如果想在自己的专业领域进行创业,必须要先学会动手。

所以,我就找到同学商量一起参加学校的电子设计竞赛。

”郭天祥说。

在首次尝试中,他失败了。

当时学校教电路基础课的付永庆教授被两个年轻人的求知热情感动了,将他们吸纳入创新实验室工作。

这之后,实验室便成了郭天祥的另一个家。

“单片机相当于电子产品的大脑,如果这个核心控制器件失灵的话,那么家里的电冰箱、微波炉、电视、空调等电子产品恐怕都要变成废品了。

”得悉这个信息之后,郭天祥将自己的研究方向定在了单片机上。

当时苦于没有硬件实验环境,身边又没有会的人可以请教,郭天祥只好上网查找资料自学。

看见网上有卖单片机学习板的,他省下生活费狠心买了一块300多元的单片机学习板做练习用。

“那时我每天就摆弄单片机,自己一个人摸索非常难懂的汇编语言。

快放暑假时,终于做出来第一个单片机作品——一个电子钟。

”为寻找锻炼的机会,郭天祥每天早上起床后就拿着书去实验室,白天在实验室写程序、调电路,做各种硬件练习,晚上回来补充理论知识,模电、数电、高频一遍遍地重复看,几乎每天都要熬到第二天凌晨两点。

这一年中,郭天祥陆续参加了国家及省级竞赛,也获得了不少奖项。

放弃15万年薪回校创业2007年9月,郭天祥以实习生的身份到一家太阳能公司做硕士课题。

实习期间,他经常与技术人员热烈讨论并交流,在一次次研发思路碰撞中,他们的产品创新思路也在一步步地改进完善。

此时,随着专业知识进一步升华,创业的想法在郭天祥的头脑中也越来越强烈。

直到去年夏天,他毅然决定离开公司回到学校创业。

当他提出回学校的想法时,没想到公司老总极力挽留他。

当时对方答应,如果郭天祥留下,将给予其年薪15万。

“这么高的年薪,在同行业中并不多见。

经过考虑,我最终还是婉拒了他们的盛情。

虽然创业会有风险,但是不能因为有风险就不敢去尝试。

韬光养晦、奋发图强——哈尔滨工程大学大学生创业联盟(SLOVO)简介

韬光养晦、奋发图强——哈尔滨工程大学大学生创业联盟(SLOVO)简介

和地域性 , 扩 大了大学生创业的营销
范围 . 使大学生 创业 走上 了一 条创业
联 盟一 学 校一 社会 的 良性 循环 的正 规
发展渠道 。

E C O N O M IC 2 00 9 — — 8 7 9
调 研 过程 中亲 自莅 临 大学生 创业 联盟 办
公现 场 , 亲 切的 与 大 学生 创业 者进 行交 流 。 在了解 大学 生 创业 项 目时 , 栗 战书 对 自主 创业 学 生郭天 祥的创业 历程表示
了赞赏 , 郭天 祥也向栗战书省长赠送 了
他 自己写 的书一
《新概念5 1单片机C语
言教程一
的 反 响 , 更吸 引 了社会上 的 多家 企业
与s L O V 0 中的创业 团 队进 行合作 , 进
一 步的增加了大学生创业 的成功率、 激发了大学生创业 的积 极性 , 使得社 会 力量 和 学 校 力量 完 美 的 结 合 在 了一
起 , 引导 大学 生创业 项 目走 出了校
园 , 打破 了 以往 大 学 生创业 的局 限性
部 、 宣传部和财政部组成。
主 要 职能 包 括
(1 ) 树立S L OV O 联盟的品牌形 象, 扩大联盟的影响力, 打造品牌社
团;
(2 ) 为各虚拟 子 公 司提供综 合服 务管理 ;
(3 ) 为学生提 供创业 实践 基地 ; (4 ) 扶 持 、 培育一 批 学 生 自身创 建 的 、 有特色的子 公 司 ; (5 ) 组织开展各项创业培训 活动 提高学生的就业 和创业 竞争力 ; (6 ) 全 力扶 持 个 别优 秀 子 公 司走 出S L O V O 注册成立真正 的实体公 司 。 大学 生创业 联盟 (S L O V O ) 与 虚 拟 子 公 司的关系二 者关系遵循两个原

我的大学六年(郭天祥大学自传)

我的大学六年(郭天祥大学自传)

我的大学六年(单片机大师郭天祥原创)时间:2009-10-22 15:08:11 来源:Internet 作者:郭天祥在哈尔滨工程大学五年,我在学校电子创新实验室呆了四年,这四年里创新实验室给我提供了良好的学习环境和完善的实验设备;在这里与众多电子爱好者的交流中,使我学到了更多的专业知识;在学校老师们的教导下,让我学会了如何做一名合格的大学生。

因此,在这里我要感谢哈尔滨工程大学的历任领导,我今天成绩的取得得益于他们不断完善的教育体制;衷心地感谢曾经教导过我的刁鸣教授、付永庆教授、王松武教授,没有他们对我的培养,也就没有我的今天。

同时我也希望能有更多的电子爱好者加入创新实验室,在完善自我的同时,在电子行业做出更突出的业绩。

2007年,我以全新的教学方式推出了一套讲述51单片机的教学视频课程——“十天学会单片机”,该视频自从网上发布后,得到了电子爱好者的一致好评,诸多的单片机初学者通过这套视频走上了单片机开发之路。

有很多学员来信或打电话希望我能够将视频中的内容著书出版,让更多的人受益。

为此,从2007年9月至2008年7月,我用了近十个月的时间将书《新概念51单片机C语言教程-入门、提高、开发、拓展全攻略》(预计08年11月上市,全国各大新华书店有售)写完。

本书的写作风格与我在教学视频中的讲课风格相似,它与传统讲授单片机的书籍完全不同,我以学单片机“过来人”的思路,抱着如何才能更容易掌握单片机的态度,理论与实践完全结合的方式清晰地讲解了单片机部分。

其余大部分内容为我多年做项目的经验积累,也有部分内容来自于网络电子高手们的精华总结,应当说,在本书中有太多的知识是大家平时在书本上所学不到的。

在这里,先将我在大学期间的学习和生活经历与大家分享,借此鼓舞大家珍惜大学时光,多学习文化知识,开创更加美好的明天。

写这篇文章的时候,我正处于硕士研究生毕业论文的准备阶段,眼睁睁看着我的大学生活即将画上句号,再看看身边有很多低年级的学生们一天天把时间白白荒费掉,我在心里替他们惋惜,在即将结束我的大学生活之际,我将我的大学几年的有意义的生活与大家分享,看过这篇文章后也许能让那些有梦想的同学为了实现自己的人生目标少走些弯路,大家要相信,大学校园——将为你提供一生最好的学习环境。

品味郭天祥老师的心灵鸡汤

品味郭天祥老师的心灵鸡汤

品味郭天祥老师的心灵鸡汤蔡亦敏最近公司组织的《巅峰销售心理学》视频课程培训使我知道了郭天祥老师,几节课下来,被老师的完美心智模式理念渲染且打动了。

上网一了解,乖乖不得了,低调的郭老师头衔一大堆:前国家青年排球队队员,北京大学心理学博士,当代中青年书法家,北大、清华等多所院校的客座教授,中央和地方多个部门的特邀培训师,中国企业家国际访问学者工程发起人等等,我对郭老师产生了浓厚的兴趣。

随即点击访问天祥博客,哇,共有923篇博文,崇敬之心油然而生。

郭老师是个大师,更是一个大家级的人物。

通过了解郭老师的履历,得知他曾经是国家健将级运动员,考取过中央工艺美术学院,又考上北京体育学院,有九年的心理学基础;在大学、行政单位、企业工作了24年的时间;做过老师,做过秘书,做过企业的员工、主管、部门经理、副总经理、总裁;同时,郭老师又有诸多的爱好:书法、绘画、诗歌、收藏、大合唱指挥、演讲等。

这些丰富而超跨度的阅历、专长看上去相互间好像没有什么联系,实际上是成就优秀培训师不可或缺的元素。

郭老师从事心理学培训16年,他在博客中写道,我把我讲课看作是用生命在讲课,我把我讲课看作是生命的相逢,……。

凡是听过郭老师课的,学员都感受到老师在课堂上是用心在交流,得到的是一种心灵鸡汤的注入。

令人震撼的是郭老师用心写就十二年不变的授课开场白:“生命的每一次重逢绝非偶然,这是我们几千年有约的相逢今天的相识;人与人之间,随缘而聚,缘尽而散。

聚时尽其在我,散时尽其在人。

既是相识既是相逢,有恩便无怨,有爱便无恨,得与失,获得与付出,求心之所安。

存有随缘之心,完美固可喜,缺陷也是美,纵使一刹那,也是永恒!上下几千年,人口几百亿,你我能相识,相聚在一起。

你说珍奇不珍奇?想你应该,爱你应该,祝福你更应该!”此时此刻,学员感受到了爱与被爱,心灵之间一下子产生共鸣并迸出火花。

很想学会拥有郭老师那样的快乐人生观。

法国作家雨果曾经说过“思想可以使天堂变成地狱,也可以使地狱变成天堂。

郭天祥ad转换显示程序

郭天祥ad转换显示程序

#include<reg52.h>#define uchar unsigned char#define uint unsigned intsbit wr=P3^6;sbit rd=P3^7;sbit cs=P0^7;sbit fm=P2^4;sbit wela=P2^7;sbit dula=P2^6;uchar temp,temp1,a,b,c,d;uchar i;uchar code table[]={ //数码管显示编码,郭天祥单片机0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71};uchar code table1[]={ //数码管显示编码,郭天祥单片机0xbf,0x86,0xdb,0xcf,0xe6,0xed,0xfd,0x87,0xff,0xef,0xf7,0xfc,0xb9,0xde,0xf9,0xf1};void delay(uint z){uint x,y;for(x=z;x>0;x--)for(y=110;y>0;y--);}void ADchange() //AD转换部分{wela=1;P0=0x7f;P1=0xff;wela=0;wr=1;wr=0;delay(1);wr=1;rd=1;rd=0;delay(1);temp=P1;rd=1;wela=1;P0=0xff;wela=0;temp=temp*2;temp1=temp*1.0/255*500;a=temp1/1000;//取shi位数b=temp1/100%10;//取ge位数c=temp1/10%10;//十分位d=temp1%10;//百分位}void display()//显示部分{wela=1;P0=0xff;wela=0;/* dula=1;P0=table[a];dula=0;wela=1;P0=0x7e;wela=0;delay(5);*/dula=1;P0=table1[b];dula=0;wela=1;P0=0x7d;wela=0;delay(5);dula=1;P0=table[c];dula=0;wela=1;P0=0x7b;wela=0;delay(5);/*dula=1;P0=table[d];dula=0;wela=1;P0=0x77;wela=0;delay(10); */}void main(){while(1){ADchange();if(a!=0)fm=0;elsefm=1;display();;}}教你如何用WORD文档(2012-06-27 192246)转载▼标签:杂谈1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉?如何使不同的章节显示的页眉不同?答:分节,每节可以设置不同的页眉。

郭天祥老师“我的大学六年”读后感

郭天祥老师“我的大学六年”读后感

郭天祥老师“我的大学”读后感郭老师的文章结束了,我看了,感觉受益良多,不知道大家怎么样呢?下面我也有些话跟大家说说:既然大家选择了我们这个专业,选择了我们学校组织的集训而且学校有给我们提供了这么好的外围条件,那就不要随便放弃,而且要有信心的学下去,学好我们现在的专业技术,在大赛中取得好的成绩是必有出路的,而且大家要坚信,我们只要有决心,有行动,摆正心态,就一定能学好专业技术,在大赛中取得满意的成绩。

首先,拿郭老师来作对比说说我们的优势:郭老师大二下学期才开始接触单片机(且是自己学习,没人指导),而我们是在学校最好最专业的老师手把手的指导下去学习各个老师最擅长的专业知识,这就是我们最大的优势;从郭老师对电脑的操作可以看得出,我们对计算机的基础是比郭老师好的---优势;我们在这么好的条件下学习我们有什么理由放弃,有什么理由学不好,有什么理由不拿大赛的一等奖。

说远一点我们有什么理由找不到自己满意的工作?没理由,如果非要找一个理由,那就是你们自身的原因-----你们太懒,自己不努力;郭老师文章里说,郭老师一开始学单片机的时候走了弯路,而我们现在各位最专业的老师的指导下,没有走弯路,相对节省了不少时间---我们有如此多的优势和资源,还怕我们学不成??所以大家一定要打好信心,我们一定可以的!同样,看到优势也要看到我们的劣势:古人云:“生于忧患,死于安乐”,由于我们的学习环境比起郭老师当时实在是太幸福了,人身处幸福之中就容易放松对自己的要求。

所以我看见个别同学喜欢玩游戏。

(想想郭老师当时,他对“传奇”的态度是什么?…..他说:“实在是无聊”)。

我们所缺乏的就是像郭老师那样的学习精神、学习的决心、恒心以及对游戏的麻木。

游戏可以,但仅限于娱乐。

想想,我们的时间不多了,明年9月份我们就开始比赛,我们还有八个月左右的时间,而现在我们会什么?给我一个电路板和PLC我们能看懂它的原理?我们接的线对吗?上午我们的PLC测试题让我们做成了什么样?----惨不忍睹!!!我们需要学习的东西太多太多,现在上的老师普遍反映“我们没有问题”,测试的时候却是——到处都是问题。

我的大学四年——郭天祥

我的大学四年——郭天祥

书,这样就理解得很透彻了,就是从那时起我每天早上八点之前就到实验室了,除了选上部分课外,其他时间都泡在实验室里,一直到晚上十点多看楼的大爷用脚踹着实验室的门叫我走我才离开实验室。

那时每天就摆弄单片机,没有人教我,全是我自己一个人摸索,而且当时学的是非常难懂的汇编语言。

记得大一时也学过C语言,可我发现等要用的时候我什么也不会,根本和单片机联系不起来,就和没学一样,我只好选择汇编语言,大概一个月后,也就是快放暑假时,我做出来了自己的第一个单片机作品,一个电子钟。

有人说你要是用单片机做出一个电子钟,那你基本上已经掌握单片机的80%了。

这句话有道理,电子钟对编程的综合性要求还是相当高的。

那时,我对单片机已经有了初步的掌握,假期的时候我报名参加了2004年黑龙江省大学生电子设计大赛,那天起我搬进了学校的电子创新实验室,我们选的题目是无线数据通信,当时指导老师让我们用FPGA做,其中还要用到VC编程及C++语言,我那时还不懂什么是FPGA,于是我开始拼命地学这些知识,每天吃饭都在实验室。

省赛不同国赛,省赛是把题目先发下来,两个月后交作品就行,其实学FPGA/CPLD也和学单片机一样,关键是自己动手写程序实践,不停地写程序,然后看程序运行的效果,这两个月里我把VHDL语言搞得很熟练,但是VC还差了一点。

我们队一共三个人,除我之外还有路智超(做模拟电路部分)和魏旭东(上位机VC程序),魏旭东是我校理学院的,VC学得相当好,他的VC编程也全是自已业余学的。

魏旭东编程时,我就在旁边看,他耐心地给我解释每一行每一句,等空闲时我自己再练,那段时间我对VC有了初步的了解。

比赛结果很好,我们获得了黑龙江省一等奖,这也是我的第二次获奖,这次获奖给了我很大的鼓舞,接下来我发现必须要学单片机C语言编程了,汇编编程非常烦琐,一个全面的人才不能只将知识局限于某一方面。

从大三开始学校里有各种电子设计竞赛,我总是积极报名参加,为自己寻找锻炼的机会,我为此放弃了我最喜欢的篮球、足球运动,再没有逛过一次街,每天早上起床、洗脸、刷牙,然后就拿着书去实验室,白天在实验室写程序、调电路,做各种硬件练习,晚上回来补充理论知识,模电、数电、高频一遍一遍地重复看,每晚差不多两点睡觉,充分地把实践与理论结合在了一起,那时我才发现大学里的理论知识同样是那么重要,而原来根本没有意识到。

大四学生个人事迹材料

大四学生个人事迹材料

三一文库()/总结报告/先进事迹大四学生个人事迹材料写这篇文章的时候,我正处于大四毕业设计的准备阶段,在即将结束我的大学生活之际,我将我的大学几年的有意义的生活与大家分享,看过这篇文章后也许能让那些有相同性格和兴趣的同学为了实现自己的人生目标少走些弯路,大家要相信,大学校园——将为你提供一生最好的学习环境。

先做一下自我介绍:孔飞虎,男,热能与动力工程学院热动专业(制冷方向)XX届毕业生。

自XX年进入山东建筑大学以来便严格要求自己,根据自己的性格(耐得住寂寞、喜欢思考钻研)和兴趣爱好(对事物求其原理),在提高自己思想道德素质的同时,重点强化自己学术科技方面的能力,以适应21世纪时代要求的专业型人才。

大一刚进入大学校园,我并没有放松对自己的要求,努力学习,但是当时并没有专业课,课本上的知识没有什么需要我深入探讨的内容(只是对高中课本知识的重复,只学习课本上的知识过于枯燥无味,再加上没有了高中时期的压力和约束,许多同学失去了学习的兴趣),因此在大一下半学期我就报了c语言培训班,晚上很多时间都用在对c语言的学习上,通过半年的学习,取得了“全国计算机等级考试二级合格证书”(之所以把这个证书的名字写的很正式,是因为我怀念当时学习c语言时那种犹如高中时的学习气氛,也因为它对我后来单片机的学习帮助很大),虽然大二的时候开了c语言课程,但是我的c语言基础的确是在这个时候打下来的。

我的大二生活基本上是按部就班的,期间还好好玩了一段时间的网络游戏—完美国际,至今回忆起来很是感叹当时没有抓住时间多学习点东西,如果当时我看了《我的大学六年—郭天祥》和《周立功写给学单片机的年轻人(其他专业也同样道理)!》这两篇文章,肯定会好好利用这一年的时间来学习的(如果有心大家可以看一下这两个文章,可以百度搜索,同时在我的校内网日志里也有这两篇文章,我很喜欢周立功最后的一句话——您距离失败永远只有6个月!)。

但是,我的cad绘图能力是在这个时期自学出来的,cad绘图基础的强化也对我以后的学习带来了很大的帮助。

毕业设计51单片机开发版设计

毕业设计51单片机开发版设计

目录第一章引言 (3)第二章硬件设计 (4)2.1设计原则 (4)2.2 AT89S51单片机主控制模块 (5)2.3 键盘模块 (5)2.4 ADC模块 (6)2.5 DAC模块 (7)2.6温度采集模块 (7)2.7显示模块 (8)2.8其他模块 (9)第三章软件设计 (10)3.1 键盘模块程序设计 (11)3.2 ADC模块程序设计 (12)3.3 DAC模块程序设计 (12)3.4温度采集模块程序设计 (13)3.5数码管显示模块程序设计 (14)致谢 (16)参考文献 (17)附录 (18)附录1 键盘模块部分程序 (18)附录2 AD模块部分程序 (19)附录3 DA模块部分程序 (21)附录4 测温模块部分程序 (22)摘要:设计一种基于AT89S51单片机的开发板,该开发板具有成本低、体积小、可靠性高、功能齐全、低功耗设计、操作方便等特点。

本论文详细介绍了该开发板的开发过程及相关硬件结构和软件设计。

开发板以ATMEL公司的AT89S51单片机为核心控制器。

开发板可以作为主控制模块安装于控制系统中执行控制任务,也可以用作实验板,完成单片机各类通用实验,操作简单,控制结果可见,性价比高,可以应用于高校、科研院所的实验室等场合,具有一定的实用价值和现实意义。

关键词:AT89S51;液晶显示;键盘2基于单片机的最小系统设计第一章引言单片机具有成本低、体积小、可靠性高、具有高附加值、通过更改软件就可以改变控制对象等优点,单片机越来越成为电子工程师设计产品时的首选器件之一。

因此拥有一块单片机开发板对单片机学习具有着极其重要的意义。

但是单片机学习效果的优劣直接取决于单片机的选择,C51系列单片机内部具有128字节RAM、5个中断源、32条I/O口线、2个16位定时器、4KB的程序存储器、一个全双工异步串行口。

本开发板选择具有ISP在线编程功能的AT89S51单片机,该单片机不需要烧写器,可在开发板上ISP在线编程,具有广泛的应用前景。

基于单片机温度控制系统设计

基于单片机温度控制系统设计

基于单片机的温度控制系统设计摘要:这次综合设计,主要是设计一个温度控制系统,用STC89C52单片机控制,用智能温度传感器DS18B20对温度进行采集,用LCD1602液晶显示屏将采集到的温度显示出来。

系统可以有效的将温度控制在设定的范围内。

如果实际温度超出了控制范围,则系统会有自动的提示信号,并且相应的继电器会动作。

我们的实际生活离不开对温度的控制,在很多情况下我们都要对我们所处的环境进行温度检测,然后通过一定的措施进行调节,从而达到我们自己想要的温度,使我们的生活环境更加适宜。

关键字:单片机;液晶显示屏;温度传感器;继电器;提示信号Abstract:This integrated design is the design of a temperature control system. A smart temperature sensor DS18B20 is used to collect temperature and a LCD1602 Liquid Screen is used to display the collected temperature. The system controlled by STC89C52 can effectively control the temperature within the setting limits. If the actual temperature exceeds the setting range, the system will automatically give signal, and the corresponding Relay will take related actions. It is necessary for us to control the temperature because in many situations the temperature around us is not proper for us. So we need to detect it and take some actions to adjust it to the temperature we want to make the environment around us better.Key Words:DS18B20;LCD1602;STC89C52;Relay;Signal引言目前,测控系统在工业生产中起着把关者和指导者的作用,它从生产现场到各种参数的获取,运用科学规律和系统工程的做法,综合有效地利用各种先进技术,通过自动手段和装备,使每个生产环节得到优化,进而保证生产规范化,提高产品质量,降低成本,满足需要,保证安全生产。

51单片机实验心得体会5篇

51单片机实验心得体会5篇

51单片机实验心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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单片机课程设计心得体会优秀5篇

单片机课程设计心得体会优秀5篇

单片机课程设计心得体会优秀5篇单片机课程设计心得体会【篇1】经过本次微机课题的设计与研究,我们深入的学习了除课本以外的很多微机附件的内容,掌握了很多实验室操作技能。

我们在实际设计中遇到很多问题,但结合所学知识以及参考资料的帮助,不断地尝试,设计了一种能够解决实际问题的系统。

同时也加深了我们对于现实生活中,实际的嵌入式操作系统的原理的理解。

单片机在日常生活中应用广泛,结合这学期在学的嵌入式系统原理,我们更多的了解了单片机的发展现状和发展趋势,以及在生活中的广泛应用,其实80C51只是我们所接触的一种简单的单片机,在实际应用中,有各个公司生产的不同型号的、针对不同功能设计的、以及根据用户的需要和发展自主研发设计的单片机还有很多,由此设计出来的嵌入式系统更是数不胜数。

能够亲身的进行自我实践,并进行实际的应用,其实使我们对现行单片机的一次深入的了解,并能够提升我们将来在学习工作遇到的单片机设计问题。

在实际设计过程中,我们遇到了诸多设计的问题。

例如接口不够,这一问题主要是因为我们所设计的功能诸多,刚开始对于这一接口的`规划不是非常的合理,后来通过使用中断,两个中断合理的设计便解决了所有的按键和现实问题。

考虑到目前空调系统也并不是使用我们所用到的80C51单片机,中断也有可能通过扩展有所增加,考虑到硬件设计的难度,使用两中断解决这一问题则是最佳的选择。

在程序设计中,我们更加深入了解了中断的使用与本质,合理利用这些,会使程序简化而不会出错。

比如开始我们把主程序写在中断里面,导致程序运行混乱,而后来发现,只在中断中做少量工作,比如改一下某一个标志,这样比较好。

对于传感器芯片的使用,我们查找了它的datasheet,并查阅了各种关于其硬件连接和软件设计的资料,同时发现了理论资料与实践上的区别,通过多次尝试,成功完成了硬件和软件的设计。

在这次课题设计过程中,我们合理的分工,适宜的规划进度的进展,不仅仅暗示完成了预先设计的内容。

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我的大学六年郭天祥在哈尔滨工程大学五年,我在学校电子创新实验室呆了四年,这四年里创新实验室给我提供了良好的学习环境和完善的实验设备;在这里与众多电子爱好者的交流中,使我学到了更多的专业知识;在学校老师们的教导下,让我学会了如何做一名合格的大学生。

因此,在这里我要感谢哈尔滨工程大学的历任领导,我今天成绩的取得得益于他们不断完善的教育体制;衷心地感谢曾经教导过我的刁鸣教授、付永庆教授、王松武教授,没有他们对我的培养,也就没有我的今天。

同时我也希望能有更多的电子爱好者加入创新实验室,在完善自我的同时,在电子行业做出更突出的业绩。

2007年,我以全新的教学方式推出了一套讲述51单片机的教学视频课程——“十天学会单片机”,该视频自从网上发布后,得到了电子爱好者的一致好评,诸多的单片机初学者通过这套视频走上了单片机开发之路。

有很多学员来信或打电话希望我能够将视频中的内容著书出版,让更多的人受益。

为此,从2007年9月至2008年7月,我用了近十个月的时间将书《新概念51单片机C语言教程-入门、提高、开发、拓展全攻略》(预计08年11月上市,全国各大新华书店有售)写完。

本书的写作风格与我在教学视频中的讲课风格相似,它与传统讲授单片机的书籍完全不同,我以学单片机“过来人”的思路,抱着如何才能更容易掌握单片机的态度,理论与实践完全结合的方式清晰地讲解了单片机部分。

其余大部分内容为我多年做项目的经验积累,也有部分内容来自于网络电子高手们的精华总结,应当说,在本书中有太多的知识是大家平时在书本上所学不到的。

在这里,先将我在大学期间的学习和生活经历与大家分享,借此鼓舞大家珍惜大学时光,多学习文化知识,开创更加美好的明天。

写这篇文章的时候,我正处于硕士研究生毕业论文的准备阶段,眼睁睁看着我的大学生活即将画上句号,再看看身边有很多低年级的学生们一天天把时间白白荒费掉,我在心里替他们惋惜,在即将结束我的大学生活之际,我将我的大学几年的有意义的生活与大家分享,看过这篇文章后也许能让那些有梦想的同学为了实现自己的人生目标少走些弯路,大家要相信,大学校园——将为你提供一生最好的学习环境。

我高中毕业于新疆伊宁市三中,2002年考入哈尔滨工程大学信息与通信工程学院电子信息工程专业,2006年以创新人才免试保送哈尔滨工程大学硕士研究生,现在已经是我在学校的最后一个学期了。

记得我刚入校的时候对电子知识一点也不懂,之前我比较喜欢经商,想着好好努力,将来开个公司,做做生意,所以第一志愿报了经济管理学院,结果没被经管学院录取,而被调剂到信通学院,现在想来也算是走对了。

在上大学之前,我的梦想是上大学后,一定要当班长,一定要当学生会的干部。

所以我从上大一就开始加入学校的学生会,非常积极地竞选班干部,后来也如了我的愿,班长也当了,学生会干部也做了不少。

因为刚上大一的时候根本不知道大学里具体要学什么知识,每天就是上课,那时一节课也不敢逃,每天的生活就是去上课、吃饭、打球和踢球,然后回宿舍瞎侃,上床睡觉。

周末时,找几个同学逛逛街什么的,每周都重复着同样的生活,日子过得平平谈谈,但那时也不觉得在虚度,可能还带着刚离开高中校园的那种兴奋,认为理想中的大学生活就是如此吧。

大一的一年就这样糊里湖涂过去了,接着就大二了,大二上学期除了在学生会的职位高了点外,其余和大一时也没什么区别,没有特别的事情发生过,偶尔逃逃不点名的公共课,天天照旧打篮球、踢足球。

在大二下学期开学不久的某一天,我静静地的思考了很久,我想起了我曾经有过的梦想、我追求的人生、我向往的生活,想想如果再这样过完两年,我的将来会是什么样子?那天我觉悟了。

我的专业是电子信息工程,那我必须在这方面学有所成,两年都快过去了,天天抱着课本啃,现在想想我的水平和高中时一样,我学的是电子专业,从初中就开始学电阻了,到现在都六七年了,至今我连电阻长什么样都没见过,这样下去学的算是什么电子专业?我想我不能再这样下去了,于是找了同宿舍的另一位同学赖世雄,我对他说:“我们一起参加学校的“五四杯”电子设计竞赛吧!”他欣然同意了,当时我俩真是对电子知识一无所知,根本不知道从哪里开始,于是我们就从电子杂志上随便找了个类似电话控制类的小作品,把杂志上原理图中所有的元件型号抄下来,然后我俩就去电子市场上买元件。

第一次买电子元件,一点专业知识也没有,我们讲的好多东西卖元件的人都听不懂,闹了不少笑话,一个电阻被人家要了一毛钱,还说这东西真便宜啊!(实际上一个电阻还不到一分钱),最后买了一堆电阻、电容和三极管,加起来一共六七十元,回来就准备照着别人的原理图焊接,很显然,这种做法从一开始就已经注定结果必然是失败的。

无奈之下,我们跑去找当时教我们电路基础课的付永庆教授,我对给付老师说我们想学点真正的东西,但根本无从下手,能不能请付老师帮我们想想看做个什么东西?付老师是个很好的人,他当时正在构想从学校低年级学生中选出一部分爱动手、有上进心的学生作为创新型人才来培养,他看我俩有想法,就直接对我俩说:“你们俩可以到我的实验室里来,现在我正好带几个大四的学生做毕业设计,你俩先跟着他们学习学习吧!”。

当时因为是付老师个人的实验室,所以电脑不够用,于是我俩就把自己的电脑搬进了实验室,从那天起,我真正踏上了电子设计这条路。

付老师又给我俩介绍了一位正在做毕业设计的大四女同学,她叫黄光亚,她正在做一个两台计算机之间用激光通信的题目,我和赖世雄每天都去实验室看着黄光亚焊电路、写程序,那时看着真是一头雾水,感觉那些东西好神奇,在计算机上写上几句程序,按完回车,看见一道激光穿过眼前,然后在另一台电脑上就能看到整屏滚动的数据。

大概跟着黄光亚前后忙了一个月,对黄光亚正在做的作品的硬件部分算是有了基本的了解,但计算机部分具体怎么实现的还是不明白。

那时正好赶上2004年学校的“五四杯”电子设计竞赛,我们借黄光亚的作品申报了参赛资格。

在比赛那天,我们就用仅懂些基本原理的一堆元件加两台电脑等待比赛评委的到来,当时评委们问你这是什么原理、信号怎么样调制、传输波特率多少、很多很多简单的专业问题。

说实话,我们哪里知道啊!我那时连RS232电平是什么概念都不明白,评委们提的的专业名词我根本就没听说过,当时也就把我们懂的东西全说了,也不知道对应评委的哪个问题。

那时学校“五四杯”电子竞赛的参赛作品比较少,评委看我们才大二,而且我们的作品又是一个较完整的系统,基本没什么工作上的漏洞,为了鼓励我们,最后还给我们发了个小奖。

“五四杯”结束后,赖世雄就从实验室把他的电脑搬回宿舍了,很可惜,他放弃了继续走这条路。

我的电脑一直放在付老师的实验室。

说到这里还要讲一点儿关于我买电脑的小插曲,大二上学期时,我的很多同学们都买了电脑,于是我也跟着买了,当时不知道买来电脑后具体要学什么东西,我的同学们买来电脑后,大部分时间在玩游戏、聊QQ,有的同学可以从早上一直聊到晚上,玩游戏的同学可以从早玩到晚,我同学建议我玩“传奇”游戏,说很有意思,他帮我注册了账号,游戏里一个动画人物拿着一把大刀不停地砍野猪、野鹿什么乱七八糟的所谓怪物,他砍了几刀就把一头野猪砍死了,然后他说:“你看长经验了吧,多有意思,你来玩!”,我接过鼠标砍了三刀,我想破脑子也想不出他说的有意思是指什么,然后我说:“实在是无聊!”,那天起开始了我的游戏生涯,三刀后也结束了我的游戏生涯,我觉得网络游戏实在是没有意思。

我更不喜欢聊QQ,可是这电脑都买了,不能一点用处都没有吧,当时那个时候,真的不知道电脑能“玩”什么和我们专业有关的东西,那些天我每天用电脑做的最多的工作就是把文件从一个分区拷到另一个分区,把一些不用的文件删除,甚至把C盘下能删的文件都删了,最后导致系统无法启动还问为什么?过了几个月我发现除了复制和粘贴功能我用得非常熟练外,其他我好像还是什么也没学会。

再后来就去书店买了些制作Flash动画和制作照片的Photoshop之类的书,回来后天天学那些没用的东西。

现在想来真的是太可惜了,那时真是浪费了大把大把的时间。

电脑真的是可以学很多很多东西的,对于我们专业来讲,学单片机需要学C语言,学Keil、WAVE、IAR、ICC、MPLAB软件的使用,学汇编语言;在用到电脑界面编程时,需要学C++、VC++、VB语言等;用CPLD/FPGA/SOPC 时,需要学VHDL和Verlog语言,学这些语言时,可以学Maxplus、Quartus软件的使用;当用到仿真时,可以学Protues、Multisim软件的使用;设计电路板时,可以学Protell、AltiumDesigner、PowerPCB 软件的使用等;还可以学DSP用的CCS软件、ARM用的ADS、STD软件等,所有上面我提到的这些,全都依赖于计算机系统。

在今天看来,我是全部掌握了,然而这是后来我所付出巨大的代价才换来的,如果我能利用好大一大二那些大好时光的话,我相信今天的我又会是另一番模样。

接上面话题,赖世雄搬走后,付老师给了我他实验室的钥匙,从那天起,实验室便成了我的另一个家。

当时那个实验室只有我一个人学硬件,也只有我一个本科生,其他的硕士、博士研究生主要研究理论,所以很少有做硬件的,那时我分不清电解电容的正负极性,我拿着一个电解电容问了实验室的好几个人,结果他们也不知道,更有人说这是什么东西,我从来没见过。

这件事很令我震惊,难道这就是电子专业读了四年本科,又读了几年硕士研究生的高水平大学生吗?现在大学毕业生的工作确实不好找,那不能怪别人,只是因为你确实没有别人需要你的理由。

偶尔听前届的学长们说到,作为信通学院的学生,如果学会了单片机、C语言、DSP那你的前途必定是一片光明。

于是我开始学习单片机,当时苦于没有硬件实验环境,身边又没有会的人请教,于是我就上网找资料,看见网上有卖单片机学习板的,那时价格都挺贵的,但我还是狠下心买了一块三百多块钱的单片机学习板,寄回来后我就开始做练习,之前也看过几遍书,可发现光看书没有任何效果,看上十遍、二十遍,感觉是学会单片机了,可当要应用到硬件系统中时,发现其实我什么也不会。

后来我就边做实验边查书,这样就理解得很透彻了,就是从那时起我每天早上八点之前就到实验室了,除了选上部分课外,其他时间都泡在实验室里,一直到晚上十点多看楼的大爷用脚踹着实验室的门叫我走我才离开实验室。

那时每天就摆弄单片机,没有人教我,全是我自己一个人摸索,而且当时学的是非常难懂的汇编语言。

记得大一时也学过C语言,可我发现等要用的时候我什么也不会,根本和单片机联系不起来,就和没学一样,我只好选择汇编语言,大概一个月后,也就是快放暑假时,我做出来了自己的第一个单片机作品,一个电子钟。

有人说你要是用单片机做出一个电子钟,那你基本上已经掌握单片机的80%了。

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