形势与政策

最佳答案①在思想道德建设方面，提出社会主义核心价值体系建设深入推进，良好思想道德风尚进一步弘扬，公民素质明显提高。

②在文化产品创作生产方面，提出适应人民需要的文化产品更加丰富，精品力作不断涌现。

③在发展公益性文化事业方面，提出文化事业全面繁荣，覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，努力实现基本公共文化服务均等化。

④在加快发展文化产业方面，提出文化产业成为国民经济支柱性产业，整体实力和国际竞争力显著增强，公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局全面形成。

⑤在深化文化领域改革开放方面，提出文化管理体制和文化产品生产经营机制充满活力、富有效率，以民族文化为主体、吸收外来有益文化、推动中华文化走向世界的文化开放格局进一步完善。

⑥在建设宏大文化人才队伍方面，提出高素质文化人才队伍发展壮大，文化繁荣发展的人才保障更加有力。

胡锦涛：推动中华文化走向世界●2011年在今年7月1日庆祝中国共产党成立90周年大会上。

中共中央总书记胡锦涛发表讲话。

他强调，要加快文化体制改革，加快构建公共文化服务体系，加快发展文化事业和文化产业。

要着眼于推动中华文化走向世界，形成与中国国际地位相对称的文化软实力，提高中华文化国际影响力。

胡锦涛在会上表示，我们必须以高度的文化自觉和文化自信，着眼于提高民族素质和塑造高尚人格，以更大力度推进文化改革发展，在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造，让人民共享文化发展成果。

胡锦涛相信，中华民族创造了源远流长、博大精深的中华文化，中华民族也一定能够在弘扬中华优秀传统文化的基础上创造出中华文化新的辉煌。

1．社会主义核心价值体系基本内容包括四个方面：一是马克思主义指导思想。

马克思主义是我们立党立国的根本指针，是社会主义意识形态的灵魂。

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思列宁主义与中国具体实际相结合的产物，是中国化的马克思主义。

只有坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，才能使全国人民有一个共同的精神支柱。

二是中国特色社会主义共同理想。

中国特色社会主义反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

在当代中国，只有走中国特色社会主义道路，才能实现国家的富强和人民的幸福，也才能把各党派、各团体、各阶层、各民族团结和凝聚起来。

三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉，是维护国家团结统一、鼓舞各族人民奋发进取的精神支撑。

以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神，是推动时代发展进步的强大精神动力，是在当代中国人民的伟大奋斗中不断创造新的辉煌的力量源泉。

四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，是世界观、人生观、价值观的重要组成部分。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合，反映了社会主义道德的基本要求，为在社会主义市场经济条件下判断是非得失、确定价值取向、作出道德选择提供了基本准则。

只有树立正确的荣辱观，分清是非荣辱，明辨善恶美丑，才能形成正确的价值判断和良好的道德风尚。

建设社会主义核心价值体系，就是要把这四个方面的基本要求融入国民教育和精神文明建设的全过程，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，使之成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

2.人民生活持续改善的目标：全国总人口控制在１３．９亿人以内。

人均预期寿命提高１岁，达到７４．５岁。

城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别年均增长７％以上。

新型农村社会养老保险实现制度全覆盖，城镇参加基本养老保险人数达到３．５７亿人，城乡三项基本医疗保险参保率提高３个百分点。

城镇保障性安居工程建设３６００万套。

贫困人口显著减少。

3．按照实现全面建设小康社会奋斗目标新要求，到二0二0年，文化改革发展奋斗目标是：社会主义核心价值体系建设深入推进，良好思想道德风尚进一步弘扬，公民素质明显提高；适应人民需要的文化产品更加丰富，精品力作不断涌现；文化事业全面繁荣，覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，努力实现基本公共文化服务均等化；文化产业成为国民经济支柱性产业，整体实力和国际竞争力显著增强，公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局全面形成；文化管理体制和文化产品生产经营机制充满活力、富有效率，以民族文化为主体、吸收外来有益文化、推动中华文化走向世界的文化开放格局进一步完善；高素质文化人才队伍发展壮大，文化繁荣发展的人才保障更加有力。

4. 世界经济复苏和持续发展面临诸多不确定因素和严峻挑战：一是发达国家财政赤字和债务问题恶化，成为世界经济持续复苏的一大隐患。

美国政府债务的可持续性开始受到怀疑，即使国债上限得以提高，仍只是权宜之计；欧洲主权债务危机继续发酵，相关国家在政策调控和刺激经济方面顾此失彼，拖累经济复苏；日本大地震带来的灾害导致经济和贸易状况恶化，也使其债务问题逐渐浮出水面。

二是通胀压力逐渐由新兴市场国家向发达国家扩散，不仅对新兴市场国家产生较大通胀压力，也使发达国家由去年对通缩的担忧转为较强的通胀预期，加大了经济形势的不确定性。

三是一些发达国家特别是美国经济刺激政策逐步到期，虽有助于缓解全球通胀压力，但有可能导致美元走强和资本回流美国等新变化，给新兴市场国家宏观经济带来不利影响。

四是西亚北非持续动荡和日本大灾给国际经济造成的消极影响挥之不去。

当前，高校的竞争日益激烈，高校之间的竞争是综合实力的竞争，其中，文化软实力的作用越来越凸显，事关学校的生存与发展。

因此，要在不放松学校硬实力提升的同时，大力加强校园文化建设，不断提升学校文化底蕴，形成独具特色的校园文化与精神内涵，逐步实现学校文化软实力的提升。

会上，各部门负责人、相关学院负责人、教授代表、学生代表踊跃发言，结合自身实际从学校精神底蕴、育人氛围、校园人文环境、校园基本设施等方面对校园文化建设进行积极交流。

加快培养造就高素质文化人才队伍，要统筹促进各类文化人才发展。

高层次领军人物和专业文化工作者是社会主义文化建设的中坚力量，基层文化人才队伍是文化改革发展的基础力量。

要针对各类人才的不同特点和成长规律，分类指导，用事业造就人才，用环境凝聚人才，用机制激励人才，用荣誉褒奖人才，用学习提升人才，用法制保障人才，努力造就一批有国际影响的文化名家、民族文化代表人物和各领域领军人物，培养一支规模宏大的，适应时代要求、富有开拓精神、善于创新创造的基层文化人才队伍，最大限度地调动各层次广大文化工作者的积极性、主动性、创造性，自觉为社会主义文化建设贡献聪明才智。

加快培养造就高素质文化人才队伍，要与加强文化人才自身修养紧密结合起来。

才智是人的力量，品德是人的灵魂。

文化人才作为文化产品的生产者和传播者，首先要成为社会主义核心价值体系的践行者、道德品行和人格操守的示范者。

广大文化工作者要自觉肩负起传播先进文化的神圣职责，身体力行地贯彻“二为”方向，坚决抵制各类不良风气，增进与人民群众的感情，努力成为德艺双馨、深受人民群众喜爱的文化工作者，在风清气正、和谐奋进的良好氛围下，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，推进社会主义核心价值体系深入人心。

复兴大业，人才为本；文化繁荣，人才为先。

建设社会主义文化强国的重要战略机遇期，也是文化人才发展和队伍建设的关键时期。

身处这个催人奋进的伟大时代，立足这片孕育了无数英才的沃土，让我们在党的十七届六中全会精神指引下进一步增强责任感、使命感和紧迫感，积极应对日趋激烈的国际人才竞争，主动适应我国文化大发展大繁荣需要，努力营造有利于优秀人才健康成长、脱颖而出的良好环境，让各类文化人才竞相涌现、创造活力充分发挥，形成以文化繁荣吸引凝聚人才，以人才辈出发展繁荣文化的生动局面。

加强大学文化建设做好教书育人工作——访酒店管理学院党委书记孙峰来源:济南大学报发表日期:2010-05-09记者：现在很多学者认为“创建一流大学最根本的是创建一流文化，建设高水平大学最根本的就是建设高水平的大学文化”，就我校而言，您认为亟待加强的文化建设有哪些方面？孙峰书记：原华中科技大学校长杨叔子曾指出：“一所现代化的大学必须具有一个很高的文化品位。

构筑一个富有活力的高尚的文化生态环境，形成一个朝气蓬勃的浓厚的学术氛围。

充满着求真的科学精神和求善的人文精神。

教育人、启迪人、感染人、熏陶人、引导人。

充满着对人的终极关怀。

充分调动人的主体的自觉性与积极性。

滋润着优秀人才的成长。

”因此，高校发展必须从战略高度认真看待大学文化建设。

大学文化建设要牢固树立以人为本的理念。

坚持“以人为本”,是现代教育观念的集中体现,是大学文化建设的出发点和归宿。

大学文化坚持“以人为本”就是要强调学生的主体地位和教师的育人功能,以学生和教师为本。

一是要增强全员育人意识,努力做到全方位育人、全过程育人。

不仅要在大学的物质文化建设中尽量体现人性化,使校园文化设施、校园环境都能给人以美的感染和道德的熏陶,而且要将“以人为本”、“全员育人”的观念深植于每个教师和管理人员的头脑之中,要在大学文化建设规划和引导工作中贯彻和落实这一观念,从而使大学里所有教职员工都能从文化育人的角度,在教学、科研、管理和服务各个岗位,在专业知识教育、思想政治教育、道德品行教育和心理素质教育各个方面,做到以文化的力量教育人、陶冶人、感染人。

二是要加强“以人为本”的制度文化建设。

要形成人性化的组织管理制度。

大学组织管理制度必须摒弃传统的物本管理思想，注重人文关怀,注重对人的培育,充分开发人的创新思维、创造能力与创业精神,真正树立“以师生为本”的“人性化”的管理理念。

要形成鼓励创新的教学管理制度。

大学教学必须着眼于培养创新型人才，在教育的内容和过程中始终贯穿创新精神，把创新教育贯穿于素质教育之中，贯穿于实践教育之中。

要形成自我管理的生活行为制度。

要加强学生群体文化建设，培养学生的组织管理能力，帮助大学生顺利实现学校与社会的接轨。

要形成一套科学的学生自我管理运行体系。

在大学党政领导和辅导员、班主任等学生工作人员的指导下，充分发挥学生会、学生社团、学生骨干的积极作用,促进学生自我教育、自我管理和自我服务能力的提高。

大学文化建设要注重大学精神的挖掘和培育。

大学精神是学校整体面貌、水平、特色以及凝聚力、感召力、生命力和创造力的体现，是全体师生员工共同的价值追求，是一所大学赖以生存和发展的精神支柱，是塑造学校品格的立校之本。

现代大学精神着眼于世界文化发展的前沿，汲取世界各种文化的精华，并勇于创新，从而使师生员工在大学精神的熏陶下，潜移默化地构建起创新事业的精神支柱和进取的力量。