郑州财经学院胡久贵

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对中职计算机网络实训课程的改革与探索

对中职计算机网络实训课程的改革与探索

对中职计算机网络实训课程的改革与探索
王伟
【期刊名称】《河南教育(职成教版)》
【年(卷),期】2011(000)002
【摘要】@@ 中职教育实训课程改革越来越受到国家的重视,也给各个中职学校提出了更高的要求.2008年9月,我校开始着手研究构建基于工作过程导向下的实训课程标准.2009年6月,课题"中职计算机网络专业技能课程实训标准开发研究"被省教育厅正式批准立项.经过两年的研究开发与教学实践,取得了初步成效.
【总页数】1页(P36)
【作者】王伟
【作者单位】河南省驻马店财经学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.中职学校计算机网络实训课程的改革探析 [J], 林豪彪
2.中职计算机网络实训类课程混合式教学实践探索 [J], 周岸辉
3.中职计算机网络实训类课程混合式教学实践 [J], 曲芳秀
4.基于混合式教学在中职计算机网络实训类课程中实践的探析 [J], 何晓明
5.中职计算机网络实训课程混合式教学实践探析 [J], 潘玉
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网络环境背景下大学生创新创业教育模式研究

网络环境背景下大学生创新创业教育模式研究

网络环境背景下大学生创新创业教育模式研究
贾孝魁
【期刊名称】《湖北开放职业学院学报》
【年(卷),期】2022(35)18
【摘要】目前,网络技术发展迅速,各个行业都受到了网络环境的影响,互联网的应用愈加广泛,高校教育也不例外。

在互联网环境下,大学生创新创业教育模式发生变化,因为越来越多的大学生可以在网络平台中获得创业机会和知识,所以对创新创业教育有了更高的要求。

本文对互联网环境给大学生带来的创新创业机遇进行分析,提出了当前创新创业教育中存在的问题,同时也阐述了对应的改进措施。

【总页数】3页(P1-2)
【作者】贾孝魁
【作者单位】郑州商学院金融与贸易学院
【正文语种】中文
【中图分类】G640
【相关文献】
1.基于\"互联网+\"背景下大学生创新创业教育模式研究
2."互联网+"背景下大学生创新创业教育新模式研究
3.基于信息化背景下的大学生创新创业教育模式研究
4."互联网+"背景下大学生创新创业教育模式研究
5.创新创业教育背景下大学生培养模式的实践研究
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河南财经政法大学成功学院女生节活动方案

河南财经政法大学成功学院女生节活动方案

河南财经政法大学成功学院外国语言文学系女生节活动方案活动时间:2011年四月十八日—2011年四月三十日活动主办单位:外国语言文学系合作单位:巩义市康百万庄园活动组委会主办单位:外国语言文学系承办单位:外语系团总支学生会组长:李晓琴副组长:杨婷吴鹏郭庆党凯越张悦马霄李亚南执行委员:韦利平闫叶阳闫寒林梦雯崔军黄帅米春雷聂敏杰刘怡菲王丹洪娟外语系学生会全体成员卷首语【晚会组织能力】河南财经政法大学成功学院外国语言文学系专业包括英语本科,日语,口译,旅游英语和商务英语等,是优秀系之一。

外语系拥有雄厚的师资力量,秉承独有的风格和优良的传统,培养出了大批适应社会需要的综合性人才。

河南财经政法大学成功学院外语系团总支学生会是一支有着极强凝聚力的学生队伍,学生会组织构建健全,工作能力突出。

回首往昔,我们已经多次成功举办了美丽天使〃话剧比赛〃迎新晚会等大型文艺晚会,有着丰富的晚会组织能力和经验。

我们将在工作中发挥团队优势,团结合作,共同努力,把这次外语系女生节办成一次高质量,高水平的盛会。

【活动主题】美丽天使,绽放青春,约定天使之城【活动背景】女生节,于上世纪九十年代初起源于山东大学,是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日,也是校园趣味文化的代表之一。

为了全面活跃学子的校园文化生活,展现当代大学生朝气蓬勃,智能和青春的风采,让大家能够积极参与活动,发现与展示自己美好独特的一面,更有自信的去表达和展现自我,让所有人都能快乐共享这属于我们的节日——女生节,体验一份难得的感动,同时推动学院精神文明建设向更高层次发展,河南财经政法大学成功学院外国语言文学系特此策划举办此活动。

在此基础之上,巩义市康百万庄园源于我系进行全方位合作,为此项活动的进行奠定了坚实的基础【活动目的】希望通过此次活动,更好的与外界结合,康百万即天使之城,活跃校园文化氛围,引导广大女生更多地关注自身的道德素养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升,让女生的魅力在四月的春风里随梦想一起放飞,更好地引导她们的自信,在青春的追逐中燃烧她们的热情,在青春的真谛中蕴养迎接挑战的勇气!同时也引导她们走向成功,走向美好的未来!【活动对象】河南财经政法大学成功学院全体女生【活动主旨】增加校企合作,展现成功学院学生魅力,互惠共赢,共创美好明天!【晚会筹备日程表】拉赞助 3月14日开始晚会主持人决定 4月20日晚会的举办及地点确定 4月25日前期的宣传 4月18日—4月19日道具准备截止4月17日选手报名 4月18日—4月19日选手筛选第一次筛选:4月20日第二次筛选:4月21日节目彩排: 4月27日晚5:00音乐制作: 4月27日前完成节目单制作: 4月26日前完成邀请函制作: 4月26日前完成舞台及外墙背景设计确定: 4月25日前完成嘉宾邀请: 4月27日前完成会场布臵: 4月28日中午13:00开始本次活动共分为四个部分:宣传,海选,初选,决赛第一节外语系女生节宣传策划宣传时间: 4.18-4.19宣传地点:商业街及南苑饭庄宣传方式:1.设臵宣传点在商业街及南苑饭庄门口设立两处宣传报名点,每个宣传点处设臵大束氢气球,悬臵于报名点上空,以”气球信标”的形式吸引人群。

专业(学科)教研会议具体安排

专业(学科)教研会议具体安排
专业学科教研会议具体安排职教室会议室三楼308职教室研讨室三楼315其它三月星期一上午9
专业(学科)教研会议具体安排
职教室会议室
三楼(308室)
职教室研讨室
三楼(315室)
其它
三月4日
(星期一)
上午9:00
文化艺术类(音乐)
陈平
下午3:00
文化艺术类(美术)
陈平
三月5日
(星期二)
上午9:00
土木水利类
(星期一)
上午9:00
现代制造类(数控)
张东林
三月12日
(星期二)
上午9:00
交通运输类
(轨道交通类)
张东林
下午3:00
财经商贸类
(营销、物流)
郭广一
财经商贸类(财经类)
14:30
郑州市经济贸易学校(老校区)
刘中
三月13日
(星期三)
上午9:00
英语学科
于晓龙
旅游服务类(酒店服务、烹饪)
郑州市财贸学校
郑亚楠
下午3:00
语文学科张琳教育来自(学前教育)14:30
郑州艺术幼儿师范学校(新校区)
李云飞
三月14日
(星期四)
下午3:00
德育学科
张琳
休闲保健类
(形象设计)
于晓龙
三月15日
(星期五)
下午3:00
数学学科
李云飞
王蒙
轻纺食品类
(服装制作)
崔蕾
下午3:00
财经商贸类
(电子商务)
郭广一
三月6日
(星期三)
上午9:00
信息技术类(计算机类)及计算机应用基础学科
王蒙
体育学科

关于培训学校中财务管理信息化相关问题探讨

关于培训学校中财务管理信息化相关问题探讨

关于培训学校中财务管理信息化相关问题探讨
马文浩
【期刊名称】《市场周刊·理论版》
【年(卷),期】2021()67
【摘要】随着信息技术的快速发展,培训学校财务管理信息化建设,已经由原有的业务流程管理,转变为服务流程管理。

学校在信息化建设方面,更加关注于师生需求的满足。

原有的只专注于财务工作的信息化平台,已逐渐发展为数据的整合与分析平台,能够为学校师生提供个性化的服务。

文章结合培训学校财务管理信息化建设的重要意义,对学校实施财务管理信息化过程中存在的各类问题进行深入剖析,并提出相应的改进建议。

借助信息化建设,促使学校管理更加规范化、科学化,为培训学校全面发展创造有利的条件。

【总页数】3页(P0046-0048)
【作者】马文浩
【作者单位】郑州市金水区大山培训学校有限公司
【正文语种】中文
【中图分类】F27
【相关文献】
1.对学校档案信息化建设相关问题的探讨
2.国库集中支付制度下学校财务管理的相关问题探讨
3.民办培训学校中财务管理信息化相关问题探讨
4.探讨电力企业财务
管理信息化的相关问题5.江西省电教馆举办全省中小学校校长、教育局分管局长教育信息化领导力暨全省电教系统相关人员培训班
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2013-2014学年教师教学质量评价结果文件

2013-2014学年教师教学质量评价结果文件

河财政教〔2014〕49号河南财经政法大学关于公布2013-2014学年教师教学质量评价结果的通知学校各部门:根据《河南财经政法大学教师教学质量评价办法(修订)》(河财政教〔2014〕1号)、《河南财经政法大学教师教学质量评价同行评教实施细则(修订)》(河财政教〔2014〕2号)、《河南财经政法大学教学和教学管理事故认定与处理办法》(河财政教〔2012〕173号)等文件的规定,学校对2013-2014学年932—1—名任课教师教学质量进行了综合评价,现将评价结果予以公布。

河南财经政法大学2014年9月18日—2—2013-2014学年教师教学质量评价结果一、教学质量评价优秀教师名单(629人)财政税务学院(7人):殷强徐茂中郝秀琴冯瑞菊贾洁蕊徐颖科云伟宏电子商务与物流管理学院(10人):丁莉李民潘勇陈俊慧周军杰李南史晓东何惠杨风雷杜晓曦法学实验教学中心(5人):卢秋帆颜志伟冯举于慎鸿杨真真法学院(49人):罗强徐娜娜李浩李雷代颖樊晓磊张福刚叶纲赵莉徐丹孔昊罗先云孙来冰冉富强李应森程杰牛犁耘王国锋宋艳袁忆宫海燕魏继华赵振美岳智明付宗义夏志红周伟马瑞丽魏淑敏韩炎红陈鹏飞杨红梅周杏梅付东萍刘彤刘媛王丽娜孔小霞焦占营耿玉娟李静雅杨金华苏万寿孙英伟张继荣王兰玉张道强刘瑛袁松工程管理与房地产学院(15人):郭灿章马勇肖伟艳陈卫华刘同高明国牛敏照李晓峰席桂萍宋素亚关付新刘海阳秦秀红崔念迅郭春显工商管理学院(26人):马勇陈峥王永伟许卫华张亚佩王凯牛全保—3—王建军杨睿范艳文王艾敏申海波王文超陈慧慧陈光明李俊利郭红兵雷蕾王雷伦蕊寇晓宇王慧田奋飞蔡树堂王苗苗曲峰庚公共管理学院(15人):张茂松李军超宋新谱胡进军邓岩任宝玉肖娜叶建新王利军薛献华裴宏森龚文海郑新娟王伟梁伟国际经济与贸易学院(16人):张占东王洪庆付晓丹李凯杰娄钰李建屈浩峰冯大力丁明王怀民任保显贾贵星郭界秀康文王彩霞郑彦会计学院(44人):李哲李光贵方拥军吴文俊张丽霞张琴申玲崔军张晨霞张丽华臧卫国张军华潘克勤郭丽周宇刘婧苏庆华赵彦锋万立全谢香兵程梦玲路云峰周琳胡著伟王定迅安庆钊冯延超陈彦博刘艳伟顿朝晖王庆娟刘静凡张小明张会芹申香华李惠张晓玲李凯李扬陈莉赵风芸孙建华李颖丽刘立峰计算机与信息工程学院(46人):米慧超王娟侯丽敏任剑锋郑娅峰苗许娜张斌李笑雪赵静玉张墨华梁雪李洁颖张巧荣张潇文潘君徐刚邵超陈珂锐袁泽明柳玉炯杨玉叶张永强王健杨永强马小飞万金梁句全赖锴—4—孙楠万春红傅继彬魏庆冯新扬景丽李妍琰任慧玉宋纳红李淑红胡海涛颜若愚吕晓冬仉立文吴伟鲍治国章勇勤陈广宇金融学院(19人):李莉莉赵紫剑李涤凡马改云巴力段聪颖杨华许新亚黄湃徐元铖谢玉华焦继军程连于崔明秋李冬霞许良李光彦崔丹于娟经济管理实验教学中心(3人):仝如琼王虹郭宏经济学院(26人):韩松霍倩佳王灏刘磊葛颖培王承宗刘大勇靳庭良刘方王然徐传运刘英杰叶光罗家胜王文霞常小莉乔雅君朱红恒徐丽杰王彩霞宋斌斌刘东红崔朝栋王艳萍程利英马向晖就业指导处(15人):何海涛李静王莹熊辉郭刚陈霞刘杰申珂高玖伟王芬刘昆峰刘冬陆辉代洪甫张文强旅游与会展学院(13人):张立生张金岭廖晓静吴丽霞娄世娣刘慧林梅英朱青晓罗颖袁绍斌王洁洁周春林吕连琴民商经济法学院(42人):施润刘欣然李培才肖天乐代文明杜文聪李永安虎岩毛立新吴祖祥孙凌云李志强李黎林雅—5—梅龙生魏岚徐强胜霍冰刘慧杜华李琳张良吕新红戚笑雨陈伟昌张剑齐香真王莉许辉猛李金华贾磊赵亚付龙飞姚秋英杨国平叶亚飞岳冰张义华马明华郝翔鹰张洋任燕社会学系(10人):杜一飞贾艳杰刘海彬许贵阳周琳琳郝青青徐婕王莹李青霞王金山数学与信息科学学院(20人):石永生张瑞廖扬严燕苏白云罗晓晖吴国昌侯俊林李玉红耿向平刘泮振任洁罗满李志强李伟平赵涛周晓宇张丽丽任煜东肖会敏思想政治教育学院(31人):孙少伟赵增彦李涤非王生勇韩玉堂冷梅何志伟刘立刚乔喜英刘秋芳张宏宇阴玉英周正张俊领单玉华冯国锋王世新王体琨孙继文代振华刘月季王志玲张艳红邱建立张国献周树立朱金瑞王昊马云献韩霞李冬体育部(体育系)(31人):崔伟马永红徐维克沙忠立郭书贤张兵兵孟霞王平韩志勇曹阳丁大伟潘喜梅陈兵杨芳芳宁建立翁颖张晓磊牛伟章陈雅娟赵添添庞玉枝兰涛王勇关金永许赛赛李志灏段金霞信伟邱雨刘永河邵月统计学院(21人):—6—周福林焦青霞李艳玲王一惠李霞刘定平孙素侠贺文星靳刘蕊符想花赵乐东许莹白玉红李冻菊李保东岳树岭金莹蒋青松张玉周汪彩玲曹亚军外国语言文学系(58人):路珏丁静辉岳夕茜赵娇娇暴颖捷方俊华赵琳娅赵欣张义魏华高夏旭郑丹丹杨建玫张亚楠豆红丽刘汉杰李文迪韩芳王晨曦汪春秀王晓裴郭莉梅李小平崔歌姚洁李育朱爱清王鹤杨超美张秋红万莉白雅肖靖代芳芳吕晓军朱洁王自玲杨培付伟王雅康曦逯艳苏珊王西巧宗薇刘建芳张春玲章华民王二霞曹蔓崔颖耿利敏王磊刘霞黄燕毛现桩谭效敏靳琼文化传播学院(28人):沙家强董岩余尚清沈云霞王凤敏齐亚敏李莹张同钦蒋洛丹刘玉红张玉寒王淑萍孙宝灵方雪琴陈志垠付华王文霞王冷秦剑英董宣王卫东陈世杰吕泓臣吴瑶瑶李蕾王鲁昌徐继忠王望现代教育技术中心(14人):王勤暴占彪刘兰淇费岚周晓宇陈莉张琳高骏刘钟涛郭清溥刘军秦军刘洋李怀强刑事司法学院(32人):刘剑张二军何学斌姜敏李金星白雁杜琪吕瑞萍方加亮侯东亮褚耿芳邓汉德赵国军赵朝琴—7—武文举张敬思张建成院晓苗丁海军刘用军丁华宇梁静史贵帅李波乔金茹司莉聂申国耿书波张红艳王美丽王春芳宋新宇艺术系(19人):王志敏聂辉范莅陈倩袁莹吕大卫陈学书王晓庆丁松丽王恒立李伯娟张旻萌靳曦高露敏杨新宇张大磊姚青华段欣刘爱玲资源与环境学院(14人):郑纯辉付强王文娟高更和张永民杨勇时慧娜罗庆樊新生王先文郭荣朝张伟丽刘凯樊明二、教学质量评价良好教师名单(303人)财政税务学院(6人):王佳刘志平戴毅胡公启杜小娟李茜电子商务与物流管理学院(4人):康东亮张晓东付守余刘轶群法学实验教学中心(3人):王小红马英俊安军法学院(14人):申凤梅冯曙霞刘秀萍王喜珍王云鹏刘明勋张杰苟吉芝明国正席能翟秀红孙德岩鲍宛生夏超峰工程管理与房地产学院(13人):刘社张扬谢强荆会芬张建杰杨守磊于国安陈捷叶立赞陈志锋张威金恩平曹飞工商管理学院(19人):—8—曾一军冯百鸣苏东卫陈玉川李远东张彩玉梁莉刘文俊任爱莲杜智勇吴涛雷震王瑞英郑秀峰陈冲李岚张洪培刘玲王丙乾公共管理学院(13人):张娟李军峰秦洁孙妍徐贵宏王增民赵冀锋刘志梅吴举靳晓婷梁海慧宋书印冷元元国际经济与贸易学院(14人):王蕴红张宇星薛新国李朝民白凯李惊雷易激扬陈军缑先峰刘一涓李万军韩军张霄尹利剑会计学院(20人):张肖飞杨秋波张宁范幸飞李全中郭苗红闫芳芳田西杰柴玉珂陈仪坤李立志刘玉刘阳原盼盼肖萍张冬梅叶建华赵凌格陈春艳周婕峥计算机与信息工程学院(11人):崔春生崔明义张红军张乃洲丁松阳靳志峰吕俊亚张亚东王颖锋胡慧敏卢照敢金融学院(10人):吴跃平谷留锋高万青徐荣梅王桂堂王有光王桂兰宋伟刘铁锤孙书章经济管理实验教学中心(1人):丁玎经济学院(11人):蔺艳芳张纪录曾凡惠姜鑫生陈真玲郑荣琦胡星胡晓绵鲁莉劼汤晓莉朱心来—9—就业指导处(6人):赵志伟张发民王廷伟齐磊罗鹏蔡萌旅游与会展学院(7人):刘荣赵现红刘宇翔贾静张小利董海霞黄强业民商经济法学院(19人):魏可欣陈明星赵晶杜云詹启智宋忠廉曾学刚李慧赵晓荣魏丽丽高重迎李莲叶张晓张安毅李嵩誉霍中文刘斌马家昱谭阿勇社会学系(5人):郦平李敏冯华艳周林霞陈伟涛数学与信息科学学院(13人):王晓艳张建生王军民谢华朝刘晓真宋金利王海红郝景薛改仙乔蕾葛菊红陈蒂要卫丽思想政治教育学院(11人):苏明吾路向峰李喜梅赵飚钟小燕吴旻秦波雷芳汤有国李馥梅张奕阳体育部(体育系)(12人):常丹丹黄硕孙延昭靳振洋彭圣致费征辉苏亮张新友付琳王凯刘甲爽辛炳乾统计学院(6人):王洪霞巩宏丽阚珍珍王兢商勇张志雷外国语言文学系(31人):徐伟连晓慧彭海艳朱春丽赵贵梅张青荣常丽丽孔玉华尹小菲刘凯歌王琰峰李林枞孙慧袁大帅—10—栗玖玲胡美兰王菲卫芳芳黄支东魏纪东张明宇荣子英安东李志娟海晓丽胡占锋徐丽娟张彦梅黄庭月李依佳陈先锋文化传播学院(11人):赵守山张衬薛玉琴崔书颖刘伟李天娇尹晓楠贺晓宏陈海峰陈芙程万喜现代教育技术中心(9人):袁开银黄仙姣申康姜志军王峰刘明利付媛媛魏彬张桂香刑事司法学院(17人):叶青锐马明利陈赤姜保忠王冠李冰郭中亚胡经辉王合静宋艳菊王玉杰王玉旭高壮华张大海王万习杜卫东任彦君艺术系(16人):张静程伟李磊杨冬任逸姚远张金波丁颖柳红波齐柠秦飞科李悦文武燕王双美吴孜淳赵珂资源与环境学院(1人):孟德友—11————————————————————————————————河南财经政法大学校长办公室2014年9月18日印发————————————————————————————————12—。

关于更新教育思想培养创新人才的思考

关于更新教育思想培养创新人才的思考

关于更新教育思想培养创新人才的思考
戴天增
【期刊名称】《平原大学学报》
【年(卷),期】2002(019)001
【摘要】创新教育是知识经济时代教育思想改革的核心,其根本任务是培养创新人才.高校培养创新人才,要重新认识人才标准,要更新教育观念;教师要不断提高自身素质,改革教学模式;学生要主动参与社会实践和创新行动,争做创新人才.
【总页数】2页(P92-93)
【作者】戴天增
【作者单位】郑州牧业工程高等专科学校,河南,郑州,450008
【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
【相关文献】
1.更新教育思想培养创新人才 [J], 向显智;陈强
2.转变教育思想培养创新人才 [J], 王小平
3.更新教育观念深化教学改革--关于知识经济条件下培养创新人才的思考 [J], 张孟英;伍忠民
4.更新教育理念培育创新人才--谈高校素质教育和创新人才的培养 [J], 王如芳
5.转变教育思想培养创新人才:21世纪知识经济时代学校教育新探 [J], 矫恒田因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

“河南高校对外联合办学”系列之三 利用国际资源 拓展办学空间

“河南高校对外联合办学”系列之三  利用国际资源  拓展办学空间

“河南高校对外联合办学”系列之三利用国际资源拓展办学空

王芬;赵守山
【期刊名称】《河南教育:高校版》
【年(卷),期】2005(000)007
【摘要】<正>经济全球化是当今时代的一种发展趋势,这给高校发展提供了机遇,也提出了挑战。

河南财经学院作为一所年轻而富有朝气的经济管理类院校,以广阔的视野、洞悉未来的眼光,在国际交流与合作方面充分利用自身优势,开拓创新,锐意进取,不断加强国际合作,拓展办学空间,取得了骄人成绩。

【总页数】2页(P43-44)
【作者】王芬;赵守山
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G649.2
【相关文献】
1.高校联合办学遭遇招生之"乱"联合办学应找准各自的位置,否则其破坏力会一次比一次惊人 [J], 阙海宝;卢德生
2.办学思想在高校形成办学特色中的关键作用——高校办学特色系列研究之三 [J], 王志刚;王昌民
3.新闻专业联合办学教学效果及考核体系调查——以武汉高校新闻专业联合办学为
例 [J], 李锦云
4.“河南高校对外联合办学”系列之四河南科技大学:崛起中原风行国际 [J], 李瑞卿
5.“河南高校对外联合办学”系列之五合作办学,由优势学科开始 [J], 隋飞因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

河财国商专业书

河财国商专业书

河财国商专业书
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《国际贸易实务》是一本紧密联系我国外贸发展最新情况,体现行业发展最新动态的专业教材。

该教材由河南财政金融学院国际经济与贸易教研室徐冉、王蒙燕、靳娟、李瑛老师和郑州万国优品保税进出口有限公司董事长浮学军共同编写,详细介绍了国际商会最新版国际贸易术语《2020通则》,我国最新的报关、核销、退税等管理制度以及跨境电商的新模式和新趋势。

在当前国际经贸新形势下,培养适应外贸企业需求的复合型国际经贸人才至关重要,而教材建设在人才培养中起着关键作用。

河南财政金融学院与郑州万国优品保税进出口有限公司成立了万国优品数字贸易产业学院、校外实践教学基地,双方基于此校企合作开发了该教材。

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教职工周转房选房工作实施办法

教职工周转房选房工作实施办法

关于印发《教职工周转房选房工作实施办法》的通知全校各单位:《教职工周转房选房工作实施办法》已经校长办公会研究通过,现印发给你们,请遵照执行。

二〇一二年四月二十三日教职工周转房选房工作实施办法根据《河南财经政法大学教职工周转房选房方案》(校党办字【2012】号)的精神,为做好教职工周转房的选房工作,特制定本实施办法。

一、选房工作的原则:公开、透明、有序二、组织领导为做好本次选房工作,经学校研究,成立教职工周转房选房工作领导小组。

组长:李文占杨振华成员:师求恩赵传海李关虎武彩鸿随新玉王新欣孙延荣蒋晓辉张锦魏保平李朝阳领导小组下设办公室和三个工作组。

办公室主任:李朝阳蒋晓辉第一组:组长梁立志负责在职教职工A户型129套、B户型516套、D户型95套共计740户的选房。

第二组:组长何伟负责在职教职工C户型930户的选房。

第三组:组长王研负责离退休教职工A户型51套、B户型168套、C户型168套、D户型31套共计418户的选房。

工作组成员分别来自纪委、工会、离退休职工管理处、电教计算中心、后勤处。

三、具体工作实施1、选房时间:全部选房工作在10个工作日内完成,具体时间另行通知。

2、选房地点:文北校区3、工作步骤选房工作分两个阶段进行。

第一个阶段,宣传动员。

召开由各单位领导参加的工作会议,动员并部署选房工作;制作周转房生活园区平面图、各类户型图及地下室平面图(平面图包括周转房生活园区各大门位置及社区会所、幼儿园等周边建筑具体位置);下发选房文件和选房须知,让住户对选房政策及具体办法人人皆知。

第二阶段,具体选房。

在广泛宣传的基础上,住户在学校规定的时间段,到指定的选房位置实施选房。

选房的基本流程为:住户领取选房证;持相关证件到指定地点选房并确认;现场公示选房结果。

四、工作分工1、各住户的选房资格及选房顺序,按学校分房工作领导小组提供的结果执行。

2、校办负责有关会议的组织。

3、宣传部负责选房工作期间的网络宣传。

基于应用型人才培养的审计学专业建设的思考

基于应用型人才培养的审计学专业建设的思考

基于应用型人才培养的审计学专业建设的思考作者:张朝辉来源:《商业会计》2016年第09期◆基金项目:2015年度河南省社科联、河南省经团联调研课题“民办高校创新型专业人才培养模式研究”(项目编号:SKL-2015-2183 )阶段性成果◇中图分类号:F23;G642 文献标识码:A 文章编号:1002-5812(2016)09-0125-03摘要:审计学专业依托于会计专业和财务管理专业成立,专业建设起步较晚,建设过程中存在一些问题尚待解决。

本文以郑州成功财经学院审计学专业建设为例,从应用型人才培养目标、审计专业课程设置、教师队伍建设、应用型人才培养模式四个方面分析审计学专业建设存在的问题,并提出改进建议。

通过这四步夯实审计学专业建设,以实现应用型人才培养目标,为社会输送合格的审计人才。

关键词:培养目标课程设置教师队伍人才培养模式郑州成功财经学院是以管理学、经济学、艺术学为主要学科的财经类本科教学型院校,财经类专业主要有会计学、财务管理、审计学、资产评估四个专业。

审计学专业于2013年开设,起步较晚,处于发展初期,其培养目标定位不很清晰,课程设置不够科学,师资队伍建设不完善,人才培养模式不明确。

本文针对郑州成功财经学院审计专业建设中存在的问题,从培养目标、课程设置、教师队伍、人才培养模式四方面入手,来完善郑州成功财经学院审计学专业建设,为社会培养合格的应用型审计人才。

一、培养目标培养目标决定了专业建设的思路和方向,课程的设置、教师队伍的建设和人才培养模式的确立都要以培养目标为前提,所以审计专业建设首先要解决培养目标问题。

国内高校一般划分为985、211院校、一本重点院校、二本普通院校、三本民办院校、高职高专。

985、211院校、一本重点院校属于研究型大学,注重理论研究,为社会培养大量高层次拔尖创新的理论人才、学术型人才;二本、三本院校属于教学型大学,主要承担面向生产、管理、服务一线的应用型专门人才的培养,致力于社会现实问题和生产实践问题的研究与探索,就业一般定位在中等层次;高职高专学校则主要承担职业技能型人才的培养,就业层次相对较低。

建立河南省高新技术产业风险投资体系的设想

建立河南省高新技术产业风险投资体系的设想

建立河南省高新技术产业风险投资体系的设想
孙书章;韩成军;代美芹;王雅丽;张百海;高敏;王芬
【期刊名称】《河南社会科学》
【年(卷),期】2001(009)006
【摘要】河南省发展风险投资有十分重要的现实意义。

为此,我们要多渠道开辟
风险投资来源,实现投资主体多元化;积极发展风险投资基金;鼓励发展风险投资公司;培养既精通金融又懂技术、熟悉实业投资的风险投资专门人才;开拓风险投资保险业务,并创造有利于风险投资的宏观环境。

此外,在规范发展河南省风险投资过程中,还应注意将风险投资体系建立在市场经济机制基础上,按市场经济规律运作等问题。

【总页数】4页(P58-61)
【作者】孙书章;韩成军;代美芹;王雅丽;张百海;高敏;王芬
【作者单位】河南财经学院,河南郑州 450002;河南财经学院,河南郑州450002;河南财经学院,河南郑州 450002;河南财经学院,河南郑州 450002;河
南财经学院,河南郑州 450002;河南财经学院,河南郑州 450002;河南财经学院,河南郑州 450002
【正文语种】中文
【中图分类】F830
【相关文献】
1.建立风险投资体系与发展高新技术产业研究 [J], 刘飞宁
2.建立高新技术产业风险投资体系的政策建议 [J], 政定军
3.建立风险投资体系加快发展我省高新技术产业 [J], 刘宁湘
4.对建立我国高新技术产业风险投资体系的几点建议 [J], 陈晓群
5.建立风险投资体系加快发展湖南高新技术产业 [J], 陈幼平
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【政商汇】2015年度郑州市职业教育教学改革项目立项课题一览表

【政商汇】2015年度郑州市职业教育教学改革项目立项课题一览表

中小企业获取国家资金补助轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台附件2015年度郑州市职业教育教学改革项目立项课题一览表重点课题序号项目名称项目主持人申报单位项目组成员完成时间1 培养中职生自主学习能力的研究王会丽登封市中等专业学校曹素娜范淑玲陈建修席东明吴朝帅杨延强2017.32 社会工作介入中职学生管理的模式研究冯雅郑州市财贸学校李翔贺南郭琪李明颖2016.33 新形势下农村中职生职业素养培养研究平学力新密市职教中心汪飞樊建红付春霞龙朝霞蒋莉娟2016.54 会计技能竞赛对中职教育教学的影响分析贺清华郑州市财贸学校于现洋叶淑艳杜娟杨云晖2016.35 初中教育、职业教育的衔接问题研究王国志中牟县职业高中刘伟红周建强李玉侠刘玉红马琳王峰2017.66 中职生语言沟通能力养成研究李喜平郑州市财经学校曹红丽郑亚锋惠继超高青芝田慧琴赵莹2016.37 中职学校计算机维修专业特色班级建设策略实践与探索周海阳郑州市经济贸易学校张亚斌2017.28 高职护理专业学生创新实践能力培养研究靳磊郑州黄河护理职业学院李倩倩夏柯柯张莉张亚楠王珑娇王晨露2017.39 现代学徒制校企一体联合招生实践研究张发庆郑州市科技工业学校周申燕素丽邢大伟杨丽娟孟占江2016.310 中职学校班主任班级管理艺术研究叶淑艳郑州市财贸学校连强王召君孙雪2016.3中小企业获取国家资金补助轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台2015年度郑州市职业教育教学改革项目立项课题一览表一般课题序号项目名称项目主持人申报单位项目组成员完成时间1 微课资源促进中职学科有效教学的应用研究王莹莹郑州电子信息中等专业学校孙彦斌薛志远宋福平任飞超郑鹏娟崔焕珍2016.32 中职《计算机应用基础》网络精品微课程建设研究高淑然郑州市财经学校蒿景兰高青芝王永红翁晓茜赵春霞2016.33 中职英语教学存在问题及对策研究——以我校服装专业为例高青芝郑州市财经学校朱云娜陈小廷孙莉平陶倩倩2016.54 中职计算机专业实践教学现状与对策研究张冉冉郑州市经济贸易学校张克强段红凯赵翔郭节2016.35 中职生职业生涯规划教育问题与对策研究张国昌郑州工业应用技术学院李海英郭富强蔡向阳王洪海靳惠2017.36 职业高中书法教育实施的研究冯建欣登封市职业中等专业学校范萧娜孟振东屈升涛吴晓萍张玉李晓红2016.37 计算机教学中学生环保意识培养的研究王松波郑州市经济贸易学校张中华张华伟臧元冬刘琼张国胜2016.68 计算机专业技能大赛对职业教育教学的引领与导向研究卢景红郑州市国防科技学校叶晨祝丽娟2016.49 中等职业学校营养与保健专业教学标准制定调研袁媛郑州卫校封银曼张伶俐王玉华朱文慧2016.810 理论联系实际原则《工程力学》教学中的应用白东建新郑成人职业教育研究室刘俊岭王红伟关根香李晓栋2016.3中小企业获取国家资金补助轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台研究2015年度郑州市职业教育教学改革项目立项课题一览表一般课题序号项目名称项目主持人申报单位项目组成员完成时间11 中职学生班级社团建设的实践与研究尚红霞郑州市管城中等专业学校刘俊霞张瑞霞牛兴丽司瑞霞马倩荣2016.612 数字化校园系统的建设研究万小志中牟县第一职业高级中学马慧彩王艳菊胡彦林李彩红张云姚国荣2016.313 汽车技能工作室对郑州市汽车专业的促进作用王玉发郑州机电工程学校韩军伟张道岭杨艳霞荆攀峰罗淑文2016.414 职业技能大赛对职业学校动漫专业发展的影响力研究贾啸宇郑州市商贸管理学校伽蕊王邵华2016.1215 在中职数学教学中对学生实施多元评价研究初探王双莉郑州市国防科技学校段峰王松凤郭晓丽常新玲李忠良2016.316 计算机教学中3W1H教学法的应用研究周海燕新郑市中等专业学校司超杰乔超杰杨丽娜2016.317 职业学校教师的社会实践研究焦俊杰新密市职教中心常新年柴保友张献芝王永胜邹波2016.518 论职业教育动漫专业课程设计与市场供求的衔接刘坦河南农业职业学院杨宝红肖琳杨爽张蔚冯美玲王磊2015.9中小企业获取国家资金补助轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台19 农村中职学生自信心现状及培养策略的调查研究王亚丽登封二中专李慧渊杨素方崔银学杜丽娜2016.52015年度郑州市职业教育教学改革项目立项课题一览表一般课题序号项目名称项目主持人申报单位项目组成员完成时间20 “微课”走进农村中职课堂的研究李建设登封市中等专业学校刘建平屈新伟郭鹏飞李超杰刘晓东王雅丽2016.621 基于产业结构调整的计算机专业在校企合作中培养技能人才的探索徐剑东河南省新密市职教中心杨涛红周阅文李仕存吕丽娟李松怀2016.422 中职生社会主义核心价值观教育的实践研究—以郑州市X校中职生德育实践为例陈大锋郑州市国防科技学校王战峰朱强赵洪明宋军2017.323 中职数字化校园推广应用过程中遇到的问题及对策研究王瑞锋郑州机电工程学校张国福张德超李玉冯艳敏楚军涛牛桂舟2016.1224 虚拟仿真技术在课堂教学与企业生产衔接研究罗素保郑州市科技工业学校燕素丽张发庆邢大伟郝秀娟2016.3轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台。

“大智移云”背景下高校会计教育教学创新模式探析

“大智移云”背景下高校会计教育教学创新模式探析

纳税Taxpaying财会研究“大智移云”背景下高校会计教育教学创新模式探析*徐倩(郑州财经学院会计学院,河南郑州450044)摘要:“大智移云”时代的到来,为高校会计专业的教育教学带来了新的机遇和挑战。

研究“大智移云”背景下高校会计教育教学创新模式,在一定层面上可以解决当前我国会计专业人才培养无法和社会需求相匹配的问题。

本文从新时代会计工作未来的发展趋势、对会计实务教学的影响、社会人才需求等方面进行探索分析,提出了关于会计专业教育教学模式创新及变革的一些建议。

“大智移云”指的是大数据、智能化、移动互联网及云计算等新技术新方法,对当今社会发展的各个行业都产生了很大的影响。

在“大智移云”时代背景下,会计的外部环境相应产生了改变,财务工作更加智能化、自动化和无纸化,计算机或财务机器人可能会逐步替代越来越多的财务基础工作,社会上需求的财务工作人才重心将会向“价值管理型”转变,这必将引发高校会计教育教学模式的创新和改革,研究“大智移云”背景下高校会计专业教育教学创新模式就显得更为紧迫。

一、“大智移云”背景下会计工作的发展趋势“大智移云”背景下,会计工作相关数据的收集、加工、处理随之而迅速、快捷。

财务会计工作不仅更深化地实现了会计电算化功能,而且通过先进的信息技术手段使得企业的信息库发挥出自身最大的效用,高度实现了企业在业务工作处理过程中的自动化,极度满足了企业内部管理的需要,使企业的经营决策分析有了重要的技术保障,为企业带来了更大的价值。

(一)移动化的会计数据在“大智移云”新技术新方法的推动下,财务信息系统将实现从电脑到手机等移动智能终端的转移,数据的收集、传递、分析和呈现会更加移动化。

从而,企业的管理者或业务人员就能够通过移动智能终端的相关系统,随时随地获得所需的信息,真正实现移动办公。

财务信息系统的移动化,将管理人员的工作由被动提供数据转变成主动及时地推送信息及数据。

财务数据要往业务前端进行延伸,并为将来的财务预测和相关决策提供信息支持。

高管党员身份、贫困经历与企业精准扶贫

高管党员身份、贫困经历与企业精准扶贫

员 / 民主党派党员)对企业慈善捐赠没有显著影响,但本 出了一系列新思想新观点,做出了一系列新决策新布署。
文与高勇强等的研究有以下四点不同:第一,本文聚焦上 习近平总书记从 2010 年 11 月开始,截止到 2018 年 6
升为国家战略的“精准扶贫”,而不是一般意义的慈善捐 月,期间的 60 多篇讲话、报告、演讲、指示、批示中共有
66
会会 计 之之友友 20210121年年第第6 期2 下期
公司治理
业扶贫决策的影响。因此,本文拟实证考察党员高管及其 国务院的一项重要战略布置,党的十八大以来,习近平总
特征在企业精准扶贫决策中的作用。虽然高勇强等[11]基于 书记站在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国
我国民营企业的研究,发现企业家的政党身份(共产党党 梦的战略高度,把脱贫攻坚摆到治国理政的突出位置,提
(一)高管党员身份与企业精准扶贫
更有可能积极参与扶贫,扶贫力度更大。
根据 Hambrick 和 Mason(1984)提出的高阶理论,除
其次,党员为人民服务的利他主义精神,将有助于党
ห้องสมุดไป่ตู้
了纯粹的经济技术因素会影响企业重大决策外,管理者的 员高管促使其所在企业更积极地参与精准扶贫。亚当·斯
认识和意识形态对企业决策也会产生影响,而后者又会受 密认为,人的行为具有一定的利他主义倾向,在人际互动
“精准扶贫、精准脱贫”是基于社会主义的本质特征和 党 的 使 命 目 标 所 提 出 的 新 要 求 ,是 习 近 平 总 书 记 在 党 的 十九大报告中提出的要打赢的三大攻坚战之一。“贯彻执 行党的基本路线和各项方针、政策”是中国共产党党章规 定的党员必须履行的义务之一。因此,上市公司高管的党 员身份对其所在企业参与精准扶贫应该会产生影响。笔者 手 工 搜 集 整 理 的 上 市 公 司 精 准 扶 贫 数 据 显 示 ,2016— 2017 年参与扶贫的上市公司中有高达 58.03%的公司高 管是共产党员,这说明高管党员身份与企业参与精准扶贫 行为之间可能存在相关关系。然而,二者之间是否相关以 及在不同情境下二者的相关关系是否存在差异,尚需进一 步的理论分析和实证检验。

高校优质教学资源共享平台建设的问题及对策

高校优质教学资源共享平台建设的问题及对策

高校优质教学资源共享平台建设的问题及对策作者:胡久贵来源:《新教育时代·学生版》2018年第25期摘要:优质教学资源建设是教育信息化、教育教学改革的重要内容。

当代社会,新媒体快速发展,传统的教育教学知识、教学方法已经无法满足学生特别是本科生对于学习的需要,高校必须尽快转变落后的教学观念,在教学中引进现代化的教学手段和教学设备,建设优质教学资源的共享平台,本文以郑州财经学院为例,通过分析优质教学资源共享平台建设中存在的主要问题,提出实现高校优质教学资源共建共享的对策。

关键词:高校优质教学资源共享平台建设为了推动我国教育发展,中央制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,在规划纲要的基础上,教育部针对教育信息化,进一步制订了《教育信息化十年发展规划(2011-2020 年)》,提出实施优质数字教育资源建设与共享是推进教育信息化的基础工程和关键环节。

优质教学资源建设是教育信息化、教育教学改革的重要内容。

对于当代社会,新媒体快速发展,作为高校学生,特别是本科生,传统的教育教学知识、教学方法已经无法满足学生对于学习的需要,高校必须尽快转变落后的教学观念,在教学中引进现代化的教学手段和教学设备,建设优质教学资源的共享平台,让学生可以根据自己的需要掌握更先进、更全面、更专业化的知识,培养更专业的人才,为社会服务。

一、高校优质教学资源共享平台建设的意义共享即分享,高效优质教学资源共享是将优质教学资源与其他学生、其他院系、其他高校共同拥有,新媒体快速发展背景下,研究优质教学资源共享平台的建设,具有非常重要的意义,将全部的优质教学资源进行组织和建设,搭建低成本、高效能的高职教学资源共享平台,推动高校间的优质教育资源共享,为高技能人才的培养提供公共平台,成为当前迫切需要解决的问题。

跟国外相比,我国的云计算开始的较晚,但是发展非常迅速。

注重云服务在教学教育资源共享平台构建方面的应用,比如早在2008年华东师范大学就开始关注云计算在教育中的应用,着力研究教育云的架构设计与建构。

国家奖助学金发放大会议程

国家奖助学金发放大会议程

国家奖助学金发放大会议程河南财经学院成功学院2009—2010学年国家奖助学金发放仪式暨评审工作总结大会议程及注意事项地点:图书馆国际报告厅时间:2009年12月22日下午4点30分会议主持人:邢坤学务长出席领导:张院长、徐书记、赵院长、潘院长、王董事、吴院长(主席台就坐)教务长会计室主任各系主任和书记马锋闫蕾蕾参加人员:学生资助管理中心工作人员各系辅导员国家奖学金获得者管理系芦晨同学和信工系王珂同学国家励志奖学金获得者(其中管理系派20名、商学系和艺术系各派15名、外语系和信工系各派10名,文法系派1名学生代表参加)国家助学金获得者(其中管理系派110名、商学系和艺术系各派90名、外语系和信工系各派50名,文法系派20名学生代表参加)第一项:奏《国歌》第二项:请王长强董事宣读获得本学年国家奖助学金的学生名单第三项:请潘院长宣读对评审工作先进个人表彰的决定第四项:颁奖学务处2009年12月21日附件一:河南财经学院成功学院国家奖助学金发放暨评审工作表彰大会主持词(2009年12月22日下午4:30 图书馆国际报告厅)尊敬的张院长、徐书记、各位领导、老师和同学们:下午好。

今天我们隆重召开河南财经学院成功学院2009—2010学年国家奖助学金发放仪式暨评审工作总结大会。

首先请院领导到主席台就坐,今天出席会议的领导有院长张平之教授、党委书记徐金安副教授、副院长赵亚宏副教授、党委副书记、副院长潘德明副教授、驻校董事王长强先生、副院长吴泽强先生及行政一级主管和各系主任、书记。

让我们再次用热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎!大会进行第一项:奏《国歌》。

请全体起立,(国歌奏毕)请坐下。

大会进行第二项:请王长强董事宣读获得本学年国家奖助学金的学生名单大会进行第三项:请潘院长宣读对评审工作先进个人表彰的决定大会进行第四项:为获得国家奖助学金的学生代表和评审工作先进个人颁奖(音乐)请获奖代表依次上台领奖1、获得国家助学金1500元的学生代表上台领奖(请吴泽强副院长为获奖学生代表颁发国家助学金1500元)2、获得国家助学金2500元的学生代表上台领奖(请赵亚宏副院长为获奖学生代表颁发国家助学金2500元)3、获得国家励志奖学金5000元的学生代表上台领奖(请徐书记为获奖学生代表颁发国家励志奖学金)4、请获得评审工作先进个人上台领奖(请张平之院长为获奖辅导员颁发证书和奖品)让我们用热烈的掌声对获奖同学和老师表示热烈的祝贺!大会进行第五项:请国家励志奖学金获得者代表管理系07会计4班徐静静同学发言大会进行第六项:让我们以热烈的掌声有请徐金安书记作重要讲话河南财经学院成功学院获得2009-2010学年度国家奖助学金学生名单通过我院国家奖助学金评审领导小组研究,上报河南省学生资助管理中心审核,经教育部、省教育厅批准:我院共有1517名学生获得2009—2010学年度国家奖助学金,共计354.1万元。

加快建设以实体经济为支撑的现代产业体系研究

加快建设以实体经济为支撑的现代产业体系研究

加快建设以实体经济为支撑的现代产业体系研究作者:郑祖玄来源:《产业经济评论》2024年第01期摘要:2023 中国产业经济研究学术年会以“加快建设以实体经济为支撑的现代产业体系”为主题,在河南大学郑州校区召开。

专家学者们围绕产业经济、创新创业、公司金融、绿色发展、数字经济、区域经济等重大问题进行了深入探讨和热烈交流。

关键词:产业经济;创新创业;公司金融;绿色发展;数字经济;区域经济由电子工业出版社华信研究院主办,河南大学、河南大学国际商学院、中原发展研究院承办,《产业经济评论》编辑部协办的“2023 第十届中国产业经济研究学术年会”于2023 年12 月9 日在河南大学郑州校区顺利召开。

河南大学副校长傅声雷教授、中国社会科学院数量经济与技术经济研究所郑世林研究员、河南大学国际商学院党委书记王创峰出席了开幕式并为大会致辞。

河南大学国际商学院院长李春涛教授主持了开幕式;河南大学中原发展研究院院长高保中教授和《产业经济评论》编辑部副主任姚尧主持了主旨发言;《产业经济评论》编辑部责任编辑冯艳玲主持了闭幕式。

复旦大学经济学院院长张军,武汉大学中国中部发展研究院院长宋敏、中国人民大学首都发展与战略研究院常务副院长张杰、国务院发展研究中心宏观经济研究室主任杨光普、中国社会科学院经济研究所研究员倪红福、广东外语外贸大学经济贸易学院教授魏作磊等6 位专家学者围绕“加快建设以实体经济为支撑的现代产业体系”的主题做了大会主旨报告。

本次年会共收到来自全国各地专家学者投寄的学术论文263 篇,电子工业出版社和《产业经济评论》论文评审委员会的专家学者们遵循客观公正的评审原则,在263 篇年会投稿中评选出第十届中国产业经济研究学术年会优秀论文一等奖1 篇、二等奖3 篇和三等奖及优秀奖8 篇。

武汉大学李旭超、刘华珂、宋敏三位学者合著的《知识产权人才供给与企业创新》一文获得第十届中国产业经济研究学术年会优秀论文一等奖。

此外,本次年会还评选出了2023 年《产业经济评论》最佳论文奖1 篇和优秀论文奖11 篇。

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1.平时出勤
考试
平时考核
期末考试
2.课堂表现
3.实训作业 40﹪ 60 ﹪
4.理论知识
2013年8月份:通讯社交战启幕, 微信或遭遇“群殴”
腾讯于2011年推出“微信”,已积累4亿用户;
网易、电信于2013年8月联合推出“易信”;
阿里巴巴推出“来往”。
2013年8月16日上午11点05分: 光大证券乌龙指事件,上证指数大幅拉升, 一分钟内涨超5%。 ——企业财务战略何次“虚脱”?
管理的界定
系统理论认为,从环境中输入并利用资源是任何组 织的共性,这些资源包括人力、财力、物力和信息资源, 而管理就是通过组织和协调这些资源以达成组织目标的 过程和活动。〔美〕Joseph M. Putti , Heinz Weihrich ,Harold Koontz对“管理”(Management) 所下的定义.具有一定的代表性: 管理是引导人力和物质资源进入动态的组织以达到 组织目标,亦即使服务对象获得满意,并且使服务提供 者亦获得一种高度的士气感和成就感(的活动过程)。
管理学原理
郑州财经学院 胡久贵
课堂要求
做好课堂笔记(记要点)。 积极开拓思维。 上课用心听讲,积极参与课堂讨论。你在
本课堂上的收获和成绩主要取决于你自己 的投入和表现!
课外参考资料:
1、斯蒂芬.P.罗宾斯 (美)《管理学 》
(第9版) 中国人民大学出版社 2、吴晓波 《大败局1、2》 3、周三多 《管理学)(最新版) 高等教育出版社
4、专业网站类: 中国企业战略咨询网 /Index.asp [2] 北大光华管理学院 /default.asp[3] 《财富周刊》 [4]《麦肯锡咨询》 [5]《商业周刊》
第一讲
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1.在我们的地球上,有什么地方不需要管理?——管理与人类同在 2.你所知道的管理是什么? 管 理 学 与 我 们 有 多 远 ?
第 1节
管理与管理者
一、什么是管理
管理就是利用别人的力量达到目的(无名氏)。 管理就是通过计划、组织、指挥、协调、控制等职能的 发挥完成既定目标的过程(法约尔)。 管理就是决策(西蒙)。 管理就是通过营销和创新创造顾客的过程(德鲁克)。 管理就是“对赋予我们的资源承担责任”,即“使用并 细心照顾我们所拥有的地球资源”。
特 点
管理的基本特点有普遍性、实践性、灵活性,管理 的衍生特点有科学性、艺术性。 (一)管理的普遍性 (二)管理的实践性 (三)管理的灵活性 (四)管理的科学性 (五)管理的艺术性
沃尔玛:至少在三分钟之内不与顾客交 谈
■在销售用语中有一句Approach,这是接近的意思。有 意思的时候,主动接近。
■在Approach中最差劲的方法就是[强迫推销]、[跟踪推 销]、[监视销售]。 ■当客人进入时,要说[随便参观]或轻声的打招呼。
■ 后让客人在轻松自由这气氛下任意的观赏,三分钟之内 不要与之交谈。
三、管理者
管理者
管理者是管理行为过程的主体,管理者一般由 拥有相应的权力和责任,具有一定管理能力从事现 实管理活动的人或人群组成。
课程性质
课程说明
专业基础课
应用性学科
管理学 原 理
实践性和理论性、科学 性和艺术性兼而有之
管理学的基本原理和基本方法
培养目标
课程说明
知识目标 培 养 目 标
1.管理系统的基础知识 2.管理思想及理论。 3.计划、组织、领导、控 制和创新。
能力目标
培养基层管理岗位的综合管理 技能,即计划与决策的能力、 组织与人事的能力、领导与沟 通的能力和控制与评价能力。
素质目标
培养基层管理岗位的综合素质。
课程内容
课程说明
管理学原理
(一)总论
第一章:绪论。 第二章:管理思想 及理论发展。
(二)分论
对管理要素和管理 职能的分别阐述, 包括静态论、动态 论两个模块。第三 至第十七章。
(三)综合论
第十八章:管理创新 第十九章:组织文化 第二十章:组织变革 与发展
学习方法
课程说明
(一)一般方法 1.唯物辩证法 2.系统方法 3.理论联系实际的方法 4.定量分析与定性分析相结合的方法 (二)具体方法 1.观察总结的方法 2.比较研究的方法 3.历史研究的方法 4.案例分析法 5.试验研究的方法 6.数学方法 7.归分值分配
考核内容
管理的界定
这一定义强调了如下几点:
——管理包括对人力资源和物质资源的引导 ——组织的动态性。那些时刻准备适应环境变化的组织 被称为动态组织 ——达到目标 ——衡量达到组织目标的绩效度量是其所服务对象的满 意程度 ——组织成员的士气和成就感
管理的界定
我们使用的教材认为:
管理就是对被赋予的资源负责,即管理者为使组织及其 成员更好地生存和发展,合理使用并精心照顾被赋予的地 球资源的活动。
管理者及其管理技能在组织管理活动中起决定性 作用。管理者是在协作过程中协调他人活动,并对 组织完成预期任务负有责任的人。
此定义的优势有三:
一是确立了目的在管理中的核心地位,实现了管理目 的与手段的有机统一; 二是强调了管理的责任即对被赋予的资源负责,这种 负责指向是全面的又重点突出的。 三是融入了新人文主义和可持续发展理念的本质要求。
二、管理的性质和特点
按照马克思的观点管理具有二重性,即自然属性和社会属 性的统一。 管理的自然属性是由生产力与社会化大生产决定的。社会 化的共同劳动需要管理,需要按照社会化大生产的要求合理地 进行计划、组织、领导和控制,没有这种管理,会造成由协作 而发展的社会生产力发挥不出来,在生产过程中也会因为缺乏 管理而变得物不能尽其用,人不能尽其才,无法达到提高劳动 生产率和提高经济效益的目的。 管理总是在一定的生产关系下进行的,不同的社会制度、 不同的历史发展阶段、不同的社会文化都会使管理呈现出一定 差别,是管理具有特殊性和个性,这就是管理的社会属性。
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