大西沟门小学学校德育工作计划
德育工作计划小学(5篇)
德育工作计划小学(5篇)
德育工作计划小学篇一
一、继续做好学生的思想工作
(1)对个别学生采取科学有效的方式耐心交谈。
(2)多了解和关心学生，努力开导学生，努力做心理专家和指导者。
(3)利用业余时间进行家访，及时与家长交流信息，统一思想。
（4）对要求上进的`学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。
（5）培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重学生品德方面的教育。
允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。
对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的榜样.
二、努力抓好班级常规工作
（1）落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织，选择班干部会议时间，做好记录。
鼓励班干部积极创造性地处理班内事务，培养其工作能力。
(3)加强学生心理健康教育，优化学生心理状态。
(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们亲近社会，了解社会，增强班级集体、社会责任感和为人民服务的意识。
三、积极加强学风建设
1、与各学科老师保持联系，及时了解学生情况，并做好协调工作。
(德育工作计划)小学下学期德育工作计划
(德育工作计划)小学下学期德育工作计划小学下学期德育工作计划一、工作目标和目标规划1.建立“以孩子为本，全面发展”的德育理念，促进学生身心健康。
2.加强对学生品德素质的培养，提高学生校园道德行为质量。
3.深入开展各项德育工作，营造爱校、爱生、爱生活的校园氛围。
二、工作任务和时间安排1.每周开展一次课堂德育活动，如道德讲堂、道德小故事分享等，时间为周一上午。
2.针对学生普遍存在的品德问题，组织学生开展道德互动活动，时间为周二下午。
3.每月选举一位“好少年”，并在校内通报表扬，时间为月初。
4.在学生们的公共活动中，组织学生代表发言分享自己的成长故事，鼓励学生用自己的实际行动来传递正能量，时间按具体活动安排。
三、资源调配和预算计划1.必要的道德教育资源、书籍、漫画等的采购和整理，预算2000元。
2.课堂德育活动中需要使用道德教育PPT、乐器等工具增强教育效果，预算1000元。
3.需要对学生每个公共活动进行统筹安排及工作落实，预算500元。
四、项目风险评估和管理1.要保障每项德育活动安全、方便和顺利开展。
2.对学生品德教育活动进行管理和监督，确保学生在此过程中得到积极的道德引导，预防学生违纪行为。
五、工作绩效管理1.建立德育工作绩效考评机制，以活动效果、学生表现、家长反馈等为绩效考核标准。
2.对工作考核结果进行评估，并进行个人奖励或处罚，以激发工作热情。
六、沟通协调1.与教师之间及学校政策协调沟通，确保活动顺利进行。
2.积极与家长沟通、反馈德育工作开展情况，努力争取家长的支持和配合。
七、工作总结和复盘1.每学期末组织德育工作总结，总结达成情况，反思问题，为下一学期德育工作制定计划。
2.班级德育工作总结每月一次，加强活动效果的监控和跟进。
小学下半年德育工作要求计划
小学下半年德育工作要求计划小学下半年德育工作要求计划德育工作是学校教育的重要组成部分，对于小学生的成长和发展起到至关重要的作用。
下半年的德育工作要求计划，旨在培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生的思想道德素质和综合能力。
以下是小学下半年德育工作要求计划的内容：1. 强化品德教育品德教育是小学德育工作的核心内容之一，要求教师通过启发式教学、模拟式教学等形式，帮助学生树立正确的价值观，培养爱国主义和集体主义精神。
可以开展一些主题班会、读书心得分享等活动，加深学生对人文、美学、科学和社会等方面的认识，培养学生的社会责任感和民族自豪感。
2. 加强学生的自主学习能力学生的自主学习能力是其综合素质的重要组成部分，也是他们未来学习和生活的基础。
学校应通过制定有针对性的学习计划和组织学生参与各种学习活动的方式，培养学生主动学习的意识和能力。
可以开展课外导学活动、小组合作学习和学习笔记分享等活动，帮助学生发展学习技能和习惯，提高他们在学习上的自律性和主动性。
3. 推动班级文化建设班级文化是小学德育工作的重要内容之一，有助于培养学生的团队意识和集体荣誉感。
通过定期组织班级文化活动，如班级手工制作、班级比赛等，可以加强班级凝聚力和归属感，培养学生的友爱精神和团队协作能力。
同时，也可以通过开展班级干部竞选和社团活动，培养学生的组织能力和领导意识。
4. 增强安全教育意识安全教育是小学德育工作中的重要内容之一，对于保障学生的人身安全和身心健康至关重要。
学校应通过组织安全知识讲座、模拟演习等活动，提高学生的自我保护意识和应急处理能力。
同时，也要加强对网络安全的教育，引导学生正确使用互联网，防止沉迷于网络游戏和不良信息。
5. 加强家校合作家校合作是小学德育工作的重要保障和支持，对于学生的全面发展起到至关重要的作用。
学校应通过定期召开家长会、发布家校安全教育手册等方式，向家长传达学校德育工作的重要性和要求，促进学校和家庭的密切沟通，共同关注学生的品德和行为教育。
小学学校德育处工作计划5篇
小学学校德育处工作计划5篇篇1一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、养成良好的行为习惯具有重要意义。
本学期，我校德育处将围绕学校中心工作，以德育为核心，以养成教育为主线，以学生为本，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
2. 帮助学生养成良好的行为习惯和道德观念。
3. 提高学生的自我认知能力和自我管理能力。
4. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
三、工作计划1. 开展主题教育活动结合重大节日、纪念日，如国庆节、劳动节等，开展主题教育活动，引导学生了解历史、认识现在、展望未来，增强爱国情感和社会责任感。
2. 加强养成教育以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据，以学生为本，全面提高学生的养成教育水平。
通过课堂教学、班级管理、校园文化建设等多种形式，培养学生的良好行为习惯和道德观念。
3. 开展心理健康教育针对小学生的年龄特点，开展心理健康教育活动，引导学生认识自我、尊重自我、发展自我，提高自我认知能力和自我管理能力。
4. 加强德育队伍建设通过培训、学习、交流等形式，提高德育队伍的专业素质和工作能力。
建立一支高素质的德育队伍，为学校的德育工作提供有力保障。
四、工作措施1. 完善德育工作制度制定完善的德育工作制度，明确各级人员的职责和任务，确保德育工作的顺利进行。
同时，要加强考核和评估，及时发现问题并加以改进。
2. 加强家校合作通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。
同时，要引导家长树立正确的教育观念，配合学校做好德育工作。
3. 营造良好的校园文化氛围通过校园广播、电视、报刊等形式，营造良好的校园文化氛围。
引导学生树立正确的价值观和人生观，增强学生的集体荣誉感和责任感。
4. 开展丰富多彩的课外活动组织学生参加各种有益的课外活动，如文艺比赛、体育比赛、社会实践等，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
同时，要加强对学生的安全教育和管理，确保学生的身心健康和安全。
学校德育工作计划小学（三篇）
学校德育工作计划小学一、工作目标1. 培养学生健康成长的良好习惯和高尚品质。
2. 促进学生成为有社会责任感的公民。
3. 培养学生积极向上的心态和乐观向上的情绪。
4. 提高学生自主学习、自我管理和自我发展的能力。
5. 增强学生的团队合作精神和创新意识。
二、工作内容1. 品德教育（1）开展主题班会，组织学生参与品德教育活动，如讲座、演讲比赛等，引导学生正确认识并树立正确的人生价值观。
（2）开展德育活动周，通过举办德育主题活动，引导学生树立道德观念，增强文明礼仪意识。
（3）建立优秀学生榜样，通过评选优秀学生、优秀干部等，树立榜样作用，激励学生向优秀学生看齐。
（4）开展“爱心助人”活动，在校内外组织学生参与社会公益活动，培养同情心和奉献精神。
（5）组织学生参观纪念馆、博物馆等，开展班级主题教育活动，加强学生的爱国主义教育。
2. 心理辅导（1）设立心理咨询室，为学生提供心理辅导服务，解答学生的心理问题，帮助他们建立健康积极的心态。
（2）组织心理健康活动，如心理讲座、心理测试等，增强学生的心理素质和抗压能力。
（3）针对学生心理问题进行个别辅导，提供针对性的帮助和指导。
3. 自主学习与自我管理（1）开展自主学习培训，教授学生自主学习的方法和技巧，培养他们的学习能力和学习兴趣。
（2）组织学生参加知识竞赛、学科活动等，鼓励学生自我学习和自我提高。
（3）建立学生自我管理的制度和规范，培养学生良好的学习习惯和自我约束能力。
（4）组织学生进行学业规划和目标制定，指导学生积极主动地规划和管理自己的学习。
4. 团队合作和创新教育（1）开展团队合作活动，如班级合作实验、团队项目等，培养学生的合作精神和团队意识。
（2）开展创新教育活动，如科学实验、发明制作等，培养学生创新思维和动手能力。
（3）鼓励学生参加社团活动和学科竞赛，培养学生的领导能力和创造力。
（4）组织学生参观企业、科技馆等，引导学生了解社会发展，培养学生对社会的责任感和创新意识。
小学德育教育的具体工作计划4篇
小学德育教育的具体工作计划小学德育教育的具体工作计划精选4篇（一）小学德育教育的具体工作计划可以包括以下几个方面：1. 制定德育教育目标：明确学生需要培养的品德和道德素养，如诚实守信、友善互助、勤劳好学等。
2. 设计德育教育课程：根据学生年龄特点和德育目标，设计针对性的德育教育课程，包括德育主题讲座、德育活动等。
3. 开展德育主题讲座：邀请专家学者就不同的德育主题进行讲座，如乐于助人、拒绝校园暴力等，增强学生的道德认同感。
4. 组织德育活动：开展各种德育活动，如志愿者活动、社会实践活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 培养学生自主学习能力：通过激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，让他们主动学习与德育教育相关的知识和技能。
6. 强化家校合作：与家长密切合作，共同关注学生德育教育，通过家长会、家校活动等形式，加强家校互动，共同培养学生的良好品德。
7. 建立德育评价体系：建立科学合理的德育评价体系，对学生的德育发展进行量化评估，及时发现问题并采取相应的措施。
8. 定期开展德育教育活动总结与分享：组织教师定期开展德育教育活动总结与分享，提高教师的教学水平和德育教育能力。
以上是一个简单的德育教育工作计划，具体的工作计划可以根据学校的实际情况进行调整和补充。
小学德育教育的具体工作计划精选4篇（二）时间：2022年9月至2023年6月一、目标：培养学生健全的道德品质和社会行为准则，拓展学生综合素质。
二、任务：1. 建立健全德育教育体系，促进小学生德育教育的全面发展。
2. 强化德育教育内容，注重培养学生的品德、情感、智慧、行为和社会适应能力。
3. 加强德育教育方法，注重培养学生的自主学习和参与能力。
4. 提高德育教育质量，注重培养学生的道德判断和决策能力。
三、具体措施：1. 定期组织德育教育活动，如班级主题讨论、德育教育演讲比赛等，营造良好的德育氛围。
2. 开展关于道德品质的主题教育活动，如诚信、友爱、责任等，培养学生正确的价值观和行为准则。
2024年小学学校德育工作计划(4篇)
2024年小学学校德育工作计划一、指导思想认真____对少年儿童工作的重要指示，加强少先队的思想品德教育，更好地为少年儿童健康成长服务。
认真对照少先队员的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”的新要求，联系我校实际，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性。
二、工作目标1.加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。
2.坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
3.狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4.推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
5.搭建家校沟通平台，创建家长满意的学校。
三、工作重点：1.加强德育队伍建设，定期对班主任（中队辅导员）进行有针对性的定期培训和交流，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2.进一步落实少先队根本任务，围绕少年儿童理想信念教育和少年儿童对少先队组织光荣感、归属感培养，抓好少先队学科建设、活动课程建设、辅导员专业化职业化建设。
严格确保少先队活动课程的实施。
3.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
4.继续开展养成教育活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。
5.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用各种资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
四、具体工作（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
小学教师德育工作计划百度
小学教师德育工作计划百度
各位家长：您好！德育工作是学校教育工作的重要组成部分，也是小学教育的重要内容之一。
为了更好地做好小学生的德育工作，提高学生的道德修养和素质，学校制定了以下德育工作计划：
一、开展德育教育活动
1. 组织学生参加德育主题班会，开展德育知识的宣传教育活动，引导学生形成正确的价值观念和行为规范。
2. 组织开展“孝道教育”、“友爱活动”、“文明礼仪教育”等系列
活动，培养学生良好的品德和行为习惯。
二、加强师生交流沟通
1. 教师定期与学生进行心灵沟通活动，畅谈学习、生活中的困惑和烦恼，引导学生正确处理问题和情绪。
2. 加强师生之间的情感交流，关心学生的成长、学习和生活，及时发现学生心理问题并给予关爱和帮助。
三、强化德育课程建设
1. 加强德育课程建设，注重学生道德素养和品德养成的培养，设计富有启发性和趣味性的德育课程，引导学生认识和践行社会主义核心价值观。
2. 鼓励教师在德育课程中注重教育方式方法的多元化，运用情境教学、角色扮演、讨论等方式，引导学生形成正确的行为规范和道德观念。
以上是我校小学德育工作计划，希望家长们能够积极配合学校的德育工作，共同为学生的健康成长和全面发展而努力。
谢谢！。
小学学校德育工作计划
小学学校德育工作计划7篇小学学校德育工作计划篇1一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。
以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
二、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。
让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
4、积极参加教育局组织的各项活动。
5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
三、工作计划1、做好学年优秀班主任评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操课间检查、监督管理工作。
6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处7、加强学生心理健康教育。
8、加强校园环境卫生的管理。
本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。
9、完善、健全各项管理制度。
四、工作措施及工作安排(一)、加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。
年级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并每周进行一次班会和安全演练等。
各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。
把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。
小学学校德育工作计划及措施
小学学校德育工作计划及措施一、背景德育工作是学校教育的重要组成部分，其目的是培养学生的品德、习惯和行为规范，促进学生全面发展。
小学是德育教育的重要阶段，因此对小学德育工作的重视程度越来越高。
二、目标小学德育工作的目标是培养学生基本的良好品德和行为规范，包括但不限于：爱国主义、集体主义、劳动教育、诚实守信、尊老爱幼、团结友爱、自律守纪等方面的品质。
三、计划与措施1. 课程教学小学课程是德育工作的重要组成部分。
在日常的各科教学中注重培养学生的道德素质，加强文化传承和道德教育的建设。
例如，在语文、历史、政治等课程中增加爱国主义、国家安全、公民意识的教育。
2. 学生管理学生管理是小学德育工作中的重要内容，包括学生日常行为、作业、考试等方面的管理。
学校将采取以下途径加强学生管理：•建立完善的学生考勤制度，在每学期初向学生和家长详细介绍考勤制度，并发放学生考勤卡，必须按照考勤制度及时打卡。
•健全学生行为规范制度，在开学时对学生进行详细说明，包括校园安全、交通安全、消防安全等方面。
•发挥家长的监督作用，鼓励家长参与学校德育工作，促进学校与家庭的有效沟通。
3. 德育活动学校将定期举行德育活动，促进学生德育品质的提升。
具体活动安排如下：•学生主题演讲比赛，鼓励学生在比赛中展示自己的语言表达能力和思辨能力。
•德育主题作品展，邀请学生创作各种德育题材的绘画、文学、摄影等作品。
•建立志愿者团队，鼓励学生积极参与公益活动，发挥志愿者精神。
四、总结学校德育工作是学校教育的重要组成部分，小学阶段是德育工作的重要阶段。
通过课程教学、学生管理和德育活动等多种途径，学校将严肃开展德育工作，帮助学生培养基本的品德和道德素质，促进学生全面发展。
小学学期学校德育工作计划(3篇)
小学学期学校德育工作计划（3篇）小学学期学校德育工作计划（精选3篇）一、指导思想本学期我校德育工作以党的十八大精神“努力办好人民满意的教育，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”为指导思想，结合实际，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合地域、学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，坚持以爱国主义教育为主线，以强化学生行为规范教育为重点，以活力多彩的德育活动为载体，不断开拓我校德育工作新局面。
二、工作目标：1、根据《茅台一小学生日常行为规范管理方案》以及《茅台一小学生日常行为规范考核细则》，继续强化学生行为教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种主题教育活动，以“坚持人人共成长”为目的，让全体学生得到教育，受到启迪，达到活动育人的良好效果。
三、工作重点：(一)加强领导，明确各级职责，努力抓好德育队伍建设。
1.进一步健全以陈泓旭校长为组长、双源副校长为分管的德育领导小组，继续构建全员参与、全员育人的高效德育网络，切实转变教育观念。
2、以提高班主任专业素质为突破口，以师德为核心，健全和完善班主任工作的评价机制和激励机制，大力加强队伍建设。
(2)扎实做好师德师风建设。
充分认识教师职业道德建设在学校德育工作中的重要作用，把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，坚持不懈地努力。
定期开展师德师风民主评议活动。
坚决杜绝体罚和变相体罚学生。
（三）精心开展主题活动。
1、继续定期开放“道德讲堂”，邀请老领导、老干部、道德标兵等人士作为主讲嘉宾；完善“积德榜”建设工作。
2、认真组织各种主题教育活动。
按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、符合时代教育精神的“主题月”教育活动。
一是“安全、纪律、文明、卫生”主题月教育；二是以感恩为主题的感恩教育；三是法律法规教育，四是安全文明交通教育，五是以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。
小学下学期德育工作计划
小学下学期德育工作计划小学下学期德育工作计划一、工作目标和目标规划：1. 提高学生的道德素养和综合素质，让学生了解社会主义核心价值观；2. 学生树立优良的人生观、价值观和社会责任感，积极参与义务劳动和社会公益活动；3. 提高学生的心理素质，增强学生的自信心、自尊心和自主学习能力。
二、工作任务和时间安排：1. 积极组织道德教育活动，如道德讲堂、道德评比等。
时间：每周一次，每次1小时。
2. 组织学生参加社会公益活动。
时间：每学期至少2次，每次3小时。
3. 定期组织学生进行心理健康教育，包括情绪管理、人际交往等方面。
时间：每月1次，每次2小时。
4. 开展学习校规校纪、班规班纪、安全教育等。
时间：每周一次，每次1小时。
5. 开展家校合作活动，如家庭教育讲座等。
时间：每学期至少1次，每次2小时。
三、资源调配和预算计划：1. 教育局和学校提供相关教育资源，如教材、教具等；2. 开展心理健康教育需要招聘专业心理老师，预算金额为10000元；3. 社会公益活动需要购买相关物资，预算金额为5000元。
四、项目风险评估和管理：1. 道德教育活动可能受到学生兴趣不高的影响，将采用丰富多彩的活动形式激发学生的兴趣；2. 心理健康教育可能存在隐私泄露的风险，将保证学生隐私安全；3. 社会公益活动可能存在安全隐患，将对活动进行安全风险评估，并采取措施保障学生安全。
五、工作绩效管理：1. 进行问卷调查，了解学生对德育工作的认知和满意度；2. 考核学生参与公益活动的积极性和主动性；3. 考核班级规矩制定、执行和监管情况；4. 对参与道德评比和评选的学生进行奖励和表彰。
六、作沟通和协调：1. 与学校教育局沟通，申请心理老师和相关物资购买；2. 与社会公益组织联系，策划公益活动；3. 与家长沟通，邀请他们参加家庭教育讲座。
七、工作总结和复盘：1. 每学期末进行工作总结和复盘，分析工作过程中的优点和不足，总结经验教训，为下一学期的工作提出改进措施；2. 每次活动后，及时收集学生和家长的反馈意见，适时改进和完善活动内容。
小学德育工作计划,德育工作具体安排
小学德育工作计划,德育工作具体安排
小学德育工作计划：
目标：培养学生积极向上的人生态度，提升学生的自律能力和社会责任感。
具体安排：
1. 学校开展主题班会活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，通过情感教育、道德训练等方式，促进学生的综合素质提升。
2. 学校开展班级卫生、纪律、服务等评比活动，激励学生自觉遵守规章制度，培养学生良好的行为习惯和责任心。
3. 开展德育主题讲座、读书分享会、文明礼仪教育等活动，引导学生树立正确的道德观念，提升学生的综合素质。
4. 学校加强与家长的沟通，建立家校协作机制，共同关注学生德育问题，形成学校、家庭、社会的合力，促进学生健康成长。
5. 学校组织学生参与社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，增强学生的社会责任感和社会适应能力。
以上是一个通用的小学德育工作计划，具体的安排可以根据学校的实际情况和需求进行调整和补充。
小学学校德育工作计划（2篇）
小学学校德育工作计划德育工作是学校教育的重要组成部分，对培养学生良好的品德和道德素养起着至关重要的作用。
为了进一步提高小学学生的德育水平，在2023年，我校制定了以下德育工作计划。
一、加强师德师风建设1. 组织全体教师参加师德师风教育培训，加强教师职业道德建设，提升教师专业素养。
2. 定期组织教师集体学习，开展德育经典导读活动，引导教师树立正确的人生观、价值观和道德观。
3. 加强对教师的监督和考核，建立健全激励机制，提高教师的师德师风素养。
二、构建德育课程体系1. 制定《小学德育课程标准》，明确小学德育课程目标和内容。
2. 设计符合学生年龄特点和需求的德育课程，注重培养学生的品德、情感和行为习惯。
3. 加强德育课程与其他学科的联系，促进学科融合，培养学生综合素质。
三、加强家校合作，共同育人1. 组织家长参加德育教育培训，提高家长的德育意识和育人能力。
2. 邀请家长参与学校德育活动，如主题讲座、家长学校等，增进家校合作。
3. 定期向家长传达学生德育情况，共同关注学生的品德成长。
四、开展多样化的德育活动1. 定期举办主题班会，引导学生进行品德故事分享和德育主题讨论。
2. 组织学生参加德育实践活动，如社区志愿服务、助人为乐等，培养学生社会责任感和同情心。
3.开展德育主题活动周，如“尊师重教”周、文明礼仪周等，全面培养学生的品德素养。
五、加强德育成果评价1. 制定德育成果评价指标体系，从品德、行为、学业等多个方面对学生进行评价。
2. 建立学生德育档案，记录学生的品德表现和德育成长历程。
3. 借鉴家庭、班级和学校三位一体的评价模式，综合评价学生的德育发展情况。
通过以上德育工作计划，我们将全面推进小学学生的德育教育。
希望在2023年，学校能够培养出一批德智体美劳全面发展、品德优良的学生，为社会培养有责任感、有担当的新一代人才。
小学学校德育工作计划（二）一、工作目标：以培养学生的道德品质、社会责任感、自律能力为目标，全面提升学生的综合素质。
小学学校德育处工作计划9篇
小学学校德育处工作计划9篇第1篇示例：小学学校德育处工作计划一、工作目标：1. 培养学生良好的品德和行为习惯，培养学生尊重师长、团结友爱、自律自强的品质。
2. 帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生积极向上、乐观向前的心态。
3. 加强家校合作，促进学校、家庭和社会的良好关系，共同努力促进学生德育教育的全面发展。
二、具体措施：1. 制定学生德育教育计划，确保德育工作有章可循、系统有序。
2. 开展每周主题班会活动，引导学生学习团结互助、诚实守信、谦恭有礼的道德规范。
3. 组织德育讲座、心理辅导等活动，关注学生的心理健康问题，帮助学生解决困惑和烦恼。
4. 开展关爱行动，通过关爱小组、互助小组等形式，关注困难学生的成长和发展，让每个学生都感受到学校的温暖和关怀。
5. 加强学生管理，建立健全的学生档案系统，及时记录学生言行举止，与家长同步沟通，共同协助学生规范自己的行为。
6. 定期开展德育评比活动，激励学生发扬优良传统，争做道德模范。
7. 积极参与学校和社区的志愿者活动，引导学生树立奉献精神，培养学生爱心和责任感。
8. 配合学校其他部门开展综合素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。
9. 建立学生信任与监督机制，鼓励学生主动向德育处反映问题，同时加强对学生的日常管理和监督。
10. 不断学习和提升自身专业素养，参加相关培训和学习班，不断更新教育理念和方法，提高德育工作的水平和效果。
三、工作计划安排：1. 每周一至周五下午，进行主题班会活动，引导学生讨论相关的道德问题，培养学生正确的价值观念。
2. 每月举办一次德育讲座或心理辅导活动，邀请专家学者或心理咨询师来校指导，关注学生的心理健康。
3. 每学期举办一次德育评比活动，评选出德育模范和道德楷模，并组织颁奖典礼，激励学生树立正确的理想和追求。
7. 每学期开展一次德育工作总结会，总结工作成绩和经验，总结存在的问题和不足，制定下一阶段的工作计划。
四、工作效果评估：1. 定期对学生的德育情况进行调查研究，了解学生的成长和变化，评估德育工作的实际效果。
小学德育工作计划（2篇）
小学德育工作计划一、引言为了培养学生良好的道德品质，提高他们的道德意识和行为水平，我们制定了以下小学德育工作计划。
这个计划将包括三个主要方面：课堂德育、校园文化建设和家庭教育。
通过这些方面的综合努力，我们将为学生提供一个全面发展的德育环境。
二、课堂德育1.制定德育教学计划和教材我们将制定德育教学计划和教材，确保德育内容与学科知识相结合，并与学生的年龄和成长阶段相适应。
教师将根据学生的实际情况，设计德育教学内容和教学方法，培养学生的道德观念和行为准则。
2.开展德育活动我们将定期开展各类德育活动，如德育讲座、主题班会、德育剧等。
通过这些活动，帮助学生了解道德的重要性，并培养他们的道德思维和行为能力。
3.实施德育评价我们将通过多种形式的评价，对学生的德育发展进行监测和评估。
包括日常行为观察、德育测验和综合评价等。
评价结果将作为学生德育发展的参考，并与家长进行沟通。
三、校园文化建设1.营造和谐的校园环境我们将努力营造和谐、积极向上的校园文化氛围。
通过组织各类文化活动，如文艺演出、校园运动会等，激发学生的文化兴趣和创造力，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
2.树立良好的校风班风我们将强调学校的风纪管理和规范，明确学生的行为规范和道德底线。
同时，注重培养学生的自我管理和自律能力，通过提供充实的课外活动和社团组织，鼓励学生积极参与，并形成良好的校风班风。
3.加强家校合作我们将与家长建立密切的联系，分享学生的德育情况和进展。
通过家校合作，共同培养学生各方面的素质和能力。
四、家庭教育1.开展家庭教育讲座我们将定期开展家庭教育讲座，提供家庭教育的相关知识和技巧。
同时，引导家长重视家庭教育的重要性，加强与学校的沟通与合作，共同培养学生的德育素养。
2.组织家庭教育活动我们将组织各类家庭教育活动，如家庭亲子游、亲子读书活动等。
通过这些活动，促进家庭成员之间的交流和互动，并鼓励家长参与孩子的德育教育。
3.提供家庭教育指导手册我们将提供家庭教育指导手册，为家长提供德育教育方面的参考和指导。
2024年小学学校德育工作计划标准版（6篇）
小学学校德育工作计划标准版一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。
因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。
2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。
通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作。
4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。
5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。
6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。
7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。
3、充分利用课堂____分钟向学生进行教育。
总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。
小学学校德育工作计划标准版（二）一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
德育工作计划 小学
德育工作计划小学
德育工作计划（小学）
1. 建立良好的班级规章制度，明确学生的责任和义务。
2. 开展德育教育活动，包括奖励和表彰优秀学生，开展学生自我管理培训等。
3. 定期举行班会，讨论学生在学校和社会生活中的行为规范，倡导积极向上的行为。
4. 引导学生学习雷锋精神和社会主义核心价值观，培养学生的公民意识和社会责任感。
5. 组织学生参加社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，提高他们的社会适应能力。
6. 加强对学生的心理辅导和关爱工作，帮助他们解决心理问题，提高他们的情绪管理
能力。
7. 注重家校合作，与家长沟通，共同关注学生的德育教育，让家长成为学生德育的合
作伙伴。
8. 定期评估和总结学生的德育工作，根据评估结果，及时调整和改进德育教育的措施。
9. 加强师德师风建设，引导教师以身作则，做学生德育的榜样。
10. 加强校园安全意识教育，组织学生参与安全演练和救生知识培训，提高学生的自我保护能力。
小学第二学期德育的工作计划
小学第二学期德育的工作计划
德育工作计划是根据小学生年龄和发展特点，为促进学生品德和人格发展制定的一系
列活动和措施。
以下是小学第二学期德育的工作计划：
1. 提出明确的目标和指标：确定学生在品德素养、自我管理、人际关系等方面的发展
目标，并制定相应的评价指标。
2. 组织主题班会：每周定期组织主题班会，通过情景剧、小组讨论等形式，引导学生
思考和探讨道德伦理问题，并培养他们的公平、公正、公开的价值观。
3. 进行德育主题活动：策划并组织一系列德育主题活动，如道德讲座、德育实践活动、课堂管理活动等，通过生动有趣的方式激发学生的学习兴趣和参与度。
4. 引导学生参与公益活动：组织学生参与社区志愿服务、环境保护、扶贫助学等公益
活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
5. 转化德育成果为实际行动：鼓励学生将在德育教育中学到的知识和技能运用到实际
生活中，如在日常生活中关心他人、遵守规则、积极解决问题等。
6. 留意学生的行为变化：通过观察学生的行为和表现，及时发现和解决问题，关注学
生的细微变化，提供必要的帮助和指导。
7. 与家长合作：与家长保持密切的联系和沟通，共同关注学生的德育发展，并通过家
长会、德育讲座等形式，向家长传授德育教育的经验和方法。
8. 评估和总结：对德育工作进行定期评估和总结，了解学生的发展情况和问题，针对
性地调整和改进德育工作方案。
小学下学期德育工作计划
小学下学期德育工作计划一、工作目标本学期德育工作的目标是培养学生良好的品德素养，提升学生的道德观念和道德意识，强化学生的社会责任感和团队合作意识。
通过开展各种德育活动，引导学生培养正确的价值观和行为习惯，使他们成为有德、有才、有品的新时代小学生。
二、工作重点1. 培养学生的基本道德修养2. 强化学生的社会责任感3. 培养学生的团队合作意识4. 加强师生之间的学生服务5. 培养学生的自律能力三、工作措施1. 加强德育教学通过制定德育课程大纲和具体教案，全面提升教师的德育教育水平。
充分利用德育课程，让学生理解道德的重要性，培养正确的价值观和行为准则。
组织开展德育主题活动，如道德讲堂、读书分享会等，引导学生体验并学习正面价值观。
配合相应的教材，多组织学生进行道德教育实践活动，如关爱环境、帮助他人等。
2. 强化德育实践活动开展家教讲座，邀请学校周边社区的专家学者来校，为家长们讲解家庭教育的重要性和技巧，提升家长的德育意识，为学生提供良好的成长环境。
组织学生学习参观活动，如参观社区志愿者服务中心、社会公益机构等，让学生亲身感受社会责任感和团队合作的重要性。
开展德育主题班会，让学生分享自己在日常生活中表现良好的事例和做法，激励他们树立正确的价值观念。
组织学生参加德育知识竞赛，鼓励学生通过学习和思考提升自己的道德素养。
3. 加强师生互动教师要以身作则，成为学生道德模范。
通过组织教师进行德育专题研讨，分享教育教学经验，提高师生之间的教育水平。
建立师生互动平台，包括班级微信群、家长会议等，加强师生之间的沟通和交流，及时了解学生在德育方面的问题和需求。
鼓励学生主动参与学校的志愿者活动，提高学生的社会责任感和服务意识。
四、预期成果通过本学期的德育工作，预期能够达到以下成果：1. 学生的道德素养和自律能力得到有效提升，形成良好的行为习惯和品德品质。
2. 学生的社会责任感和团队合作意识增强，能够主动参与社会和学校的志愿者活动。
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大西沟门小学学校德育工作计划
2011---2012第二学期
组织机构：
德育领导小组
组长：温宝龙
成员：各班班主任
一、指导思想：
本学期我校"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，以养成教育为基本内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。
紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。
二、主要工作及措施：
（一）、突出“五主”工作重点，把握好工作重心。
1、扎实开好《品德与生活》课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。
2、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。
按照《学生一日常规》之要求，积极探索学生“生活德育”课题，关注学生学习、生活与行为细节。
高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。
各班要根据学生的实际，以“主题教育月”、“主题教育周”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
3、以橱窗、板报、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。
学校橱窗、班级板报力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
4、抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动，建设好每周的班队活动课、升旗仪式主阵地。
主题班会：能认真组织好每周一次的班会，每学期不得少于15次，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。
坚持国旗升降制度。
精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
力求每次升旗准备充分，规范到位，学生受教育。
国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。
（二）、开好“三个会”，抓好德育队伍建设。
1、“三个会”即：期初的班主任计划会；期中的班主任德育工作经验交流会；期末班主任工作总结会，切实转变育人理念。
2、以提高班主任业务素质为突破口，定期进行班主任工作培训，组织学习交流会、专题研讨会、治班方略交流等。
3、每位班主任要加强自身学习，注重思考、善于实践、勤于积累、探究育人技巧、积累管理成功经验、提高工作水平，每学期要撰写有一定水平的德育论文。
4．落实班主任工作制度，班主任加强责任意识、加强盯班力度，坚持晨检和午检，发现问题及时解决。
组织好学生升旗、跑步、路队等队列及秩序。
通过多种方式对学生课间进行监管，使学生做到走路轻声漫步，活动健康有序，举止文明有礼。
（三）、用好“四个月”，扎实开展“主题教育月”系列德育活动。
本学期，结合我校实际，确定每个月的主题，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。
各月德育主题是：三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。
四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。
五月份开展开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。
六月份开展开展“关注儿童的快乐，回归童年”系列庆“六•一”活动，同学们打造一个多彩缤纷的节日。
（四）学生养成教育。
根据德育工作的总体目标，本着小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成的原则，结合本校实际，把轻声漫步、课间秩序、文明用语、课间操、就餐、路队、卫生等作为日常管理和检查评比的重点：1．抓活动，促养成：通过班级活动和学校开展的各种活动，使学生人人参与、在参与中体验、在体验中明理。
通过强化训练、典型示范，检查督促，评价表彰，把学生的常规教育抓牢抓实。
2．抓典型，树榜样：通过模范人物事迹和在学生中开展各种评优活动，树立身边榜样，给学生良好的示范作用。
并利用广播、升旗仪式、班会，板报、评比拦、给家长报喜信等形式大力宣传。
3．抓重点，求突破：根据前面提到的本学期养成教育的几个重点，各班级一方面充分发挥小干部的作用和学生的参与意识，使学生在参与管理中自我教育。
另方面要根据相关要求对学生进行日常管理、强化指导和训练，做到常抓不懈。
4．抓检查，求深化；加强日常检查及评比，坚持每天有检查、每周有公布制度，及时量化反馈。
开展文明班级、卫生班级、无事故班级的评选，使养成教育有效的开展。
（五）安全、法制、心理健康教育。
校园安全是学校稳定的基础，每位教师树立安全工作无小事，学生安全重如泰山的思想。
将安全放在工作首位，适时对学生进行安全教育，做到在日常工作中，坚持班主任送路队制度。
利用广播会、学生会、升旗仪式、主题班会、晨午检，时时对学生进行安全教育，对学生进行应急避险知识和交通法规知识的学习，适时进行强化训练，帮助学生树立安全意识，增强自护能力。
2．与派出所联系为学生进行法制教育。
每位教师、班主任也要也要不失时机的进行有关教育。
3．加强学生心理健康教育，德育主任、班主任要采取多种方式了解学生思想动态，做到及时纠偏或有效疏导。
（六）、抓好“三结合”教育，促进学生发展。
1、不断完善“家长学校”制度，积极拓宽德育的主渠道。
形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。
要让学生自觉远未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
2、重视家庭、社会与学校教育的配合。
定期召开全校家长会，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
3、班主任要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
要充分发挥“家校联系”的作用，让家长及时了解到孩子的学习动态。
班主任要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及进城务工子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能象其他孩子一样健康成长。
（七）、举办五大赛事，寓德育于竞赛活动中。
1、举办“告别陋习，与文明同行”征文比赛
2、举办“祖国在我心中”朗诵竞赛；
3、举办“我在书香中成长”读书和故事比赛；
4、举办“阳光体育”春季达标运动会。
5、组织庆六一文艺汇演。
三、月工作安排：
三月份：
1、班主任工作计划会；
2、举行“文明礼貌月，雷锋精神伴我行”学习、实践系列活动。
3、全国安全教育周开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动。
4、开展“植绿、护绿”环保教育活动。
5、以养成教育为重点，狠抓常规教育。
四月份：
1、“革命传统教育月”活动，清明节组织师生扫墓。
2、举行“告别陋习，与文明同行”系列活动。
3、分班召开学生家长会。
4、举办“阳光体育”春季达标运动会。
；
5、期中班主任德育工作交流会。
五月份：
1、举办“励志乐学，他人在我心中”主题活动。
2、举办“我在书香中成长”朗诵竞赛。
3、“六一”庆祝活动筹备。
六月份：
1、举行“六一”庆祝活动。
2、开展“亲近大自然、热爱大自然”的环境保护教育活动。
3、“星级学生”“优秀队员”“优秀队干”评比活动。
4、发展新队员。
七月份：
1、德育工作总结。
2、班主任工作考核。
3、安排师生暑假生活。