蓝色的地球课件

《地球—我们的家园》PPT课件

六、拓展延伸。 1.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？（1）植树造林，为地球增添绿意；（2）节约用水，保护水资源；（3）垃圾分类，实现资源循环利用。（答案不唯一） 2.请你结合现实生活，制定几条爱护地球的班级环保公约。（至少三条）（1）积极参加环保实践活动，营造绿色校园氛围；（2）随手关灯，节约用电，节约水资源；（3）拒吃野生动物，善待生命，维护生态环境。（答案不唯一）
A.早期的火星与地球十分相似 B.火星表面的温度能达到27℃，所以火星适宜人类居住 C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同 D.火星上只有极少量的氧气和水
9.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是（ C ）。
A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游” B.北极地区的因纽特人“因地制宜，就地取材” C.东北林海地区“消耗资源，发展经济” D.中国哈尼族人“森林—村寨—梯田—水系” 10.下列选项中属于环境污染的是（ B ）。
⁠
堪重负。
4.地球出现了资源短缺、环境污染和
生态破坏
等问题。
⁠
5.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受
到大自然的惩罚。 ⁠
6.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协
定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把环境保护 ⁠
列为基本国策。
7.人与自然是生命
⁠
蓝、山更绿、水更清。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.地球上海洋面积约占（ A ）。
A.71%
B.29%C.68% NhomakorabeaD.无法测量
2.下列行为不会造成环境污染的是（ C ）。
A.工厂把废烟排放到大气中 C.植物蒸发的水蒸气

大洋和大洲《课件新ppt

著名的海峡有：马六甲海峡、直布罗陀海峡、土耳其海峡（沟通了黑海和地中海）、白令海峡（沟通了北冰洋和太平洋）和麦哲伦海峡（沟通了太平洋和大西洋）等。
直布罗陀海峡
马六甲海峡
比较马六甲海峡和直布罗陀海峡
名称沟通的海域
重要性
马六甲海峡
直布罗陀海峡
太平洋印度洋
地中海大西洋
太平洋、印度洋航运的“咽喉”
大西洋、地中海之间的唯一通道，有地中海西部的咽喉之称
2、四大洋的名称及位置
地球表面的海洋被划分为四个大洋,按面积从大到小排列，依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
四大洋面积比较图表
18000 16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000
0 太平洋大西洋印度洋北冰洋
4、岛屿最多（大大小小加起来有1万多个，岛屿面积约占世界岛屿总面积的50%以上），是世界上岛屿最多的大洋。
大西洋：面积为0.93亿平方千米，是世界第二大洋，轮廓略象“S” 形。大西洋上有两大奇观：一是世界上独一无二的“马尾藻海”，二是洋面上的浮动冰山。在北美大陆的东面，有一片相当于20个英国那么大的海域，那里海面风平浪静，到处长满了绿色和黄色的马尾藻。这些马尾藻有的长200米，有的还不到一寸长，它们密密麻麻地挤在一起，长得非常茂盛，就像一片海上的“草原”。在辽阔的大西洋北部和南部海面上，时常还可以见到巨大晶莹的冰山，随着海流漂浮在海面上。这些冰山来自格陵兰岛和南极洲，是巨大的冰川崩裂后进入大西洋的。
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地球——我们的家园-PPT课件

全球变暖
为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经历了长达13天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告里程碑式的《巴黎协定》诞生，它将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。
如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。
争做“垃圾分类小达人”
“垃圾分类小达人”评价单
垃圾分类势在必行，你能垃圾能分成几大类吗？又如何分类吗？
评价维度
清楚垃圾如何分类
认识垃圾分类的标识
能够正确地投放垃圾
部分做到
评价标准大致做到
完全做到
评价结果
1.做一名小小环境观察员。小组为单位，围绕生活中发现的环境小
问题展开研究，提出改善建议。 2.集体制定爱护地球的班级环保公约。
保护地球，人人有责，我们应该从身边做起，从小事做起，养成主动节约能源的好习惯。
争做“节约能源小达人”
“节约能源小达人”评价单
同学们，看一看自己生活中的行为，有没有节约能源呢？
评价维度
离开主动关闭点灯电源
家庭用水做到多次利用
可回收垃圾能正确二次分类
处理到
评价结果
让我们争做“节约能源小达人”，保护地球从身边的小事做起，从今天开始，时时刻刻努力去做。
谢谢
联合国气候变化公约
UNFCCC
京都议定书 Kyoto Protocol
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。

小学美术《第6课海洋世界》PPT课件

巨口鲨最独特的相貌正如其名所示，也就是它那巨大且又怪形怪状的嘴巴。细牙成须状，以过滤浮游生物为食物。
根据捕到的样品，长4-5米，重800公斤。
海豚
海豚十分聪明伶俐，因为它有一个发达的大脑，而且沟回很多，沟回越多，智力便越发达。
海豚在睡眠时，两个半球的大脑处于完全不同的状态，当一个半球入睡时，另一个半球却处于兴奋状态，并且过一段时间就左右轮换，所以经常能看到它们睁一只眼闭一只眼。而且，在这个过程中，海脉一直在持续游动，一分钟也不停歇。
儒艮
儒艮为海生草食性兽类。行动缓慢，性情温顺，视力差，听觉灵敏，平日呈昏睡状。
“南海有鲛人，身为鱼形，出没海上，能纺会织，哭时落泪”这是南朝时我国古人在《述异记》中对儒艮的记载。儒艮长期生活在海沟之中，以海沟上淹没在海水下的海草为食，每隔半个小时左右都要出水换气，通常像人类一样怀抱小儒艮喂奶。有人传说，儒艮出海时头上偶尔会披海草，所以被人们描绘为 “头披长发的美女”。
飞鱼
•大的长一尺左右，翅膀与尾巴等长。 •它们常成群地在海上飞翔。 •它的形态像鲤鱼，鸟翼鱼身，头白 •嘴红，背部有青色的纹理。 •它常常夜间飞行。所以叫飞鱼。
海龟
寿命最长的动物——海龟海龟的祖先早在2亿多年前就出现
在地球上了，是有名的“活化石”。据《世界吉尼斯纪录大全》记载，
海龟的寿命最长可达152年，是动物中当之无愧的老寿星。正因为龟是海洋中的长寿动物，所以，沿海人仍将龟视为长寿的象征，并有“万年龟”之说。
水母
• 水母寿命很短，平均只有 • 数个月的生命。
珊瑚
浮在海上的珊瑚为死珊瑚，在海下的珊瑚为活珊瑚。常见颜色：浅粉红—深红色、橙色、白色，少见黑色，偶见蓝色和紫色。印度和中国西藏的佛教徒视红色

蓝色的地球(教案)吉林家乡学科三年级上册

三年级家乡学科第一学期教案单元主题热爱生命课题蓝色的地球主备人第( 1 )课时教学目标知识与技能让学生了解自己人的生活是需要一定条件的。

过程与方法1、使生知道人生存所必备的条件,感受空气、水、食物对人生存的重要性。

2、教育学生热爱大自然,珍爱生命。

情感态度与价值观使学生了解生活中什么东西是必不可少,缺一不可的。

教学重点感受空气、水、食物对人生存的重要性。

教学难点教育学生热爱大自然,珍爱生命。

学情分析三年级学生对生命有了一定的了解,激发学生珍惜、热爱大自然,保护我们生存的自然条件。

教学准备图片、视频资料教学环节教师活动学生活动个性化修改一、创设情境,引入新课。

二、探求新知,感悟生命的要素同学们,我们每天都快乐的生活,你知道我们生存都离不开什么吗？生命小问号为什么只有地球上才有生命呢？为什么从太空中看到的地球大部分是蓝色的？生命小博士水是构成生物体的主要物质阳光是动植物生存的重要条件空气是生命存在的重要条件生命小智慧地球是个“水球”地球表面大部分是水,约有71%被水覆盖。

而地球上的水97%是海水。

海洋学生认真倾听,交流自己的所见所闻。

1.小组讨论：为什么只有地球上才有生命呢？为什么从太空中看到的地球大部分是蓝色的？2.选择一个小组学生汇报。

板书设计蓝色的地球三、课堂小结里生存者多种鱼类和其他生物。

地球上只有3%左右的水是淡水。

淡水主要来自河流、淡水湖泊、地下水和冰川等,其中的一部分是人类可以利用的饮用水。

课堂小结；水、空气、阳光、食物是维持人的生命不可缺少的要素。

珍爱大自然,保护我们生存的自然条件。

教学反思同学们通过本节课“蓝色的地球”知道了,为什么从太空中看到的地球大部分是蓝色的,从而推出水、空气、阳光是我们地球上所有生物生存的必要条件。

环境的保护、资源的节约是我们共同关注的重要事情。

蔚蓝色的地球

地球上的蓝色是…… 陆地是…… 白色的涡流是……
地球究竟有多大？地球一圈的周长是4万千米，如果一个人每天行走50千米，问他绕地球一周需要多少天？折合多少年？地球小资料重量：59.76万亿亿吨表面积：5.1亿平方公里周长：4万千米半径：6371.004千米
猜一猜：这些精确的数据是怎么得来的？利用高科技仪器测量出来的。
在人类活动范围很小、科技不发达的远古时代，人们凭借直觉和主观臆想，对地球的形状作出各种各样的猜测，
请阅读P94-95页，然后结合各自的课外知识，小组交流。
因为古人发现大地是平坦的，就像一个方方正正的棋盘，仿佛被天所覆盖。所以提出“盖天说”。
如：“天似穹庐，笼罩四野”， “天圆如张盖，地方如棋局”。意思是说天空像一个半圆的罩子把大地笼罩着。
从太空看地球
20世纪50年代以来，宇航技术迅速发展，使人类观察地球的立足点，发生了飞跃的变化，人们可以在远离地球的太空一览地球的全貌了。
你们知道第一位登上太空，看到地球全貌的人是谁吗？
苏联的宇航员尤里.加加林。
1961年4月12日，尤里· 加加林身着90公斤重的太空服、乘坐重达4.75 吨的宇宙飞船——东方1号进入太空，成为世界上第一个进入宇宙空间的人，也是第一位从宇宙中看到地球全貌的人。
后来人们又发现有些现象不对，比如说：站在海边，看见大海是圆弧形的，每当大船开进港口时，总是先看到旗杆，再看到船身。一个人一直往南边走，总是会回到出发的地方。于是，进一步提出了浑天说。
浑天说认为“天如鸡子，地如卵中黄，孤居与天内，天大而地小，半覆地上，半绕地下。”“地体虽静，而终日旋转，如人坐舟中而不觉”。意思是说天空像鸡蛋白，而地球就像是蛋黄。天空大，地球小，天空是环绕着地球的。地球不是静止的，而是在旋转，但是人察觉不到。浑天说比盖天说的观念更科学。可见，人类是在不断完善自己的探索。

地球的结构小学科学五年级上册PPT课件

探索
做一个地球结构的模型
材料：红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥工具：卡尺
是按照实际数据去制作地球结构模型吗？
地壳 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ幔地核
平均厚度约为17公里平均厚度约为2865公里平均厚度约为3400公里
根据地壳、地幔、地核的厚度，将数据进行等比例缩小。因此，地球结构模型的三个圈层的大小分别为：
平均17km
2.根据三个圈层的厚度比，用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型。
3.切开模型，观察它的剖面。
研讨
1.组成地壳的岩石大致分为几个类型？它们分别是什么？
2.地球内部是运动的还是静止的？你的理由是什么？
3.地壳的运动又会产生什么自然现象呢？
拓展
3400km
地壳：蓝色，薄薄一层地幔：黄球厚度6.3cm 地核：红球直径3.4cm
根据三个圈层比例，用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥分别代表地核、地幔、地壳三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型。
实验步骤：
1.根据地壳、地幔、地核的厚度，按照比例计算地球结构模型的三个圈层的大小。
红球直径（地核）：3.4cm 黄球直径（地核+地幔）：6.3cm 蓝色地壳：薄薄的一层
探索
地球的内部结构
地壳地幔地核
地核，是地球内部构造的中心圈层，是地幔以下到地球中心的部分。
阅读资料，思考以下问题并完成表格： ①组成地壳的岩石分为哪几类？ ②我们研究过的花岗岩、砂岩、大理岩分别属于哪一类岩石？
地壳是运动的还是静止的？是什么力量使地壳运动？
岩层为什么会发生弯曲变形？
地球内部的不断运动，会发生什么呢？

《蓝色国土》课件

类等。
捕捞方式
介绍传统的和现代的捕捞方式，如拖网捕捞、围网捕捞、钓捕等。
养殖业
介绍海水养殖业的发展状况，如养殖技术、养殖品种和养殖模式等。
海洋交通运输业
海洋运输的特点
介绍海洋运输的特点和优势，如运输量大、成本低等。
港口建设
介绍港口建设和运营情况，包括港口码头、航道、仓储设施等。
航运业发展
过度开发和破坏。
03
蓝色国土管理与保护
海洋环境保护
海洋生态系统保护
海洋环保法规制定与执行
保护海洋生物多样性，维护海洋生态平衡，防止海洋污染和生态破坏。
制定严格的海洋环保法规，加大执法力度，对违法行为进行严厉打击。
海洋环境监测与评估
建立海洋环境监测网络，定期对海洋环境进行评估，及时发现和解决环境问题。
海洋矿产资源
石油和天然气
海底石油和天然气是重要的能源矿产，全球许多国家都从海底开采这些资源。
多金属结核和富钴结壳
这些资源富含铜、镍、钴等多种金属元素，具有重要的经济价值。
海底砂矿
海底砂矿中富含金、银、锡等贵金属和稀有元素，是重要的矿产资源。
海洋矿产资源开发与保护
在开发海洋矿产资源的同时，需要采取措施保护海洋环境，避免对生态系统造成破坏。
源开发利用水平。
海洋生态保护
02
利用先进技术手段，加强海洋生态监测与保护，降低人类活动
对海洋生态系统的负面影响。
海洋能源开发
03
ห้องสมุดไป่ตู้
积极发展海洋能源技术，如海洋风能、波浪能等，为未来能源
需求提供可持续的解决方案。
蓝色国土经济贡献
海洋产业升级
优化海洋产业结构，发展高技术、高附加值的海洋产业，提高海洋经济整体竞争力。

《蔚蓝色的地球》教案

《蔚蓝色的地球》优秀教案第一章：地球的诞生与演变1.1 地球的形成：介绍地球的起源，太阳系的发展，地球在太阳系中的位置。

1.2 地球的演变：讲解地球从形成至今的环境变化，包括地壳运动、气候变化等。

1.3 地球的结构：介绍地球的内部结构，包括地核、地幔、地壳等。

第二章：地球的自然资源2.1 自然资源的概念：解释自然资源的含义，分类和重要性。

2.2 土地资源：介绍土地的利用类型，土地资源的保护。

2.3 水资源：讲解水资源的分布，水资源的利用和保护。

第三章：地球的环境问题3.1 环境问题的概念：解释环境问题的含义，产生的原因。

3.2 全球气候变化：介绍全球气候变化的原因和影响，我国应对气候变化的措施。

3.3 生物多样性保护：讲解生物多样性的意义，保护生物多样性的措施。

第四章：地球的保护与可持续发展4.1 环境保护的意义：阐述环境保护对地球和人类的重要性。

4.2 可持续发展：介绍可持续发展的概念，我国可持续发展战略。

4.3 绿色生活方式：倡导绿色消费，低碳生活，提高环保意识。

第五章：地球的科学探索5.1 地球科学研究的重要性：讲解地球科学研究对人类社会的贡献。

5.2 地球科学的技术进展：介绍地球科学领域的最新技术发展。

5.3 我国的地球科学研究：阐述我国地球科学研究的发展历程和现状。

第六章：地球的地理格局6.1 地理坐标与地图：介绍地理坐标系统的构成，地图的种类和阅读方法。

6.2 地形与地貌：讲解地球上的主要地形地貌类型，及其对环境的影响。

6.3 气候分区与自然带：阐述气候分区的依据，不同自然带的特征。

第七章：地球的气候变化7.1 气候变化的因素：分析影响气候变化的自然和人为因素。

7.2 极端气候事件：介绍极端气候事件的类型，成因和对社会的影响。

7.3 气候变化的影响与适应：讨论气候变化对人类活动和生态环境的影响，以及适应策略。

第八章：地球的生态系统8.1 生态系统的概念：解释生态系统的定义，组成和功能。

大气层奇观：蓝色地球的守护者(大气层的颜色我们称之为什么)

大气层奇观：蓝色地球的守护者
1. 在无垠的宇宙中，我们的地球犹如一颗宝石般悬挂在太空中，被一层薄薄的大气包围着。

2. 这薄薄的大气层不仅赋予了地球生命的温暖和光明，更像是一位守护者，默默地保护着我们的家园。

3. 大气层的主要成分包括氮气、氧气、水蒸气等，它们组成了一个复杂而微妙的平衡系统。

4. 这个平衡系统不仅为地球上的各种生物提供了生存的条件，还形成了让我们看到蔚蓝色天空的奇妙景象。

5. 正是这蔚蓝色的天空，让我们感受到了大气层的存在，也让我们意识到大气层对我们生活的重要性。

6. 然而，随着工业化和城市化的快速发展，大气层也遭受到了严重的污染和破坏。

7. 汽车尾气、工厂排放、化石燃料的燃烧等行为释放出大量有害气体，导致大气层中的臭氧层受损、温室气体增多等问题。

8. 这些问题不仅影响了大气层的稳定性，还加剧了全球气候变化，给地球带来了严重的环境问题。

9. 环境保护意识的普及和技术的进步已经开始改变人们的行为，努力减少对大气层的污染和破坏。

10. 各国政府制定了一系列环保政策和法规，鼓励使用清洁能源、减少排放、提高能源利用率等行为。

11. 同时，科学家们也在研究大气层的变化规律和保护方法，努力寻找更有效的解决方案。

12. 作为地球的居民，我们每个人都应该意识到自己是大气层的守护者，应该积极参与环保行动，共同呵护我们的家园。

13. 从个人做起，减少碳排放、节约能源、鼓励环保行为，让我们的地球更加清洁美丽，让大气层继续守护着我们。

《蔚蓝色的地球》PPT课件人教新课标

地球每个圈层的成分、密度、温度等各不相同。
地球圈层分为地球外圈和地球内圈两大部分。
地球自转地球存在绕自转轴自西向东的自转。天空中各种天
体东升西落的现象都是地球自转的反映。
地球公转 1543年著名波兰天文学家哥白尼在《天体运行论》
一书中首先完整地提出了地球自转和公转的概念。地球公转的轨道是椭圆。地球自转产生了地球上的昼夜变化，地球公转及黄赤交角的存在造成了四季的交替。
月球是地球唯一的天然卫星，是距离我们最近的天体，它与地球的平均距离约为384401千米。它的平均直径约为3476千米，比地球直径的1/4稍大些。月球的表面积有3800万千米。
月相变化
地球的特征
可爱之处
气温变化大气层
斜轴
特征
宜人美妙
称道
旋转速度重力气候
刚好合适有价值多变
Байду номын сангаас
作用
不至于过度兴奋或自行焚化四季交替
人教新课标五年级品德与社会下册第四单元我们生活的地球
讨论：
你看到了什么？感受到了什么？
地地球球的的运结动构 1蔚球是人到心地2类具 1蓝不说球860经有色是后是地世0过明的一才绕球千纪球个普太显千是米哥的体均遍阳百一的白圈。质认公年个、尼层整体识转的直美建结个，到的探径丽立构地而：行索为的日。，、地人人密根1密人月月月1你人地地根你整地地人1人地1地宜11它地地密1根千地195959595球类教度据5度类球球球4看类球球据看个球球类6教球4球人54的球球度5据百球473137373每经新、所年、经是的的年到经圈存所到地存存经年新上年自年年平每每、年所年是年个过课温学1温过地表表著了过层在学了球在在过4课为著转1著均个个温1学来一著0月00圈千标度的月度千球面面名什千分绕的什不绕绕千标什名产月名直圈圈度月的，个名1层百等地4等百唯积积波么百为自地么是自自百2么波生4波径层层等4地人直波五五日日日日的年各理各年一有有兰？年地转理？一转转年存兰了兰约的的各理类径兰年年，，美，，成的不、不的的天感的球轴、感个轴轴的在天地天为成成不、一为天33级级前88他妙前前分探相天相探天文受探外自天受均自自探生文球文分分相天直文3100品品42苏00乘苏苏、索同文同索然学到索圈西文到质西西索命学上学、、同文向学万万78德德60联坐联联，。知。，卫家了，和向知了体向向，？家的家。知往家千千千0与与"千第第第东到识到星哥什到东识什，东东到哥昼哥识能哥米米米社社米一一一方，，白么的，么而的的白夜白，插白11。。11，会会6666的颗颗颗号以是尼？自以？是自自尼变尼以上尼世世世世比下下、人人人"及距在转及具转转在化在及翅在纪纪纪纪地册册宇美造造造日离。日有。。，日膀哥哥《哥哥《《球《宙丽卫卫卫常我常明地常，白白天白白天天直天飞的星星星所们所显球所飞尼尼体尼尼体体径体船、上上上观最观的公观出建建运建建运运的运环蔚天天天察近察圈转察地立立行立立行行行1绕蓝，，，/4到的到层及到球日日论日日论论论稍地色拉拉拉的天的结黄的，心心心心》》》》大球的开开开内体内构赤内探说说说说一一一一些飞球了了了容，容。交容索后后后后书书书书。行体人人人，它，角，宇才才才才中中中中一。类类类为与为的为宙普普普普首首首首圈航航航地地地存地的遍遍遍遍先先先先，天天天球球球在球奥认认认认完完完完历时时时写的写造写秘识识识识整整整整时代代代一平一成一。到到到到地地地地1的的的0份均份了份：：：：提提提提8序序序分自距自四自地地地地出出出出幕幕幕钟我离我季我球球球球了了了了。。。，介约介的介是是是是地地地地写绍为绍交绍绕绕绕绕球球球球下。。替。太太太太自自自自38了。阳阳阳阳转转转转44人公公公公和和和和01类转转转转公公公公千航的的的的转转转转米天行行行行的的的的。飞星星星星概概概概行之之之之念念念念的一一一一。。。。新。。。。篇章。星之一。

《认识我们的地球》蓝色的地球2 精选优质课件

影处测得的温度高达63℃。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
小学生读书心得（四）：
生命因享受读书而精彩。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的！
3、地球最热的地方
地球上温度最高的地方在地核,大约6000 ℃。地表最热的地方出现在赤道附近。
•埃塞俄比亚的马萨瓦，全年平均温度30.2℃,几乎天天都是盛夏。
•最高绝对温度出现在非洲的索马里。在那里阴
这天，我仍旧坚定不移的做着一件事:读书!我读书，带着我的梦想去读书，带着我的追求去读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长! 雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长!
小学生读书心得（三）：读书让我快乐地成长
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长! 从小，我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了a、 o、e。为什么只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。小学生读书心得。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一齐飞上蓝天，和小精灵一齐唱歌跳舞，和蝴蝶们一齐玩捉迷藏随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴:我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》和《中华国恨》，让我明白了中华民族以前有过的辉煌历史，也让我明白了中华民族以前遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿为中华之崛起而读书!努力读书，振兴中华!书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖；书又似沙漠里的绿洲，给予我新的期望!就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐