“诚实守信、涵养德行”主题班会文档2篇
“诚实守信,言行一致”德育主题班会教案(2)
“诚实守信，言行一致”德育主题班会教案(2)诚实守信，言行一致德育主题班会教案高一（）班一活动背景：高一的学生主要是养成教育，在期末考试前夕，开展诚实守信，言行一致的主题班会显得更加重要。
二教学目标：１知道诚实守信是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。
学习弘扬中华民族的诚实守信文化，使其成为一个品德高尚的人。
２通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
引导学生平时能讲信用，答应别人的事要尽力去做，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明中学生。
三活动准备：班主任首先把整个班会课的流程制定出来，然后把任务分配给学生，具体如下：四位组长负责找有关诚信的额小故事，两位主持人准备衔接的部分，请纪律委员做记录。
四活动过程：活动基本情况时间：年月日下午第节课地点：高一（）教室班主任：肖艳主持人：副班长纪律委员参与者：高一（）班全体学生以及班主任。
男女主持男：我们的祖国是一个有着悠久历史灿烂文明的大国。
女：中华民族是一个勤劳勇敢智慧开放的民族。
男：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？女：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？男：它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样模糊。
女：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
合：它就是我们人生路上的朋友------诚信！即诚实守信。
什么是诚实守信呢？男：什么是诚实守信呢？（学生交流：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞。
诚实的人，不说谎话，不会欺骗自己，同时也不欺骗别人，做事大大方方，不做违背良心的事，实事求是，言行一致，说到做到。
）女：是啊。
生活中离开了诚信两个字，交友自然不会是个好朋友；经商不会是个好商人，做官也不会是个好官；那么做为一名小学生，如果失去了诚信也不会是个好学生。
可见诚信的重要。
合：今天，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！《诚实守信，做文明小学生》主题班会现在开始！诚信故事会女：根据课前准备的资料，小组内部讲一讲古往今来名人诚实守信的故事，选出比较感人的故事全班交流。
关于诚信主题的班会5篇(通用)
关于诚信主题的班会5篇〔通用〕班会它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。
下面给大家分享一些关于关于诚信主题的班会5篇，希望能够对大家有所帮助。
关于诚信主题的班会篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，老实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华老实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的根本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做老实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元〞!活动规那么：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、答复有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信〞(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。
(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也〞，“信，诚也〞。
可见，诚信的本义就是要老实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚实守信主题班会教案文档2篇
诚实守信主题班会教案文档2篇Honest and trustworthy subject class meeting teaching plan document编订：JinTai College诚实守信主题班会教案文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：诚实守信主题班会教案文档2、篇章2：安全教育主题班会教案文档篇章1:诚实守信主题班会教案文档活动目的：通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
活动准备：收集有关古今中外廉洁自律的故事。
活动过程：一、故事引入，树立意识1、师：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。
在502019年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。
讲述故事《两袖清风的于谦》2、师：听了这个故事，你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。
3、交流故事。
（如：司马迁拒礼;周恩来无私奉献;包公刚正不阿……）二、联系生活，辨析行为一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。
趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊!如果我有了它们，画的画就更漂亮了!现在大家都不在，我把它们拿走吧!可是，这样做行吗?2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧!3、小结：这就是我们身边的故事。
诚实守信专题班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年10月15日上午9:00-11:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景为了进一步弘扬中华民族的传统美德，培养学生诚实守信的良好品质，增强学生的道德意识和社会责任感，本次班会以“诚实守信”为主题，旨在引导学生树立正确的价值观，培养诚实守信的良好习惯。
二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先致辞，她强调了诚实守信的重要性，指出诚信是做人的根本，是社会和谐发展的基石。
她希望全体同学能够认真参加本次班会，共同探讨诚信的价值。
（二）主题演讲1. 学生代表发言：学生代表李明同学以“诚信伴我成长”为题，分享了自己在学习和生活中如何践行诚信的经历。
他强调，诚信不仅是一种品质，更是一种责任，希望大家都能将诚信融入到日常生活中。
2. 教师代表发言：教师代表王老师以“诚信教育的重要性”为题，从教师的角度阐述了诚信教育的重要性。
她指出，诚信教育是培养学生综合素质的重要途径，希望全体教师能够共同努力，为学生的健康成长保驾护航。
（三）诚信故事分享1. 学生分享：同学们纷纷分享了身边的诚信故事，如同学之间互相帮助、老师关心学生成长等，让大家感受到了诚信的力量。
2. 老师分享：班主任张老师分享了自己亲身经历的诚信故事，让学生们更加深刻地理解了诚信的内涵。
（四）诚信知识竞赛为了检验同学们对诚信知识的掌握程度，班会进行了诚信知识竞赛。
同学们积极参与，展现了良好的学习态度。
（五）诚信宣誓全体同学在班主任的带领下，庄严宣誓：“我承诺，做一个诚实守信的人，言行一致，信守承诺，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
”三、班会总结班主任张老师对本次班会进行了总结，她指出，本次班会取得了圆满成功，同学们对诚信有了更加深刻的认识。
她希望全体同学能够将诚信内化于心、外化于行，成为诚实守信的践行者。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对诚信有了更加深刻的认识，纷纷表示要将诚信融入到日常生活中，做一个诚实守信的人。
诚实守信的班会4篇
诚实守信的班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________诚实守信的班会4篇诚实守信的班会第1篇班会目的:1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
班会准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例；5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
班会过程：（一）话题导入，揭示活动课题主持人（女）：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
高二（3）班《诚信在我心中》主题班会现在开始。
（二）诚信事例、故事：主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。
“诚实守信、涵养德行”主题班会
“诚实守信、涵养德行”主题班会文档诚实守信、涵养德行——主题班会一、教学内容：本节课的主题是“诚实守信、涵养德行”，教材章节涉及道德与法治领域。
具体内容包括：诚信做人的重要性，诚实守信的具体表现，如何在日常生活中涵养德行，以及诚信做人的意义和价值。
二、教学目标：1. 让学生理解诚信做人的重要性，树立诚实守信的意识。
2. 培养学生在生活中涵养德行的习惯，做一个有道德、有品质的人。
三、教学难点与重点：重点：诚信做人的意义和价值，如何在日常生活中实践诚实守信。
四、教具与学具准备：1. 教具：黑板、粉笔、课件。
2. 学具：笔记本、课本。
五、教学过程：1. 实践情景引入：讲述一个关于诚信的寓言故事，如《狼和小羊》，让学生认识到诚信的重要性。
2. 知识讲解：（1）讲解诚信做人的意义和价值，引用名言警句、成语故事等进行阐述。
（2）介绍诚实守信的具体表现，如守信承诺、诚实待人、公平竞争等。
（3）讲解如何在日常生活中涵养德行，如尊重他人、关爱他人、自律自省等。
3. 例题讲解：分析一些关于诚信的案例，让学生判断对错，引导他们树立正确的道德观念。
4. 随堂练习：设计一些关于诚信的小题目，让学生当场回答，巩固所学知识。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中实践诚信，并提出具体建议。
归纳本节课的主要内容，强调诚信做人的重要性，鼓励学生践行诚实守信。
六、板书设计：1. 诚信做人2. 涵养德行3. 意义与价值4. 具体表现5. 实践方法七、作业设计：1. 写一篇关于诚信做人的心得体会。
答案示例：我认为诚信做人非常重要，它不仅关系到个人的名誉，还影响到社会的和谐。
在日常生活中，我要做到守信承诺，诚实待人，公平竞争，努力成为一个有道德、有品质的人。
2. 列举三个关于诚信的成语，并解释其含义。
答案示例：一诺千金，形容说话算数，极有信用；背信弃义，指违背诺言，不讲道义；信口雌黄，比喻不顾事实，随口乱说。
八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：本节课通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到诚信做人的重要性，初步掌握了诚信的基本原则和实践方法。
诚实守信班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，培养同学们诚实守信的优良品质，提高班级整体素质，我班于2021年10月15日下午在教室举行了“诚实守信”主题班会。
本次班会由班主任主持，全体同学参与。
二、班会目的1. 深入了解诚实守信的重要性，使同学们认识到诚信是做人的根本。
2. 通过讨论和分享，引导同学们在生活中践行诚实守信的原则。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的相互理解和支持。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们在学习和生活中所展现出的诚实守信行为给予了肯定，并强调了诚实守信的重要性。
她指出，诚实守信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
同学们作为新时代的青年，更应该树立正确的价值观，将诚实守信贯穿于生活的方方面面。
2. 观看诚信教育视频为了使同学们更加直观地了解诚实守信的意义，班主任播放了一段关于诚信的短片。
视频内容涉及诚信在日常生活中的体现，以及诚信对个人和社会的影响。
观看结束后，同学们纷纷表示深受触动。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）你认为诚信在个人成长过程中有哪些作用？（2）如何做到在学习、生活和人际交往中保持诚实守信？（3）如何帮助身边的同学树立诚信意识？各小组在讨论过程中积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下是部分小组讨论成果：小组一：诚信在个人成长过程中具有重要作用。
它可以帮助我们树立正确的价值观，培养良好的品德，为未来的发展奠定基础。
小组二：在学习中，我们要做到诚实考试，不作弊；在生活中，我们要做到言行一致，不欺骗他人；在人际交往中，我们要做到真诚待人，不虚伪。
小组三：为了树立诚信意识，我们可以从以下几个方面入手：加强诚信教育，提高自身素质；关注身边的不诚信现象，勇于指出并纠正；积极参与诚信实践活动，培养诚信习惯。
4. 分享经验与感悟部分同学分享了他们在学习和生活中践行诚信的经历，如主动承认错误、帮助同学解决困难等。
这些真实案例让同学们深受启发，纷纷表示要向优秀同学学习，努力做到诚实守信。
以“诚实守信,涵养德行,演讲稿
以“诚实守信，涵养德行，演讲稿篇一：以“诚实守信,涵养德行,演讲稿诚实守信，涵养德行老师们、同学们：早上好!今天，我国旗下讲话的内容是《诚实守信，涵养德行》。
首先我跟大家分享两个故事：有一名我们的德国留学生，毕业时成绩优异得很，理所当然地留在德国四处求职。
他拜访过很多家大公司，全都被拒绝。
他狠狠心咬咬牙，选了一家小公司去求职，心想，无论如何这次再也不会被有眼无珠地德国佬赶出门了！结果呢？寒的回答很简单：“自己做错了事，就应该负责。
”他认为，这件事本来就是应该做的。
诚，诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。
信，守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。
诚信是一个人的无价之宝，是人一生中最大的财富。
“言必行行必果”,“人而无信不知其可”等流传久远的话语,反映出诚信对于个人品质的极端重要性。
试想想，谁愿意和一个不讲诚信的人交朋友呢，谁又能够看得起不讲信用的人呢？德国留学生尽管是名牌大学的高材生，但是却缺乏诚信这个最可宝贵的财富，他也就失去了人们对他的信任。
同学们，你在日常学习生活中真的讲诚信了吗想一想当你在地板上捡到东西，你会自觉归还失主或交给老师吗当你从图书角里借书以后能归还原处吗当你答应别人的事你努力做到了吗这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。
其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。
例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。
考试时不作弊，考试不好时，要实事求是的告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。
同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧!只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。
愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实，成为一个诚实守信的黄草朗人。
我的讲话完毕，谢谢大家！篇二：国旗讲话诚实守信涵养德行诚实守信涵养德行老师们、同学们大家好，我讲话的主题是诚实守信，涵养德行。
诚实守信涵养德行国旗下讲话稿4篇
诚实守信涵养德行国旗下讲话稿4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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做诚实守信的孩子主题班会活动方案(二篇)
做诚实守信的孩子主题班会活动方案诚实守信是中华民族的传统美德，诚实守信的品德是立身之本、做人之道，我们必须从小培养。
诚实，就是做人要正直，言行一致；以真诚的言行对待他人；严格要求自己，不说谎话，作业、考试不抄袭，不___。
守信，就是要有责任心，答应别人的事情一定要做到，言必信，行必果；遇到失误，勇于承担责任，知错就改。
一、活动目的1、通过浅显生动的故事使学生理解和体验做人诚实守信的重要性，进而增强学生的诚信意识。
2、通过主题队会，学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，明白现代社会需要诚实和守信，使其成为一个品德高尚的人。
二、活动过程1、前奏主持：同学们，你们知道什么是诚实守信吗？你们愿意做一个诚实守信的学生吗？学生：愿意！主持：我宣布：宁波市镇明中心小学实验校区___班“做一个诚实守信的好孩子”主题队会正式开始！2、主旋律主持：为了我们学校的这次主题活动，有许多小朋友用自己手中的笔写了美丽的小儿歌，就让我们一起去欣赏吧！儿歌连诵《打碎杯》《我的小猫》《伞》主持：儿歌里的小主人公们多可爱啊！诚实守信是我们中华民族的美德，很久以前的人就在这样做了，而且有许多故事直到今天仍然在传颂。
接下来就让我们去听一听其中的两个吧！故事《司马光卖马》《曾参杀猪》主持：这样的故事不仅仅发生在中国呢！故事《樱桃树的故事》《林肯退钱》主持：看！伟大的人也是这样一小步一小步走向成功的，小___，大家也应该从身边的小时事做起。
请听歌曲《我在马路边捡到一分钱》。
歌曲合唱《我在马路边捡到一分钱》主持：那么不能做到诚实守信的人有会有什么结果呢？看！他们来了……故事表演《金斧子》成语故事《滥竽充数》民间故事《不听话的小羊》主持：亲爱的小___，听了着几个故事，你想对他们说一些什么呢？学生讨论发言地主、南郭先生、不听话的小羊说：“我们明白了，不诚实、不守信的人是不会得到幸福和快乐的。
小___，你们可要接受教训，做个诚实守信的好孩子啊！”诗歌朗诵《好孩子》3、___拍卖会（实验小品）一生上场：A：拍卖规则：每个同学手上都有五百元，出最高价的就能买到这件珍贵的东西。
诚实守信涵养德行主题班会
诚实守信涵养德行主题班会一、活动背景：诚实守信是一种优秀的道德品质，是人们在社会生活中的重要准则。
然而，随着社会的发展，人们对于诚实守信的重视程度逐渐降低，一些不良风气也在影响着年轻一代。
为了提高同学们的道德素质，培养诚实守信的品质，我们决定举办一场以“诚实守信涵养德行”为主题的班会活动。
二、活动目的：1.提高同学们对诚实守信重要性的认识。
2.培养同学们的诚实守信品质，增强责任感和信任感。
3.引导同学们在日常生活中践行诚实守信，树立良好的道德风尚。
三、活动内容：1.开场白：主持人简要介绍活动的目的和背景。
2.知识讲解：邀请专家或老师讲解诚实守信的含义、重要性及现实意义，让同学们对诚实守信有更深入的了解。
3.案例分析：通过多媒体展示一些诚实守信和失信的案例，让同学们进行讨论和评价，加深对诚实守信的理解。
4.互动环节：设计一些有趣的互动游戏或问答环节，让同学们在轻松的氛围中思考诚实守信的重要性。
5.承诺签名：在班级中发起诚信承诺签名的活动，鼓励同学们在承诺书上签名，承诺自己将在日常生活中践行诚实守信。
6.结束语：主持人总结活动内容，强调诚实守信的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中始终践行诚实守信的品质。
四、活动时间与地点：时间：建议选择一个合适的时间，如周一下午或周五上午。
地点：选择一个适合集会的室内场所，如学校会议室或教室。
五、活动准备：1.提前邀请专家或老师进行讲解准备。
2.制作PPT或视频资料进行案例展示。
3.准备一些互动游戏或问答环节的道具和题目。
4.制作诚信承诺签名的横幅和承诺书。
5.通知同学们提前做好准备参加活动。
六、活动预算：根据实际需要准备一些预算，主要用于购买一些道具、礼品等，以及支付专家的讲解费用。
如有需要，可以向学校申请经费支持。
七、活动评估：1.在活动结束后进行问卷调查，了解同学们对活动的满意度和收获。
2.观察同学们在活动后的行为变化，是否能够真正做到诚实守信。
3.对于承诺签名的同学进行定期跟进，检查他们是否能够在日常生活中践行诚实守信的品质。
诚实守信主题班会
诚实守信主题班会诚实守信主题班会第一篇：讲诚信，做真人设计理念：希望通过班会，能让学生了解诚信是中华民族的传统美德，是我们作人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。
能引起同学对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚，做一个诚实守信的好学生。
教育主题：讲诚信，做真人教育目标：1、了解诚实守信是中华民族的传统美德。
2、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
3、通过此次班会，引起同学们对不诚信行为的鄙视，做一个诚实守信的学生。
实施步骤：一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。
忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
因为《中学生日常行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。
我们今天的班会课主题：讲诚信，做真人。
二、主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。
那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
三、由胡冰莹讲《曾子杀猪》的故事。
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。
不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？曾参说：孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。
诚实守信,涵养德行+发言稿国旗下的讲话
国旗下的演讲一一《诚实守信，涵养德行》老师们、同学们：诚信是什么？它是人生最基本的素质与道德要求。
诚实守信是做人的根本，是一个人不可缺的道德品质。
两千多年前，著名的思想家孔子反复的告诫他的弟子要"谨而信"，”与朋友交，要言而有信在孔子看来，为人处世，不要夸夸其谈，说话要算数；与朋友交往，要言而有信；作为一个人却不讲信誉，怎么可能办成事呢？如果一个人说话守信用，态度诚恳，就会受到别人的尊重，概括孔老先生的意思，就是"诚信是为人处事的根本，诚信是成就事业的根基。
孟子说："车无辕而不行,人无信则不立。
”诚信对于人而言，就像是车子的轮子一样，没有诚信的人是无法在人生的道路上走下去的。
一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。
诚信，是人类社会普遍的道德要求，是中华民族的传统美德，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。
做一名诚信学生，也是学校对我们每一位学生的要求。
有人说，诚实是金，可我却觉得并非如此。
黄金有价，而诚信则是无价的。
古人有云；"人无信不立"，人没有信用就无法立足于世。
诚信，自古以来就是我们中华民族的传统美德，小到个人，大到整个社会，没有了诚信的支撑就会破碎崩塌。
因为有了信，人才能称其为人。
古往今来，许多的仁人志士，都秉持着一个"信"字。
那样优秀的人都懂得坚守诚信的重要性，而拥有许多幸福的我们，又要有什么理由不对国家负责，对他人负责呢？对国家负责，对他人负责，首先要对自己负责。
美国总统林肯曾经说过：“每一个都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负，人所不能负的责任，我亦能负。
如此你才能磨炼自己，求得更高的知识，而进入更高的境界。
”对自己负责，说起来容易，但做起来却很难。
当你想抄袭同学的作业时，当你想通过考试作弊取得好成绩时，请一定要对自己说"不！"因为只有真诚劳动，才能春华秋实。
演讲稿《诚实守信,涵养德行》
演讲稿：诚实守信，涵养德行
敬爱的老师、亲爱的同学们：
今天国旗下讲话的题目是《诚实守信，涵养德行》。
诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人的立身之本。
那么，什么是诚实守信呢？简单来说，诚实就是不说谎话，不隐瞒真相，实事求是地做事。
守信就是遵守承诺，不失信于人，不背信弃义。
诚实守信是一种高尚的品德，它不仅体现了人的修养和素质，更是一个人的信誉和形象。
在我们学生身上，诚信更为重要。
我们的身边是否发生过这样的事情：与同学约好时间却没有准时出现，借了同学的东西迟迟不肯归还，明明没写作业却撒谎说忘在家里。
也许有的同学会说，这些只是微不足道的小事嘛，我们还小，等我们长大了，做大事的时候，我自然会讲诚信。
“千里之堤，毁于蚁穴”这个典故相信大家都知道吧，一个小小的蚁洞如果不能及时填堵，早晚有一天，千里长堤就会坍塌。
高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？
同学们，作为一名小学生，我们应该从自身做起，做到诚实守信。
我们要遵守校规校纪，按时完成作业，按时参加各种活动。
我们要尊重老师和同学，不欺负弱小，不恶意攻击他人。
我们还要做到言行一致，不轻易许诺，一旦承诺就要尽力实现。
最后我想说：诚实守信是一种品质，更是一种责任。
从我做起，从现在做起，让我们一起践行诚实守信的价值观!
我的讲话到此结束，谢谢大家!。
【最新文档】诚实守信的主题班会-精选word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==诚实守信的主题班会诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
即待人处事真诚、老实、讲信誉，一诺千金。
本文是小编精心编辑的诚实守信的主题班会，希望能帮助到你！诚实守信的主题班会篇一活动目标：通过本次活动, 让同学了解诚信，使学生知道“诚信” 在学习、生活中的重要性,在平常生活中要做到从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。
活动重点：牢固树立和形成诚实守信的道德意识和信念。
活动难点：引导学生把正确的思想认识落实到实际行动中去，真正做到诚实守信。
准备过程：1、学生搜集有关诚实的故事和格言。
2、学生根据生活实际编排情景短剧。
3、学生准备于诚实相关的节目。
实施过程：一、由主持人引入班会课主题。
主持人甲：诚信是金。
俗话说："是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人乙：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人甲：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人乙：诚信是德，人们常说："艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说："诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人甲：生活有了诚信才更加灿烂，主持人乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
主持人（齐）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！《诚实守信》主题班会现在开始。
二、学生举出古今中外诚实守信的故事1、主持人甲：说到诚信这个话题，我想大家肯定不会忘记《狼来了》这个经典寓言故事吧，哪位同学来给我们讲讲这个故事？学生1：《狼来了的故事》主持人甲：同学们，让我们以热烈的掌声感谢这位同学。
“诚实守信、涵养德行”主题班会文档2篇
“诚实守信、涵养德行”主题班会文档2篇"Honesty and trustworthiness, self-restraint" theme clas s meeting document编订：JinTai College“诚实守信、涵养德行”主题班会文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：“诚实守信、涵养德行”主题班会文档2、篇章2：2020诚实守信主题班会文档篇章1:“诚实守信、涵养德行”主题班会文档【班会背景】中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。
宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。
以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。
”这就说明，道德是做人的基本准则。
道德的范畴比较广，本节班会就以诚信为中心议题，展开对道德的探讨。
同时，针对最近社会上先后出现了许多商家不诚信的案例，在学生中也产生了一些影响。
因此，希望通过本次主题班会能让学生重新认识诚信，从更多的角度感受诚信，从更深的层次理解诚信，认识诚信的重要性和必要性，并自觉产生践行诚信的行为。
【班会目的】1、使学生了解诚信是中华民族的传统美德，我们必须继承和发扬这种美德。
2、使学生切实体会诚信在当今社会的重要性，认识到诚信对一个人、一个企业、一个国家的重要意义。
3、使学生树立诚信、守信的道德观，不断完善自己的人格，努力用自己的行动践行诚信。
【班会准备】1、搜集整理有关食品安全方面事件的相关视频资料。
诚实守信主题班会4篇
诚实守信主题班会4篇诚实守信主题班会第1篇我诚信、我快乐活动背景：为全面贯彻素质教育的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以诚信为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。
提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了诚信主题班会活动。
活动目的：通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。
活动准备：1、确定2名主持人。
2、收集有关诚信名人名言，读名言；收集身边诚信小故事，讲故事。
3、童话剧《狼来了》4、排练快板《诚信三句半》5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。
6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。
7、制作一棵诚信树。
活动过程：一、感悟诚实守信1、名曲欣赏陶冶情操，抚慰心灵。
播放背景音乐《好孩子要诚实》。
主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么？（明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。
今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。
）2、名言放送启迪思考，引导行动。
主持甲：诚--心灵敞开，以诚相待；主持乙：信--言出必行，行之以信；合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。
（诚信格言朗读大比拼）3、名人导引走近楷模，激发理想。
主持甲：大家读得好。
的确诚实守信是很重要的。
在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。
（学生表演）。
老师：听了这两个故事，你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习什么？（学生回答）主持甲：对了。
那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢？（学生谈论）二：走进诚实守信。
1、心灵氧吧 --哲理故事、引导感悟。
主持甲：千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。
诚实守信,涵养德行
诚实守信,涵养德行
尊敬的老师和同学们，今天我想和大家分享一个话题——《诚实守信，涵养德行》。
为了更好地阐述这个话题，我想先分享两个故事。
第一个故事是关于一位德国留学生找工作的。
这位留学生成绩优异，但却多次被大公司拒绝。
最后，他选择了一家小公司求职，但依然被拒绝。
原来，公司从他的档案袋中发现他曾经逃票三次。
虽然在德国被抓住逃票的机率很小，但这位留学生却因为这个小错误失去了信任。
这个故事告诉我们，诚信是一个人最宝贵的财富，缺乏诚信会让人失去信任。
第二个故事是关于XXX的一位学生。
这位学生在上学路
上不小心撞坏了一辆宝马的后视镜，但他选择在原地等待车主，并留下了联系纸条。
这个故事在微博上引起了热议，这位学生也因此被称为“诚信中学生”。
他的做法表明了他的诚实和守信，也赢得了人们的尊重和信任。
诚实和守信是我们人类最基本的道德规范。
诚实是指忠诚正直，言行一致，表里如一；守信是指遵守诺言，不虚伪欺诈。
诚信是一个人最宝贵的财富，它对于个人品质的重要性不言而喻。
没有诚信，人们将失去信任，也失去了交往的基础。
因此，我们应该时刻保持诚实守信的品质，涵养自己的德行。
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“诚实守信、涵养德行”主题班会文档2篇"Honesty and trustworthiness, self-restraint" theme clas s meeting document编订：JinTai College“诚实守信、涵养德行”主题班会文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
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无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。
宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。
以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。
”这就说明，道德是做人的基本准则。
道德的范畴比较广，本节班会就以诚信为中心议题，展开对道德的探讨。
同时，针对最近社会上先后出现了许多商家不诚信的案例，在学生中也产生了一些影响。
因此，希望通过本次主题班会能让学生重新认识诚信，从更多的角度感受诚信，从更深的层次理解诚信，认识诚信的重要性和必要性，并自觉产生践行诚信的行为。
【班会目的】1、使学生了解诚信是中华民族的传统美德，我们必须继承和发扬这种美德。
2、使学生切实体会诚信在当今社会的重要性，认识到诚信对一个人、一个企业、一个国家的重要意义。
3、使学生树立诚信、守信的道德观，不断完善自己的人格，努力用自己的行动践行诚信。
【班会准备】1、搜集整理有关食品安全方面事件的相关视频资料。
2、搜集整理“诚信兄弟”的相关视频资料。
3、学生排演小品《考试风波》。
【班会过程】师：俗话说，民以食为天，可见食品在人们的日常生活中的重要地位。
我们当然就极为关心食品的安全性。
但是，这两年，我国在食品安全上陆续出现了很多重大问题。
大家知道有哪些事件吗?下面让我们通过几个图片来回顾一下（观看图片，图片涉及的事件有：染色馒头、瘦肉精、地沟油、毒奶粉）师：为什么会发生这些现象?师：对，是道德感的缺失。
诚信是道德的基石，只有诚实守信，才能涵养德行。
我宣布：“诚实守信，涵养德行”主题班会现在开始。
师：刚才大家分析的已经比较透彻了。
我们敬爱的温总理对这几件事情也表明了自己的态度。
（看课件）正如总理所说：“这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。
”所以我们真的非常有必要就诚信和道德的问题进行探讨。
既然谈到诚信，那么什么是诚信呢?你个人对“诚信”是怎么理解的呢?（学生回答）师：那么，下面我们首先来看看词典里的解释：（看课件）《现代汉语词典》：诚实，守信用。
通俗的说：说老实话，办老实事，做老实人。
圣贤如是说：人而无信，不知其可也。
——孔子诚者，天之道也;思诚者，人之道也。
——孟子可见，自古以来诚信的重要性。
因为如此重要，所以一旦失去，就会给人带来很大的痛苦。
正如刚才所提到的食品安全事件，给国人的肉体和心灵都带来了巨大的伤痛。
师：同学们，在生活中你是否也遇到过类似不诚信的事情?对你造成了什么样的伤害?谁能说一下，自己的不诚信行为给别人带来怎样的伤害?（学生回答）教师总结：同学们能够大胆地剖析自己，本身就是一种诚信的表现。
我用作家大仲马的一句话来总结一下同学们刚才的发言：（看课件）当诚信消失的时候，肉体就没有生命。
——大仲马大仲马的这句话让我想到了臧克家诗中所写的：“有的人活着，他已经死了。
”这个死，指的是什么死去了?对，是人的灵魂死了，做人的良知死了，人如行尸走肉般苟活着。
深度分析：为什么有些人会失去诚信?一般是在什么情况下失去诚信?此环节注重学生现场生成和教师引导作用，在学生思考回答基础之上，教师引导，最终共同得出结论。
师：同学们，在我们生活中，丧失诚信，丧失道德的人占多数还是少数?毕竟是少数。
认识到这一点非常重要。
在我们平常的生活当中，有许许多多人，他们虽然普普通通的人。
但他们以一颗诚信之心，一种高尚的道德情怀。
演绎出很多动人的故事。
下面让我来给大家讲一个故事。
（看课件）202019年初，在北京当包工头的哥哥孙水林，为赶在年前把工钱发到农民工手上，冒着大雾，在返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡;在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的后事，便赶在腊月二十九返乡，将33.6万元工钱送到60余位农民工的手中。
"新年不欠旧年账，今生不欠来生债"。
两兄弟20年坚守承诺，坚持在春节前把工资发放到农民工手中，被人们赞为"诚信兄弟"。
他们的故事让人动容，他们也因此被评为20xx年感动中国人物。
（播放：在20xx年感动中国人物的颁奖晚会上，弟弟接受白岩松采访时的视频。
）请大家谈谈看完视频后的感受，教师根据学生的回答进行适时点拨。
如果学生没有想到，教师可以提示：再往深层次考虑知道兄弟两人的事迹后，弟弟的厂子“员工原来100多人，现在扩展到400多人”你是怎样看待这种变化的?谈谈你身边的诚信故事。
告诉大家你的感动。
（教师要注意启发学生思考：当对方诚信时，你的感受，对你今后为人处事的影响;当你自己诚信时，心里的感受-------踏实、平静、甚至是一种幸福。
）教师总结学生发言：（看课件）对他人：诚信是一种大德大义，它始终是支撑道德的基石。
对自己：成就了自己的道德品质。
拥有了这种美德，就拥有了一个纯净的心灵和光明的未来。
有些人怕诚信，不诚信。
认为坚持诚信，履行承诺会让自己付出一定的代价。
实际上，诚信，能成就了自己的道德品质，同时也成就的自己的人生之路。
这就是所谓的“得道者多助”。
师：但是，所谓旁观者清，当局者迷。
当事情不涉及自己利益的时候，有些人能看的真真切切，明明白白，能毫不犹豫地站在道德的一边。
但如果涉及到自己的利益，判断标准就变得雾里看花，水中望月，甚至完全失去了方向。
前几天我们班发生了一件事情，引起了同学们之间的争论。
同学们把它编成了一个小品，请大家欣赏。
小品：《考试风波》对于曾答应要帮助朋友，但是在考场中不让朋友抄自己试卷的这位学生，你认为，他究竟是不是一个诚信之人?生活中还有没有类似的事情发生?（学生回答）诚信不是简单的说到做到，还应该有明确的是非观念，尊重制度、尊重良心、符合道德。
明确了这些之后，如果当我们再次面对这种两难的选择时，相信大家会义无反顾选择诚信。
让学生设想一下，如果一个企业、医生、教师、法官、商贩不讲诚信了后果会是怎样的?如果每个人诚信了，社会会更加和谐，城市会更加美好。
（六）诚实守信，涵养德行师：说到城市，大家知道我们济南市的城市精神是什么?----诚信、创新、和谐。
济南城市精神的基石---诚信。
现在济南正着力建设诚信政府，着力打造诚信企业，着力培育诚信市民。
因此，从更深层次上讲。
诚实守信不仅是一种道德规范，而且是一种竞争力、影响力和综合实力。
现在的济南也在蓬勃发展。
（视频：济南新貌）小到一个人，一个城市，诚信是一张名片。
大到一个国家更是如此。
（看课件）“一个国家，只有提高国民素质和道德力量，才能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。
——温作为中学生的我们，该如何去做?（让学生谈感想）师：听力大家的发言，让我感受到咱们这个班集体是一个重德践行的优秀的班级。
（看课件）我们再来重新审视“诚实守信”这四个字。
它在告诉我们：如果我们每个人都能在日常的点点滴滴做起，从小事做起践行诚信，考试、完成作业、做值日、交友、听好每节课、与父母真诚交流……都要诚信，走好青春的每一步，这样，我们才能涵养德行。
道德，使人生更精彩;道德，令社会更和谐;道德，让国家更繁荣!“诚实守信，涵养德行”主题班会到此结束。
谢谢大家!2、结合学校之星的评选，评选出本班的“诚信之星”;3、搜集诚信故事，下次班会讲给大家听;4、班内举行演讲比赛，演讲题目《做一个有道德的人》;5、进行一次全班性的“诚信考试”。
篇章2:2020诚实守信主题班会文档【按住Ctrl键点此返回目录】设计意图：我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数我们的同龄人，《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。
在学校，学生抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。
有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。
由此我想到，人是从小就应进行诚信教育的，因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。
《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。
于是针对班级学生的实际情况我设计并开展了一系列“诚信”教育活动，《诚实守信》主题班会是其中的一个活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。
教育目标：1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。
2、培养队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。
3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。
教育重点、突破口：诚实守信主题班会明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。
对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
活动过程：一、教师谈话导入，引出“诚信”师：同学们，上学期我曾答应过大家对学习进步特别快的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。
（致歉并发奖）（这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。
）二、说诚信师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。
请大家看大屏幕，大家看到了——（同学齐答：诚信）。
谁能解释一下“诚信”这两个字。
（指名回答）“诚”诚实待人;“信”，信守承诺。
诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢?看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发?有请祁鹏程同学。
（故事：《捧着空花盆的孩子》）师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢?请大家畅所欲言。
（学生畅所欲言）师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。