2019年五年级关于作业的作文-老师,作业不要布置得太多

老师留的作业太多是我的烦恼作文

老师留的作业太多是我的烦恼作文
本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。

欢迎大家编辑和下载。

“读书破万卷，下笔如有神。

”对于学生而言，繁重的作业却成了学习道路上的绊脚石。

视觉：作业本堆叠如山，密密麻麻的字迹模糊了视线，压抑在书桌前，让人昏昏欲睡。

繁琐的习题像一道道无形的枷锁，禁锢着我的思维。

听觉：笔尖在纸上沙沙作响，伴随着老师讲课的余音绕梁。

作业的负担宛如沉重的鼓点，敲打着我的心扉，让我喘不过气。

嗅觉：纸张混合着油墨的刺鼻气味充斥着教室，让人头昏脑涨。

作业的压力如同一股无形的臭气，挥之不去，令人作呕。

触觉：沉重的书包压得我肩膀酸痛，作业本划过指尖，传来粗糙的摩擦感。

作业成了时间的沉淀物，让我感到身心俱疲。

大脑：面对堆积如山的作业，我的大脑仿佛宕机一般，思考陷入停滞。

作业的重压像一块巨石，压得我喘不过气，夺走了我的学习热情。

作业的泛滥，不应成为学生成长的阻碍。

适当的作业可以巩固知识，但过量的作业却成了学生的负担。

老师应合理安排作业量，让学生在有限的时间内高效完成作业，腾出更多的时间进行自主学习和兴趣培养。

只有减轻作业负担，释放学生的创造力，才能培养出具有创新精神和实践能力的未来栋梁。

五年级关于作业的作文：老师,作业不要布置得太多

五年级关于作业的作文：老师，作业不要布置得太多
XX作文频道XX为大家整理了五年级关于作业的作文：老师，作业不要布置得太多，希望能够为大家带来一些帮助，XX将是你学习路上最好的伙伴!
老师。

当你看到我区区一个学生，您布置的作业太多，应该会生气吧!
确实啊!您布置的作业要认真写起来，两个多钟头可以完成，但有时我要写到八九点，拖延到来，要写到半夜，甚至写到手都要发泡，痛!老师，一味的写有很大的作用吗?您布置很多作业，很多同学会认为写很多很烦躁，不是吗?我知道你是要我们写然后记住，都是为了我们好。

可是，我认为，这样不如留点空间让我们去预习，复习，背诵等。

提个建议，不要布置太多的作业，让我们有空间去自习，然后呢?要求同学今天晚上去自习一些什么课文?如：背诵，预习，复习，第二天，就必须完成任务，上课时候，要问，回答不出问题就罚。

五年级关于作业的作文：老师，作业不要布置得太多是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，XX作文频道伴你成长!。

写老师布置作业多的作文

写老师布置作业多的作文
“作业好多啊，老师是不是想把我们都变成作业超人！”每天放学，我都
忍不住这样嘟囔。

瞧瞧，今天老师又在黑板上“刷刷刷”地写下了一大堆作业，那粉笔字就
像密集的雨点，让我的心情瞬间从晴天变成了阴天。

语文要抄课文、写作文；
数学得做几张卷子，还有那些复杂的应用题；英语也不甘示弱，单词、句子抄
几遍，背诵、默写样样来。

这作业多得仿佛永远也做不完。

回到家，我连喝口水的功夫都没有，就一头扎进了作业的海洋里。

书包里
的书和本子都在嘲笑我：“哈哈，看你怎么把我们都搞定！”我心里那个急呀，笔在纸上飞快地写着，都快冒出火星子了。

时间一分一秒地过去，可作业还有那么多。

我抬头看看时钟，它好像在故
意跟我作对，走得特别慢。

我真想有个魔法棒，轻轻一挥，作业就全部完成了。

好不容易做完了作业，已经是深夜了。

我打着哈欠，像个泄了气的皮球，
瘫倒在床上。

心里默默祈祷：老师啊，明天能不能少布置点作业，给我们留点
玩耍的时间吧！
哎，这老师布置的作业，真是让我们又爱又恨呐！爱它能让我们巩固知识，恨它多得让我们喘不过气来。

希望老师能听到我们的心声，手下留情啊！。

劝老师少布置作业的作文800字

劝老师少布置作业的作文800字英文回答：As a student, I would like to express my opinion on the topic of reducing homework assignments. In my view, it would be beneficial for teachers to assign less homework to students.Firstly, reducing homework would allow students to have more free time for extracurricular activities and personal interests. Nowadays, students have a wide range of hobbies and interests, such as playing sports, learning musical instruments, or engaging in community service. However, due to heavy homework loads, students often find it difficult to allocate time for these activities. For example, I have a friend who is passionate about playing basketball, but he rarely gets the chance to practice because of the amount of homework he has to complete. If teachers assigned less homework, students would have more time to pursue their passions and develop their talents.Secondly, reducing homework would help alleviate stress and improve mental well-being. Many students experience high levels of stress and anxiety due to the pressure of completing multiple assignments within tight deadlines. This can have a negative impact on their mental health and overall happiness. By assigning less homework, teachers can help create a more balanced and relaxed learning environment. For instance, I often feel overwhelmed when I have several assignments to complete in a short period of time. This stress affects my ability to concentrate and perform well in class. If teachers were to reduce the amount of homework, I believe students would experience less stress and be able to focus better on their studies.Furthermore, reducing homework would also promote a better teacher-student relationship. When teachers assign excessive amounts of homework, it can create a sense of resentment and frustration among students. This can lead to a breakdown in communication and hinder the learning process. On the other hand, if teachers assign a reasonable amount of homework, students would feel more motivated andengaged in their studies. This would foster a positive and supportive classroom environment. For example, I have a teacher who assigns a moderate amount of homework and is always willing to help us if we have any questions. As a result, I feel more comfortable approaching her and asking for clarification when needed.中文回答：中文回答，作为一名学生，我想就减少作业这个话题表达我的观点。

劝诫老师少布置作业作文600字

劝诫老师少布置作业作文600字英文回答：Dear Teacher,。

I hope this letter finds you in good health and high spirits. I am writing to express my concern regarding the amount of homework you assign to us on a regular basis. While I understand that homework plays a crucial role in reinforcing our learning and helping us to consolidate our knowledge, I believe that the workload is becoming overwhelming and detrimental to our overall well-being.First and foremost, I would like to emphasize the importance of a balanced lifestyle for students. We already spend a significant amount of time in school, attending classes and participating in extracurricular activities. Adding a heavy homework load on top of that leaves us with little time for relaxation, hobbies, and socializing with friends and family. This can lead to increased stresslevels and a decline in mental and physical health.Furthermore, excessive homework can hinder our ability to engage in independent learning. Instead of having the opportunity to explore subjects that genuinely interest us and delve deeper into those areas, we are often consumed by completing assignments that may not necessarily contribute to our personal growth and development. This can result in a lack of motivation and a disengagement from the learning process.I understand that as educators, your intention is to challenge and prepare us for the future. However, I believe that quality should be prioritized over quantity. Assigning fewer homework tasks would allow us to focus on understanding the material thoroughly, rather than rushing through it to meet deadlines. It would also provide us with the opportunity to seek clarification and guidance from you during class time, which would ultimately enhance our learning experience.中文回答：亲爱的老师，。

对于老师布置很多作业直接抒情的作文

对于老师布置很多作业直接抒情的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师:做作业真是太累人了!每天晚上都要花很长时间写完老师布置的那么多作业,有时候甚至要熬夜到凌晨才能全部搞定。

我知道您是为了让我们学习更多知识,但是这真的太超过了。

上次语文老师让我们写一篇800字的读书笔记,我整整花了4个小时才写完。

不仅要梳理书中的主要内容,还要写出读后感,分析人物性格。

写到最后眼睛都快睁不开了,手也因为长时间握笔而生疼。

幸亏妈妈给我熬了杯热牛奶,我才有力气继续写下去。

数学作业就更可怕了!老师一次过就布置了30道应用题,每一道题目都很复杂,解题步骤特别繁琐。

我和爸爸妈妈一起卡足了4个多小时,把草稿纸写了一大沓,才终于全部完成。

到了晚上9点多钟,我又得开始动手写英语单词。

老师说每个星期我们都要背诵50个生词,而且要大量默写并组词造句。

作为小学生的我,这个任务着实有点超出能力范围了。

就连美术、音乐、体育这些被认为轻松的课程,老师也安排了大量的手工作品和练习。

上次美术课要求我们用彩纸剪出一幅立体贺卡,音乐课要录一段歌曲,体育课还要拍一段自己运动的短视频。

我每天放学就得马不停蹄地完成这些作业,根本无暇玩乐。

老师,您能不能行行好,减轻一下我们的作业量啊?我们毕竟只是小学生,精力和时间都很有限。

每天这么多作业,让我们很难喘口气,也无法全身心投入到学习中去。

我们渴望有更多的自由支配时间,可以阅读自己喜欢的书籍,去户外运动放松身心,或者和朋友们嬉戏玩乐。

相比起死记硬背的填鸭式教育,我更希望能在轻松愉快的环境下学习。

这样不但能更高效地吸收知识,也能促进我们的全面发展。

老师,您能理解我们的心情吗?求求您减轻一下作业量吧,让我们小学生能过上无忧无虑的童年,快乐学习、健康成长!复制您亲爱的学生小明篇2亲爱的老师:我决定写一篇作文来抒发一下我的心情。

作为一个小学生,我最怕的就是老师布置太多作业了。

老师啊,您是否忘记了我们还只是小小孩吗?我们还需要时间来玩耍、探索这个世界呢!虽然我知道作业对我们来说很重要,但是作业也太多了吧?我的书包都快要被塞满了。

劝老师不要布置作业作文

劝老师不要布置作业作文
《老师，少布置点作业吧》
老师啊，您知道吗，作业有时候真就像一座大山，压得我们这些学生快喘不过气来了。

就说有一次吧，那天我过生日，白天在学校满心期待着晚上回家能好好过个生日，和家人一起开开心心地吃蛋糕、许愿啥的。

结果放学前，您就像往常一样开始布置作业，一项项作业从您嘴里说出来，那感觉就像是唐僧在念紧箍咒，而我就是那个头疼的孙悟空啊。

不一会儿，我的本子上就记满了各种作业任务，我的心也跟着一点点往下沉。

等您终于布置完，我感觉天都要塌了。

我拿着沉甸甸的书包，脚像灌了铅一样慢慢地往家走。

一路上我都在想，完了完了，这个生日算是泡汤了，哪还有时间好好过生日啊，光做作业都不知道要做到什么时候呢。

回到家，看着爸爸妈妈精心准备的蛋糕，我却一点高兴的心情都没有，满心都是那些作业。

我胡乱扒拉了几口饭，就赶紧开始做作业。

做啊做啊，一直做到了大半夜，我的眼睛都快睁不开了，可作业还剩下那么多。

我当时就想啊，老师您要是少布置点作业该多好啊，这样我就能好好过个生日，也能有时间做自己喜欢的事情。

老师啊，我们也知道学习很重要，作业有它一定的作用。

可是，太多作业真的让我们很累啊。

您就发发慈悲，少布置点作业吧，给我们留一点自由的时间，让我们能喘口气，能享受一下童年的快乐吧。

您看，这样我们学习起来可能会更带劲呢，对不？
唉，真希望老师您能听听我们的心声啊。

劝语文老师不要布置作业作文

劝语文老师不要布置作业作文《老师，少布置点作业吧！》
亲爱的语文老师呀，您能不能别布置那么多作业啦！您看啊，就说昨天发生的事儿吧。

昨天下午最后一节课结束后，您像往常一样抱着一沓作业本来了，脸上带着那种“你们又要受苦啦”的表情。

您一开口说要布置作业，全班同学都发出了那种“哎呀”的叹息声。

您呢，好像没听见似的，一项一项地说着作业。

“把课本第 XX 页到第 XX 页的字词抄三遍，课文背诵并默写，还有一张试卷要完成。

”您说完这些，同学们都瞪大了眼睛，感觉天都要塌了。

我当时就忍不住小声嘟囔了一句：“老师，这也太多了吧。

”您听到了，看了我一眼说：“不多，这都是为了你们好。

”我心里那个苦啊，心想这哪里是为我们好啊，简直是要把我们累垮呀。

下课后，我和几个同学凑在一起抱怨。

我说：“这作业得做到半夜吧。

”小明接着说：“可不是嘛，我还想看会儿我喜欢的动画片呢。

”小红也愁眉苦脸地说：“我本来还约了朋友一起玩的，这下全泡汤了。

”我们一边抱怨一边叹气，真希望老师您能听到我们的心声啊。

老师啊，您布置这么多作业，我们真的压力山大呀。

我们白天在学校已经学了一整天了，晚上回家还得面对那么多作业，都没有时间放松和做自己喜欢的事情了。

您就高抬贵手，少布置点作业吧，让我们也能有个愉快的课余生活呀。

我们保证会好好学习的，真的！
所以呀，亲爱的语文老师，求求您啦，别再布置那么多作业啦！我们会感激您的哟！。

四年级写一篇老师布置假作业太多的作文

四年级写一篇老师布置假作业太多的作文“哎呀呀，这作业多得简直要把我给埋喽！”我坐在书桌前，望着那堆积如山的作业本，忍不住发起了牢骚。

咱们四年级的老师啊，不知道是不是想考验我们的抗压能力，布置的假作业那叫一个多！就拿昨天来说吧，语文老师轻描淡写地来了一句：“把这课的生字每个写十遍，词语抄五遍，再背诵全文。

”数学老师也不甘示弱，“两张试卷，还有课本上的习题，都给我做完！”英语老师更是“狠心”，“单词听写错误的，每个订正二十遍，背诵这篇长长的课文。

”放学回到家，我连一口水都没来得及喝，就一头扎进了作业的“海洋”里。

我先从语文作业开始，那一个个生字仿佛在跟我作对，写了一遍又一遍，手都快写断了。

抄词语的时候，我感觉自己就像个机器人，不停地重复着相同的动作。

好不容易写完了语文，数学试卷上的那些难题又让我抓耳挠腮。

什么应用题啊，计算题啊，一个个都像是拦路虎，挡住了我前进的道路。

我一边咬着笔头，一边在草稿纸上不停地演算，脑袋都快想破了。

英语作业就更别提了，那些密密麻麻的单词好像小虫子在我眼前乱爬。

订正单词的时候，我越写越生气，心里想着：“这错一次就要订正二十遍，也太多了吧！”背诵课文的时候，那些句子读了好几遍都记不住，我都快急哭了。

我抬头看了看墙上的时钟，已经过去了两个小时，可作业还有一大半没完成。

我的眼睛开始发酸，肩膀也变得酸痛起来。

我忍不住站起来活动了一下身体，心里暗暗抱怨：“老师啊老师，您就不能少布置点作业吗？我们还是小孩子啊，也需要休息和玩耍的时间。

”就在我愁眉苦脸的时候，妈妈走进了房间。

她看了看我的作业，皱起了眉头说：“怎么布置这么多作业啊？这孩子太辛苦了。

”听了妈妈的话，我心里稍微舒服了一点，感觉自己不是一个人在“战斗”。

为了能早点完成作业，我又重新坐回书桌前，继续埋头苦干。

写着写着，我的肚子开始“咕咕”叫了起来，这才想起自己还没吃晚饭呢。

可是作业没做完，哪有心思吃饭啊！我只好忍着饥饿，继续和作业“拼搏”。

说服老师少布置点作业的作文

说服老师少布置点作业的作文口语化版，谈谈作业这事儿。

哎，老师，咱聊聊作业这事儿呗。

你知道吗，有时候作业真的
多到让人喘不过气来。

不是说不想学，但也得让我们有时间喘口气啊！
说实话，写作业这事儿，真不是量越多效果就越好。

有时候，
咱得给大脑放个假，让它好好消化一下学的东西，这样下次上课才
能更有精神啊！
老师，你是不是觉得多布置点作业，我们就能多巩固一下知识？其实吧，我觉得这样反而让我们没心思去深入思考了。

毕竟，谁也
不想一天到晚埋头在作业堆里啊！
你知道吗？除了学习，我们还有生活啊！得和朋友聊聊天、玩
玩球、看看书什么的。

这些事儿看似和学习无关，但其实是拓宽我
们视野的好机会啊！
所以啊，老师，能不能稍微减少点作业量呢？这样我们就有更
多时间去做自己想做的事情了，也能更好地吸收和消化知识。

相信我们，我们一定不会让你失望的！。

劝老师不要布置太多作业的作文

劝老师不要布置太多作业的作文英文回答：As a student, I understand the importance of homework in reinforcing the lessons learned in class. However, I also believe that too much homework can be overwhelming and counterproductive. Therefore, I would like to advise teachers not to assign too much homework to students.Firstly, excessive homework can have a negative impact on students' mental and physical well-being. Students already have a lot on their plates with extracurricular activities, family responsibilities, and the need for downtime. Adding too much homework to the mix can lead to stress, anxiety, and even burnout.Secondly, too much homework can also hinder students' ability to retain information. When students are bombarded with numerous assignments, they may rush through them just to get them done, without truly understanding the material.This defeats the purpose of homework, which is meant to reinforce learning.Furthermore, assigning too much homework can also leadto inequity among students. Some students may have more support and resources at home to help them with their homework, while others may not. This can create an unfair advantage and contribute to the achievement gap.In conclusion, while homework is important, it iscrucial for teachers to strike a balance and not overload students with excessive assignments. By doing so, students can have time to rest, pursue other interests, and truly engage with the material they are learning in class.中文回答：作为学生，我理解作业对于巩固课堂所学知识的重要性。

规劝老师不要布置作业的作文

规劝老师不要布置作业的作文
哎，老师，你知道吗？那些作业真的快要把孩子们压垮了。

你看那梧桐树，它都在为孩子们叹息呢。

孩子们每天背着那么重的书包，哪还有心情去享受阳光啊。

说实话，我觉得放学后的孩子们应该是开心的，像个放飞的小鸟似的，去跑啊跳啊。

但现在呢，他们一个个都垂头丧气的，书包比他们还重。

老师，能不能少布置点作业，让孩子们喘口气？
说真的，知识是个好东西，但孩子们也需要时间去吸收、去消化。

过多的作业，他们只是机械地完成，根本没法感受到学习的乐趣。

老师，信任一下孩子们，让他们自己去发现、去摸索吧。

还有啊，每个孩子都有自己的小世界，他们的兴趣都不一样。

别让作业成了他们的绊脚石，让他们在自己喜欢的领域里发光发热吧。

老师，让作业变得有趣点，让孩子们在快乐中学习，不是更好吗？。

如何劝说老师不要布置作业300字作文

如何劝说老师不要布置作业300字作文全文共5篇示例，供读者参考篇1首先,我们从头开始想一想,为什么老师要布置作业呢?老师可能觉得,布置作业能够帮助我们复习、巩固课堂上所学的知识,还能培养我们自主学习的习惯。

而且老师们也许认为,做作业能锻炼我们的耐心和毅力。

不过呢,我认为光是在课堂上用心听讲,也能帮我们牢牢记住老师教授的内容哦!我们小朋友的脑袋瓜可聪明了,只要上课认真听讲,回家再温习一下笔记,就能将知识吸收得扎扎实实。

所以其实我们并不太需要作业来复习和巩固呢。

再说了,作业量太多也会让我们这些小朋友压力山大,每天都得熬夜写作业,哪有时间好好玩耍呢?玩游戏、做运动对我们的身心健康可是非常重要的。

如果每天都埋头于作业,我们的童年就只剩下了书本,多没有意思啊!而且啊,相比于枯燥的作业,我更希望能在课外多接触一些有趣的事物,去发掘自己的特长和兴趣爱好。

我们不是上学只为了应付作业嘛,我们更应该利用学校里宝贵的时光,去学习各种各样新奇有趣的知识,开阔视野,发展自我,为将来做好准备。

可见,虽然作业在某些方面或许有它的用处,但对我们小朋友来说,它也带来了不少负担。

所以,老师您就网开一面吧,不要给我们布置太多作业了!我们这么乖巧可爱,老师您就别为难我们啦!总之,我们这些小朋友上学是为了学习知识,而不是为了应付作业。

虽然作业能锻炼一些能力,但对我们来说更重要的是通过上课学习新知识,去发掘自己的兴趣特长,过有意义而快乐的童年时光。

所以,老师您就别给我们布置太多作业啦,让我们能好好享受快乐的学习生活吧!篇2亲爱的老师们:你们好啊!我是小明,今天我想和你们聊聊作业的事儿。

我知道你们老师都很辛苦,每天都要给我们上课,还要备课、批改作业。

你们都是最棒的老师,我们都超级喜欢你们。

可是,你们每次都布置这么多作业,我们真的有点吃不消啊!作业太多就意味着我们每天都得花几个小时去完成,有时甚至要熬到半夜才能写完。

你们说学习很重要,可是如果我们每天都这么累的话,第二天上课就很难集中注意力了。

说服老师不布置作业的作文200字

说服老师不布置作业的作文200字示例文章篇一：《老师，别布置作业啦》老师呀，您知道吗？每次一听到要布置作业，我的心里就像压了一块大石头似的，沉甸甸的。

我想跟您好好说说心里话，您可千万别生气呀。

咱就说每天在学校里，那学习任务已经够重的啦。

就像一场漫长的马拉松比赛，从早到晚一直在知识的跑道上奔跑。

上课的时候，得竖起耳朵听您讲课，眼睛一刻也不敢离开黑板，生怕错过什么重要的知识点。

这大脑呀，就像个不停运转的小马达，一直在高速地思考着您提出的各种问题。

您看，回到家后，我还想帮爸爸妈妈做点事儿呢。

我就像个小小的勤劳工蚁，想为家里的小窝出份力。

有时候要扫地，有时候要给花浇水。

要是作业太多，这些事儿就都干不成啦。

而且呀，我还有自己的小爱好呢。

我特别喜欢看故事书，那些有趣的故事就像一个个魔法盒子，打开就能把我带到奇妙的世界里。

我也想画会儿画，在纸上把我脑海里那些奇奇怪怪的想法都画出来，就像小魔法师在创造自己的魔法世界一样。

可作业一多，这些都只能是空想啦。

我有个小伙伴叫小明，有一次他被作业折磨得可惨了。

他本来是个特别活泼的孩子，就像一只快乐的小猴子。

可是那天呀，他有超级多的作业。

他一边写一边嘟囔：“这作业就像永远也填不满的大坑，啥时候才能写完呀。

”等他好不容易写完作业，都已经很晚很晚了，眼睛都快睁不开了，连他最喜欢的玩具都没力气玩了。

老师，您想啊，如果没有那么多作业，我们就像被解开了缰绳的小马驹，可以在知识的草原上自由地奔跑。

我们可以自己去探索那些有趣的东西，而不是被作业这根绳子拴得死死的。

我们会主动去看很多很多的书，从书里找到更多好玩的知识，这可比为了完成作业去看书有意思多了呢。

这就好比给我们一把钥匙，我们能自己去打开知识宝藏的大门，而不是等着您给我们把宝藏一点点搬出来。

老师啊，我知道您布置作业是为了我们好，想让我们把知识学得更扎实。

可是太多的作业就像洪水一样，会把我们对学习的兴趣给淹没掉的呀。

咱们能不能换个方式呢？在学校里您多给我们一些时间做一些有趣的学习活动，就像做游戏一样把知识学会。

劝谏老师不要布置作文的的作文

劝谏老师不要布置作文的的作文段落一。

哎，说实话，写作这东西真不是一天两天能练出来的。

虽然写东西能锻炼思维和文笔，但学生们现在学习压力那么大，再给他们加作文任务，真的怕他们受不了啊。

段落二。

想当年孔子教书，也没听说他天天让学生写文章吧。

教学嘛，得看学生的情况来，不能一刀切啊。

段落三。

学习写作这事儿，还是得靠自己去感悟。

文章这东西，强扭的瓜不甜，得心里有感而发才行。

要是硬逼着写，那文章就没啥意思了，纯粹是应付差事。

关于布置作业的作文

关于布置作业的作文
说起布置作业这事儿，那可真是让学生们又爱又恨。

老师布置作业，那是希望我们能巩固知识，变得更聪明、更有学问。

可有时候，作业多得像一座山，压得我们喘不过气来。

记得有一次，老师在下课前潇洒地在黑板上写下了一堆作业，那密密麻麻的字，仿佛是一群小蚂蚁在搬家。

我的心瞬间就凉了半截，感觉放学后的玩耍时间要泡汤了。

不过呢，也不是所有的作业都那么让人头疼。

有时候老师布置的作业很有趣，比如让我们观察一种小动物，或者做一个小实验。

这种作业就像是给我们的生活加了点糖，让学习变得不那么枯燥。

但不管怎么说，作业还是得认真完成。

毕竟，老师也是为了我们好，希望我们能通过做作业，把知识掌握得牢牢的，将来能成为有出息的人。

所以，对于布置作业这事儿，我们就咬咬牙，坚持坚持，把它当成是成长路上的小挑战，努力去战胜它！。

作业减负申论作文

作业减负申论作文在当前的教育体制下，学生们普遍面临作业过多的问题。

有人认为，作业减负对学生来说是必要的，而有人则持不同观点。

就我个人而言，我认为适当减轻学生的作业负担是有必要的。

首先，过多的作业会占据学生宝贵的时间。

在学校里，学生们需要花费大量时间完成作业，这使得他们没有足够的时间去进行其他活动，如阅读、运动、艺术等。

而这些活动对学生的全面发展同样重要。

减少作业量，可以为学生提供更多的自由时间，让他们能够追求自己的兴趣爱好，培养综合素质。

其次，减轻作业负担有助于缓解学生的压力。

作业过多往往会给学生带来巨大的压力，尤其是对于那些有追求的学生而言。

这些学生可能为了完成作业而压缩睡眠时间，甚至过度劳累。

这对他们的身心健康产生不良影响。

适当减轻作业负担，可以减少学生的压力，让他们能够更好地调整身心状态，面对学习和生活的挑战。

再者，减少作业量有助于培养学生的自主学习能力。

过多的作业会导致学生只是机械地完成任务，缺乏对知识的深入思考和理解。

而减少作业量，可以使学生更有时间进行独立思考和探索。

他们可以更自主地选择学习方法和策略，培养批判性思维和创新能力。

当然，减轻作业负担不意味着完全取消作业，而是根据学生的年级和发展阶段合理设置任务量。

学生在学校里仍然需要进行必要的辅导和练习，但不应过度堆砌，而是注重提高学习效果和质量。

综上所述，适当减轻学生作业负担是有必要的。

这样可以为学生提供时间和空间去发展其他能力和特长，并且减少他们的压力，培养自主学习能力。

在未来的教育改革中，我们应该更加注重学生的全面发展，努力创造更适合学生发展的学习环境。

不要布置作业的作文

不要布置作业的作文
嘿，阳光偷偷溜进教室，在我书本上跳舞，那感觉就像是时间
在跟我捉迷藏。

同学们都在忙他们的，但我就像个旁观者，享受这
难得的清闲。

今晚没作业，我可以自由自在地做我喜欢的事儿，看书、聊天，爽呆了！
操场上那群孩子啊，玩得跟疯了似的，笑声简直要冲破天际了。

看着他们，我想起了小时候，那时候的日子真是无忧无虑啊。

现在
长大了，烦恼也多了，但今晚，我就想当个小孩，找回那份纯真。

回到家，我家那懒猫正趴在窗台上晒太阳，跟个大爷似的。

我
走过去摸了摸它，感觉所有的压力都消失了。

没作业的下午，就是
得跟宠物腻在一起，享受这种安静和舒适。

逛书店的时候，我简直要被那些书给迷倒了。

每本书都像是有
魔力一样，吸引着我去翻开它。

我随手拿了一本诗集，一读就停不
下来，感觉像是进入了一个全新的世界。

今晚没作业，我就要在书
海里畅游，感受文字的魅力！。

-老师,请少布置点作_小学作文

:老师，请少布置点作
本文是关于小学作文的:老师，请少布置点作，感谢您的阅读！
老师，您知道吗？您布置的家庭作业，我们是多么难以承受啊！
每天，我们都要写到深夜，有时，还会做着做着便睡着了。

老师，您知道吗？我们这些学生是多么希望您能少布置点作业呀！那样的话，我们就会像参天大树一般挺直，坐在教室里全神贯注地听课，我们会把作业写得更好；我们就不会让您眉毛紧锁。

老师，拜托您少布置点作业。

老师，您知道吗？您这样做，如果是想让我们成绩更好，那您就错了，这样的话，我们的成绩会反而下降：上课精神不集中，上不好课，作业写不好，老师而且会批评我们，又会影响我们的学习情趣。

老师，您就谅解一下我们好吗？
总之，千言万语汇成一句话：老师，请您少布置一点作业好吗？。