2018学年第一学期德育工作计划1
第一学期德育处工作计划5篇
第一学期德育处工作计划5篇第一学期德育处工作计划1一、指导思想贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以继续深化精细化管理为管理杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。
更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完美，加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。
加强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作层次及水平，形成良好的校风校纪。
二、工作目标学生日常行为规范养成教育有进一步好转，继续强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。
进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。
认真讨论、精心组织本学期全校重大活动：结合建国_周年的“弘扬和培养民族精神月”、“校运动会”、“新年迎新晚会”。
三、本学期工作重点1、建好“三支队伍”。
一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育管理网络，要重点抓好学生管理队伍建设，强化管理。
二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。
科学评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。
三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。
2、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。
让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么。
注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。
3、强化年段管理功能。
各年段围绕学校中心工作，由段长组织年段老师的各种教育活动，督促并落实班主任、学生常规工作，做到年段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，加强年段教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心的全面健康发展。
小学德育工作计划第一学期(5篇)
小学德育工作计划第一学期一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教育管理，建设安全文明校园（三）提升学生思想素质，培养学生干部（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴（五）增强科研力度，推进德育科研创新三、具体措施、方法（一）、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。
全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。
使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
3、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
4、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
（二）、强化教育管理，建设安全文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。
坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。
德育导师制方案(2018-2019学年第一学期)
苏州高新区白马涧小学2018~2019学年德育导师工作手册导师姓名：苏州高新区白马涧小学——“德育导师制”工作实施方案为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神和高新区小学综合发展性评估德育条例规定，进一步加强学生思想道德建设，切实加强学校德育工作的主动性，针对性和实效性，充分满足学生成长的个性化需求，积极构建“全员参与，全面育人”的学校德育体系，构建和谐校园。
经研究,决定在我校试行“德育导师制”工作，特制订本实施方案。
一、指导思想坚持“以人为本”的教育理念，以“教好每一个学生”为目标，动员多方力量，整合多种资源，对广大未成年人进行思想道德、心理健康、行为规范等方面的指导，形成着眼全体、关注全面、既管又导、整体推进的“全员参与个别辅导相结合”的德育工作体系；形成全员育人、全科育人、全程育人的良好全员导师制的育人模式；形成着眼全体，关注全面，兼顾个体，既管又导的工作方式，整体推进学生德育工作的新局面。
二、工作原则1.发展性原则。
导师的工作必须以促进学生的可持续发展为指向，在全面了解受导学生的基础上，引导学生确立科学合理的发展目标。
2.个性化原则。
导师要认真分析研究受导学生的情感、智能、兴趣、爱好等特点，促进学生的特长和个性发展。
3.人本化原则。
导师要坚持以人为本，尊重受导学生的人格，尊重学生的个人隐私，真诚关爱学生，努力成为学生的良师益友。
4.渐进性原则。
导师要根据受导学生的身心发展特点、道德水平和认知基础，循序渐进地进行教育，逐步提高学生的道德修养与学习能力。
5.整体性原则。
学校以班级为单位组建德育导师组，发挥团队的力量开展指导工作。
三、工作实施步骤1.成立由校长室、学校行政班子为领导的德育导师制实施领导小组。
组长：邱立琦副组长：黄惠英组员：谢永莱、陶松易、曹雅琴、王伟明、庄炜、朱琴、张宸籽、各年级组长经领导小组研究决定，决定自本学期开始实施德育导师制，要求全体教师参与德育导师工作，人人成为学生的德育导师。
第一学期德育工作计划
2024学年第一学期德育工作计划德育工作是学校教育工作的重要组成部分，对于学生的品德养成和全面发展具有重要的影响。
为了确保德育工作的有效开展，下面是2024学年第一学期德育工作计划的内容：1. 制定德育工作目标：明确学校的德育工作目标，包括培养学生的道德品质、提高学生的自律意识、促进学生的心理健康等方面。
2. 开展系列主题教育活动：组织开展一系列主题的德育教育活动，如文明礼仪教育、孝道教育、友爱交往教育等，通过课堂教育、校园活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
3. 组织班级德育活动：每个班级都要开展一些针对性的德育活动，如班会讨论、主题班会、小组讨论等，通过学生的参与和讨论，引导学生思考和反思，培养学生的道德判断能力和自我认知能力。
4. 建立德育测评机制：建立科学有效的德育测评机制，对学生的道德品质、思想品德、行为表现等进行评估和分析，为学生提供个性化的德育指导和培养方案。
5. 加强家校合作：与家长保持密切联系和沟通，加强家校共育，共同关注学生的德育问题，共同制定学生的德育计划，营造家校和谐的教育环境。
6. 建设和谐校园文化：通过各种方式和活动，营造和谐、积极、阳光的校园文化氛围，鼓励学生关心、帮助他人，促进学生之间的友爱、理解和尊重。
7. 提供德育资源支持：为学生提供丰富的德育资源支持，如德育读物、德育课程、德育讲座等，帮助学生理解和学习德育的知识和技能。
8. 加强德育队伍建设：组织德育教师的培训和交流，提高他们的教育水平和教育能力，加强德育团队的凝聚力和合作力。
以上是2024学年第一学期德育工作计划的主要内容，通过系统有序地开展这些工作，可以有效地促进学生良好的品德养成和全面发展。
三年级第一学期班主任德育工作计划
2017—2018学年度第一学期班主任德育工作计划三(6)班马爱英新的学期,作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。
现结合班级实际情况，为全面提高学生的素质，作出如下小学三年级德育工作计划：一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作重点及措施:本学期德育工作的总目标是:以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力.培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。
成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
具体工作:1。
文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人"的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》,通过小组背诵评比等形式进行。
2.爱国主义教育（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
（2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行.3. 民族团结教育：（1）对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识,懂得如何守法.（2）对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统,新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活,懂得勤俭节约.4．安全,理想教育：（1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。
学年度第一学期德育工作计划（2篇）
学年度第一学期德育工作计划一、工作目标本学年度第一学期德育工作的目标是培养学生的良好品德和社会责任感，提升学生的综合素质和自主发展能力，培养学生的创新意识和团队合作精神，促进学生的全面发展。
具体目标如下：1. 培养学生的品德修养，提升学生的道德观念和行为准则。
2. 强化学生的社会责任感，培养学生的公民意识和社会参与能力。
3. 提高学生的综合素质，培养学生的学习方法和独立思考能力。
4. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的创造力和创新精神。
5. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通与协作能力。
二、工作内容1. 品德修养教育（1）开展班级道德议题研讨活动，引导学生认识道德规范和社会价值观。
（2）组织学生参加学校礼仪培训，提升学生的仪表仪态和言谈举止。
（3）举办德育主题讲座和专题教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 社会实践活动（1）组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和服务意识。
（2）组织学生参观企事业单位，开拓学生的眼界和知识面。
（3）举办社会实践主题演讲比赛，提高学生的口头表达能力和社会问题意识。
3. 学习方法指导（1）开展学习方法讲座和学习技巧培训，提高学生的学习效果和学习质量。
（2）组织学生进行学习小组活动，培养学生的合作学习和互助学习能力。
（3）开展学习策略指导，帮助学生建立良好的学习计划和学习习惯。
4. 创新实践教育（1）组织学生参加科技创新竞赛和科技创新实践项目，培养学生的创新意识和实践能力。
（2）开展创业教育讲座和创业实践活动，激发学生的创业潜力和创新精神。
（3）建立学生创新实验室和创新工作室，提供学生进行科技创新实践的平台和资源。
5. 团队合作培养（1）组织学生进行团队合作训练和团队拓展活动，提高学生的沟通与协作能力。
（2）开展班级合作项目，培养学生的集体荣誉感和集体责任感。
（3）组织学生参加学校文艺活动和体育竞赛，提高学生的团队精神和竞技意识。
三、工作计划安排1. 品德修养教育（1）每周组织班级道德议题研讨活动，积极引导学生参与讨论，并整理汇总学生的思考和观点，形成班级道德文化。
第一学期德育工作计划(21篇)
第一学期德育工作计划（21篇）第一学期德育工作计划1一、指导思想本学期，学校将继续以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导方针，贯彻落实县局XX年德育工作专题会精神，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
二、工作要点及措施（一）进一步健全学校德育工作机制。
调整中心校德育工作领导小组成员，进一步明确德育分管领导、教导处、少年大队辅导员、各班主任思想品德课老师的工作职责，其他学科教师也要充分发掘教材本身所固有的德育因素，进行德育渗透，构建全员参与、全员育人的德育工作网络，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识。
(2)加强爱国主义教育。
组织开展“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动；开展“爱国主义电影进校园”活动和影评征文活动。
少先队要发挥自身组织和管理优势，开展好爱国主义教育活动。
（三）开展好学校德育常规活动。
结合县局德育常规工作“十个一”的要求，组织好每周一的升国旗仪式和国旗下讲话活动；依托“弘博礼仪社”开展“日行一善”“明理导行”等主题教育活动；结合重要节日、纪念日、重大事件，挖掘教育素材，及时开展教育活动；（四）加大校园文化建设力度。
根据县局关于进一步加强校园文化建设的实施意见和要求，在新中心校投入使用前，重点是建立规章制度，建设宣传栏和校园标牌标语，丰富班级文化生活，为学生健康成长创造良好环境。
(5)进一步加强德育队伍建设。
培养一支素质优良、开拓进取的班主任（辅导员）队伍。
继续做好班主任（辅导员）的培训工作，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，提高班主任的班级管理作水平。
（六）努力做好语言文字工作。
本学期要组织开展好第15届全国“推普周”活动；两校要将“经典诵读”工作引向深入，西安小学开展好经典诵读特色学校的创建活动；开展好“暑期读一本好书”主题征文活动，组织学生广泛参加“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动。
（七）继续加强对学生的安全、法制教育。
德育教育第一学期工作计划
德育教育第一学期工作计划德育教育是培养学生良好的品德、道德观念和社会责任感的重要教育内容。
下面是德育教育第一学期工作计划：一、总体目标1. 培养学生的道德品质，提高其道德意识和行为规范。
2. 培养学生的个性发展，增强其社会责任感和团队合作能力。
3. 培养学生积极向上的心态，培养其自尊、自信和自立自强的品质。
二、具体工作计划1. 弘扬社会主义核心价值观- 组织班会活动，推动学生学习和践行社会主义核心价值观。
- 在课堂教学中融入核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观。
- 开展学生社会实践活动，增强学生对社会的认识和理解。
2. 培养学生的公民意识和法治观念- 组织学生参观法庭、公安局等相关部门，了解法律的基本知识和法制建设的现状。
- 开展法治教育课程，使学生了解法律对个人和社会的重要性。
- 在校园内开展法制宣传活动，提高学生的法律意识和遵纪守法的观念。
3. 培养学生的自律意识和行为规范- 组织学生参加班级规章制度的制定和修订，加强学生对规则的理解和遵守意识。
- 加强学生课间行为规范的培养，教育学生要遵守学校内部的规章制度。
- 加强对学生在网络上的自我管理，开展网络安全教育，提醒学生要正确使用网络，避免沉迷网络。
4. 开展学生心理健康教育- 组织学生参加心理健康教育课程，帮助学生认识自己的情绪，解决心理问题。
- 推动班主任与心理辅导员合作，开展学生的心理疏导工作。
- 加强学生互助和关爱的教育，培养学生的同理心和友善意识。
5. 引导学生参与社会实践活动- 组织学生参加社会志愿者活动，培养学生的服务意识和社会责任感。
- 开展学生参与社区服务的活动，提高学生对社会问题的认知和关心。
- 组织学生参加社会调研活动，了解社会变化和发展，增强学生的自主学习和独立思考能力。
三、评估与调整1. 定期组织德育教育工作评估会议，评估德育教育工作的实施情况并进行总结。
2. 收集学生和家长的反馈意见，了解学生对德育教育的接受程度和效果。
学校第一学期德育处工作计划
学校第一学期德育处工作计划一、指导思想为遵循“育人为本，德育为先”的教育理念，构建学校、家庭、和社会“三位一体”的育人格局，提升我校师德师风水平，促进残疾学生成长，德育处以校政教工作要点为指导，结合我校师生现有文化、水平，通过系列教育活动开展，推进我校德育工作长足发展。
二、主要工作及措施1、加强师德师风建设为了营造一支积极乐观、爱岗敬业、爱生奉献、师德高尚的高素质教师队伍，德育处本学期将开展系列丰富多彩的活动：（1）以文明创建活动为抓手，组织全校教师自学《中小学教师职业道德规范》，并认真贯彻，规范从教行为，结合教育局师德师风考评活动，期末对各位老师的师德师风进行评比。
（2）强化教师学习：本着自愿原则在国学与专业知识之间二选一进行学习，坚持读好一本书、写好一本笔记、做好一次读书交流、写好一篇学习心得。
（3）班主任工作交流常态化：为了进一步提升班主任的班级管理水平、与家长的沟通技巧，将继续加强班主任工作的交流、分享及研讨，开展“学优做优”活动：优秀班主任经验分享会、班主任工作交流会及总结会。
（4）组织教职工开展相关文体活动，丰富教职工的课余时间：、鬼步舞学习、掼蛋比赛、结合重大节日开展主题活动。
2、安全工作常抓不懈（1）组织各班召开主题班会：根据上级文件精神、学校安全管理需求，德育处继续组织各班召开系列安全主题班会、开展系列安全教育活动，让学生及家长的安全警钟长鸣。
（2）按时按质完成安庆市安全教育平台工作：根据平台管理要求，在更新相关班主任及学生信息的基础上，组织义教部及职高七个班的班主任，协同家长完成平台上的各项安全教育任务及演练任务。
（3）认真落实每月的风险排查及问题整改：每月14号之前，各部门认真排查本部门存在的安全隐患，填写好部门风险排查手册，由学校汇总、提出整改意见后，18日前上报至教育局安全法规股及相关工作群。
（4）晨午检活动：班主任打印好晨午检表，填写好本班学生的姓名、应到人数后挂在教室显眼处，每天上、下午第一节课由科任教师对学生进行体温检测，并认真填写表格，如发现有异常情况，立即上报至班主任或相关监护人。
德育处工作计划第一学期范文
德育处工作计划第一学期范文-1.德育处工作计划第一学期范文一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，全面落实《中小学德育大纲》、《中小学生守则》、《公民道德建设实施纲要》，教育和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。
养成高尚的思想品质和良好的道德情操，落实学校提出的“以德树人”办学目标，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营造绿色学校的良好契机，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，实现学校提出的“创设教师发展学校的环境，创设适合学生发展的快乐教育”的管理目标。
二、德育教育模式1、以常规德育为主，强化正面教育，教师中加强师德、师风建设，创文明教风，树师表形象，建设一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立足本职比贡献、热爱事业、热爱学校、热爱学生”的教师队伍；学生中坚持以“文明礼仪教育，养成教育”为重点，培养学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民为教育主线。
2、实施符合不同学龄段学生成长的教育规律，形成递进层次的目标和要求，达到针对性、实效性、主动性强的教育效果。
3、以重大纪念日、节日等教育为契机，突出集体主义教育，社会主义教育，爱国主义教育，法制纪律教育等。
4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德教育，实施全方位，全员育人，全程育人的新机制。
5、以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
三、德育目标1、培养教师有爱生精神，敬业精神，乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，塑造学生，提高教育教学质量，提升学校教师群体形象。
2、为学生的未来发展奠基，为社会的文明进步育人，使学生从小养成良好的行为习惯和良好的道德品质。
为将来树立正确的人生观、价值观、世界观打下坚实的基础。
3、创建绿色学校活动规范化、制度化、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。
小学德育工作计划2018
小学德育工作计划2018一、背景介绍随着社会进步和教育发展，小学德育工作在培养学生良好道德品质和道德观念方面起着至关重要的作用。
2018年是小学德育工作的关键一年，通过制定良好的工作计划，能够促进学生个性全面发展，塑造积极健康的人生态度。
本文将就小学德育工作计划2018进行详细阐述。
二、目标和原则1. 目标本工作计划的目标是培养学生的道德品质，提高他们的情商和人际交往能力，促进学生全面发展。
2. 原则（1）因材施教：根据学生的个体差异，采取不同的教育方法和策略，让每个学生都能得到合适的德育教育。
（2）全员参与：将德育工作贯穿于课堂教学、校园生活和家庭教育等方面，形成全员参与的德育格局。
（3）循序渐进：德育工作需要长期坚持，结合学生的成长发展，循序渐进地进行。
三、具体计划1. 校本德育课程建设（1）课程目标：通过开设校本德育课程，培养学生积极向上的价值观和道德品质，提升道德素养。
（2）课程内容：•爱国主义教育：培养爱国情怀，提高学生的集体荣誉感和责任感。
•良好品德培养：强调诚实、守信、友善等基本道德规范。
•公民意识教育：培养学生的法治观念和社会责任感。
（3）评估方式：借助学生表现、作业及期末考试等形式，综合评估学生德育成果。
2. 学生社区服务活动（1）目的：通过参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
（2）活动内容：•环保宣传活动：开展垃圾分类教育、节能减排等环保宣传活动。
•邻里互助活动：组织学生参与社区志愿服务、协助社区活动等。
•慰问活动：定期组织学生走访敬老院，为老人提供慰问和关爱。
（3）效果评估：通过学生参与情况统计、社区居民的反馈等方式评估活动的效果。
3. 校园文化建设（1）目标：营造良好的校园文化氛围，培养学生的积极向上的情感和态度。
（2）建设内容：•宣传校规校纪：通过班会、晨会等形式，向学生普及校规校纪，并加以宣传说明。
•校园文化节日活动：组织学生参与校园文化节日活动，如校庆、文化交流等。
浦东新区周浦小学德育工作计划
浦东新区周浦小学德育工作计划(2017—2018学年度第一学期)一、指导思想以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作目标，以提高学生思想道德素质为重点，以形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平。
二、工作目标全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念;突出德育队伍建设，加强德育校本研究，提高育德工作能力;丰富德育内涵，提高德育层次;围绕中心目标，开展丰富多彩的德育活动，养成学生行为习惯。
三、工作要点(一)发挥教师主观能动性，加强队伍建设。
1、成立并完善德育工作协作小组小组成员：宋志权（分管副校长）钱玲（德育教导）朱音（大队辅导员）华玉池(德育助理)发挥德育工作协作小组的工作效能，以“轮岗制”的方式让更多教师参与到德育工作的思考中。
每月第一周的周一，定时进行主题会议，以团队的力量出谋划策，三校区德育统一步骤要求，做到德育和大队部工作有效统整。
2、加强班主任队伍的基础建设。
班主任即中队辅导员。
规范和完善班主任例会和沙龙，做到系统安排，注重实用性、有效性、指导性。
配合青年教师沙龙开展对青年班主任的培养。
本学期班主任沙龙主题安排：9月以班集体建设促进个性发展10月学生与校园安全11月家校有效沟通技巧与策略12月提升班主任与学生幸福感加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。
要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。
（二）以习惯养成为重点，重视学生行规的培养与引导以上海市行为规范示范学校的评审为契机，注重基础性、常规性的行规教育工作，思考健全行规培养的要求与制度。
1、把握宣传教育的阵地。
确定每周班会内容，每月第一节为集体班会。
2、强化日常行为规范养成教育。
第一学期德育工作计划7篇
第一学期德育工作计划7篇第一学期德育工作计划 (1)一、指导思想秉承"为每个孩子创造人生幸福"的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，按照学校工作计划的总要求，结合我校实际情况，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范学生行为，提升师生德育素养。
以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。
二、现状分析：优势：1.学校领导对德育工作的高度重视：一方面在学校倡导"读书"氛围下，部分班主任老师开始从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念;另一方面学校积极鼓励推荐班主任老师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。
2.在"三学段五模块"自主德育理念的支撑下，少先大队委参与学生就餐、路队、三操的监查，学生的自主管理水平大有提高。
3.在新教育缔造完美教室过程中，凸显了部分班级的师生智慧，创设了温馨优雅整洁有序的育人环境。
4.家长委员会参与学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。
不足：1.班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满意度较低。
2.仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象，教师对学校三条高压线政策重视程度不够。
3.学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任持久的重视和关注，二是各类检查员的责任意识、榜样作用缺乏指导培训。
三、工作目标：1.做实三项重点工作：引领心理教研组长和学段德育教研组长创造性开展工作;围绕语文课改，科学规划设计"孔子文化"系列活动;开创"风采博奥人"推优宣讲工作，倡导校园正能量。
2.开展德育"五讲五养"月度主题活动：9月份——讲规则，养习惯;10月份——讲诚信，养品行;11月份——讲自主，养自信;12月份——讲合作，养思想;20__年1月——讲反思，养内涵。
2018-2019年德育工作计划
2018—2019年德育工作计划～—～学年度德育工作计划一、指导思想：认真学习“xxxx”的主要思想，坚持党的教育方针，贯彻北京市中小学德育工作会议精神，抓好“文明礼仪伴我行”主题教育活动，让学生团结友爱、文明守纪，提高全面素质。
二、工作目标：完善德育管理制度，形成稳定坚实的德育队伍，让学生树立远大的奋斗目标，发挥年级组的作用，形成良好的校风、班风和文明习惯，使学校成为精品学校。
三、工作重点：1、加强年级组工作建设。
在学校德育工作总的要求下，各年级要开展适合自己的活动，加强班级之间的协调发展，形成各年级班主任的特色育人队伍。
2、搞好团队建设，摸索总结学生中的激励模范作用，积极参加社区教育,抓好家长委员会建设，建立学生心理咨询研究，开展学生心理健康教育。
3、继续抽查落实“文明礼仪伴我行”活动的情况。
每班建立自己的“班规”，做到不文明的话不说，不文明的事不做，培养学生良好的心理品质。
4、加强德育工作的实效性，从点滴小事做起，严格要求，抓好升旗、唱国歌、课间操、午检、科技月、艺术节、运动会、社会实践、参观、访问、班校会、集会等各种教育活动，做到活动前有要求，活动中有检查，活动后有评比，有档案，并纳入到班级和班主任工作的评定中。
5、在学生中树榜样，对“双困生”要有帮教档案，要分析研究，对违纪违规要及时处理，加强法制教育。
四、工作分工：1、全校德育活动，德育工作的制定、落实，学生心理咨询、健康教育。
尚雨田2、全校德育活动的组织、评比。
胡立新3、全校德育、住宿生的管理。
史宝昌4、全校团队、家长委员会、德育宣传。
李志斌5、全校“双困生”管理、“互助保险”管理。
白文燕6、科普、科技比赛。
石凯元7、美术。
艾军8、音乐。
解喜英9、英语。
罗孝飞10、政治。
赵继莲11、体育。
史宇12、全校卫生、防玻王亚琴13、安全教育、法制教育。
尹振才14、安全检查、法制教育落实。
金世智五、工作安排：9月份：第2周：全校“文明礼仪伴我行”、班规评比。
第一学期德育工作计划
第一学期德育工作计划指导思想：以区两委教育工作会精神为指引，全面贯彻落实立德树人思想，确立“育人为本、德育为先”的理念，以深化改革创新为主题，以立德树人为根本，努力培育有理、有本事、有担当，的时代新人，培育和践行社会主义核心价值观教育。
仔细落实教育部公布的《中小学德育工作指南》，坚持“生命影响生命，六年影响一生”的办学理念，加强学生养成教育，把“六育人”落到实处，不断提高教育质量。
本学期主要工作目标一、加强学校德育工作治理、德育队伍的建立，提高德育队伍素养。
调动全体教师的育人积极性，形成全员育人的新格局。
二、以贯彻落实《国旗法》、《中小学德育工作指南》为依托，深入开展社会主义核心价值观教育，使爱党、爱国情结扎根于心。
三、连续扎实推动德育常规治理。
强化学生行为习惯的养成教育，为新型合格人才奠定根底。
四、深化体育、艺术、科技各项工作，打造茶铁小学名片。
五、加强校际间的沟通合作、学习共享，提高德育工作的水平和力量。
六、狠抓学生国家体质安康标准训练工作，提高学生身体素养。
降低学生近视新发率和超重检出率，确保我校体测工作领先优势。
七、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。
本学期重点工作及措施一、逐步形成系列化、常态化的德育工作载体，强调六育人，将德育工作落细落小落实。
努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。
（一）文化育人依据“生命影响生命，六年影响一生”的办学理念，结合文明校园创立活动，因地制宜开展校园文化建立，使校园秩序良好、环境美丽，校园文化积极向上、风格高雅，提高校园文明水平，让校园到处成为育人场所。
1.标准升旗仪式，把升旗仪式与社会主义核心价值观结合起来，与中华优秀传统文化、三爱三节教育实践活动结合起来，与学生的素养教育全面提升结合起来，浸润学生心灵，启迪学生才智，进展学生素养，创新学生精神。
学年度第一学期德育工作计划范文
学年度第一学期德育工作计划范文第一部分：工作目标本学期的德育工作目标是：1. 培养学生的道德品质和社会责任感，提高他们的社会公德和自律意识；2. 培养学生积极向上的人生态度，引导他们树立正确的价值观和人生观；3. 加强学生的自我管理和问题解决能力，帮助他们成为自主、自律的学习者；4. 培养学生的人际交往能力和合作精神，提高他们的团队合作能力；5. 增强学生的文化素养和艺术修养，培养他们的审美能力和创造力。
第二部分：工作内容1.德育课程开展设置德育课程，包括并不限于道德与法治、公民道德与家庭美德、心理健康、生命教育等内容。
通过开展德育课程，培养学生的道德情感和价值观念，提高他们的道德判断和决策能力。
2.班级活动组织组织班级活动，包括并不限于班会、班级文化活动、集体志愿者服务、社区参与等。
通过班级活动，加强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队合作能力。
3.主题教育活动开展开展各类主题教育活动，包括并不限于安全教育、环保教育、劳动教育、互助帮扶教育等。
通过主题教育活动，提高学生的安全意识和环保意识，培养他们的社会责任感和互助帮扶精神。
4.心理健康教育开展组织心理健康教育活动，包括并不限于心理讲座、心理测试、心理咨询等。
通过心理健康教育，提高学生的情绪管理和应对压力的能力，培养他们的自信和积极向上的心态。
5.课外活动组织组织各类课外活动，包括并不限于社团活动、比赛活动、文体活动等。
通过课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的团队合作能力和艺术修养。
第三部分：工作计划1.制定德育课程计划，并安排具体教学活动。
每周开展不少于2节德育课，每月开展不少于1次德育主题活动。
2.组织班会，每周进行班级会议，讨论班级事务，并进行主题讲座和讨论。
每月开展一次班级文化活动，包括文艺表演、团队拓展等。
3.组织学生参与志愿服务和社区活动，每学期开展不少于2次集体志愿者服务，每月组织学生参与一次社区活动。
4.举行主题教育活动，每学期开展不少于3次主题教育活动，包括安全教育、环境教育、劳动教育等。
外树形象 内塑品质
外树形象内塑品质宽城二中2017—2018学年度第一学期德育工作计划一、指导思想以德育大纲为指导，以为教育教学服务为宗旨，以全面提高青少年思想道德水平为前提，以树立服务思想做好为学区内学生、家长、及社会服好务的指导思想，立足实际，全员推进我校中学生的德育教育和管理工作，提高学生综合素养，提升学校教育教学水平，创建平安和谐校园。
二、工作目标1、学生：按照习惯养成教育内容要求，以学生为主体、以班级为主导、以日常行为规范养成为重点，全员推进学生德育工作。
2、教师：转变观念，统一思想，按照“教书育人、管理育人、服务育人”的理念，着力培养学生学会做人、学会求知。
三、工作任务及措施1、开创全员共育的局面，提高德育的实效性：德教处遵照国家的教育法律法规及学生的成长和发展规律，结合校情和县情，从实际出发制定出适合学校发展、教师提高和学生成长的规划目标；通过系列活动促进师生和谐共处、教育教学成绩全面提高；通过教师培训、家长学校，开创家校共育、全员德育的新局面。
各年级部要按照学校的发展要求开展工作，加强年级内各班级的常规管理，指导教师做好学生的日常教育和管理工作；要协调好班主任与科任教师、教师与学生之间关系，做到相互尊重、理解、合作共赢；要根据学生特点，有针对性的开展相关活动，落实学生习惯养成教育的检查、督导工作及信息反馈工作；要定期召开年级内的教师会议，交流管理经验，探讨管理方法，提高管理能力。
班主任要加强对班级干部的培训、指导，提高他们的组织管理能力及自我管理、自我教育、自我服务的能力；协调好课任教师与学生、学生与学生之间的关系，避免矛盾冲突，让班级和谐发展；协调家庭做好家校共育工作，让家长成为班主任的得力帮手。
科任教师要本着服务学生、服务家庭、服务社会的理念开展教育教学工作，以尊重为前提，多进行换位思考，提高教师的亲和力和教育管理能力。
2、抓好学生的常规管理和养成教育（1）、根据学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，寓教于乐。
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2018学年第一学期德育工作计划1
一、指导思想
政教处以塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长为目标，依据《xx区学校德育工作规程》，以以生为本、以德为先为宗旨，以学生行为习惯养成和社会主义核心价值观教育为中心，在八礼四仪系列教育活动中，让学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、工作重点
在提高班主任自身素质基础上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育(八礼四仪教育)、法制教育、心理健康教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品味，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
三、工作措施
1.加强队伍建设，营造和谐的德育氛围。
(1)以学习为先导。
组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增强遵纪守法、依法执教的自觉性。
结合党的群众路线教育实践活动，聚焦四风问题，提升师德师风。
(2)加强队伍建设。
努力打造一支品行好、素质高、能力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍;鼓励班主任运用高超的协调能力、精辟。