lesson_45China_(冀教版七年级上册)课件

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冀教版七年级英语上册Lesson45China优质教案(1)

Unit8Lessons45、46知能提升作业(20分钟50分)Ⅰ．根据句意及首字母或汉语提示完成单词（5分）1.WeliveinChina.Wes______Chineseatschool.2.Londonisthec______oftheU.K..3.Peoplespeaktwo______(语言)inCanada.4.—CanyouseesomebeaversinCanada?—Yes.TheyareCanada’s______(国家的)animal.5.StatueofLibertyisafamous______(雕塑).Ⅱ.用所给词的适当形式填空（5分）1.NiagaraFalls______(be)afamouswaterfall.2.Therearemanyred______(leaf)onthetreeinthefall.3.Thisisalittlepanda.It’svery______(love).4.LiMingandWangLispeak______(China).Theyc analsospeakEng lish.5.Therearelotsofwhite______(star)onthisflag.Ⅲ.单项选择（10分）1.I’dlike______moreaboutmyothernewclassmates.A.toknowB.knowsC.knowingD.know2.What’sthis______English?A.onB.withC.inD.for3.China’sflag______fiveyellowstars.A.areB.hasC.haveD.is4.—______doyouknowaboutourEnglishteacher? —Iknowalittle.A.HowmanyB.HowmuchC.WhereD.How5.Lookatthelittlegirl.Sheis______withherclassmates.A.speakingB.sayingC.talkingD.telling6.—______countryiseastofChina?—TheU.S..A.WhichB.WhereC.WhoseD.When7.Chinaisfamous______theGreatWall.A.asB.withC.forD.to8.Thisis______nationalanimal.ButIdon’tknowitsname.A.anB.theC.aD./9.—______doestheeaglelive?—ItlivesintheU.S..A.WhereB.WhatC.HowD.Who10.StatueofLibertyisin______.A.Washington,D.C.B.SyndeyC.NewYorkD.Ottawa Ⅳ.句型转换（10分）1.It’s January 1.(对画线部分提问)______is____________today?2.LilyspeaksChinese.(改为一般疑问句)______Lily______Chinese?3.China’sflagis red.(对画线部分提问)____________isChina’sflag?4.AustraliaissoutheastofChina.(对画线部分提问)____________issoutheastofChina?5.Iknowthe capital of Canada is Ottawa.(对画线部分提问) ____________you______?Ⅴ.补全对话（10分）从方框中选择最佳选项完成对话，有两项多余A.Whatareyoulearning?B.Whatareyoudoing?C.WhatdoyouknowabouttheU.S.?D.WhatdoyouknowaboutCanada?E.Whatcolourisit?F.Whatisthis?G.Iwanttoknowsomethingaboutthem.A: 1B:I’msearchingontheInternet(上网搜索).I’mlearn ingtheEnglish-speakingcountries.2A:Oh.Whatcountriesareyousearching?B:CanadaandtheU.S..A: 3B:IknowthecapitalisOttawa.Look!Thisi sCanada’sflag.A: 4B:It’sredandwhite.ThisisthenationalanimaloftheU.S..A: 5B:It’saneagle.1.______2.______3.______4.______5.______Ⅵ.阅读理解（10分）Dearfriend,Mynam eisTomKing.I’m14yearsold.IamfromAustraliaandIspea kEnglish.Icanalsospeakalittle Chinese.Ihaveabrother,Sama ndasister,Lisa.Iplaysocceronweekends.It’smyfavoritespo rt.IenjoyP.E.atschool.It’sgreatfun.Myfavoritemovieis Th eLongWeekend.Doyouknowit?It’sanactionmovie. Pleasewritetomeandtellmeaboutyourself.Iwanttomakepenpal swithyou.PleasewritetomeinEnglishorinChinese.Yours, Tom阅读短文，判断正（T）误（F）()1.TomKingcanonlyspeakEnglish.()2.HisbrotherSamis14yearsold.()3.Lisa’sfavoritesportissoccer.()4.TheLongWeekend isamovie’sname.()5.Tomwantstomakeapenpal.答案解析Ⅰ．答案：nguages4.national5.statue Ⅱ.答案：1.is2.leaves3.lovely4.Chinese5.starsⅢ.答案：1~5.ACBBC6~10.ACCACⅣ.答案：1.What;thedate2.Does;speak3.Whatcolour4.Whatcountry5.Whatdo;knowⅤ.答案：1~5.BGDEFⅥ.答案：1~5.FFFTT。

冀教版英语七年级上册Unit8Lesson45说课稿

- It’s too expensive/cheap.
3.语法：掌握一般现在时态的运用。
（二）教学目标
1.知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够掌握以下内容：
-掌握与购物相关的词汇；
-学会运用本节课所学的句型进行购物场景的交流；
-了解并运用一般现在时态描述商品。
2.过程与方法目标：通过以下方式，提高学生的英语实际应用能力：
（二）教学反思
在教学过程中，我预见到可能出现的问题包括学生的参与度不高、对语法规则的理解困难以及语言实践机会不足。为应对这些问题，我会通过设计互动性强的小组活动和角色扮演来提高参与度，使用直观的示例和图表来解释语法规则，并增加课堂实践环节以提供更多语言实践机会。课后，我将通过学生的作业、课堂表现和反馈来评估教学效果。具体的反思和改进措施包括：收集和分析学生的作业，了解他们的掌握程度；与学生进行个别交谈，获取他们的学习反馈；根据评估结果调整教学策略，如增加练习量、改进教学方法等，以确保教学目标的实现。
二、学情分析
（一）学生特点
本节课所面向的学生为七年级学生，年龄大约在12-13岁之间。这个年龄段的学生正处于青春期初期，具有以下特点：认知水平逐渐提高，对新鲜事物充满好奇，但注意力容易分散；学习兴趣广泛，但可能缺乏持久性；学习习惯正在形成，但自律性有待提高。他们在英语学习方面，已经具备了一定的基础词汇和简单句型，对于英语交流有初步的认识，但还需要在实际语境中加强运用。
（三）互动方式
为了促进学生的参与和合作，我计划设计以下互动环节：首先，在导入阶段，通过提问和讨论引导学生回顾已学知识，为新课内容做铺垫；其次，在课堂活动中，通过小组合作完成任务，如角色扮演购物对话，让学生在实际操作中学习；接着，通过小组竞赛或个人展示，鼓励学生展示他们的学习成果；最后，在总结阶段，通过学生互评和教师点评，让学生反思学习过程，巩固所学知识。这些互动方式旨在创造一个积极的学习氛围，让学生在参与中学习，在合作中进步。

冀教版七年级英语上册 Unit 8 Lesson 45《China》(共30张PPT)

Homework
1. Finish off exercises in let’s do it. 2. 通过本课学习，你对我们祖国有了更深的认识和了
解，请写出来，不少于60词。
Better late than never. 迟做总比不做好；晚来总比不来好。
1ppt
What countries are east of China? 这是由what country引导的特殊疑问句。特殊疑问句是由一个特殊疑问词加上一个一般疑问句构成，如：
When will you come here?
Who is in the classroom? 表达方向的词都可以与介词of构成固定短语。如： south of “……的南部” west of “……的西部”
Summary（group work）
I know about our country, China.
Country Language
(语言) Capital city
Location (位置) Flag
Places of interest(名胜)
China Chinese Beijing west of the U.S. red ，five yellow stars Tian’anmen Square，the Palace Museum，the Great Wall
2. 能用英语简单介绍自己的国家—中国。 3. 了解中国,增强对自己祖国的热爱之情。
Language（语言）
I speak Chinese.
the Palace Museum(故宫)
lovely （可爱的） Flag(旗帜)
This is Tian’anmen Square (天安门广场) in Beijing.

河北省平泉县第四中学七年级英语上册 Unit 8 Lesson 45 China教学案(无答案)(新版)冀教版

Lesson45 China【学习目标】：1. 学习45课的单词，能够熟练听读单词，发音准确.2. 了解如何用英语介绍中国。

3. 学会介绍中国的有名建筑.预习任务一. 仔细预习本课单词，清晰书写单词1.语言__________________2. 除…以外；其他___________________2.旗帜__________________ 4. 宫殿__________________________5. 故宫___________________6. 可爱的；美丽的_________________二. 阅读课文L45，找出下列短语和句子.1. 一幅中国地图______________ _2.了解________________________3. 讲汉语_______________________4. 首都________________________5. 在中国的东方___________________6. 中国的国旗__________________7. 五颗黄色的星星_________________ 8. 世界闻名____________________9. 长城__________________________ 10. 悠久的历史_________________11. 一只可爱的熊猫_________________ 12. 天安门广场_________________13. 中国人讲什么语言___________________________________________14. 你了解中国其他什么_________________________________________15. 全世界 /16. 中国的首都是什么？知识点解析nguage. n 语言 pl. languages.a)--- What l_______ do people speak in China?--- They .( 说汉语 )b)My father can ______ ________ _______（说两种语言）c)spoken language 口语d)written language 书面语2.else. adv. 除… 之外，其他。

冀教版七年级英语上册Lesson课件

4、导出：您可以单击【导出】，将基础资料导出到Excel表格中，然后再进行其他操作；
（2）提供货物组装和维修所需的专用工具和辅助材料；
traditional adj. 规程、规范和标准；
（2）提供货物组装和维修所需的专用工具和辅助材料；
传统的
⑵ 实施奖金破格晋级制度，调动员工工作热情。管理处员工实施奖罚制度，奖金标准与工作表现和业绩挂钩，并可根据情况，对先进
This woman looks beautiful in her _s_a_r_i . A Sari is a traditional dress
from _I_n_d_ia_.
Some people wear u_n_i_fo_r_m_s_ for work. These women look so _p_r_e_tt_y in black
Can men wear skirts?
苏格兰“基尔特”(kilt)是一种用花格子呢料制作的从腰部到膝盖的短裙，它形成于中世纪，是男子专用的裙子。
初中英语冀教版七年级
Unit 2 Colours and Clothes
Lesson 11: Clothes around the World
From this lesson, we can learn:
n. 莎丽
• 练一练吧！
He/She looks nice/ beautiful/ handsome/ pretty……(in his\her…)
I \They look……(in my\their…)
He comes from _I_n_d_ia_.
n. 印度(地名) [ˈɪndɪə]
They dress in _u_n_if_o_r_m_s_. 消极影响：给人民带来种种沉重的灾难；

冀教版英语七年级上册-Unit 8：Lesson 45 China-教案

Lesson 45 China（教学设计）教材分析：本单元的主要内容是谈论中国以及加拿大、美国、英国和澳大利等以英语为母语的国家的概况，主要介绍了这些国家的地理位置、国旗、标志性建筑物、特有动物、自然景观等；本单元的语法重点是复习本册书所学到的特殊疑问句；本单元的写作任务是能用简短的语言介绍中国或某个以英语为母语的国家的概况。

Lesson45是本单元的第三课，主要用英语介绍了中国的语言、中国的首都、中国的国旗及代表性动物和代表性名胜古迹。

学情分析：通过七年级上册前面七个话题的学习，学生们有了一定的语言基础与合作学习的能力，为本课的学习奠定了认知和语言方面的基础；学生们初一正在学世界地理，因此，他们对本单元的话题Countries around the World并不陌生，作为中国人，对本课的课题China的学习内容更为熟悉，为本课的学习奠定了认知与情感基础，但是他们不知道如何用英语来谈论中国，也不知道如何用英语介绍中国，这正是将在本文中学习到的语言知识与技能。

教学目标：知识与技能：1.会认读本课的新词汇：language，else，flag，palace，the Palace Museum, lovely;2.能理解课文；3.会用What language dopeople speakin China? What’s the capital city of China? What countries are east of China？等句子来谈论中国的概况；4.会用英语介绍中国的国旗、代表性动物及名胜古迹。

过程与方法：通过地图与图片呈现新知，使认知对象化抽象为具体；设置问题引导学生理解课文；通过结对操练建立同伴互助，夯实语言基础；通过小组合作学习与个人写作活动循序渐进来化解难点，并提高语言运用能力。

情感态度与价值观：通过情景引入及图片呈现新知，激发学生学习本课题的兴趣；学会用英语谈论中国，用英语介绍中国，增加学生对英语学习的自信；通过小组合作完成任务，培养学生的团队合作意识。

冀教版七年级上册China常考知识点汇总

冀教版七年级上册China常考知识点汇总
1. a map of China一张中国地图
2. know (a lot) about...了解关于...的很多=learn about
3.（1）speak to sb跟某人讲话
speak + language说(某种)语言
（2）talk about sth 谈论
talk to/ with sb和某人谈话
（3）tell sb.(not) to do sth告诉某人(不要)做某事 tell a story/lie讲故事/说谎
tell sb.sth.告诉某人某事
（4）say hello/sorry to sb向某人问好/道歉
4.have a long history有着悠久的历史
= (a country) with a long history.
5. the Great Wall 长城
6. the Palace Museum故宫博物院
8. famous around the world举世闻名
7. China's flag=the flag of China中国国旗
9. a lovely panda一只可爱的熊猫
10.以ly结尾的形容词:
daily日常的early早的 friendly 友好的
lonely孤独的likely可能的
11.what else别的什么
something else 一些其他的东西my other glove我的另一只手套12.be famous for... 因...而著名。

冀教版七年级上册(三起)英语全套ppt课件

B. is; am
C. is; is
D. am; am
2. —_____ is your name?
— My name is Li Hua.
A. Where B. What C. How D. Hi
三、选择恰当的用语 1. 碰到熟人，向他问候时，你应说: _____ A. How are you? B. I’m OK. C. Good bye.
n. 名词 pron. 代词 adj. / a. 形容词 v. 动词 vt. 及物动词 vi. 不及物动词 adv. 副词 prep. 介词 num. 数词
sth. = something 某事 sb. = somebody 某人
aux. 情态动词 art. 冠词 conj. 连词 int. 叹词 pl. 名词的复数形式词
____ 1 Hello! I’m Danny.
3 Nice to meet you. ____
Practice
一、完成句子。
1. —What’s your _______? name
— My name is Linda.
— _____ How are you?
— Fine, thanks. meet you, 2. — Nice to _Listen and sing along.
What’s your name?
My name is…
Hello, hello, how are you? What’s your name? My name is Joe.
Hello, hello, how are you? What’s your name? My name is Sue.
four five
fourth fifth

冀教版英语七年级上册_Lesson43—Lesson45_教材知识详解

Lesson43—Lesson45 教材知识详解1. North points up on a map. 北在地图上指示上方。

这里point与up连用，表示“向上指”。

point可与副词up, down, out, right, left等连用，表示不同的含义。

point north 指向北边；point right and left指手画脚；point out指出。

如：I pointed out her mistake.我指出了她的错误。

2. It’s southeast of China.它在中国的东南方。

southeast of China 表示“中国的东南部”。

英语中表示方位的词north, south, west, east, southeast, northwest等还可用作副词。

如：Which country is east of China? 哪个国家在中国的东方？3. So do the directions on a map.地图上的方向也是。

在英语中so表示“也如此”时，主谓一般用倒装形式。

如：He gets up at six every day. So do I. 他每天六点起床。

我也是。

He can fly a plane. So can I.他能开飞机。

我也能。

4. That can help you remember.那可以帮助你记住方向的顺序。

help sb do sth表示“帮助某人做某事”，后面作宾语补足语的不定式可带to，也可不带to。

如：Please come along and help me carry the big box upstairs.请过来帮我把这个大箱子抬上楼。

5. Thank you for inviting me! 谢谢你邀请我！Thank you for…意为“为……而感谢你”，其中Thank you相当于Thanks，for为介词，其后应接名词、代词或动名词作宾语，表示感谢的内容或原因，即Thanks/Thank you for sth.或Thanks/Thank you for doing sth.如：Thanks for your help.=Thank you for helping me.谢谢你帮助我。

冀教版七年级上册英语 Lesson 45 China 教案

Lesson 45 China一、教材分析本课时的教学内容是冀教版七年级上册英语第八单元的第三课时,重点在于引导学生谈论日期,从“中国地图”开始,自然地导入谈论中国的话题。

以了解中国作为任务引起学生的兴趣,训练学生的听力和口语表达能力。

利用动作、手势和图片学习英语单词,同时反复运用新学的单词和短语。

因此,将知识目标定为掌握本课时新出现的词和短语,表示特殊疑问句的句型。

情感目标定为通过话题的学习,能用已经学习的词汇,谈论中国的地理位置、国旗、自然景观、名胜古迹和国家动物。

让外国人了解中国的悠久文化,让学生们更加热爱祖国的大好河山。

二、教学目标（1）知识目标1.掌握单词及短语:language,else,flag,palace,lovely ；a map ofChina,know about,a lot,live in,speak Chinese,five yellow stars,have a long history,etc.2.掌握和运用关于介绍国家的句型:—What do you know about China?—I know a lot about China.—What language do people speak in China?—They speak Chinese.—What is the capital city of China?—Beijing.—What countries are east of China?—Canada and the U.S.are east of China.—China’s flag is red.—This is the Palace Museum.—It is famous around the world.—Pandas live in China.（2）能力目标1、能用本课词汇、短语和句型正确造句,并根据情景正确运用。

2、.掌握特殊疑问词的用法。

冀教版-英语-七上-七英语冀教版上第43课-45说课稿

七年级英语冀教版上Lesson 43-45说课稿一、教材分析：我说课的内容是冀教版七年级（上）Unit8 Lesson 43: Directions; Lesson 44: Jack’s Goodbye Party; Lesson 45: China. 本单元围绕“方向和国家”这一话题展开教学。

Lesson 43通过课文了解如何辨别方向、询问位置和应答的方法以及介绍方向的句型，并学习句型“Where is…?”的用法。

Lesson 44介绍了杰克的告别宴会，让学生了解如何进行宴会应酬以及进行问候的常用语，初步掌握特殊疑问句的用法。

Lesson 45介绍的是有关中国的基本情况。

让学生了解如何用英语介绍中国并让学生自己介绍中国的有名建筑，进一步掌握特殊疑问句的用法。

二、学生分析：学生在小学阶段初步接触过方位和国家的词汇，简单的介绍方向和位置的句型学生比较容易掌握，但如果延伸到让学生介绍有名建筑会有难度，首先学生在词汇方面积累不够，其次是有些学生的课外知识有限，见识不广，因此在引导学生介绍时应给一些提示。

对于特殊疑问句，一些常用的句型学生会说，但上升到语法的角度，学生可能会和一般疑问句混淆。

三、教学思路：Lesso n 43主要涉及询问位置和问答的句型。

在授课之前先让学生通过询问位置表演了解本课要点。

课上可让学生通过小组合作的形式相互交流；在此基础上，教师通过幻灯片、图片向学生展示不同的地点，并让学生用英语进行问答。

Lesson44主要涉及应酬的对话。

在授课之前先让学生自己了解一下自己和家人参加宴会的情况。

课上可让学生通过小组合作的形式相互交流；在此基础上，教师通过幻灯片、图片向学生展示几张宴会的场景，同时介绍宴会应酬的常用语。

Lesson45主要涉及对中国的介绍。

在授课之前先让学生用英语写出自己知道的关于中国的基本情况，课上可让学生通过小组合作的形式相互交流；在此基础上，教师通过幻灯片、图片向学生展示中国不同的特色建筑，并让学生自己介绍。

冀教版七年级上册英语 Lesson 45 预习单

Unit 8 Countries around the WorldLesson 45一、根据句意及汉语提示写出单词1.Beijing is the______ (首都)city of our country.2.Look at the_______ (星星)in the sky. They are shining.3.What_______ (其他)do you know about our new teacher?4.Please look at those _______(旗帜). They are all red.5.I am a_______ (中国人)and I love my country.二、单项选择1.—You speak good Chinese, Ann!—_______.A.That’s rightB.Thank youC.I know about itD.I’m not sure2.We are from China and we _______ Chinese.A.sayB.talkC.speakD.tell3.China’s flag _______ five stars.A.areB.withC.haveD.has4.—Are you a _______?—No, I’m an American(美国人).A.CanadaB.ChineseC.starD.president5.—What’s that _______ English?—It’s an umbrella.A.onB.withC.inD.for三、阅读理解Mary is my good friend.She is from Canada.She lives in China now. We are in the same school.She can speak English and French.Her parents are teachers.They teach in Ottawa,the capital of Canada.Her father teaches math.Her mother teaches English.Mary has a younger brother and a younger sister.Mary likes China very much.根据短文内容判断正（T）误（F）( )1.Mary is from China.( )2.Mary’s parents are teachers.( )3.Mary’s father is a math teacher.( )4.Mary has a younger brother and a younger sister.( )5.There are five people in Mary’s family.答案一、1.capital 2.stars 3.else 4.flags 5.Chinese二、1~5B C D B C三、1~5F T T T T。