15.漂亮的小彩灯
部编版2022-2023年语文六年级下册期中素质测试题共两套附一套答案
部编版2022-2023年语文六年级下册期中素质测试题（一）学校班级姓名座位号__________【积累运用】(40分)一、根据语境拼写词语。
（共6分）节日里，处处zhāng dēng jiécǎi（），我们围在电视机前看演出，弟弟却从chōu ti（）里拿出爸爸妈妈送给他的新书,zhuān xīn zhìzhì（）地看了起来，不管谁去niàn dao（），他都不受影响。
二、同音字。
（共3题，共6分）1.xiāo元（）云（）（）逝（）苹果2.pái（）徊（）除品（）竹（）3.jùn（）工险（）（）俏（）马三、默写《匆匆》第四自然段：“在逃去如飞的日子里……被初阳蒸融了”。
要求书写工整，无错别字，并注意标点。
7分（内容4分，书写3分）四、选择题，把正确答案的序号选填在括号里。
（共7题，共7分）1.下面四组词语的注音有误的一组是…………………（）A.间(jiān)断B.苦闷(mèn)C.张灯结(jié)彩D.脉脉（mò）2.下面选项中没有错别字的一组………………………（）A.腊月专心至志死得其所不可思义B.糊涂天涯海角万像更新热泪盈框C.军阀一涌而入饶有趣味跃跃鱼试D.作料随心所欲迫不及待截然不同3.下列搭配有误的一项是……………………………（）A.《马诗》——唐代李贺B.《竹石》——明代郑燮C.《石灰吟》——明代于谦D.《十五夜望月》——唐代王建4.下列加点词语运用不当的一项是………………………（）A.到会的人清一色．．．穿的都是中山装。
B.他演的是个两面．．的角色，十分不讨观众喜欢。
．．三刀C.桂林那些巧夺天工．．．．的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
D.他这样年纪的孩子上大学真的是闻所未闻．．．．呀。
5.下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧”中的破折号的作用相同的一项是………………………（）A.“连长他——”小伤员话没说完就大哭起来。
2021年秋三年级语文上册第五单元复习检测AB卷附答案
2021年秋三年级语文上册第五单元复习检测A卷一、基础训练营(41分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(3分)蓑．衣A．shuāi()B．suō()静悄．悄A．qiāo()B．xiào()觉．察A．jiào()B．jué()2．选字填空。
(6分)捕铺()鱼()路追()()张漂飘()扬()亮()白()落钓钩挂()鱼()()子()鱼3．读拼音，写词语。
(8分)4．在括号里填上合适的词语。
(6分)()的小鸟()的小鱼()的草地()的花瓣()的微笑()的香味5．选词填空。
(4分)观察观看(1)经过认真()，我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去体育馆()篮球比赛。
因为……所以……不但……而且……(3)翠鸟()长得漂亮，()会捕鱼。
(4)()我仔细观察，()我发现了蒲公英的秘密。
6．在括号里填上合适的“ABB”式词语。
(4分)(1)妈妈()地站在书房门口不知有多久了。
(2)老师来了，()的教室一下子安静下来。
(3)我()地走上了领奖台。
(4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得()的。
7．下面句子不是比喻句的一项是()(2分)A．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
B．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
D．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。
8．按要求完成句子练习。
(8分)(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
(改为“被”字句)__________________________________________________________(2)多么．．有趣的蒲公英！(用带点词写句子)．．可爱的草地！多么__________________________________________________________(3)小鸟在树上歌唱。
(扩句)__________________________________________________________(4)今天的天气十分爽朗。
2022年人教版小学三年级语文上册 第五单元 考试卷【带答案】
第五单元考试卷（一）基础百花园(40分)一、用“——”标出加点字正确的读音。
(3分)悄．悄(qiāo qāo)鹦．鹉(yīn yīng)蒲公英．(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào)钓．鱼(gōu diào)合拢．(nóng lǒng)二、用“\”划去括号中不恰当的字。
(4分)(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮(盛胜)开玩(要耍)合(扰拢)(睡谁)觉三、给下列加点的字选择正确的解释。
(填序号)(2分)【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。
1．妈妈给我拍了一张．好看的照片。
()2．上课时，我们不能东张．西望。
()3．我们不能养成铺张．浪费的习惯。
()4．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。
()四、正确书写词语。
(4分)五、在括号里写出加点词语的反义词。
(3分)1．我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。
()2．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．。
()3．从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。
()六、照样子，写词语。
(9分)一本正经(带数字的成语)：________________________________________________静悄悄(ABB式)：________________________________________________引人注目(带“人”字的成语)：________________________________________________七、在括号里填上合适的词语。
(3分)()的羽毛()的草地()的蒲公英()的长嘴()的小鸟()的世界八、句子训练。
(12分)1．用加点的词语写句子。
(1)当．蒲公英盛开的时候．．．，这片草地就．变成金色的了。
_________________________________________________________(2)多么．．可爱的草地！多么．．有趣的蒲公英！_________________________________________________________(3)我正想着，它一下子．．．冲进水里。
谁偷了我们的wifi信号阅读附答案
谁偷了我们的wifi信号阅读附答案谁偷了我们的wifi信号陈博翰①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。
更令人气恼的是，wifi不好这种事，还每天都在发生。
那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。
比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。
而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。
这个时候，家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。
英国宽带服务提供商Talk Talk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。
据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。
③我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场——这是一种看不见的电子颗粒云。
如果磁场足够大，就会干扰wifi网络中用到的无线电波。
所以，电线或者电灯都会干扰wifi。
这其中，彩灯的影响更大。
因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上，圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。
滕州生活网④不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。
WiFi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。
所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。
在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。
这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。
这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。
部编人教版语文三年级上册第五单元测试卷含答案
部编人教版语文三年级上册第五单元测试卷含答案第五单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(42分) 1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(3分) 蓑衣(1)shuāi()(2)suō()．静悄悄(1)qiāo()(2)xiào()．觉察(1)jiào()(2)jué()．2．选字填空。
(6分)捕铺()鱼()路追()()张漂飘()扬()亮()白()落钓钩挂()鱼()()子()鱼3．读拼音，写词语。
(9分)4．在括号里填上合适的词语。
(6分)()的小鸟()的小鱼()的草地()的花瓣()的微笑()的香味5．选词填空。
(4分)观察观看(1)经过认真()，我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去运动场()篮球竞赛。
由于……以是不但……而且(3)翠鸟()长得漂亮，()会捕鱼。
(4)()我仔细观察，()我发现了蒲公英的秘密。
6．在括号里填上合适的“XXX”式词语。
(4分)(1)妈妈()地站在书房门口不知有多久了。
(2)教师来了，()的课堂一下子安静下来。
(3)我()地走上了领奖台。
(4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得()的。
7．上面句子不是比方句的一项为哪一项()(2分) A．运动员们像离弦的箭一样冲向起点。
B．蒲公英的花就像我们的手掌，能够伸开、合上。
C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
D．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。
8．按要求完成句子练。
(8分)(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
(改为“被”字句)__________________________________________________ ________(2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用带点词写句子)．．．．__________________________________________________ ________(3)小鸟在树上歌颂。
(扩句)__________________________________________________ ________(4)今天的天气十分爽朗。
谁偷了我们的wifi信号阅读附答案
谁偷了我们的wifi信号阅读附答案谁偷了我们的wifi信号陈博翰①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。
更令人气恼的是，wifi不好这种事，还每天都在发生。
那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。
比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。
而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。
这个时候，家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。
英国宽带服务提供商Talk Talk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。
据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。
③我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场——这是一种看不见的电子颗粒云。
如果磁场足够大，就会干扰wifi网络中用到的无线电波。
所以，电线或者电灯都会干扰wifi。
这其中，彩灯的影响更大。
因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上，圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。
滕州生活网④不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。
WiFi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi 设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。
所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。
在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。
这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是附近的频段，而微波炉的工作频率也包含这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。
这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。
不仅仅是微波炉，那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和wifi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰。
人教部编版八年级下学期语文期中达标测试卷(B卷)(含答案)
人教部编版八年级下学期语文期中达标测试卷（B卷）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（25分）1.下列各组间语中加粗字的注音无误的一项是（）（2分）A.神龛（kān）焚（fén）身犬吠（fú）溺（niào）炕B.静穆（mù）争讼（sòng）磷（lín）火斡（hàn）旋C.幽悄（qiāo）锵（qiāng）然褪（tuì）色可悯（mǐn）D.点缀（zhuì）燎（liáo）原怅惘（wǎng）骠（piào）姚2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）端午时节，珠三角各地都会_________组织龙舟竞赛，广州市也会举办国际龙舟邀请赛。
邀请赛当日，竞赛河段封航，起点处的龙舟成队依次排列，等候比赛。
一声锣响，早已_______的龙舟如离弦之箭，向终点飞驰。
河岸上锣鼓喧天，人们___________，好不热闹！A.因地制宜迫在眉睫拍手称快B.因地制宜迫不及待欢声雷动C.因人而异迫在眉睫欢声雷动D.因人而异迫不及待拍手称快3.关于课文理解不正确的一项是（）（2分）A.《社戏》以饱含深情的笔触，写出了鲁迅十一二岁时从平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。
作品刻画了农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷，表达了作者对少年时代生活的怀念。
B.《回延安》中诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的说明方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。
D.《被压扁的沙子》一文，作者通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因，再一次证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。
2019-2020年度部编小学语文三年级第一学期第5五单元测试试卷【3套】
2019-2020年度部编小学语文三年级第一学期第5五单元测试试卷班级：姓名：学号：得分：（时间：90分钟满分：100分）一、请写出一句帮助你成长的名言。
（3 分）二、看拼音，写词语。
（8 分）yǔ xiǎng hǎn zuǐ（）毛（）声（）叫（）巴bǔj īn ér y īng（）捉（）色（）且（）雄三、给下列字加偏旁组成新字，再组词。
（12 分）四、在括号里填入恰当的词语。
（6 分）( ) 的花瓣( ) 的雨点( ) 的手掌( ) 的翠鸟( ) 的草地( ) 的知识五、选出下列句子中省略号或破折号的用法( 填序号) （8 分）A.表示语音的停顿或中断B. 表示列举的省略C.表示解释说明D. 表示语意含蓄，让读者去想象1. 我有一个业余爱好——下象棋。
（）2. 天上的星星，一颗两颗,, 真的数也数不清。
（）3.“你是”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。
（）4. 总在为自己的将来铺路，却总也看不到路的终点会是什么样的风景。
（）六、按要求写句子。
（8 分）1. 学习是没有止境的。
（换一种说法，使句意不变。
）2. 翠鸟不但外形漂亮，而且动作十分敏捷。
（用加点的关联词造句）3. 蒲公英的花, 可以张开、合上。
（把句子变成比喻句）4. 蒲公英上长满了草地。
（修改病句）七、口语交际。
（4 分）我们的大自然是个大博物馆，里面生长着不一样动物、植物，你一定热爱大自然，请把你仔细观察到大自然里的动物、植物，用恰当的语言描绘出来。
八、课内阅读。
（15 分）后来雨停了。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。
它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。
可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
描写春节小彩灯的句子唯美(精选两篇)
描写春节小彩灯的句子唯美(篇一)1. 遥望夜空，繁星点点，犹如春节小彩灯闪耀着幸福与喜悦。
2. 灿烂的小彩灯，如同一颗颗快乐的火焰，照亮夜幕中的温馨家园。
3. 春节的街头巷尾弥漫着缤纷的小彩灯光，为城市增添了一抹欢乐的色彩。
4. 红红的小彩灯，在寒冷的冬夜里如热情的使者，点燃了人们的喜悦心情。
5. 小巷弄堂里，小彩灯摇曳着温暖的光芒，照亮了那些平凡而温馨的生活。
6. 春节小彩灯像一颗颗流星，划过天空，让人们心中的愿望成为现实。
7. 小彩灯串串挂满窗前，犹如一条美丽的流光河，将幸福与吉祥带给每个家庭。
8. 暖黄的小彩灯，散发出温暖的光芒，为夜幕中的人们带来一份温馨的祝福。
9. 鲜艳的小彩灯在黑夜中闪烁，仿佛一颗颗快乐的泡泡，飘散在每个角落。
10. 春节小彩灯如同一串串美丽的念珠，串联起人们心中的祝福和希望。
11. 红灯旗开彩灯亮，春节的气氛沸腾起来，快乐在心间流淌。
12. 小彩灯点亮街头巷尾，为这个节日增添了热闹和繁华。
13. 春节小彩灯如童话中的精灵，带着祝福的魔力，陪伴人们度过了一个个欢快的夜晚。
14. 小彩灯照亮了人们的家园，温暖了每个角落，让人感受到节日的幸福和温馨。
15. 小巷里的小彩灯犹如一条美丽的彩带，将欢乐和喜庆传递到每个人的心底。
16. 春节小彩灯点亮了夜空，犹如一颗颗闪亮的心，让人们沉浸在幸福的海洋中。
17. 红灯笼挂满街头巷尾，小彩灯点亮满园春色，将这个节日装扮得热闹又喜庆。
18. 春节小彩灯如同幸福的精灵，穿梭在每个人的心中，点亮了人们对美好生活的向往。
19. 小彩灯如同一颗颗温暖的心，将节日的喜庆和温馨传递到每个人的生活中。
20. 雪花纷飞的夜晚，小彩灯亮如白昼，点亮了人们心中的希望和梦想。
21. 小彩灯如同仲夏夜晚的萤火虫，在黑暗中跳跃着，为人们带来无尽的温暖和欢乐。
22. 春节小彩灯如同五彩斑斓的羽毛，为冬日的世界增添了一抹色彩。
23. 小彩灯五颜六色，迎着寒冷的冬风，闪烁生辉，寓意着新的一年将充满希望和快乐。
【小班教案】小班数学：好看的彩灯
【小班教案】小班数学：好看的彩灯教案：小班数学——好看的彩灯一、教学内容本节课选自幼儿园小班数学教材，章节为《生活中的数学》。
具体内容包括：1. 学习颜色和形状；2. 认识数字15；3. 练习按数取物。
二、教学目标1. 让学生能够认知基本的颜色和形状；2. 让学生学会数字15的认识和运用；3. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：颜色和形状的认知，数字15的认识和运用。
难点：学生能够将颜色、形状和数字结合起来进行观察和操作。
四、教具与学具准备教具：彩灯模型、数字卡片、颜色卡片、形状卡片。
学具：每个学生准备一套彩灯模型、数字卡片、颜色卡片、形状卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一套彩灯模型，引导学生观察彩灯的颜色和形状，引发学生的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用数字卡片、颜色卡片、形状卡片，讲解数字15的含义，以及彩灯的颜色和形状。
3. 随堂练习（5分钟）学生分组进行练习，每组学生用彩灯模型按照数字15的顺序进行排列，同时注意彩灯的颜色和形状。
4. 例题讲解（10分钟）教师出一道例题：有一串彩灯，数字3表示红色，数字4表示黄色，数字5表示绿色，请学生按照题目要求进行排列。
5. 课堂小结（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学的知识，巩固颜色、形状和数字15的认识。
六、板书设计板书设计如下：颜色：红、黄、绿形状：圆形、三角形、正方形数字：1、2、3、4、5七、作业设计1. 请学生用彩灯模型按照数字15的顺序进行排列，并注意彩灯的颜色和形状；2. 请学生用数字卡片、颜色卡片、形状卡片进行组合，创编一道类似的题目。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对颜色、形状和数字15的认识有了进一步的了解，但在实际操作中，部分学生对数字的运用还不够熟练。
在今后的教学中，应加强对学生的个别辅导，提高学生的数字运用能力。
拓展延伸：可以让学生在家里找一找类似的彩灯，并与家长一起进行数字、颜色和形状的认知游戏，增进亲子关系，提高学生的学习兴趣。
岭南版一年级上册美术教学进度表
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1Байду номын сангаас
09.01—09.08
第1课 美妙的世界
2
2
09.09—09.15
第2课 壮观的大世界
2
3
09.16—09.22
第3课 手拉手,找朋友
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第4课 圆圆、方方和尖尖
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
放假
19
01.06—01.12
期末复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
第5课 变幻的画面
2
7
10.14—10.20
第6课哈哈镜，笑哈哈
2
8
10.21—10.27
第7课我爱我家
2
9
10.28—11.03
第8课快餐美食店
2
10
11.04—11.10
第9课生肖动物大聚会第10课可爱的小虫
2
11
11.11—11.17
第11课节日的小彩旗
2
12
11.18—11.24
第12课有趣的吊饰
2
13
11.25—12.01
第13课多变的纸拉花
2
14
12.02—12.08
第14课漂亮的小彩灯第15课指偶真好玩
2
15
12.09—12.15
第16课我心中的太阳
2
16
12.16—12.22
第17课月亮的故事
岭南版一年级上册美术教学进度表
5.06—5.12
第12课多彩的窗户
2
第12周
5.13—5.19
第13课彩线贴画
2
第13周
5.20—5.26
第14课立体的画面
2
第14周
5.27—6.02
第15课我们班级的标志
2
第15周
6.03—6.10
第16课家乡的桥和塔
1
端午节假
第16周
6.11—6.16
第17课会“演戏”的玩具
2
第17周
2
13
11.25—12.01
第13课多变的纸拉花
2
14
12.02—12.08
第14课漂亮的小彩灯第15课指偶真好玩
2
15
12.09—12.15
第16课我心中的太阳
2
16
12.16—12.22
第17课月亮的故事
2
17
12.23—12.29
第18课雪孩子
2
18
12.30—01.05
第19课遥远的星空
2
元旦
第5周
3.25—3.31
第5课感受音乐
2
第6周
4.01—4.07
第6课 多彩的梦
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第7课 变幻无穷的形象
2
第8周
4.15—4.21
第8课未来的建筑
第9课 难忘的朋友
2
第9周
4.22—4.28
第10课快乐的节日
2
第10周
4.29—5.05
第11课动物的花衣裳
1
劳动节放假
6.17—6.23
第18课电脑美术——“喷笔”画画
多漂亮的灯_二年级作文
多漂亮的灯
我家有五盏灯，其中我最喜欢大厅那盏最豪华的吊灯。
你看，它多漂亮啊！它的外形犹如一朵优雅的荷花，粉中透红的身子，设计多么娇嫩。
当它展开时，在它的花瓣中间，有一个嫩黄色的小莲蓬，好像一个精致的小碗。
只要一打开灯，就觉得自己置身于一个童话王国。
我坐在它那硕大的花瓣上欣赏着童话王国中的夜景。
漆黑的天空中，星星眨着眼睛，把四周都照的闪闪发光，万物在它的柔光里都侵润着光泽。
啊！多么漂亮的灯呀！
第1页共1页。
三年级第五单元 上册达标检测A卷
第五单元达标检测卷
时间：90 分钟满分：100 分一、基础训练营(41 分)
1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(3 分) 蓑．衣A．shuāi() B．suō ( )
静悄．悄A．qiāo( ) B．xiào ( )
觉．察A．jiào ( ) B．jué( )
2．选字填空。
(6 分)
( )鱼( )路) ( )张
( )扬( )亮)白( )落
挂( ) 鱼( ) ( )子( )鱼
3．读拼音，写词语。
(8 分)
4．在括号里填上合适的词语。
(6 分)
( )的小鸟( )的小鱼( )的草地
( )的花瓣( )的微笑( )的香味
5．选词填空。
(4 分)
(1)经过认真( )，我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去体育馆( )篮球比赛。
(3)翠鸟( )长得漂亮，( )会捕鱼。
(4)( )我仔细观察，( )我发现了蒲公英的秘密。
6．在括号里填上合适的“ABB”式词语。
(4 分)
(1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。
(2)老师来了，( )的教室一下子安静下来。
(3)我( )地走上了领奖台。
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学会彩灯的制作步骤
1、交流：把自己带回来的彩灯与同学交流，漂亮的小彩灯互相启发，体会分享的快乐。
2、构思：选什么材料？怎样剪，才能设计出独特的外形？
3、添加：添加些什么形状可使彩灯外形产生变化？
4、镂空：怎样进行图案设计与镂空，能产生节奏感或对称美？
5、装饰：色彩怎样搭配，点、线、面如何表现才好看？
教具准备
各类型彩灯图片、纸材等，挂灯的绳子，水彩笔、胶水、剪刀。
课时安排
Байду номын сангаас2课时
教学步骤
目标达成
教师活动
学生活动
第一课时
一、新课导入：
激发学生学习兴趣
1、创设问题情境：如何让一张平面的纸站立起来？
2、小组互相介绍：汇报尝试结果。
3、创设问题情境：老师把小灯光放进圆纸筒内漂亮的小彩灯（不透光）问：如何让纸筒透出亮光？
学生看一看，想一想。学一学，感受小彩灯的制作过程
第二课时
一、复习旧课：
巩固旧知识
1、检查学生用具情况。
2、简单点评学生上节课作业中的优缺点。
1、准备本节课的学习用具。
2、回忆上一节课所学到的知识点。
二、传授新知识：
了解同龄小朋友的制作方法
1、欣赏同龄人的作品，并运用剪、贴的方法，自己制作出彩灯的外形，并且对彩灯进行装饰。
2、播放音乐，教师巡视、辅助学生在制作过程出现的问题，提醒学生制作的方法，并掌握时间。对于制作速度较快的，表现能力较强的学生，引导其丰富自己的作业内容，或者帮一帮动作较慢的同学共同完成作业。
学生欣赏图片作品，并自己进行制作。
三、学生自己作业：
各小组展示自己的作品，并进行评价
1、先小组评选，再集体交
2、展示作品，学生互评。
二、传授新知识：
了解走马灯、宫灯的结构、造型
1、激发直觉：你喜欢走马灯还是民间瓜灯？为什么？你能说出走马灯由哪几部分组合而成？各部分有哪些形状吗？
2、感知和体验：宫灯给你什么感觉？哪些地方使你产生这种感觉？
3、探究彩灯的审美情趣：吉祥图案、鲜艳色彩、实用性。
1、学生欣赏走马灯、宫灯。
2、说一说：走马灯由哪几部分组合而成？各部分有哪些形状吗？宫灯给你什么感觉？哪些地方使你产生这种感觉？
教学内容
漂亮的小彩灯
教学目标
一、教养方面：让学生知道用各种方造型，漂亮的小彩灯理解彩灯的审美性和实用性。
二、教育方面：体验彩灯增添节日气氛的情趣，漂亮的小彩灯激发热爱生活的情感。
三、发展方面：培养形象思维能力。
教学重点
纸材的选择，彩灯的设计与制作。
教学难点
镂空的技能；漂亮的小彩灯从平面到立体的设计过程；对称的折剪法和留出粘贴接口。
1、学生把制作好的作品进行展示
2、学生们互相观看，讨论同学们的作品，体验美术活动成功的乐趣，增强学习的成功感，提高了学习的兴趣。
3、同学积极主动发言，畅谈自己作品设计制作的意图。并大胆评价同学作品的优缺点，相互学习，取长补短。
教学流程图
激趣导入——自学方法——观察分析——指导实践——创新探索——交流评论——游戏活动
4、小组研究：可以看课本后讨论一下，互相提出解决方法，互相启发。
5、尝试验证：每组选一张纸，选一个好的方法进行镂空设计和制作，体会“剪切不仅可以改变纸材的外形，也可以与折叠结合，产生对称式剪裁”，能设计出具有对称美的彩灯。
6、揭示课题：漂亮的小彩灯
学生讨论如何让一张平面的纸站立起来，如何让纸筒透出亮光?
板书设计：
漂亮的小彩灯
点、线、面、色彩
教学反思：
通过本课学习，培养学生的动手能力，提高学生的审美能力和创造能力，对学生情况分析，激发学生的表现欲望和培养学生良好的观察能力，引导学生发现彩灯在生活中的美，并学会用剪纸的方法制作彩灯，培养学生对事物的感受力和与众不同的表现方法，通过学习使学生初步了解我国传统彩灯艺术，培养学生对民族艺术的热爱，激发学习兴趣。