[k12精品]七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案3新版新人教版

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人教版七年级地理下册8第2节欧洲西部优质教案(3)

（4）通过以上内容学习，进一步培养学生的阅读能力。
二、过程与方法
部地区发展特点；
（2）通过读图分析和人物图片的欣赏，感受欧洲西部发展特点，从而掌握描述其它地区人口和经济发展；
（3）从欧洲西部经济联合发展的成功经验中获得启示，初步懂得国际合作的重要性，形成全球意识。
欧洲西部—发达国家最集中的区域
授课人
学科
地理
班次
时间
课题
9.4欧洲西部——发达国家最集中的区域
教学目标
一、知识与技能
（1）通过读图，了解欧洲西部位置、地形、气候和工业分布，主要国家及首都；
（2）通过学生的合作学习，了解欧洲西部人口和经济发展特点；
（3）欧盟在本区的作用及其在世界及政治领域的重要地位和作用；
教学难点：1.欧洲西部经济类型的理解；
2.知识分散，记忆性知识多；
3.西欧文明、风情、习俗与文明不同，文明要回忆从前知识。
教学方法
讲授法、谈话法、读图分析、对比法
教学用具
PPT
课时分配
2课时
活页教案B
教师活动过程设计
教学活动1
展示欧洲西部代表性的地理图片，与我们身边的景观对比有什么不同显现。联系生活我们有什么差异。
1、请同学们说一说欧洲西部的人口与经济；
2、结合ppt看欧洲西部，在描述其他地区；
3、提醒学生误区警示。
教学活动5
（五）、反馈练习，巩固新知，提高能力。
1、多媒体展示课堂练习题，师生共做；
2、小组之间展开竞赛，看哪一组做的又快要对。对优胜小组予以表扬、鼓励。
（1）“十”字型：自英国向东经法国、德国到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部向南经丹麦、德国、瑞士至意大利。
（2）工业区与人口分布一致的分布原因:因为工业需大量劳动力，所以在工业区中人口密度都较大。

七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教学设计新人教版

第二节《欧洲西部》教学设计
【课型】新授课
【教学目标】
1.读图说出欧洲西部的位置，并概括该区域的地理位置特点。

2.运用地图找出欧洲西部主要的国家及其首都。

（教学重点）
3.了解欧洲西部工业发展，举例说出部分国家的知名产品，利用图文资料说明欧洲西部
是“工业文明的摇篮”。

4、认识畜牧业和园艺业发达，与当地气候的关系。

运用气候资料，认识欧洲西部气候特点及其对畜牧业和园艺业的影响。

（重点）
教师讲述：
欧洲西部是工业革命的发源地，也是
组织讨论：欧洲西部地区国家大多面积狭小，资源和市场相对有限，这与地大物博的经济大国相比是劣势，在这种情况下，欧洲西部国家应该怎么应对呢？
教师提问:
①试从地理角度分析欧盟建立的基础。

②欧洲联盟的总部在哪？成员国有几个？
③你知道多数的欧洲国家使用的统一货币的名称吗？
教师追问：①20世纪70年代以来，欧洲西部的传统业为什么不断衰落？
②欧洲西部哪些行业仍居重要地位？生产的哪些产品在国际上享有盛誉？
2、读图分析比较三地气温和年降水量柱状图，你发现了什么？
3、欧洲西部的南部受
地中海的影响分布什
么气候？读罗马的气
温年变化曲线和降水
量柱状图，说说地中海
的金子”？
作业布置：地理填充图册相应部分。

人教版七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案3新版

我们先来了解欧洲西部发达的国家。
发达
思考
自主
发现26
首先我们在世界地图中找一找，欧洲西部的地理位置。
哪些欧洲国家不属于欧洲西部？
计算：给出欧洲西部的面积和人口，计算出欧洲的人口密度：100人,这个人口密度大吗？
人口稠密，国：给出一些国家，让学生找出经济发达的国家是哪些，再找出属于欧洲西部的国家又有哪些？
这些国家经济很发达，成为发达国家的原因是什么？
思考：1.欧洲西部国家为什么要成立欧盟？
2.欧盟现在的成员国有几个？
3.加入欧盟组织有什么好处?
4.欧盟组织现在世界上的地位怎样？
主页：发达的工业制造业
欧洲西部的工业分布有什么特点？
主要以什么工业为主？
什么是制造业？
制造业为什么能给欧洲西部国家带来大量收入？
联合对抗美、日等经济大国。
原先有15个，现在有25个。
统一的大市场
统一的货币。
进口出口比例占世界40%左右。
工业中心众多，分布密集，与人口分布有关，呈十字。
制造业
将原材料加工成工业成品的过程。
自然条件优越，科技含量高，生产高效合理。
地形：欧洲西部地形以平原、山地为主，是全世界平均海拔最低的地区。
该地区的主要气候类型为：温带海洋性气候。
看完了荷兰，同学们思考一下：地形对欧洲西部的畜牧业发展有何影响？
分析：气候。该气候的特点是什么？
对农业生产有什么影响？
主页：发达的旅游业。
在欧洲，第三产业十分发达，最为突出的就是他们的旅游业。
欧洲西部历史悠久，文化丰富，拥有人类大量的文化见证——历史遗迹、古籍、博物馆等。这些每年都吸引来自世界各地的游人，到这里观光，游览。同时，为欧洲的经济发展赚取大量的外汇。

七年级地理下册第八章第二节欧洲西部(第1课时)教案 (新版)新人教版

欧洲西部（第1课时）教学准备1. 教学目标1．通过地图说明欧洲西部的位置、范围；及本区的主要国家和首都2．了解欧洲西部在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

2. 教学重点/难点重点：欧洲西部的位置、范围及本区的主要国家。

难点：欧洲西部在世界经济和政治领域的重要地位和作用3. 教学用具4. 标签教学过程一、导入新课上周，我们学习了解了中东地区，今天我们把眼光送向西面，我们就会看到区域不大，但是国家众多的欧洲，在欧洲：他们虽然是同一种族，但是却民族林立；虽然都是基督教文化氛围，但是却说不同的语言；历史上，战争不断，有过短暂的区域统一，但是分裂却是主流；这个地区，农业人口少，但实现了机械化，一个劳动力却能创造出更大的价值。

这个地区，工业非常发达，是世界工业发展的源头。

这个地区，现代科学从这里发源，……这个地区，就是欧洲。

今天我们学习：第二节欧洲西部因为欧洲东部是原苏联，现在是俄罗斯及原苏联解体后独立的国家，我们虽然讲的是欧洲西部，但跟学习整个欧洲差不多。

二、新课讲解：（一）、工业密集，发达国家集中：1、位置范围：出示欧洲西部在世界的位置的PPT，学生感受欧洲西部的位置。

出示欧洲西部图的PPT，强调：北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。

本区位于欧洲西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。

2、欧洲西部的国家出示PPT学生看书，问：欧洲西部地区的国家有哪些？多不多？在你心中，选中最知名的国家（选三个）。

我们再看看这些知名国家的首都：活动：P53页活动13、地形：出示欧洲地形图：要求找出图中的半岛、岛屿、平原、山脉、海峡、海洋出示PPT，再次强调。

4、气候出示欧洲气候的PPT：l 欧洲西部大部分地区位于五带中的哪一带？l 欧洲西部主要有哪几种气候类型？复习几种气候的特点，对农业的发展还是有利的。

5、农业欧洲农业，在欧洲各国的经济发展中，并不起眼。

比如英国，农业占国民生产总值的比重不到1%；法国约占3.5%，瑞士4%。

2024年春七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案(新版)新人教版

(2) 《欧洲旅游指南》：这本书提供了欧洲西部主要旅游城市的介绍，包括旅游景点、交通、住宿等信息，可以帮助学生更好地了解欧洲西部的旅游资源。
(3) 《欧洲经济与社会》：本书分析了欧洲西部的经济发展状况、社会制度、教育水平等方面，有助于学生理解欧洲西部国家的经济发展与社会进步。
(4) 《欧洲气候变化》：本书探讨了欧洲西部气候变化的趋势、原因及影响，有助于学生了解气候变化对欧洲西部地理环境的影响。
3. 课后拓展应用
教师活动：
- 布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，如绘制欧洲西部气候图，分析某一国家的地理特征。
- 提供拓展资源：向学生推荐相关的地理书籍、网站和视频，供学生深入学习和拓展知识。
- 反馈作业情况：及时批改作业，给出具体的反馈意见，指导学生改进。
学生活动：
- 完成作业：认真完成课后作业，巩固课堂所学知识。
例题2：探讨欧洲西部旅游业的发展状况及原因。
解题思路：首先，要了解欧洲西部的旅游资源，包括自然风光、历史文化、民俗风情等；其次，分析旅游业对欧洲西部经济发展的影响，如促进经济增长、增加就业机会等；最后，探讨旅游业发展的原因，如交通便利、政策支持等。
例题3：分析欧洲西部国家之间的地理差异及其对经济发展的影响。
- 解答疑问：针对学生在学习过程中产生的疑问，及时进行解答和指导。
学生活动：
- 听讲并思考：认真听讲，对教师提出的问题进行积极思考。
- 参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，通过角色扮演等活动体验知识的应用。
- 提问与讨论：对于不懂的问题，勇于提问并参与课堂讨论。
教学方法/手段/资源：
- 讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解欧洲西部的地理特征。
2. 学生分享学习心得，互相交流。

七年级地理下册8.2《欧洲西部》教学设计(新版)新人教版

- 信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《欧洲西部》课题，激发学生的学习兴趣。
- 讲解知识点：详细讲解欧洲西部的地理位置、地形、气候等知识点，结合实例帮助学生理解。
2. 作业评价
作业评价是教学过程中另一个重要的环节，对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在《欧洲西部》这一课程中，作业评价可以通过以下几个方面进行：
- 批改作业：教师需要认真批改学生的作业，对他们的答案进行评分，并给出具体的评价。例如，可以对学生的地理分析能力、批判性思维能力、团队合作能力等方面进行评价。
七、板书设计
1. 重点知识点：
（1）地理位置：欧洲西部的经纬度位置，主要国家及其位置关系。
（2）地形特征：阿尔卑斯山脉、莱茵河流域、北海等自然地理特征。
（3）气候特点：温带海洋性气候、温带大陆性气候等气候类型及其分布。
（4）经济结构：以工业、服务业为主的产业结构，主要产业和贸易情况。
（5）文化特点：语言、宗教、艺术、风俗等文化特征。
学生活动：
- 自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解欧洲西部的地理位置、地形、气候等特征。
- 思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
- 提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

人教版地理七年级下册《第八章第二节欧洲西部》教学设计

人教版地理七年级下册《第八章第二节欧洲西部》教学设计一. 教材分析欧洲西部是地理七年级下册的重要内容，通过本节课的学习，学生可以了解到欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。

教材以图文并茂的形式，介绍了欧洲西部的特点和魅力，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的地理素养。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于地形、气候、经济等方面的概念有一定的了解。

但欧洲西部地区的特点是多方面的，需要学生对各个方面的知识进行综合运用。

同时，学生对于欧洲西部的实际情况了解有限，需要通过本节课的学习，拓宽视野，增长知识。

三. 教学目标1.知识与技能：掌握欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济、文化等特点；2.过程与方法：通过地图观察、资料查询、讨论交流等方法，提高学生的地理实践能力和合作能力；3.情感态度与价值观：培养学生对欧洲西部的兴趣和好奇心，增强学生的地理素养，提高学生关爱环境、珍惜资源的意识。

四. 教学重难点1.欧洲西部的地理位置、地形、气候特点；2.欧洲西部的经济和文化特点；3.学生对于欧洲西部实际情况的了解和运用。

五. 教学方法1.地图观察法：通过观察欧洲西部的地图，让学生了解其地理位置、地形、气候等特点；2.资料查询法：引导学生查找欧洲西部的经济、文化等方面的资料，增加学生的知识储备；3.讨论交流法：学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得，提高学生的合作能力；4.案例分析法：通过分析欧洲西部的具体案例，让学生了解其地理特点对经济、文化等方面的影响。

六. 教学准备1.准备欧洲西部的地图、图片、资料等教学资源；2.设计好讨论交流的问题和案例分析；3.准备好板书和多媒体教学设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示欧洲西部的美丽风光，引导学生产生学习兴趣，进而引入本节课的主题。

2.呈现（10分钟）利用地图和图片，呈现欧洲西部的地理位置、地形、气候等特点，让学生直观地了解欧洲西部的情况。

人教版地理七年级下册第八章第二节《欧洲西部》教学设计

人教版地理七年级下册第八章第二节《欧洲西部》教学设计一. 教材分析欧洲西部是人教版地理七年级下册第八章第二节的内容，本节主要介绍欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的知识。

教材通过丰富的图片、地图和文字资料，帮助学生了解欧洲西部的基本情况，培养学生的地理素养。

二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经了解了世界地理的基本知识，对不同大洲的位置、范围有一定的认识。

但欧洲西部作为一个地理单元，其地形、气候、经济、文化等方面的知识对学生来说较为陌生。

因此，在教学过程中，需要结合地图、图片等资料，引导学生直观地感受欧洲西部的特点，激发学生的学习兴趣。

三. 教学目标1.知识与技能：通过本节学习，使学生了解欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济、文化等特点，提高学生的地理素养。

2.过程与方法：培养学生读图、析图的能力，提高学生从地图、图片等资料中获取信息的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对欧洲西部地区的认识，增强学生的国际视野，激发学生对地理学科的兴趣。

四. 教学重难点1.重点：欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济、文化等特点。

2.难点：欧洲西部的地形、气候特点及其对经济、文化等方面的影响。

五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片等资料，创设情境，引导学生直观地感受欧洲西部的特点。

2.问题驱动法：设置问题，引导学生主动探究欧洲西部的地理、经济、文化等方面的知识。

3.小组合作学习：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六. 教学准备1.准备相关地图、图片、视频等教学资源。

2.设计好针对欧洲西部地形、气候、经济、文化等方面的问题。

3.准备板书设计，突出本节课的重点内容。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频资料，展示欧洲西部的美丽风光，引导学生关注本节课的主题。

2.呈现（10分钟）展示欧洲西部的地图，引导学生观察并说出欧洲西部的地理位置。

然后，通过图片和文字资料，介绍欧洲西部的地形、气候特点。

人教版初中地理七年级下册第八章第二节《欧洲西部》第二课时教学设计

初中地理《欧洲西部》教学设计（第二课时）一、教学目标（一）区域认知目标1.在地图上找出本区的位置范围和主要国家说出欧洲西部的地理位置。

2.运用地形图和地形剖面图归纳本地区地形地势特点，解释地形对当地人类活动的关系。

3.运用图表说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地农业生产的影响。

4.举例说出某欧洲西部发展旅游业的优势。

（二）综合思维目标1.找出欧洲西部的位置、范围，主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。

2.利用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。

3.利用气候类型分布图、多年平均个月气温和降水图，说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。

4.通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。

（三）地理实践目标通过对欧洲西部的地形、地势、气候等自然环境的学习，认识到自然环境对农业生产和旅游业发展的重要影响。

（四）人地观念目标通过欧洲西部旅游业的发展，认识到因地制宜发展当地特色经济的重要性。

二、重点和难点1.欧洲西部的畜牧业和自然环境的关系。

2.欧洲西部旅游业发达的优势条件。

三、教材设计思路东半球除了我们生活的大洲、我们临近的地区和国家之外，欧洲西部也是一个重要的地区，欧洲西部是世界上资本主义工业发展最早的地区，目前，也是世界上经济发达的地区之一。

这里人口稠密、发达国家最为集中。

同时，本地区战略位置重要，过去曾是两次世界大战的策源地，当前也是世界的热点地区之一，由此教材选择了欧洲西部作为地区学习的案例。

为了落实本节的教学目标，教材选择了欧洲西部的位置与范围、经济发展特点与地位、畜牧业生产与当地自然环境的关系、旅游业发展的自然与人文条件等主要教学内容。

四、教学过程设计【导入新课】猜一猜：欧洲西部超市的牛奶比矿泉水便宜，你知道为什么吗？学生讨论回答：.......教师讲述和承转：欧洲西部生产力水平高，多用机械，自动化程度高，耗用劳动力少。

除此之外，还有一个重要原因即将揭晓。

七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案 (新版)新人教版

《欧洲西部》教案【教学目标】1、对照地图和课文，学生能在图上指出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。

2、学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。

3、学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。

4、学生能通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。

【重点难点】1、学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。

2、学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。

【教学过程】导入新课：从图片导入欧洲西部欧元符号埃菲尔铁塔荷兰风车（教师板书）欧洲西部一、（教师板书）工业密集，发达国家集中1、学生自学本小节图文内容，圈画出有关重点，并学会用不同颜色的笔做标注。

重点：文中重要表述；文字进图中；图中圈文字。

2、同学交流，看看谁做得好：……文字圈画有重点：……文字进图中，位置准确：……图中圈文字，是否圈出了其它图片文字中出现的地理事物名称：……3、教师补充：补充一A、人口稠密：B、国家众多：欧洲西部面积约为我国一半，却有30多个国家C、工业发达：我们国家用上亿件服装换回一架空中客车飞机。

哪种产品消耗资源能源多，耗费人力资源多，利润低，哪种产品知识密集，产品利润大？补充二一条分界线：沿芬兰、德国、奥地利、意大利（含以上国家）东侧国家线连线，这条线的西侧多数为发达国家。

4、赛一赛。

完成P53活动。

国家与首都连线。

小组之间的较量，看哪个组正确率高。

瑞典芬兰英国法国希腊伦敦雅典斯德哥尔摩赫尔辛基巴黎瑞士德国西班牙意大利葡萄牙柏林伯尔尼罗马里斯本马德里读图8.18欧洲西部的牧场，引出下一个小节：现代化的畜牧业（教师板书）二、民以食为天，欧洲人的食谱中牛、羊的肉制品和牛奶制品最为常见。

你能从这个食谱中看出点什么吗？1、阅读课文的文字和图片，画出关键，标注你的理解。

七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案新人教版(2021学年)

内蒙古乌海市七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案(新版）新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(内蒙古乌海市七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案（新版)新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为内蒙古乌海市七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案(新版)新人教版的全部内容。

第二节欧洲西部教学目标:１、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法,拓宽学习空间;2、使学生掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生读图观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力;3、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系,树立正确的人生观。

重点和难点:重点:欧洲西部的位置、地形及气候概况.教学难点：利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响.教学准备：1、多媒体辅助教学;2、为学生自学设计的课堂练习(一)、（二)。

课时安排：3课时教学过程：师生活动教学提示与建议第一课时:导入:随着经济的发展和科技的进步.世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。

我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。

不管他们以何种目的的出国,他们一般会选择什么样的国家呢？(学生总结回答：经济比较发达的国家)师：世界上有一个发达国家集中的地区.你们知道在哪儿吗？生:欧洲西部。

引导学生，切入主题师:关于欧洲西部,你们都知道些什么?师、生活动（学生根据已有的知识经验，各抒己见，回答老师所问．有的学生谈到欧洲西部著名的旅游景点;有的学生谈到欧洲西部的经济:欧元、欧盟等;还有的学生谈到了当今的热点问题：疯牛病、口蹄疫、炭疽热等)师:这么好的地方,同学们想不想去看一看？生：想!(学生异口同声,热情高涨)师:要想去欧洲西部，首先我们要确定它的——?生:地理位置。

地理欧洲西部教案

地理欧洲西部教案【篇一：七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案新人教版】《欧洲西部》一、教学目标1．能够运用地图说出欧洲西部的地理位置和范围，找出主要国家及其首都，并能够据图说出欧洲西部地理位置的特点。

2．理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因。

3．学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因，并学会分析不同地形、气候对当地农业生产和生活的影响。

4．能够举例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件，理解欧洲西部旅游业发达的原因。

5．初步树立因地制宜发展农业的理念和人地和谐发展的思想。

二、教学重点、难点1．教学重点理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因；学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部气候、地形对畜牧业的重要影响；理解欧洲西部旅游业发达的原因。

2．教学难点掌握分析气候对当地农业生产和生活影响的方法。

三、教学策略“欧洲西部”是世界地理分区中一个重要的地理区域，依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，创设学习情境，以多媒体辅助教学法、引导启发教学法为主，适时补充各种图文资料，开阔学生视野，提高学习兴趣，将学习方法内化成学生的学习习惯。

布置学生课前搜集有关欧洲西部的各种资料，培养学生搜集和整理资料的能力，课堂上给学生展示的机会，营造良好的学习氛围。

注重合作探究法、读图分析法、总结归纳法等学法指导，让学生能够运用地图和相关资料解决相关问题，学习生活中有用的地理。

四、教学准备1．教师准备精心制作多媒体课件。

2．学生准备根据导学案自主学习《欧洲西部》的教材内容，搜集有关欧洲西部自然和人文旅游资源的图片。

五、教学过程导入新课同学们，世界经济论坛2015年年会于2015年的1月20至22日在欧洲西部瑞士的小镇达沃斯举行。

应世界经济论坛主席和瑞士联邦政府的邀请，国务院总理李克强出席了年会并对瑞士进行了工作访问。

我们的小记者阳阳前去采访，并对欧洲西部作了深入地了解，今天我们就跟随他的镜头一同走进欧洲，进行一次探究之旅。

七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教学设计 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级下册地

第二节欧洲西部课标内容1．在地图上找出欧洲西部的位置、X围、主要国家及其首都。

2．说出欧洲西部地理位置的特点。

3．运用图表说出欧洲西部地形、气候的特点及其关系，并解释对畜牧业的影响。

4．举例说出欧洲西部发展旅游业的优势。

课标分解同课异构【教学设计一】目标与策略重点与难点重点：欧洲西部畜牧业发达的原因和旅游业发展的优势。

难点：自然环境对欧洲西部畜牧业的重要影响。

过程与方法教学环节一：观看视频导课激趣情景导入：多媒体呈现欧洲西部景观视频。

教师引领：大家知道在哪里可以领略到这些美丽的风光吗？生生互动：你还知道有关欧洲西部的哪些内容？设计意图：导入部分欧洲西部景观视频，冲击力强，较好地抓住学生的注意力，引起学生兴趣。

生生互动，在了解学生已有知识基础的同时为学生展现自己提供了平台，激发学生的阅读兴趣，为下一部分学习作铺垫。

课堂评价：对主动分享自己知识的同学要予以赞扬。

并将学生介绍的知识总结归类，以便为下一部分的学习打基础。

教学环节二：观欧洲西部全景教师引领：根据区域学习的一般方法，要了解一个区域，首先要了解它的哪一方面？学生活动一：结合教材P53图8.16。

（1）在空白图上画出欧洲西部与欧洲其他地区的界线，描出主要纬线，填写出欧洲西部濒临的海洋。

说出欧洲西部的位置。

“数”说欧洲西部欧洲西部面积约500万平方千米，占欧洲面积的一半左右，人口5亿多，人口密度约每平方千米100人，而世界平均人口密度约每平方千米42人。

欧洲西部有36个国家，大约占世界国家总数的1/5。

世界36个发达国家中，欧洲西部有23个。

欧洲西部发达国家分布图（2）找出瑞典、芬兰、英国、法国、瑞士、德国、西班牙、意大利，并将它们的首都填写到教材表8.3中。

学生活动二：阅读资料“数”说欧洲西部、“图”示欧洲西部，了解欧洲西部概况。

问题引领：（1）根据材料“数”说欧洲西部，从这些数据中，你能得到什么信息？（2）阅读教材P52第二段及图8.15，说一说欧洲西部经济发展概况如何。

人教版七年级下册地理教案设计：第八章第二节欧洲西部

1、位置和范围
2、经济发展：工业、农业、服务业
2、繁荣的旅游业
1、旅游资源丰富
2、欧盟——欧元
课
后
巩
固
作业：练习册相应的题目及地理填充图册
预习布置：欧洲西部第二课时
课后
反思
评价
本课时我们了解了欧洲西部的位置、范围，是一个人口稠密，国家众多，尤其是发达国家最为集中的地区，还简要的认识了本地区工业、农业、服务业整体的特点；欧洲西部的旅游资源丰富，所以本地区的旅游业比较发达，也认识了很多欧洲西部的旅游胜地，最后还知道了欧盟组织对于欧洲西部发展的重要性。
2、经济发展——发达国家最为集中的地区
大致了解欧洲西部整体的工业、农业和服务业的发展的情况：欧洲西部人口稠密，国家众多，是工业革命的发源地。目前是世界上工业发达的地区之一，工业中心多，是世界上著名的工业密集地带。欧洲西部的农业在国民经济中所占比重较小，但生产水平高，机械化和自动化程度高。欧洲西部的服务业体系完善，服务质量优，产值大，成为国民经济的支柱。
读图8.15201年欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家，从而数据的对比让学生更充分了解欧洲西部发达国家的整体的经济发展水平。
活动：在地图上找出欧洲西部的部分国家和首都；简述欧洲西部发达国家的分布特点。
课
堂
教
学
过
程
2、繁荣的旅游业
1、旅游资源丰富
要求学生在书上指出欧洲西部旅游资源的丰富性：自然景观丰富多彩，也有众多丰富的人文景观。
通过图文的形式展示出图8.23欧洲西部的旅游胜地，并适当做一定的补充：伦敦的大本钟和塔桥、荷兰的郁金香、巴黎艾菲尔铁塔和凯旋门、西班牙的斗牛、意大利的水城威尼斯、丹麦的安徒生故事和雕塑……欧洲西部世界遗产地约占全球的40%。

七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教学设计 (新版)新人教版

第二节欧洲西部✧课标内容1、在地图上找出本区的位置、范围和主要国家，读图说出本区地理位置的特点。

2. 运用地形图和地形剖面图，归纳本地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。

3. 运用图表说出本地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

4. 举例说出某地区发展旅游业的优势。

●同课异构教学设计✧课标分解✧目标与策略✧重点与难点重点：1、欧洲西部的畜牧业和自然环境的关系2、说出欧洲西部旅游业发达的优势条件难点：欧洲西部的畜牧业和自然环境的关系。

✧过程与方法教学环节一：激情引趣导新课情境引入：万众瞩目的2014世界杯落下帷幕，德国队所向披靡，精彩夺冠，历史上第四次夺得世界杯冠军。

德国已经连续16场国际赛事保持不败，这是德国足球史上第四次夺得世界杯冠军，追平了意大利四次夺魁的成绩，仅次于五次夺魁的巴西。

让我们追寻冠军德国队到欧洲去看看。

教学环节二：读图引导知其地情境引入：德国位于欧洲西部，让我们来一起认识这片区域。

读图探究：教师出示欧洲西部的位置图，学生读图认识该区域的地理位置。

问题引领：1.德国位于欧洲的哪一分区？欧洲西部和西欧是一个地方吗？说说它们的关系？2.欧洲西部的位置---纬度位置： --- ；海陆位置：欧洲的半部，北临洋，西临洋，南临海。

问题引领：1.找出欧洲西部的下列国家，并把它们的首都填写到下表中。

2、根据以上图文材料，归纳该地区的人口特点是什么？3、从面积和数量两个方面，总结该地区的国家具有哪些特点？你知道世界上面积最小的国家是哪个吗？教师总结：欧洲西部人口稠密，国家小而密集。

教学环节三：探究分析明其理教师引领：来到德国，让我们尝尝欧洲美食吧！（火腿、奶酪、牛排）这里的饮食习惯与我们有何不同？可以推断欧洲西部主要的农业部门是？（畜牧业）接下来就让我们探究一下欧洲人的饮食习惯与农业部门之间有什么密切的关系？承转：我们知道一个地区农业的发展主要受到地形和气候的影响，就让我们从这两个方面入手探究一下吧！探究一：气候对畜牧业的影响展示图片：欧洲西部的气候图和位置图问题引领：1.说出温带海洋性气候的分布范围?2.以伯明翰、汉堡两地的多年平均各月的气温和降水量状况，描述温带海洋性气候的特点?3.欧洲西部的纬度位置和海陆位置对气候有什么影响？4.根据图文资料说说温带海洋性气候对发展畜牧业的影响？教师总结：欧洲西部位于中纬度大陆西岸，濒临大西洋，盛行从大西洋上吹来的温暖湿润的西风，是世界上温带海洋性气候分布最广、最典型的地区。

七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案4新版新人教版

七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案4新版新人教版（一）知识与能力1、认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。

2、学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。

3、分析说出欧洲西部工业区的分布特点。

4、记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。

（二）过程与方法1、通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区内作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

2、通过图表和相关资料，讨论分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，通过收集、调查有关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。

3、通过读图分析本区的位置、地形和气候，归纳总结出欧洲西部发展传统畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。

教学重点1、欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。

2、欧盟在本区的地位和作用，欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。

3、旅游资源的分布。

教学难点1、理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

2、使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。

3、通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。

教学课时2课时教学方法分小组查找资料，合作探究、交流教学过程第一课时一、发达国家集中的地区1、导人新课，展示课件。

上一学期我们学习了世界上的发达国家与发展中国家的知识，你们知道世界上的发达国家主要有哪些?它们主要分布在哪些大洲? 小结板书：一、欧洲西部是发达国家的集中地。

2、计算。

人口数（人）总面积（千米）人口密度5亿多500万3、欧洲西部人口稠密，发达国家集中。

同学们可以谈一谈，你对欧洲西部了解些什么?4、总结：随着经济的发展和科技的进步，世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门，在欧洲西部的各国之间，贸易往来和人员流动分频繁。

七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案4 (新版)新人教版

欧洲西部教学目标（一）知识与能力1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。

2．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。

3．分析说出欧洲西部工业区的分布特点。

4．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。

（二）过程与方法1．通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区内作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

2．通过图表和相关资料，讨论分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，通过收集、调查有关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。

3.通过读图分析本区的位置、地形和气候，归纳总结出欧洲西部发展传统畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。

教学重点1．欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。

2．欧盟在本区的地位和作用，欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。

3．旅游资源的分布。

教学难点1．理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

2．使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。

3．通过分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。

教学课时2课时教学方法分小组查找资料，合作探究、交流教学过程第一课时一、发达国家集中的地区1．导人新课，展示课件。

上一学期我们学习了世界上的发达国家与发展中国家的知识，你们知道世界上的发达国家主要有哪些?它们主要分布在哪些大洲?小结板书：一、欧洲西部是发达国家的集中地。

2．计算。

3．欧洲西部人口稠密，发达国家集中。

同学们可以谈一谈，你对欧洲西部了解些什么?4．总结：随着经济的发展和科技的进步，世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门，在欧洲西部的各国之间，贸易往来和人员流动十分频繁。

为了进一步加强联系，他们形成了一个区域性的国际组织——欧盟。

七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案3 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级下册地理

看完了荷兰，同学们思考一下：地形对欧洲西部的畜牧业发展有何影响？
分析：气候。该气候的特点是什么？
对农业生产有什么影响？
主页：发达的旅游业。
在欧洲，第三产业十分发达，最为突出的就是他们的旅游业。
欧洲西部历史悠久，文化丰富，拥有人类大量的文化见证——历史遗迹、古籍、博物馆等。这些每年都吸引来自世界各地的游人，到这里观光，游览。同时，为欧洲的经济发展赚取大量的外汇。
《欧洲西部》
教学
目标
知识目标：
教学
重点
教学
ห้องสมุดไป่ตู้难点
教学
准备
多媒体课件
教学
过程
教师边导边教
学生边学边练
情景
导入
同学们，今天我们来学习，东半球其他的重要国家，第二节：欧洲西部
引导
探究
提问：同学们，一提到欧洲西部地区，你们想到了那些国家？这些国家从经济上来看有什么特点？他们的经济为什么如此发达？
让我们带着这些问题一起走进欧洲地区。
这些国家经济很发达，成为发达国家的原因是什么？
思考：1.欧洲西部国家为什么要成立欧盟？
2.欧盟现在的成员国有几个？
3.加入欧盟组织有什么好处?
4.欧盟组织现在世界上的地位怎样？
主页：发达的工业制造业
欧洲西部的工业分布有什么特点？
主要以什么工业为主？
什么是制造业？
制造业为什么能给欧洲西部国家带来大量收入？
我们先来了解欧洲西部发达的国家。
发达
思考
自主
发现26
首先我们在世界地图中找一找，欧洲西部的地理位置。
哪些欧洲国家不属于欧洲西部？
计算：给出欧洲西部的面积和人口，计算出欧洲的人口密度：100人,这个人口密度大吗？

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