区域地理欧洲西部导学案教案教学内容
《欧洲西部导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《欧洲西部》导学案导学目标：1. 了解欧洲西部的地理位置、自然环境和人口分布情况；2. 了解欧洲西部主要国家的文化特色和经济发展情况；3. 了解欧洲西部的历史背景和重要事件。
导学内容：一、欧洲西部的地理位置和自然环境1. 欧洲西部包括哪些国家？2. 欧洲西部的地理位置和气候特点是怎样的？3. 欧洲西部的自然环境以什么为主要特征？二、欧洲西部的人口分布情况1. 欧洲西部人口分布的特点是什么？2. 欧洲西部的主要城市有哪些？它们的人口规模如何？三、欧洲西部主要国家的文化特色和经济发展情况1. 欧洲西部主要国家有哪些？它们的文化特色有哪些？2. 欧洲西部主要国家的经济发展情况如何？有哪些主要产业？四、欧洲西部的历史背景和重要事件1. 欧洲西部的历史背景对当今社会有何影响？2. 欧洲西部发生过哪些重要事件？这些事件对欧洲西部的发展有何影响？导学活动：1. 小组讨论：根据所学知识，讨论欧洲西部的地理位置、自然环境和人口分布情况；2. 观看视频：观看关于欧洲西部主要国家的文化特色和经济发展情况的视频，并进行讨论；3. 教室展示：学生们根据所学知识，进行文化特色和经济发展情况的展示；4. 钻研报告：学生们选择一个欧洲西部国家，进行深入钻研，撰写一份关于该国家的文化、经济和历史的报告；5. 实地考察：组织学生进行欧洲西部地区的实地考察，了解当地的文化和风土人情。
导学反思：通过本次导学，学生们对欧洲西部的地理位置、自然环境、人口分布、文化特色、经济发展和历史背景有了更深入的了解，培养了他们的地理和历史认识，提高了他们的跨文化交流能力和综合素质。
希望学生们能够在今后的进修和生活中，更加关注世界各地的文化和发展情况，拓宽自己的视野，做一个有国际视野的综合人才。
六年级地理下册《欧洲西部》教案、教学设计
5.鼓励学生主动提问、发表观点，培养学生的表达能力和批判性思维。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对欧洲西部地理环境的兴趣和好奇心，激发学生学习地理的热情；
2.培养学生尊重不同国家和地区的文化，增强国际理解和友好交往的意识；
3.培养学生关爱环境、珍惜资源，树立可持续发展观念；
3.实践活动，深化理解：设计实地考察、访谈等实践活动，让学生亲身感受欧洲西部的地理环境、产业发展和旅游资源，提高学生对地理知识的理解和应用能力。
4.比较分析，培养思维能力：通过比较、分析、归纳等学习方法，引导学生探讨欧洲西部的地理特征、气候类型、产业和经济特点等方面的异同，培养学生的地理思维能力和逻辑思维能力。
4.鼓励学生发挥主观能动性，积极参与作业完成，不断提高自己的地理综合素质。
4.通过总结归纳，帮助学生梳理知识体系，提高地理素养。
五、作业布置
1.请同学们结合本节课所学内容，选取一个欧洲西部国家，从地理位置、气候、产业、旅游资源等方面进行详细介绍，以手抄报或PPT形式展示，要求图文并茂，突出重点，下周上课时进行分享。
2.结合课堂讨论，思考欧洲西部是如何利用自身地理优势发展旅游业的？请举例说明，并分析旅游业对当地经济的贡献。将思考结果以书面形式提交，字数不少于300字。
六年级地理下册《欧洲西部》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.描述欧洲西部的地理位置、范围和地形特点，掌握欧洲西部的主要国家和地区；
2.了解欧洲西部的气候类型及特点，学会分析气候对当地生活、经济和文化的影响；
3.了解欧洲西部的主要旅游资源，掌握旅游资源的分类和特点，能够分析旅游业对当地经济的影响；
《欧洲西部导学案-2023-2024学年初中地理人教版》
《欧洲西部》导学案第一课时导学目标：1. 了解欧洲西部地理位置、气候特点、主要国家和城市等基本信息。
2. 了解欧洲西部的历史、文化、经济进步状况。
3. 了解欧洲西部的主要旅游景点和特色美食。
4. 增加对欧洲西部的爱好，激发同砚对不同文化的探究欲望。
导学内容：一、欧洲西部梗概1. 地理位置：欧洲西部位于欧洲大陆的西部，包括西班牙、葡萄牙、法国、英国、德国等国家。
2. 气候特点：欧洲西部气候多样，西班牙和葡萄牙气候暖和，英国气候多雨，法国气候比较温柔。
3. 主要国家和城市：西班牙的马德里、葡萄牙的里斯本、法国的巴黎、英国的伦敦、德国的柏林等都是欧洲西部的重要城市。
二、欧洲西部历史与文化1. 历史：欧洲西部历史悠久，曾是古罗马帝国的一部分，中世纪时期出现了许多王国和帝国，如西班牙的阿拉伯帝国、法国的波旁王朝等。
2. 文化：欧洲西部文化多元，有西班牙的弗拉明戈舞、葡萄牙的法多舞、法国的时装之都巴黎等文化符号。
三、欧洲西部经济进步状况1. 经济：欧洲西部经济发达，德国是欧洲最大的经济体之一，法国、英国等国家也有较强的经济实力。
2. 产业：欧洲西部有发达的制造业、金融业和旅游业，是世界经济的重要支柱之一。
四、欧洲西部旅游景点和特色美食1. 旅游景点：西班牙的巴塞罗那圣家堂、法国的埃菲尔铁塔、英国的大本钟、德国的新天鹅堡等都是欧洲西部著名的旅游景点。
2. 特色美食：西班牙的海鲜饭、葡萄牙的葡萄酒、法国的奶酪和面包、英国的鱼与薯条等都是欧洲西部的特色美食。
导学活动：1. 分组谈论：让同砚分组谈论欧洲西部的地理、历史、文化和经济进步状况，然后进行汇报。
2. 观看视频：播放介绍欧洲西部的视频，让同砚通过视听方式了解欧洲西部的风土人情。
3. 教室展示：让同砚筹办关于欧洲西部的展板或PPT，并在教室上展示，分享自己的探究效果。
4. 美食体验：组织同砚品尝欧洲西部的特色美食，了解不同国家的饮食文化。
导学评判：通过本节课的进修，同砚应该能够全面了解欧洲西部的地理、历史、文化和经济进步状况，对欧洲西部有更深度的熟识和了解。
七年级地理下册《欧洲西部》教案
七年级地理下册《欧洲西部》教案七年级地理下册《欧洲西部》教案一、教学内容欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地区，其联合组织欧盟在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。
这里的工业以制造业为主，农业以畜牧业为主，发展畜牧业有优越的位置、地形、气候条。
旅游资丰富，旅游业繁荣。
二、教学目标（一）知识与能力1．认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征，使学生掌握阅读和使用地图的基本技能。
2．学会运用地图、统计图及相关分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以传统的畜牧业为主的原因。
3．分析说出欧洲西部工业区的分布特点。
4．记住欧洲西部地区主要旅游资的分布。
（二）情感态度价值观通过以上的学习，进一步培养学生树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。
三、教学重、难点及教学突破（一）重点1．欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。
2．欧盟在本区的地位和作用，欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展传统畜牧业的关系。
3．旅游资的分布。
（二）难点1．理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2．使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。
3．通过分析欧洲传统畜牧业的发展条，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。
（三）教学突破1．国家众多、人口稠密、经济发达是欧洲西部的突出特征，也是教材的一个重点，教材由此作为切入点开始学习。
这部分可以联系学生前面已有的知识，通过提问、学生回顾、动手计算、读图查找等学习方式，进一步突出欧洲西部的经济特征及对世界经济的影响。
2．欧盟的地位和作用，引导学生分析、讨论欧盟成员国密切联系示意图和欧盟进出口商品占世界百分比及有关，联系我国的对外开放政策，让学生进一步理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位。
让学生通过观察图表，亲身调查本地自欧洲西部的产品分析制造业在本区的主导地位。
《欧洲西部》教案设计
《欧洲西部》教案设计第一章：导言1.1 教学目标了解欧洲西部的地理位置和范围掌握欧洲西部的主要国家和首都理解欧洲西部的历史和文化背景1.2 教学内容欧洲西部的地理位置和范围欧洲西部的主要国家和首都欧洲西部的历史和文化背景1.3 教学方法采用多媒体展示和地图观察，帮助学生了解欧洲西部的地理位置和范围通过国家介绍和首都展示，让学生掌握欧洲西部的主要国家和首都通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解欧洲西部的历史和文化背景第二章：法国2.1 教学目标了解法国的地理位置和范围掌握法国的主要城市和旅游景点理解法国的历史和文化背景2.2 教学内容法国的地理位置和范围法国的主要城市和旅游景点法国的历史和文化背景2.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解法国的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握法国的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解法国的历史和文化背景第三章：德国3.1 教学目标了解德国的地理位置和范围掌握德国的主要城市和旅游景点理解德国的历史和文化背景3.2 教学内容德国的地理位置和范围德国的主要城市和旅游景点德国的历史和文化背景3.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解德国的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握德国的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解德国的历史和文化背景第四章：意大利4.1 教学目标了解意大利的地理位置和范围掌握意大利的主要城市和旅游景点理解意大利的历史和文化背景4.2 教学内容意大利的地理位置和范围意大利的主要城市和旅游景点意大利的历史和文化背景4.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解意大利的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握意大利的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解意大利的历史和文化背景第五章：西班牙5.1 教学目标了解西班牙的地理位置和范围掌握西班牙的主要城市和旅游景点理解西班牙的历史和文化背景5.2 教学内容西班牙的地理位置和范围西班牙的主要城市和旅游景点西班牙的历史和文化背景5.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解西班牙的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握西班牙的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解西班牙的历史和文化背景第六章：英国6.1 教学目标了解英国的地理位置和范围掌握英国的主要城市和旅游景点理解英国的历史和文化背景6.2 教学内容英国的地理位置和范围英国的主要城市和旅游景点英国的历史和文化背景6.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解英国的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握英国的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解英国的历史和文化背景第七章：荷兰7.1 教学目标了解荷兰的地理位置和范围掌握荷兰的主要城市和旅游景点理解荷兰的历史和文化背景7.2 教学内容荷兰的地理位置和范围荷兰的主要城市和旅游景点荷兰的历史和文化背景通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解荷兰的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握荷兰的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解荷兰的历史和文化背景第八章：瑞士8.1 教学目标了解瑞士的地理位置和范围掌握瑞士的主要城市和旅游景点理解瑞士的历史和文化背景8.2 教学内容瑞士的地理位置和范围瑞士的主要城市和旅游景点瑞士的历史和文化背景8.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解瑞士的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握瑞士的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解瑞士的历史和文化背景第九章：北欧国家9.1 教学目标了解北欧国家的地理位置和范围掌握北欧国家的主要城市和旅游景点理解北欧国家的历史和文化背景北欧国家的地理位置和范围北欧国家的主要城市和旅游景点北欧国家的历史和文化背景9.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解北欧国家的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握北欧国家的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解北欧国家的历史和文化背景10.1 教学目标回顾欧洲西部的地理、历史和文化特点加深对欧洲西部国家特色和旅游景点的理解激发学生对欧洲西部旅游和研究的热重点和难点解析一、欧洲西部的地理位置和范围：重点关注学生对欧洲西部地理位置的理解，以及如何通过地图观察和分析其地理位置和范围。
《欧洲西部》教案(精选七篇)
《欧洲西部》教案（精选七篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《欧洲西部导学案-2023-2024学年初中地理人教版五四学制》
《欧洲西部》导学案导学目标：1. 了解欧洲西部的地理位置、文化特点和历史背景。
2. 掌握欧洲西部各国家的主要特色和重要景点。
3. 了解欧洲西部的经济发展和旅游业状况。
4. 增强对欧洲西部的兴趣和了解，拓展国际视野。
导学内容：欧洲西部是欧洲大陆的一个重要塞区，包括法国、西班牙、葡萄牙、意大利等国家。
这些国家拥有丰富的历史文化遗产和漂亮的自然风光，吸引着浩繁游客前来观光旅游。
欧洲西部地区也是经济发达的地区，拥有许多世界著名的企业和品牌。
导学步骤：第一步：介绍欧洲西部的地理位置和文化特点欧洲西部位于欧洲大陆的西部，是欧洲最发达的地区之一。
这里的国家拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，如法国的巴黎塞纳河畔、西班牙的巴塞罗那高迪建筑、意大利的威尼斯水城等，都是世界闻名的旅游胜地。
第二步：介绍欧洲西部各国家的主要特色和重要景点1. 法国：法国是欧洲西部最具代表性的国家之一，拥有许多世界著名的景点，如埃菲尔铁塔、卢浮宫、凡尔赛宫等。
法国还以美食闻名，如法式大餐、葡萄酒等。
2. 西班牙：西班牙是一个充满激情和活力的国家，拥有奇特的文化和风俗。
西班牙的巴塞罗那、马德里等城市都是旅游者倾慕的目标地。
3. 葡萄牙：葡萄牙是一个充满阳光和海洋气息的国家，拥有美丽的海滩和古老的城堡。
里斯本、波尔图等城市都是葡萄牙的重要景点。
4. 意大利：意大利是艺术和美食的天堂，拥有许多文艺复兴时期的建筑和艺术品。
如佛罗伦萨的乌菲兹美术馆、罗马的斗兽场等。
第三步：介绍欧洲西部的经济发展和旅游业状况欧洲西部地区是欧洲经济最发达的地区之一，拥有许多世界著名的企业和品牌，如法国的路易威登、西班牙的西班牙银行等。
旅游业也是欧洲西部地区的支柱产业，每年吸引着数以百万计的游客前来观光旅游。
第四步：拓展国际视野，增强对欧洲西部的了解和兴趣通过进修欧洲西部的地理、文化、经济等方面的知识，可以拓展学生的国际视野，增强对欧洲西部的了解和兴趣。
学生可以通过阅读相关书籍、观看纪录片等方式深入了解欧洲西部地区的特点和魅力。
地理《欧洲西部》教案范文模板
地理《欧洲西部》教案范文模板第一章：欧洲西部的地理位置与概况一、教学目标：1. 了解欧洲西部的地理位置，掌握其经纬度、相邻大洲和海域。
2. 掌握欧洲西部的主要国家，了解其人口、面积和首都等信息。
3. 了解欧洲西部的地形、气候特点，分析其对经济发展的影响。
二、教学内容：1. 欧洲西部的经纬度位置，相邻大洲和海域。
2. 欧洲西部的主要国家及其人口、面积和首都等信息。
3. 欧洲西部的地形、气候特点及对经济发展的影响。
三、教学重点与难点：1. 欧洲西部的地理位置和相邻大洲、海域。
2. 欧洲西部主要国家及其特点。
3. 欧洲西部的地形、气候特点及对经济发展的影响。
四、教学方法与手段：1. 采用地图、图片等直观教具，帮助学生理解欧洲西部的地理位置。
2. 通过多媒体课件，展示欧洲西部的主要国家及其特点。
3. 运用案例分析法，分析欧洲西部的地形、气候特点及对经济发展的影响。
五、教学步骤：1. 引入新课，展示欧洲西部的地图，引导学生观察并说出其地理位置。
2. 介绍欧洲西部的主要国家，让学生熟记其人口、面积和首都等信息。
3. 分析欧洲西部的地形、气候特点，引导学生理解其对经济发展的影响。
4. 总结本节课的主要内容，布置课后作业。
第二章：欧洲西部的自然地理特征一、教学目标：1. 掌握欧洲西部的主要山脉、河流、湖泊等自然地理特征。
2. 了解欧洲西部的气候类型，掌握其气候特点。
3. 分析欧洲西部的自然地理特征对人类活动的制约和影响。
二、教学内容：1. 欧洲西部的主要山脉、河流、湖泊等自然地理特征。
2. 欧洲西部的气候类型及其特点。
3. 欧洲西部的自然地理特征对人类活动的制约和影响。
三、教学重点与难点：1. 欧洲西部的主要山脉、河流、湖泊等自然地理特征。
2. 欧洲西部的气候类型及其特点。
3. 欧洲西部的自然地理特征对人类活动的制约和影响。
四、教学方法与手段：1. 采用地图、图片等直观教具，帮助学生理解欧洲西部的自然地理特征。
《欧洲西部导学案》
《欧洲西部》导学案一、导学目标1. 了解欧洲西部地区的地理位置、人口分布、经济发展情况等基本信息。
2. 了解欧洲西部的历史背景、文化特点和主要城市。
3. 掌握欧洲西部各国之间的干系及其与其他地区的联系。
二、导学内容1. 欧洲西部地理位置及特点2. 欧洲西部主要国家及其特点3. 欧洲西部的历史与文化4. 欧洲西部的经济发展三、导学重点1. 欧洲西部地理位置及特点2. 欧洲西部主要国家及其特点四、导学难点1. 欧洲西部历史与文化2. 欧洲西部的经济发展五、导学过程1. 欧洲西部地理位置及特点- 欧洲西部包括哪些国家？其地理位置在欧洲大陆的哪个部分？- 欧洲西部地区的气候特点是什么？对当地的农业和旅游业有何影响？2. 欧洲西部主要国家及其特点- 法国、德国、英国、意大利等国家在欧洲西部地区的地位如何？各国的文化、历史和经济特点有何不同？- 欧洲西部的主要城市有哪些？这些城市在当地的政治、经济和文化方面扮演着怎样的角色？3. 欧洲西部的历史与文化- 欧洲西部地区的历史背景是怎样的？不同国家之间的历史干系如何？历史事件对当地文化的影响有哪些？- 欧洲西部地区有哪些闻名的文化遗产？这些文化遗产对当地和世界文化的影响如何？4. 欧洲西部的经济发展- 欧洲西部地区的经济发展水平如何？各国之间的经济联系紧密吗？欧洲西部地区的经济结构有何特点？- 欧洲西部地区的主要产业是什么？当地的经济发展对欧洲乃至举世经济有何影响？六、导学延伸1. 请同砚们自行选择一个欧洲西部国家进行深入钻研，了解该国的地理、历史、文化和经济情况，并撰写一份钻研报告。
2. 请同砚们结合课外阅读和网络搜索，了解欧洲西部地区最新的政治、经济和文化动态，做一次主题为“欧洲西部现状”的小组讨论。
七、导学总结通过本次导学，同砚们应该对欧洲西部地区的地理位置、主要国家、历史文化和经济发展有了初步的了解。
在接下来的进修中，希望同砚们能够进一步深入钻研欧洲西部地区的各方面情况，增进对欧洲西部的认识和理解。
《欧洲西部》精品教案（共5篇）
《欧洲西部》精品教案（共5篇）第一篇：《欧洲西部》精品教案《欧洲西部》精品教案一、课标要求1、在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
2、运用图表说出某一地区气候的特点，以及气候对当地农业生产和生活的影响。
3、说出某一地区最有影响的区域性国际组织。
二、本课目标1、指图说出欧洲西部地区的范围；在地图上找到主要的国家及首都，读图说出欧洲西部地理位置及其地理环境特征，理解自然环境（地理位置、地形、气候）对农牧业的影响；2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异，知道制造业在本区工业上的主导地位。
3、知道欧盟的主要成员国，运用资料、统计图表了解欧盟的意义。
三、课前准备随着经济的发展和科技的进步。
世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。
我们周围也出现了很多店铺、打工或旅游的人。
不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢?当然是经济比较发达的国家。
世界上有一个发达国家集中的地区，你们知道在哪儿吗?她就是欧洲西部。
关于欧洲西部，你们都知道哪些国家？还知道些什么?（英国、法国、德国等；欧洲西部著名的旅游景点；欧洲西部的经济：欧元、欧盟等；当今的热点问题：疯牛病、口蹄疫、炭疽热等)四、知识建构知识点1、发达国家集中的地区探究一：位置和范围要想了解欧洲西部，首先我们要确定它的地理位置及范围。
阅读课本P52图8.14“欧洲西部在世界中的位置”，试试完成下列空格中的内容，你一定很棒！1、在世界中的位置：欧洲西部指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，位于(A南半球、B北半球)和(A东半球、B西半球)。
请说出判断理由。
2、海陆位置：欧洲西部西临洋，北临洋，南隔海与非洲相望，东南隔土耳其海峡与洲相望。
3、纬度位置：大致在至之间。
图中位于“冰岛”北部的虚线是(A北回归线、B北极圈)。
探究二：工业发达欧洲地区经济发达首先表现为工业发达。
似乎人人都知道欧洲西部的工业很发达，你能从身边的生活中说说本区的工业产品吗？答：（如德国西门子电器等）根据P52图8.15，说出欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家，并从P53图8.16“欧洲西部的国家”图中找出他们来。
《欧洲西部》导学案(第1课时).doc
《欧洲西部》导学案（第1课时）歇马镇中心学校马美庭【学习目标】1.了解欧洲西部地区的地理位置及范围，欧洲主要国家和首都。
2.认识欧洲西部的地形、气候及其特征，解释地形、气候对人类活动的影响。
3•掌握欧洲人口、农业及工业特点【学习重难点】1.欧洲西部的地形、气候及其特征。
2.欧洲人口、农业及工业特点【学习方法】运用图文结合法，描述欧洲西部的位置。
【学习过程】一、自主预学自学欧洲西部的地理位置和范围以及工农业特点（课本P52—P53, P56—P57）的内容，完成下列任务。
1 •在世界中的位置和范围：欧洲西部地区是指 ____________ ,面积约_______ 万平方千米，占欧洲的左右。
2•海陆位置：欧洲西部西临洋，北临洋，南隔海与非洲相望。
3•纬度位置：大致在.至之间，位于带和带。
4•地形：北部；中部:南部地形以为主。
5.欧洲人口、国家特点：, 06•欧洲西部农业特点：农业在国民经济中所占比重,但水平高，多用，程度高，耗用少。
7•欧洲西部的工业特点：工业工艺________ ,技术水平 __________ , ,生产效率______ , 工业中心 __________ O二、合作互学小组合作交流，完成下列问题。
（组长负责组内成员分工，确保人人有任务）1 •读图P53 8. 16欧洲西部的国家，找岀欧洲西部的下列国家，并把它们的首都填写在下表?2.读图P56 8.21,以伯明翰和汉堡为例，说说欧洲西部主要以什么气候 为主？你知道还有哪些气候类型？3•读图P57 8.22,,谈谈欧洲西部的地形特点，并说说它对温带海洋性气 候分布范围的影响。
三、展示评学（一）小结知识，建构网络。
r 位置欧 洲＜ 西 部I 发达国家最为集中的地区2农业特点（二）随堂检测，效果反馈。
1.欧洲西部的主要气候类型是（ ）A.温带海洋性气候B.温带大陆性气候C.温带季风气候D.地屮海气候2. 欧洲西部的地形主要以（ ）A.平原为主B.高原为主C.山地为主 D 丘陵为主3.欧洲西部国民经济支柱产业（ ）A.航空航天B.农业C.服务业D.重工业 4•欧洲西部国家和人口的基本特征（）A.国家较少，人口稀疏B.国家众多，人口稀疏厂自然环境范围地形「国家、人口分布特点国家、人口分布特点:I 工业特点C・国家众多，人口稠密D国家较少，人口稠密5.欧洲西部的气候(1)填出欧洲西部的主要气候类型：A： _______________________B： _______________________C： _______________________D： _______________________E： _______________________(2)影响范围最大的是 ________________气候，特点是：________________________参考答案【自主学习】1.欧洲西部一半.2.大西洋，北冰洋，地屮海3.35°N 70°N 温寒4•牛羊肉乳产品“绿色金子”5•高70%机械化自动化【合作探究】1.见教参2.(1)温带海洋性气候地中海气候温带大陆性气候高原山地气候(2)全年温和多雨(3)有利于多汁牧草的生长，草类茂盛，营养丰富，菲常适合畜牧业的发展。
《欧洲西部》教案教学设计
《欧洲西部》教案教学设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解欧洲西部的地理位置、范围和主要国家。
（2）掌握欧洲西部的自然特征，如地形、气候、河流等。
（3）了解欧洲西部的人文特征，如人口、语言、宗教等。
（4）分析欧洲西部的经济发展特点，如工业、农业、旅游业等。
2. 过程与方法：（1）通过地图、图片等资料，培养学生的观察和分析能力。
（2）运用比较法，分析欧洲西部各国的发展差异。
（3）开展小组讨论，提高学生的合作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对欧洲西部地区的兴趣和好奇心。
（2）培养学生尊重不同文化、民族和宗教的观念。
（3）培养学生关注区域发展的责任感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）欧洲西部的地理位置、范围和主要国家。
（2）欧洲西部的自然特征，如地形、气候、河流等。
（3）欧洲西部的人文特征，如人口、语言、宗教等。
（4）欧洲西部的经济发展特点，如工业、农业、旅游业等。
2. 教学难点：（1）欧洲西部的自然特征对人类活动的影响。
（2）欧洲西部的经济发展及其差异。
三、教学方法1. 自主学习：引导学生通过教材、资料等自主学习，提高学生的自学能力。
2. 合作学习：开展小组讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 案例分析：选取典型国家或地区，分析其发展特点，提高学生的分析能力。
4. 地图教学：运用地图、图片等直观教具，帮助学生更好地理解欧洲西部的地理特征。
四、教学准备1. 教材：教师用书、学生用书。
2. 资料：地图、图片、案例分析材料。
3. 课件：PowerPoint或其他多媒体教学软件。
4. 教学设备：投影仪、计算机、白板等。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍欧洲西部的地理位置和范围，激发学生的兴趣。
2. 自主学习：让学生根据教材自主学习，了解欧洲西部的自然特征、人文特征和经济发展特点。
3. 合作学习：分组讨论，分析欧洲西部各国的发展差异，培养学生合作能力。
4. 案例分析：选取典型国家或地区，如法国、德国、意大利等，分析其发展特点。
有关《欧洲西部》的初中地理教案
初中地理《欧洲西部》教案一、教学目标1. 让学生了解欧洲西部的地理位置、范围和主要国家。
2. 使学生掌握欧洲西部的自然地理特征，如地形、气候、河流等。
3. 让学生了解欧洲西部的人文地理特征，如人口、城市、经济、旅游业等。
4. 通过本章学习，培养学生对地理知识的兴趣和探究能力。
二、教学内容1. 欧洲西部的地理位置和范围2. 欧洲西部的主要国家及其特点3. 欧洲西部的自然地理特征4. 欧洲西部的人文地理特征5. 欧洲西部的旅游业及其影响三、教学重点与难点1. 教学重点：欧洲西部的地理位置、范围、主要国家及其特点；自然地理特征；人文地理特征；旅游业的影响。
2. 教学难点：欧洲西部的地形、气候、人口、城市、经济等人文地理特征。
四、教学方法1. 采用地图教学法，让学生通过地图认识欧洲西部的地理位置和范围。
2. 采用案例分析法，以具体国家为例，让学生了解欧洲西部的自然和人文地理特征。
3. 采用小组讨论法，让学生探讨欧洲西部旅游业的发展及其影响。
五、教学过程1. 导入：通过展示欧洲西部的风景图片，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍欧洲西部的地理位置和范围，让学生掌握相关知识点。
3. 案例分析：以法国、德国、意大利等为主要案例，讲解欧洲西部的自然和人文地理特征。
4. 小组讨论：让学生探讨欧洲西部旅游业的发展及其影响。
5. 总结：对本章内容进行总结，强调重点知识点。
六、教学评价1. 评价内容：学生对欧洲西部的地理位置、范围、主要国家及其特点的掌握程度。
2. 评价方法：课堂问答、小组讨论、作业报告、地图绘制等。
七、教学资源1. 教材：《初中地理》2. 辅助资料：欧洲西部的地图、图片、案例分析资料等。
3. 教学设备：投影仪、电脑、打印机等。
八、教学进度安排1. 第1-2课时：介绍欧洲西部的地理位置和范围，讲解主要国家及其特点。
2. 第3-4课时：分析欧洲西部的自然地理特征，如地形、气候、河流等。
3. 第5-6课时：讲解欧洲西部的人文地理特征，如人口、城市、经济等。
《欧洲西部》 导学案
《欧洲西部》导学案一、学习目标1、了解欧洲西部的地理位置和范围。
2、掌握欧洲西部的地形、气候等自然地理特征。
3、分析欧洲西部的经济发展特点，理解其工业、农业和服务业的优势。
4、认识欧洲西部丰富的旅游资源。
二、学习重点1、欧洲西部的地理位置和自然地理特征。
2、欧洲西部的经济特点和主要产业。
3、欧洲西部的旅游资源。
三、学习难点1、分析欧洲西部气候的成因及对农业的影响。
2、理解欧洲西部经济发展的优势和面临的挑战。
四、知识梳理（一）位置和范围1、经纬度位置大致位于_____至_____之间，＿____至_____之间。
2、海陆位置欧洲西部西临_____，北临_____，南临_____。
3、范围包括欧洲的西半部，面积约 500 万平方千米，占欧洲的一半左右。
主要国家有_____、＿____、＿____、＿____等。
（二）地形1、地形类型以_____和_____为主。
2、主要地形区北部有_____山脉，中部有_____平原和_____平原，南部有_____山脉。
（三）气候1、气候类型主要有_____气候、＿____气候、＿____气候、＿____气候等。
2、气候特征温带海洋性气候的特征是_____，地中海气候的特征是_____。
3、气候成因温带海洋性气候的成因主要是_____；地中海气候的成因主要是_____。
（四）经济1、工业（1）工业特点：以_____为主，工业工艺精，技术水平和生产效率高。
（2）主要工业部门：＿____、＿____、＿____等。
（3）工业分布：多集中在_____等国家。
2、农业（1）农业特点：机械化和自动化程度高，耗用劳动力少。
（2）主要农业部门：＿____、＿____、＿____等。
（3）农业分布：平原地区以_____为主，山区以_____为主。
3、服务业（1）服务业特点：体系完善，服务质量优，产值大。
（2）主要服务业部门：＿____、＿____、＿____等。
（五）旅游资源1、自然风光如挪威的_____、瑞士的_____、西班牙的_____等。
有关《欧洲西部》的初中地理教案
初中地理《欧洲西部》教案一、教学目标：1. 让学生了解欧洲西部的地理位置、范围和主要国家。
2. 使学生掌握欧洲西部的地形、气候特点及其对人类活动的影响。
3. 培养学生对欧洲西部自然和人文景观的认识，提高学生的地理素养。
二、教学内容：1. 欧洲西部的地理位置和范围2. 欧洲西部的主要国家及其特色3. 欧洲西部的地形特点：平原、山地、高原等4. 欧洲西部的气候特点：温带海洋性气候、地中海气候等5. 欧洲西部的人类活动：农业、工业、旅游业等三、教学重点与难点：重点：欧洲西部的地理位置、范围、主要国家和地形、气候特点。
难点：地形、气候特点对人类活动的影响。
四、教学方法：1. 采用地图教学法，让学生在地图上找出欧洲西部的主要国家、地形区和气候类型。
2. 利用多媒体课件，展示欧洲西部的自然和人文景观。
3. 采用案例分析法，让学生了解地形、气候对人类活动的影响。
4. 开展小组讨论，培养学生的合作精神和地理素养。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过展示欧洲西部的自然风光和人文景观，引起学生的兴趣。
2. 讲解地理位置和范围：在地图上指出欧洲西部的位置和范围，介绍主要国家。
3. 分析地形特点：讲解欧洲西部的地形分布，如平原、山地、高原等。
4. 讲解气候特点：介绍欧洲西部的气候类型，如温带海洋性气候、地中海气候等。
5. 分析人类活动：探讨地形、气候对农业、工业、旅游业等人类活动的影响。
6. 案例分析：以某一国家或地区为例，分析地形、气候对人类活动的具体影响。
7. 小组讨论：让学生结合教材和课件，讨论欧洲西部的地理特点及其对人类活动的影响。
8. 总结：对本节课的内容进行归纳总结，强调重点知识点。
9. 布置作业：让学生绘制欧洲西部的地形、气候分布图，并写一篇关于欧洲西部人类活动的短文。
六、教学评价：1. 采用课堂提问、讨论、作业和测试等方式，评价学生对欧洲西部地理位置、范围、国家、地形、气候和人类活动的掌握程度。
2. 关注学生在小组讨论中的表现，评价其合作精神和地理素养。
《欧洲西部导学案-2023-2024学年初中地理中图版北京》
《欧洲西部》导学案导学目标：1. 了解欧洲西部的地理位置、人口分布、经济发展等基本情况。
2. 了解欧洲西部的主要国家及其文化特色。
3. 了解欧洲西部的历史背景及其对当今世界的影响。
4. 培养学生对欧洲西部地区的兴趣和好奇心，拓展视野，增进跨文化交流。
导学内容：1. 欧洲西部的地理位置：欧洲西部包括葡萄牙、西班牙、法国、英国、爱尔兰等国家，位于欧洲大陆的西部地区，毗邻大西洋。
2. 欧洲西部的人口分布：人口密集的地区主要集中在城市和沿海地区，其中法国、英国、西班牙等国家人口较为集中。
3. 欧洲西部的经济发展：欧洲西部国家经济发达，拥有发达的制造业、金融业和效劳业，是世界经济的重要组成部分。
4. 欧洲西部的主要国家及其文化特色：葡萄牙以美丽的海岸线和浓厚的文化历史吸引游客；西班牙以激情的弗拉明戈舞和美味的西班牙海鲜闻名；法国以浪漫的巴黎和美食闻名于世；英国以伦敦的摩登化和村落风光吸引游客；爱尔兰以绿色的大草原和友好的民风著称。
5. 欧洲西部的历史背景及其对当今世界的影响：欧洲西部是欧洲文明的发源地之一，拥有悠久的历史文化传统，对当今世界的政治、经济和文化发展产生重要影响。
导学步骤：1. 导入：通过图片、视频等多媒体形式展示欧洲西部的美丽风景和丰富文化，引发学生对欧洲西部地区的好奇心和兴趣。
2. 进修：介绍欧洲西部的地理位置、人口分布、经济发展等基本情况，让学生了解欧洲西部的整体情况。
3. 讨论：讨论欧洲西部各国的文化特色，比较不同国家之间的异同点，培养学生对跨文化交流的兴趣。
4. 活动：组织学生分组进行小组钻研，深入了解欧洲西部的历史背景及其对当今世界的影响，展示钻研效果。
5. 总结：总结本节课的进修内容，鼓励学生对欧洲西部地区进行更深入的探索和了解，拓展视野，增进跨文化交流。
导学作业：1. 阅读相关资料，了解欧洲西部各国的历史文化背景，写一篇1000字的钻研报告。
2. 就欧洲西部的经济发展情况进行调研，撰写一份500字的调研报告。
《欧洲西部导学案-2023-2024学年初中地理仁爱版》
《欧洲西部》导学案
导学目标：
1. 了解欧洲西部的地理位置、人口、语言、文化等基本情况；
2. 了解欧洲西部的主要国家和城市，以及其特色和历史背景；
3. 了解欧洲西部的经济发展状况和主要产业。
导学内容：
一、欧洲西部的地理位置和人口
1. 欧洲西部包括哪些国家？
2. 欧洲西部的人口分布情况如何？
3. 欧洲西部的主要语言有哪些？
二、欧洲西部的文化和历史
1. 欧洲西部的文化有哪些特色？
2. 欧洲西部有哪些闻名的历史遗迹？
3. 欧洲西部的主要宗教是什么？
三、欧洲西部的经济发展和主要产业
1. 欧洲西部的经济发展水平如何？
2. 欧洲西部的主要产业有哪些？
3. 欧洲西部的主要城市有哪些经济特色？
导学活动：
1. 小组讨论：分组了解欧洲西部的地理位置、人口、语言等基本情况，并进行汇报。
2. 图片展示：展示欧洲西部的闻名景点和历史遗迹，让学生了解其文化和历史。
3. 视频观看：观看关于欧洲西部经济发展和主要产业的视频，加深对其经济情况的了解。
4. 教室互动：通过问答形式，稳固学生对欧洲西部各个方面的认识，激发学生对欧洲西部的兴趣。
导学作业：
1. 撰写一篇关于欧洲西部的短文，介绍其地理位置、人口、语言、文化、历史、经济等方面的情况。
2. 查找一些关于欧洲西部的图片和视频资料，分享给同砚，展示欧洲西部的风土人情。
3. 选择一个欧洲西部的国家或城市，了解其特色和历史背景，做一次简短的介绍。
通过本次导学活动，置信学生们对欧洲西部的地理、文化、历史和经济等方面会有更深入的了解，同时也会激发学生对这个地区的兴趣，希望能够引发学生对世界各地的探索和了解的热情。
地理《欧洲西部》教案范文模板
地理教案范文模板：欧洲西部一、教学目标1.了解欧洲西部的自然地理、人文地理、经济发展状况及其未来发展方向。
2.掌握欧洲西部的政治体系、文化传承以及区域合作机制，培养学生对欧洲多元文化的理解与欣赏。
3.通过现实案例，引导学生思考如何在全球化和本土化的趋势中维持区域特色，创造区域价值，同时为国际合作与竞争做出贡献。
二、教学重点与难点重点：欧洲地理的自然地理、人文地理和经济发展状况的介绍，地区特色的分析和评价。
难点：欧洲区域合作机制的介绍及其对地区发展的影响。
三、教学内容与方法1.欧洲西部的自然地理：介绍欧洲西部的主要地形地貌、气候特征和自然资源分布情况，以及自然环境对区域经济发展的影响。
2.欧洲西部的人文地理：介绍欧洲西部的民族分布、语言文化、历史文化，分析欧洲西部的文化遗产和旅游资源，以及文化对地区发展的影响。
3.欧洲西部的经济发展：介绍欧盟在欧洲西部的作用和发展情况，分析欧洲西部的经济结构、发展模式和特色产业，探讨欧洲西部在全球化和本土化趋势下的发展机遇与挑战。
4.欧洲西部的政治体系：介绍欧盟及欧洲西部国家的政治制度和组织，分析欧盟对欧洲西部的政策和影响，以及欧洲西部的国际政治地位。
5.欧洲西部的区域合作机制：介绍欧洲西部地区间的合作机制和组织，分析合作对本地区经济、文化和社会发展的正面作用，同时探讨合作中存在的问题和发展方向。
6.教学方法：采用课堂讲解、案例讨论、小组辩论、观察考察、情景模拟等多种教学方法，帮助学生掌握并应用所学知识，提高学生的思维能力。
四、教学资料1.地图：欧洲地图、欧盟地图。
2.教材：地理教材、欧洲地理参考书。
3.图片、视频和音频：欧洲西部的自然景观、文化遗产、经济活动等。
4.文章：欧洲西部的历史、政治、文化、经济发展的相关文章。
五、教学过程第一步：引入学生通过图片、视频、声音等感受欧洲西部的自然地理、人文地理和经济活动，引发学生兴趣，激发学生思考欧洲西部的地理特色和区域价值。
欧洲西部地理教案（精选13篇）
欧洲西部地理教案欧洲西部地理教案（精选13篇）欧洲西部地理教案篇1一、课型：新授课二、课时安排：第2课时三、教学目标知识与能力：七、教学用具：挂图、多媒体八、教学过程：（一）复习提问上节课内容。
请同学说说欧洲的地理位置和轮廓、地形。
（学生回忆，并回答问题。
）（二）导入新课：欧洲西部的各个国家所具有的自然地理特征简单易记，但是欧洲西部在世界上最突出的地位还在于欧洲西部的经济和旅游业。
学生活动：幻灯演示欧洲的特产和风景让学生说说。
（三）教授新课：板书：一、雄厚的经济实力（对照书54页图简单介绍资本主义的发展史。
）欧洲是资本主义经济发展最早的大洲，目前经济发展水平仍居各大洲首位。
（指导学生读统计图。
）欧洲西部各国工业部门齐全。
农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。
（简单介绍，结合幻灯让学生了解）法国、英国、荷兰、丹麦等国有发达的农牧业利用书55页阅读材料了解欧洲部分国家的特色产业瑞士——钟表瑞典——造船、汽车、机器制造业丹麦——畜产品“欧洲的牧场和食品库”挪威——水产品板书二、繁荣的旅游业12挪威——陡峻幽深的峡湾，午夜的太阳瑞士——“世界公园”的称号、冰雪皑皑的山峰、世界表都伯尔尼西班牙——阳光灿烂的海滩、精彩的斗牛表演法国——田园风光、“艺术之都”巴黎、埃菲尔铁塔、罗浮宫、巴黎圣母院意大利——“水城”威尼斯、“千年古都”罗马、庞贝古城、狂欢节奥地利——“音乐之都”维也纳德国——慕尼黑的啤酒节（四）小结：总结本节课所学知识（五）作业：欧洲西部地理教案篇2教学目标1、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，2、了解欧洲西部主要的国家和特征。
3、了解欧洲西部发畜牧业的有利条件和主要畜产品。
4、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间；教学重点欧洲西部的位置、地形及气候概况教学难点利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。
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高二地理导学案班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿于娜＿＿＿＿序号：09冰碛地貌：波状丘陵。
B.芬兰、瑞典境内的冰碛湖。
芬兰有“千湖之国”之称。
♪♪♪内力作用：本区板块构造运动显著。
①.地中海沿岸：处于亚欧板块与非洲板块之间，属消亡边界。
a.形成阿尔卑斯山脉，是年轻的褶皱山，意法边境上的勃朗峰为本区最高.影响： 4807米。
b.地中海沿岸多火山、地震，如意大利的维苏威活火山、埃特纳活火山。
②.冰岛：处于亚欧板块与美洲板块之间，属生长边界。
影响：冰岛多地热资源——首都雷克亚未克有“无烟城市”之称。
4、气候----深受大西洋影响☺气候种类：、、、、、、（在图上标出几种气候类型的大体分布）☺气候特点：温和湿润特征显著。
（冬季温和，夏季凉爽，气温日较差和年较差较小，全年降水季节分配均匀），自西向东逐渐由性向性气候过渡。
☺气候差异：①.南部为式气候，中部为气候和气候，北部为气候。
南北差异（即纬度地带性）：②.差异形成的主要原因：因素。
①.西部为气候，东部为气候。
东西差异（即经度地带性）：②.差异形成的主要原因是：条件（海陆位置为根本原因）。
③. A.自西向东由海洋性气候过渡到大陆性气候，越向东，大陆性越强；表现 B.自西向东，降水量逐渐减少；C.自西向东，年温差逐渐增大。
5、河流与湖泊（1）、主要河流：①.西欧第大河，②.莱茵河发源于境内山脉北麓，向西北共流经、、、、和等6个国家，最峰，温暖的海滩等等。
还有丰富的古代遗址和文化艺术城市，各具特色的风土人情；历史上灿烂文化。
如：①. 大风车、郁金香、填海造陆工程——②. 艾菲尔铁塔、凯旋门、卢浮宫、蓬皮社中心、巴黎圣母院、时装、化妆品——③. 伦敦塔桥、大本钟、白金汉宫、大英博物馆、格林尼治天文台、马克思公墓——④. 斗牛、地中海沿岸沙滩——⑤. 威尼斯、古罗马斗兽场、火山——⑥. 阿尔卑斯山登山和滑雪运动——⑦. 首都维也纳的音乐节、古典建筑——⑧. 多瑙河上航行——⑨. 参观手表作坊、日内瓦湖——⑩. 乘船游览峡湾、观看午夜的太阳（北极圈以内）——⑪. 帕提依神庙、雅典巴农台神庙——⑫. 日内瓦湖光山色、手表作坊----欧洲旅游业发达的原因：课堂探究☻【合作探究一】☻小组同学合作在图中找到以下地理事物和主要国家：半岛：①斯堪的纳维亚半岛②伊比利亚半岛③亚平宁半岛④巴尔干半岛⑤日德兰半岛岛屿：①大不列颠岛②爱尔兰岛③冰岛④科西嘉岛⑤撒丁岛⑥西西里岛⑦克里特岛内海：①波罗的海②地中海③黑海边缘海：①北海②挪威海③巴伦支海海湾：①比斯开湾②波的尼亚湾海峡：①英吉利海峡②直布罗陀海峡③丹麦海峡平原: ①西欧平原②波德平原③多瑙河下游平原山脉: ①阿尔卑斯山脉②亚平宁山脉③比利牛斯山脉④斯堪的纳维亚山脉主要河流：①多瑙河②莱茵河③塞纳河④泰晤士河⑤易北河主要运河：①多瑙河--莱茵河运河②基尔运河③英法海底隧道湖泊：多分布于西北部和阿尔卑斯山脉的南北两侧。
【当堂练习】【典例】读图10－1－6，回答下列问题。
1、英吉利海峡常年受 (风带)的影响。
2、不同季节英吉利海峡气象条件有什么变化?为什么会产生这种变化?对渡海作战有什么影响?(提示：气压带和风带季节移动过程中，风与气压的强弱也发生变化。
)【典例】读以下沿10°E经线的地形剖面图10－1－11，回答3－4题：3．关于A、D两山脉和B、E两海域的叙述，正确的是 ( )A．A山脉以东多峡湾地形B．B海峡表层海水由西向东流C．D山脉所在地是冬季滑雪胜地D．E海沿岸多为海洋性气候4．关于C平原的叙述，正确的是 ( )A．在同纬度的西经120o附近也有广阔平原B．该平原土壤肥沃，河流稀少，且有较长的结冰期C．该平原上人口稠密，人口自然增长率高D．由西向东，降水逐渐减少，气温年较差逐渐变大下面是一则旅游广告：飞跃西伯利亚，横跨欧亚大陆，带你领略巴黎的繁华，阿尔卑斯山的如诗如画，德意志民族的古典凝重，西班牙的风情万种……当然，更直面的就是天然景观、精美殿堂、欧美风味……挥之不去那浓郁的光与影，知性与感性，优雅与前卫，古典与新潮……来吧，疯狂欧洲西部行。
请你根据旅行社设计的这个旅游精品路线，回答5--8题。
5、浪漫之都巴黎行，可以看到（）A 巴黎圣母院B 卢浮宫埃 C埃菲尔铁塔 D午夜太阳6、想领略水城的风貌，你该去。
7、下列人物中哪一位不是德国人（）A 马克思 B贝多芬 C麦哲伦 D魏格纳8、下面各组中，国家——首都——景点搭配正确的一组是（）A 意大利——雅典——狂欢日B 奥地利——维也纳——盛大音乐会C 瑞典——斯德哥尔摩——幽深的峡湾D 英国——伦敦——阿尔卑斯雪山9、读某年欧洲降水pH值等值线图，回答问题。
(1)下述各国中，图示环境问题比较严重的两个国家是：A、西班牙B、瑞典C、德国D、冰岛E、意大利(2)产生该环境问题的直接原因是。
(3)该环境问题对非生物界造成的主要危害是：；对于生物资源造成的主要危害是。
10、甲、乙两图为世界著名海峡的地理简图，读图回答：（1）甲图是海峡，其东端有世界著名海港。
乙图是海峡，其最狭处建有世界著名的隧道。
（2）图所示海峡往往风浪较小，因为该海峡位于带（气压带风带全称）；图所示海峡往往风大浪高，因为该海峡位于带（气压带风带全称）。
（3）按经济发展水平划分，甲图所示海峡沿岸国家都属于国家；乙所示海峡沿岸国家均属国家。
（4）在图中海峡范围内用箭头方向线标出：（1）甲图标出来自世界最大石油产地的原油运输方向；（2）乙图标出来自附近著名油田的原油运输方向。
11、许多城市的兴起和发展与河流息息相关，自然造就了河流，河流养育了城市。
读下面中外著名城市景观照片，完成表格：城市景观照片城市名称河流及所注入的海洋或河流城市所在地的地形区名称城市所在区域的气候类型河流径流量季节变化特点及其成因河流在城市发展中的共同作用（1）（2）（3）12读欧洲部分地区图，解答：(1)A表示的英法海底隧道位于英吉利海峡最窄处的___海峡。
(2)B表示的___地区中部，电子工业发展迅速，被称为英国的“硅谷”。
(3)C为英国新兴石油工业基地___ 。
(4)字母___为法国“临海型”钢铁基地福斯，该地属___气候。
(5)法国常规能源短缺， ___几乎全靠进口，总发电量中___电占绝大部分。
6.有人从欧洲西部带来一些那里产的柑橘，你认为最可能来自( )A.西欧B.北欧C.南欧D.中欧7.假如让你到欧洲去考察世界上最大的海港，你应该去( )A.荷兰海牙B.英国伦敦C.荷兰鹿特丹D.法国马赛8.如果你的家人冬季到西欧去旅行，你一定会告诉他那里( )A.冬季比北京冷B.冬季比北京温暖C.冬季气候和北京差不多D.冬季比北京干燥9.欧洲流经国家最多的河流是( )A.莱茵河B.威悉河C.多瑙河D.伏尔加河10.读德国面积、人口、主要工业产品占世界总量的比重表：面积人口钢煤发电量汽车世界% 100 100 100 100 100 100德国% 2.5 1.3 5.1 7.0 4.5 14.2从表中看出，德国是世界上( )A.发达的工业国B.发达的农业国C.经济发展较快的国家D.经济基础薄弱的国家11.德国农业比重很小，仅占国民总产值的1.6％，但机械化程度高，以乳肉畜牧业为主。
答案【当堂练习答案】1、西风2、夏季半年南北温差小，气压梯度力变小，西风强度减弱，海上风浪变小，较利于渡海作战。
冬季半年情况恰好相反，导致风浪大，不利于渡海作战。
或答：冬季半年南北温差大，气压梯度变大，西风强度增强，海上风浪变大，不利于渡海作战，夏季半年情况恰好相反，导致风浪小，较利于渡海作战。
3-8、C D abc 威尼斯 A B9 、（1）B C （2）工业废气中含SO 2等有害气体 （3）腐蚀建筑物、损毁文物古迹等 使植物营养体受损，导致植物（林木）死亡。
10、（1）马六甲 新加坡 英吉利（或英吉利海峡）（2）甲 赤道低气压 乙 西风（3）发展中发达（4）甲图 乙图巴黎 上海塞纳河 大西洋（或英吉利海峡） 黄浦江长江巴黎盆地 长江中下游平原温带海洋性气候 亚热带季风气候河流径流量季节变化小，降水季节分配均匀 河流在夏秋季节出现明显的汛期，降水季节分配不均匀，夏秋多、冬春少提供水源 便于航运 发展旅游业法国的核电突出，是世界上核能发电量占本国发电量比重最高的国家。
【答案】(1)多佛尔(2)苏格兰(3)阿伯丁(4)E 地中海(5)石油核【解题回顾】(1)欧洲西部主要的气候类型有_____ 气候、_____ 气候、_____ 气候。
(2)欧洲西部是世界上最大的、最典型的温带海洋性气候区，其原因是这里地势低平、盛行的西风携带着_____洋的暖湿气流进入大陆内部，另外沿岸强大的_____ 暖流加强了海洋对本区气候的影响。
(3)读三城市的气温曲线降水柱状图，判断它们各属于图(24—4)中哪个气候类英国电子工业基地在苏格兰，石油工业中心在阿伯丁，伦敦也是其工业中心和首都，城市化水平最高，蓄牧业发达。
法国是工农业都发达的国家。
【课后巩固一答案】一、选择题1.A-2.C-3.A-4.A-5.B-6.C-7.C-8.B-9.C-10.A-11.B-12.B-13.ABC-14.C二、综合题1.(1)北欧西欧中欧南欧_____(2)曲折海湾(3)西临大西洋北临北冰洋北纬35——70度2.(1)温带海洋性地中海温带大陆性 (2)大西北大西洋 (3)略3.(1)AC_____(2)煤_____水运发达石油铁矿【课后巩固二答案】1、【解题思路】欧洲的冰川地形有三个中心，一是斯堪的纳维亚半岛(峡湾海岸)；二是阿尔卑斯山(冰川侵蚀为主)区；三是波德平原(冰碛物广布)。
欧洲是世界人口增长率最低的大洲，由于欧洲西部气候湿润，中部平原地势平坦，因此河网密布、水量充沛。
【答案】AC2、【解题思路】日本国土主要在北纬30°—46°，英国主要在北纬50—59°之间，都是中纬度的岛国。
海岸线曲折，多优良港湾，两国都是发达的工业国家。
日本国内矿产资源缺乏，原料依靠进口；产品大量出口，工业区建在沿海地区，利用便利的海上交通同各国来往，属“临海型”工业布局。
英国是最早发展的工业国家，外贸发达，产品也大量外销，“临海型”工业布局才能满足经济发展的要求。
所以A、C选项正确。
两国面积狭小，河流短小。
日本处在环太平洋板块与亚欧板块交界处，多火山地震带；英国处在亚欧板块西部，远离大西洋岭脊板块活动带，很少火山地震。
两国机械制造、造船工业都很发达。
日本农业以水稻种植为主。
英国农业不占重要地位，以畜牧业为主。
选项B、D不正确。
【答案】AC【解题回顾】日本和英国的气候都是有海洋性特征，都是人口稠密，但英国北海有丰富的石油，并有出口。