历史的三峡：近代中国思潮与政治(习题答案)
《三峡》导学案(含答案)
在课堂讨论和提问环节结束后，教师应对学生的回答进行点评，指出学生在理解上的不足和错误，并给出正确的答案和解释。同时，教师应对本节课的知识点进行总结归纳，帮助学生系统地掌握所学内容。在点评和总结过程中，教师应注重启发学生的思考能力和表达能力，提高学生的综合素质。
05
CHAPTER
拓展延伸：相关文化现象探讨
重点词汇掌握情况
文章理解程度
写作技巧运用
学生对《三峡》的整体理解程度如何，是否能够理解文章的主旨和作者的情感。
学生是否能够运用所学的写作技巧，如比喻、拟人等，来丰富自己的表达。
03
02
01
学生在课堂上的参与度如何，是否能够积极回答问题、参与讨论。
课堂参与度
学生的作业完成情况如何，是否能够按时提交、作业质量如何。
长江三峡是中国自然景观与历史文化的重要载体，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。
三峡地区孕育了巴蜀文化、荆楚文化等多元文化，形成了独特的三峡文化，对中国的历史、文学、艺术产生了深远影响。
三峡地区的历史文化遗迹包括古代建筑、石刻、墓葬等，反映了不同历史时期的文化特色和人类活动的印记。
三峡工程对库区及周边地区的经济、社会、环境等方面产生了深远的影响，需要持续关注和评估。
从文学角度看，长江三峡是诗人、作家笔下的重要题材，其壮美的自然景观和丰富的文化底蕴激发了无数文艺创作灵感。
06
CHAPTER
练习与检测：巩固所学知识
完成《三峡》一课的课后习题，包括填空题、选择题和简答题。
作业需按时完成，书写工整，家长签字。鼓励学生在完成习题的基础上，积极探索相关问题，培养自主学习能力。
三峡工程的建设对中国的经济发展和民生改善具有重要意义。
长江三峡是中国最大的水利工程，具有发电、防洪、航运等多重功能。
三峡课后题及答案
4.用现代汉语说出第二段文字中 “人滩 ”何以得名的原因。
5.试比较上面两段文字在内容和写法上的异同点。
三、写作
23.夏季，你是否见到过一场暴雨过后的河流？请写一段话，说出河 水暴涨的情况，字数300字左右。
首诗的内容是什么？请在下面默写出来。
三峡同步练习参考答案水经注疏瞿塘峡巫峡西陵峡奉节郦道元北魏地理自三峡七百重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月巴东三峡巫峡长缺中断极高的山峰顺流而下逆流而上飞奔的马快几消失如果自从有时或者即使虽然重重的山岩层层的峭壁雪白的急流碧绿的潭水山高草盛树林和山涧显出一片清凉和寂静
三峡课后题及答案
篇一：《三峡》复习题及答案】
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。故渔者
歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”
1.概括上文三段内容的大意。
1.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。
3.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？
4.《三峡》一文中有 “朝发白帝，暮到江陵 ”两句，由此我们可以联想 起李白的一首诗，这
【篇三：《三峡》练习题及参考答案】
峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭 午夜分 不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞 漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ” 练习题一
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山——李白《早发白帝城》、
三峡综合的练习地的题目及答案详解
《三峡》综合练习题（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1解释下面加点的字。
①虽乘奔御风不以疾也（）②属引凄异（)2.选出加点词词义相同的一项（）A或：或王命急宣或以钱币乞之B林：青林翠竹林寒涧肃C绝：哀转久绝沿溯阻绝D素：素湍绿潭可以调素琴3.请分别概括三峡四个季节的特点。
夏季：春冬：③秋季：4.填写出描写三峡形势的语句。
①体现三峡长的语句是：②体现三峡险的语句是：③体现三峡窄的语句是：④表现山河秀丽的语句是：5.文中的良多趣味”指的是什么？6.文末引用渔歌的作用是什么？参考答案：1①飞奔的马②连续2. B 3.①水势迅急凶猛②景色秀丽奇绝③ 萧瑟凄凉4.①三峡七百里②两岸连山，略无阙处③重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月④素湍绿潭，回清倒影5.绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间6.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三峡》）1.选出下列句子中加点词解释正确的一项（）A沿溯阻绝（顺流而下）B乘奔御风（奔驰）C夏水襄陵（河岸）D属引凄异（连续）2.下面是素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项（）A白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子（B向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。
历史的三峡：近代中国思潮与政治2019
本文内容详情如下：王者无外，天下一家1列文森说：在古代中国，“早期的‘国’是一个权力体，与此相比较，天下则是一个（C）”。
A、道德体B、共同体C、价值体D、有机体2（C）提出了“亡国亡天下”之说：“易姓改号，谓之亡国。
仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。
”A、黄宗羲B、王夫之C、顾炎武D、孙奇逢3在古代中国，中原王朝的天下秩序，由内到外，可以分为几个层面？BA、二B、三C、四D、五4在中国文化当中，天下具有双重内涵，既指理想的伦理秩序，又是对以中原为中心的世界空间的想象。
√5古代的天下等同于今天所说的世界。
×以夏变夷，化夷为夏1夷夏之间，最大的不同乃在于（C）。
A、血缘B、种族C、文明D、地域2下面哪一个时期不属于历史上夷夏之间、胡人与汉人之间的四次大融合？BA、春秋时期B、汉朝C、魏晋南北朝时期D、清朝3下面哪一项不是来自于胡人的文化与风俗？DA、胡床B、胡椅C、佛教D、道教4何为华夏、何为夷狄？在古代中国并非一文明性分野，乃是一种族性概念。
×5所谓的天下，乃是一个不断的以夏变夷、化夷为夏的过程。
√当你说“中国”时，说的是什么？1从时间的延续性而言，中国是一个以中原为中心的（A）共同体。
A、政治-文明B、道德-文化C、道德-经济D、政治-道德2在南北朝时期为北方民族融合做出杰出贡献的政治家是（A）A、北魏孝文帝B、蜀汉刘禅C、东晋司马睿D、南梁萧衍3【多选题】在宋代，并存的有哪些少数民族政权？ABCA、辽B、西夏C、金D、匈奴4古代中国虽然是一个国家，却不是近代的民族国家，而是王朝国家。
√5古代的中国是以华夏文明所代表的价值体系，天下是以中原为中心的政治-文明共同体。
×两种大一统王朝1（D）的大一统抽去了儒家礼治的价值内涵，只剩下一统天下、富国强兵、提升国力、开拓疆土的政治内涵。
A、道家B、墨家C、兵家D、法家2灭诸侯成帝业，为天下一统”讲的是历史上的哪位皇帝？CA、周武王B、齐桓公C、秦始皇D、汉武帝3以汉人为中心的中原王朝，不包括（C）。
历史的三峡：近代中国思潮与政治(习题答案)
1、告诉你一个历史上的“中国”1.1王者无外,天下一家1【单选题】列文森说:在古代中国,“早期的‘国’是一个权力体,与此相比较,天下则是一个(C)”。
A、道德体B、共同体C、价值体D、有机体2【单选题】(C)提出了“亡国亡天下”之说:“易姓改号,谓之亡国。
仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。
”A、黄宗羲B、王夫之C、顾炎武D、孙奇逢3【单选题】在古代中国,中原王朝的天下秩序,由内到外,可以分为几个层面?BA、二B、三C、四D、五4【判断题】在中国文化当中,天下具有双重内涵,既指理想的伦理秩序,又是对以中原为中心的世界空间的想象。
√5【判断题】古代的天下等同于今天所说的世界。
×1.2以夏变夷,化夷为夏1【单选题】夷夏之间,最大的不同乃在于(C)。
A、血缘B、种族C、文明D、地域2【单选题】下面哪一个时期不属于历史上夷夏之间、胡人与汉人之间的四次大融合?BA、春秋时期B、汉朝C、魏晋南北朝时期D、清朝3【单选题】下面哪一项不是来自于胡人的文化与风俗?DA、胡床B、胡椅C、佛教D、道教4【判断题】何为华夏、何为夷狄?在古代中国并非一文明性分野,乃是一种族性概念。
× 5 【判断题】所谓的天下,乃是一个不断的以夏变夷、化夷为夏的过程。
√1.3当你说“中国”时,说的是什么?1【单选题】从时间的延续性而言,中国是一个以中原为中心的(A)共同体。
A、政治-文明B、道德-文化C、道德-经济D、政治-道德2【单选题】在南北朝时期为北方民族融合做出杰出贡献的政治家是(A)A、北魏孝文帝B、蜀汉刘禅C、东晋司马睿D、南梁萧衍3【多选题】在宋代,并存的有哪些少数民族政权?ABCA、辽B、西夏C、金D、匈奴4【判断题】古代中国虽然是一个国家,却不是近代的民族国家,而是王朝国家。
√5【判断题】古代的中国是以华夏文明所代表的价值体系,天下是以中原为中心的政治-文明共同体。
×2、中原与边疆2.1两种大一统王朝1【单选题】(D)的大一统抽去了儒家礼治的价值内涵,只剩下一统天下、富国强兵、提升国力、开拓疆土的政治内涵。
《三峡》课后练习及答案
《三峡》课后练习及答案《三峡》课后练习及答案一、背诵全文，并完成下列练习１、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？２、找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。
设题意图：⑴ 使学生把握文章写景的脉络；⑵ 抓住精彩写景段落，深入领会画龙点睛的词语，使学生对文章的感知由整体到局部；⑶ 在此基础上背诵课文。
问答题提示了背诵的思路，适宜先解决问答题，再背诵课文。
〖参考答案〗１、文章先写山，后写水。
写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
２、春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
”秋景：“每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
”作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
二、解释下列词语，并给线点的字注音重岩叠嶂夏水襄陵乘奔御风素湍绿潭绝巘飞漱清荣峻茂设题意图是让学生积累文言实词，掌握它们的读音和词义。
〖参考答案〗嶂（zhàng），高耸险峻如屏障的山峰。
襄（xiāng），上。
奔（bēn），这里指快跑的马。
湍（tuān），急流的水。
巘（yǎn），险峻的山崖或山峰。
漱（shù），冲刷。
峻（jùn），高而陡峭。
三、阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
设题意图是培养学生的比较阅读能力，《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文，本题的着眼点不在形式，只要学生能够将内容对应起来就可以了。
〖参考答案〗文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“万重山”相应。
《三峡》解析复习题最全(含答案)
《三峡》复习要点归纳以及练习题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
(阙通：缺；重岩一作：重峦)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(溯同：泝；暮到一作：暮至) 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
(巘一作：左山右献)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。
碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1．郦道元，字善长，是北魏时期的地理学家，撰有《水经注》，该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，因其文笔绚烂，语言清丽，还具有较高的文学价值。
课文选自《水经注疏》。
2．“三峡”按从下游到上游的顺序依次指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
3．《三峡》描写了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，激发起我们对祖国大好河山的热爱之情。
4．《三峡》分别从夏季、春冬之季、秋季描写三峡的奔放美、清幽美、凄婉美。
《历史的三峡：近代中国思潮与政治》试题集
《历史的三峡：近代中国思潮与政治》试题集一、单选题1．1910年在北京行刺摄政王载沣的是哪位同盟会会员？（A ）A、汪精卫B、胡汉民C、蒋介石D、廖仲恺2．从蒙元到大清所呈现的征服王朝帝国，是文化多样性的和谐、（B ）重体制的并存。
A、一B、二C、三D、四3．从时间的延续性而言，中国是一个以中原为中心的（A ）共同体。
A、政治-文明B、道德-文化C、道德-经济D、政治-道德4．《东西文化及其哲学》一书的作者是（B ）A、杜亚泉B、梁漱溟C、胡适D、梁启超5．公认最早使用“中华民族”这一观念的学者是？（D ）A、钱穆B、胡适C、傅斯年D、梁启超6．黑河腾冲线是哪一位学者提出来的？（D ）A、郭沫若B、竺可桢C、傅斯年D、胡焕庸7．胡适先生说：“民族主义有三个方面”，其中最高最艰难的是哪一个方面？（D ）A、盲目排外B、拥护固有文化C、全盘西化D、建立民族国家8．列文森说：在古代中国，“早期的‘国’是一个权力体，与此相比较，天下则是一个（C ）”。
A、道德体B、共同体C、价值体D、有机体9．“灭诸侯成帝业，为天下一统”讲的是历史上的哪位皇帝？（C ）A、周武王B、齐桓公C、秦始皇D、汉武帝10．哪一位日本思想家在《文明论概略》一书中提出了文明论思想？（D ）A、荻生徂徕B、伊藤仁斋C、本居宣长D、福泽谕吉11．清朝在满蒙藏边疆地区，乃以（D ）为共同的精神纽带。
A、道教B、伊斯兰教C、儒家D、喇嘛教12．清帝在藏人那里的称呼是什么？（C ）A、皇帝B、草原盟主大可汗C、文殊活菩萨D、大单于13．清末新政的内容不包括下列哪项？（B ）A、教育改革B、制定宪法C、司法改革D、经济改革14．史密斯对于民族与族群的区分，核心在于三点，下列哪一项不包括在内？（D ）A、确定的居住区域B、规范的公共文化C、政治上的自觉D、独立的国家主权15．谁提出了“亡国亡天下”之说：“易姓改号，谓之亡国。
仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。
历史的三峡：近代中国思潮与政治2018
预览：王者无外,天下一家1【单选题】列文森说:在古代中国,“早期的‘国’是一个权力体,与此相比较,天下则是一个(C)”。
A、道德体B、共同体C、价值体D、有机体2【单选题】(C)提出了“亡国亡天下”之说:“易姓改号,谓之亡国。
仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。
”A、黄宗羲B、王夫之C、顾炎武D、孙奇逢3【单选题】在古代中国,中原王朝的天下秩序,由内到外,可以分为几个层面?BA、二B、三C、四D、五4【判断题】在中国文化当中,天下具有双重内涵,既指理想的伦理秩序,又是对以中原为中心的世界空间的想象。
√5【判断题】古代的天下等同于今天所说的世界。
×以夏变夷,化夷为夏1【单选题】夷夏之间,最大的不同乃在于(C)。
A、血缘B、种族C、文明D、地域2【单选题】下面哪一个时期不属于历史上夷夏之间、胡人与汉人之间的四次大融合?BA、春秋时期B、汉朝C、魏晋南北朝时期D、清朝3【单选题】下面哪一项不是来自于胡人的文化与风俗?DA、胡床B、胡椅C、佛教D、道教4【判断题】何为华夏、何为夷狄?在古代中国并非一文明性分野,乃是一种族性概念。
× 5【判断题】所谓的天下,乃是一个不断的以夏变夷、化夷为夏的过程。
√当你说“中国”时,说的是什么?1【单选题】从时间的延续性而言,中国是一个以中原为中心的(A)共同体。
A、政治-文明B、道德-文化C、道德-经济D、政治-道德2【单选题】在南北朝时期为北方民族融合做出杰出贡献的政治家是(A)A、北魏孝文帝B、蜀汉刘禅C、东晋司马睿D、南梁萧衍3【多选题】在宋代,并存的有哪些少数民族政权?ABCA、辽B、西夏C、金D、匈奴4【判断题】古代中国虽然是一个国家,却不是近代的民族国家,而是王朝国家。
√5【判断题】古代的中国是以华夏文明所代表的价值体系,天下是以中原为中心的政治-文明共同体。
×两种大一统王朝1【单选题】(D)的大一统抽去了儒家礼治的价值内涵,只剩下一统天下、富国强兵、提升国力、开拓疆土的政治内涵。
三峡(答案版-解析)
三峡(答案版-解析)《三峡》练习一、理解性默写1、文中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3、《三峡》中总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔山4、写三峡全景、两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
5、直接写山高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。
6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌中的句子是：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
《早发白帝城》7、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。
8、写三峡景物一般特色的句子是：每至晴初霜旦，林寒涧肃。
9、三峡夏季江水的特点/描写三峡水流湍急特点的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。
虽乘奔御风，不以疾也。
10、郦道元堪称写水的高手，他用“夏水襄陵，沿溯阻绝”描写水势盛大，又用“素湍绿潭；回清倒影”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
11、写春冬之时三峡江水澄澈、风光妩媚、令人神往的句子是：素湍绿潭，回清倒影12、从视觉角度写两岸连山的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
13、描写夏季三峡景色的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
14、描写三峡春冬之景的句子是：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
15、描写三峡秋季景色的句子是：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”16、渲染山间空旷，境界清幽寂寥的句子：空谷传响，哀转久绝。
17、文章写三峡春冬景色时，既描写了素湍绿潭，回清倒影的静景，也描写了悬泉瀑布，飞漱其间的动景，动静结合，相得益彰。
18.三峡适合修建水力发电站，也可以从本文中找出两个理由。
(完整版)《三峡》练习题及答案
《三峡》综合练习题1．解释下面加点的字。
①虽乘奔御风不以疾也（）②属引凄异（）3.请分别概括三峡四个季节的特点：4．填写出描写三峡形势的语句。
①体现三峡长的语句是：②体现三峡险的语句是：③体现三峡窄的语句是：④表现山河秀丽的语句是：5．文中的“良多趣味”指的是什么？6．文末引用渔歌的作用是什么？参考答案：1．①飞奔的马②连续3．①水势迅急凶猛②景色秀丽奇绝③萧瑟凄凉4．①三峡七百里②两岸连山，略无阙处③重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月④素湍绿潭，回清倒影5．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间6．进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
3．填空：文中用“------------------------”描绘了山形的挺拔险峻，用“--------------------------”写尽了深秋的凄婉幽美。
(2分)4．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
(3分)参考答案：3．重岩叠嶂，隐天蔽日林寒涧肃，常有高猿长啸(2分，每处1分)4．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。
七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。
春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。
走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。
多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
(3分，三峡风光介绍2分，时代变化1分。
如语言不简洁连贯，不生动优美，酌情扣分)2.填空题。
①《三峡》选自《》，三峡是（）的总称，作者（），字（）。
②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是③故渔者歌曰：3.解释下列加点字的意思。
①清荣峻茂，良多趣味（）②两岸连山，略无阙处（）③绝多生怪柏（）（）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）⑤虽乘奔御风，不以疾也（）（）⑥猿鸣三声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝（）⑧自三峡七百里中（）4.区别下列加点字的古义和今义。
部编版8年级语文上册三峡课后练习说明及答案（精选五篇）
部编版8年级语文上册三峡课后练习说明及答案（精选五篇）第一篇：部编版8年级语文上册三峡课后练习说明及答案部编版8年级语文上册三峡课后练习说明及答案思考探究1.朗读并背诵课文。
说说作者是按什么顺序写三峡景物的,这样写有什么好处。
设计意图:引导学生把握文章写作思路,体会作者谋篇布局之严谨参考答案:作者先总体描绘三峡概貌,突出其雄伟气象;接下来,按照特点的不同,具体描绘三峡四季的不同景象。
作者未按照四季更迭的顺序写,而是借着文脉之势,先写夏水襄陵之峻急雄壮,与第1段一脉相承;再写春冬与秋天,转为沉静,虽氛围、特色不同,但文脉转缓,文气相贯。
从另一方面看,三峡之所以成为“峡”,是因为旁有群山约束,中有江水流淌,二者缺一不可。
山为屏障,是峡之外围,所以第1段先写山,勾勒全貌;水是峡之筋骨,所以后两段重点写水,而又从动、静两方面写其特色;最后又将目光聚焦于山,首尾呼应。
三写景要抓住景物特征。
2.说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征设计意图:引导学生领会文章抓住景物特征进行描写的特点参考答案:夏天,江水满溢,一泻千里,给人以惊心动魄之感。
春冬季,水流和缓潭深水碧,优美、雅致。
秋季,万物萧条,凄清哀婉,引人悲伤垂泪积累拓展3.三解释下列加点词的含义⑴自三峡七百里中自非亭午夜分．．孤常读书,自以为大有所益．⑵沿溯阻绝．绝巘多生怪柏．哀转久绝．⑶素湍绿潭．可以调素琴,阅金经．设计惫图:引导学生辨析常见实词的不同义项,积累实词。
参考答案: ⑴在;如果;自己。
⑵隔断;极(高);停止。
⑶白色;不加装饰。
4.翻译课文的中间两段,把原文和自己的译文都朗读一遍,边读边体会它们不同的语言特点。
设计意图:引导学生通过朗读领会文言文与白话文不同的特点,着重感受文言文特有的美感。
参考答案:略教师应选择质量较好的学生译文与课文对比朗读,不宜直接用“资料链接”里的译文。
要让学生反复读,自己得出结论,不要急于告知结果,更不要简单地做文言文翻译的校正。
《三峡》试题及答案
《三峡》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个词在文中表示“缺少”的意思？A. 连B. 阙C. 岩D. 峦答案：B解释：在文中，“略无阙处”中的“阙”通“缺”，意为缺少。
2. 以下哪个词在文中表示“逆流而上”的意思？A. 沿B. 溯C. 阻D. 绝答案：B解释：在文中，“沿溯阻绝”中的“溯”意为逆流而上。
3. 文中提到的“白帝”是指：A. 一个人B. 一个地方C. 一座山D. 一条河答案：B解释：“白帝”在文中指的是白帝城，是一个地方。
4. 文中提到的“江陵”是指：A. 一个城市B. 一个地方C. 一座山D. 一条河答案：A解释：“江陵”在文中指的是一个城市，即今天的荆州市。
5. 以下哪个季节的描写中没有提到“素湍绿潭”？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：B解释：文中“春冬之时，则素湍绿潭”明确提到了春冬季节的“素湍绿潭”。
6. 文中“清荣峻茂”四个字分别形容的是：A. 水清、树荣、山峻、草茂B. 水荣、树清、山茂、草峻C. 水茂、树荣、山清、草峻D. 水峻、树茂、山荣、草清答案：A解释：“清荣峻茂”分别形容的是水的清澈、树的茂盛、山的险峻和草的茂密。
7. 文中提到的“高猿长啸”是在什么情境下发生的？A. 晴天B. 雨天C. 霜天D. 雪天答案：C解释：文中“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸”描述的是在霜天的情境下。
8. 文中的渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”表达了怎样的情感？A. 欢快B. 悲伤C. 愤怒D. 平静答案：B解释：渔歌通过“猿鸣三声泪沾裳”表达了悲伤的情感。
9. 以下哪个词语在文中没有出现？A. 重岩B. 飞漱C. 怅望D. 哀转答案：C解释：文中没有出现“怅望”一词。
10. 文中的描写主要体现了三峡的：A. 安宁与祥和B. 壮观与秀美C. 凄凉与荒芜D. 繁华与昌盛答案：B解释：文中的描写主要体现了三峡的壮观与秀美。
二、解释字词（每题2分，共10分）1. 略无阙处（缺少）2. 重岩叠嶂（层层叠叠的山峰）3. 沿溯阻绝（逆流而上，阻碍重重）4. 清荣峻茂（清澈、茂盛、险峻、茂密）5. 哀转久绝（悲哀的回声久久不绝）三、句子翻译（每题3分，共15分）1. 自非亭午夜分，不见曦月。
三峡复习题答案
三峡复习题答案三峡是中国长江上的重要水利工程，它包括三峡大坝、葛洲坝等，具有防洪、发电、航运等多重功能。
以下是一些关于三峡的复习题及其答案。
1. 三峡工程的主要目的是什么？答：三峡工程的主要目的是防洪、发电和改善长江航运条件。
2. 三峡大坝位于长江的哪个河段？答：三峡大坝位于长江上游的西陵峡河段。
3. 三峡工程的建设规模有多大？答：三峡工程是世界上规模最大的水电站，总装机容量达到22500兆瓦。
4. 三峡工程的建设对生态环境有哪些影响？答：三峡工程的建设对生态环境有积极和消极两方面的影响。
积极方面包括防洪、发电等带来的社会经济效益；消极方面则包括对当地生物多样性的破坏、水文条件的改变等。
5. 三峡工程的建设过程中采取了哪些措施来减少对环境的影响？答：在三峡工程的建设过程中，采取了多种措施来减少对环境的影响，如生态移民、水土保持、鱼类增殖放流站的建设等。
6. 三峡工程的防洪功能是如何实现的？答：三峡工程的防洪功能主要通过调节水库的水位来实现。
在洪水季节，通过提前降低水库水位，为上游来水腾出空间，从而减少下游地区的洪水威胁。
7. 三峡工程的发电功能是如何实现的？答：三峡工程的发电功能是通过水轮机将水能转换为电能来实现的。
水库中的水流通过水轮机，驱动发电机转动，从而产生电能。
8. 三峡工程对长江航运的影响有哪些？答：三峡工程对长江航运的影响主要体现在提高了航运的安全性和效率。
通过建设船闸，使得大型船只能够顺利通过三峡地区，大大缩短了航行时间。
9. 三峡工程的建设对中国乃至世界的意义是什么？答：三峡工程的建设不仅对中国的经济发展和能源结构调整有着重要意义，同时也为世界大型水利工程的建设提供了宝贵经验。
10. 三峡工程的建设过程中遇到了哪些挑战？答：三峡工程的建设过程中遇到了诸多挑战，包括工程技术难题、生态环境保护、移民安置等问题。
通过这些复习题及其答案，我们可以更全面地了解三峡工程的相关知识，加深对其重要性的认识。
道德与法治人教版八年级上册(2017年新编)第10课 三峡(同步练习)
第10课《三峡》同步练习一、积累与运用1. 下列加点字的注音完全正确的一项是()A.曦．月(xī) 阙．处(quē)重岩叠嶂．(zhàng)B.襄．陵(xiānɡ)倒．影(dào)沿溯．阻绝(shuò)C.属．引(shǔ)飞漱．(shù)林寒涧．肃(jiàn)D.绝(yǎn)素湍．(duān)朝．发白帝(zhāo)【答案】A【解析】B项,“溯”应读“sù”。
C项,“属”应读“zhǔ”。
D项,“湍”应读“tuān”。
2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()A.至于．夏水襄陵其一犬坐于．前B.不以．疾也以．钱覆其口C.春冬之．时何陋之．有D.则．素湍绿潭蝉则．千转不穷【答案】D【解析】A项,与“至”连用,意思是“到,到了”/介词,在。
B项,动词,认为/介词,用。
C项,结构助词,的/宾语前置的标志,不译。
D项,连词,就/连词,就。
故选D。
3.下列句子中有通假字的一项是()A.略无阙处B.或王命急宣C.其间千二百里D.故渔者歌曰【答案】A【解析】阙,同“缺”,空隙、缺口。
4.下面文学、文化常识的表述，有误的一项是()A．郦道元，北魏地理学家，代表作《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代文学名著，对于研究我国古代历史和地理也具有重要的参考价值。
B．郦道元的《三峡》以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
C．“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
’”这句话突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
D．夸张这种修辞手法，故意言过其实，对人或事做扩大、缩小或超前的描述，以强调或突出某一方面的特点。
例如“虽乘奔御风，不以疾也”“白发三千丈”两句都运用了夸张的修辞手法。
【答案】A【解析】《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
三峡理解性默写及答案
三峡理解性默写及答案三峡，是中华民族灿烂文化的生动写照，也是中国特色社会主义建设的重要标志。
对于理解三峡，我们可以先从以下几个方面入手。
一、三峡的地理位置三峡，位于中国长江上游，横跨重庆市、湖北省、四川省三省市。
自古以来，三峡就是重要军事通道和商业贸易航道，其美妙的山水景色也吸引了众多游客前来观赏。
二、三峡工程的背景三峡工程的建设，源于长期以来对于长江洪涝灾害的深刻认识。
1954年，发生了长江流域历史上最为严重的洪涝灾害，给生命财产造成了巨大损失。
因此，国家决定进行长江流域治理，其中三峡工程作为重要措施之一，得到了广泛认可。
三、三峡工程的建设进程三峡工程的建设分为三期，目前已经完成的为一、二期建设。
一期建设于1994年开工，主要包括船闸、岸电等基础设施建设，于2003年全部完工；二期建设于1997年开工，主要包括大坝、电站等工程建设，于2012年全面建成。
三期建设包括枢纽工程及其附属工程，目前正在紧张施工中。
四、三峡对于中国的作用三峡工程的建设，极大地缓解了长江洪涝灾害的危害程度，提高了生态环境的改善水平，有效改善了广大人民群众的生活条件。
同时，三峡也是中国科技创新的重要突破口，展示了中国特色社会主义建设的新成果。
以上为三峡的简单概括，下面我们来看看几个常见的三峡理解性默写的题目及答案。
1.三峡是中国哪条著名河流的上游？答案：长江。
2.三峡工程是中国哪类工程的代表性工程？答案：水利工程。
3.三峡工程的建设离不开哪些科技创新？答案：物理学、计算机技术、网络技术等。
4.华丽的三峡山水景色吸引了数不胜数的游客，这也是三峡的哪个作用？答案：旅游作用。
5.三峡工程建设的总投资规模达多少亿人民币？答案：2300亿人民币。
6.三峡工程的建设对于缓解中国哪种自然灾害的影响最大？答案：洪涝灾害。
通过上述题目及答案，我们可以进行三峡的基本认识及理解。
三峡在中国历史长河中扮演着重要角色，它不仅是对于中国传统文化的宣扬，同时也体现了中国先进科技与民生建设的新发展。
高中历史近代中国的思想解放潮同步练习与解析人教版必修三
第三单元近代中国的思想解放潮一、单项选择题：（每小题3分，共75分.）1、鸦片战争后，“新思想的萌发”之“新”的主要目的是：A、仿制西式武器，振兴清王朝B、学习西方先进的政治制度，改革中国的制度C、抛弃“天朝上国”梦幻，放眼看世界D．“向西方学习”，寻求强国御侮之道2、《海国图志》一书系统地介绍了西方各国的政治制度，介绍并传播了西方先进技术，在当时的直接作用是A．冲破了闭关锁国的状态 B．引导人们了解外部世界C．介绍了西方的先进技术D．探索出强国御侮之路3、19世纪60、70年代，清王朝内部的顽固派与洋务派的根本分歧在于A、要不要在中国发展资本主义B、要不要镇压人民反抗斗争C．要不要“师夷长技” D、要不要抵抗外侮，维护天朝上国4、对洋务派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是A.把传统的封建制度作为立国根本，发扬光大在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术B.学习西方的军事技术来抵抗外来侵略D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄5．洪仁玕的《资政新篇》反映了A．民族资产阶级要求发展资本主义的愿望B．地主阶级开明知识分子要求革新政治、发展经济的愿望C．农民阶级向西方寻求真理和建设国家的愿望D．先进的中国人向西方寻求真理和救国道路的愿望6．中国教育近代化起步于A 鸦片战争时期 B．洋务运动时期 C．百日维新时期 D．辛亥革命时期7．下列属于维新派与顽固势力思想论战的内容的是①要不要实行共和政体②要不要兴民权③要不要实行君主立宪制④要不要废“八股”，学习西学，改革教育制度A．①②③④ B．③④ C．②③④ D．①②④8、、康有为以儒家的学说和西方进化论作为改革社会的理论基础，严复以“优胜劣汰”的社会进化论作为改革社会的理论基础。
这表明他们两人①所接受的文化教养不同②所受的外界影响不同③所主张的社会改革目的不同④所代表的阶级利益不同A.①②B.①③C.①④D.②④9．19世纪90年代，康有为维新思想的基本特点是A．提倡“师夷长技以制夷”B．猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德C．从学习西方科学技术转向宣传民主共和C.D．把西方资产阶级思想的政治学说同传统的儒家思想相结合10、新文化运动兴起的直接原因是A、中国资本主义的发展B、辛亥革命的影响C、十月革命的影响D、尊孔复古逆流11．.新文化运动的实质是（D）A.资产阶级反对复辟倒退的斗争B.中国传统文化的改良运动C.资产阶级传播西方文化的运动D.资产阶级反封建的思想文化运动12．.在这场运动中，陈独秀等先进知识分子强调科学与民主并重，在政治上实行（）A.民主共和制 B.君主立宪制 C.苏维埃体制 D.人民民主制13．.前期新文化运动把斗争矛头指向儒家传统道德，实质上是为了（）A.宣传西方资产阶级的思想B.彻底反对儒家思想C.在思想上反对封建主义D.追求资产阶级的民主政治14．.在运动中，教育家蔡元培提倡“兼容并包”的宗旨是A.推动体育、智育、美育、德育均衡发展B.鼓励各种学术观点在大学里自由发展C.打破地域界限聘任人才D.提倡学科之间的综合15．.前期新文化运动的主要功绩在于（）A.确立了“民主”和“科学”的主导地位B.批判了资产阶级改良主义思潮C.揭开了传播马克思主义的新篇章D.沉重打击了封建正统思想的权威16．.有人说新文化运动是维新变法和辛亥革命的继续，这主要是指（）A.主张民主和科学B.坚持反封建C.倡导学习西方D.反对尊孔复古17、蔡元培“兼容并包”的教育方针实质是“A、让具有各种思想的学者任教B、鼓励学术研究C、鼓励各种不同思想的发展D、倡导传播资产阶级文化18、新文化运动中，陈独秀提出“德先生”和“赛先生”口号的进步意义体现在①反对封建专制统治②促进科学事业的发展③促进中国的富强④促进中国对马克思主义的传播A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④19、下列关于前期新文化运动的表述，不正确的有A.猛烈抨击传统封建思想和伦理道德B.在文学革命方面取得了突出成绩C.强调建立资产阶级民主政权D.具有广泛的群众基础20、新文化运动对中国革命产生的最深刻的影响是A.动摇封建思想的统治地位B.民主和科学的思想得到了弘扬C. 冲击了中国传统的封建伦理道德观念D.后期传播社会主义思想，成为拯救中国的思想武器21、前期的新文化运动与戊戌变法的思想相比，就其作用而言，主要“新”在A.传播了资产阶级民主平等思想B.较为彻底地批判了封建思想C.绝对肯定了西方文化的进步性D.揭开了传播马克思主义的新序幕22、“问题”与“主义”之争要不要A.多解决一些具体问题B.多研究一些具体问题C、多谈些理想的主义D、用理想的主义来解决中国的问题23、“多研究些问题，少谈些主义”的错误实质是A、宣扬资产阶级改良主张A、宣传非马克思主义B、把冒牌的“社会主义”与马克思主义的社会主义相提并论C、把社会主义污蔑为“伪说”24、马克思主义在中国传播的特点有①马克思主义宣传与工人运动相结合②马克思主义成为新文化运动的主流③李大钊第一次举起社会主义大旗④马克思主义与非马克思主义论战A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④25、胡适认为：“吾意以为诸子向老聃，孔丘并于韩非，皆忧世之乱而思有以拯救之，故真学皆应时而生”。
《三峡》解析复习题最全(含答案)
《三峡》复习要点归纳以及练习题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
(阙通：缺；重岩一作：重峦)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(溯同：泝；暮到一作：暮至) 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
(巘一作：左山右献)每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。
碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1．郦道元，字善长，是北魏时期的地理学家，撰有《水经注》，该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，因其文笔绚烂，语言清丽，还具有较高的文学价值。
课文选自《水经注疏》。
2．“三峡”按从下游到上游的顺序依次指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
3．《三峡》描写了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，激发起我们对祖国大好河山的热爱之情。
4．《三峡》分别从夏季、春冬之季、秋季描写三峡的奔放美、清幽美、凄婉美。
三峡复习题答案
三峡复习题答案三峡复习题答案在我们的生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和困惑。
有时，我们需要寻找答案来解决这些问题。
而今天，我将为大家提供一些关于三峡的复习题答案，希望能够帮助大家更好地了解这个令人着迷的地方。
一、三峡是中国哪个省份的一部分？答案：三峡是位于中国湖北省境内的一片地区。
二、三峡是中国的一大河流，你知道它是哪条河吗？答案：三峡是长江的一部分，是长江中游的一个著名景点。
三、三峡是中国的一大水利工程，你知道它的主要功能是什么吗？答案：三峡是一个重要的水利工程，主要功能是防洪、发电和改善航运条件。
四、三峡大坝是世界上最大的水利工程之一，你知道它的建设时间是哪一年吗？答案：三峡大坝的建设始于1994年，于2009年完工。
五、三峡大坝的建设给当地带来了哪些影响？答案：三峡大坝的建设对当地的经济、环境和社会产生了深远的影响。
它提供了大量的就业机会，改善了当地的交通和旅游条件。
然而，它也导致了一些环境问题，如水质污染和生态失衡。
六、三峡大坝的建设对中国的能源产业有何贡献？答案：三峡大坝的建设使中国成为世界上最大的水电发电国家之一。
它为中国提供了大量的清洁能源，减少了对化石燃料的依赖。
七、三峡大坝的建设是否存在争议？答案：是的，三峡大坝的建设一直存在争议。
一些人认为它对环境和生态系统造成了不可逆转的破坏，而另一些人则认为它是一项重要的基础设施建设，对中国的经济发展起到了积极的推动作用。
八、三峡大坝对当地居民有何影响？答案：三峡大坝的建设导致了大量的移民和搬迁。
虽然政府提供了相应的补偿和安置政策，但仍有部分居民面临生活困难和文化失去的问题。
九、三峡大坝是否对旅游业有积极影响？答案：是的，三峡大坝的建设为当地的旅游业带来了巨大的机遇。
越来越多的游客前来参观三峡大坝和周边的景点，促进了当地旅游业的发展。
十、三峡大坝是否有助于提高长江的航运能力？答案：是的，三峡大坝的建设改善了长江的航运条件。
它使得大型船只可以通过三峡船闸，加快了货物的运输速度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、告诉你一个历史上的“中国”1.1王者无外,天下一家1【单选题】列文森说:在古代中国,“早期的‘国’是一个权力体,与此相比较,天下则是一个(C)”。
A、道德体B、共同体C、价值体D、有机体2【单选题】(C)提出了“亡国亡天下”之说:“易姓改号,谓之亡国。
仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。
”A、黄宗羲B、王夫之C、顾炎武D、孙奇逢3【单选题】在古代中国,中原王朝的天下秩序,由内到外,可以分为几个层面?BA、二B、三C、四D、五4【判断题】在中国文化当中,天下具有双重内涵,既指理想的伦理秩序,又是对以中原为中心的世界空间的想象。
√5【判断题】古代的天下等同于今天所说的世界。
×1.2以夏变夷,化夷为夏1【单选题】夷夏之间,最大的不同乃在于(C)。
A、血缘B、种族C、文明D、地域2【单选题】下面哪一个时期不属于历史上夷夏之间、胡人与汉人之间的四次大融合?BA、春秋时期B、汉朝C、魏晋南北朝时期D、清朝3【单选题】下面哪一项不是来自于胡人的文化与风俗?DA、胡床B、胡椅C、佛教D、道教4【判断题】何为华夏、何为夷狄?在古代中国并非一文明性分野,乃是一种族性概念。
× 5 【判断题】所谓的天下,乃是一个不断的以夏变夷、化夷为夏的过程。
√1.3当你说“中国”时,说的是什么?1【单选题】从时间的延续性而言,中国是一个以中原为中心的(A)共同体。
A、政治-文明B、道德-文化C、道德-经济D、政治-道德2【单选题】在南北朝时期为北方民族融合做出杰出贡献的政治家是(A)A、北魏孝文帝B、蜀汉刘禅C、东晋司马睿D、南梁萧衍3【多选题】在宋代,并存的有哪些少数民族政权?ABCA、辽B、西夏C、金D、匈奴4【判断题】古代中国虽然是一个国家,却不是近代的民族国家,而是王朝国家。
√5【判断题】古代的中国是以华夏文明所代表的价值体系,天下是以中原为中心的政治-文明共同体。
×2、中原与边疆2.1两种大一统王朝1【单选题】(D)的大一统抽去了儒家礼治的价值内涵,只剩下一统天下、富国强兵、提升国力、开拓疆土的政治内涵。
A、道家B、墨家C、兵家D、法家2【单选题】灭诸侯成帝业,为天下一统”讲的是历史上的哪位皇帝?CA、周武王B、齐桓公C、秦始皇D、汉武帝3【单选题】以汉人为中心的中原王朝,不包括(C)。
A、秦朝B、汉朝C、元朝D、明朝4【判断题】古代中国是一个复线的中国。
既有以中原为中心的汉族文明的中国,也有草原、森林和高原少数民族的中国。
√5【判断题】在古代中国,王朝认同是表象,文明认同是内核,王朝认同是有条件的,文明认同是绝对的。
√2.2从黑河腾冲线看农耕与草原民族1【单选题】下面哪一个朝代奠定了现代中国的基本版图?DA、汉朝B、唐朝C、明朝D、清朝2【单选题】(D)是中国的一条农耕民族和游牧民族的分际线。
A、黄河B、长江C、秦岭D、黑河腾冲线3【单选题】黑河腾冲线是哪一位学者提出来的?DA、郭沫若B、竺可桢C、傅斯年D、胡焕庸4【判断题】清朝成功地将原本难以和平共存的农耕民族与草原民族整合进同一个帝国秩序之中。
√5【判断题】中国农业区的统一是由汉族完成的,但历史上农业区和牧业区的统一都是由渔业民族完成的。
×2.3一个王朝,多元治理1【单选题】清朝在满蒙藏边疆地区,乃以(D)为共同的精神纽带。
A、道教B、伊斯兰教C、儒家D、喇嘛教2【单选题】从蒙元到大清所呈现的征服王朝帝国,是文化多样性的和谐、(B)重体制的并存。
A、一B、二C、三D、四3【单选题】清帝在藏人那里的称呼是什么?CA、皇帝B、草原盟主大可汗C、文殊活菩萨D、大单于4【判断题】理藩院是清政府针对汉人的治理而设置的。
×5【判断题】无论是汉人士大夫、蒙古大公、还是西藏活佛、西南土司,虽然宗教、文化和典章制度千差万别,但他们都认同同一个满清君主。
√3、多元一体的中华民族3.1族群、民族与国族1【单选题】史密斯对于民族与族群的区分,核心在于三点,下列哪一项不包括在内?DA、确定的居住区域B、规范的公共文化C、政治上的自觉D、独立的国家主权2【单选题】在晚清时,“民族”这个词是从哪个国家引进的?AA、日本B、英国C、美国D、德国3【单选题】下面哪一个国家不是单一民族国家?DA、日本B、法国C、韩国D、中国4【判断题】族群、民族与国族是不同的概念,在历史实践当中三者有着严格的不可跨越的界限,没有相互转化的可能性。
×5【判断题】许多民族都是从族群发展而来,但并非每一个族群都会上升为民族。
√3.2汉民族不等于中华民族1【单选题】中华民族作为一个国族,是从什么时候开始的?DA、汉代B、宋代C、元代D、近代2【单选题】(C)在1939年的《边疆周刊》上发表了《中华民族是一个》?A、费孝通B、傅斯年C、顾颉刚D、翦伯赞3【单选题】《想象的共同体》一书的作者是(A)。
A、安德森B、霍布斯鲍姆C、盖尔纳D、史密斯4【判断题】在古代中国,具有实体性的民族,有中原文化的代表汉族,也有作为蛮夷存在的其他民族,但各民族之间并未整合成一个哪怕是自在意义上的国族---中华民族。
√5【判断题】近代欧洲的民族观念是多个民族一个国家。
×3.3中华民族的想象与构建1【单选题】在晚清的哪一份文本里,提出了“保种必先保教,保教必先保国”的观点?AA、《劝学篇》B、《大同书》C、《仁学》D、《新民说》2【单选题】公认最早使用“中华民族”这一观念的学者是?DA、钱穆B、胡适C、傅斯年D、梁启超3【单选题】下面哪一位不属于晚清革命派的阵营?AA、梁启超B、孙中山C、章太炎D、汪精卫4【判断题】作为国族的中华民族的诞生,首先需要绝对的“他者”的出现。
√5【判断题】1911年辛亥革命的结局,意味着革命派的建国方案和建族方案的完全胜利。
×4、天下与夷夏在近代的变异4.1夷夏之辨向种族论的蜕变1【单选题】最早把西方的种族论介绍到中国的是(A)。
A、严复B、胡适C、王夫之D、鲁迅2【单选题】晚清影响最大的新思潮是严复引进的(C)。
A、马克思主义B、无政府主义C、社会达尔文主义D、民族主义3【单选题】“五族共和”中的五族不包括下列哪一族?DA、满族B、回族C、藏族D、维吾尔族4【判断题】在古代中国,天下主义从属于夷夏之辨。
×5【判断题】从夷夏之辨蜕变而来的族群民族主义有保守的、激进的两种不同的类型。
激进的民族主义表现为晚清革命党人的反满意识。
√4.2文明论:逆向的天下主义1【单选题】甄克思的《社会通诠》里提出了人类社会演化的三个阶段,下列哪一项不属于这个三阶段?DA、蛮夷社会B、宗法社会C、国家社会D、文明社会2【单选题】哪一位日本思想家在《文明论概略》一书中提出了文明论思想?DA、荻生徂徕B、伊藤仁斋C、本居宣长D、福泽谕吉3【多选题】公羊三世说中的“三世”包括下列哪几项?BCDA、蛮夷世B、据乱世C、升平世D、太平世4【判断题】古已有之论,是一种过渡形态的文明论,它为传统的天下主义转型为近代文明论搭建了过渡的桥梁。
√5【判断题】种族论与文明并非绝对的对立,它们都相信社会达尔文主义。
√4.3重建符合世界文明的中国主体1【单选题】所谓温和的民族主义,就是类似德国赫尔德式的(B)民族主义。
A、军事B、文化C、经济D、生态2【单选题】《东西文化及其哲学》一书的作者是(B)A、杜亚泉B、梁漱溟C、胡适D、梁启超3【单选题】胡适先生说:“民族主义有三个方面”,其中最高最艰难的是哪一个方面?DA、盲目排外B、拥护固有文化C、全盘西化D、建立民族国家4【判断题】在种族论与文明论、民族主义与世界主义两个极端之间,出现了两种温和的民族主义与世界主义,这就是文化民族主义与新天下主义。
√5【判断题】新天下主义追求的是“我们的”文化,而文化民族主义拥抱的“好的”文明。
×5、辛亥革命是如何发生的5.1一场由新政所诱发的革命1【单选题】1910年在北京行刺摄政王载沣的是哪位同盟会会员?AA、汪精卫B、胡汉民C、蒋介石D、廖仲恺2【单选题】清末新政的内容不包括下列哪项?BA、教育改革B、制定宪法C、司法改革D、经济改革3【单选题】下列哪一项不是晚清新政所造就的新的政治力量?DA、激进的革命派B、士大夫经营C、北洋实力派D、皇族人员4【判断题】辛亥革命爆发时,恰好处于同盟会主导的革命运动的低潮期。
√5【判断题】清末新政是一场触及到根本政治制度的改革运动。
×5.2立宪派、革命派与袁世凯1【单选题】下面哪一人不属于晚清的封疆大吏?DA、李鸿章B、张之洞C、左宗棠D、康有为2【单选题】同盟会的前身不包括(C)。
A、光复会B、华兴会C、保皇会D、兴中会3【单选题】晚清立宪派的领袖是?AA、张謇B、袁世凯C、蔡元培D、熊希龄4【判断题】学者周锡瑞在《辛亥革命在两湖》一书中指出,辛亥革命是一场有利于底层社会的革命。
×5【判断题】孙中山的革命活动在初期的时候利用了会党的力量。
√5.3压垮骆驼的最后一根稻草1【单选题】下列哪一个国家采取的不是虚君共和制?DA、英国B、二战后的)日本C、泰国D、梵蒂冈2【单选题】近代亚洲的第一个民主共和国出现在哪个国家?BA、日本B、中国C、越南D、韩国3【单选题】清朝末年,取得科举状元,后来又辞官回乡创办实业的著名士绅是(B)A、袁世凯B、张謇C、辜鸿铭D、蔡元培4【判断题】清末四川保路运动中之所以会引发,是因为地方士绅侵犯了底层民众的利益。
×5【判断题】清末资政院提出的《十九条信约》所提供的是一个虚君共和的方案。
√6、权力与权威：民国初年的国家构建6.1从美式革命转向法式革命1【单选题】中华民国建立之后,权力的合法性来源是(A)。
A、人民B、天C、宗教D、军队2【单选题】晚清民国年间,《天坛宪法草案》的发布,是哪个时期的事?CA、晚清B、辛亥时期C、北洋政府时期D、南京国民政府时期3【单选题】1912年,孙中山批准《中华民国临时约法》。
这一法案是在哪里制定并获得通过的?BA、广州B、南京C、武汉D、重庆【判断题】辛亥革命从美国式革命开始,革命成功之后又转向了法国革命。
√5【判断题】法制(rule by law)和法治(rule of law)的区别并不是很大。
×6.2争夺国家最高权力1【单选题】民国初年,孙中山、袁世凯都做过临时大总统。
后来成为第一任正式大总统的是谁?BA、唐绍仪B、袁世凯C、段祺瑞D、黎元洪2【单选题】民国初年,被袁世凯刺杀的国民党议员是(C)。
A、孙中山B、黄兴C、宋教仁D、蔡元培3【单选题】1916年,中华民国改为中华帝国,年号洪宪。
那么中华帝国的皇帝是(D)A、黎元洪B、溥仪C、张勋D、袁世凯4【判断题】辛亥革命之后,孙中山本着实业救国的宗旨着手修建铁路。