部编版初中语文《三峡》PPT课件详解1

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第10课《三峡》课件(共34张PPT) 部编版语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共34张PPT)   部编版语文八年级上册

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

六、当堂训练 (入境,把握景物特点)
2. 下列对本文的赏析有.误.的一项是 ( C )
A. 本文展现了三峡独具特色的山水美景,字里行间洋溢着作者的赞叹之情。 B. “自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处”从正面描写三峡山的连绵;“重岩叠 嶂,隐天蔽日”从正面突出三峡山的高峻;“自非亭午夜分,不见曦月”从侧面突出 三峡山的高峻。 C. 文中“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以 疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 D. 第 3 段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。
西陵峡
西陵峡滩多流急,以“险”出名,以“奇”著称, “奇”、“险”化为西陵峡的壮美。 整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。 峡中有峡、滩中有滩,大滩含小滩, 自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。

壹 领会课文内容,欣赏三峡风光自然美,培养热爱

祖国大好河山的感情;

贰 体会简练、生动的语言,培养分析、欣赏美文
阙处( quē ) 襄陵( xiānɡ) 绝 ( yǎn )
属引( zhǔ ) 沿溯( sù ) 飞漱( shù )
御风( yù ) 猿鸣( yuán ) 曦月( xī )
素湍( tuān ) 长啸( xiào ) 郦道元( lì )
林寒涧( jiàn )音后朗读:
1、同学们自由朗读(看PPT边读边圈点勾画) 2、小组互读后挑选代表朗读比拼谁最棒。 3、全班同学齐读。

的能力;

叁 学会抓住特点、动静结合、有张有弛的描写自
然景物的方法。
三、合作学习、 任务一:1、了解作品及作者
《三峡》节选自《水经注校证》,作者郦道元,北魏地理 学家,字善长。 他一生好学,博览群书,有感于《水经》简而难通,立志 为《水经》作注。 他写的《水经注》是一部有很高文学价值的地理学专著, 是我国第一部完整记录河流地貌的书。因其文笔绚烂,语 言清丽, 被后人尊为山水游记文学的鼻祖。

部编八年级语文上册10《三峡》(PPT36张)PPT课件

部编八年级语文上册10《三峡》(PPT36张)PPT课件

白有帝时 ,暮到江陵,其间千二
描 写 三

百里,虽乘奔御风不以疾也。
即使 飞奔的马 认为 快
峡 的
译:在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行 和下行的船只都被阻,不能通航。有时皇帝的命 令要急速传达,这时候只要清早坐船从白帝城出
夏 发,傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里,即
水 使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。
郦道元
三峡
第1课时
学习目标: 1、我要了解作者及作品《水经注》。
2、我会反复地有感情的朗读课文, 疏通、理解课文内容。
3、通过学习本文,我会热爱并建设 我的家乡、我的美丽祖国。
作者及作品
1、《三峡》选自《水经注》。本文作 者是郦道元,他是北魏地理学家、 散文家。他所著的《水经注》是我 国古代最全面、最系统的综合性地 理著作,文笔绚烂,语言清丽。
第三段
春冬之时,则素湍绿潭,
白色急流
献 回清倒影。绝山 多生怪柏,
回悬旋泉清瀑波布,极飞高的漱山其峰 间。清
描 写
荣 峻 茂,急良流多冲荡趣味。水清
三 树荣山高 草盛 确实,实在

的 春
译:在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深 潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。在极 高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山
冬 峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,
景 山高,草盛,实在是趣味无穷。

第四段
每至晴初霜旦,林寒
天刚晴 早晨
涧肃,常有高猿长啸,
寂静
长声鸣叫
属引凄异,空谷传响,

延长
写 哀转久绝。故渔者歌曰:

消失
峡 “巴东三峡巫峡长,猿鸣

部编版八年级上第10课《三峡》课件(43页PPT)

部编版八年级上第10课《三峡》课件(43页PPT)
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
霜旦:下霜的早晨。 肃: 肃杀,凄寒。 属引:接连不断。属,连接。引,延长。 凄异:凄惨悲凉。 响: 回声。 哀转:声音悲凉婉转。 绝: 消失。
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
重点字词 自: 于,这里是“在”的意思。 略无: 毫无,完全没有。 阙: 通“缺”,空隙、缺口。 重岩叠嶂: 重重叠叠的山峰。 隐天蔽日: 隐蔽天日,遮蔽了天空和太阳。 自非: 如果不是。 亭午: 正午。亭:正。 夜分: 半夜。 曦月: 日月。曦,日光,这里指太阳。
部编版八 年级版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
读准字音
读准下列标红的词语
阙 (quē)
叠嶂 (zhàng)
曦月 (xī)
襄陵 (xiāng)
沿溯 (sù)
素湍 (tuān)
绝 (yǎn) 长啸 (xiào) 属引 (zhǔ)
三峡
郦道元
引入新课
在祖国的壮美山川里,滚滚东逝的长江像是一条闪光的 腰带横贯东西,而三峡就是腰带上那一颗最美最亮的宝石。 它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦,激 发了古今诗人画家多少情思与灵感!北魏地理学家郦道元恐 怕是其中最早的一位了,今天,我们学习选自《水经注校正》 里的《三峡》,跟着郦道元,去欣赏一下长江三峡的美丽风 光。
三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧 神工造就的山水画廊。四川奉节的白帝城是其西端,宜昌 的南津关是其东端,其间全长193千米。三峡自西向东依 次是瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。

第10课《三峡》课件(共27张ppt) 2022-2023学年部编版语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共27张ppt)  2022-2023学年部编版语文八年级上册

课堂小结
峡长、峡窄

先写山:
山 川

连绵不断、山势高骏、美


夏:水势浩大、凶险迅猛、奔放美


后写水: 春冬:水退谭清、清幽美、风景优美


秋:水枯气寒、凄凉美、猿猴凄凉

课后作业
有感情背诵课文。
每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”
文章译读
于,在
完全没有
同“缺”,空 隙、缺口。
自三峡七百里中,两岸连山,略无 阙 处。重岩叠嶂,
如果不是 正午 半夜
日月。曦,日光, 这里指太阳。
隐天蔽日,自非 亭午 夜分,不见曦月。
形容词用作名词,清波
3.空谷传响
名词作状语,在空荡的山谷里
4.晴初霜旦
名词作动词,下霜
文言句式
有时朝发白帝,暮到江陵
省略句,省略介词“于”,即有时朝发(于)白帝,暮到江陵
有时朝发白帝
倒装句,状语后置,正确语序:有时朝(于)白帝发
写作特色
多为四字短句,兼有散句,语言精练,充满生机。翻译后语言 通俗易懂,白描手法勾勒景物,长句较多。
属 zhǔ 涧 jiàn
yǎn
朗读课文
读准字音,注意语气、节奏。
自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自 非/亭午夜分,不见曦月。
至于/夏水襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发白帝,暮到江 陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝 /多生怪柏,悬泉瀑布, 飞漱其间,清/荣/峻/茂,良多/趣味。

部编语文八上 10.《三峡》课件PPT

部编语文八上 10.《三峡》课件PPT

深入分析·第四段
阅读第4段,思考:这段描绘了什么时节的三峡景色?
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,
哀转久绝。
阴冷散去,但寒气未消
本段描绘入秋后的三峡景色
深入分析·第四段
根据第4段的描述,猿猴的啼叫有怎样的特点?通过对猿猴啼叫声的描绘,
可以感受到秋日三峡怎样的特点?
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,
深入分析·第二段
阅读第2段第1句,思考:这句话主要写了什么景物?写出了景物怎样的特点?
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
主要写夏季江水
江水涨溢,水位极高
水流大,水势险,无法通航
深入分析·第二段
阅读第2段第2句,思考:上一句刚交代了夏季水势凶险,这句却说可以通
过水路快速传达命令,是否矛盾?
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
于,这里是“在”的意思。
完全没有
同“缺”,空隙、缺口。
提示:注意调整语序。
梳理文意·第一段
重重叠叠
遮蔽
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
悬崖峭壁
天空和太阳
提示:注意调整语序。
梳理文意·第二段
至于夏水襄陵,沿溯阻ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
到了
倘若,如果
水漫上山陵
顺流而下
(下行)
家作:1. 抄写《三峡》注释2遍
2. 读背《三峡》文学常识、注释


三 峡
北魏·郦道元
郦道元,北魏地理学家,代表作《水经注》。
三峡是巫峡、瞿塘峡、西陵峡的总称。


部编版八年级语文上册第三单元《三峡》PPT 课件

部编版八年级语文上册第三单元《三峡》PPT 课件

,悬
瀑布,
其间,清 峻茂,良多

每至晴初 ,林
涧 ,常有高猿长
,属引 ,空谷传响,
久绝。故渔者
歌曰:“巴东三峡 长, 三声
!”
四、课文探究
减字背诵法-(二) 自三峡 ,两岸 , 阙处。重 叠 ,隐 蔽 。自非 ,不见 。 至于 襄陵,沿溯 。或王命急宣,有时朝 ,暮 ,其间 ,虽乘 御 ,不以 也。 春冬之时,则 湍 潭,回清 。 多生怪柏,悬 瀑布,飞漱 ,清荣 ,良多趣味。 每至晴 霜旦,林 涧 ,常有 长啸,属引 ,空谷 ,哀转 。故渔者歌曰:“ 三 峡 ,猿鸣 泪 !”
部编版八年级语文上册
山峡
第貳部分 课文解读
第壹部分 作者简介
第叁部分 课文赏析
第肆部分 课文探究
壹 作者简介
一、作者简介
郦道元
范阳涿县(现在属河北涿州)人,北魏地理学家。好学博览,留心 水道等地理现象,撰《水经注》。
本文选自《水经注》。《水经注》,其书名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详 细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代 最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚 烂,语言清丽,具有较高的文学价值。
貳 课文解读
二、课文解读
读准字音
三 峡 郦道元
quē
zhàng
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。

自非亭午夜分 ,不见曦月。
xiāng

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到
江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
二、课文解读
读准字音
三 峡 郦道元

第10课《三峡》课件(39张PPT) 部编版语文八年级上册

第10课《三峡》课件(39张PPT)  部编版语文八年级上册

太阳 不见曦月。
正常语序:自非亭午不见曦,自非夜分不见月
如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月 亮。
自非亭午夜分,不见曦月。
如果不是在正午,就看不到太阳;不 是在半夜,就看不到月亮。
至于夏水襄陵, 漫上山陵
沿

阻绝。
顺流而下 逆流而上
(动词, 隔断)
等到夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行船只 的航路都被阻断,无法通行。
素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流中有回旋的清波,绿色的 潭水中有倒映着的各种景物的影子。
清荣峻茂,良多趣味。 水清树荣,山高草盛,有很多趣味。
霜:名词作动词, 肃杀, 下霜。旦:早晨 凄寒
每至晴初霜旦 ,林寒涧肃,常有高猿长啸,
“林寒涧肃”正常语序为“林涧寒肃”
连续 延长
回声
消失
属 引 凄异,空谷传响,哀转久绝。
江陵。 其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾
也。 清/荣/峻/茂,良多/趣味。
本文多用四字句,又兼用散句,使文章读起来朗 朗上口,很有节奏感。
采用多种方式,反复朗读。 注意学习处理语速、语调、重音的方法,达到读
准字音,读顺节奏,读出感情的要求。
如第一段稍高昂,语速适中;第二段语速加快,读出气 势;第三段语气舒缓,语速略慢,读出清幽之气;第四段 语气低沉,语速稍慢,读出凄美之感。
如有
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,
虽 乘 奔 御 风,不 以 疾 也。
即使 飞奔的马
不如
驾着风走
有时皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白 帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百 里,即使骑上飞奔的快马,也不如船快。
助词,取独不译

人教部编版八年级上册第10课《三峡》课件(共49张PPT)

人教部编版八年级上册第10课《三峡》课件(共49张PPT)

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流 回旋着清波
翻译:到了春冬季节,就可以看 到白色的急流,碧绿的潭水,回 旋着清波,倒映着两岸的美景。
绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,
清荣峻茂,良多趣味。
极高的山峰 甚,很
飞速地往下 冲荡
翻译:极高的山峰上长着许多奇 形怪状的古柏,悬挂着泉水瀑布, 从它们中间冲荡下来,水清树荣, 山高草茂,有很多趣味。
俺是猪,俺是驴、俺是头蠢猪、 俺是大蠢驴、俺没有文化、我 智商很低。
空缺
翻译:在七百里长的三峡之中, 两岸群山连绵,完全没有空缺的 地方。
重岩叠嶂,隐天蔽日。 直立像屏障的山峰
翻译:重重叠叠的岩峰像屏嶂 一样,遮盖住了蓝天和太阳。
自非亭午夜分,不见曦月。
如果 正午 不是
太阳
翻译:如果不是正午和半夜, 就看不见太阳和月亮。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
漫上山陵 顺流而下 逆流而上
西陵峡 滩多水急的------
西陵峡,是三峡中最长的一个 峡。峡谷内,两岸怪石嶙峋, 险崖峭立,猿猴难攀。滩多流 急,以“险”出名,以“奇” 著称,“奇”、“险”化为西 陵峡的壮美。自古三峡船夫世 世代代在此与险滩激流相搏。
作者简介
郦道元(约470—527)字善长,北魏地 理学家、散文家。范阳涿鹿(今河北涿鹿) 人。他好学博览,文笔深峭,在各地留心 考察水道变迁和城邑兴废等地理现象,撰 成《水经注》。
《水经》是我国第一部记述河道水系 的专书,《水经注》则详细介绍了一千多 条河流及有关的历史遗迹,是我国古代最全 最系统的综合性地理著作。
一读,读准字音
略无阙(quē)处
重岩叠嶂 (zhàng)
不见曦(xī )月 夏水襄(xiāng)陵

人教版八年级语文上册(部编版)第9课《三峡》课件(共43张PPT)

人教版八年级语文上册(部编版)第9课《三峡》课件(共43张PPT)


给加横线的字注音
阙(quē) 襄(xiāng)陵 曦( xī ) 绝 ( yăn) 属( zhŭ)引
叠嶂 (zhàng) 沿溯( sù ) 素湍(tuān ) 漱 ( shù) 哀转(zhuăn)
• 注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调 等。 这篇文章虽短,但波澜起伏、节奏感 强。写山势文气舒缓,写江水暴涨,如 异峰突起,文气急促,写冬春之景,文 气变得凄清、悲凉,节奏变得沉重凝滞。
属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
翻译: 叫声接连不断,音调凄惨悲凉。
空旷的山谷里传来了猿啼的回声, 声音悲凉婉转,很久很久才消失。
故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳!
翻译:
所以打渔的人唱道:“巴东三 峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
欣赏三峡之秋景
高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝
读“三峡之秋景”
我来当导游……
示例:游客朋友们大家好,欢迎来到旅游 胜地三峡。长江三峡,人杰地灵,它是中 国古代文化的发源地之一,著名的大溪文 化,在历史的长河中闪耀着奇光异彩,青 山碧水,曾留下李白、杜甫等文豪的足迹, 也留下了许多千古传颂的诗篇,这里还有 许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹,它们 同这里的山水交相辉映,名扬四海!

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 10:38:33 PM

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021

第10课《三峡》课件(共27张PPT)部编版语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共27张PPT)部编版语文八年级上册




一段一段地译
第三段译文:
01

春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流中
有回旋的清波,碧绿的潭水倒映着各种景物的影子

-
。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,悬泉



瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清,树荣,山

高,草盛,有很多趣味。
一段一段地译
1.批注第四段的注释
2.请大家根据注释,翻译给同学听
不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多
生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣
味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属
引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴
东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
一段一段地译
一段一段地译
1.学法指导:把注释写在原文旁边
2.请大家根据注释,翻译给同学听。





道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
学习任务
一段一段地讲
一段一段地讲
-
1.“峡”的意思是两山夹水的地方,请大家思考哪一
段写山,哪一段写水,哪一段既写山又写水?
第一段:山
第二段:水
01

第三段:水(重点),山

第四段:山(重点),水



2.后三段分别写了三峡哪些季节的景色?

夏季、春冬季、秋季
一段一段地讲
3.学法指导:批注,把读出的内容随手写在原文旁边。
请大家任选一段,对三峡的山或者水,进行批注。
01




第10课《三峡》 (共37张ppt) 部编版语文八年级上册

第10课《三峡》 (共37张ppt)  部编版语文八年级上册
身身体体和和灵灵魂魂,总也要可有以一同个时在在路路上上
坐好了,带你上路!
第二讲 三 古文阅读 峡
目录
一二三
背重 把 默点 握 全字 文 文词 章
句的 翻写 译作
结 构
第一部分
走 进 作 者
作者与作品
郦道元 (约470—527) ,北魏地理学家、散文家。字善长,范阳涿县(今河
北涿鹿)人。他勤奋好学,博览群书,在各地留心考察索水道变迁 和城邑兴废等地理现象,撰成了我国第一部完整记录河流地貌的书 《水经注》。
动态
色彩:素、绿、青
一字一景:水清树荣 山峻草茂
每至晴初霜旦 , 林寒涧肃,常 有高猿长啸, 属引凄异,空 谷传响,哀转 久绝。
早上 寂静 “林寒涧肃”——“林涧寒肃”
连续 延长 回声 消失
每到秋雨初晴或降霜的早晨,树林山涧里一片清 冷寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫。 叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡的山谷里传 来了回声,悲哀婉转,很长时间才消失。
Bye! 明天见喽!
3.素湍绿潭,回清倒影。 表现三峡山水的清秀。
4.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有 高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝。
渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。
5.“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳” 。 从侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。
不离不弃的作业:
1.背默全文 2.对应练习题 3.阅读计划
②绝:沿溯阻绝( 隔绝 ) 绝巘多生怪柏( 极,最 ) 哀转久绝( 断绝,消失 )
③清:回清倒影( 清波 ) 清荣峻茂( 水清 )
重点句子翻译:
1.自非亭午夜分,不见曦月。 2.至于夏水襄陵, 沿溯阻绝。 3.虽乘奔御风,不以疾也。 4.素湍绿潭,回清倒影。 5.清荣峻茂,良多趣味。 6.每至晴初霜旦,林寒涧肃。 7.属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

最新部编人教版八年级上册语文《三峡》ppt课件

最新部编人教版八年级上册语文《三峡》ppt课件

课堂检测
1.背诵全文。 2.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程
更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光 旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词, 向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代 变化。

作者主要写了三峡的哪些景物?分别突出了景物什么特点? (1)先写山,后写水。 (2)写山:突出连绵不断、遮天蔽日的特点。 写水:夏天——春冬——秋天,描绘不同季节的不同景象。 夏天:突出水势,写出水的大、急快。气势磅礴,一泻千
里。突出“奔放美” 春冬:突出水色,写出水的清、绿。清澈见底,奇异峻秀。
突出“清幽美” 秋天:水枯气寒,猿鸣凄凉。突出“凄婉美”
突出了三峡山高水长的特点,渲染了三峡秋天的 悲凉、寂静的气氛,流露出作者对劳动人民的深 切同情。
3.文章表现作者怎样的思想感情: 表现作者对祖国大好河山的热爱之情。
板书设计
总 山势——两岸连山、重岩叠嶂
三峡 夏——凶险、迅疾
景奇
分 春冬之时——摇曳多姿,美丽清幽 热爱
冬——悲寂、凄凉
小结
作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡 最有特点的时间——夏天,春冬,晴初霜旦来写。 高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,奇形怪 状的柏树,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔 歌,三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致,把景 物的神韵生动地表现了出来。写出了三峡独特的 美——奔放美、清幽美和凄婉美。同时表达了对 山河自然的热爱,对劳动人民的同情。
9三峡
最新部编人教版·八年级上册
走近作者
郦道元,字善长。范阳涿鹿人,南 北朝北魏时的地理学家,散文作家。据 记载,他一生好学不倦,博览群书,学 识渊博,对人民比较同情,对权贵有所 不满;对祖国河山十分热爱,对地理风 物精切钻研。他的著作很多,最有名的 是《水经注》四十卷。

第10课《三峡》课件(共25张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共25张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册


每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿
鸣三声泪沾裳!”
在秋天,每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山

涧之中一片清寒肃杀。常常有高处的猿猴拉长声音啼叫, 声音接连不断,凄惨悲凉。空旷的山谷里传来猿啼的回声,
悲凉婉转,很久才消失。所以渔民们唱道:“巴东三峡巫
叠嶂 (zhàng ) 沿溯( sù ) 素湍( tuān ) 飞漱 ( shù ) 哀转(zhuăn)
2.读好节奏
讨论以下句子的朗读节奏。
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 ②自非亭午夜分,不见曦月。 ③其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 ④清荣峻茂,良多趣味。
①自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。 ②自非/亭午夜分,不见/曦月。 ③其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以/疾也。 ④清/荣/峻/茂,良多/趣味。
当郦道元遇到三峡,会留下怎样的佳话?
古人记山水手,太上郦道元,其次柳子厚,近时袁中郎。 ——张岱
在国外,曾有一个外国朋友问我:“中国最有意思的地方 很多,你能告诉我最值得去的一个地方么?一个,请只说一个。” 这样的提问我遇到过很多次了,常常随口吐出的回答是:“三峡!”
——余秋雨
SAN 沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝, 暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
到了夏天,江水暴涨,漫上两岸山陵的时候,下行和上
译 行的航道都被阻断,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急 速传达传达,(则)有时侯早上从白帝城出发,傍晚就到 达江陵,这中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾 风,也没有这么快。
西陵峡
西陵峡西起巴东县的官渡口, 东到宜昌市的南津关,全长 126公里。以宜昌市的西陵 山得名,是三峡中最长的一 个峡。

人教部编版八年级上册第9课《三峡》课件 (共29张PPT)

人教部编版八年级上册第9课《三峡》课件 (共29张PPT)

翻译:如果不是正午,就看不见太阳;
如果不是半夜,就看不见月亮。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
①至于:到 ②襄:上,漫上;
陵:大的土山,这里泛指山陵
③沿:顺流而下
④溯:逆流而上
⑤绝:断
翻译 :到了夏天,江水暴涨,漫上两岸
的山陵,上下航行的船都阻隔断了.
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵, 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
《水经》是记述我国河流水道的一部
专著,相传为晋人郭璞所作,书中列举 大小水道137条,内容简略。
《水经注》是郦道元给《水经》所作 的注文(即解释),较详细。介绍了 1252条河流,注中除记载水道变迁沿 革外,还记述了两岸的山陵城邑、风土 人情、珍物异事等。不仅是一部地理专 著,还具有很高的文学价值。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄 异,空谷传响,哀转久绝。
①霜:降霜,下霜,名词用作动词。旦:早晨 ②肃:寂静 ③属引:连续不断;引:延长 ④响:回声 ,动词用作名词 ⑤转:同”啭”,声音曲折 ⑥绝:消失
翻译:每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧 里一片清冷寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了 声音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡 的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。
悬泉瀑布
读“三峡秋景”
1、文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝”,有什么作用? 突出了三峡秋季凄清肃杀的特点
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪 沾裳!”
2、文章结尾引用了渔者的歌词,有什么作用?
衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉 情景,渲染萧瑟的气氛,侧面表现了三峡渔夫 的悲惨生活。 3、本层描写三峡秋景时用了哪些描写方法,找 出相关语句说明。

部编版八年级上册语文《三峡》PPT优质课件

部编版八年级上册语文《三峡》PPT优质课件

叠嶂 ( z )
沿溯(

素湍(

漱(

哀转( z )
记一记
通假字
古今异义 )
记一记 词类活用
初读感知
1、课文朗诵
初读感知
2、自由朗读课文,注意节奏 3、利用课文注释及参考资料疏通文意
初读感知
自三峡七百里中,两岸连 在
山,略无阙处。重岩叠
毫无
缺 中断
嶂,隐天蔽日,自非亭午
如果
正午
夜分,不见曦月。
郦道元:南北朝北魏人 ,地理学家,散文家。
他写的《水经注》是我国第一部完整记录河流 地貌的书。因其文笔绚烂,语言清丽,被后人尊 为山水游记文学的鼻祖。
课文节选自《水经注》的《江水注》,是《水 经注》中最著名的一篇。
读一读
阙( quē ) 襄( xiāng)陵 曦( xī ) 绝巘( yăn ) 属( z )引 裳( c )
重点字词
翻译第三段
春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着 两岸山色。极为陡峭的山峰上,生长着许多姿态奇特的柏树,大 小瀑布,在那里飞射冲刷,江水清澈,树木繁盛,群山峻峭,绿 草丰茂,确实很有趣味。
问题探究
1、写春冬三峡水的特点(江水澄澈,风光妩媚)的句子是: 素湍绿潭,回清倒影。
2、作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的?观察角度有何不同?
重点字词
翻译第四段
每逢雨后初晴或霜天清晨,树林山涧冷落而萧索,常有猿 猴在高处长声鸣叫,声音连续不断,异常凄厉。回响在空旷的 山谷中,很长时间才消失。所以打鱼的人唱道:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳。”
问题探究
1、渲染猿鸣幽凄,山谷空旷的语句是: 空谷传响,哀转久绝。 2、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 3、引用渔歌有何作用? 进一步突出三峡特点,渲染三峡秋季萧瑟、凄凉气氛 。 4、表现秋季凄清萧瑟的句子是: 林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝。

部编本人教版八年级语文上册第9课《三峡》课件(31张PPT)

部编本人教版八年级语文上册第9课《三峡》课件(31张PPT)

1.赏析“其间千二百里,虽乘奔御风,不以 疾也。”
运用夸张的修辞手法,从侧面写三峡夏季水急流 湍的特点。
2.说说三峡夏季景色的特点。
水急流湍
第三自然段
白色的急流
清波(形容 词作动词 回旋的清波
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多
在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋的 飞速地往下冲荡 极高的山峰 清波,倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上,生长着
清荣峻茂
第四自然段
下霜
肃杀,凄凉
连接
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属 引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
每到秋雨初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧呈现 消失,停止 延长 出一片清凉和寂静。时常有高处的猿猴放声长叫, 声音连续不断,非常凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼 回声 的回声,声音悲凉婉转,很久才消失。所以渔歌唱道: 声音悲凉婉转
有感情的大声朗读课文,然后思考:文章主要 写哪两方面的内容:
三峡的山和水
第一部分(1段):总写三峡的山高峡深的地貌特点
第二部分(2-4段):分写三峡四季不同的景色。
第一自然段
一、解释词语: 同“缺”, 略无:完全没有 阙:缺口 空隙 自三峡七百里中 “于”, 自 在 自非亭午 假如
阳光,文 曦: 中指太阳
飞悬 漱泉 其瀑 间布
清 荣 峻 茂 良, 多 趣 味 。
写三峡春冬之景时,观察角度怎样变化?
1.先写俯视江中所见。急流波光粼粼,深潭景物 重重,动静结合,色彩各异,相映成趣。 2.再写仰视所见。山、柏、泉、水,有声有色, 静中有动,山水相融,构成了一幅挺拔超脱的图 画。
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三峡的水美,你看,一千二百里的水路,早上出发,傍晚就到 了,即使骑着快马,驾着疾飞,也不如船行得快。水有迅疾的特点。
三峡的水美,你看,春冬之时,则素湍,高猿长啸,声声在山谷中回荡。三峡之秋 有萧瑟凄凉的特点。
三峡
歌 雄 奇 险 拔 颂
回清倒影, 绝巘多生 潭水,回旋的清波,倒
回旋的清波,倒映着 极高 映着(各种景物)的影
(景物)的影子 怪柏,悬泉瀑布,飞漱其
子。极高的山峰上生长
飞速地冲荡 着许多怪异的柏树,悬
泉和瀑布,在那里飞速
间,清荣峻茂,良多趣味。 冲荡。水清,树荣,山
水清,树荣,
很 高,草盛,有很多趣味。
山高,草盛
每至晴初霜旦,林寒涧肃,

一词多义:
沿溯阻绝( 断 ) 绝山献多生怪柏 ( 极 ) 哀转久绝 ( 消失 ) 佛印绝类弥勒( 极 )
一词多义: 良多趣味 ( 实在 )
有良田美池桑竹之属( 肥沃) 属引凄异( 连接 )
神情与苏黄不属( 相似) 有良田美池桑竹之属( 类 )
疏通文意
同“缺”,空隙.缺口。
自三峡七百里中,两岸连 山,略无阙处。重岩叠嶂, 隐天蔽日,自非亭午夜分 不见曦月。
如果 正午
夜分,不见曦月。
半夜 太阳
在三峡七百里 中,两岸都是相连 的山,完全没有中 断的地方;重重的 悬崖,层层的峭壁, 遮掩了天空阳光, 如果不是正午和半 夜,就看不见太阳 和月亮。
至于夏水襄陵,沿溯

漫上
阻绝。断
顺流而下 逆流而上
或王命急宣,有时朝
有时 传达
发白帝,暮到江陵,
其间千二百里,虽乘
三峡很美,那你觉得三峡美在哪里? 你能用“三峡的﹍﹍美,你看,﹍﹍﹍,﹍﹍﹍。 有﹍﹍的特点”的句式说一说吗?
三峡的山美,你看,七百里的三峡,两岸都是连绵的高山, 几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空, 挡住阳光。山有绵长.多.陡峭.高峻的特点。
三峡的水美,你看,到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵, 上行和下行的航路都被阻隔断了。水有迅猛的特点。
正午。 日光。 这里指太阳。
【译文】在七百里三峡中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地 方。层层的悬崖,重重的峭壁,遮天蔽日。若不是在正午或者半夜, 看不见日月。
沿:顺流而下。 升到高处 溯:逆流而上。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 或王命急宣,有时朝发白帝, 暮到江陵,其间千二百里, 虽乘奔御风,不以疾也。
二.文章结尾用了歌词,有何作用?
进一步突出三峡山高水长的特点,同时 渲染三峡秋季肃杀.凄凉气氛。
三.为本文找2个理由,写三峡适合修建水力发电站。
水流急:朝发白帝,暮到江陵;虽乘奔御风,不以疾也 落差大:悬泉瀑布,飞漱其间。
四.用原文填空
素湍绿潭,回清倒影
1. 第3段写三峡春冬景色时,既描写了“_______
这里指飞奔的马 不如这么快
【译文】在夏天水涨.江水漫上山陵的时候,上行和下行的船只都 被阻断,不能通航。有时皇帝的命令要急速传达,清早坐船从白帝 城出发,傍晚便到了江陵。其间一千二百里,即使骑着骏马,驾着 疾风,没有这么快。
五.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。 山峻水清三峡美 ,天高地厚华夏情。
1.重点字词:
①亭午( 正午
) ②夜分( 半夜

③曦月( 太阳 ) ④沿溯(顺流而下 逆流而上)
⑤疾( 快
) ⑥素湍( 白色的急流 )
⑦回清(回旋的清波) ⑧绝 ( 极高的山峰 )
⑨飞漱(飞流冲荡 ) ⑩属引( 接连不断 )
清幽秀丽
热 爱
郦道元
山 连绵不断.遮天蔽日
夏天:奔放美
春冬:清幽美

秋天:凄婉美
体验反思——写作方法
写山水游记: (1)抓住景物特点,从各种不同的角度来写。 (2)抓住不同季节,以动物.静物相结合的方法来写。 (3)凝聚自己深厚的感情来写。
小试牛刀
一.用“/”标出下面句中的两处停顿。
虽乘 奔 御 风不 以疾也
即使
奔御风,不以
疾飞也奔。的马 如

到了夏天江水漫上 山陵的时候,上下行的 航道都被阻断了。有时 皇帝的命令需要急速传 达,早晨从白帝城出发, 傍晚就到了江陵,那两 地之间一千二百里,即 使骑上快马,驾着风, 也不如船行得快啊。
春冬之时,则素湍绿潭, 雪白的急流,碧绿的潭水
在春冬的季节,就
有雪白的急流,碧绿的
天刚晴或下 霜的早晨
凄寒 肃杀
常有高猿长啸,属引凄异,
接连不断 凄惨悲凉
空谷传响,哀转久绝。
在空荡的山 悲凉婉转很久 谷传来回声 才消失
故渔者歌曰:“巴东三峡巫
所以
峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
每到天刚晴或者下 霜的早晨,树林和山 涧显出一片凄寒和肃 杀,常有高处的猿猴 放声长叫,(声音) 接连不断,凄惨悲凉, 在空荡的山谷传来回 声,悲哀婉转很久才 消失。所以渔民唱到: “巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳!”
_____”的静景,
也描写了“__悬__泉__瀑__布,飞溯__其__间___”的动景,动静结合,相得益彰。
2.文中用“ 重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺林拔寒险涧峻肃,,用常有高猿长啸’ 写尽了深秋的凄婉幽美。
3.郦道元堪称写水的高手,他用“ 夏水襄陵 沿溯阻绝”描写水势盛大,又 用“ 素湍绿潭 回清倒影 ”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。
阙(quē)
叠嶂 (zhàng)
襄(xiāng)陵
沿溯( sù)
曦( xī )
素湍(tuān)
绝 yăn)
漱 ( shù)
属( zhŭ)引
哀转(zhuăn)
御( y ù)风
绿潭(tán )
泪沾裳( cháng )
自三峡七百里中,两岸连

“缺”缺口
山,略无阙处。重岩叠
完全没有
嶂,隐天蔽日,自非亭午
部编版八年级语文上册
1.积累文言词汇,反复朗读,背诵全文。
2.感受三峡风光美,学习抓住特征描写 景物的方法。
3.激发想象,体味作品语言美.意境美。
郦道元:南北朝北魏
人,地理学家,散文 家。他写的《水经注 》是我国第一部完整 记录河流地貌的书。 因其文笔绚烂,语言 清丽,被后人尊为山 水游记文学的鼻祖。 课文《三峡》是《水 经注》中最著名的一 篇。
2.根据提示填空:
侧面写夏季水流速度快的句子是 ( 有时朝发白帝, 暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 ),
由此你想到了李白的《早发白帝城》中的句子
( 朝辞白)帝。彩云间,千里江陵一日还
一词多义:
自三峡七百里中 ( 在 )
自非亭午夜分 ( 如果 )
自己
并自为其名 (
从)
自是指物作诗立就(
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