部编版初中语文《三峡》PPT课件详解1
合集下载
第10课《三峡》课件(共34张PPT) 部编版语文八年级上册
![第10课《三峡》课件(共34张PPT) 部编版语文八年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/dcbc6293af1ffc4fff47ac79.png)
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
。
六、当堂训练 (入境,把握景物特点)
2. 下列对本文的赏析有.误.的一项是 ( C )
A. 本文展现了三峡独具特色的山水美景,字里行间洋溢着作者的赞叹之情。 B. “自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处”从正面描写三峡山的连绵;“重岩叠 嶂,隐天蔽日”从正面突出三峡山的高峻;“自非亭午夜分,不见曦月”从侧面突出 三峡山的高峻。 C. 文中“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以 疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 D. 第 3 段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。
西陵峡
西陵峡滩多流急,以“险”出名,以“奇”著称, “奇”、“险”化为西陵峡的壮美。 整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。 峡中有峡、滩中有滩,大滩含小滩, 自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。
二
壹 领会课文内容,欣赏三峡风光自然美,培养热爱
目
祖国大好河山的感情;
标
贰 体会简练、生动的语言,培养分析、欣赏美文
阙处( quē ) 襄陵( xiānɡ) 绝 ( yǎn )
属引( zhǔ ) 沿溯( sù ) 飞漱( shù )
御风( yù ) 猿鸣( yuán ) 曦月( xī )
素湍( tuān ) 长啸( xiào ) 郦道元( lì )
林寒涧( jiàn )音后朗读:
1、同学们自由朗读(看PPT边读边圈点勾画) 2、小组互读后挑选代表朗读比拼谁最棒。 3、全班同学齐读。
呈
的能力;
现
叁 学会抓住特点、动静结合、有张有弛的描写自
然景物的方法。
三、合作学习、 任务一:1、了解作品及作者
《三峡》节选自《水经注校证》,作者郦道元,北魏地理 学家,字善长。 他一生好学,博览群书,有感于《水经》简而难通,立志 为《水经》作注。 他写的《水经注》是一部有很高文学价值的地理学专著, 是我国第一部完整记录河流地貌的书。因其文笔绚烂,语 言清丽, 被后人尊为山水游记文学的鼻祖。
部编八年级语文上册10《三峡》(PPT36张)PPT课件
![部编八年级语文上册10《三峡》(PPT36张)PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e31c60fd852458fb760b5679.png)
白有帝时 ,暮到江陵,其间千二
描 写 三
驾
百里,虽乘奔御风不以疾也。
即使 飞奔的马 认为 快
峡 的
译:在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行 和下行的船只都被阻,不能通航。有时皇帝的命 令要急速传达,这时候只要清早坐船从白帝城出
夏 发,傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里,即
水 使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。
郦道元
三峡
第1课时
学习目标: 1、我要了解作者及作品《水经注》。
2、我会反复地有感情的朗读课文, 疏通、理解课文内容。
3、通过学习本文,我会热爱并建设 我的家乡、我的美丽祖国。
作者及作品
1、《三峡》选自《水经注》。本文作 者是郦道元,他是北魏地理学家、 散文家。他所著的《水经注》是我 国古代最全面、最系统的综合性地 理著作,文笔绚烂,语言清丽。
第三段
春冬之时,则素湍绿潭,
白色急流
献 回清倒影。绝山 多生怪柏,
回悬旋泉清瀑波布,极飞高的漱山其峰 间。清
描 写
荣 峻 茂,急良流多冲荡趣味。水清
三 树荣山高 草盛 确实,实在
峡
的 春
译:在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深 潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。在极 高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山
冬 峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,
景 山高,草盛,实在是趣味无穷。
色
第四段
每至晴初霜旦,林寒
天刚晴 早晨
涧肃,常有高猿长啸,
寂静
长声鸣叫
属引凄异,空谷传响,
描
延长
写 哀转久绝。故渔者歌曰:
三
消失
峡 “巴东三峡巫峡长,猿鸣
的
部编版八年级上第10课《三峡》课件(43页PPT)
![部编版八年级上第10课《三峡》课件(43页PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/a4a09e9daa00b52acfc7cacf.png)
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
霜旦:下霜的早晨。 肃: 肃杀,凄寒。 属引:接连不断。属,连接。引,延长。 凄异:凄惨悲凉。 响: 回声。 哀转:声音悲凉婉转。 绝: 消失。
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
重点字词 自: 于,这里是“在”的意思。 略无: 毫无,完全没有。 阙: 通“缺”,空隙、缺口。 重岩叠嶂: 重重叠叠的山峰。 隐天蔽日: 隐蔽天日,遮蔽了天空和太阳。 自非: 如果不是。 亭午: 正午。亭:正。 夜分: 半夜。 曦月: 日月。曦,日光,这里指太阳。
部编版八 年级版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
读准字音
读准下列标红的词语
阙 (quē)
叠嶂 (zhàng)
曦月 (xī)
襄陵 (xiāng)
沿溯 (sù)
素湍 (tuān)
绝 (yǎn) 长啸 (xiào) 属引 (zhǔ)
三峡
郦道元
引入新课
在祖国的壮美山川里,滚滚东逝的长江像是一条闪光的 腰带横贯东西,而三峡就是腰带上那一颗最美最亮的宝石。 它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦,激 发了古今诗人画家多少情思与灵感!北魏地理学家郦道元恐 怕是其中最早的一位了,今天,我们学习选自《水经注校正》 里的《三峡》,跟着郦道元,去欣赏一下长江三峡的美丽风 光。
三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧 神工造就的山水画廊。四川奉节的白帝城是其西端,宜昌 的南津关是其东端,其间全长193千米。三峡自西向东依 次是瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
霜旦:下霜的早晨。 肃: 肃杀,凄寒。 属引:接连不断。属,连接。引,延长。 凄异:凄惨悲凉。 响: 回声。 哀转:声音悲凉婉转。 绝: 消失。
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
重点字词 自: 于,这里是“在”的意思。 略无: 毫无,完全没有。 阙: 通“缺”,空隙、缺口。 重岩叠嶂: 重重叠叠的山峰。 隐天蔽日: 隐蔽天日,遮蔽了天空和太阳。 自非: 如果不是。 亭午: 正午。亭:正。 夜分: 半夜。 曦月: 日月。曦,日光,这里指太阳。
部编版八 年级版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
读准字音
读准下列标红的词语
阙 (quē)
叠嶂 (zhàng)
曦月 (xī)
襄陵 (xiāng)
沿溯 (sù)
素湍 (tuān)
绝 (yǎn) 长啸 (xiào) 属引 (zhǔ)
三峡
郦道元
引入新课
在祖国的壮美山川里,滚滚东逝的长江像是一条闪光的 腰带横贯东西,而三峡就是腰带上那一颗最美最亮的宝石。 它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦,激 发了古今诗人画家多少情思与灵感!北魏地理学家郦道元恐 怕是其中最早的一位了,今天,我们学习选自《水经注校正》 里的《三峡》,跟着郦道元,去欣赏一下长江三峡的美丽风 光。
三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧 神工造就的山水画廊。四川奉节的白帝城是其西端,宜昌 的南津关是其东端,其间全长193千米。三峡自西向东依 次是瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。
第10课《三峡》课件(共27张ppt) 2022-2023学年部编版语文八年级上册
![第10课《三峡》课件(共27张ppt) 2022-2023学年部编版语文八年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/74e7e15bb207e87101f69e3143323968011cf4b5.png)
课堂小结
峡长、峡窄
对
先写山:
山 川
三
连绵不断、山势高骏、美
的
峡
夏:水势浩大、凶险迅猛、奔放美
热
爱
后写水: 春冬:水退谭清、清幽美、风景优美
与
赞
秋:水枯气寒、凄凉美、猿猴凄凉
美
课后作业
有感情背诵课文。
每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”
文章译读
于,在
完全没有
同“缺”,空 隙、缺口。
自三峡七百里中,两岸连山,略无 阙 处。重岩叠嶂,
如果不是 正午 半夜
日月。曦,日光, 这里指太阳。
隐天蔽日,自非 亭午 夜分,不见曦月。
形容词用作名词,清波
3.空谷传响
名词作状语,在空荡的山谷里
4.晴初霜旦
名词作动词,下霜
文言句式
有时朝发白帝,暮到江陵
省略句,省略介词“于”,即有时朝发(于)白帝,暮到江陵
有时朝发白帝
倒装句,状语后置,正确语序:有时朝(于)白帝发
写作特色
多为四字短句,兼有散句,语言精练,充满生机。翻译后语言 通俗易懂,白描手法勾勒景物,长句较多。
属 zhǔ 涧 jiàn
yǎn
朗读课文
读准字音,注意语气、节奏。
自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自 非/亭午夜分,不见曦月。
至于/夏水襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发白帝,暮到江 陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝 /多生怪柏,悬泉瀑布, 飞漱其间,清/荣/峻/茂,良多/趣味。
部编语文八上 10.《三峡》课件PPT
![部编语文八上 10.《三峡》课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/0f2aa4aa951ea76e58fafab069dc5022abea4674.png)
深入分析·第四段
阅读第4段,思考:这段描绘了什么时节的三峡景色?
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,
哀转久绝。
阴冷散去,但寒气未消
本段描绘入秋后的三峡景色
深入分析·第四段
根据第4段的描述,猿猴的啼叫有怎样的特点?通过对猿猴啼叫声的描绘,
可以感受到秋日三峡怎样的特点?
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,
深入分析·第二段
阅读第2段第1句,思考:这句话主要写了什么景物?写出了景物怎样的特点?
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
主要写夏季江水
江水涨溢,水位极高
水流大,水势险,无法通航
深入分析·第二段
阅读第2段第2句,思考:上一句刚交代了夏季水势凶险,这句却说可以通
过水路快速传达命令,是否矛盾?
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
于,这里是“在”的意思。
完全没有
同“缺”,空隙、缺口。
提示:注意调整语序。
梳理文意·第一段
重重叠叠
遮蔽
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
悬崖峭壁
天空和太阳
提示:注意调整语序。
梳理文意·第二段
至于夏水襄陵,沿溯阻ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
到了
倘若,如果
水漫上山陵
顺流而下
(下行)
家作:1. 抄写《三峡》注释2遍
2. 读背《三峡》文学常识、注释
作
业
三 峡
北魏·郦道元
郦道元,北魏地理学家,代表作《水经注》。
三峡是巫峡、瞿塘峡、西陵峡的总称。
文
学
常
部编版八年级语文上册第三单元《三峡》PPT 课件
![部编版八年级语文上册第三单元《三峡》PPT 课件](https://img.taocdn.com/s3/m/81485ed1cd22bcd126fff705cc17552706225e51.png)
,悬
瀑布,
其间,清 峻茂,良多
。
每至晴初 ,林
涧 ,常有高猿长
,属引 ,空谷传响,
久绝。故渔者
歌曰:“巴东三峡 长, 三声
!”
四、课文探究
减字背诵法-(二) 自三峡 ,两岸 , 阙处。重 叠 ,隐 蔽 。自非 ,不见 。 至于 襄陵,沿溯 。或王命急宣,有时朝 ,暮 ,其间 ,虽乘 御 ,不以 也。 春冬之时,则 湍 潭,回清 。 多生怪柏,悬 瀑布,飞漱 ,清荣 ,良多趣味。 每至晴 霜旦,林 涧 ,常有 长啸,属引 ,空谷 ,哀转 。故渔者歌曰:“ 三 峡 ,猿鸣 泪 !”
部编版八年级语文上册
山峡
第貳部分 课文解读
第壹部分 作者简介
第叁部分 课文赏析
第肆部分 课文探究
壹 作者简介
一、作者简介
郦道元
范阳涿县(现在属河北涿州)人,北魏地理学家。好学博览,留心 水道等地理现象,撰《水经注》。
本文选自《水经注》。《水经注》,其书名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详 细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代 最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚 烂,语言清丽,具有较高的文学价值。
貳 课文解读
二、课文解读
读准字音
三 峡 郦道元
quē
zhàng
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。
xī
自非亭午夜分 ,不见曦月。
xiāng
sù
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到
江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
二、课文解读
读准字音
三 峡 郦道元
第10课《三峡》课件(39张PPT) 部编版语文八年级上册
![第10课《三峡》课件(39张PPT) 部编版语文八年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/30b1d223360cba1aa911dab2.png)
太阳 不见曦月。
正常语序:自非亭午不见曦,自非夜分不见月
如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月 亮。
自非亭午夜分,不见曦月。
如果不是在正午,就看不到太阳;不 是在半夜,就看不到月亮。
至于夏水襄陵, 漫上山陵
沿
溯
阻绝。
顺流而下 逆流而上
(动词, 隔断)
等到夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行船只 的航路都被阻断,无法通行。
素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流中有回旋的清波,绿色的 潭水中有倒映着的各种景物的影子。
清荣峻茂,良多趣味。 水清树荣,山高草盛,有很多趣味。
霜:名词作动词, 肃杀, 下霜。旦:早晨 凄寒
每至晴初霜旦 ,林寒涧肃,常有高猿长啸,
“林寒涧肃”正常语序为“林涧寒肃”
连续 延长
回声
消失
属 引 凄异,空谷传响,哀转久绝。
江陵。 其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾
也。 清/荣/峻/茂,良多/趣味。
本文多用四字句,又兼用散句,使文章读起来朗 朗上口,很有节奏感。
采用多种方式,反复朗读。 注意学习处理语速、语调、重音的方法,达到读
准字音,读顺节奏,读出感情的要求。
如第一段稍高昂,语速适中;第二段语速加快,读出气 势;第三段语气舒缓,语速略慢,读出清幽之气;第四段 语气低沉,语速稍慢,读出凄美之感。
如有
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,
虽 乘 奔 御 风,不 以 疾 也。
即使 飞奔的马
不如
驾着风走
有时皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白 帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百 里,即使骑上飞奔的快马,也不如船快。
助词,取独不译
人教部编版八年级上册第10课《三峡》课件(共49张PPT)
![人教部编版八年级上册第10课《三峡》课件(共49张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/e0356724bb68a98271fefafd.png)
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流 回旋着清波
翻译:到了春冬季节,就可以看 到白色的急流,碧绿的潭水,回 旋着清波,倒映着两岸的美景。
绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,
清荣峻茂,良多趣味。
极高的山峰 甚,很
飞速地往下 冲荡
翻译:极高的山峰上长着许多奇 形怪状的古柏,悬挂着泉水瀑布, 从它们中间冲荡下来,水清树荣, 山高草茂,有很多趣味。
俺是猪,俺是驴、俺是头蠢猪、 俺是大蠢驴、俺没有文化、我 智商很低。
空缺
翻译:在七百里长的三峡之中, 两岸群山连绵,完全没有空缺的 地方。
重岩叠嶂,隐天蔽日。 直立像屏障的山峰
翻译:重重叠叠的岩峰像屏嶂 一样,遮盖住了蓝天和太阳。
自非亭午夜分,不见曦月。
如果 正午 不是
太阳
翻译:如果不是正午和半夜, 就看不见太阳和月亮。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
漫上山陵 顺流而下 逆流而上
西陵峡 滩多水急的------
西陵峡,是三峡中最长的一个 峡。峡谷内,两岸怪石嶙峋, 险崖峭立,猿猴难攀。滩多流 急,以“险”出名,以“奇” 著称,“奇”、“险”化为西 陵峡的壮美。自古三峡船夫世 世代代在此与险滩激流相搏。
作者简介
郦道元(约470—527)字善长,北魏地 理学家、散文家。范阳涿鹿(今河北涿鹿) 人。他好学博览,文笔深峭,在各地留心 考察水道变迁和城邑兴废等地理现象,撰 成《水经注》。
《水经》是我国第一部记述河道水系 的专书,《水经注》则详细介绍了一千多 条河流及有关的历史遗迹,是我国古代最全 最系统的综合性地理著作。
一读,读准字音
略无阙(quē)处
重岩叠嶂 (zhàng)
不见曦(xī )月 夏水襄(xiāng)陵
人教版八年级语文上册(部编版)第9课《三峡》课件(共43张PPT)
![人教版八年级语文上册(部编版)第9课《三峡》课件(共43张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/7d8eb73789eb172dec63b790.png)
•
给加横线的字注音
阙(quē) 襄(xiāng)陵 曦( xī ) 绝 ( yăn) 属( zhŭ)引
叠嶂 (zhàng) 沿溯( sù ) 素湍(tuān ) 漱 ( shù) 哀转(zhuăn)
• 注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调 等。 这篇文章虽短,但波澜起伏、节奏感 强。写山势文气舒缓,写江水暴涨,如 异峰突起,文气急促,写冬春之景,文 气变得凄清、悲凉,节奏变得沉重凝滞。
属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
翻译: 叫声接连不断,音调凄惨悲凉。
空旷的山谷里传来了猿啼的回声, 声音悲凉婉转,很久很久才消失。
故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳!
翻译:
所以打渔的人唱道:“巴东三 峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
欣赏三峡之秋景
高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝
读“三峡之秋景”
我来当导游……
示例:游客朋友们大家好,欢迎来到旅游 胜地三峡。长江三峡,人杰地灵,它是中 国古代文化的发源地之一,著名的大溪文 化,在历史的长河中闪耀着奇光异彩,青 山碧水,曾留下李白、杜甫等文豪的足迹, 也留下了许多千古传颂的诗篇,这里还有 许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹,它们 同这里的山水交相辉映,名扬四海!
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 10:38:33 PM
•
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
•
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
第10课《三峡》课件(共27张PPT)部编版语文八年级上册
![第10课《三峡》课件(共27张PPT)部编版语文八年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/28a0ff10abea998fcc22bcd126fff705cc175cff.png)
研
究
意
义
一段一段地译
第三段译文:
01
绪
春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流中
有回旋的清波,碧绿的潭水倒映着各种景物的影子
论
-
。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,悬泉
研
究
意
瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清,树荣,山
义
高,草盛,有很多趣味。
一段一段地译
1.批注第四段的注释
2.请大家根据注释,翻译给同学听
不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多
生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣
味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属
引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴
东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
一段一段地译
一段一段地译
1.学法指导:把注释写在原文旁边
2.请大家根据注释,翻译给同学听。
研
究
意
义
义
道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
学习任务
一段一段地讲
一段一段地讲
-
1.“峡”的意思是两山夹水的地方,请大家思考哪一
段写山,哪一段写水,哪一段既写山又写水?
第一段:山
第二段:水
01
绪
第三段:水(重点),山
论
第四段:山(重点),水
研
究
意
2.后三段分别写了三峡哪些季节的景色?
义
夏季、春冬季、秋季
一段一段地讲
3.学法指导:批注,把读出的内容随手写在原文旁边。
请大家任选一段,对三峡的山或者水,进行批注。
01
绪
论
研
究
意
究
意
义
一段一段地译
第三段译文:
01
绪
春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流中
有回旋的清波,碧绿的潭水倒映着各种景物的影子
论
-
。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,悬泉
研
究
意
瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清,树荣,山
义
高,草盛,有很多趣味。
一段一段地译
1.批注第四段的注释
2.请大家根据注释,翻译给同学听
不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多
生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣
味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属
引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴
东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
一段一段地译
一段一段地译
1.学法指导:把注释写在原文旁边
2.请大家根据注释,翻译给同学听。
研
究
意
义
义
道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
学习任务
一段一段地讲
一段一段地讲
-
1.“峡”的意思是两山夹水的地方,请大家思考哪一
段写山,哪一段写水,哪一段既写山又写水?
第一段:山
第二段:水
01
绪
第三段:水(重点),山
论
第四段:山(重点),水
研
究
意
2.后三段分别写了三峡哪些季节的景色?
义
夏季、春冬季、秋季
一段一段地讲
3.学法指导:批注,把读出的内容随手写在原文旁边。
请大家任选一段,对三峡的山或者水,进行批注。
01
绪
论
研
究
意
第10课《三峡》 (共37张ppt) 部编版语文八年级上册
![第10课《三峡》 (共37张ppt) 部编版语文八年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/0d3daf2dc381e53a580216fc700abb68a982adcc.png)
身身体体和和灵灵魂魂,总也要可有以一同个时在在路路上上
坐好了,带你上路!
第二讲 三 古文阅读 峡
目录
一二三
背重 把 默点 握 全字 文 文词 章
句的 翻写 译作
结 构
第一部分
走 进 作 者
作者与作品
郦道元 (约470—527) ,北魏地理学家、散文家。字善长,范阳涿县(今河
北涿鹿)人。他勤奋好学,博览群书,在各地留心考察索水道变迁 和城邑兴废等地理现象,撰成了我国第一部完整记录河流地貌的书 《水经注》。
动态
色彩:素、绿、青
一字一景:水清树荣 山峻草茂
每至晴初霜旦 , 林寒涧肃,常 有高猿长啸, 属引凄异,空 谷传响,哀转 久绝。
早上 寂静 “林寒涧肃”——“林涧寒肃”
连续 延长 回声 消失
每到秋雨初晴或降霜的早晨,树林山涧里一片清 冷寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫。 叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡的山谷里传 来了回声,悲哀婉转,很长时间才消失。
Bye! 明天见喽!
3.素湍绿潭,回清倒影。 表现三峡山水的清秀。
4.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有 高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝。
渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。
5.“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳” 。 从侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。
不离不弃的作业:
1.背默全文 2.对应练习题 3.阅读计划
②绝:沿溯阻绝( 隔绝 ) 绝巘多生怪柏( 极,最 ) 哀转久绝( 断绝,消失 )
③清:回清倒影( 清波 ) 清荣峻茂( 水清 )
重点句子翻译:
1.自非亭午夜分,不见曦月。 2.至于夏水襄陵, 沿溯阻绝。 3.虽乘奔御风,不以疾也。 4.素湍绿潭,回清倒影。 5.清荣峻茂,良多趣味。 6.每至晴初霜旦,林寒涧肃。 7.属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
坐好了,带你上路!
第二讲 三 古文阅读 峡
目录
一二三
背重 把 默点 握 全字 文 文词 章
句的 翻写 译作
结 构
第一部分
走 进 作 者
作者与作品
郦道元 (约470—527) ,北魏地理学家、散文家。字善长,范阳涿县(今河
北涿鹿)人。他勤奋好学,博览群书,在各地留心考察索水道变迁 和城邑兴废等地理现象,撰成了我国第一部完整记录河流地貌的书 《水经注》。
动态
色彩:素、绿、青
一字一景:水清树荣 山峻草茂
每至晴初霜旦 , 林寒涧肃,常 有高猿长啸, 属引凄异,空 谷传响,哀转 久绝。
早上 寂静 “林寒涧肃”——“林涧寒肃”
连续 延长 回声 消失
每到秋雨初晴或降霜的早晨,树林山涧里一片清 冷寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫。 叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡的山谷里传 来了回声,悲哀婉转,很长时间才消失。
Bye! 明天见喽!
3.素湍绿潭,回清倒影。 表现三峡山水的清秀。
4.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有 高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝。
渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。
5.“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳” 。 从侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。
不离不弃的作业:
1.背默全文 2.对应练习题 3.阅读计划
②绝:沿溯阻绝( 隔绝 ) 绝巘多生怪柏( 极,最 ) 哀转久绝( 断绝,消失 )
③清:回清倒影( 清波 ) 清荣峻茂( 水清 )
重点句子翻译:
1.自非亭午夜分,不见曦月。 2.至于夏水襄陵, 沿溯阻绝。 3.虽乘奔御风,不以疾也。 4.素湍绿潭,回清倒影。 5.清荣峻茂,良多趣味。 6.每至晴初霜旦,林寒涧肃。 7.属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
最新部编人教版八年级上册语文《三峡》ppt课件
![最新部编人教版八年级上册语文《三峡》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/37a572a69ec3d5bbfc0a7404.png)
课堂检测
1.背诵全文。 2.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程
更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光 旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词, 向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代 变化。
作者主要写了三峡的哪些景物?分别突出了景物什么特点? (1)先写山,后写水。 (2)写山:突出连绵不断、遮天蔽日的特点。 写水:夏天——春冬——秋天,描绘不同季节的不同景象。 夏天:突出水势,写出水的大、急快。气势磅礴,一泻千
里。突出“奔放美” 春冬:突出水色,写出水的清、绿。清澈见底,奇异峻秀。
突出“清幽美” 秋天:水枯气寒,猿鸣凄凉。突出“凄婉美”
突出了三峡山高水长的特点,渲染了三峡秋天的 悲凉、寂静的气氛,流露出作者对劳动人民的深 切同情。
3.文章表现作者怎样的思想感情: 表现作者对祖国大好河山的热爱之情。
板书设计
总 山势——两岸连山、重岩叠嶂
三峡 夏——凶险、迅疾
景奇
分 春冬之时——摇曳多姿,美丽清幽 热爱
冬——悲寂、凄凉
小结
作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡 最有特点的时间——夏天,春冬,晴初霜旦来写。 高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,奇形怪 状的柏树,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔 歌,三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致,把景 物的神韵生动地表现了出来。写出了三峡独特的 美——奔放美、清幽美和凄婉美。同时表达了对 山河自然的热爱,对劳动人民的同情。
9三峡
最新部编人教版·八年级上册
走近作者
郦道元,字善长。范阳涿鹿人,南 北朝北魏时的地理学家,散文作家。据 记载,他一生好学不倦,博览群书,学 识渊博,对人民比较同情,对权贵有所 不满;对祖国河山十分热爱,对地理风 物精切钻研。他的著作很多,最有名的 是《水经注》四十卷。
第10课《三峡》课件(共25张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册
![第10课《三峡》课件(共25张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/d19a2fdcfbb069dc5022aaea998fcc22bdd1434b.png)
原
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿
鸣三声泪沾裳!”
在秋天,每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山
译
涧之中一片清寒肃杀。常常有高处的猿猴拉长声音啼叫, 声音接连不断,凄惨悲凉。空旷的山谷里传来猿啼的回声,
悲凉婉转,很久才消失。所以渔民们唱道:“巴东三峡巫
叠嶂 (zhàng ) 沿溯( sù ) 素湍( tuān ) 飞漱 ( shù ) 哀转(zhuăn)
2.读好节奏
讨论以下句子的朗读节奏。
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 ②自非亭午夜分,不见曦月。 ③其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 ④清荣峻茂,良多趣味。
①自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。 ②自非/亭午夜分,不见/曦月。 ③其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以/疾也。 ④清/荣/峻/茂,良多/趣味。
当郦道元遇到三峡,会留下怎样的佳话?
古人记山水手,太上郦道元,其次柳子厚,近时袁中郎。 ——张岱
在国外,曾有一个外国朋友问我:“中国最有意思的地方 很多,你能告诉我最值得去的一个地方么?一个,请只说一个。” 这样的提问我遇到过很多次了,常常随口吐出的回答是:“三峡!”
——余秋雨
SAN 沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝, 暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
到了夏天,江水暴涨,漫上两岸山陵的时候,下行和上
译 行的航道都被阻断,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急 速传达传达,(则)有时侯早上从白帝城出发,傍晚就到 达江陵,这中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾 风,也没有这么快。
西陵峡
西陵峡西起巴东县的官渡口, 东到宜昌市的南津关,全长 126公里。以宜昌市的西陵 山得名,是三峡中最长的一 个峡。
人教部编版八年级上册第9课《三峡》课件 (共29张PPT)
![人教部编版八年级上册第9课《三峡》课件 (共29张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/c18451d4c77da26925c5b0ab.png)
翻译:如果不是正午,就看不见太阳;
如果不是半夜,就看不见月亮。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
①至于:到 ②襄:上,漫上;
陵:大的土山,这里泛指山陵
③沿:顺流而下
④溯:逆流而上
⑤绝:断
翻译 :到了夏天,江水暴涨,漫上两岸
的山陵,上下航行的船都阻隔断了.
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵, 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
《水经》是记述我国河流水道的一部
专著,相传为晋人郭璞所作,书中列举 大小水道137条,内容简略。
《水经注》是郦道元给《水经》所作 的注文(即解释),较详细。介绍了 1252条河流,注中除记载水道变迁沿 革外,还记述了两岸的山陵城邑、风土 人情、珍物异事等。不仅是一部地理专 著,还具有很高的文学价值。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄 异,空谷传响,哀转久绝。
①霜:降霜,下霜,名词用作动词。旦:早晨 ②肃:寂静 ③属引:连续不断;引:延长 ④响:回声 ,动词用作名词 ⑤转:同”啭”,声音曲折 ⑥绝:消失
翻译:每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧 里一片清冷寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了 声音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡 的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。
悬泉瀑布
读“三峡秋景”
1、文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝”,有什么作用? 突出了三峡秋季凄清肃杀的特点
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪 沾裳!”
2、文章结尾引用了渔者的歌词,有什么作用?
衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉 情景,渲染萧瑟的气氛,侧面表现了三峡渔夫 的悲惨生活。 3、本层描写三峡秋景时用了哪些描写方法,找 出相关语句说明。
部编版八年级上册语文《三峡》PPT优质课件
![部编版八年级上册语文《三峡》PPT优质课件](https://img.taocdn.com/s3/m/176d461b814d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082db.png)
叠嶂 ( z )
沿溯(
)
素湍(
)
漱(
)
哀转( z )
记一记
通假字
古今异义 )
记一记 词类活用
初读感知
1、课文朗诵
初读感知
2、自由朗读课文,注意节奏 3、利用课文注释及参考资料疏通文意
初读感知
自三峡七百里中,两岸连 在
山,略无阙处。重岩叠
毫无
缺 中断
嶂,隐天蔽日,自非亭午
如果
正午
夜分,不见曦月。
郦道元:南北朝北魏人 ,地理学家,散文家。
他写的《水经注》是我国第一部完整记录河流 地貌的书。因其文笔绚烂,语言清丽,被后人尊 为山水游记文学的鼻祖。
课文节选自《水经注》的《江水注》,是《水 经注》中最著名的一篇。
读一读
阙( quē ) 襄( xiāng)陵 曦( xī ) 绝巘( yăn ) 属( z )引 裳( c )
重点字词
翻译第三段
春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着 两岸山色。极为陡峭的山峰上,生长着许多姿态奇特的柏树,大 小瀑布,在那里飞射冲刷,江水清澈,树木繁盛,群山峻峭,绿 草丰茂,确实很有趣味。
问题探究
1、写春冬三峡水的特点(江水澄澈,风光妩媚)的句子是: 素湍绿潭,回清倒影。
2、作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的?观察角度有何不同?
重点字词
翻译第四段
每逢雨后初晴或霜天清晨,树林山涧冷落而萧索,常有猿 猴在高处长声鸣叫,声音连续不断,异常凄厉。回响在空旷的 山谷中,很长时间才消失。所以打鱼的人唱道:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳。”
问题探究
1、渲染猿鸣幽凄,山谷空旷的语句是: 空谷传响,哀转久绝。 2、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 3、引用渔歌有何作用? 进一步突出三峡特点,渲染三峡秋季萧瑟、凄凉气氛 。 4、表现秋季凄清萧瑟的句子是: 林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝。
部编本人教版八年级语文上册第9课《三峡》课件(31张PPT)
![部编本人教版八年级语文上册第9课《三峡》课件(31张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/a03b7303ff00bed5b9f31dfc.png)
1.赏析“其间千二百里,虽乘奔御风,不以 疾也。”
运用夸张的修辞手法,从侧面写三峡夏季水急流 湍的特点。
2.说说三峡夏季景色的特点。
水急流湍
第三自然段
白色的急流
清波(形容 词作动词 回旋的清波
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多
在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋的 飞速地往下冲荡 极高的山峰 清波,倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上,生长着
清荣峻茂
第四自然段
下霜
肃杀,凄凉
连接
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属 引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
每到秋雨初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧呈现 消失,停止 延长 出一片清凉和寂静。时常有高处的猿猴放声长叫, 声音连续不断,非常凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼 回声 的回声,声音悲凉婉转,很久才消失。所以渔歌唱道: 声音悲凉婉转
有感情的大声朗读课文,然后思考:文章主要 写哪两方面的内容:
三峡的山和水
第一部分(1段):总写三峡的山高峡深的地貌特点
第二部分(2-4段):分写三峡四季不同的景色。
第一自然段
一、解释词语: 同“缺”, 略无:完全没有 阙:缺口 空隙 自三峡七百里中 “于”, 自 在 自非亭午 假如
阳光,文 曦: 中指太阳
飞悬 漱泉 其瀑 间布
清 荣 峻 茂 良, 多 趣 味 。
写三峡春冬之景时,观察角度怎样变化?
1.先写俯视江中所见。急流波光粼粼,深潭景物 重重,动静结合,色彩各异,相映成趣。 2.再写仰视所见。山、柏、泉、水,有声有色, 静中有动,山水相融,构成了一幅挺拔超脱的图 画。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三峡的水美,你看,一千二百里的水路,早上出发,傍晚就到 了,即使骑着快马,驾着疾飞,也不如船行得快。水有迅疾的特点。
三峡的水美,你看,春冬之时,则素湍,高猿长啸,声声在山谷中回荡。三峡之秋 有萧瑟凄凉的特点。
三峡
歌 雄 奇 险 拔 颂
回清倒影, 绝巘多生 潭水,回旋的清波,倒
回旋的清波,倒映着 极高 映着(各种景物)的影
(景物)的影子 怪柏,悬泉瀑布,飞漱其
子。极高的山峰上生长
飞速地冲荡 着许多怪异的柏树,悬
泉和瀑布,在那里飞速
间,清荣峻茂,良多趣味。 冲荡。水清,树荣,山
水清,树荣,
很 高,草盛,有很多趣味。
山高,草盛
每至晴初霜旦,林寒涧肃,
)
一词多义:
沿溯阻绝( 断 ) 绝山献多生怪柏 ( 极 ) 哀转久绝 ( 消失 ) 佛印绝类弥勒( 极 )
一词多义: 良多趣味 ( 实在 )
有良田美池桑竹之属( 肥沃) 属引凄异( 连接 )
神情与苏黄不属( 相似) 有良田美池桑竹之属( 类 )
疏通文意
同“缺”,空隙.缺口。
自三峡七百里中,两岸连 山,略无阙处。重岩叠嶂, 隐天蔽日,自非亭午夜分 不见曦月。
如果 正午
夜分,不见曦月。
半夜 太阳
在三峡七百里 中,两岸都是相连 的山,完全没有中 断的地方;重重的 悬崖,层层的峭壁, 遮掩了天空阳光, 如果不是正午和半 夜,就看不见太阳 和月亮。
至于夏水襄陵,沿溯
到
漫上
阻绝。断
顺流而下 逆流而上
或王命急宣,有时朝
有时 传达
发白帝,暮到江陵,
其间千二百里,虽乘
三峡很美,那你觉得三峡美在哪里? 你能用“三峡的﹍﹍美,你看,﹍﹍﹍,﹍﹍﹍。 有﹍﹍的特点”的句式说一说吗?
三峡的山美,你看,七百里的三峡,两岸都是连绵的高山, 几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空, 挡住阳光。山有绵长.多.陡峭.高峻的特点。
三峡的水美,你看,到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵, 上行和下行的航路都被阻隔断了。水有迅猛的特点。
正午。 日光。 这里指太阳。
【译文】在七百里三峡中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地 方。层层的悬崖,重重的峭壁,遮天蔽日。若不是在正午或者半夜, 看不见日月。
沿:顺流而下。 升到高处 溯:逆流而上。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 或王命急宣,有时朝发白帝, 暮到江陵,其间千二百里, 虽乘奔御风,不以疾也。
二.文章结尾用了歌词,有何作用?
进一步突出三峡山高水长的特点,同时 渲染三峡秋季肃杀.凄凉气氛。
三.为本文找2个理由,写三峡适合修建水力发电站。
水流急:朝发白帝,暮到江陵;虽乘奔御风,不以疾也 落差大:悬泉瀑布,飞漱其间。
四.用原文填空
素湍绿潭,回清倒影
1. 第3段写三峡春冬景色时,既描写了“_______
这里指飞奔的马 不如这么快
【译文】在夏天水涨.江水漫上山陵的时候,上行和下行的船只都 被阻断,不能通航。有时皇帝的命令要急速传达,清早坐船从白帝 城出发,傍晚便到了江陵。其间一千二百里,即使骑着骏马,驾着 疾风,没有这么快。
五.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。 山峻水清三峡美 ,天高地厚华夏情。
1.重点字词:
①亭午( 正午
) ②夜分( 半夜
)
③曦月( 太阳 ) ④沿溯(顺流而下 逆流而上)
⑤疾( 快
) ⑥素湍( 白色的急流 )
⑦回清(回旋的清波) ⑧绝 ( 极高的山峰 )
⑨飞漱(飞流冲荡 ) ⑩属引( 接连不断 )
清幽秀丽
热 爱
郦道元
山 连绵不断.遮天蔽日
夏天:奔放美
春冬:清幽美
水
秋天:凄婉美
体验反思——写作方法
写山水游记: (1)抓住景物特点,从各种不同的角度来写。 (2)抓住不同季节,以动物.静物相结合的方法来写。 (3)凝聚自己深厚的感情来写。
小试牛刀
一.用“/”标出下面句中的两处停顿。
虽乘 奔 御 风不 以疾也
即使
奔御风,不以
疾飞也奔。的马 如
快
到了夏天江水漫上 山陵的时候,上下行的 航道都被阻断了。有时 皇帝的命令需要急速传 达,早晨从白帝城出发, 傍晚就到了江陵,那两 地之间一千二百里,即 使骑上快马,驾着风, 也不如船行得快啊。
春冬之时,则素湍绿潭, 雪白的急流,碧绿的潭水
在春冬的季节,就
有雪白的急流,碧绿的
天刚晴或下 霜的早晨
凄寒 肃杀
常有高猿长啸,属引凄异,
接连不断 凄惨悲凉
空谷传响,哀转久绝。
在空荡的山 悲凉婉转很久 谷传来回声 才消失
故渔者歌曰:“巴东三峡巫
所以
峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
每到天刚晴或者下 霜的早晨,树林和山 涧显出一片凄寒和肃 杀,常有高处的猿猴 放声长叫,(声音) 接连不断,凄惨悲凉, 在空荡的山谷传来回 声,悲哀婉转很久才 消失。所以渔民唱到: “巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳!”
_____”的静景,
也描写了“__悬__泉__瀑__布,飞溯__其__间___”的动景,动静结合,相得益彰。
2.文中用“ 重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺林拔寒险涧峻肃,,用常有高猿长啸’ 写尽了深秋的凄婉幽美。
3.郦道元堪称写水的高手,他用“ 夏水襄陵 沿溯阻绝”描写水势盛大,又 用“ 素湍绿潭 回清倒影 ”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。
阙(quē)
叠嶂 (zhàng)
襄(xiāng)陵
沿溯( sù)
曦( xī )
素湍(tuān)
绝 yăn)
漱 ( shù)
属( zhŭ)引
哀转(zhuăn)
御( y ù)风
绿潭(tán )
泪沾裳( cháng )
自三峡七百里中,两岸连
在
“缺”缺口
山,略无阙处。重岩叠
完全没有
嶂,隐天蔽日,自非亭午
部编版八年级语文上册
1.积累文言词汇,反复朗读,背诵全文。
2.感受三峡风光美,学习抓住特征描写 景物的方法。
3.激发想象,体味作品语言美.意境美。
郦道元:南北朝北魏
人,地理学家,散文 家。他写的《水经注 》是我国第一部完整 记录河流地貌的书。 因其文笔绚烂,语言 清丽,被后人尊为山 水游记文学的鼻祖。 课文《三峡》是《水 经注》中最著名的一 篇。
2.根据提示填空:
侧面写夏季水流速度快的句子是 ( 有时朝发白帝, 暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 ),
由此你想到了李白的《早发白帝城》中的句子
( 朝辞白)帝。彩云间,千里江陵一日还
一词多义:
自三峡七百里中 ( 在 )
自非亭午夜分 ( 如果 )
自己
并自为其名 (
从)
自是指物作诗立就(