青岛版小学科学三年级上册科学在我们身边课件(2)

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03 教学分析
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02 教学过程
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04 教学设计
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教学备用模板
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科学技术给人类带来的负面影响
学习科学不能只记住书本中的结论.学科学的 中心环节是学会科学研究的方法.
请你说一说本节课的收获:
1、科学在我们身边。
2.观察、实验、思考是科学探索的重要方法 3、 科学技术改变了整个世界。
你对克隆人是赞成还是反对?
01 教学背景
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科学技术改变了世界
成 功 登 陆 月 球
1969年美国宇航员登上月球
美国的第一个空间站绕地球轨道飞行(左图)
蝙蝠的回声定位与雷达
乌龟的背甲与薄壳建筑
纳米技术
你知道转基因技术吗?
转基因食品已摆上了我们的餐桌
转基因生物
上图为抗虫棉
欣赏食用两用南瓜
巨型甜椒
你知道这只长“人耳”的老鼠是怎 样产生的吗?
科学家的研究从 “对自然现象的好奇” 到“问题的发现和提出”
只要你留心观察,从探究身边的问题着手,你也就是 一个小科学家!
讨论:你最感兴趣的自然现象是 什么呢?
?气球在水中是怎样沉浮的?金鱼和它很相似吗?
原来金鱼也是通过调节自身体Leabharlann 的气体量而改变自己在水中的位 置的!























讨论题:
“科学技术还给我们带来哪些好处?” 课本第5页的练习。
1、科技给我们生活带来的变化
⑴、交通工具的变化 ⑵、通讯方式、工具的变化 ⑶、家用电器给生活带来的便捷 ⑷、登月,探索海底、地球内部结构等等
微波炉 彩电
彩屏手机 洗衣机
数字技术走入大众生活
全自动家用电器、IP卡、电脑、DVD、自动提 款卡、打印机,还有新兴的数字电视、数字影院、 CDMA、无线网信息传递等等。
科学在我们身边
奇妙的大自然
UFO
奇妙的大自然
睛朗的夜空会出现流星
日本富士山——典型的火山锥。
奇妙的大自然
美 丽 的 极 光
















侧光照射下的植物
科学是一门研究各种自然现 象并寻找他们相应的答案的
学问。
牛顿因好奇于苹果落地 而发现了“万有引力”。
瓦特因好奇于水的沸腾 顶起壶盖而发明了蒸汽 机。
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