青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受

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2024年最新青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2024年最新青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2024年最新青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!我非常荣幸能够站在这个舞台上,与大家分享我在学习竞赛中的经历与感受。

回首我过去的几年,学习竞赛似乎已经成为了我学习生活的一部分。

从初中到高中,我参加了无数次各类学科竞赛,这其中既有奥数、奥赛,也有物理、化学等学科的竞赛。

通过这些竞赛的锻炼,我不仅获得了一些荣誉,更重要的是获得了宝贵的成长和经验。

首先,我想分享的是我在学习竞赛中的挑战。

学习竞赛并不是一帆风顺的,期间我遇到了很多困难和阻碍。

首先是竞争的压力,学科竞赛中的竞争可以说是异常激烈。

每个参赛者都是经过一系列筛选和选拔出来的,所以每个人都很优秀。

这给我带来了巨大的心理压力,我时常担心自己能否达到自己和别人的期望。

其次,是学习的困难和挑战。

学科竞赛对知识的要求往往超过了课本上的内容,需要我们深入挖掘和研究。

这就需要更多的时间和精力投入到学习中,要阅读大量的参考书籍和论文,要进行大量的实验和实践。

这给我的学习生活带来了诸多不便,占用了我本可以参加其他活动、锻炼身体的时间。

然而,正因为这些困难和挑战,我才更加明确了学习竞赛对我个人的意义,也更加坚定了我在学习竞赛中的信心。

竞争的压力让我更加珍惜机会,更加懂得抓住时机追求进步。

我发现,学术竞赛并非只是为了获取荣誉或者奖项,更重要的是培养自己的方法和思维能力。

在竞赛中,我不仅仅是追求分数和排名,更重要的是在不断的学习和挑战中成长。

除了这些困难和挑战,学习竞赛也给我带来了丰富的收获。

首先是认识和交流的机会。

通过学习竞赛,我结识了很多来自各个地方的优秀学子。

我们一起学习、讨论,相互交流,互相启发。

在这个过程中,我不仅学会了如何与人合作,更重要的是学会了如何倾听他人的声音,尊重他人的权益。

这种团结合作的精神,对于我们个人和社会都是非常重要的。

其次是自信和勇气的培养。

在学习竞赛中,我不断地接触新的知识和挑战,这让我更加有勇气去克服困难,去尝试新的事物。

学习竞赛的经历与感受演讲稿范文

学习竞赛的经历与感受演讲稿范文

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!是XXX,今天我来分享一下我的学习竞赛经历与感受。

从小学到初中,我一直是一个非常优秀的学生,有很多老师夸奖过我,但是这让我变得自以为是,认为自己是天才,不需要刻苦学习。

但是当我进入高中后,我才发现自己在学习方面离顶尖的学生还有很大差距。

这时,我的班主任老师推荐我们报名参加各种学科竞赛。

一开始,我并没有感觉到什么,只是觉得这些竞赛可能对我的升学和未来有所帮助。

但是,当我真正开始参加这些竞赛后,我才发现,它们对我的成长和学习帮助是巨大的。

最开始我并不怎么好竞赛,每次参赛都是败北,和自己当初的目标相差甚远。

但是我并没有放弃,因为参加竞赛不仅能让我学习到各种应试技巧,同时也能锻炼我的思维能力和想象力。

比如,语文竞赛需要我们对古诗词有深刻的理解和解读能力;数学竞赛需要我们善于发现问题、解决问题,套路方法往往行不通;英语竞赛需要我们对语法建立完整的框架,并能熟练运用。

这些竞赛让我意识到,只有不断学习,才能成长。

同时,竞赛也锻炼了我的心理素质。

每次赛前的紧张、赛中的艰难、赛后的失落,一次次的经历让我更加坚韧,更加有信心去迎接未来的挑战。

通过不断的练习和参加,我最终取得了一些比较好的成绩。

但更重要的是,我找到了一种学习竞赛的方式,那就是兴趣和努力。

兴趣是最好的老师。

如果你对某个学科或领域有浓厚兴趣,你就会愿意花更多时间、精力和热情去深入学习和探究。

这样的学习方式将会源源不断地激励你前进。

同时,努力也是不可或缺的。

学习成绩的好坏,往往取决于我们付出了多少努力、花了多少时间。

这些时间虽然短暂,但它们堆积起来的效果无疑是非常显著的。

在学习竞赛的过程中,我还能够体验到不一样的集体氛围。

和同学们一起讨论、一起练习、一起分享经验,不仅能够拓宽我对学科知识本身的理解,还能够让我更好地了解同龄人的思考方式和做事方法,获得更多的灵感和启示。

我想说,学习竞赛不仅是一种学习方法或者策略,更是一种人生体验。

2024年青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2024年青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2024年青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是XXX,很荣幸今天能够站在这里与大家分享我在学习竞赛中的经历和感受。

大家都知道,青春是最美好的时光,也是我们奋斗的时光。

青春励志,就是在年轻的时候充实自己,追求卓越,成长为更好的人。

学习竞赛,是我们青春奋斗的重要方式之一。

回顾起我的学习竞赛经历,我深深地感受到了其中的意义和价值。

我记得在初中的时候,我参加了英语演讲比赛。

当时,我决定挑战自己,以此来提高自己的英语口语能力。

但是,在准备过程中,我发现要准备一篇演讲稿并不容易。

我反复修改,不断练习,每一次都力求做到最好。

比赛的那一天,我紧张而兴奋,当我站在讲台上,用流利的口语表达我的观点和思考时,我感到一种前所未有的成就感与满足感。

尽管最终我没有取得第一名的成绩,但是,那段经历给了我无尽的动力和信心,让我相信只要努力,我一定能够做出更好的成绩。

进入高中后,我开始投身于数学竞赛中。

我参加了国际数学奥林匹克竞赛的培训班,并成为队伍的一员。

这次经历对我来说是非常独特而难忘的。

首先,数学竞赛不仅考验对知识的掌握和应用,更要求提高自己的思维能力和解决问题的能力。

在竞赛中,我有机会与来自不同地区的优秀选手切磋学问,这些智者们的才华和创造力让我受益匪浅。

其次,数学竞赛要求我们注重团队合作,每个队员都要充分发挥自己的长处,共同攻克难题。

通过与队友们的讨论,我扩宽了自己的思路,并在解题中更加灵活和深入地运用数学知识。

那时,我深深意识到,团队的力量是无穷的,团队合作的重要性在我心中深深扎根。

除了数学竞赛,我还会加入各种研究小组,参与科技创新项目的研发。

不论是设计机械、编写软件还是进行实证研究,这些项目都给我带来了巨大的成就感和满足感。

通过实践探索,我学会了如何将知识运用到实际问题中,并从中获取快乐与成就感。

在这个过程中,我学到了很多关于团队合作、解决问题的方法,也培养了坚持不懈、勇于创新的品质。

青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受

青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受

青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸站在这里,与大家分享我在学习竞赛中的经历与感受。

青春如同一坛美酒,我们年轻人应该充分利用好自己的青春,通过参加学习竞赛,来挑战自己、锻炼自己,让自己的人生更加璀璨辉煌。

回想起初中时期,我参加了全市的数学竞赛。

刚开始的时候,我并没有太大的信心,觉得自己水平有限,不可能取得好成绩。

但是,我还是鼓起勇气参赛了。

经过了几个月的刻苦准备,我发现自己的数学水平提高了很多,对数学题目的理解和解题能力也有了很大的提高。

最终,我意外地取得了一等奖,并代表全市参加了省级的竞赛。

这一次的经历让我明白了一个道理,只要肯努力,不怕困难,就会有好的结果。

高中时期,我参加了全国的英语演讲比赛。

这是我第一次参加如此高水平的竞赛,我感到了很大的压力。

为了备战比赛,我每天都在图书馆学习英语,查资料,看英语原版书籍,练习演讲。

在参赛前夜,我紧张得几乎无法入睡,但是我告诉自己要保持冷静,相信自己的实力,坚持到底。

比赛的时候,我收到了很大的鼓舞,因为我看到了其他优秀选手的演讲,他们的表现让我觉得自己一直以来的努力是值得的。

尽管最后的结果并不如我所愿,但是这次经历让我懂得了在激烈的竞争中,不仅仅是成绩,参加的过程和自己的进步也是宝贵的财富。

通过这些学习竞赛的经历,我对自己有了更深的认识,也收获了很多。

首先,竞赛是培养人的全面素质的一种好方式。

通过参加竞赛,我不仅仅是为了取得好成绩,更重要的是提高了自己的思维能力、表达能力和创新能力。

其次,竞赛可以让我们成长。

竞争是一种动力,是一种推动我们进步的力量。

正是因为有了竞争,我才会努力提高自己,不断超越自己。

再者,竞赛可以让我们更好地认识自己。

在参加竞赛的过程中,我明白了自己的优势和不足,发现了自己的潜力和弱点,让我更加明确了未来的目标和发展方向。

最后,竞赛可以增强我们的自信心。

虽然竞赛中的结果并不总是理想的,但是我从竞赛中看到了自己的进步和努力,这让我更加相信自己的能力,相信只要我付出努力,就一定能够获得成功。

2024年青春的演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2024年青春的演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2024年青春的演讲稿:学习竞赛的经历与感受尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们:大家好!我是来自____届的学子,今天很荣幸能够在这里与大家分享我在过去几年中学习竞赛的经历与感受。

青春是我们最宝贵的时光,而学习竞赛则是在青春岁月中让我们收获成长和收获自信的旅程。

首先,我要向我的父母和老师们表示衷心的感谢。

正是因为他们的支持和鼓励,我才有机会参加各类学习竞赛。

他们相信我,给予我充分的自由去追求我喜爱的领域,让我有机会通过竞赛去挖掘自己的潜力。

正是这种关爱和信任,给予了我足够的动力去追求卓越。

回忆起这几年来参加的各类学习竞赛,我深深地感受到了自己的成长。

无论是在学科竞赛中还是在创新设计比赛中,每次都是一个全新的挑战,每次都是一个学习的过程。

每个竞赛项目都要求我们不断地学习和研究,从事实中积累经验,从错误中成长。

在这个过程中,我通过努力和决心克服了困难,更加坚定了自己的目标。

通过学习竞赛,我学到了很多实用的知识和技能。

不仅仅是竞赛本身的知识,更是如何去组织和管理学习时间,如何提高自己的思维能力和创造力。

学习竞赛还教会了我如何与他人合作和交流。

在团队项目中,我与队友紧密合作,相互扶持,通过各自的优势互补达到了更好的成绩。

这些经历使我更深刻地理解到,团队合作的力量是无穷的,只要大家携手合作,就一定能够攀登到人生的高峰。

学习竞赛不仅让我获得了成绩上的进步,更重要的是让我建立了自信心。

大家都知道,参加学习竞赛是一个相当有挑战性的过程,但正是这种挑战让我明白了自己的潜力是无限的。

无论是在竞赛的筹备阶段,还是在竞赛现场的紧张环境中,我都需要克服自己的紧张和胆怯,勇敢面对挑战。

在一次次的挑战中,我逐渐找到了自己的优势和特长,也更加坚定了自己的目标和信念。

这种自信不仅仅在学习上帮助了我,也在生活中让我更加乐观,更加坚定地追求自己的梦想。

学习竞赛的经历也让我认识到,成功与失败并不是最重要的。

竞赛中,胜败乃常事。

虽然有时候我会遭遇失败,失去胜利。

青春的演讲稿:学习竞赛的经历与感受

青春的演讲稿:学习竞赛的经历与感受

青春的演讲稿:学习竞赛的经历与感受尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能够站在这里,与大家分享我的学习竞赛经历和感受。

让我先来给大家讲一个小故事。

有一天,我在图书馆偶然翻到一本关于成功人士的传记。

这些成功人士的共同特点是他们都曾经参加过各种竞赛。

于是我开始思考,为什么这些竞赛对他们如此重要?然后我决定参加一些竞赛,看看是不是也能给我的人生带来改变。

从那时起,我开始有组织地参加各种学习竞赛,并且积极准备。

我参加了数学竞赛、英语演讲比赛、科学实验竞赛等等。

每一次比赛,都是一个奋力向前、努力拼搏的过程。

在准备过程中,我遇到了各种挑战和困难。

有时候,我会觉得压力很大,担心在竞争激烈的环境中会输掉。

但每当这种情绪出现时,我就会告诉自己要坚持下去,不怕失败,成功一定会属于那些有勇气踏出第一步的人。

在参加学习竞赛的过程中,我收获了很多。

首先,学习竞赛让我更加专注和有条理地学习。

为了取得好成绩,我不得不每天规划学习时间,合理安排各个科目的复习和训练计划。

这样的训练使我养成了良好的学习习惯,提高了学习效率。

其次,学习竞赛为我提供了一个展示自己才华和能力的舞台。

通过参加各种比赛,我有机会与其他优秀的学生切磋学问,学习他们的经验和技巧。

同时,我也能在比赛中尽情展现自己的才能,而这些机会往往是在日常课堂上无法得到的。

最重要的是,学习竞赛让我学会了面对失败并从中汲取经验。

在参加竞赛的过程中,我不止一次失败过,但是每次失败都教会了我怎样更好地准备,提高自己。

通过反思失败的原因,我认识到成功并不是一蹴而就的,而是需要不断努力和坚持。

学习竞赛不仅是我个人的经历,也是我成长的见证。

在这个过程中,我发现,学习竞赛并不是一种单纯的追求高分和奖项的行为,而是一种追求进步和自我超越的精神。

通过竞赛,我们可以拓宽视野,丰富知识,锻炼思维,培养自信心,塑造坚强的意志。

在这里,我想借用马克·吐温的一句名言:“真正的竞争是与自己进行的,一切成功皆源于提高自我的过程。

2024年最新青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2024年最新青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2024年最新青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受尊敬的领导、亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸站在这里,与大家分享我在学习竞赛中的经历与感受。

学习竞赛是我青春奋斗的一部分,也是我不断成长的重要途径。

回想起我参加学习竞赛的起点,那时的我对学习充满了好奇和热情。

我刚步入中学校门时,参加了一场数学竞赛,虽然并未获得好名次,但那时我的心中种下了一个种子,我渴望能够在学习中有所突破,追求自己的梦想。

于是,我开始每天坚持课后自主学习,积极参加各类竞赛,不断提高自己的学习能力和水平。

参加学习竞赛不仅仅是为了获得好名次,更是为了培养自己的学习方法和思维能力。

通过参加竞赛,我学会了分析问题的方法,思考解决问题的思路,不断提升自己的综合素质。

学习竞赛给了我很多挑战和机会。

每次竞赛结果出来,无论是好的还是不好的,我都会反思和总结。

我相信每一次的失败都是一种宝贵的经验,可以帮助我找到自己的不足并改正。

而每一次的成功也是我奋斗的动力,鼓舞我继续前行。

学习竞赛也让我结识了很多志同道合的朋友,他们是我成长中的陪伴者和助推器。

在竞赛的过程中,我遇到了很多困难和挑战,但是有朋友的鼓励和支持,我感到无限的力量。

我们互相竞争,共同进步,激发彼此的潜能,一起成长。

参加学习竞赛也让我享受到成功的喜悦和成长的快乐。

每一次拿到奖状、领奖金的那一刻,我都会感到由衷的自豪和喜悦。

这些成绩的背后,是我付出过的努力和汗水。

我深知努力和付出是成就背后的唯一秘诀,每一次的成功都来源于过去的努力。

学习竞赛之路并不平坦,但它让我体会到了人生的不易和价值。

通过努力学习和竞赛,我在成绩上不断超越自己,更重要的是我对待学习和生活的态度得到了改变。

我懂得了坚持的力量、奋斗的意义,我明白了成功的背后是不断努力的付出。

最后,我想说的是,学习竞赛不只是一种手段,更是一种精神追求。

学习竞赛需要我们拼搏和奋斗,但它也给予我们成长和收获。

无论是参与者还是观众,学习竞赛都会给我们带来激励和启迪。

学校竞赛经历分享发言稿(3篇)

学校竞赛经历分享发言稿(3篇)

第1篇大家好!我是来自XX年级XX班的XX,很荣幸能够站在这里,与大家分享我的学校竞赛经历。

在此,我要感谢学校和老师们对我的培养,感谢同学们的支持与鼓励。

下面,我将从参赛动机、竞赛过程、收获与感悟三个方面,与大家一同回顾这段难忘的经历。

一、参赛动机记得那是在我初中二年级的时候,学校举办了一场科技创新大赛。

当时,我对科技创新产生了浓厚的兴趣,心想:这是一个展示自己才华、锻炼自己能力的平台,何不尝试一下呢?于是,我毫不犹豫地报名参加了这次比赛。

二、竞赛过程1. 初赛阶段初赛分为两个环节:理论知识和实践操作。

在理论知识环节,我通过查阅资料、请教老师,努力提高自己的专业知识水平。

在实践操作环节,我和队友们一起研究项目,制作模型,不断完善设计方案。

经过紧张的准备,我们顺利通过了初赛。

2. 复赛阶段复赛阶段,我们的项目进入了更激烈的竞争。

在比赛中,我们面临着来自各个学校的优秀团队。

为了在比赛中脱颖而出,我们付出了更多的努力。

我们不断优化设计方案,改进模型,争取在比赛中展现最好的自己。

经过激烈的角逐,我们成功晋级决赛。

3. 决赛阶段决赛是整个比赛的高潮。

在决赛现场,我们面临着来自全市的顶尖团队。

面对强大的对手,我们毫不畏惧,充分发挥自己的实力。

在答辩环节,我们自信地介绍自己的项目,展示了团队的创新精神和实践能力。

最终,我们凭借出色的表现,荣获了此次比赛的一等奖。

三、收获与感悟1. 收获(1)专业知识:通过参加比赛,我不仅学到了丰富的专业知识,还提高了自己的实践能力。

(2)团队协作:在比赛中,我与队友们共同面对挑战,学会了沟通、协作,培养了团队精神。

(3)心理素质:面对压力,我学会了调整心态,克服困难,提高了自己的心理素质。

2. 感悟(1)勇敢尝试:只有敢于尝试,才能收获成功。

在比赛中,我明白了勇敢尝试的重要性。

(2)持之以恒:成功不是一蹴而就的,需要我们坚持不懈地努力。

在比赛中,我体会到了持之以恒的力量。

(3)感恩之心:感谢学校和老师们为我们提供了展示才华的平台,感谢同学们的支持与鼓励。

大学生竞赛青春励志演讲稿集合五篇

大学生竞赛青春励志演讲稿集合五篇

大学生竞赛青春励志演讲稿集合五篇大学生竞赛青春励志演讲稿篇1 亲爱的同学们:站到台上来,面对你们“雪亮”的眼睛,虽然我的样子呆头呆脑,可是一点儿也没紧张。

因为我知道,我不见得是最好的,但肯定与众不同!今天我演讲的题目就是―“你,与众不同!”“你,与众不同”这话谁听了都觉着舒服。

第一次听人这么说时,我眉飞色舞了好多天,差点儿就把自信膨胀成自负!今天我这么讲给你们听,我想除了得意之外,你肯定有那么点儿吃惊。

一定有很久了,你躲在自己投有波折的日子里,将平庸美丽成平淡,将淡泊自足成安然;一定有很久了,你不再为自己的勇气感动,不再有厉兵袜马的兴奋。

可是我们这么年轻,谁没有梦呢?老早以前卢梭说:“上帝是用模型来造人的,他在塑造了我之后,就把那个模型捣碎了。

”你看,在这个世界上,你是唯一的:你,与众不同!单凭这一点,就不该放任惰性滋长,只有傻瓜才胆小和自卑!我当过傻瓜,曾经因为相貌相当沮丧。

后来我想,没有人能替代我,我要是不自己出息自己,就不会有跟我一样的人有出息了。

许多女作家丑起来和自己不相上下,说不定哪一天,一不小心咱也成了作家呢!后来我又找到一个丑才―艺术大师柯罗,因为他相貌平常,他的母亲几乎陷于绝望。

然而柯罗以他独特、卓越的技巧,以他异常斯文、精致、复杂的画风超过了同时代的人。

你猜他怎么对母亲说?他说:“您知道不知道,自打创世以来,世间一共只有三个智者:苏格拉底、耶稣基督和我?”人活着,就该有这份自信!没有令人赏心悦目的外形,你可以有丰厚的精神积累;没有左右逢源的性格优势,你可以有坚强的人格力量;即便你无貌无才,不还可以有我们的传统美德“温柔敦厚”?就算你不温柔不贤良爱发脾气,活泼起来吊儿郎当,我还可以说:“你这人特有个性!”年年岁岁花相似,相似而已;英雄所见略同,不还是略同?你肯定有许多自己独有的宝贝,肯定在某些方面你能干得出色,任何人都没有理由妄自菲薄!当然,我不是鼓励你为了哗众取宠而身着奇装异服,为了标新立异而举止反常;不是说别人大乐你皱眉、别人上课你睡觉、别人说逗死了你说“真可笑”是与众不同。

2023年青春的演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2023年青春的演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2023年青春的演讲稿:学习竞赛的经历与感受尊敬的领导、亲爱的同学们:大家好!我是XX,非常荣幸能够站在这个讲台上,与大家分享我的学习竞赛经历和感受。

回首过去,我不禁想起了我初中那段充满汗水和欣喜的日子。

初中三年,是我人生中最为重要的三年,也是我追求梦想的起点。

在这个阶段,我参加了许多学习竞赛,并在其中收获了成长和进步。

首先,我想分享的是我参加英语竞赛的经历。

对于我来说,英语一直是一门困扰我的课程,尤其是听力和口语能力的培养。

为了提高自己的英语水平,我参加了许多英语角的活动,并报名了口语比赛。

通过这些活动,我不仅结识了更多的英语爱好者,还锻炼了自己的英语表达能力。

我记得在一次口语比赛中,虽然最终并没有获得大奖,但我的口语表达能力有了明显的提高。

这个过程让我深刻地认识到,只有不断地去尝试和挑战自己,才能够在竞赛中提升自己的能力。

除了英语竞赛,我还参加了数学竞赛。

数学一直是我最喜欢的科目,也是我在竞赛中积极发挥优势的领域。

每当我拿到比赛试卷,都会感到紧张和期待,我知道这是检验自己数学水平的时刻。

在参加数学竞赛的过程中,我遇到了许多挑战和困难,但我始终坚持并克服了它们。

通过参加数学竞赛,我不仅在数学方面取得了优异的成绩,更重要的是培养了自己的逻辑思维和问题解决能力。

此外,我还参与了学科科研竞赛。

在这个过程中,我选择了一门我感兴趣的课题,并展开了一系列的研究工作。

我通过查阅大量的文献和实验,对我的课题进行了深入研究。

我还参加了学科科研竞赛的展示环节,将自己的研究成果进行展示和交流。

通过参与科研竞赛,我不仅深化了对学科的理解和掌握,还培养了耐心和坚持不懈的精神。

通过这些学习竞赛的经历,我深刻地认识到竞赛并不只是为了获得名次和奖金,更重要的是它带给我了成长和进步的机会。

竞赛激发了我对知识的热爱,让我明确了自己的目标和方向。

竞赛还让我学会了适应压力,勇敢面对挑战。

在竞赛中,我发现自己可以超越自我,突破自己的极限,我相信这种精神和能力也会伴随我一生。

2023年学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2023年学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2023年学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我非常荣幸能在这个特别的场合与大家分享我的学习竞赛经历与感受。

回想起过去的几年,我参加了许多学习竞赛,这些经历不仅打开了我的眼界,也深深地感染了我的心灵。

首先,我要谈谈我对学习竞赛的理解。

学习竞赛是一种对知识的深度挖掘和全面提升的过程。

通过参加学习竞赛,我能够接触到更广阔的知识领域,拓宽自己的视野。

参加学习竞赛还能够让我更加深入地理解课本上的知识,并且能够在实践中掌握它们。

学习竞赛还能够培养我的团队合作能力和解决问题的能力,这对我日后的发展非常有帮助。

总的来说,学习竞赛是一种锻炼和提高自己的机会,也是一种激发潜能和追求卓越的途径。

在过去的几年中,我参加了很多学习竞赛,其中最让我受益匪浅的是数学竞赛。

刚开始参加数学竞赛的时候,我对自己的数学能力没有什么信心,总觉得数学是一门很难的学科。

但是通过参加数学竞赛,我逐渐发现,数学不仅仅是一门知识,它更是一种思维方式和解决问题的工具。

在数学竞赛中,我学会了分析问题的技巧和运用数学知识解决问题的方法。

每次在考场上,我总是充满了紧张和压力。

但是,我逐渐体会到,这个过程本身就是一种学习和成长的过程。

每次遇到难题,我都会花费大量的时间思考和分析,通过查找相关知识和方法,最终找到解题的方法。

这种探索和解决问题的过程让我获得了巨大的成就感,并且让我对数学有了更深刻的理解。

除了数学竞赛,我还参加了很多其他学习竞赛,比如英语演讲、科学实验等。

这些竞赛对我来说都是全新的领域,让我能够从不同的角度去认识和学习,这对培养我的综合素质和拓宽我的知识面非常有帮助。

我记得有一次参加英语演讲比赛,我要在一个陌生的环境中用英语表达自己的观点。

当时,我感到非常紧张,有些不自信。

但是通过认真准备和反复演练,我最终克服了自己的害羞和紧张,成功地完成了演讲。

这次经历让我明白一个道理,就是只要付出努力,没有什么事情是无法做到的。

学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受

学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受

学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是你们班级的一员,今天我很荣幸能够站在这里分享我在学习竞赛中的经历与感受。

回想起几年来的学习竞赛,我首先想到的是英语竞赛。

作为一门国际通用的语言,英语的学习和掌握对于我们的今后发展至关重要。

参加英语竞赛不仅可以检验自己的英语水平,也可以提高自己在听、说、读、写等各个方面的能力。

在准备竞赛的过程中,我克服了诸多困难。

有时候我会遇到一些难以理解的语法问题,有时候我会陷入背单词的困境,但是我从来没有放弃过,我一直坚信“决心决定一切”。

通过参加英语竞赛,我逐渐发现自己的进步并且对英语产生了浓厚的兴趣。

我从不再把英语视作一门乏味的科目,而是积极地去探索其中的乐趣。

而且,参加英语竞赛还锻炼了我的临场发挥能力和解决问题的能力。

在紧张的竞赛环境下,我学会了冷静思考和灵活回答,这不仅对我的英语学习有着直接的帮助,也为我日后的面试和交流奠定了坚实的基础。

与此同时,数学竞赛也是我参与的一个重要项目。

数学竞赛的学习要求我们有较强的逻辑思维能力和问题解决能力。

在参加数学竞赛的过程中,从一开始的一筹莫展到渐渐地明白解题技巧、提高解题速度,我经历了一个从弱到强的过程。

数学竞赛让我体会到了数学的魅力,数学不仅仅是冰冷的公式和计算,更重要的是它培养了我们的逻辑思考和创新能力。

通过数学竞赛,我学会了如何迅速分析问题、提炼问题,进而寻找合适的解题思路,这些都大大提高了我的学习效率和问题解决能力。

参加学习竞赛也让我体会到了团队合作的重要性。

在准备竞赛的过程中,我和同学们一起学习、讨论、分享。

我们互相帮助,共同进步。

在竞赛中,我们团结一心,共同为团队的荣誉而努力。

在每一次的竞赛中,我们都收获了自己的荣誉奖项,更重要的是,这一切是我们团队合作的成功,这给我带来了很大的成就感和自豪感。

通过参加学习竞赛,我深刻认识到学习的重要性和乐趣。

学习并不仅仅是为了考试和取得好成绩,而是一种积极思维的方式,并且可以让我们不断进步、不断成长。

学习演讲稿学习竞赛的经历与感受

学习演讲稿学习竞赛的经历与感受

学习演讲稿学习竞赛的经历与感受在学习的道路上,我们总会遇到各种各样的挑战和机遇,而参与学习竞赛就是其中一段令人难忘的旅程。

回想起自己参加学习竞赛的那段时光,心中满是感慨。

那是一次偶然的机会,我得知了学校即将举办一场关于演讲的学习竞赛。

对于平时就对演讲有着浓厚兴趣的我来说,这无疑是一个展现自我、提升能力的绝佳平台。

没有丝毫的犹豫,我毅然报名参加了这次竞赛。

报名之后,真正的挑战才刚刚开始。

首先要面对的就是演讲稿的撰写。

为了能够创作出一篇既有深度又有吸引力的演讲稿,我花费了大量的时间和精力进行资料的收集和整理。

从古今中外的经典演讲中汲取灵感,结合当下的社会热点和自己的独特见解,不断地修改和完善。

那段时间,每天都沉浸在文字的世界里,反复琢磨每一个词句的表达,力求做到精准、生动。

在演讲稿初步完成之后,接下来就是反复的练习。

我对着镜子,一遍又一遍地演讲,观察自己的表情、姿态和手势,注意每一个细节的处理。

同时,我还请来了老师和同学们作为我的听众,虚心接受他们的建议和批评。

每一次的练习都是一次自我提升的过程,每一次的改进都让我离成功更近一步。

终于,迎来了竞赛的那一天。

站在舞台上,望着台下众多的观众和评委,心中难免有些紧张。

但当我深吸一口气,开始演讲的那一刻,所有的紧张都烟消云散。

我全身心地投入到演讲中,将自己的情感和观点通过声音和肢体语言传递给每一个人。

在演讲的过程中,我能够感受到观众们的目光始终聚焦在我身上,他们的专注和倾听给了我极大的鼓励和信心。

当我结束演讲,台下响起了热烈的掌声。

那一刻,心中充满了自豪和满足。

无论最终的结果如何,我知道自己已经尽了最大的努力,已经在这个舞台上展现了最好的自己。

比赛结束后,等待结果的过程也是一种煎熬。

但无论结果如何,我都已经从这次经历中收获了太多。

最终,当得知自己获得了优异的成绩时,那种喜悦和成就感是无法用言语来形容的。

通过这次学习竞赛,我深刻地认识到了自己的潜力和不足。

在准备的过程中,我学会了如何独立思考、如何收集和整理资料、如何将自己的想法清晰地表达出来。

2023年学习竞赛的经历与感受演讲稿范文

2023年学习竞赛的经历与感受演讲稿范文

2023年学习竞赛的经历与感受演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是XXX,在2023年的学习竞赛中,我有幸参与并取得了一定的成绩。

今天,我非常开心能够在这个舞台上与大家分享我的经历和感受。

回想起这次学习竞赛的过程,我心中充满了激动和喜悦。

这是我第一次参加如此规模的学习竞赛,既有一些紧张与焦虑,也有一丝期待与刺激。

正是这种双重的心情,激发了我全身的潜能,使我在这次竞赛中有了出色的表现。

首先,我要感谢我的家人和老师们。

父母在我参加学习竞赛的过程中给予了我全力的支持和鼓励,他们陪伴在我身旁,给予我信心和勇气。

而我的老师们则耐心地指导我,提供了大量的学习资源和有价值的建议。

正是有了家人和老师们的关心和支持,我才能在竞赛中充分展示自己的才能。

其次,我也要感谢我的队友们。

他们是我在竞赛中最可靠的伙伴。

在备赛期间,我们齐心协力,共同解决问题,互相鼓励和帮助。

在比赛过程中,我们相互配合,取长补短,实现了真正的团队合作。

没有队友的支持和帮助,我不可能取得如此的成绩。

在这次学习竞赛中,我经历了许多的挑战和困难,但我始终相信,只要努力,就能克服一切。

不论是备赛期间的辛苦付出,还是竞赛中的突发状况,我都从中学到了许多宝贵的经验。

每一次挫折都是一次成长的机会,每一次困难都是一次锻炼的机会。

正是这些挑战和困难,更加坚定了我对学习的热爱和对自己的信心。

同时,我也要说说我的收获和感受。

通过这次学习竞赛,我不仅加深了对知识的理解和应用,还提高了自己的学习能力和解决问题的能力。

我尝试着去拓宽自己的思维,去挑战自己的极限,去超越自己的成绩。

这一次比赛不仅留下了美好的回忆,更给了我无限的激情和动力,激发了我不断学习与进步的欲望。

在学习竞赛中,我还结交了许多志同道合的朋友。

他们来自不同的地方,但我们都有着相同的目标和理念。

我们一起学习,一起进步,一起成长。

通过交流和合作,我学到了许多宝贵的经验和智慧,结交了一生的朋友。

最后,我要感谢这次学习竞赛给予我的机会。

大学生竞赛青春励志演讲稿

大学生竞赛青春励志演讲稿

大学生竞赛青春励志演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的同学们:大家好!我是一名大学生,很荣幸能够站在这里向大家分享我的青春励志故事。

首先,我想告诉大家,“青春励志”并不是我一个人的事,而是每一个大学生都应该有的心态和精神。

在我们的大学生涯中,面临的困难和挑战不计其数,但只要我们怀揣着梦想和勇气,始终保持努力和坚持,就一定能将青春点亮,拥抱美好未来。

回顾我大学四年的历程,我经历了很多挫折和困难,但正是这些困难让我更加坚强和努力。

在大学的第一年,我报名参加了学校的创新创业大赛。

当时,我连一个完整的商业计划书都不会写,更别提进行市场调研和产品设计了。

然而,我并没有退缩,而是积极寻找学长学姐的帮助,并自学了很多相关的知识。

最终,我们的团队成功地制定出一个商业计划,虽然没有取得很好的名次,但这次经历让我明白了团队合作的重要性和自己在团队中的作用。

在大学的第二年,我决定参加一个全国性的学科竞赛。

这个竞赛的难度非常大,我需要准备大量的知识,并且还需要进行严格的模拟考试。

为了能够获得好的成绩,我每天都加班加点地学习,几乎没有时间休息和娱乐。

当我看到其他同学一起玩耍和放松时,我感到非常的羡慕和嫉妒。

然而,当我最终在这次竞赛中获得了第一名的好成绩时,我的努力和付出得到了回报。

这次经历让我明白了只有付出才会有回报的道理。

大学的第三年,我开始担任学生会主席。

这是一个非常具有挑战性和压力的职位,需要我负责组织各种活动和处理各种事务。

面对着种种挑战,我有过很多的犹豫和迷茫,但我始终相信自己的能力和决心。

我不断学习和进取,通过合理安排时间和资源,成功地带领团队完成了一系列的活动和任务。

这次经历让我明白了责任和领导力的重要性,并且增强了我面对挑战和困难的勇气。

大学的最后一年,我选择参加了一个社会实践项目,在一个落后地区支教。

去到那里的时候,我才发现真正的贫困和困难是什么样子。

在那里我见证了很多孩子和家庭的艰辛和付出,也帮助了一些孩子得到了更好的教育机会。

青春励志演讲稿——学习竞赛的经历与感受

青春励志演讲稿——学习竞赛的经历与感受

青春励志演讲稿——学习竞赛的经历与感受第一篇:最新青春励志演讲稿:学习竞赛的经历与感受各位学弟学妹,你们好!我想趁此机会和你们分享一下我学习竞赛的经历与感受。

高考后我曾不止一次地对别人说:我人生中,截至目前,经历的最大转变即发生在我以学习竞赛为核心内容的高中三年生活中。

这个转变发生在学习态度上。

我从以往的“学着玩着”,变为现在的确立以学习为终生事业的人生价值。

这个转变发生在个人层次上。

高一时,我是个典型的“山大王”,每次考年级第一就兴奋得不得了,每在大学课本上看到一句话,就要四处炫耀(河南话,诡谲),而对实验中学以外的世界几乎没有了解,因而对外界就充满了困惑,恐惧乃至排斥;如今,我已经在全国的尖子生中发现了自己的位置,看出了自己的优势与差距,并比较清楚在大学里的努力方向,逐步认识到自己的价值。

这个转变发生在个性上。

初中三年、整个高一和高二刚开学时,我都张扬得找不到自己,做事不冷静,总认为自己了不起,知道的东西很多,而往往是掉板话说了一堆;我到现在,终于知道什么叫做有张有弛,什么叫做理智。

我能有这个转变,根本在于我的心理发生了转变。

我以前的心理,我称之为“山大王心理”,是很多在同龄人中表现出色的尖子生都会不经意流露出的一种心理。

现在想来,我以前没少在这种心理的驱使下干沽名钓誉而得不偿失的事。

但现在,我想我再也不会干了,因为经历过竞赛中各种压力下的挣扎,在冯老师、杜老师等很多老师以及周国平先生著作的引导下,我的心灵已经从平凡、狭隘,走向了高贵和博大。

我的心态,兼有孩童的阳光,青年的蓬勃朝气和成人的细致审慎(当然,我习惯于自我感觉良好)。

尽管,在真正迈进化学竞赛这个领域之前,我也表现出许多不同于其他学生的特点,比如看大学教材,不按部就班地学习、不是特别扎实地做题、却在许昌市直考了第一,个性十分张扬……但引发、促使我完成这个转变的,我想,只有化学竞赛。

我上初二就开始学化学、做实验了,从初三下学期起,我就接触了竞赛,把《无机化学》当小说看,竞赛拿了全市第一,考上了郑州一中化学班。

学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受 (2)

学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受 (2)

学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受尊敬的评委们,大家好。

今天,我想和大家分享一下我在学习竞赛中的经历和所感所悟。

首先,我要承认,刚开始参加竞赛的时候,我是抱着试试看的心态去尝试的。

但随着比赛的不断进行,我逐渐发现,竞赛不仅仅是比胜负,更重要的是在过程中学到的东西。

这些“东西”我认为可以概括为三个方面:一,提升自己的技能。

竞赛中要求的经验和技能不同,比如演讲技巧、积极沟通、团队合作等。

通过参加竞赛,我掌握了更多的技能,不断地提高自己的能力。

二,增强对主题的深入理解。

在比赛过程中,我逐渐对各个方面进行了深入的思考和研究。

比如,我们在一场辩论比赛中分析了很多与公共卫生有关的问题,这使我更加了解了这项重要的话题。

三,拓宽视野。

参加竞赛,我结识了许多来自不同地方的朋友,和他们一起分享了彼此的经验和故事。

这些经历丰富了我的视野,让我感受到了来自不同文化背景下的多元化。

尽管参加竞赛带来了诸多收获,但我也遇到了很多困难和挑战。

例如,以往我习惯于独立完成任务,而在竞赛中常常需要团队合作。

当然,对于每个团队成员都有自己的想法和风格,这时候相互的沟通和协调就是非常重要的。

在不断的尝试中,我逐渐学会如何与队友进行有效地沟通和协作。

此外,竞赛还需要很多的耐心和坚持不懈。

同一道题目,有时要反复地推演和思考,甚至需要熬夜加班才能完成。

但随着时间的推移,我意识到,成功需要的一些坚持和努力是非常值得的,它们可以让我成功更加的具有意义。

最后,我想说,竞赛不仅是成功和荣誉的表现。

从中学到的经历和能力,会在今後成长的道路上,发挥极大的帮助作用。

至于成败,其实只是“小道”而已,它只是让我们在成长的过程中不断地前行,从而获得成事的喜悦。

谢谢。

学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受

学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受

学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我今天非常高兴能够站在这里,与大家分享我在学习竞赛中的经历与感受。

学习竞赛对我来说不仅是一个成长的过程,更是一种乐趣、一种挑战、一种机遇。

学习竞赛给予了我舞台,让我能够展示自己的才华和努力。

在学习竞赛中,我曾参加过数学、英语、物理等多个科目的比赛。

这些比赛给了我一个展示自我实力的机会,也是我验证自己学习成果的一种方式。

在准备比赛过程中,我需要通过课堂学习、课外阅读、习题训练等方式来扩展自己的知识面,不断提高自己的能力水平。

这些准备过程可能会繁复而艰辛,但我从中收获了难以言喻的快乐和成就感。

比赛是一个相对公平、公正的平台,它让我感受到了真正的竞争,也让我学会了如何面对失败和挫折。

在经历了多次失败后,我逐渐明白了成功背后的付出和坚持。

正是因为这些经历,我不再害怕挑战,不再畏惧失败。

学习竞赛,给了我勇气,也塑造了我坚韧不拔的品质。

学习竞赛培养了我的自信心和主动性。

在参加比赛的过程中,我要经常面对陌生的环境和陌生的人群。

每次比赛前,我都会焦虑和紧张,但我会告诉自己要相信自己,相信自己的能力。

在比赛的舞台上,我要勇敢地展示自己,并且要积极主动地去与他人交流、学习。

学习竞赛让我明白了,成功不仅仅取决于个人的才智,更取决于人与人之间的互动和合作。

通过与他人的交流、学习,我不仅扩展了自己的知识面,更了解了别人的风采和优点。

这些经历让我逐渐明白,自信和主动性是成功的基石,只有不断推动自己,才能实现更大的突破和进步。

学习竞赛开拓了我的眼界和视野。

参加比赛让我有机会接触到很多优秀的学生和老师,他们来自不同的地方,有着不同的经历和思考方式。

在与他们的交流中,我不断汲取营养和灵感,学习到了很多实用的方法和思维方式。

这些经历让我认识到,自己的知识和能力还有很大的提升空间,也让我明白了世界的广阔和复杂。

学习竞赛让我明白,与他人的交流和学习是提高自己的重要途径,只有与别人共同进步,才能在竞争中保持领先地位。

2023年学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2023年学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2023年学习演讲稿:学习竞赛的经历与感受尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸能站在这里,与大家分享我在学习竞赛中的经历与感受。

回首过去的这一年,我参加了多个学习竞赛,在漫长的学习道路上,我感受到了压力、奋斗和成长,更懂得了成功的背后需要付出的努力。

首先,我想给大家分享的是学习竞赛给我带来的压力。

竞赛的目的就是为了选拔优秀的人才,因此竞争日趋激烈。

在准备竞赛的过程中,我时刻感受到了与其他选手的激烈竞争。

虽然压力沉重,但这种竞争的压力推动我不断向前,勇敢地面对挑战。

我深知没有竞争就没有进步,竞赛中的压力也是一种对自我的激励和推动。

其次,参加学习竞赛让我明白了奋斗的意义。

竞赛需要付出大量的努力和时间,它不仅仅是为了一个简单的名次,更是对自我的挑战和突破。

在备赛期间,我每天都过着饭来张口、睡觉闭眼的不眠之夜。

我刻苦钻研知识,培养自己的技能,不断完善自己,只为能够在比赛中有所收获。

经历了一次次的奋斗和付出,我深刻地明白只有通过自己的努力和苦练,才能在竞争中获得成功。

最后,学习竞赛在我身上留下了深深的烙印,让我实实在在地感受到了成长。

通过参加竞赛,我不仅提升了自己的知识水平,还培养了自己的动手能力和解决问题的能力。

每一次的竞赛,无论成绩如何,都给了我宝贵的经验和教训。

我知道,每一次的挑战都是成长的机会,每一次的失败都是我们前进的动力。

成功并不是一蹴而就的,它需要坚持不懈的努力和不断的学习。

在未来的学习道路上,我将更加积极地参加学习竞赛,不断提升自己,追求更高的目标。

通过这一年的学习竞赛经历,我懂得了奋斗之路的不易,也领悟到了成功需要的努力与付出。

我深刻体会到了压力带给我成长的机会,同时也意识到了竞争带给我不断超越自我的动力。

从今往后,我将秉持着对学习竞赛的热爱和执着,不断追求进步和完善自我。

谢谢大家!。

2024年青春的演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2024年青春的演讲稿:学习竞赛的经历与感受

2024年青春的演讲稿:学习竞赛的经历与感受尊敬的评委,亲爱的同学们:大家好!我站在这里,满怀激情地与大家分享我的学习竞赛经历与感受。

青春,是人生中最富有活力、最充满希望的时期。

在这个黄金般的阶段,我们如何在知识的海洋中航行,如何在学习的竞赛中崭露头角,成为我们共同关心的话题。

学习竞赛,对我而言,既是一场挑战,也是一次机遇。

它让我更深刻地理解了什么是付出与收获,什么是坚持与成功。

学习竞赛,不仅是知识的比拼,更是心态和意志的较量。

回想起参赛的日子,我深深感受到了“学如逆水行舟,不进则退”的真谛。

在那段时间里,我如同一个孤独的探险家,在知识的丛林中探寻未知的奥秘。

每个夜晚,我都与书本为伴,与题目共舞,不断挖掘自己的潜力,挑战自己的极限。

在这个过程中,我遇到了无数的困难和挫折。

有时候,我会因为一道难题而彻夜难眠;有时候,我会因为一次失败而灰心丧气。

但是,正是这些困难和挫折,锻炼了我的意志,让我明白了成功的来之不易。

当然,学习竞赛也不仅仅是个人的奋斗。

在这个过程中,我得到了许多人的帮助和支持。

我的老师,他们耐心细致地指导我,帮助我解决了学习中的困惑;我的同学,他们与我一起讨论问题,共同进步;我的家人,他们在我疲惫时给予我鼓励和关爱。

正是这些人的陪伴和支持,让我在学习竞赛的道路上走得更加坚定和从容。

学习竞赛的经历让我深刻地体会到了知识的力量。

在这个信息爆炸的时代,知识已经成为了我们最重要的财富。

只有不断学习、不断进步,我们才能在激烈的竞争中立足。

同时,学习竞赛也让我明白了成功需要付出艰辛的努力。

没有付出就没有收获,没有坚持就没有成功。

我想引用一句名言来作为我演讲的结尾:“青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢弘的想象、炙热的恋情;青春是生命的深泉在涌流。

”这正是我想表达的观点。

青春是我们最宝贵的财富,我们应该珍惜它、利用它,让它在学习竞赛中绽放出最耀眼的光芒。

在未来的日子里,我将继续努力学习,不断提升自己。

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最新青春励志演讲稿:学习竞赛的经历
与感受
各位学弟学妹,你们好!我想趁此机会和你们分享一下我学习竞赛的经历与感受。

高考后我曾不止一次地对别人说:我人生中,截至
目前,经历的最大转变即发生在我以学习竞赛为核心内
容的高中三年生活中。

这个转变发生在学习态度上。


从以往的学着玩着,变为现在的确立以学习为终生事业
的人生价值。

这个转变发生在个人层次上。

高一时,我
是个典型的山大王,每次考年级第一就兴奋得不得了,
每在大学课本上看到一句话,就要四处炫耀(河南话,诡谲),而对实验中学以外的世界几乎没有了解,因而对外界就充满了困惑,恐惧乃至排斥;如今,我已经在全国的尖子生中发现了自己的位置,看出了自己的优势与差距,并比较清楚在大学里的努力方向,逐步认识到自己的价值。

这个转变发生在个性上。

初中三年、整个高一和高
二刚开学时,我都张扬得找不到自己,做事不冷静,总
认为自己了不起,知道的东西很多,而往往是掉板话说
了一堆;我到现在,终于知道什么叫做有张有弛,什么叫做理智。

我能有这个转变,根本在于我的心理发生了转变。

我以前的心理,我称之为山大王心理,是很多在同
龄人中表现出色的尖子生都会不经意流露出的一种心理。

现在想来,我以前没少在这种心理的驱使下干沽名钓誉
而得不偿失的事。

但现在,我想我再也不会干了,因为
经历过竞赛中各种压力下的挣扎,在冯老师、杜老师等
很多老师以及周国平先生著作的引导下,我的心灵已经
从平凡、狭隘,走向了高贵和博大。

我的心态,兼有孩
童的阳光,青年的蓬勃朝气和成人的细致审慎(当然,我习惯于自我感觉良好)。

尽管,在真正迈进化学竞赛这个领域之前,我也表现出许多不同于其他学生的特点,比
如看大学教材,不按部就班地学习、不是特别扎实地做题、却在许昌市直考了第一,个性十分张扬但引发、促
使我完成这个转变的,我想,只有化学竞赛。

我上初二就开始学化学、做实验了,从初三下学期起,我就接触了竞赛,把《无机化学》当小说看,竞赛拿了全市第一,考上了郑州一中化学班。

我没有去上,因
为当时的认识是,竞赛仅仅是一张充满难题的卷子,和
高考根本不搭边,是比高考更窄的独木桥。

如果竞赛一
失利,那就悲催完了。

这种把高考与竞赛看成是完全对
立两方面的观点,是局外人把竞赛妖魔化的认识,这却
又是普遍存在的。

于是我选择了留在许昌,安心地走高
考的道路。

但是我这么一个闲不住的人怎又忍心放弃这
个挑战自己、激发兴趣、满足求知欲的机会。

我从高一
上学期期末开始看大学化学教材,看了半年,磕磕绊绊,化学没学到多少,实验却做得疯狂,求知欲也爆炸式地
膨胀。

这是竞赛给我的第一份馈赠。

我的疯狂事迹很快
传到了一高,传到了冯老师那里。

父亲给我说,一高的
冯老师想要无偿地给我辅导!
那时向来对一高持敌对态度的我,受宠若惊地迈进
了一高的大门。

当时我太不懂事,没有独立地生活过,
没有直面过世间人情,没能体察到冯老师的良苦用心,
只是感觉到冯老师给予了我比他给予所有同学都多的关注、比所有老师给予我的都多的关注。

同样是因为不懂事,没经历过大风大浪,在头次竞赛失利后我便一蹶不振,不思进取,险些走向堕落。

我把化学竞赛遗忘了,
也就迷失了自己。

而这段时间,也是我高中三年退步最快、生活最空虚的一段时间。

(补:所说的迷茫,就是满怀信心地参加竞赛后心里突然落空,不知道自己要干什么,于是聪明就不再用到正地方。

)XX年11月1日,我
去了趟郑州,见到了杜老师,我的人生轨迹从此走向了
另一条充满了挑战、也更伟大的道路。

我在郑州学化学的学习生活可以清晰地分为四个时期。

从XX年11月8日到11月29日,我称之为迷途知返、幡然悔悟期。

郑州之行刚刚开始,我身上还有不少山大
王习气,甚至,那时去郑州的目的就是为了每周坐两次
动车组。

这种性格特征使得我在火车上,乃至杜老师家
中没少说掉板话。

11月29号,杜老师无意问到的几句话,我在回答中把我来郑州上课是为了坐动车的出发点暴露
无遗。

当时我就发现了自己流露出的这种情绪,我为这
几句话后悔了整整一星期。

至此,我突然意识到,我的
性格中有诸多的缺点有待我去克服,我一直天真地以为
我比同龄人更成熟,我已经在迷途上走了两个月。

除此
之外,还有一事值得一提。

11月13日,在杜老师看完我上一周做过的试卷后,说我做的还可以。

此前,我几乎
没有接受过任何有组织的学习、训练,几乎完全靠自学,为何我还没入门就得到了杜老师的肯定?我直到今年的寒假才明白,我通过看书自学、做实验,尽管没有经历过
系统的训练,但获得了无形而且十分宝贵的化学方法、
思想和化学素养,它让我在一个陌生的问题前,比较清
楚地知道应该用什么理论去解答这个问题。

比如有机反
应中,我会自觉地用碳原子电性判断反应如何进行,用
空间、能量、成键、机理判断产物类型;无机机化学中,我会用能量最低、结构最稳原理判断生成物的结构;分析化学中有的题很怪,这种滴定实验以往从未听说过,我
就会想题上每一个步骤在滴定操作中都起到了什么作用。

这种化学的方法、思想、素养,是通过长期的学习积淀
形成的化学能力,而做题只是能带来零碎的经验。

经过那一周痛苦的反思,接下来的一次课,即12月
6日,我不仅带去了自己总结的酸碱滴定笔记,更是问
了一个难倒了杜老师的问题。

(我相当兴奋,回家就给爸爸说,我的问题杜老师没办法解答!)12月6日到XX年的3月初,是我的励志阶段。

这一阶段,我养成了记日记
的习惯。

我的日记中主要写我对学习状况、效率的反思,提高学习效率的创新思维、时间安排,对高二竞赛后迷
失经历的反思,在郑州一中的竞赛班中对自己进行定位,在许昌高中对自己进行中学课程学习的定位,思考当时
的处境及下一阶段学习的战略规划;其中也有站在人生角度上的思考,比如人生价值、生活理念。

这一阶段,在
逐渐进入最佳状态后,我感受到了学习任务太多带来的
压力,开始合理地安排学习时间。

这一阶段,我也做出
了人生中的许多第一次:XX年元旦,我头次列出了我的
新年目标;牛年腊月二十八晚,离除夕两天,我第一次一个人在外地,也就是郑州过夜,因为前后两天杜老师安
排的都有课;虎年正月初八,我第一次一个人出省,来到北京,在学长的伴随下参观了北师大、清华、人大、北
大那时学习过程中体会到的兴奋、激情、紧张、辛酸,
至今还被我回味。

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