PEP小四英语下Unit4单词音标课件
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四年级下册英语第四单元 ppt课件
They’re .
They’re
.
They’re on the .
riddle answer 四年级下册英语第四单元
Let’s guess.
watermelons
Are these…?
They’re .
They’re
.
They’re very big.
riddle answer 四年级下册英语第四单元
例子：
• horse • fork • story • forty • short • morning
四年级下册英语第四单元
Find words with “or”
story horse work
四年级下册英语第四单元
Brainstorm: more words
story short
horse
or
horses四单元
sheep
Let’s be a guide(导游):
Welcome to our farm! Follow me, please. This way, please.
四年级下册英语第四单元
What are these ? ...
So many animals.
fork for born horse world work
sort
fork for born horse
word
world work
四年级下册英语第四单元
火眼金睛
四年级下册英语第四单元
四年级下册英语第四单元
What are and big?
What are
and good?
四年级下册英语第四单元
What are and big? Tomatoes are red and big. What are and good? Carrots are yellow and good.
人教PEP 小学英语 四年级下册 Unit4单词(带音标和例句)
4B Unit41.tomato 1.西红柿/təˈmɑ:təu/ 例：有七个西红柿。
eg.There are seven tomatoes.2.potato 2.马铃薯；土豆/pə'teɪtəu/ 例：有六个土豆eg.There are six potatoes.3.green beans 3.豆角；四季豆/'bi:nz/ 例：我喜欢吃四季豆。
eg.I like to eat green beans.4.carrot 4.胡萝卜/'kærət/ 例：我喜欢吃胡萝卜。
eg.I like to eat carrots.5.horse 5.马/hɔ:s/ 例：有三匹马。
eg.There are three horses.6.cow 6.母牛；奶牛/kau/ 例：有两头奶牛。
eg.There are two cows.7.sheep7.羊；绵羊/ʃi:p/ 例：有九头绵羊。
eg.There are nine sheep.8.hen8.母鸡/hen/ 例：有八只母鸡。
eg.There are eight hens.9.these 9.(this的复数形式) 这些/ði:z/ 例：这些是鸭子。
Eg.These are ducks.10.yum 10.（表示味道或气味非常好）/jʌm/11.animal 11.兽；动物/ˈænɪml/ 例：你有许多的动物。
eg.You have a lot of animals.12.those 12. (that的复数形式)那些/ðəʊz/ 例：那些是苹果。
eg.Those are apples.13.garden 13.花园；菜园/ˈgɑ:dn/ 例：这是蔬菜园。
eg.This is the vegetable garden.14.farm 14.农场/fɑ:m/ 例：我们在农场里面。
eg.We are on the farm.15.goat 15.山羊/gəʊt/ 例：它们是山羊。
PEP人教版四年级英语下册Unit 4课件
兔子爱吃胡萝卜。
西红柿
豆角；四季豆
例：I like to eat tomatoes. 我爱吃西红柿。 例：These are green beans.这些是豆角。
Lead in
— Which vegetables do you like to eat? Tomatoes, potatoes or carrots?
3. tomatoes, are, they (.) _T_h_e_y_a_r_e_t_o_m_a_t_oe_s_.______________
Unit 4 At the farm
PEP 四年级下册
Learning goals
1.能够听、说、认读4个有关蔬菜的单词：tomato, potato, carrot, bean。
Sarah: Look at these! Are these carrots?
Farmer: Yes, they are. Mike: Wow! They’re so big! 萨拉：看看这些，这些是胡
萝卜吗？ 农夫：是的，这些是胡萝卜。 迈克：哇哦！它们是如此大！
Language points
Unit 4 At the farm
PEP 四年级下册
Learning goals
1.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色 表演。
2.能够在情景中运用Are these carrots? Yes, they are. What are these? They’re tomatoes. They’re good/so big!等句型描述蔬菜特点。
例句：They’re so/very tall! 它们那么/非常高！
Mike: What are these? Farmer: They’re tomatoes. Mike: But they’re yellow!
西红柿
豆角；四季豆
例：I like to eat tomatoes. 我爱吃西红柿。 例：These are green beans.这些是豆角。
Lead in
— Which vegetables do you like to eat? Tomatoes, potatoes or carrots?
3. tomatoes, are, they (.) _T_h_e_y_a_r_e_t_o_m_a_t_oe_s_.______________
Unit 4 At the farm
PEP 四年级下册
Learning goals
1.能够听、说、认读4个有关蔬菜的单词：tomato, potato, carrot, bean。
Sarah: Look at these! Are these carrots?
Farmer: Yes, they are. Mike: Wow! They’re so big! 萨拉：看看这些，这些是胡
萝卜吗？ 农夫：是的，这些是胡萝卜。 迈克：哇哦！它们是如此大！
Language points
Unit 4 At the farm
PEP 四年级下册
Learning goals
1.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色 表演。
2.能够在情景中运用Are these carrots? Yes, they are. What are these? They’re tomatoes. They’re good/so big!等句型描述蔬菜特点。
例句：They’re so/very tall! 它们那么/非常高！
Mike: What are these? Farmer: They’re tomatoes. Mike: But they’re yellow!
pep四下unit 4课件ppt
知识点三：阅读理解和写作技能
总结词
提高阅读速度，掌握阅读策略，提升写作能力
详细描写
本单元的阅读材料包括关于季节和天气的短文、对话 等。学生需要能够快速阅读并理解文章的大意，同时 还需要掌握一些阅读策略，如猜测文章内容、寻找主 题句等。在写作方面，学生需要能够根据题目要求写 一篇关于自己最喜欢的季节的文章，并注意时态、语 态、主谓一致等语法规则的运用。此外，学生还需要 能够根据同伴的作文提出修改建议，提高自己的写作 水平。
听一些英语儿歌和故事可以帮助学生 学习发音和语调，推举听《英文儿歌 》和《英文故事》。
网络学习资源推举
推举使用“英语学习网”这个网站，该网站提供了大量的英语学习资源和练习题 ，帮助学生巩固所学知识。
“BBC Learning English”也是一个很好的英语学习网站，该网站提供了许多实 用的学习材料和听力练习，有助于提高学生的英语听力水平。
重点知识
学生需要掌握四季的名称 、特点以及代表性的活动 ，同时理解四季变化对人 们生活的影响。
难点解析
如何让学生理解并描写不 同季节的天气状态和人们 的生活习惯是本单元的难 点。
学习收成与反思
个人成长
通过本单元的学习，学生能够更 加细致地视察和描写季节的变化
，培养了视察力和表达能力。
知识积累
学生掌握了关于四季的基础知识， 了解了不同地区季节的特点和人们 的活动。
详细描写
本单元的核心词汇包括“spring”、“summer”、“fall”、“winter”等季节词汇，以及描写天气、活动、 衣着等方面的词汇。学生需要能够正确拼写、发音，并理解这些词汇的基本含义。此外，学生还需要能够在不同 的语境下正确运用这些词汇，如描写自己喜欢的季节、谈论周末计划等。
人教PEP版英语四年级下册Unit 4 全部教学PPT课件
小结
发音要领：
在一些单词中，字母组合“or”发/ɜː/音。
舌身平放，舌中部伸向 硬腭，但不要接触到硬腭，舌部肌肉紧张；双唇稍稍张开，位置和发[iː]时相似；这个音听起来和汉语的"饿"相似，要注意的是在美国英语中该音后常常加上一个r的音，类似北京方言的儿发音。
小结
Practice
I like to read the story.The story about the horse.The horse likes to work.He works hard of course.
— Are these carrots?这些是胡萝卜吗?— Yes, they are.是的。
【一般疑问句句型结构】 Be动词(Is/Are) + 代词 + 名词?
【肯定回答】 Yes,主语 + be动词(is/are).
【否定回答】 No,主语 + be动词(is/are) + not.
Are these pencils?
I like tomatoes.我喜欢西红柿。
【句型结构】主语 + like/likes + 名词.
【例句】
I like bananas.我喜欢香蕉。
Test
一、选出不同类的单词。
（ ）1. A. tomato B. big C. potato （ ）2. A. apple B. library C. gym （ ）3. A. green B. yellow C. onion（ ）4. A. horse B. tiger C. carrot （ ）5. A. fork B. sunny C. rainy
【例句】The soup tastes yummy. 汤很美味。
发音要领：
在一些单词中，字母组合“or”发/ɜː/音。
舌身平放，舌中部伸向 硬腭，但不要接触到硬腭，舌部肌肉紧张；双唇稍稍张开，位置和发[iː]时相似；这个音听起来和汉语的"饿"相似，要注意的是在美国英语中该音后常常加上一个r的音，类似北京方言的儿发音。
小结
Practice
I like to read the story.The story about the horse.The horse likes to work.He works hard of course.
— Are these carrots?这些是胡萝卜吗?— Yes, they are.是的。
【一般疑问句句型结构】 Be动词(Is/Are) + 代词 + 名词?
【肯定回答】 Yes,主语 + be动词(is/are).
【否定回答】 No,主语 + be动词(is/are) + not.
Are these pencils?
I like tomatoes.我喜欢西红柿。
【句型结构】主语 + like/likes + 名词.
【例句】
I like bananas.我喜欢香蕉。
Test
一、选出不同类的单词。
（ ）1. A. tomato B. big C. potato （ ）2. A. apple B. library C. gym （ ）3. A. green B. yellow C. onion（ ）4. A. horse B. tiger C. carrot （ ）5. A. fork B. sunny C. rainy
【例句】The soup tastes yummy. 汤很美味。
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Lili: Wow! They’re so long. Are these potatoes? Mum: Yes, they are. And they’re delicious.
Lili: Can we buy some? Mum: Yes! Look at these tomatoes, Lili.
1. 学习了下列单词：tomato, carrot, these, yum
七彩课堂 2.学习了下列句型： 伴你成长 —Are these carrots?
—Yes, they are./No, they aren’t. Try some! They’re good.
Homework
ONE
TWO
七彩课堂 Act the dialogue out
I want to know
Different vegetables have different vitamins. Vitamine is very important to our body. We should eat more vegetables to keep healthy.
Summary
Yes, and the carrots are good, too.
potatoes green beans
tomatoes
carrots
Listen again. Read and imitate.
Look at the green beans. They’re so long!
Yes, and the potatoes are big.
Say like this: A: What are these? B: Are they … ? C: No. B: Are they … ? C: Yes!
Lili: Can we buy some? Mum: Yes! Look at these tomatoes, Lili.
1. 学习了下列单词：tomato, carrot, these, yum
七彩课堂 2.学习了下列句型： 伴你成长 —Are these carrots?
—Yes, they are./No, they aren’t. Try some! They’re good.
Homework
ONE
TWO
七彩课堂 Act the dialogue out
I want to know
Different vegetables have different vitamins. Vitamine is very important to our body. We should eat more vegetables to keep healthy.
Summary
Yes, and the carrots are good, too.
potatoes green beans
tomatoes
carrots
Listen again. Read and imitate.
Look at the green beans. They’re so long!
Yes, and the potatoes are big.
Say like this: A: What are these? B: Are they … ? C: No. B: Are they … ? C: Yes!
小学四年级英语下册PEP版精品教学课件Unit 4
At the farm
Part A Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s play Let’s spell
Part B Let’s learn Draw and say Let’s talk Let’s play Read and write Let’s sing
There are animals, too. What are these? They are sheep.
Mr Macdonald has ten sheep on the farm.
Are those sheep? No, they are goats. They love to eat
carrots!
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Let’s talk
A:Look at these! Are these carrots? B:Yes, they are. C:Wow! They’re so big!
C:What are these? B:They’re tomatoes. C:But they’re yellow! B:Try some! They’re good. C:Thanks. Yum.
—No, they aren’t.
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句型学习
2.询问“这些是什么？”的句型：What are these? 这是由what引导的特殊疑问句。主语的单复数形式 决定be动词用is还是are。these是代词，用来指代 复数名词，因此be动词用are。这个句 型回答为： They’re… 例句： —What are these? —They’re eggs.
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句型练习
看图回答。
1.Are these tomatoes? 2.Are these monkeys?
Part A Let’s learn Let’s chant Let’s talk Let’s play Let’s spell
Part B Let’s learn Draw and say Let’s talk Let’s play Read and write Let’s sing
There are animals, too. What are these? They are sheep.
Mr Macdonald has ten sheep on the farm.
Are those sheep? No, they are goats. They love to eat
carrots!
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Let’s talk
A:Look at these! Are these carrots? B:Yes, they are. C:Wow! They’re so big!
C:What are these? B:They’re tomatoes. C:But they’re yellow! B:Try some! They’re good. C:Thanks. Yum.
—No, they aren’t.
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句型学习
2.询问“这些是什么？”的句型：What are these? 这是由what引导的特殊疑问句。主语的单复数形式 决定be动词用is还是are。these是代词，用来指代 复数名词，因此be动词用are。这个句 型回答为： They’re… 例句： —What are these? —They’re eggs.
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句型练习
看图回答。
1.Are these tomatoes? 2.Are these monkeys?
新版pep英语四年级下册Unit4PPT课件
deer—deer
38
• 1．一般名词复数是在名词后面加上“s”; 2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es”; 3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es ；
22
Let’s learn
potatoes
The potatoes are big.
23
Let’s talk about these vegetables.
24
练习使用形容词：
big
small
25
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big
small
26
big small short
31
Let’s spell
or
horse
world map
fork
homework
32
Exercises （1）根据所给中文完成句子
①I’d like four_______________(苹果).
②我喜欢土豆。__________________
③看这些豆角，它们这么长！ __________________
A. Yes, they are.
B. No, they aren’t.
13
Group work： 自主选择场景图，根据刚刚 所学的语言进行问答练习。 看谁的语言准确、生动、丰 富。
14
Play a guessing game
B:What are these? A:Are they pencils？ B:Yes, they are. ( No, they aren’t .They are pens.)
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3
Tomato, tomato, I like tomatoes; Potato, potato, you like potatoes. Carrots, carrots, do you like carrots? Cucumber, cucumber, they are cucumbers. What are these? What are those? They are green beans. They are big. What are these? What are those? They are red apples. They are nice. 4
PEP四年级英语下册Unit 4授课课件
起。双唇呈扁平口型， /ɜː/
声带振动。
PEP四年级英语下册
例词:
homework 家庭作业
world map 世界地图
PEP四年级英语下册
发音
发音要领
舌后缩，舌后部抬 长元音 起。双唇呈中圆口
/ɔː/ 型，并向前突出， 声带振动。
口型示范
PEP四年级英语下册
例词:
horse 马
fork 叉子
Chant.
PEP四年级英语下册
Read, listen and number.
1
4
3
2
6
5
PEP四年级英语下册
Look, listen and write.
homework
forks horses
PEP四年级英语下册
知识点4 字母组合or在单词中的发音规律
发音
发音要领口型示范来自舌放平，舌中部略抬 长元音PEP四年级英语下册
根据图片说出单词。
homework
PEP四年级英语下册
根据图片说出单词。
world map
PEP四年级英语下册
根据图片说出单词。
fork
PEP四年级英语下册
根据图片说出单词。
horse
PEP四年级英语下册
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定 加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 字母组合or在单词中的发音规律
PEP四年级英语下册
1 拼读本课所学单词，并正确的抄写在四线 三格中。
2 完成配套的课后作业，见《典中点》或课 后作业课件。
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Unit 4 At the farm
PEP 四年级下册
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声带振动。
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例词:
homework 家庭作业
world map 世界地图
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发音
发音要领
舌后缩，舌后部抬 长元音 起。双唇呈中圆口
/ɔː/ 型，并向前突出， 声带振动。
口型示范
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例词:
horse 马
fork 叉子
Chant.
PEP四年级英语下册
Read, listen and number.
1
4
3
2
6
5
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Look, listen and write.
homework
forks horses
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知识点4 字母组合or在单词中的发音规律
发音
发音要领口型示范来自舌放平，舌中部略抬 长元音PEP四年级英语下册
根据图片说出单词。
homework
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根据图片说出单词。
world map
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根据图片说出单词。
fork
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根据图片说出单词。
horse
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本节课我们学习了以下知识，请同学们一定 加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 字母组合or在单词中的发音规律
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1 拼读本课所学单词，并正确的抄写在四线 三格中。
2 完成配套的课后作业，见《典中点》或课 后作业课件。
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