议论文写作指导：深思善想出美文——如何对材料做扣题分析共18页文档
议论文如何对材料做扣题分析
例后对比分析
典型句式： 典型句式： 相同的……却有着 却有着……” “相同的 却有着 “不同的 不同的……却有着 却有着……” 不同的 却有着
练题目： 练习题目：为他们喝彩 事例： 事例：邰丽华 霍金
如果说邰丽华于无声处展现生命的蓬勃曾 令我们感动，那么那个凭借手指就穿越时空， 令我们感动，那么那个凭借手指就穿越时空， 探索黑洞奥秘的科学巨人霍金， 探索黑洞奥秘的科学巨人霍金，带给我们的又 岂止是感动？ 岂止是感动？ 邰丽华和霍金，不同时代，不同国籍， 邰丽华和霍金，不同时代，不同国籍，不同 的研究领域，却有着相同的成功道路——面对疾 的研究领域，却有着相同的成功道路 面对疾 他们不怨天尤人，因为生命本无常； 病，他们不怨天尤人，因为生命本无常；面对困 他们不畏惧退缩，因为生命在于超越。 难，他们不畏惧退缩，因为生命在于超越。他们 凭着坚强的意志和百折不挠的精神，向命运挑战， 凭着坚强的意志和百折不挠的精神，向命运挑战， 最终取得了人生的辉煌！ 最终取得了人生的辉煌！ 成功属于无畏无惧的真心英雄。 成功属于无畏无惧的真心英雄。面对这样的 成功，谁又能吝啬掌声不为他们喝彩呢？ 成功，谁又能吝啬掌声不为他们喝彩呢？
生命，赋予每个人只有一次，弥足珍贵， 生命，赋予每个人只有一次，弥足珍贵，但有些 人却在生死抉择时舍弃自己的生命去追求更高尚的， 人却在生死抉择时舍弃自己的生命去追求更高尚的， 在他们看来更可贵的东西是爱情、正义、 在他们看来更可贵的东西是爱情、正义、他人的生 命…… 选择爱情。比利时举行了一场登山比赛， 选择爱情。比利时举行了一场登山比赛，接近 山巅时，一直遥遥领先的丈夫忽然失手， 山巅时，一直遥遥领先的丈夫忽然失手，惨叫一声 向山谷跌去， 向山谷跌去，当他落到妻子的身边时人们看见了惊 心动魄、催人泪下的一幕： 心动魄、催人泪下的一幕：妻子奋力向空中跃出然 后抱住丈夫，最终两人一块跌入深不见底的山谷。 后抱住丈夫，最终两人一块跌入深不见底的山谷。 正是那一跃，在人们心中留下了永恒的一瞬， 正是那一跃，在人们心中留下了永恒的一瞬，正是 刹那的生死抉择让人们热血沸腾。 刹那的生死抉择让人们热血沸腾。我们仿佛听见了 妻子的声音： 我要和你永远在一起。 是的， 妻子的声音：“我要和你永远在一起。”是的，最 后的心，也要为你而跳！（开始分层论述 ！（开始分层论述， 后的心，也要为你而跳！（开始分层论述，“选择 爱情”就是选择生命，撼人心魄！） 爱情”就是选择生命，撼人心魄！）
议论文阅读的解题思路和技巧
议论文阅读的解题思路和技巧议论文阅读的解题，通常可以这样来进行：解题顺序与说明文、记叙文基本相似。
但更强调从整体上把握。
切记在通读全文之后再动手，如有必要可读两遍，直到读懂才可解题。
一、找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的陈述句。
有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》。
有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了"我们中国人是有骨气的"。
有些文章的中心论点出现在篇末。
有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。
也有些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。
二、分析论据：分清是事实论据，还是道理论据。
理清论据有助于对文章整体的理解，把握解题的要领。
三、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。
其中，举例论证比较好辨别。
道理论证一般指引用了名人名言做论据的。
比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。
对比论证一般须找出正反两方面的论述。
四、分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题――分析问题――解决问题(即引论――本论――结论)。
看看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。
这样一来，文章的结构就很清楚了。
五、分析语言特点：议论文的语言往往概括性和严密性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。
注意理解富有概括力的关键性词语是解题的关键。
语文复习专题——议论文阅读【内容】一. 议论文要素：论点、论据、论证二. 论点：是议论文的作者对所论问题的见解和主张。
1. 分清论题和论点。
2. 注意论点的位置：头尾、自己概括。
3. 注意论点的表述形式：能统摄全文、表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。
三. 论据：是证明论点的材料。
1. 事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。
明确论据时，要格外注意概括的事实。
议论文点题扣题作文指导胡高清
行囊已经备好，开始 一段新的旅程。路途漫漫， 翻检行囊会发现，有的东 西很快用到了，有的暂时 用不上，有的想用而未曾 准备，有的会一直伴随我 们走向远方......
一、抓取关键词句法
“行囊”、“准备”、“旅程”“用到”、 “用不到” 第一关键词是“行囊”；第二是“准备” 二、比喻分析法
这里的“行囊”“旅程”显然与人生相 关：人生如旅，人生路上需要准备的东 西就如同“行囊”……
——不需要理由
公共标题的仿写
拒绝—— 敬畏——
直面—— 学会——
将——进行到底
我的——我做主 ——，是怎样炼成的 ——与——齐飞，——共——一色 有一种——叫成功（有一种成功 叫……）
关键词替换法 放下烦恼、放下包袱 放下得失、放下自己 放下成败、放下面子 放下荣誉、放下多余 放下挫折、放下幻想 放下心灵的羁绊、放下不必要的思想
周末，我从学校回家帮着干农活。今春 雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑 的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发 抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在 那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态， 大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了， 再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚， 重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳 当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟 前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子， 你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。 脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”
周末，我从学校回家帮着干农活。今春 雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑 的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发 抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在 那里。 妈妈在田里插秧，看到我的窘态， 大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了， 再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚， 重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳 当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟 前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子， 你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。 脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”
议论文写作指导：深思善想出美文——如何对材料做扣题分析
四、规律方法： 规律方法：
分析事例的方法： 分析事例的方法：
方法一： 方法一：例后假设分析法 方法二： 方法二：例后因果分析法
任选一种方法完成对以下事例段的分析， 任选一种方法完成对以下事例段的分析， 论证“ 论证“平常心 ”的观点
在国学大师季羡林老人获得年度感动中国人物 殊荣，主持人柴静将奖杯送到疗养院时， 殊荣，主持人柴静将奖杯送到疗养院时，九十 高龄的季老连声说： 受之有愧。 其实， 高龄的季老连声说：“受之有愧。”其实，这 么多年来，季老获得的荣誉无数， 么多年来，季老获得的荣誉无数，但他只是将 这一切抛在脑后， 这一切抛在脑后，一心一意地从事国学研究工 不断地为国学作出新贡献。 作，不断地为国学作出新贡献。
任选一种方法完成对以下事例段的分析， 任选一种方法完成对以下事例段的分析，论证 坚强，让生命更精彩”的观点。 “坚强，让生命更精彩”的观点。
五、效果检测
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃， 一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导 致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边， 致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边， 还有一只耳朵失聪。 还有一只耳朵失聪。 为了矫正自己的口吃， 为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位的演说 嘴里含着小石子讲话。 家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂 的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说： 不要练了， 的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了， 妈妈一辈子陪着你。 懂事的他替妈妈擦着眼泪说： 妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说： 妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶， “妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束 缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。 缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。” 后来，他能流利地讲话了。1993年10月，他参加全 后来，他能流利地讲话了。1993年10月 国总理大选。他的竞选口号： 国总理大选。他的竞选口号：“我要带领国家和人民成 为一只美丽的蝴蝶” 使他以高票当选为总理， 为一只美丽的蝴蝶” ，使他以高票当选为总理，人们亲 切地称他是“蝴蝶总理” 切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两 届的总理让•克雷蒂安 克雷蒂安。 届的总理让 克雷蒂安。
议论文如何分析材料
4、对比分析法 这种分析方法就是所举事例形成正反对照，然后加以分 析，论证观点。
思路：分析正反事例—突出论点 论点：让纪念闪耀理性光芒 举例：二战中犯下滔天罪行的德国在战后用一切方法来弥补他们的 罪过——修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，更有德国 总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！然而同样在那幕惨剧中扮演了 不光彩角色的日本，战后的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹 “中国威胁论”，妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书， 文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社祭拜…… 分析：同样作为二战中的侵略国家，德国人在不断地反思，不停地 纪念，用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂。从而赢得 世人的尊敬。【分析正例】而日本人这种一意孤行偏离理性的“纪 念”却遭来各国人民的一致谴责。【分析反例】有句话说得好： “跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见，理性的纪念才是 正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。 【突出论点】
3、探究原因法 （因果分析法） 具体说就是对事例中的行为，沿着“为什么” 这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容 逐步深化。
【示例】贫困也是一笔财富。[论点] 古人云：“自古才子出 寒门。” 古今中外成才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父， 幼时连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家 高尔基曾经是个流浪儿；画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接 济；居里夫人刚满十岁时，就去打工……[举例]这些都是幼时 贫困而后成才的非常之人。[归纳]寒门是他们植根的土壤，也 就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟。由此看 来，贫穷并不可怕，只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗志， 那么，它就可以激发我们奋发向上的精神，从而让我们改变自 己。正所谓“穷则思变，变则通，通则达”。[探因分析]越是 贫穷越激发人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？[作结论]
议论文扣题技巧分解
七、反复扣题（即标题、开
头、中间、结尾都扣题）
标题扣题（主题词置其中） 实扣
四.点化扣题（即论据后要围绕中心进行议论）
议论文中，叙述完事例论据后，如果能 紧扣文题进行适当地分析议论，既能避免 罗列事例、文体不清的毛病，又能起到画龙 点睛、突出中心的作用。
如03年高考优秀作文《情与理的抉择》，在简 单叙述完郑培民的事例后，紧接着来了几句议论 分析： 感情亲疏，并没影响郑培民清醒认识到自己是人
[教学目标]
1.深刻认识点题扣题的重要作用. 2.掌握点题扣题的七种有效方式, 让作文切合题意,中心突出。
教学重点：
学习和运用考场作文扣题的 基本方法： 指出问题—寻找方法—强 化训练
教学过程：
一.深刻认识点题扣题的 重要作用
1.点题，是获取保险分的压仓石。 2.点题，是获取高分的灵丹丸。 3.点题，是挽救离题的救命草。
《变幻生命之光》
三.内容扣题（即内容与题 目要有本质的联系）
这位考生为什么想握住李白的手？
当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我 为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪 满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开 心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏 权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还是那壶清酒？“举杯 邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给 予了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖， 不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白， 我想握住你的手！ {《我想握住你的手 》 （2006上 海）}
二、掌握点题扣题 的七种有效方式：
想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》 《心有天使，诗意人生》 《我是天使》
写议论文要学会对材料进行分析
旁观者的心理分析
论点：贫困也是一笔财富
例文一： “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范 仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝 到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵 高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济； 苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满 十岁就外出打工。可见贫困也是一笔财富。 优点：观点明确，论据丰富
3、意义分析法：
还记得赵括“纸上谈兵”和马谡“痛失街亭” 的故事吗？它象两面警世钟，时刻在警醒世人：需要 听取别人意见的时候，一定要虚心请教，千万不要自 以为是！波兰有句谚语：“常问路的人不会迷失方 向。”世界著名画家达•芬奇也曾说过：“应当耐心地 听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。” 在我们中国，这方面的格言警句更是俯拾皆是，举不 胜举。象“谦受益，满招损。”“虚心使人进步，骄 傲使人落后。”“良药苦口利于病，忠言逆耳利于 行”“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一 得。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”等等， 无一例外，都说明了一个问题，那就是：虚心听取来 自各方面的不同意见，以他山之石，攻自己之玉，取 他人之长，补自己之短。
1、“因果分析 法”: 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一 种分析方法因。
例1、论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。
古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没” 的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平 凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物 理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉， 每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑 不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家 为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因 为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下， 他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志 的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况 下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱 颖而出。
议论文解题思路及技巧
他山之石可以攻玉——议论文解题思路与技巧1、论点（为什么论证）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么论证）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样去证明）⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论②对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；②③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）→②本论（分析问题）→③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式 :A:A:A②总分总式:A:a/b/c:A③总分式 :A:a/a/a④分总式： a/a/a：A⑤递进式：A→B→C5、议论文的语言⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
议论文写作指导：深思善想出美文——如何对材料做扣题分析ppt1
例六
磨难能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪， 却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵， 那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出 了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻 辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山 的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志 向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城 黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让 李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因 为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开 拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强 者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去， 前方是另一片蓝天。
例二
论点：诚实做人
假设（看到长城） 结果（自豪一番） 宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多 媒体，他坦诚地表示在太空中并未看到万里 长城。（论据）这似乎是一种遗憾，但其实 是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万 里长城是多么雄伟，我们肯定会为此自豪一 番，但这难道不是徒有虚名的欣喜么？穿越 太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。（评 析）让诚实之花，绽放在生命的每个角落。 （总结） 应该（归于诚实） 实质（徒有虚名）
划线句假设“李白像当时的士大夫之徒一样”， 然后设想其结果，这里的假设属于反面假设。
• 练习：请用假设分析法对下面这个材料作例后分 析，论述“学无止境，不能自满”这个论点。 • 材料： 古时候有个叫薛谭的人向歌唱家秦青学习唱 歌，学了一个时期，自以为满不错了，要告辞回 家。秦青也不阻拦，就在郊外的大路口为他饯行， 并用高昂激越的歌声送别，歌声震动林木，响彻 天宇。这时，薛谭才知道自己远远不如老师，就 向老师认错。从这以后，薛谭勤学不已，终于成 为一代音乐大师。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿因此＿＿ 。
议论文写作指导(如何分析事例)
议论文写作指导——如何分析事例一、学习目标：1.了解议论文写作中分析事例的几种方法。
2.灵活运用几种分析事例的方法，增强论证的力量。
二、学习过程：板块一：阅读文段，比较导入。
问题：以“生活的磨难可以激发创作灵感”为论点，对比A、B两组的两个文段，看看哪个写得更好，并说说为什么。
（A组）为什么李白成不了一文不值的大官？是因为诗仙的豪迈与脱俗在流浪的山水间得以凝结：为什么李煜会留下如此多的千古绝唱，只因他承受着亡国奴的狼藉与悔恨：李清照没有成为一个平凡的封建妇女，也是因为她尝遍国破家亡、颠流离的苦难。
生活的苦难与磨练，正是他们创造的源泉。
（B组）李白官场失意了，他不能当上大官，最后在文学上有大的作为，同样李煜、李清照也因遭到苦难而最终成为一代优秀诗人，生活的磨难使他们激发创作灵感，成就人生大业。
板块二：分析文段，归纳方法。
（一）因果分析法（探因分析法）（二）反向假设法（假设论证法）【示例】正视痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。
（论点）身怀用世之心的杜甫，命途多舛，但他将挫败与坎坷当作人生的历练，终于以包含生命力的诗作，成为唐诗这一宏丽壮伟的琼宇中的一株栋梁。
（叙例）假如杜甫在那个世局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想。
（反面假设）那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？（结果展示）正是那份对痛苦的淡然，上杜甫在西南一隅活出了“月白清风一草堂”的旷达。
成就了他的璀璨人生。
（正面强调）（三）正反比对法【示例】论点：好集体不会埋没人才孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。
他们二人都是不可多得的人才。
但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才智。
而齐王听说孙膑之才，不异费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。
之后，齐军终于有了马陵道之胜。
深思善想出美文——如何对材料做扣题分析
话题内涵
话题解读：
解读一 所谓“心灵的监禁”，是指束缚我 们心灵、让心灵受苦的消极的不健康的思想情绪。 人们时常自觉不自觉地把自己关在心造的监狱里。 如有的人不喜欢自己的职业，那么职业就成了他 的监狱；有的人害怕困难与挑战，那么他所面对 的困难与挑战就成了他的监狱；有的人把自己的 竞争对手看成了自己的监狱，人家的每一点成绩 都成了他无法忍受的刑罚· · · · · · · 又如，嫉妒、虚荣、 贪欲等等，都有可能成为我们心灵的监禁。
（接第六段）清代蒲松龄，科举落第，仕途渺 茫。【但他的心灵并没有因此而被囚禁起来， 他洒脱地】留连于鬼狐传说之中，为后世留下 《聊斋志异》这本文学巨著。“有志者，事竟 成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天 不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”正是他放 飞心灵的绝响。【蒲松龄也由此创造出浪漫潇 洒的人生。】
解读二 “解除心灵的监禁”的 意义在于：可以让我们生活得高尚、 洒脱，能让我们在不自由中寻找到 自由。
解读三 “解除心灵的监禁”的 方法是多种多样的。面对不同的 “监禁”有不同方法。例如，不喜 欢自己职业的人，为什么不可以把 自己的职业当作那本“棋谱”呢？ 面对生活的困难与挑战，我们何不 把它当作一曲高昂激越的战歌来咏 唱。去享受那奋斗的欢乐与成功的 喜悦呢？
⑥放飞心灵，潇洒人生。生活总会给人这样或 者那样的挫折，使人心中苦闷不堪。只有放飞心 灵，才能潇洒地穿行于生活之中。一代词宗苏轼， 官场失意，屡遭贬谪。然而他的心灵并没有在痛 苦失意中沉沦，而是在青山绿水间漫步，于诗词 书画中飞翔。一句“一蓑烟雨任平生”洒脱地为 心灵解禁。清代蒲松龄，科举落第，仕途渺茫。 于是他留连于鬼狐传说之中，为后世留下《聊斋 志异》这本文学巨著。“有志者，事竟成，破釜 沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪 尝胆，三千越甲可吞吴”正是他放飞心灵的绝响。
高考议论文写作指导：学会在行文中扣题见料
高考议论文写作指导：学会在行文中扣题见料新材料作文写作过程中的扣题，首先要扣材料，然后才是扣中心论点。
扣题的具体办法：围绕材料中的关键词，采用“原词重现”“近义替换”“比喻替换”“内涵诠释”等方式，在标题、首段、段首段尾、文末、事例分析等关键处反复强化关键词，能给人强有力的视觉冲击，大大提高切题的准确度。
我们试以下面的作文题为例加以说明。
阅读下面的文字，根据要求作文。
陈光标，被称为“中国首善”。
他为人做事高调，曾致信比尔·盖茨和巴菲特，宣称死后将向慈善机构捐出自己全部财产；他热衷环保，在“无车日”当众砸烂奔驰车，蹬自行车上班；他说：“做好事就要留名。
”杨国强，福布斯富豪榜富豪。
他从1997年起匿名捐赠“仲明助学金”，至今已帮助数千名贫困大学生完成学业；直到2007年，奖学金捐赠者的姓名才被披露。
杨国强极为低调，很少接受媒体专访，捐款也不让宣传。
有人说，做慈善，无论高调低调都值得尊敬；有人说，做人要低调，做事要高调……上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
关键词(1)“慈善”是指对人有同情心的无偿捐助行为，不能等同于“做好事”。
(2)“高调”是张扬，是将事情放大化，积极主动地彰显甚至炫耀。
(3)“低调”表示一种谦虚谨慎的态度，不张扬。
“低调”是隐藏自己的能力不显示出来。
低调并不是不把事情做好，而是不把做好的事情炫耀出来。
论点立意(1)从陈光标的角度①做慈善(好事)要留名，②做人做事要高调。
(2)从杨国强的角度①做慈善不要留名，②做人要低调。
(3)从其他人的角度①做慈善，无论高调低调都值得尊敬；②做人要低调，做事要高调……1．标题扣题标题有多种拟法，有多种要求，但它有个底线要求：扣题，扣住“材料”。
具体办法是把材料中的关键词写入标题，或用近义词替代，也可用比喻等修辞美化。
试比较下面两组标题：劣不要拔高道德标准(游离材料，强调的是“道德”)；名声——社会的引路牌(游离材料，强调的是“名声”)；凡事应低调(游离材料，强调的是“凡事”，泛化了材料“慈善”的限制)；慈善需要领头羊(明确了材料范畴，但强调“领头羊”的意义，偏离了材料的“高调/低调”)优慈善需要高调(紧扣材料关键词，亮明观点，简洁明了)；向行善者致敬(紧扣材料关键词，亮明观点，简洁明了)；高调无罪，低调无妨(对比)；做好事何必高调(反问)2．正文扣题(1)开头扣题文章开头是最能吸引阅卷老师注意的关键部位。
初中作文指导：议论文叙例之如何扣题叙例优秀课件
优秀范例二
是什么使伽利略敢于质疑亚里 士多德的理论，论证了两个铁球同 时着地的新理论？是什么令盖仑提 出人血管里流的是血，驳斥亚里士 多德人体血管里流的是空气这种谬 论？是什么使用无机物合成尿素的 维勒始终坚持自己的发明，从而将 生命力论扫出历史舞台？是自信， 是敢于超越前辈的自信！正是这种 自信，使伽利略、盖仑、维勒在前 人的基础上更进一步。
高山流水，明月清风。在美妙的自 然环境中，欧阳修寄情于山水，悠然自 乐。他观察环滁皆山的西南诸峰，他喜 爱蔚然深秀的林间四时，他感受禽鸟鸣 叫的欢快愉悦，他体验与民同乐的酣畅 满足。枯枝为笔，天幕为纸，酿泉为酒， 野味杂陈，他把自己完全融入了山水。 正因为这样，他写出了至灵至性的好文 章！倘若欧阳修枯坐书房，纵使皓首穷 经，又会有何收获？由此可见，观察与 体验如明月清风，指引我们学习的方向。
思考：美文叙例有哪些方法？
1、渲染画面来叙例
2、妙用修辞巧叙例
3、用词精美添魅力
思考：美文叙例需注意哪些问题？
1、渲染点到即止，不可喧宾夺主 2、修辞精妙得当，不可游离题外
3、用词增添魅力，不可弄巧成拙
黄沙漫漫，马队蜿蜒，北雁南飞，一个 汉族女子坐在车中频频向南张望，她就是王 昭君。大漠的沙石曾聆听过她对国家不舍的 琴音；塞北的寒风曾见证过她对民族和谐的 期盼。她仅仅是一个女子，一个柔弱的女子， 却在国家危难之际甘愿承担责任牺牲自己。 在她的身上，我们看到了一种女性最伟大的 光芒。这光芒，让所有的男儿汗颜，让堂堂 东汉愧色。
你，从页页诗篇走来，酒入豪肠， 三分剑气，七分月光；你，向历史深处 走去，绣口一吐，半个盛唐。仙骨豪情， 傲岸不屈，风情万种，仗笔独行。你轻 舟一解，整条长江就诗意奔腾；你亮丽 的文字，刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。
议论文材料分析方法谈
议论文材料分析方法谈初学写议论文，常常是引出论点之后，列举几个例子，忽视对引用的材料进行必要的分析议论。
缺少分析议论，即使论据选得不错，也难以达到论证的目的，因为缺少分析议论，论据与论点就不能很好地结合。
那么怎样对论据作具体分析呢？一般而言，可对论据作“为什么”分析。
在分析“为什么”时，可先从正面说，接着再从反面说，只要扣住论点，就算是不错的分析了。
也可以对论据的内容作评价、引申、归纳等等。
具体而言，初学者宜从掌握下列几种方法入手，掌握分析议论的方法。
（一）探因分析法（因果分析法）这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
【示例一】贫困也是一笔财富。
[论点] 古人云：“自古才子出寒门。
”古今中外成才者，大多出自寒家。
范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁时，就去打工……[举例]这些都是幼时贫困而后成才的非常之人。
[归纳]寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟。
由此看来，贫穷并不可怕，只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗志，那么，它就可以激发我们奋发向上的精神，从而让我们改变自己。
正所谓“穷则思变，变则通，通则达”。
[探因分析]越是贫穷越激发人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？[作结论]【示例二】靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。
【论点】不少取得了重大成就的人，就遭遇过被“埋没”的命运。
爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。
华罗庚曾在一个小店铺里工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，分秒必争，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。
【举例】为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，反而有所建树呢?因为他们是生活的强者，他们不甘忍受被“埋没”的命运。
议论文解题思路及技巧
他山之石可以攻玉——议论文解题思路与技巧1、论点（为什么论证）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么论证）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样去证明）⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论②对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；②③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）→②本论（分析问题）→③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式 :A:A:A②总分总式:A:a/b/c:A③总分式 :A:a/a/a④分总式： a/a/a：A⑤递进式：A→B→C5、议论文的语言⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
最新 关于材料议论文分析材料和提炼观点的方法-精品
近年来高考语文命题更趋于公平、公正，就作文而言表现在话题开放、文体淡化，同时《考试说明》作文部分又明确“符合题意”“符合文体要求”。
那就意味着命题者不限定考生运用何种文体写作，但一旦选定哪种文体就得符合文体要求，准确表达题意。
因而作文训练中给材料议论文写作仍不可忽视。
但从写作实际来看，给材料议论文写作现状却不容乐观。
笔者认为首要原因在于学生缺乏应有的切实有效的分析材料、提炼观点的方法，本文就材料议论文审题，谈谈分析材料、提炼观点的方法。
一、单项材料1、查原因俗语“无因不成果”，是说任何事物的发展变化都有其原因。
我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。
材料分析查原因法，就是根据结果去推求原因，在原因处立论，确立文章的观点。
[示例1]一个六岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。
只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。
刚要切，爸爸赶忙喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
这是一则叙述性材料。
事情的结果是小孩子切苹果发现了规则的五角星图案。
为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。
难道小孩真的不懂如何切苹果？不是，而是小孩有一颗好奇心。
小孩的好奇心是发现果核而成无角星图案的原因。
好奇心就是人们常说的创造性思维，稍作引申就能得出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。
2、明关系材料中人或事物往往不是孤立存在的，他们总是以一定的关系而依存，我们可以从分析他们间的关系入手而立论，看看他们是什么样的相互关系，是如何联系在一起的，他们的正常关系是怎样的，不正常的关系又该怎么办。
这样准确抓住了他们间的关系就能正确立论了。
[示例2]一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。
信只有三个字——“爸：钱。
儿”人们知道“三字信”以后，议论纷纷。
请以这位大学生中学同学的身份就此给他写一封信。