1 议论文写作指导及范文练习(高一入门)
高中一年级语文写作指导议论文写作
高中一年级语文写作指导议论文写作议论文是一种需要思辨与分析的写作形式，旨在从不同的角度论证某一观点，并提供有力的证据支撑。
本文将针对高中一年级学生，提供一些语文写作指导，帮助学生掌握议论文的写作技巧。
一、选择适合的议论文话题选择适合的议论文话题至关重要。
首先，要选择自己感兴趣的话题，这样可以激发写作的热情。
其次，要选择一个具备争议性的话题，这样可以保证有足够的论证素材。
最后，要选择一个与时俱进的话题，这样可以增加写作的现实意义。
例如，一个合适的议论文话题可以是“是否应该扩大高中生的社会实践活动”。
二、明确议论文的立场明确议论文的立场非常重要。
在写作之前，你需要决定自己是赞成还是反对某一观点，并明确表达出来。
这样可以使你的论点更加明确和有力。
在这个例子中，你可以选择支持观点“应该扩大高中生的社会实践活动”。
三、展开论证展开论证是议论文的关键部分。
你需要提供有力的证据、例子、以及针对反方观点的驳斥。
1. 提供证据和例子论证时要尽量提供有力的证据和例子来支持自己的观点。
可以引用专家观点、调查数据、统计数据等来增加论证的可信度，也可以通过列举具体事例来使观点更加有说服力。
举例来说，在“扩大高中生的社会实践活动”这个话题上，你可以引用学术研究的结果，说明社会实践活动对学生的发展和成长有积极的影响。
2. 驳斥反方观点在阐述自己的观点时，不可避免地会遇到一些反方观点。
针对这些反方观点，你需要进行驳斥。
可以通过论证证据的可信度、指出反方观点的不合理之处等方式来进行驳斥。
在这个例子中，你可以提到一些反对者认为社会实践活动会影响学习成绩的观点，然后对这一观点进行反驳，并提出一些成功的案例以证明其不合理性。
四、注意论证的逻辑性和连贯性写议论文时要注意论证的逻辑性和连贯性。
要确保每个论点都能够很好地连接起来，并且在整篇文章中保持一贯的思路。
使用逻辑连接词可以帮助你在不同观点之间建立联系，如：首先、其次、另外、然而、然后等。
高一语文议论文写作指导
第六段：总结。 科技的发展固然令人欣喜，但也应清醒地看到它的负面 影响。在使用键盘的同时，让我们也时时拿起笔来，写方 方正正中国字，做堂堂正正中国人，守望中国汉字，传承 民族文化。
第三部分：牛 刀 小 试
（2011年北京卷作文）阅读下面材料，按要求作文。
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了，中国 队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。 生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家 长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。 生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故 意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……
那一个个珠圆玉润、生动形象的汉字——“天地人口手”，不都是国人接 触中华文明的启蒙老师吗？今天我们的工作生活，也时刻离不开这个强大的交 流工具——汉字。庆幸的是，汉字听写大会等活动的举办，唤醒了人们对汉 字的重视，让国人又一次感受到了汉字的美丽及老祖宗的智慧。许多社区文化 活动中心的汉字听写比赛活动，书法班的大受欢迎让我们欣喜于国人的觉醒。 在当下喧嚣的文化场域中，汉字听写大赛正如一阵清风，让我们清醒，促我们 反思。汉字难道仅仅是沟通符号吗？难道可以在我们的生活中消失吗？不，它 是中国传统文化的基本组成单位，是我们民族大树汲取养分的根须啊！
高一语文 议论文写作指导
跟霞姐学作文
第一部分：课前回顾
1. 议论文写作的两种系统性思维是什么？请结合“地板与 雕像”的作文题就其中一种思维方法进行具体阐释。 2.时评文、新材料作文都属于议论文范畴，你认为它们的 区别是什么？ 3.请简要陈述“双论点式作文机制”的写法。
第二部分：范文解析
2024-2025学年高一第一次作文：议论文写作入门及练习
课堂练习
下面不属于事实论据的一项是（ ）
A.贝多芬五岁开始学习钢琴，八岁就公开举行演奏会，十岁开始作曲。 50万年前，在这片土地上生活着我们的祖先北京猿人。沧海桑田，斗转 星移，告别了茹毛 B饮血的过去，他们学会了钻木取火。 C.韩愈曾云："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” D.发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘决在于使用 简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案。 02 【解析】C项是名人名言，是道理论据
把一种观点同另一种观点对比，以突出一种观点的正确性，多 用正反对照 几个分论点之间的关系是层层深入的，也叫作层进式
分论点之间是并列排列的
课堂练习
下面说法错误的一项是（ ）
A.议论文三要素是指论点、论据、论证。 B.一篇议论文可以有多个中心论点。 C.论据可分为事实论据和道理论据。 D.常见的论证方法主要有举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证四 种。
引用了......的话，充分、 有力地论证了......的观 点，使论证更具有权威性。
把......比作......，生 动、形象地论证了......， 使论证通俗易懂。
将......和......作对比， 突出、强调了......这一 观点。
下面最可能是“举例论证”的一项是（ ） A.莎士比亚曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。” B.静心沉气才是正途。有人沉得住气，收获了自己的一方天地；有人 沉不住气，在迷茫中错失了自己。 C.该做的事没做完，就像有千斤重担压在肩头。 D.袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄 准更高的目标。 【解析】答案：D A项，道理论证 B项，对比论证 C项，比喻论证
论据： 即“用什么来证明”，它是支撑论点的材料，是作者
高一议论文写作入门指导统编版高中语文必修上册
3.论据
议论文的论点确立后，用来证明论点的根据叫论据。 （1）论据类型
事实论据：事例、史实、统计数字等 道理论据：名言警句、谚语、哲理名句等 （2）论据的要求 正确——能紧扣论点，为论证论点服务 真实——事实论据要真实可靠，道理论据要符合生活逻辑 典型——有代表性，能以一当十，能揭示事物的本质和规律 新颖——别人不常用的，富有时代气息、生活气息的 概括——叙述论据时用较概括的语言，能把与论点有关的主要事例说清楚就 行，不要对事例作详细叙述，尤其不能有细节描写，以免写成记叙文。
“脱离父子关系”》的声明。确切地说，这是一封父亲写给90后儿子的信。据 这位父亲称，儿子从小爱跟老爸一起玩，但上高中、考进大学以后，父子俩的 沟通却越来越少：儿子的微信朋友圈屏蔽老爸；常不接老爸电话；在本地上学， 回家却越来越少……面对渐行渐无的父子关系，他开始思考，研究像儿子一样 的90后人群。在了解90后和儿子在这个阶段的作为后，老关做出了这个决定， 希望同儿子“脱离父子关系” ，成为“兄弟”，用声明中的话就是：
5 生活中的转折，快乐或痛苦。我们都应该微笑着面对，生活本来就有起有落， 我们也应该如此看待生活。愿一个个转折为你我交织出一条值得回味的生活之路。
结构分析
引论： 用“林中的通幽曲径”引出“转折”话题，同时亮出“我
们 的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。”这个中心论点。
本论： 分论点1：一本书因转折而精彩 分论点2：人生在转折中铸就奇迹、造就伟业 分论点3：生活因转折而有新的发现、新的精彩
【议论文的要素】
小结
论题：议论的话题 论点：中心论点和分论点 论据：事实论据和道理论据
论证：运用据证明论点的过程
论证方法：摆实事（例证法：典例和泛例） 讲道理（引证法、比喻论证、因果论证、假设论证）
高一议论文写作入门指导
闻一多怒对敌人枪口—威武不能屈 今（知识分子）
总结归纳 无产阶级骨气--- 绝不向任何困难低
深化主旨
头 ，压不扁，折不弯，顶得住，吓 不倒。发出号召
思考：这三个事例的先后顺序可 以调换吗？
不能调换：
1、三个事例是按孟子几句话的句序 排列的。
2、三个事例是按从古到今先后顺序排列 的。
议论
• 议论是指对人或事物的优劣、 正误、善恶、是非、好坏以及 其价值、特点、作用等所表示 的意见、看法或主张。
议论文
•议论文是以议论为主要表达方式 的文章。它通过摆事实、讲道理 的方法，直接表达作者的见解和 主张。
议论文与记叙文、说明文的区别
• 记叙文的特点：记叙文是记人记 事，以情感人。
• 说明文的特点：说明文介绍事物 和事理，以知授人。
南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武 装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了 一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心 照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈 辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把 这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿 的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降， 便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀 害了。
论据和论证的区别
•论据是材料，是依据。 •论证是过程和方法。
论证方法
•归纳法 因果论证法 •假设论证法 条件分析法 •对比论证法 喻证法
•……
思路结构（严谨、清晰）
三段论式的结构
提出问题 （是什么） 分析问题 （为什么）
解决问题 （怎么办）
1.作者的主要观点是什么？为 了证明这个观点，作者用了哪 些材料？
2023—2024学年统编版高一写作指导：议论文写作
1、李白道“行路难”，却一直在走。走着笑着红尘，走 着辞别故友。-壶浊酒，“ 歌遍山河八万里”;-叶轻舟， “惟见长江天际流”。然而李白同样是位被上苍嫉妒的 文人啊!嫉妒他的人——年少英才;嫉妒他的诗——出水 芙蓉。李白道“行路难”, 却一直在走。翰林遭贬，他 “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”流放夜郎，他“凤 歌笑孔丘，一生好入名山游”、李白所走的路更让我佩 服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路_上 的磨难哪里比陶潜与屈子少呢?但他却一直在走，因为他 坚信“长风破浪会有时”!一块宝玉，在僵硬的政治舞台 上磨来折去，却无半点玷污与磨损!
5、当读罢你的《春夜喜雨>我发现，原来在你 的人生中还有愉悦欢乐，是啊，你是热爱生命 的，热爱自然中的一点一滴,但黑暗的社会世道 偏偏摧毀了你平静的心，世道不允许你有快乐， 战争不同意你活得酒脱，一切的一切切断了你 与快乐之间的绳索，更是悲哀至极。
1.是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑 烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱 “大江东去”的诗人么?苏轼, -个被宋神宗称赞为“才 与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来 的污水，遭受贬谪后,忘却了所有的失意。他在黄州种 地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚村听江声”, 在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他 总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。 不然，何来“亲煮东坡肉，何来“日啖荔枝三百颗，不 辞长作岭南人”的旷达与豪迈?
【用法】解读材料，并进一步提出自己的看 法或感悟。此类标题的优点在于不容易跑题 ，不仅自己不容易跑，也让阅卷老师知道你 没有跑题。
【示例】《瓜与肉豆，形势与内涵》《国之 发展吾辈担当》。
1、正对式标题： 【用法】上下两句共同承担一个立意，既显得 和谐统一，又显得很有文采。
高一写作指导议论文作文
高一写作指导议论文作文1、粘连有术一篇像样的议论文,除了议论文的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。
2、如何写好开头明代学者谢榛说：“起句当如爆竹，聚响易彻。
”清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。
”落笔不凡，精彩开篇，应如天外惊雷，破空而来，摄人心魄，先声夺人。
开篇开宗明义，让人一望而知文章宗旨所在;开篇简短精炼，将问题提得明确而集中;开篇引人入胜，如春云初展鲜花含露叫人一见钟情。
宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。
”为了规范议论文的思路，并追求最好的艺术效果，议论文在开头就要呈现异彩。
即点明观点又要引人入胜，不落俗套，让阅卷老师读来赏心悦目，心旷神怡。
3、论证方法的种类与作用(一)举例论证法举例论证法：简称例证法，是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。
事实要求充分、确凿、有代表根据性。
举例论证法的作用：事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力。
(二)引用论证法引用论证法：简称引证法，是引用正确的科学原理，马克思主义经典着作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们认定的定理公式来证明论点。
作用：用权威性的话语，使说理更加深刻、透彻、具有说服力，着力体现理论的力量和文章的思想深度。
(三)比喻论证法比喻论证法：简称喻证法，用人们熟知的事物来作比喻证明观点。
比喻论证法的作用：深入浅出，生动形象地证明观点，使观点更为清晰，读者更易理解。
(四)对比论证法：将一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证明论点的方法。
对比论证法的作用：可以使正确与错误对比分明，是非曲直更加明确，给人以鲜明深刻的印象。
4、将错就错法在应考作文时,有时由于审题不慎,写对一半才发现文章偏题或者离题,但若重新构思则又没有充裕的时间.在这种情况下,与其更弦改辙写上半篇几段,倒不如将错就错完成通篇全章.当然要尽可能牵强附会、力挽残局,在扣题点题、分析总结上下功夫,在议论抒情、结论收尾上下文章,这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生.5、编拟提纲法考试中,有时由于忙于攻基础、做小作文,以致留给大作文的时间所剩无几,无论如何快速,也为时不够,与其只写一个开头或者干脆空着,总还不如列个提纲来得划算.当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采.。
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选择论据还要有鲜明的时代性。例如，封 建社会效命帝王的那种“愚忠”，“卧冰求 鲤”“割股疗疾”式的“痴孝”，这与我们现 在对祖国对人民的忠诚，对父母的孝顺，早已 不可同日而语，是不足为“据”的。
论据的使用，其排列的顺序也是有讲究的。 论据的排列应有一定的逻辑性，或以时间为序， 先古代后近代，最后现代、当代；或以地域为序， 先本地后外地，先中国后外国；或以人物身份为 序，先革命导师后政治家，先政治家后思想家、 科学家、文学家；或以事件的情节为序，那就是 事件的发生──发展──高潮──结局。
• 这好比重新着色的腐朽吉他，无论外表的颜色 多么令人着迷，尖锐的音色早已暴露其木质的溃 烂，如何能与原木的天然醇厚相比，所以说，莫 失初心，方可始终。（类比论证，回扣观点）
春秋时期周天子地位不复，各诸侯国开始征战 争霸，百姓饱受战乱之苦。这时，孔子以瘦弱身躯 奔走各国，传播自己的思想。纵然受人白眼冷待， 纵然两鬓泛白贫苦不堪，孔子依然未曾改变自己的 初心。（举实例，事例与论点初心一致）假如孔子 当初半途改变自己的志向迎合君主，还会有中华民 族至今仍崇尚的仁礼吗？还会有启人心智的思想吗 ？不会的。（假设论证，分析事例）“饭疏食饮水 ，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”孔子不失初心， 甘受贫苦，最终成就了自己的圣人之名。（升华总 结事例，回扣论点）
面对民众的指责、刁难，面对教会的示威迫害 ，哥白尼面不改色，对“日心说”坚信不疑。面对强 加给他的污名，他宁死不改变自己的观点，他发自 内心地追求真知，所以无法颠倒黑白。在生命与灵 魂之间，他坚守初心，在世界科学历史的起点为人 类树立下追求真理的伟大丰碑。文天祥在狱中也不 忘初心，绝不投降，戊戌六君子在戊戌变法失败后 ，为坚守初心，甘愿赴刑场英勇就义……他们以生 命为代价坚守的是什么？不是赞誉，不是尊严，而 是不忘初心的信仰。（排比事例，详略得当）
高一议论文写作指导
高一议论文写作指导【篇一：议论文写作指导】议论文写作指导一、学习横向展开议论：“横向展开议论”是指围绕一个观点，在同一层面上，从不同角度展开议论。
不同角度之间是一种并列关系，平行展开，互不交叉。
②人生如夏天里“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的莲花，环境虽恶劣，却能傲然独立。
③人生如秋天里“自然天赐赭黄衣，蕊寒香冷蝶难来”的菊花，虽经风吹雨打，依旧玉树临风，灿烂如故，引伸到人生应坚持不懈，毫不气馁，从而恪守创新，自现风华。
话题（一）时间中心论点：认识时间分论点①时间的无限性：无涯无际，无如无终，无穷无尽。
②时间的神秘性：无形无影，无声无息，无光无色，神秘莫测，不可捉摸。
③时间的公平性：对任何人不偏不倚，人人都可以拥有时间。
话题（二）财富中心论点：贫穷是一笔财富分论点：①贫穷是一笔财富，它能赋予孩子坚韧不拔的品性。
②贫穷是一笔财富，它能培养孩子独立生活的能力。
③贫穷是一笔财富，它能带给孩子奋发向上的动力。
话题（三）大将风度中心论点：大将风度，彰显魅力与风骨分论点：①正，品行端正，正直不阿。
②忠，忠心爱国，忠诚待人。
③谦，谦卑内敛，虚怀若谷。
话题（四）干中心论点：与其空想，不如实干分论点：①想干是德。
②会干是能。
③多干是勤。
④干好是绩。
⑤净干是廉。
话题（五）语文（母语）中心论点：语文是一幅美丽的画卷。
分论点：①语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟爱你不容易。
②语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我低唱爱你不容易。
③语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌爱你不容易。
话题（六）人生中心论点：人生如花，每一朵花儿都能灿烂，每一颗心灵都能美丽，每一个人都是天才。
分论点：①人生如春天里“桃之天天，灼灼其华”的桃花，尽散芬芳，争香，争艳。
④人生如冬天里“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的梅花，于寒风凛冽，大雪漫天中，愈现清冽，愈现坚忍，骨中透香。
话题（七）感受乡村中心论点：感受乡村之美分论点：①感受乡村的自然之美，如：山村水郭，客舍柳色，溪水蛙鸣，巴山夜雨，天街皇都，野径黑云，清泉流石……②感受乡村的人文之美，如牧童短笛，渔翁箬笠，浣衣少妇，泛舟垂钓，箫鼓春社……话题（八）距离中心论点：距离产生美分论点：①距离产生美，美在过程，美在九曲回肠，同一平面上两个点之间的长度谓之距离，由a点到b点，千里之行，始于足下，不积跬步，无以致千里。
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比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
四个部分中,灵魂是“观点” ,“开头”是为了引出“观点” ,使观点的提出十分自然,它可元代大学者许衡一日外出,天气炎热,口渴难耐,路边正好有一棵梨树,路人纷纷去摘梨, 唯独许衡不为所动, 便有人问：“为何不去摘梨解渴?”他回答：“不是自己的梨岂能乱摘?”那人笑其迂腐：“世道这样乱,管它谁的梨呢?”许衡正色道：“梨虽无主,我心有主。
”好一个“我心有主” ! 人在乱世,烽烟四起,纲坏礼崩,唯有许衡“众人皆醉我独醒”、“世事混浊而我独清”,守住了自己内心的准则,不为世俗所扰,这份本真熠熠生辉,这种操守千古流芳。
自省是心灵的天平,有了它,才能摆正自己的位置。
西施因为心口痛而皱着眉头在乡里走来走去,同村的东施见了觉得很美也皱着眉头走来走去。
一时间,乡里的人吓得闭门不出。
东施效颦,为人所笑,是因为她照错了镜子,殊不知只有自省才能找准自己的位置。
人不是因为美丽才可爱的,而是因为可爱才美丽的。
反观央视的主持人张越,她不是所谓的“美女”主持,但凭借非凡的气质、渊博的学识、敏捷的才思和饱满的生命力,常常语惊四座,博得观众的喝彩。
设想,如果居里夫人和莎士比亚换一下位置,恐怕历史上就同时失去了一位科学家和一位文学巨匠。
世间本没有废品,废品都是放错了地方的宝贝,唯有自省才能发现自己。
找到自己的位置,才能成为熠熠生辉的“宝贝”。
自省是成功的基石,有了它,才能盖起稳固的大厦。
人非生而知之,犯错在所难免,关键是如何对待错误。
在加拿大科技界,人们经常会看到一些专家学者左手的无名指上,佩戴着一枚式样相同的戒指,他们都是加拿大工学院的学生,这枚戒指叫“耻辱戒指”。
加拿大政府曾将一座大桥的设计工作交给一名该校的毕业生,但由于计算不精确,桥梁完工后不久就倒塌了。
为了牢记这个惨痛的教训,该校不惜重金买下整座桥梁的钢材并加工成了一枚枚戒指,每个毕业生都要领取一枚这样的“耻辱之戒”。
这枚戒指戴在手上,更戴在心上,正是这枚戒指,使该校时时反省自己的错误,牢牢记住惨痛的教训,避免重犯,从而走向了成功。
部编版高一语文议论文写作指导
部编版高一语文议论文写作指导一、作文开头和结尾1、排比切入法自信自信，是演奏家手中的竖琴，是国画大师泼向宣纸的水墨，是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步，是饱学之士胸中的万卷诗书。
自信，是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望，是渔夫奋力撤向鱼群中的正待拉起的沉甸甸的网，是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑。
自信，是我们的梦想之树深深地扎进我们心灵的土地中的根，只有有了这深根，我们的梦想之树才能经受住任何狂风暴雨的吹打，才能花繁叶茂，不断有成熟的慰心的果实。
2、比兴开头法折断的翅膀蓝天、白云，苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。
我们惊叹于苍鹰那和谐自然的飞翔时，是否想到了它那双强有力的翅膀？没有翅膀，苍鹰恐怕是永远飞不起的。
人，是智慧的人。
他的心灵长着一对翅膀，凭着那对翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于众叛亲离，在漫漫人生路途中寻找生命的真谛。
那双翅膀便是诚信，拥有它，你便拥有超然达观的人生。
拥有它，你就不会在物欲横流的物质世界中迷失自己；拥有它，你就不会在色彩缤纷的社会中失去方向。
我没有见过断翅的鸟儿在天空中年飞翔。
我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿烂。
大的断想：九曲黄河绵延数千里，气势磅礴，浩浩荡荡，这是雄浑的“大”。
二、议论文行文方法1、开头第一段的写法。
如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。
如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。
此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。
2、第二段为论点段。
论点必须独占一段！！这是本模板效果的核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。
多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。
论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。
2018高一议论文写作入门指导
论证方法
•归纳法 •假设论证法 因果论证法 条件分析法
•对比论证法
•……
喻证法
思路结构（严谨、清晰）
三段论式的结构
提出问题
分析问题
（是什么）
（为什么） （怎么办）
解决问题
1.作者的主要观点是什么？为 了证明这个观点，作者用了哪 些材料？
2.这三个事例分别从哪个角度 证明观点的？它们的顺序能否 调换？为什么？
论点和论据之间的逻辑联系纽带。
论证：连接论据和论点的纽带
• 论证的过程就是对论据分析的过程，通过分 析，论据才能证明论点的正确合理 • 论证分析要追求实效，有力量，
• 分析要扣紧论据，指向论点
分析要明（暗）突出论点中的关键词
分析中要融入主观情感
分析要强调事情的结果
论据和论证的区别
•论据是材料，是依据。 •论证是过程和方法。
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福清元载中学
读下面两段文字,思考：
①这两段文字都写了什么内容？ ②表达方式有什么不同?
1.小仙女失去双眼，一步也不能挪动了。原来 那串珍珠是她腾云驾雾的宝物，失掉它，就更 无法回到天庭去了。她只得站在那里，让风吹 雨淋太阳晒，慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵 化，最后变成了一座石峰。但是她仍然保留着 一个优美善良的少女模样：面朝东方，整天祈 祷，迎接太阳和月亮轮番出来，好让它们照亮 大地。
怎样阅读一篇议论文呢？
•一、通读全文，明确论题 •二、依据论题，找出论点
•三、分析论据，理解论点 •四、了解论证过程
议论文的三要素
1、论点 2、论据 作者所持的观点和看法 用来证明论点的材料
3、论证 运用论据来证明论点的方法
论点：文中作者判断是非的观点。
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大言若讷
有的人巧舌如簧，有的人却不 善言辞，更多的人也许会认为 自己介于两者之间，我自认为 属于最后一种。
很多人都会很羡慕巧舌如簧的人，羡慕他 们从来不打结的舌头，羡慕他们擦满润滑 油的双唇，也很羡慕他们比光还快的思维。 在世人眼里，他们有才。这犹如墨守的陈 规，犹如永恒的真理。 庄子不服。《庄子· 徐无鬼》云：“狗不以 善吠为良，人不以善言为贤。”这对千言 万语却说不出口的大家伙来说可是莫大的 鼓励呵。就是！巧舌如簧的人并不是都值 得羡慕的啊。
柔者，孕育着力量。水看似平缓地 流动，然而每一次的涌动，都增添 新的力量，该爆发的时候，必定滚 滚而来，汹涌澎湃，淹没一切。柔 之所以能够克刚，在于其内在的力 量。
柔者不同与谄媚者。谄媚者早已丧 尽廉耻，只懂得投人所好，骨髓早 已发黑，只能像蛇一样猥琐爬行。 柔者则不然，柔者柔而不谄能屈能 伸，正如李白所描述的“抽刀断水 水更流”。柔者能忍，能忍便可长 存，便会翻云覆雨，扭转乾坤。
蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备 为王。何也？ 刘备有女性之柔。
男人大丈夫，流血不流泪。然而刘备 却恰倒好处地将其眼泪挥洒而下，遇 到不能解决的事情，对人痛哭一场， 立即转败为胜。所以俗语有云：“刘 备的江山，是哭出来的。”
楚之霸王项羽，叱咤风云，英姿飒爽， 乃拔山盖世之英雄也。为什么却败给刘 邦？ 原因在于刘邦懂得以柔制刚。 刘邦每与项羽发生矛盾冲突，虽处劣势， 但能忍辱负重，虚心下问，随机应变， 最终转败为胜。 刘邦之柔表现为能屈能伸，所以能够平 荡群雄，统一海内。 故曰：大柔非柔，至刚无刚。
1861年3月4日，林肯正式就任于美国 第16任总统。白宫一位职员替他写了一 个简单的通知给当时的国库秘书，要他 在每月1日发给林肯月薪。林肯认为从3 月5日才能全日办公，所以他把那份通 知中的“1日”给成了“5日”。当时美 国总统的年薪是2.5万元，就这样，这 位一丝不苟的总统用行动替美国人民节 省了73美元97美分。——他用行动履行 着责任。
高三议论文写作指导 高一议论文写作指导优秀课件(3篇)
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超实用高中议论文写作课专题指导(三篇)
高中语文议论文写作专题指导（一）论点升格议论文定义议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。
议论文三要素1、论点。
论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确、鲜明、有针对性，一般表现在文章题目，或第一句话，或结尾。
2.论据。
论据是证明论点正确的证据，要想证明论点的正确。
首先，论据必须让人觉得真实、可信，能够充分证明论点。
其次，论据要具有典型性，能收到“以一当十”的效果。
第三，论据要新颖，尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据3、论证。
论证就是用论据来证明论点的过程。
议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。
论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
议论文写作要求1.确立鲜明独特的论点2.拟定一针见血的标题3.选择恰到好处的结构（正反对比、并列）4. 使用生动形象的论证（举例、比喻、类比）正反对比五段论结构第一部分引论引出材料→提出观点第二部分析题简析观点阐明可行性（承上启下）第三部分正论正面论述，举例论证观点的正确性第四部分反论反面论述，烘托、陪衬，或反证观点小结：联系实际，深化观点第五部分总结大结：总括升华，劝勉号召议论段落示例1 《找准人生坐标》①为人处世要找准自己的位置。
②找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
③世界首富比尔·盖茨，本是哈佛大学的一名学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。
盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。
④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。
高一议论文写作指导一
高一议论文写作指导一：学习论证的基本模式（一）[要点归纳]1、基本概念：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。
2、基本要求：论点：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据：真实可靠，充分典型；论证：推理必须符合逻辑。
3、基本写法（1）开头：用某种现象、某个事例、某句名言、某个（几个）比喻等自然地引出观点。
观点：观点正确、鲜明、切合题意。
可单独成段，可附在开头的后面。
（2）论证：用各种论证方法证明观点的正确性。
道理论证：讲清楚观点正确的理由，可正反两方面讲道理。
举例论证：用正面或反面的事例证明观点的正确。
比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
引用论证：引用名言证明观点正确。
（3）（联系现实分析）：证明了观点的正确性以后，对符合或不符合观点的现象进行评析。
（4）结尾：总结、呼吁、倡导、号召等。
四个部分中，灵魂是“观点”，“开头”是为了引出“观点”，使观点的提出十分自然，它可以是观点针对的现象，可以是文章的一个精彩的论据，当然，有时候没有“开头”，开门见山，直接提出观点。
“论证”，顾名思义，是为证明观点而存在。
“结尾”使文章更完整。
论证的基本模式议论文通常可分为三个部分，即开头、结尾和主体。
主体部分最常见的结构有三种：并列式，对照式、层进式。
一、并列式结构模式1：论据并列模式2：论点并列（一）读范文携自省上路当浮华喧嚣浸染了纯洁的心灵，当都市的身影倒映在玻璃墙上，当摇滚乐队代替了田园诗行，当人造的烟草香水淹没了田野的芬芳，我们在茫然中迷失了自己，却忘记了还有一盏灯可以把路照亮，那就是自省。
携自省上路，我们才不会迷失方向。
自省是映照内心的灯光，有了它，才能照彻层层迷雾。
元代大学者许衡一日外出，天气炎热，口渴难耐，路边正好有一棵梨树，路人纷纷去摘梨，唯独许衡不为所动，便有人问：“为何不去摘梨解渴?”他回答：“不是自己的梨岂能乱摘?”那人笑其迂腐：“世道这样乱，管它谁的梨呢?”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。
高一级议论文写作指导
高一级议论文写作指导（三）【常见的开头方法】引用名言法：作文开头直接引用名言警句或成语、诗词、格言、俗语等等，引出文章中心论点或用这句话作为全文的中心论点。
例1、古人云：“仁者乐山，知者乐水。
”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。
无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再“误入尘网中”。
（《水的联想》）运用修辞法：运用排比、比喻、对偶、对比、设问等方法开头。
例2、（反问法）父母对孩子说“为你好”，于是便理所当然地将孩子扔进各种繁杂的补习班内；政府对民众说“为你好”，于是便理所当然地开展诸多所谓的“惠民工程”。
这样的“为孩子”好，“为百姓好”，真的为他们着想了吗？真的为我们好吗？（《真的为我好吗？》广州市培英中学·江杰华）（设问法）裹身于这个物欲横流的社会，穿梭在信息交织如网的时代，面对每天如潮涌的语言，我们该相信谁呢？信他，抑或自己？（《信他，抑或自己》）（对比法）生存是油盐柴米酱醋茶，生活是琴棋书画歌舞花。
生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。
《生存与生活》【实用的论证分析方法一】因果论证法(也称分析论证)就是从事物的关系上进行分析论证。
可用原因来证明结果，也可以用结果来推导原因。
这种论证方法，使材料与观点统一起来，具有雄辩力量。
《义理、考据和辞章》一文中关于“观点和材料的统一”一节说：“在义理、考据和辞章这三者中，义理应当是灵魂、是统帅。
因为形式是为内容服务的，而材料是要由观点来统率的。
”运用由结果推导原因的因果论证法，阐明了观点和材料的辩证关系。
例1：论点：磨难，能历练人生。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。
磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
怎么写议论文高一作文(精选7篇)
怎么写议论文高一作文(精选7篇)怎么写议论文高一作文篇1我的家乡在漳浦，那儿风景优美，还有很多特产，如：美味的酥糖好吃的填鸭等。
然而，我最忘不了的，还是那份浓浓的乡情。
俗话说得好，“三秋不如一日忙，”这不，秋姑娘来了，为我们带来了丰硕的果实。
大姑姑的小菜园里种的瓜、果、菜都成熟了，就叫我和我的好朋友璐菲以及小姐姐一起去小菜园摘果子。
我们来到小菜园，小菜园美极了!茂盛鲜嫩的蔬菜把田地遮得严严实实，西红柿打着嘟噜，辣椒红得像火炭，黄瓜绿得绿色好像要滴下来。
看着那叶青茎白的西红柿，我不禁起了贪念：等一下趁别人不注意，偷吃几个西红柿!于是，我说：”我要摘西红柿!”没想到璐菲也和我同时说了这句话。
“你……”我指着她说。
“好啦，那你们就一起摘吧”大姑姑笑咪咪地说。
“哦，好吧。
”接着，我们开始摘果子。
我把几个成熟的西红柿放进篮子里，突然，我看到了一个硕大的西红柿，就将它轻轻地取了下来。
阳光下，这个诱人的西红柿晶莹剔透地闪着光，像宝石，像美少女颈项上的钻石项链。
我忍不住，把它放进嘴里咬了一口，刹那，饱满的汁水一下子喷了出来，十分爽口，我又咬了几口，吞了下去。
不巧，被璐菲撞了个正着。
“哦，偷吃西红柿，小心我告诉大姑姑!”“别呀。
”说着，我塞了一个西红柿到她的嘴里，她咬了几口，吞下去了。
“好吃吗?”我问道。
“好吃，太好吃了!”然后，我们偷吃了数百个西红柿。
大姑姑算西红柿时，发现少了许多，这时，我们捂着嘴偷笑起来。
“我知道了，是你们偷吃的，对不对?”“当然不是了，怎么会呢?对吧，璐菲?”“是啊是啊!”我俩撒谎道。
“不说实话是不是?今天有煮你们最爱吃的螃蟹哦，不说实话就不给吃。
”“啊?好吧，是我们偷吃的。
”因为我们“改邪归正”了，大姑姑让我们饱餐一顿。
我在故乡感受到了浓浓的乡情，这份浓浓的乡情，会永远印在我的脑海里。
怎么写议论文高一作文篇2从小到大，有许许多多的人伴随我成长，有父母、老师、同学，玩具、电视节目等等。
其中令我最感激的就是坚强。
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或安贫，或安富，或爵通侯封万户。一任秋霜换鬓毛，本来面目长如故。 ——苏轼《老人行》 这一润色，留传固然留传了。但可惜的是一定失去了许多本来面目。 ——鲁迅《且介亭杂文•门外文谈》
• 【写作提示】 这是一道材料作文题，所给材料为名人 的诗、文原句，审题立意的关键是弄明白这两则材料的 意思。第一则材料是说安于本来的状态，老人尽管头发 一年一年变白，但本来面目始终不变，坚守自己的节操。 核心含义是保持本色，强调坚守。第二则材料中鲁迅的 情感倾向很明显，他没有完全否定润色的好处，但是遗 憾润色会使事物失去本来面目，所以这则材料也是在强 调要保持本色。另外，“本来面目”既可以是纯正的， 也可以是阴暗的，根据两则材料作者的情感倾向，这里 应该都是在说本来面目是好的、纯正的。根据以上信息 可以立意为：去除伪饰，保持本色，莫忘初心，坚守本 心(或节操)。
议论文写作指导 (高一入门）
你寒窗苦读十余载，而我们 只有90秒。
——阅卷人箴言
议论文的三要素
1、论点
2、论据 作者所持的观点和看法 用来证明论点的材料
3、论证
运用论据来证明论点的方法
例如：3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。 （论点）因为她从来不打我。（论证） 所以我最喜欢她。（结论）
论
点
是一篇文章的灵魂、统帅，任 何一篇文章只有一个中心论点，一 般可以有分论点。
面对民众的指责、刁难，面对教会的示威迫害， 哥白尼面不改色，对“日心说”坚信不疑。面对强加 给他的污名，他宁死不改变自己的观点，他发自内 心地追求真知，所以无法颠倒黑白。在生命与灵魂 之间，他坚守初心，在世界科学历史的起点为人类 树立下追求真理的伟大丰碑。文天祥在狱中也不忘 初心，绝不投降，戊戌六君子在戊戌变法失败后， 为坚守初心，甘愿赴刑场英勇就义……他们以生命 为代价坚守的是什么？不是赞誉，不是尊严，而是 不忘初心的信仰。（排比事例，详略得当）
论点应该鲜明、准确、概括， 绝不可模棱两可，让人捉摸不 定。
论据，是用来证明论点的材料，可分为事实 论据和理论论据(也称事理论据)两类。事实 论据是对客观事物的真实描述和概括，具有 直接现实性的特点，因此是证明论点的最有 说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是 这个道理。事实论据包括具体事例、概括事 实、统计数字、亲身经历等等。理论论据是 指那些来源于实践，并且已被长期实践证明 和检验过，断定为正确的观点。它包括经典 性的著作和权威性的言论(如名人名言等)， 以及自然科学的原理、定律、公式等。
论
论证的基本类型
立论
正面论述
驳论
驳论从反面论述
论证的基本结构层次
三段论式的结构
提出问题
分析问题 解决问题
（是什么）
（为什么） （怎么办）
引论 本论 结论
• 议论文练习： • 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章；文体为议论文。
• 或安贫，或安富，或爵通侯封万户。一任秋霜换 鬓毛，本来面目长如故。 ——苏轼《老人行》 • 这一润色，留传固然留传了。但可惜的是一定失 去了许多本来面目。 ——鲁迅《且介亭杂文•门外文谈》
春秋时期周天子地位不复，各诸侯国开始征战 争霸，百姓饱受战乱之苦。这时，孔子以瘦弱身躯 奔走各国，传播自己的思想。纵然受人白眼冷待， 纵然两鬓泛白贫苦不堪，孔子依然未曾改变自己的 初心。（举实例，事例与论点初心一致）假如孔子 当初半途改变自己的志向迎合君主，还会有中华民 族至今仍崇尚的仁礼吗？还会有启人心智的思想吗？ 不会的。（假设论证，分析事例）“饭疏食饮水， 曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”孔子不失初心，甘 受贫苦，最终成就了自己的圣人之名。（升华总结 事例，回扣论点）
• 参考事例： 庄子、屈原、陶潜、李白、柳宗元、苏轼、关汉卿 启功、沈从文、马寅初、陈寅恪 王宝强、阿甘 • 立意： 一等：（1）做自然、率性、直率、朴素、纯厚的 人（真我），表现真性情, 不做作。 （2）坚持自我 （3）做淡泊名利、清洁自守的人 二等：人之初，性本善 三等：乐观、坚强、宽容、奋斗、诚信、责任等是 人的本色。
③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表 述不同，它只要求表述出与论点相关的内容 即可。
不要一叙述起事例来就长篇大论，时间， 地点，人物，事情的起因、经过、结果全出 来了，弄得文章前后像议论文，中间像记叙 文，四不象！ 议论文中叙述事实:宜简不宜繁
所以行文时应注意： 一、限制字数 叙述一个事例一般不要超过100字。 二、找能紧扣话题的内容
• 莫失初心 • 我们常在书中看到绿林好汉行不更名，坐不改姓， 不掩真容，不改真性情。坚守本色者，是为真英 雄！真英雄，不失初心。（扣题，提出论点） • 鲁迅认为，有些东西，经过润色，虽仍留存， 却失去了本来面目。事物经过润色，大体成了俗 物，失了心性。人存于世，应该做到苏轼所谓 “一任秋霜换鬓毛，本来面目长如故”。(引材料） • 这好比重新着色的腐朽吉他，无论外表的颜色 多么令人着迷，尖锐的音色早已暴露其木质的溃 烂，如何能与原木的天然醇厚相比，所以说，莫 失初心，方可始终。（类比论证，回扣观点）
论据
论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用 的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
①论据必须具有典型性 典型就是指论据要具有代表性 ②论据必须具有新颖性
不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像 一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡， 一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不 可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众 不同呢？
选择论据还要有鲜明的时代性。例如，封 建社会效命帝王的那种“愚忠”，“卧冰求 鲤”“割股疗疾”式的“痴孝”，这与我们现 在对祖国对人民的忠诚，对父母的孝顺，早已 不可同日而语，是不足为“据”的。 论据的使用，其排列的顺序也是有讲究的。 论据的排列应有一定的逻辑性，或以时间为序， 先古代后近代，最后现代、当代；或以地域为序， 先本地后外地，先中国后外国；或以人物身份为 序，先革命导师后政治家，先政治家后思想家、 科学家、文学家；或以事件的情节为序，那就是 事件的发生──发展──高潮──结局。