《高中议论文写作入门指导》课件ppt

概念六
论证
运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论 据之间的逻辑联系纽带。
论证：连接论据和论点的纽带
• 论证的过程就是对论据分析的过程，通过 分析，论据才能证明论点的正确合理
• 论证分析要追求实效，有力量， • 分析要扣紧论据，指向论点
分析要明（暗）突出论点中的关键词 分析中要融入主观情感 分析要强调事情的结果
是作者对所 论述问题的 见解和主张.
用来证明 论点的材 料。包括 事实论据 或道理论 据。
• 三者缺一不可
是运用论据来 证明论点的过 程和方法，是 论点和论据间 的逻辑纽带。
作者对所议论问题
的见解和主张
用
议论文的构成
①论点
论
据
③
证
三要素：
论
明
证
论
点
的
②论据
过
证明论点的材料（事
程
实或道理）
和
方
法
例：
案例探究一
立志能帮助人们成就事业。王羲之9岁就开始 练字,立志要做书法家,无论酷暑严寒，从不间 断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都 被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千 百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有 想过当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他 绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲 之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立 下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。
高中议论文写作入门指导
2020年2月21日
目录：
①议论与叙述描写的不同 ②议论文三要素复习 ③议论文主体段落编排技巧
读下面两段文字,思考： ①这两段文字都写了什 么内容？ ②表达方式有什么不同?
• 1.小仙女失去双眼，一步也不能挪动 了。原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝
物，失掉它，就更无法回到天庭去了。 她只得站在那里，让风吹雨淋太阳晒， 慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵化， 最后变成了一座石峰。但是她仍然保 留着一个优美善良的少女模样：面朝 东方，整天祈祷，迎接太阳和月亮轮 番出来，好让它们照亮大地。
己的中心论点。
展示论点的基本方法
• 文章的标题（标题揭示中心论点） • 文章首、尾段 • 主体段的中心句 • 通过文章结构的逻辑关系（关联词）
概念三
论题
• 论题是文章所要议论的问题。
概念四
论点
• 作者对所论述的问题所持的见解和 主张，是议论文的灵魂。
论题和论点的区别
• 一、论题是作者在一篇文章中所要论述的 问题，论点是作者对所论述问题的见解和 主张 。
病症：①例子啰嗦且非常不典型（一副记叙文的嘴 脸）；②缺少必要的分析。
示例二
失败是成功之母。发明家爱迪生一生共有 1628项发明，经过多少次试验且不说，仅在发 明电灯的试验中为寻找一种适合的灯丝，就试 验用了1600多种材料。所以说不畏失败才能有 成功。
病症：分析不到位，得出结论过程生硬，没有 说服力。
• 优点：事实胜于雄辩，有很强说服力
理论论据：文中用来论证观点的道 理
• 经典性的著作 • 权威性的言论（如名人名言等） • 从生活中概括、提炼出来的警句、谚语、
俗语等 • 自然界的原理、定律、公式等
• 优点：具有一定的权威性，能增强论点的
深度和力量
注意：论点 和 论据 的关系
• 论点统率论据，又是能从论据中推出来
事《日月峰》
——满族民间故
• 2.人总是要死的，但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过：“人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就 比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削 人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛 还轻。张思德同志是为人民利益而死 的，他的死是比泰山还要重的。
⑷从积累说起 × ⑸最苦与最乐 × ⑹学习语文不能要求速成 √
⑺我们为什么活着 ×
⑻年轻人要善于反省 √
⑼习惯的力量 ×
⑽勤能补拙
论点的表述
宽容是美德
明确的判断
学习语文不能要求速成
年轻人要善于反省
勤能补拙
完整的陈述
概念五
论据
是证明论点的材料，是支撑论点的材料，
是作者用来证明论点正确的理由和依据。它 被论点统率，为论点服务的。
染”，自始至终不被周围不良事物左右。
例2：
每个人都应该有谦虚的品德。你见过山谷吧， 它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深 沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水， 沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫 茫菽（shū）麦，花香鸟语，大自然的万千气 象尽在其中，这就是虚谷的妙处。“满招损， 谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品 质，才会发现自己的不足；看到别人的长处， 激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地 追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众 多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？
论据和论证的区别
• 论据是材料，是依据。 • 论证是过程和方法。
论证方法
• 归纳法 因果论证法 • 假设论证法 条件分析法 • 对比论证法 喻证法 • ……
议论文文体特征：
•
判断性
•
议论性
•
逻辑性
议论文主体段落段内结构 巧编排
“在语言表达中,段落是至关重要的
。几乎可以断言,能够写好一段,一定能写 好一篇。不重视段落的训练,这是不少学 生写不好文章的重要原因。”
论点：文中作者判断是非的观点。
• 一般是明确的判断句 • 一般为肯定句式，有时也可是否定句式 • 不用疑问句式或选择句式，不轻易用文学技巧 • 力求句子精炼，严谨，没有语病 • 在文章中直接出现（文中原句） • 只有一个中心论点，但可有几个分论点 • 分论点能证明中心论点正确、合理 • 分论点之间逻辑顺序合理 • 特别强调：开头导引文字后，一定要直接提出自
论据：证明论点正确的理由和依据
• 一般可分为事实论据和理论论据 • 一般议论文多用事实论据 • 论据要充分，古今中外相依，名言事例齐聚 • 论据尽量典型、准确、新颖，有时代感事实
论据的转述要做到简洁，突出论点
事实论据：指文中用来论证观点的 事实
• 有代表性的确凿的事例 • 历史事实 • 统计数字等
• 二、论题可以是短语或句子，也可以是疑 问句；论点形式上是个完整的句子，是个 明确的判断，不能是疑问句，不能使用比 喻；
• 三、论题不能用“我认为……”进行验证， 而论点可以。
• 四、一般用“谈、讲、议”等词修饰的题目 为论题。
下列标题哪些是论点？哪些是论题？
⑴谈骨气 ×
⑵宽容是美德 √
⑶小议“慎独”×
立志能帮助人们成就事业。王羲之9岁就开始 练字,立志要做书法家,无论酷暑严寒，从不间 断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都 被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千 百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有 想过当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他 绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲 之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立 下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。
练一练1
根据“执着让人成功”这个论题，运用“详例分 析法”写一段议论断落
执着是对梦想的坚持，18岁，青春正盛，活力 四射、生命中最狂妄的年龄，而史铁生失去奔跑的 权利，被禁锢在轮椅上，可他用他的执着，挣扎着 冲出束缚，拿起笔，书写生命的沧桑历程。几十年 如一日，笔耕不辍。从《我与地坛》到《务虚笔 记》，正是他的执着，使之跻身当代中国最让人敬 佩作家之列。人生难免磕磕碰碰，而贵在坚持与执 着，放飞梦想，执着拼搏，前方更加美好。
简例分析法
案例探究二
忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己 的事，蜜蜂以蜂蜜为回报，那么人呢？居里 夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆 满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问 世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的 诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那 地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都 应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白 忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人 都应该在有限的生命里忙出他人生的精彩篇 章。
学习目标
通过案例探究，了解议论文主体段落常 见的结构，并可以模仿写作。
案例探究
详例分析法
案例探究一
宽容是一种大度的高尚情操。宽容之中蕴含着一 份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的包容与尊 重。宽容会给人带来愉悦和温暖。清代张、吴两家争 地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他，他回 信却说“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万 里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。 吴家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的“六尺 巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽容礼 让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，止争斗 于未起。宽容有花开后的芬芳，有阳光普照后的温暖， 有细雨滋润后的清爽。
染”，自始至终不被周围不良事物左右。
当堂训练一
根据“梦想”这个论题，运用“简例分析法”写 一段议论断落
梦想不是梦，是努力过后的奇迹。尼采说： “如果世界上真的有奇迹。那便是努力的另一个名 字。”努力是实现梦想的最佳途径。一部《时间简 史》诠释了史蒂芬霍金这位身残志坚的科学家的生 命历程。一部《人间喜剧》演绎了巴尔扎克这位孤 独而热情的老人的心声。一部《史记》升华了司马 迁这位受过宫刑老人的尊严。这是他们努力过后的 结果。是他们创造梦想的奇迹。他们饱经磨难，但 这并没有让他们消沉。他们靠着对梦想的执着追求， 努力创作，最终有所成就。梦想的实现需要土壤， 而努力便是这肥沃的土壤。
概念一 议论
• 议论是指对人或事物的优劣、 正误、善恶、是非、好坏以 及其价值、特点、作用等所 表示的意见、看法或主张。
概念二 议论文
• 议论文是以议论为主要表达 方式的文章。它通过摆事实、 讲道理的方法，直接表达作 者的见解和主张。
议论文与记叙文、说明文的区别
• 记叙文的特点：记叙文是记人记事， 以情感人。
——毛泽东《为人民服务》
①这两段文字都写了什么内容？
第一段文字记叙了小仙女的死。 第二段文字议论张思德“死的意义”。
②表达方式有什么不同?
第一段文字的主要表达方式是叙述和描写。 第二段文字的主要表达方式是议论。
比较两段，我们可以知道： • 记叙段，有言行—行动变化或心理、对话。 • 议论段，有观点；记叙段，有中心事件或人物。 • 议论段，有论证—事实或道理；
• 说明文的特点：说明文介绍事物和事 理，以知授人。
• 议论文的特点：论述道理，以理服人。
怎样阅读一篇议论文呢？
• 一、通读全文，明确论题 • 二、依据论题，找出论点 • 三、分析论据，理解论点 • 四、了解论证过程
议论文的三要素
• 论点 • 论据 • 论证
• 三者缺一不可
议论文三要素：
论点、论据、论证
小结
分论点+（阐释句）+几个简例+分析句+结论
巩固欣赏
近墨者未必黑。屈原身为楚国大夫时，整 个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。 唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被 小人陷害也不改其救国之志。宁可“赴常流葬乎 江鱼腹中”，也不“以皓皓之白蒙世之温蠖（ huò ）”。包拯坐镇开封府时，权贵大臣贪污受 贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保 清廉，铁面无私。可见，近墨者变黑与否，关键 还在于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断 力等。近墨者中的很大一部分，能“出污泥而不
小结
分论点+（阐释句）+一个详例+分析句+结论
议论文常见论证分析方法： 假设法、因果法
巩固欣赏
毅力是成功的前提。科学研究成果的取得更需要这 种水滴石穿、绳锯木断的精神。明代杰出的地理学家徐 霞客从22岁起34年间，徒步当车，跋山涉水，先后考察 了16个省区，走遍了大半个中国，在艰难环境中终于写 成了地理巨著《徐霞客游记》。徐霞客的成功正是源于 这种锲而不舍坚韧不拔的毅力。试想，如果在他草行露 宿、屡遭盗抢、频频断粮、几度病危、多次落荒之时便 偃旗息鼓、止步不前，那么，《徐霞客游记》岂能问世？ 因此，完全可以这样说，这种滴水穿石、锲而不舍的毅 力是徐霞客成功的前提。
——张志公 （当代著名语言学家、语文教育家）
示例一
骄必败。一次考数学，题目太简单，我乐得 几乎跳起来。我不假思索，一口气把题目做完，得意 洋洋地交了头卷。老师提醒我检查一遍，我头一扬走 出了教室。此时看表，才过了一半时间。第二天发下 试卷来，我才得了60分。我气冲冲地到办公室与老师 顶对。当老师指出我有两道题的答案小数点挪了位置 时，我的脸刷地红到了耳根。
wk.baidu.com的必然结论
• 论据要紧扣论点，必须足以证明论点
例1：
近墨者未必黑。屈原身为楚国大夫时，整 个官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。 唯独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被 小人陷害也不改其救国之志。宁可“赴常流葬乎 江鱼腹中”，也不“以皓皓之白蒙世之温蠖（ huò ）”。包拯坐镇开封府时，权贵大臣贪污受 贿成风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保 清廉，铁面无私。可见，近墨者变黑与否，关键 还在于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断 力等。近墨者中的很大一部分，能“出污泥而不