议论文写作入门 (1)
议论文写作入门
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不断向前，胜利的曙光就会被我们点亮。 人生的道路不可能平平坦坦，它总会有曲 折与坎坷，面对重重艰难险阻，我们不能 停下脚步。灯光璀璨，万众瞩目，如今的 他已不是原来那个绝望无助的男孩。他叫 刘伟，因一次意外而失去了自己的双臂， 这对他来说无疑是晴天霹雳。面对命运恶 神的挑衅，刘伟没有放弃，而是凭着那份 对梦想的执着，勇敢而坚定地向成功的方 向迈去。遇到阻碍时，等待是无济于事的， 唯有不断前进，攻破万难，才能到达理想 的殿堂。
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勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳 动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔 记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从 20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域， 汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记 》的创作奠定了基础。歌德花费了58年时间， 搜集了大量材料，写出了对世界文学和思想产 生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学 家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了 国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学 习，演算研究，取得了震惊世界的成就。可见， 任何成就的取得都是与勤奋不开的。古今中外 概莫能外。
引论（提出论点）
模式：
本论
分论点+论据① ＋分析论据+结论
分论点+论据② ＋分析论据+结论 结论（照应全文）
论据并列
我们今天了解 主体部分是“正反对照式”结构的模 式：
引论（提出论点）
模式：
本论
分论点+论据① ＋分析论据+结论
（正面）
分论点+论据② ＋分析论据+结论 结论（照应全文）
（反面）
论据正反对照
我们今天了解 主体部分是“并列式”结构的模式：
引论（提出论点）
高一议论文写作入门指导(一) 精品课件43张
议论段五步法
（1）第一步，写观点句：段的首句设置本段的分论点。 开门见山，让你的读者明白你本段要论证什么问题。 （2）第二步，写阐释句：从理论上对分论点进行论证 解说（理论论证），为引出的材料起定向作用。 （3）第三步，写材料句：列举典型事例，古今中外， 正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙 述即可。 （4）第四步，写分析句：分析说理。这是本段最重要 的一步，因为光列举一个两个事例，不进行分析说理， 那举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服 力了。 （5）第五步，写结论句：本段小结，照应本段开头， 对分论点的延伸、升华。可加上“因此”或“所以我认 为”“可将”“由此可知”等字样。
•例：判断《谈骨气》、《你这朵花 儿一定能开得更美》、《师说》、 《人的高贵在于灵魂》几篇文章的 题目是论题还是论点。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
2、论据 证明论点正确的理由和依据 3、论证 运用论据来证明论点的方法
论点：文中作者所持的观点和看法
一般为肯定句式，有时也可是否定句式 • 不用疑问句式或选择句式，不轻易用文学技巧 • 力求句子精炼，严谨，没有语病 • 在文章中直接出现（文中原句） • 只有一个中心论点，但可有几个分论点 • 分论点能证明中心论点正确、合理 • 分论点之间逻辑顺序合理 • 特别强调：开头导引文字后，一定要直接提出 自己的中心论点。
•
——民间故事《日月峰》
2.人总是要死的，但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过：“人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就 比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削 人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛 还轻。张思德同志是为人民利益而死 的，他的死是比泰山还要重的。
高一议论文写作入门指导(一) 优秀课件43张
• 文章的标题（标题揭示中心论点） • 文章首、尾段 • 主体段的中心句 • 通过文章结构的逻辑关系（关联词）
概念五
论据
是证明论点的材料，是支撑论点的 材料，是作者用来证明论点正确的 理由和依据。它被论点统率，为论 点服务的。
论据：证明论点正确的理由和依据
•一般可分为事实论据和道理论据 •一般议论文多用事实论据 •论据要充分，古今中外相依，名言事例齐聚 •论据尽量典型、准确、新颖，有时代感事实 论据的转述要做到简洁，突出论点
• 自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。大 量的历史事实证明，没有谁的人生能够坦荡无 阻。身遭残酷腐刑的司马迁忍辱负重，着成 了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的 煌煌巨作《史记》。④为什么司马迁可以在逆 境中能成就一番事业呢？因为他用困厄中的坚 持改变了自己的命运，青史留名，把自己的苦 难化成了人生的诗行。司马迁的人生际遇给了 我们宝贵的人生启示：只有经过地狱般的磨练， 才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指， 才能弹出世间的绝唱！⑤由此可见，逆境让生 命闪光，让生命升华，让生命变得更有价值！
•例：判断《谈骨气》、《你这朵花 儿一定能开得更美》、《师说》、 《人的高贵在于灵魂》几篇文章的 题目是论题还是论点。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
2、论据 证明论点正确的理由和依据 3、论证 运用论据来证明论点的方法
论点：文中作者所持的观点和看法
一般为肯定句式，有时也可是否定句式 • 不用疑问句式或选择句式，不轻易用文学技巧 • 力求句子精炼，严谨，没有语病 • 在文章中直接出现（文中原句） • 只有一个中心论点，但可有几个分论点 • 分论点能证明中心论点正确、合理 • 分论点之间逻辑顺序合理 • 特别强调：开头导引文字后，一定要直接提出 自己的中心论点。
议论文写作入门
“正确”，即论点应有理
3.注意：宜开门见山提出观点
分析下列论点
• 1、忍让是一种懦弱的行为，是一种下劣的为人处世 手段。 • ——观点不正确，违背了中华民族所提倡宽容等为 人处世原则。 • 2、追求吃喝打扮，脑子里只有享受，一旦不够钱花， 就必定去做那些见不得人的事，先是损人利己，损 公肥私，之后就必然走上犯罪道路。 •， 下面的论据说服力强吗？
论据选择
第二组：论述“勤能补拙”能否用如下哪些材料？ 1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空 暇到繁华街头漫步，没有精力去剧场影院欣赏艺术，一心扑 在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神， 才使她为祖国赢得了荣誉。 2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人 的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、 肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次 训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣 服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗， 鞋子里倒得出水来。” 3、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终 于成为一个有名的书法家。
古希腊一位哲学家说过：“外界压力是成功路 上的绊脚石，但它更是前进途中的润滑剂。”
我相信这句话是正确的。著名乒乓球运动员邓 亚萍凭着双手打出连破世界记录的水平。当记者 采访她：“你是怎样对付自己身负的压力的？” 她回答说：“我知道假如同胞寄希望于我这双手， 但我并不沉重，因为我要将压力打到对方那边， 于是，便增加了自信心。”将压力传给对方，这 是何等潇洒，她不也是把压力变成了动力吗？
明确：不能，老生常谈，缺乏时代感。 这是论据选择时容易出现的第四个问题，论据选择不 新颖。
2.论据基本要求
1）真实 合乎事实 准确无误 2）典型 能充分证实自己的观点并且有代表性 3）充分 论据具有足够的的数量和质量
议论文写作指导(入门第一课)
1、作者的主要观点是什么？ 为了证明这个观点，作者用了 哪些材料？
读下面两段文字,思考： ①这两段文字都写了什 么内容？ ②表达方式有什么不同?
• 1.小仙女失去双眼，一步也不能挪动了。 原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物，
失掉它，就更无法回到天庭去了。她 只得站在那里，让风吹雨淋太阳晒， 慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵化， 最后变成了一座石峰。但是她仍然保 留着一个优美善良的少女模样：面朝 东方，整天祈祷，迎接太阳和月亮轮 番出来，好让它们照亮大地。
心
引用孟子的话，既阐释“骨气”的含义，又
论 点
•
论证论点，是道理论证
）
思考：
议论文中的记叙有什么 特点？与记叙文中的记叙有 什么区别？
明确：
议论文中的记叙是充当立论的论据或论证的 材料，选择和安排都取决于中心论点的需要。而 记叙文则要通过具体 的人或事的记叙来使读者受 教育，需要对人物作细致的描写，必须交待清楚 事件的起因、经过、结局，这些都是议论中的记 叙不可能做到的。
——满族民间故事《日月峰》
• 2.人总是要死的，但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过：“人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就 比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削 人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛 还轻。张思德同志是为人民利益而死 的，他的死是比泰山还要重的。
事实论据：指文中用来论证观点的 事实
议论文写作入门
C
B
A
真实性
典型性
代表性
注意：论据与论点的统一
论据的要求：
三要素——论证
01
2·论证的要求：严密定义：是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
02
01
有的议论文就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。
02
有的议论文批驳错误或反动的观点，从正面树立自己的正确论点。
3 第二段为论点段
4、第三至五段为分论点论述（必要时可多写一段）。
1
2
3
4
5
5、第六段是所谓辩证段。
这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”，那么有人也许会抬杠说自负也是自信，所以这一段必须指出，我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈，这样一说，文章就显得严密，给阅卷人的印象很好。
三要素——论点
灵活性）
中心论点的基本表达格式：
三要素——论据
1定义：用来证明论点的事实和道理 。
2、类型
有现实事件、历史事实、 统计材料、具体数字等
道理论据：
公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
事实论据：
02
勤能补拙
01
我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。
7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召。
比如：让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧！
千万不要多写，一两句足矣。
01
02
议论文写作分类指导1 议(一事一议)
一、定义：议，在这里指的是初中生学写议论文的重点：一事一议。
所谓“一事一议”，就是对一件事、一个问题、一种现象、一种表现或一个概念、观点进行议论分析。
它的基本特点是结构简单、中心突出、以议为主。
二、基本写法：一般是以简洁精炼的文笔，先要言不烦地介绍事件或概括事件的主要内容，然后围绕一个要点，一个中心进行议论。
（一）叙事例、明对象在现实生活中，我们会目睹许多事情，这是发表议论的对象，也是产生看法的基础。
1.我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情，它可以是应该肯定的正面事例，也可以是应该批评或引为教训的反面事例；2.最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。
身边的事情，自己熟悉；感受深的事情，有看法可言。
如同学中出现的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象，都可以成为议论的对象。
3.选定了确有其感、确有其理的事情，还要明确怎样“叙”。
对事情的叙述，既要清楚，又要简约，要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。
与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些；反之，则可以少叙或不叙。
如《实力最重要》一文的第一段是这样写的：“我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。
在人们的惊叹声中，刀一售而空。
”同样是这件事，《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。
据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。
‘我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢？’‘那卖刀的是个哑人！我是看了他的表演才买的。
’——原来如此！”说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。
叙事要为所说之理奠定坚实的基础，然后再以“理”为核心展开议论也就顺理成章了。
（二）谈看法、说见解“一事一议”的文章，虽然是由“叙”生“议”的，但重在“发表议论”，文章的主体部分是议论，这是“一事一议”的文章区别于记叙文的本质特征。
议论文写作提纲 (1)
议论文写作提纲议论文写作提纲主要涉及：1.拟写标题2.中心论点与分论点3.思路结构4.筛选素材5.论证方法6.论据分析方法1.拟写标题议论文的标题相比记叙文的标题来说更显重要。
议论文标题应有的作用包括：或是揭示中心论题或论点，或是别出新意，吸引读者。
考场作文标题要有现实感、要有新意，拟题方式有直接点题法、概念并列法、引用化用法、形象修辞法、诗情画意法、设置悬念法、巧用算式符号法、中外结合法、怪异另类法等。
（另设专题详解）2.中心论点与分论点中心论点明确是议论文提纲写作的第一要着。
中心论点不能是否定句，应当是表陈述或判断的肯定句。
若要围绕中心论点设置若干个分论点，可以是不同角度的并列式，可以是不同层面的正反对比式，也可以是从低到高、由浅入深、从个体到群体、从现象到本质的层进式。
分论点的概念之间应当是或并列关系、或正反关系、或递进关系，绝不能是交叉甚至重合关系。
分论点的句式结构可以是一致的，即排比的形式（适用于并列式、对比式），也可以是灵活多样的（适合于层进式）。
3.思路结构思路就是在确定论点的基础上构思如何写作，包括行文结构、行文顺序、写作素材的搜集分类。
议论文的结构从整体上说大都是总分总的形式，即从现象或问题中提出中心论点，然后从“为什么”的角度正反分析问题，最后从“怎么办”的角度提出解决问题的办法，结尾照应全文，深化主题。
从局部结构来说，有并列（分论点并列、论据并列）、正反（观点正反、论据对比）、层进（论点的主次深入）三种。
议论文的行文顺序比较好安排，但也要注意分论点的由浅入深、由简到繁、由低到高的逻辑顺序，材料运用的顺序也要注意从古到今、由中而外、由详而略。
4.筛选素材确定论点和分论点以及行文思路结构之后，就要根据写作需要广泛搜集相关素材，一是平时学习中了解的素材，二是有意识地积累的素材，三是现实社会中的普遍现象，四是身边生活中现象细节。
素材包括你熟知的古今中外名人事例、中学课文（语文、历史、政治）中学习过的人物事例、课内外的古代诗文语句、平时积累的一些特殊事例、近几年国内外新闻事件、近几年著名网络事件、社会生活中的普遍现象等等，后几类优越于前几类。
议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好)
议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好) 议论文写作（一）并列式结构一、规范的并列式议论文模式之一1．引入2．中心论点3．分论点一（独立成段）论据一4．分论点二（独立成段）论据二5．分论点三（独立成段）论据三6．结尾★结构提纲示范作文题目：谈意气开篇提出中心论点：人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气算是其成功的基石。
分论点1：舍我其谁的意气，使人奋起。
（论据１）分论点2：献身理想的意气，使人勇敢。
（论据２）分论点3：勇于探究的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。
（论据３）★★优秀范文作文题目：以“杂”为话题写一篇作文乱花渐欲好看眼“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
”，其中的“杂花”一词非但没有赋予我们纷乱别堪的感受，反而，它给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。
真的，虎啸深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到欢跃和顿悟。
事实上，别仅自然这样，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂”又何尝别是撑起一片绚丽的天空？“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。
鲁迅曾就《红楼梦》讲过一番话：“单单命意，就因读者的别同而有种种：经学家看见《易》；道学家看见淫；才子看见缠绵；XXX 家看见排满；流言家看见宫闱秘事。
”这便是读者眼光的杂。
而对创作者来讲，内容的纷杂就更显得重要。
从先秦的诸子散文，到后来的建安风骨、骈体文等等，这基本上形式上的杂。
试想，若惟独刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿，而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子，文学会显得多么枯燥乏味。
列夫·托尔斯泰沉重的道德感，歌德充满睿智的人一辈子诗篇，拜伦召唤奋斗的热情，以及中国现代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情，这一切的交织，都使得文学的海洋汪洋恣肆。
“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。
君别见镂金雕彩的工笔画摄人心魄？君别见清新明快的水墨画洁人心灵？画苑的别同画风，时时让人流连忘返。
议论文写作(1)结构
和心灵一起歌唱，李白的轻吟高歌铸就了他 豪放飘逸的心灵。（评：分论点一。）朝堂之上， 他敢让贵妃研磨，力士捧靴，蔑视权贵于笔墨之 间；山水之中，他更纵情傲物，吟诗放酒，挥毫 写意于自然之上。倘若要他朝九晚五，在众人面 前恭恭敬敬小心翼翼地谄媚权贵，获得高管厚禄， 那么，人世间怎会还有一个“诗仙”？他怎能还 拥有自己？那些权势利禄，他根本看不入眼，且 听他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的呐喊，且看他“钟鼓馔玉不足贵”“明朝散发 弄扁舟”的傲岸。是啊，李白坚持自我，和心灵 一起歌唱，才成为中国历史上前无古人、后无来 者的“诗仙”。真正地拥有自己，和心灵一起歌 唱，才能谱写出灵动跳跃的诗章。（评：照应分 论点一，分析议论。）
和心灵一起歌唱
浮华若梦，待繁华殆尽，所有的荣耀 与光芒退去，问问自己，抛却那些财富权 势后，我们还有什么？人自己诞生的那一 刻起，就早已注定生命的离去带不走世间 的一切物质，为什么我们还要如此迷恋这 世间的可有可无的物质呢？“只有当杯子 空置时，人们才看到杯子，说‘那是一个 杯子’”，让我们真正地拥有自己吧，尊 重自己的心灵，和心灵一起歌唱。（评： 照应材料，扣题，明确亮出观点。）
2．引用名句法 引用名言警句、古诗词、歌词等作为 文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤 起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的 文化底蕴，使文章熠熠生辉。
《出师表》有言：“亲贤臣，远小人，此 先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所 以倾颓也。”这一亲一疏，导致“成败异变， 功业相反”，这又是什么原因呢？在我看来， 勿以亲疏论是非。 （《勿以亲疏论是
议论文写作讲解
202X
议论文写作
基本知识篇
202X
议论文 写作讲解（一）：
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总体评述
议论文又叫说理文，它是以议论作为主要表达方式，对客观事物进行分析评论用以表明自己的观点和态度的一种文体。作者主要是通过摆事实、讲道理等手段，运用概念、判断、推理等逻辑方式，直接阐明自己的观点，表示自己的态度、意见和感情，达到以理服人的目的。
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大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情，看着成绩单上“黑马”们的成绩，在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚，课堂上那全神贯注的表情，机遇只属于那些有准备的头脑。
2
出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举，从这些事情中我们看到了偶然性与必然性的统一，理解了“出人意料和情理之中”的真谛——没有付出哪有累累硕果？
分论点的语言要精练，一般控制在15字内
分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。
分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题
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要养成多想的习惯（总论点）
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并列式结构，就是文章的各个段落、层次之间的关系是横向的，各个分论点平行列举，各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等 。
①
中国事例排比列举＋ 反面论证（“如果没有”） ＋小结（由此可见）点题
过渡句＋外国事例排比列举＋小结点题
过渡句＋身边小事＋简单分析
承接上文＋总结论点＋点题
②
③
④
⑤
议论文写作(1)
议论文写作作者：王冉来源：《现代教育科研理论》2012年第10期师：上课！（起立）这是一节学生活动课，课堂的大部分环节都由学生自主完成。
按照惯例，先请美文诵读的同学上前来。
（主持人归座，张志鹏同学配乐朗诵《听潮》，激情洋溢，全场陶醉，掌声雷动）张志鹏：今天和大家分享鲁彦的《听潮》，是因为我们大家都生活在海边，对大海有一种独特的热爱与依恋，所以所绘之景、所抒之情我们都是有共鸣的，所以选它来分享，谢谢！主持人林乐滢：感谢张志鹏同学的精彩朗诵。
这一阶段我们进行的是议论文材料积累与表达的练习，我们的积累主要分为个性积累和全级部统一的共性积累两部分。
首先进行的是个性积累的展示，有请影视组的同学向大家展示他们组精心准备的个性积累。
（同学们热情鼓掌）影视组发言人夏梦：大家好，现在由我代表我们影视组进行议论文写作的素材展示。
（展示多媒体课件）本期的话题是“寻找”。
进行的第一篇影视介绍是《阿甘正传》，请王浩丞同学读一下。
王浩丞：《阿甘正传》讲述的是一个天生我材必有用的故事，很多人认为阿甘是傻人有傻福，却没有看到阿甘的信念专一，他相信妈妈告诉他的“生活就像一盒巧克力，你永远不知道自己尝到的是什么味道”。
于是他寻找，寻找生活的每一种可能，始终没放弃的是对珍妮的爱，他的执著寻找换来的是丰盛的收获，他有了一个美好的人生。
夏梦：谢谢。
第二篇影视介绍是《罗马假日》，请孙琳同学朗读。
孙琳：《罗马假日》中的安妮公主如逃课般的天使在罗马尽情嬉戏了一天，也寻找到了她与布莱德里之间的爱，寻找到了她一直渴求的无拘无束的快乐。
可是到了晚上，她还是选择了回去，回去当她的公主。
她当然不是爱慕荣华富贵。
她回去，是因为她明白一个公主对国家应有的责任，她不应该逃脱。
所以她放弃了布莱德里，不，不应该说是放弃，她是把这段感情放在内心深处。
她欣慰，因为她已经找到自己渴望的东西，这份绚丽的记忆将支撑着她一眼看透的余生……夏梦：谢谢。
第三篇影视材料是《飘》，请张昊辰同学朗读一遍。
议论文入门写作指导 (课件46张)
• 例2：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐 志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风 破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得 残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古 风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约， 各有千秋。所以,世界因多彩而精彩。 《世界因多彩
• 四、学以致用，按照要求写作
•
周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟
不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着
另辟蹊径、独创一格、个性人生……请以“不走寻常路”为题写
一篇议论文。
提示：如苏武牧羊、昭君出塞的不寻常；屈原愤而沉江、鲁迅弃医从文的不寻常；顶着 大理石在缝隙中顽强生长的小草和开朗热情的三轮车夫的不寻常；“一国两制”收回港 澳以及中国特色社会主义制度的不寻常……如嘉兴市实验初中语文教师凌建根所言： “放眼世界，无论是一个国家、民族、城市、乡村还是工业、农业、教育、科技，要崛 起、振兴、强大，要突破、提升、发展，确实需要‘不走寻常路’。比如：中国不走寻 常路，改革开放30年，实现了民族腾飞；嘉兴不走寻常路，打破城乡壁垒，实现一体发 展，谱写了建设和谐社会的新篇章；3次参加高考的马云不走寻常路，放弃大学教师的铁 饭碗选择下海，终于打造出了一个震撼世界的阿里巴巴王国……把眼光投向社会，素材 确实不少。”这个题目结合社会热点问题，向我们展示了广阔的思维和想象空间。
• 3、生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨， 我们要坚信：用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命 的挑战。（高建群《感谢创伤》）
议论文写作讲座(1)
Argumentation
A good breakfast is also good to our study or work. Without breakfast, hunger will certainly divert our concentration, Dieters can benefit from a good breakfast, too. With breakfast, they can avoid eating too much at noon and thus avoid gathering too much fat at one time.
Argumentation
A good breakfast is also good to our study or work. Without breakfast, hunger will certainly divert our concentration, Dieters can benefit from a good breakfast, too. With breakfast, they can avoid eating too much at noon and thus avoid gathering too much fat at one time.
With so many benefits, we should remember to take breakfast everyday.
Argumentation
(2) Argumentation
Benefits of a Good Breakfast
As for the importance of a good breakfast, different people have different views. Some people think that it is necessary to have a good breakfast, but others hold that it is not important to have it or not. As to me, I am in favor of the first idea. The following reasons can account for my inclination.Leabharlann Argumentation
议论文文段写作五步法 (1)
议论文文段写作五步法议论文文段的写作可采用“五步法”来完成：（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。
（观点句）（2）第二步：阐释或引用名人名言。
从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。
要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。
（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。
所举事例要紧扣分论点。
写法上简要叙述即可，不要过多描写。
（材料句）（4）第四步：分析说理。
这是本段最重要的一步。
因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。
那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。
（分析句）（5）第五步：本段小结。
照应本段开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等字样。
这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块（结论句）一个标准的议论段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
例文（观点句）有底线的人生，才不会被污染。
（阐释句）纵使平庸，纵使没有衣冠华服，也不能让自己失去那一颗纯洁的心。
(材料句)陶渊明不为五斗米折腰，身在浊世而不染一丝污渍，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活。
在污言秽语扑面而来之际，在国君的威逼之下，李太白坚持本心而不动摇，写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的豪言。
(分析句)这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份坚持。
而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的尘埃了。
(材料句)荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽火戏诸侯”的周幽王……(分析句)查查历代各朝的亡国之君，哪一个是有原则有底线的？例文(观点句)但人生不能没有底线，那样只会让你随波逐流，拥有底线，才拥有了人生的根基。
(阐释句)一个人只有拥有自己的底线，才拥有做人的傲骨。
议论文基础入门
议论文的论据后面要有分析的句子，分析论据和分论点的关系
请大家给你的文章打分： 你用你的论据佐证你的分论点了吗？有分析的句子吗？（5分）
（正是因为…… 假如没有……） 在分析的时候扣回分论点，让论据和分论点结合紧凑了吗？（5分）
05
03
01
04
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议论文写作提纲的构思：
向挫折微笑，体现的是乐观者奋起的动力。
论点：人要立志
评析法：对论据内容进行评价 如 论点：崇高的理想 事例：我国历史上创下过辉煌业绩的一大批爱国者的事迹
论证：所有这些人，都是有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人。他们的理想不是为了哪个人，而是为了国家，为了民族，符合广大人们的利益。他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人生命可以抛弃，有些人真正是做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的地步。这样的一些人，永远不会从人民的心中消逝。
04
我们要笑对挫折，战胜挫折。
05
我们应视挫折为动力，激发潜能，永不向困难低头。
06
二、论证结构：
提出了中心论点之后，议论文的主体论证部分也要清晰明朗，这就需要我们为他安排一个好的结构。
结论（回应全文）
论证分论点③：论据③ +分析论证
引论（提出论点）
论据分析
1
2
小结：
无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点），且不能脱离材料。
论据分析的几种方法
探因分析法 评析法： 反向假设法：
就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。如 ：
事例：据说，牛顿小时候并不聪明，有一次，父亲叫他在门上打个洞，让大猫和小猫出入方便一些，他却打了两个洞，说是因为有两只小动物。尽管如此，牛顿在立志探索科学的奥妙过程中，因刻苦钻研，取得累累硕果。 论证：一个人立了志，就像机器上安装了发动机，就有了使不完的劲。牛顿就是因为在这“使不完的劲”的推动下，取得巨大的成功，成为著名的科学家。
议论文写作入门
一壶茶雨
注意：
为了让展开更形象、方便，可绘制坐标轴， 将作文的话题或论点放在坐标轴的中心， 以“是什么”“为什么”“怎么办”“会 怎样”作为坐标轴的四个方向，将上述内 容尽量多地写在每条轴上。写得越多，思 路越开阔
一壶茶雨
提纲二：以“会怎样”为论述的重 点
题目：呐喊，不能容忍道德的沦丧 第一部分，排比指出诚信的好处。 第二部分，论述不诚信的坏处 1．丧失诚信的世界是不堪设想的。 2．丧失了诚信的人是可恨的，丧失诚信的 社会是可悲的，然而更可悲的是，国人似 乎不愿更不敢提及它。 第三部分，呐喊，诚信归来！
一壶茶雨
一壶茶雨
选择诚信，因为它比机敏来得憨实。诚信好比一 个乡间小伙，他每日弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土 上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，分明是那样才 思敏捷，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。在人生 的剧本里，一位老实踏实的要比一个奸诈精怪的角儿更 受观众青睐。
选择诚信，因为它比金钱更具内蕴。举着“金 钱万能”旗号东奔西走的人生注定是乏味的人生， 满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰 冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大 起来，丰满起来，给生命灌注醉人的色与丰富含蕴， 让生命在天地之中盈润注目，善始善终。
一壶茶雨
2 “为什么”
可以依次想到：因为它比美貌更可靠， 因为它比机敏更憨实，因为它比金钱更具 内蕴，因为它比荣誉更实在。为了宏扬传 统美德，为了建设和谐社会，为了争当优 秀公民，为了获得别人的尊敬，为了提高 自我的魅力，为了树立良好形象，为了生 活得更高尚，为了塑造自己健全的人格， 为了树立中国人在世界的形象，……
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事物的发展须从小处开始，当量的积累达到 一定的程度时，就须抓住瞬间即逝的机遇，促 成质变，实现成功。
翻开中国近代史，到处充斥着硝烟与战火。 黄海一战，清军败了。是战略败了，还是武器 上败了？都不是！一切都因当时某些肉食者未
抓住机遇！当北洋舰队送兵朝鲜时，卑鄙的日 军偷袭了。凭借着勇猛的将士和先进的武器， 打得日军溃败而逃。本应乘胜追击，击沉日舰， 可李鸿章却命令舰队躲进威海卫海港，开始保 存实力。可是受到重创的日舰却乘机养精蓄锐， 卷土重来，绕道包围了威海卫军港，结果可想 而知。机遇一但错过，怎可扭转乾坤。
作文题
“你可能委屈，你可能不服，但是你被 淘汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送 给挑战者下台时的一句话。面对失败，有人 说我还会再来，有人说我能走上这个舞台就 是成功。
面对生活，人们有不同的心态。请根据 以上材料，自选角度，发表你的看法，写一 篇议论文。 要求：题目自拟，不少于800字。
• (4)新颖——选用平常生活中能打动人并且
一般人不太熟知的事例做论据，不要总是选 用大家熟悉的古今中外的名人事例。新颖与 陈旧是相对而言的，要使所摆的论据新鲜一 点，可以从三方面考虑：①用别人不常用的。 这就要加强学习，博览群书，从古今中外人 们的言论中搜集理论论据。②用发生在不久 前的。这就要关心世事，时时处处做生活的 有心人，从生活的万事万物中，找事实论据。 ③用自己经历过的事。这些事是别人不知道 的，读来也会有新鲜感。
论证的要求：
(1)严密性——论证过程中注意观点和材料的统 一。
• (2)条理性——论证过程中思路明晰，层次清 楚。正文部分最好能用排比段来写，即每段的 开头或结尾能用同样的句式来表述，每段写作 时，最好把每段的中心句放在段首，这样就做 到纲目清楚。
• (3)逻辑性——论证过程中，论说透彻，说理 性强，一般议论文要求至少能写出两层，实在 不行，也能从正反两方面进行论说。
尚不肯舍，况肯舍生命乎？”于是心安理得地活了下来。最后，
只有方孝孺壮烈而死，周是修被杀，王艮服毒自尽，而胡广等 四位，老老实实做了“贰臣”。
•
细节可见操守。鲁迅先生在参加被国民党
特务暗杀的杨杏佛追悼会前，曾接到装着子弹的
恫吓信，大家都劝先生不要与会了，但先生义无
反顾，执意要去。先生临行前并无什么“风萧萧
•
细节可知兴衰。抗日战争期间，华侨领袖陈嘉庚率
团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴 来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。
一奢一简，使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”不可挽
回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。
从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上，于是，就
议论文的结构：
提出问题——分析问题——解决问题 （引论）——（ 本论 ） —— （结论）
并列式
递进式
常结合运用
整体的结构布局：总——分——总
抓住机遇
“机遇总是偏爱有准备的人”，诚然，如 若事先未做好准备，又哪能有机遇的光临？ 即便机遇光临了，他仍然会将机遇视如粪土， 不值一钱，待事过之后，才跌足长叹。[总】
(2)鲜明——有明确的褒贬立场。 (3)新颖——写出自己独到的见解。 (4)唯一——一篇文章只能有一个中心论
点，但可以有几个分论点。
2．论据
议论文的论点确立以后，用来
证明论点的根据叫论据，只有举出
足够的事实或正确的道理，才能证明论 点的正确性。论点往往是在大量材料的 基础上产生的，那么，是不是要把这大 量的材料全部用来作为论据呢？这里就 有个怎么选择论据的问题。总的来说， 要根据论点从众多的论据中选择那些针 对性最强，最有说服力的论据，以增强 议论的逻辑性，使每个论据真正起到有 力地证明论点的作用。
秦国著名的宰相李斯，年轻时只不过是众 多说客中的一员，在郡里做一个小吏，这哪 是一个胸怀大志的人所能屈任的？于是他跟 着荀卿学习帝王之道。勤学苦练使他高人一 筹，而昏庸的楚王却不正眼相看，将送上门 的高人拒之门外，失去了争霸天下大业的
人才。贫困潦倒的他到了秦国。识才辨用的秦 王凭借博才的李斯终于完成了吞并六国、统一 天下的伟业。李斯也因此而名震天下，若李斯 没有治国之才，若没有识才辨用的秦王，哪里 来李丞相，哪里来统一天下的大业。可见要想 取得成功，无论何人，必须抓住机遇。
坚定不移地站在中国共产党一边，成为中国共产党的朋友和中 国革命胜利的见证者。
•
细节可见风节。明朱棣发动靖难之役时，解缙与胡广、
吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文
皇帝守节，以标千古风节。退下来后，解缙便悄悄支使家人
“你去瞧瞧胡广是什么动静”。家人回来说：“没什么动静，
只听见胡大人问‘猪喂了没有？’”解缙听了，心里说“一猪
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传
(zhuàn)，皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉 其能行古道，作《师说》以贻(yí)之。
文章结构
一、总论从师的必要性 和择师的标准；
提出中心 论点：古之 学者必有师
二、批判当时士大夫 耻于从师的不良风气；
三、用具体事实进一步 阐明谁可为师的道理；
师道之不传也
分 久矣，欲人之 论 无惑也难矣
• (2)真实——列举的事实、数据 等要真实可靠，要经得起考验。 要符合实际，符合生活逻辑。 只有论据确凿可靠，才能充分 有力地证明论点，才能使论点 具有无可辩驳的说服力。
• (3)典型——列举的事实、数据等能以一当
十，清楚地证明论点，有说服力。典型就 是指论据要能揭示事物的本质和规律，有 代表性、必然性。要做到选材典型，在运 用理论论据和事实论据时，就最好“慕名 而选”，即选用名人名家的名言和事例。 “我姥姥说”，“我妈妈说”，“同学张 三李四说”或“有人说”，往往“人微言 轻”，缺少分量。
• (5)概括——叙述论据时用较概括的 语言，能把与论点有关的主要事例 说清楚就行，不要对事例作详细叙 述，尤其不能有细节描写，以免写 成记叙文。
3．论证
论证就是用论据论述论点的过程。有
了正确的论点和充分的论据，还须借助于 一定的论证方法才能使论点得以阐明。由 于事物之间相互联系的方式是多种多样的， 因而构成了不同的事理，这就要求我们在 论证过程中灵活采用多种方法，以便从多 角度、多侧面去论证论点，使论点的正确 性得到全面、充分和深刻的证明。
巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，
曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：
“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞， 官盛则近谀。”呜呼！师道之不复,可知矣。巫 医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能 及，其可怪也欤（yú）！
圣人无常师。孔子师郯（tán）子、苌 （cháng)弘、师襄、老聃（dān）。郯子之徒， 其贤不及孔子。孔子曰："三人行，则必有我师。 "是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道 有先后，术业有专攻，如是而已。
学习目标
1、掌握议论文基本特征及要素； 2、了解议论文三种基本结构模式； 3、怎样引出论点
什么是议论文？
议论文是作者对某个问题或某 件事进行分析、评论，表明自己的 观点、立场、态度、看法和主张的 一种文体。通俗说，议论文就是对 某事、某人、某现象有独特的见解 和看法。
议论文的三要素
论点、 论据、 论证
公室的灯光……这些英雄伟人做过的大事，说过的
名言，人们可能记不清楚了，可是，他们的一些生
活细节却会让后人永远铭记，他们的伟大精神也就
通过这些不起眼的细节永驻人心。
细节是华美乐章的一个音符，细节是宏篇巨 制的一个单词，细节是万顷波涛中的一朵浪花，细 节是万仞高山上的一个石子。“一滴水可映出太阳 光辉”，欣赏细节，把玩细节，会发现，小小细节， 魅力无穷。
论证方法：
例证法、引证法、辩证说 理、正反对照、比喻明理
课本范文举例
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人 非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师,其为惑也终不解 矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎 吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫 庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少， 道之所存，师之所存也。
兮易水寒”之类的豪言壮语，只是顺手把房门银
匙扔了。先生的视死如归，大义凛然，就体现在
这个小小的细节上了。而明末的洪承畴，兵败被
俘后，不吃不喝不言不动，好像真地要宁死不屈
一样。旧友范文程去看他回来后对多尔衮说：
“他肯定不是一个死节之臣，我和他闲聊时，房
梁上掉下一点灰絮落在衣服上，他赶忙弹掉了。
一件衣服都舍不得，他肯舍掉性命吗？”果不其
嗟（jiē）乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人， 其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱 其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童 子之师，授之书而习其句读（dòu）者，非吾所谓传其 道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不 （fǒu）焉，小学而大遗，吾未见其明也。
1、论点
论点是作者对所论问题提出的 见解和主张。论点分中心论点和分论 点，一般一篇议论文只有一个中心论 点，几个分论点。分论点是从中心论 点分离出来的，从属于中心论点，几 个分论点构成中心论点，论点是一篇 议论文的灵魂和旗帜，没有论点或论 点含糊，论证也就失去方向，结果是 不知所云。