1、议论文写作入门
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自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信 心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打 开成功之门的金钥匙。
双赢，使你我共辉煌！ 漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双 赢”。春秋的征战，战国的纷鸣，群雄争霸，逐鹿中原。面对强秦 的进攻，是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助，武有廉颇，文有 蔺相如，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之 外，同时，也使二人为后人铭记，使“将相如”的美谈流传至今。
• 说明文的特点：说明文介绍事物和事 理，以知授人。
• 议论文的特点：论述道理，以理服人。
议论文的三要素
• 论点 • 论据 • 论证
• 三者缺一不可
议论文三要素：
论点、论据、论证
是作者对所 论述问题的 见解和主张.
用来证明 论点的材 料。包括 事实论据 或道理论 据。
• 三者缺一不可
是运用论据来 证明论点的过 程和方法，是 论点和论据间 的逻辑纽带。
公子小白曾被管仲用箭射中衣带钩， 自是对其痛恨无比。然而，当他认识管仲 的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲， 终成一代霸主。
刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以 重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于 灭了西楚霸王，成了天之骄子。
房玄龄曾为李建成出谋暗害李世民， 李世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌 ，重用房玄龄为相，遂有“贞观之治”之 盛世。
• 特别强调：开头导引文字后，一定要直接提出自 己的中心论点。
展示论点的基本方法
• 文章的标题（标题揭示中心论点） • 文章首、尾段 • 主体段的中心句 • 通过文章结构的逻辑关系（关联词）
论题
• 论题是文章所要议论的问题。
论点
• 作者对所论述的问题所持的见解和 主张，是议论文的灵魂。
论题和论点的区别
• 一、论题是作者在一篇文章中所要论述的 问题，论点是作者对所论述问题的见解和 主张 。
• 二、论题可以是短语或句子，也可以是疑 问句；论点形式上是个完整的句子，是个 明确的判断，不能是疑问句，不能使用比 喻；
• 三、论题不能用“我认为……”进行验证， 而论点可以。
• 四、一般用“谈、讲、议”等词修饰的题 目为论题。
议论
• 议论是指对人或事物的优劣、 正误、善恶、是非、好坏以 及其价值、特点、作用等所 表示的意见、看法或主张。
议论文
• 议论文是以议论为主要表达 方式的文章。它通过摆事实、 讲道理的方法，直接表达作 者的见解和主张。
百度文库
议论文与记叙文、说明文的区别
• 记叙文的特点：记叙文是记人记事， 以情感人。
事实论据：指文中用来论证观点的 事实
• 有代表性的确凿的事例 • 历史事实 • 统计数字等
• 优点：事实胜于雄辩，有很强说服力
• 论据特点： • 1、典型 • 2、概括 • 3、新鲜
理论论据：文中用来论证观点的道理
• 经典性的著作 • 权威性的言论（如名人名言等） • 从生活中概括、提炼出来的警句、谚语、
——满族民间故事《日月峰》
• 2.人总是要死的，但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过：“人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就 比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削 人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛 还轻。张思德同志是为人民利益而死 的，他的死是比泰山还要重的。
下列标题哪些是论点？哪些是论题？
⑴谈骨气 ×
⑵宽容是美德 √
⑶小议“慎独”×
⑷从积累说起 × ⑸最苦与最乐 × ⑹学习语文不能要求速成 √
⑺我们为什么活着 ×
⑻年轻人要善于反省 √
⑼习惯的力量 ×
⑽勤能补拙
论点的表述
宽容是美德
明确的判
断
学习语文不能要求速成
年轻人要善于反省
勤能补拙
完整的陈述
论据
俗语等 • 自然界的原理、定律、公式等
• 优点：具有一定的权威性，能增强论点的
深度和力量
注意：论点 和 论据 的关系
• 论点统率论据，又是能从论据中推出来
的必然结论
• 论据要紧扣论点，必须足以证明论点
例1：
近墨者未必黑。屈原身为楚国大夫时，整个 官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。唯 独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被小 人陷害也不改其救国之志。宁可“赴常流葬乎江 鱼腹中”，也不“以皓皓之白蒙世之温蠖（ huò ）”。包拯坐镇开封府时，权贵大臣贪污受贿成 风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保清廉 ，铁面无私。可见，近墨者变黑与否，关键还在 于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断力等 。近墨者中的很大一部分，能“出污泥而不染” ，自始至终不被周围不良事物左右。
——山东考生《勿以好恶论断之》
贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国 度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰 ，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶 渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠 然采菊……他们的人生轻松徜徉，嗅着人间 的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套子里， 葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有 全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中 ……
论证
运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论 据之间的逻辑联系纽带。
论证：连接论据和论点的纽带
分析 • 论证的过程就是对论据
的过程，通
过分析，论据才能证明论点的正确合理
• 论证分析要追求实效，有力量，
• 分析要扣紧论据，指向论点
分析要明（暗）突出论点中的关键词
分析中要融入主观情感
分析要强调事情的结果
——毛泽东《为人民服务》
①这两段文字都写了什么内容？
第一段文字记叙了小仙女的死。 第二段文字议论张思德“死的意义”。
②表达方式有什么不同?
第一段文字的主要表达方式是叙述和描写。 第二段文字的主要表达方式是议论。
比较两段，我们可以知道： • 记叙段，有中心事件或人物； • 议论段，有观点；
• 记叙段，有言行—行动变化或心理、对话； • 议论段，有论证—事实或道理。
议论是门技术活
高中议论文写作入门指导
目录：
①议论与叙述描写的不同 ②议论文三要素复习
读下面两段文字,思考： ①这两段文字都写了什 么内容？ ②表达方式有什么不同?
• 1.小仙女失去双眼，一步也不能挪动了。 原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物，
失掉它，就更无法回到天庭去了。她 只得站在那里，让风吹雨淋太阳晒， 慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵化， 最后变成了一座石峰。但是她仍然保 留着一个优美善良的少女模样：面朝 东方，整天祈祷，迎接太阳和月亮轮 番出来，好让它们照亮大地。
世纪的门槛上，我们不难发现，双赢的光芒在今天依 然闪耀，加入世贸组织，东盟经济合作，六国共同绘 制基因组图，这一切都彰显着双赢的智慧，这一切也 必定会使我们的祖国不断繁荣强大。
双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不 落幕，使山花烂漫于世界的每个角落。
双赢，你我共辉煌！
再见！
例2：
每个人都应该有谦虚的品德。你见过山谷吧， 它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深 沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水， 沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫 茫菽（shū）麦，花香鸟语，大自然的万千气 象尽在其中，这就是虚谷的妙处。“满招损， 谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品 质，才会发现自己的不足；看到别人的长处， 激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地 追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众 多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？
论点：文中作者判断是非的观点。
• 一般是明确的判断句 • 一般为肯定句式，有时也可是否定句式 • 不用疑问句式或选择句式，不轻易用文学技巧 • 力求句子精炼，严谨，没有语病 • 在文章中直接出现（文中原句） • 只有一个中心论点，但可有几个分论点 • 分论点能证明中心论点正确、合理 • 分论点之间逻辑顺序合理
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”张良与韩信 如同两颗星辰，在历史的星空中熠熠闪光。张良善将 将，韩信善将兵，二者配合，才有了“运筹帷幄之中 ，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴盛 。是双赢的智慧，使张良与韩信在汉朝树了威信，建 立了功业，使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。
“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。”站在新
是证明论点的材料，是支撑论点的材料， 是作者用来证明论点正确的理由和依据。它 被论点统率，为论点服务的。
论据：证明论点正确的理由和依据
• 一般可分为事实论据和理论论据 • 一般议论文多用事实论据 • 论据要充分，古今中外相依，名言事例齐聚 • 论据尽量典型、准确、新颖，有时代感 • 事实论据的转述要做到简洁，突出论点
（选自高考满分文《 轻松起跑》）
附：高考满分作文： 双赢，你我共辉煌 山东一考生
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是 春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算 英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算 风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。
“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流，” 是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意志， 昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”， 是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着 一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
——湖南考生《谈意气 》
“有了勤，才有了孔子韦编三绝的佳话，才 有了世界文化史上十大名人的美誉；有了 勤，才有了祖逖闻鸡起舞的美谈，才有了 雄才大展，北伐报国的伟业；有了勤，才 有了曹雪芹‘披阅十载，增删五次’的壮 举，才有了世界文学史上的不朽名著《红 楼梦》。”
例：
立志能帮助人们成就事业。王羲之9岁就开始 练字,立志要做书法家,无论酷暑严寒，从不间 断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都 被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千 百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有 想过当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他 绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲 之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立 下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。
论据和论证的区别
• 论据是材料，是依据。 • 论证是过程和方法。
论证方法
• 归纳法 因果论证法 • 假设论证法 条件分析法 • 对比论证法 喻证法 • ……
议论文文体特征：
• 判断性
• 议论性
•
逻辑性
欣赏议论
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是 青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种 贯穿生命的不屈与坚韧；
双赢，使你我共辉煌！ 漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双 赢”。春秋的征战，战国的纷鸣，群雄争霸，逐鹿中原。面对强秦 的进攻，是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助，武有廉颇，文有 蔺相如，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之 外，同时，也使二人为后人铭记，使“将相如”的美谈流传至今。
• 说明文的特点：说明文介绍事物和事 理，以知授人。
• 议论文的特点：论述道理，以理服人。
议论文的三要素
• 论点 • 论据 • 论证
• 三者缺一不可
议论文三要素：
论点、论据、论证
是作者对所 论述问题的 见解和主张.
用来证明 论点的材 料。包括 事实论据 或道理论 据。
• 三者缺一不可
是运用论据来 证明论点的过 程和方法，是 论点和论据间 的逻辑纽带。
公子小白曾被管仲用箭射中衣带钩， 自是对其痛恨无比。然而，当他认识管仲 的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲， 终成一代霸主。
刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以 重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于 灭了西楚霸王，成了天之骄子。
房玄龄曾为李建成出谋暗害李世民， 李世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌 ，重用房玄龄为相，遂有“贞观之治”之 盛世。
• 特别强调：开头导引文字后，一定要直接提出自 己的中心论点。
展示论点的基本方法
• 文章的标题（标题揭示中心论点） • 文章首、尾段 • 主体段的中心句 • 通过文章结构的逻辑关系（关联词）
论题
• 论题是文章所要议论的问题。
论点
• 作者对所论述的问题所持的见解和 主张，是议论文的灵魂。
论题和论点的区别
• 一、论题是作者在一篇文章中所要论述的 问题，论点是作者对所论述问题的见解和 主张 。
• 二、论题可以是短语或句子，也可以是疑 问句；论点形式上是个完整的句子，是个 明确的判断，不能是疑问句，不能使用比 喻；
• 三、论题不能用“我认为……”进行验证， 而论点可以。
• 四、一般用“谈、讲、议”等词修饰的题 目为论题。
议论
• 议论是指对人或事物的优劣、 正误、善恶、是非、好坏以 及其价值、特点、作用等所 表示的意见、看法或主张。
议论文
• 议论文是以议论为主要表达 方式的文章。它通过摆事实、 讲道理的方法，直接表达作 者的见解和主张。
百度文库
议论文与记叙文、说明文的区别
• 记叙文的特点：记叙文是记人记事， 以情感人。
事实论据：指文中用来论证观点的 事实
• 有代表性的确凿的事例 • 历史事实 • 统计数字等
• 优点：事实胜于雄辩，有很强说服力
• 论据特点： • 1、典型 • 2、概括 • 3、新鲜
理论论据：文中用来论证观点的道理
• 经典性的著作 • 权威性的言论（如名人名言等） • 从生活中概括、提炼出来的警句、谚语、
——满族民间故事《日月峰》
• 2.人总是要死的，但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过：“人固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就 比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削 人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛 还轻。张思德同志是为人民利益而死 的，他的死是比泰山还要重的。
下列标题哪些是论点？哪些是论题？
⑴谈骨气 ×
⑵宽容是美德 √
⑶小议“慎独”×
⑷从积累说起 × ⑸最苦与最乐 × ⑹学习语文不能要求速成 √
⑺我们为什么活着 ×
⑻年轻人要善于反省 √
⑼习惯的力量 ×
⑽勤能补拙
论点的表述
宽容是美德
明确的判
断
学习语文不能要求速成
年轻人要善于反省
勤能补拙
完整的陈述
论据
俗语等 • 自然界的原理、定律、公式等
• 优点：具有一定的权威性，能增强论点的
深度和力量
注意：论点 和 论据 的关系
• 论点统率论据，又是能从论据中推出来
的必然结论
• 论据要紧扣论点，必须足以证明论点
例1：
近墨者未必黑。屈原身为楚国大夫时，整个 官场腐化堕落，私己而误国，周遭一片墨黑。唯 独屈原忠心耿耿，众人皆醉而他独醒，即使被小 人陷害也不改其救国之志。宁可“赴常流葬乎江 鱼腹中”，也不“以皓皓之白蒙世之温蠖（ huò ）”。包拯坐镇开封府时，权贵大臣贪污受贿成 风，皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保清廉 ，铁面无私。可见，近墨者变黑与否，关键还在 于近墨者本人，在于他的人格、意志、判断力等 。近墨者中的很大一部分，能“出污泥而不染” ，自始至终不被周围不良事物左右。
——山东考生《勿以好恶论断之》
贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国 度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰 ，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶 渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠 然采菊……他们的人生轻松徜徉，嗅着人间 的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套子里， 葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有 全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中 ……
论证
运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论 据之间的逻辑联系纽带。
论证：连接论据和论点的纽带
分析 • 论证的过程就是对论据
的过程，通
过分析，论据才能证明论点的正确合理
• 论证分析要追求实效，有力量，
• 分析要扣紧论据，指向论点
分析要明（暗）突出论点中的关键词
分析中要融入主观情感
分析要强调事情的结果
——毛泽东《为人民服务》
①这两段文字都写了什么内容？
第一段文字记叙了小仙女的死。 第二段文字议论张思德“死的意义”。
②表达方式有什么不同?
第一段文字的主要表达方式是叙述和描写。 第二段文字的主要表达方式是议论。
比较两段，我们可以知道： • 记叙段，有中心事件或人物； • 议论段，有观点；
• 记叙段，有言行—行动变化或心理、对话； • 议论段，有论证—事实或道理。
议论是门技术活
高中议论文写作入门指导
目录：
①议论与叙述描写的不同 ②议论文三要素复习
读下面两段文字,思考： ①这两段文字都写了什 么内容？ ②表达方式有什么不同?
• 1.小仙女失去双眼，一步也不能挪动了。 原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物，
失掉它，就更无法回到天庭去了。她 只得站在那里，让风吹雨淋太阳晒， 慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵化， 最后变成了一座石峰。但是她仍然保 留着一个优美善良的少女模样：面朝 东方，整天祈祷，迎接太阳和月亮轮 番出来，好让它们照亮大地。
世纪的门槛上，我们不难发现，双赢的光芒在今天依 然闪耀，加入世贸组织，东盟经济合作，六国共同绘 制基因组图，这一切都彰显着双赢的智慧，这一切也 必定会使我们的祖国不断繁荣强大。
双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不 落幕，使山花烂漫于世界的每个角落。
双赢，你我共辉煌！
再见！
例2：
每个人都应该有谦虚的品德。你见过山谷吧， 它的周围是高高的群峰，而怀抱中却无比的深 沉空阔，因而才容纳了高山溪流的大小流水， 沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木，茫 茫菽（shū）麦，花香鸟语，大自然的万千气 象尽在其中，这就是虚谷的妙处。“满招损， 谦受益”。人也应该虚怀若谷。人有谦虚的品 质，才会发现自己的不足；看到别人的长处， 激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地 追求进步，永不满足地探求知识，古今中外众 多杰出人物，哪一个不具有谦虚的美德呢？
论点：文中作者判断是非的观点。
• 一般是明确的判断句 • 一般为肯定句式，有时也可是否定句式 • 不用疑问句式或选择句式，不轻易用文学技巧 • 力求句子精炼，严谨，没有语病 • 在文章中直接出现（文中原句） • 只有一个中心论点，但可有几个分论点 • 分论点能证明中心论点正确、合理 • 分论点之间逻辑顺序合理
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”张良与韩信 如同两颗星辰，在历史的星空中熠熠闪光。张良善将 将，韩信善将兵，二者配合，才有了“运筹帷幄之中 ，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴盛 。是双赢的智慧，使张良与韩信在汉朝树了威信，建 立了功业，使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。
“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。”站在新
是证明论点的材料，是支撑论点的材料， 是作者用来证明论点正确的理由和依据。它 被论点统率，为论点服务的。
论据：证明论点正确的理由和依据
• 一般可分为事实论据和理论论据 • 一般议论文多用事实论据 • 论据要充分，古今中外相依，名言事例齐聚 • 论据尽量典型、准确、新颖，有时代感 • 事实论据的转述要做到简洁，突出论点
（选自高考满分文《 轻松起跑》）
附：高考满分作文： 双赢，你我共辉煌 山东一考生
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是 春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算 英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算 风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。
“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流，” 是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意志， 昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”， 是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着 一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
——湖南考生《谈意气 》
“有了勤，才有了孔子韦编三绝的佳话，才 有了世界文化史上十大名人的美誉；有了 勤，才有了祖逖闻鸡起舞的美谈，才有了 雄才大展，北伐报国的伟业；有了勤，才 有了曹雪芹‘披阅十载，增删五次’的壮 举，才有了世界文学史上的不朽名著《红 楼梦》。”
例：
立志能帮助人们成就事业。王羲之9岁就开始 练字,立志要做书法家,无论酷暑严寒，从不间 断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都 被他洗笔砚洗黑了，他那俊秀飘逸的字体，千 百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有 想过当什么书法家，只想清谈、游乐，那么他 绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲 之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立 下了苦练书法的志向，才会成为一代书法家。
论据和论证的区别
• 论据是材料，是依据。 • 论证是过程和方法。
论证方法
• 归纳法 因果论证法 • 假设论证法 条件分析法 • 对比论证法 喻证法 • ……
议论文文体特征：
• 判断性
• 议论性
•
逻辑性
欣赏议论
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是 青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种 贯穿生命的不屈与坚韧；