美术系10—11年党员教育年度计划

美术系10—11年党员教育年度计划
在开展共产党员先进性活动中，共产党员保持先进性，是一个永恒课题、永久任务。

必须坚持从工作实际出发，努力构建一个结构合理、关系协调的制度体系，建立健全和落实好先进性长效机制十分重要，为使机关三支部经常性教育正常开展，特制定2010年度经常性教育计划：
一、夯实基础，建立和完善学习教育机制
学习和教育是党员保持先进性的基础和前提。

党支部要按照正面教育、自我教育为主的原则，在过去制订的学习制度的基础上，吸收先进性教育活动中的一些好做法、好经验并规范为新的制度坚持下来，使之形成与新形势新任务需要相适应的经常性学习教育机制。

一是坚持和完善党员学习制度。

要树立新的学习理念，即必须抓紧学习，刻苦学习，终身学习。

要以党支部“三会一课”制度建设为基础，集中教育与经常性教育相结合，党员个人自学与集中学习相结合，全面构建领导领学、党员述学、群众评学、党支部督学的党员学习教育体系。

党支部必须制订党员学习教育年度计划，作出具体安排，做到有计划、有记录、有心得、有总结，使学习变“软要求”为“硬任务”。

党员应认真完成个人自学计划，坚持搞好自学。

要建立党员学习教育档案，机关党员学习教育记录本，把党员参加学习教育情况收集归档。

二是认真搞好集中培训。

加强对党员的教育培训，是党的优良传统，也是保持党员先进性的重要手段。

要根据党组织全年的工作安排
和学习计划，按照分层分类的原则，每年组织党员参加乡党委组织的集中培训学习教育。

三是优化学习教育内容。

从增强党员先进性意识、提高党员综合素质出发，坚持不懈地进行党的基本知识、基本理论教育。

重点抓好马克思理论教育、理想信念和宗旨教育、组织纪律教育、履行岗位职责教育、思想道德作风教育；同时又要重视哲学、经济、科技、法律、管理、历史等方面知识的学习。

不断改善知识结构，全面提高党员的思想政治素质和业务素质。

四是创新教育方式和载体。

以创建学习型机关和学习型党员组织为目标，充分利用各种教育资源和现代传媒特别是信息网络技术，扩大教育培训的覆盖面。

要采取正面教育、自我教育、先进典型教育和警示教育等多种有效形式，使广大党员对照先进学、互相交流学，力争学有所思、思有所悟、悟有所改。

五是发扬理论联系实际的学风。

坚持学习理论与研究解决具体问题相结合。

学基本理论，坚定理想信念，增强宗旨意识；学政策业务知识，提高工作能力；学法律法规知识，提高依法执政、依法行政水平；学习毛泽东、刘少奇、彭德怀等老一辈无产阶级革命家的崇高精神和品格，始终保持和发扬党的优良传统和作风。

要紧密联系党员的思想、工作和生活实际，敢于触及广大党员关注的热点、疑点、难点问题，增强学习教育的针对性，确保党员学习教育的实际效果。

二、抓住关键，建立和完善对照评议机制
我们要认真贯彻落实胡锦涛同志提出的新时期共产党员保持先
进性的六条基本要求，注意引导党员对照先进性这面镜子，时刻检查自己的言行，不断强化党员意识，形成经常性的检查对照和民主评议机制，从而永葆党员先进本色。

建立检查对照和民主评议制度。

党员先进性教育活动并非一时之举，群众满意与否也不会只看一时一事。

因此必须与时俱进地制定好党员先进性具体要求，进行经常性的检查对照和民主评议。

一是对照党的宗旨，检查自身理想信念是否坚定，世界观、人生观、价值观和利益观是否正确；二是对照形势任务，检查思想观念是否与时俱进，始终站在时代发展的前列；三是对照岗位职责，检查工作姿态是否端正，岗位职责是否履行，工作作风是否扎实，为人民服务的本领是否过硬；四是对照群众测评，检查自己在工作上完成的任务是否为人民群众所满意，在发挥先锋模范作用上是否与人民群众的期望有距离。

要坚持做到一季一次对照检查，一年一次集中评议。

加强党组织的民主建设。

一是坚持落实好领导班子民主生活会制度。

班子成员要在加强理论学习，深入调查研究，不断改进工作的基础上，积极向党组织交心、通气、带头开展批评与自我批评，增进团结，保持合力。

二是建立和完善基层党组织生活会制度。

支部班子成员定期交流思想，汇报工作情况，增进理解沟通，保证党建工作的顺利开展，保证党支部核心堡垒作用的发挥，不断增强凝聚力、吸引力和战斗力。

通过定期召开各级党组织的生活会，使全体党员和党员领导干部经常重温自己的职责、党员的义务和先进性要求，明确
方向，努力工作，再创佳绩。

三是坚持落实党员民主评议制度和民主评议领导干部制度。

对照先进性要求，在密切联系党员个人现实表现，广泛听取群众意见的基础上，每年对全体党员（包括党员领导干部）的思想、工作、作风和遵章守纪情况进行民主评议和讲评，表扬先进，批评不足，加强思想作风建设，促进党员队伍健康发展。

四是保障党员权利正常行使和不受侵犯。

认真贯彻落实《党章》和《党员权利保障条例》，全面推行机关党务公开，进一步拓展党员参与党内事务的渠道。

凡属党组织工作中的重大问题，都要组织广大党员进行讨论，充分听取和吸收党员的意见和建议。

要重视调动和注意保护好党员正确行使权利和发挥作用的积极性，使党员在严格履行党的义务的同时，真正享受到知情权、选举权、参与权和监督权等民主权利，全面促进党员先进性建设。

三、强化内功，建立和完善管理监督机制
先进性教育活动是阶段性的，而党员保持先进性的要求是终生的。

因此，要始终坚持党要管党、从严治党的方针，对党员的管理监督常抓不懈。

一是要加强经常性管理。

要坚持用党章以及各类党内法规严格规范党员的行为。

每一个党员都要认真履行党章所规定的党员八项义务。

要严格组织生活，这是加强党员日常管理的主要途径。

我们党在自身建设的长期实践中形成组织生活会制度、民主生活会制度、谈话制度、谈心制度、党员定期汇报制度、民主评议党员制度、党费收缴制度、流动党员管理制度等等，是党员管理的有效形式。

要建立党员思想和工作汇报制度，口头汇报与书面汇报相结合，向党组
织汇报个人思想和工作情况。

工作中要注重从基础抓起，从小事抓好，从日常抓实，实现对党员的科学管理和有效管理。

二是要严格党内监督。

要坚持按照“八个坚持、八个反对”的要求和《党内监督条例》、《纪律处分条例》、《关于党内政治生活的若干准则》等党内重要法规来激励和约束每一个党员，加大监督检查力度。

要认真落实党内监督制度、廉政勤政制度、党风廉政建设责任制等一系列规定和纪律。

要坚持把经常性管理和经常性教育结合起来，强化监督意识，不断增强全体党员维护党的纪律，接受组织监督的自觉性；要坚持把强化监督与廉洁从政结合起来，教育全体党员要自重、自省、自警、自励，做到一身正气、两袖清风，从而经受住任何风浪的考验。

三是要加强对党员领导干部的管理监督。

党员领导干部要认真按照党章关于党员领导干部的六条基本条件去要求自己。

要严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，严格执行领导干部经济责任审计制度、重大事项报告制度，认真落实民主评议领导干部制度，切实加强对党员领导干部的日常管理和监督。

四、激发动力，建立和完善考核激励机制
建立健全考核激励机制，不仅是建立与科学发展观和正确政绩观相适应的，全面考评党员先进性的科学体系，而且也是激发和引导党员干部思想行为向更高层次发展的有效手段。

要认真总结完善先进性教育活动中的经验做法，积极探索建立党员考核激励机制，激励
和引导广大党员认真履行职责，自觉实践“三个代表”，更好地发挥先锋模范作用。

明确和细化考核内容。

制定一套既有定性要求，又有量化规定的具体可行的考核标准，是考核工作的关键之所在。

制定标准要以能够充分体现党员的先进性为原则，尺度掌握要符合实际情况，要结合不同部门、不同岗位、不同层次、不同职责的党员，制定党员分类考核的具体标准。

从整体来看，应重点考核党员履行岗位职责情况，参加学习培训情况和遵守党纪国法情况等，做到尽量具体和细化，以增强考核的针对性和可操作性。

正确运用考核结果。

考核结果是对每一名党员发挥作用情况的综合评价和认定。

考核结果能否得到充分运用是考核有无成效的重要标志。

要把考核结果与奖惩挂起钩来，作为评先、提干、晋级、加薪的主要依据。

要依据考核评价结果，对优秀党员进行通报表彰或奖励；对考核为基本合格和不合格等次的党员进行帮助教育，促使其尽快转化；对经教育不改、不符合党员条件的，根据《党章》和有关规定，按照正常程序作出组织处理。

通过建立一套切实可行的考核激励机制，激发广大党员的工作热情和内在动力，从而激励党员始终保持先进性。

总之，要以加强党的先进性建设，深化落实党的先进性具体要求为切入点，着力构建保持共产党员先进性的长效机制，为党员个人和党支部体现党的先锋模范作用，践行党的先进性要求创造新的有效机制和条件，最大限度地激
发党员干部忠职尽责、建功立业的内在动力，推动各项工作的快速发展。

美术系党支部 2010年。